精選六年級的暢想作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級的暢想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的暢想作文 篇1
圣誕節(jié)快到了，班主任告訴我們在下周班隊(duì)課上將舉行一場隆重的圣誕晚會。同學(xué)們樂得一蹦三尺高，“哇！太棒了！”喊聲差點(diǎn)把屋頂掀翻。唉，這還不說，還“害”得我一晚上睡不著覺，幻想著圣誕晚會到來的情景……
我興致勃勃得推開門，哇，好美！瞧！窗戶上貼滿了大大小小五顏六色的星星；墻上掛著一串串色彩斑斕的千紙鶴；黑板上那莊嚴(yán)的名言警句不見了，取而代之的一個(gè)個(gè)神態(tài)各異而又可愛的圣誕老人……��！六（4）班簡直成了一個(gè)圣誕樂園！這真的是我們班嗎？我走出教室搓了搓眼睛，屏住呼吸再次看了看，的的確確是六（4）班呀！
同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)來了，當(dāng)他們走進(jìn)教室時(shí)都顯得格外吃驚，禁不住嘖嘖“真漂亮，真好看，真美麗……”老師也來了，她顯得格外興奮直夸我們真了不起能自己動(dòng)手打扮教室了。什么？自己打扮？哦，原來是章琳璐和黃婭彬，于是，我們讓她們當(dāng)這次晚會的主持人。哈哈！一切準(zhǔn)備就緒，只欠東風(fēng)啦！班主任一聲令下，同學(xué)們便用熱烈的掌聲把主持人──章琳璐和黃婭彬迎上了講臺�！巴瑢W(xué)們，今夜星光燦爛……”主持人的聲音優(yōu)美而動(dòng)聽，我們都被深深地陶醉了。第一個(gè)上場的是“故事大王”胡炳華，他娓娓動(dòng)聽地給我們講了一個(gè)《阿拉丁與神燈》的故事，他的語調(diào)時(shí)高時(shí)低，語速時(shí)快時(shí)慢，我們聽得如癡如醉，仿佛身臨其境。盼星星盼月亮，終于輪到我們小組上場了，我們小組表演的節(jié)目是小品──《理發(fā)》。我扮演顧客，吳發(fā)達(dá)扮演理發(fā)師，倪軍和陳博浪扮演店里的工作人員。我大搖大擺地走進(jìn)理發(fā)店說：“老板，我要剔個(gè)平頭！”理發(fā)師發(fā)達(dá)熱情地招呼我：“來來，請坐！”不知怎么回事，剃著剃著竟然把我剃成了光頭，臺下一陣哄堂大笑，這下我可大發(fā)雷霆了……我們小組惟妙惟俏的表演贏來一陣熱烈的掌聲。接著就是全班齊唱《同一首哥》，同學(xué)們拍著手，瞇著眼，咧著嘴，扭著屁、股深情地唱著，儼然是一個(gè)個(gè)“小歌星”。接下去的節(jié)目也各有千秋，有唱歌的，有跳舞的，有講相聲的，有朗誦的……同學(xué)們笑姿百態(tài)：有的捧腹大笑，有的笑的在地上直打滾，有的流出了淚……我們?nèi)喽继兆碓谶@歡聲笑語中，笑聲、議論聲、表演聲匯成了一曲變化多端的交響樂，真讓人入迷。
這時(shí)，我一陣尿急，揉揉眼睜開一看，咦，圣誕晚會呢？噢，它還沒開始呢！啊！我最向往的，快樂的圣誕晚會，盼望你快來臨，讓我們一起快樂，一起歡呼吧！
六年級的暢想作文 篇2
終于我讀六年級了，六年級的我有很大的改變，變成了活潑的我，開朗的我。不再是以前死氣沉沉的我，不愛舉手發(fā)言的我。以前我非常懶惰，但六年級我可不是這個(gè)樣。而是一個(gè)勤勞，做事之前動(dòng)腦子的好孩子。
從六年級的教室窗外可以看到，一位個(gè)子不怎么高的女老師穿著一個(gè)黑白花邊的裙子正款款走來，很漂亮！她名王，我們親切的稱她為王老師�？匆娝淌易邅�，我立馬坐端正。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，新課內(nèi)容是分?jǐn)?shù)乘除法，雖然很簡單，但我還是耐著性子認(rèn)認(rèn)真真地聽。王老師講得非常有趣味，雖然我是個(gè)數(shù)學(xué)一直不太好的孩子，不愛動(dòng)腦筋。但這次課我很用心，腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。
該上語文課了。語文課堂上從不愛舉手發(fā)言的我，六年級第一節(jié)語文課好多次我都舉起令我自豪的手，感覺非常好。上午兩節(jié)課下了，語數(shù)老師都問我們學(xué)得怎么樣？有沒有困難……他們問了許多關(guān)于我們學(xué)習(xí)和生活的情況。因此我覺得老師教育我們真的就像園丁哺育著正在含苞欲放的花朵。
再說英語吧！英語還是郭老師，只是變了個(gè)模樣，根本不像有孩子的母親。郭老師的頭發(fā)卷成了娃娃頭，眼睛變大了，穿著一個(gè)橙色的長裙，真漂亮。實(shí)話實(shí)說，我們的郭老師變漂亮后，上課我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，不知是看老師還是在聽講，而且樣子很搞笑。
再說選班干部吧！
