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        回憶六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2021-11-16 18:32:59 六年級(jí) 我要投稿

        【精華】回憶六年級(jí)的作文合集十篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的回憶六年級(jí)的作文10篇,歡迎大家分享。

        【精華】回憶六年級(jí)的作文合集十篇

        回憶六年級(jí)的作文 篇1

          自從我離開(kāi)你那天,你就不?奁

          其實(shí)我的心依然想著你,哪怕有一天你會(huì)把我忘記

          坐落天國(guó)的一角,凝望你

          我并沒(méi)有離開(kāi),只是撥開(kāi)云霧,讓暖暖的陽(yáng)光照耀你

          別哭泣,我還是你的灰姑娘,玻璃鞋還在你手里,我走不遠(yuǎn)

          阻礙幸福的門,用你的劍,勇敢地劈開(kāi)

          南瓜車,記得要等我,十二點(diǎn)的時(shí)鐘,永遠(yuǎn)不要響

          我只是貪玩,偷偷藏起來(lái),在古堡里編寫華麗樂(lè)章,為你彈唱

          海洋的泡沫升起,美人魚執(zhí)著的淚

          痛苦卻甜蜜

          浪花摩擦細(xì)沙,沖淡許多回憶

          我永遠(yuǎn)記得,你堅(jiān)強(qiáng)的笑臉

          還有深情的旋律

          我們的心愿正在盛開(kāi),在感動(dòng)

          不曾錯(cuò)過(guò)彼此

          連命運(yùn)都舍不得我們分開(kāi)

          我們還會(huì)相遇

          …………

        回憶六年級(jí)的作文 篇2

          這些天我想了很多,曾經(jīng)在寶典里的記憶碎片一幅一幅的出現(xiàn)在腦海中,還記得我和凝兒鬧得“天翻地覆”只為了維護(hù)十年之約,現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我們好幼稚,好可笑,如果當(dāng)時(shí)的我們各退一步就不會(huì)這樣了吧.....突然感覺(jué)我很小氣,很自私,只為一點(diǎn)小事,就說(shuō)要離開(kāi),其實(shí)只要我不要一己私欲,現(xiàn)在估計(jì)就不會(huì)和穎兒的關(guān)系弄得那么僵,或許還會(huì)成為無(wú)話不談的好朋友呢吧!但世上沒(méi)有后悔藥....

          回來(lái)之后,朋友們都說(shuō)我變了,變得高冷,讓人無(wú)法接近,其實(shí)那是我偽裝的外殼,最近因?yàn)橐恍┦虑楹蛯毜淅锏男氯唆[了矛盾,是不是夢(mèng)雪真的不再是夢(mèng)雪而是另外一個(gè)人了呢?

          以前的夢(mèng)雪作文不是很好,但還是有那么多櫻花淚de支持,我真的很感動(dòng),離開(kāi)一年之后的回歸讓我明白什么叫做友情,什么又叫做真愛(ài)!一段有了污點(diǎn)的友情只需要擦干,還是那么純真,婉婉,筱慧,麻美,蝶兒,凝兒........謝謝你們;一個(gè)真正的粉絲不會(huì)因?yàn)樽髡叩囊粫r(shí)不更而取消關(guān)注,只會(huì)默默地等待作者的出現(xiàn),櫻花淚,謝謝你們!!夢(mèng)雪真的很愛(ài)這里,是這里讓我成長(zhǎng),讓我懂得了寫作的真諦——寫作不是為了榮譽(yù)而是為了想要看你寫作的人,只為那個(gè)“人”......

          對(duì)于審核作文,夢(mèng)雪想說(shuō)一句話,那就是,在做為“大編”的夢(mèng)雪是不會(huì)進(jìn)人情的,好就是好,不好就是不好,往往我看作文的時(shí)候第一眼不是題目,不是內(nèi)容而是字?jǐn)?shù)和年級(jí),在我看來(lái)六年級(jí)600字要達(dá)到初中部700字要達(dá)到(有些作文特殊)當(dāng)然我審核的作文會(huì)一針見(jiàn)血而不是一筆帶過(guò)的,只要是我審核過(guò)的作文不信的可以看我以前或最近的評(píng)論就會(huì)知道我是一字一句看一字一句改寫,糾正的。好啦,我可是說(shuō)過(guò)嘍,太狠不要怪本寶寶。

          小說(shuō)《最后一個(gè)布娃娃》是我回歸以后的第一部小說(shuō),很多人問(wèn)我以前小說(shuō)不是很好嗎?怎么不寫了?怎么怎么樣......其實(shí),我真正不寫它們的原因是想忘掉過(guò)去,重新開(kāi)始。和我比較熟的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)會(huì)因?yàn)槲铱荚嚨某煽?jī)而改變,知道為什么嘛?或許是我心底的那估計(jì)驕傲吧,拿著我最為珍惜的頭發(fā)作為,而考試就是賭場(chǎng),成績(jī)就是結(jié)果,考不好的我會(huì)借此去剪發(fā),考得好便留著,但那次的離開(kāi)之后的回歸我也這么做了,我只想重新開(kāi)始,做全新的自己,那,就向大家打個(gè)招呼(hello,大家好,我是夢(mèng)雪,紫櫻夢(mèng)雪)很奇怪吧?

          今后夢(mèng)雪回憶全新的方式寫作文,寫小說(shuō),在此謝謝大家的支持,謝謝!!

        回憶六年級(jí)的作文 篇3

          時(shí)間匆匆,六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,告別童真的小學(xué)生活;告別昔日那懵懂的我;告別那情義深重的朋友;告別那言傳身教的老師;告別那熟悉又陌生的`母校……

          不知友情是否會(huì)各奔西東,不知未來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的事……。

          從未體會(huì)過(guò)現(xiàn)在的心情。不是風(fēng)吹散的,不是雨擊垮的,是那時(shí)光,又一次讓熟悉變成陌生,讓我體會(huì)那從未體會(huì)過(guò)的心情……

          回憶那時(shí)光,不老的時(shí)光……

          一次次的花開(kāi)花落,那櫻花樹(shù)下有我的身影:第一次步入校園,只有櫻花樹(shù)陪伴我。

          沒(méi)再去櫻花樹(shù)下,我有朋友的陪伴。沒(méi)再去櫻花樹(shù)下,身上的責(zé)任緊跟我。沒(méi)再去櫻花樹(shù)下,學(xué)習(xí)的壓力伴隨