一個(gè)月過去了，全班新選班干部，不知道是否我的人緣好，還是其他原因我當(dāng)上了班長，我很開心。還有在一次英語口語競賽時(shí)，我滔滔不絕的說著，得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都問我怎么得來的，我說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)致光輝的`頂點(diǎn)。”同學(xué)們像剛思考完的小羚鹿，都吃驚的望著我。
六年級要結(jié)束了，我知道了許多事情，比如說“知己者為聰”，認(rèn)真學(xué)習(xí)……而我體會最深的就是無論做什么事，不置身于那件事里的話，是永遠(yuǎn)感受不到什么為快樂。
同學(xué)們大家趕快努力吧！這樣你們也能感受當(dāng)上全優(yōu)生的美妙滋味！
六年級的暢想作文 篇3
增城，有悠久的歷史，現(xiàn)在我給大家講一個(gè)有趣的歷史故事——《何仙姑游記》。
在一個(gè)陽光明媚的早上，何仙姑來到了旅游勝地——增城旅游。她走了一會兒，覺得非常累，就想休息一會再去游玩。她看見了幾棵荔枝樹，就走過去，把綠絲巾掛在樹上，然后坐在樹下休息。突然，她看見了幾顆又大又紅的荔枝，就摘來吃。她不禁感嘆：“增城的荔枝真甜啊!”吃完，她就睡著了。之后，人們發(fā)現(xiàn)，每顆荔枝的底部都有一條綠色的印，因此，人們就把當(dāng)初何仙姑掛絲帶的那棵樹叫做“掛綠母樹”，把那棵樹產(chǎn)出的荔枝叫做“掛綠荔枝”。“掛綠荔枝”聞名中外，所以價(jià)錢也非常貴。每年“掛綠荔枝”成熟時(shí)，都會舉辦一次“掛綠荔枝”拍賣會，價(jià)錢從幾十萬到幾百萬不等。
第二天，何仙姑一早就睡醒了，因?yàn)樽蛱焖撕芫�。何仙姑肚子很餓。突然，何仙姑看見自己身旁蹲坐著一只可愛的小貓。小貓帶何仙姑到了一個(gè)池塘。何仙姑很感激小貓，于是撈了幾條魚，烤熟了，和小貓分著來吃。吃完，何仙姑和小貓告別，繼續(xù)去游山玩水。她來到了一座山的腳下，一邊爬山鍛煉身體，一邊欣賞一路上的美景。過了一會兒，何仙姑走到了山頂，山下的美景盡收眼底。何仙姑伸了個(gè)懶腰，白絲帶卻掉下山了。后來，這座山出現(xiàn)了一條瀑布，是白絲帶化成的。所以，人們把這座山起名為“白水寨”。白水寨非常出名，每天都有許多各國的人們前來玩耍，爬山。
我的故事講完了。是不是覺得很有趣
六年級的暢想作文 篇4
時(shí)代在進(jìn)步，科技也在發(fā)展，那么，未來的世界究竟是什么樣子的呢?高樓是什么樣子的?汽車會和飛機(jī)一樣在天上飛嗎?我在不停地想象著，因此我插上了想象的翅膀，飛向了想象的王國。
我想，如果大街上感受到高科技，那該有多好啊!大街上沒有擁擠的交通，取而代之的是一種新型“馬路”，它其實(shí)是一種感應(yīng)傳送帶，只要你站在上面，默默地念出你想要去的地方，它就會光速的把你傳送過去。當(dāng)你想游覽名勝古跡的時(shí)候，也不需要自己走路，站在傳送帶上，它就會帶著你游覽。當(dāng)你游覽累了的時(shí)候，只需要站在傳送帶上說聲：“回家”它就會自動(dòng)把你送回家。
我想，如果在家也能感受到高科技，那該有多好啊!在家門口有一個(gè)指紋解鎖器，你只要你把任意一個(gè)手指放到上面，它就會自動(dòng)掃描。這樣就不會讓別的人進(jìn)到你家來。如果指紋匹配的話，門就會自動(dòng)打開，還會對你說：“歡迎主人回家!今天辛苦了!”回到家后，你只需要對這種機(jī)器人說出你今天想吃什么，然后智能機(jī)器人就會根據(jù)你今天的心情或表情來設(shè)定屋內(nèi)的氣氛，如果你今天很生氣，它就會把屋內(nèi)的氣氛設(shè)置的很溫暖，讓人感到舒適，開心。如果你需要什么東西的話，也不用去超市買了。因?yàn)榧依锏碾娔X已經(jīng)和超市系統(tǒng)連接上了，只要你把錢投進(jìn)去，它就會自動(dòng)的給你送過來。當(dāng)你想睡覺的時(shí)候，你只需要對著智能機(jī)器人說我要休息了，他就會自動(dòng)把你送到床上去，然后會給你放一首催眠曲，讓你很快的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我想，如果生病也能感受到高科技，那該有多好啊!未來即使你生病了，也不需要去醫(yī)院花那么多錢去醫(yī)院治療，只需要在家里，智能的醫(yī)生機(jī)器人就會幫助你把病治好，讓你免受皮肉之苦。
我想，如果學(xué)校里也能感受到高科技，那該有多好啊!那里面沒有老師，教室的桌子也有了保密系統(tǒng)。桌子角上有一個(gè)指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。只要上課了學(xué)生的課桌就會變成一個(gè)電腦，只需要在那上邊學(xué)習(xí)。如果有不會的題，電腦就會給你解答出來。晚上回家的作業(yè)也非常的少，只需要在電腦上完成就行了。
我非常的喜歡，向往這種未來的世界，我想，如果我們好好學(xué)習(xí)，未來讓他成為現(xiàn)實(shí)的一定是自己!
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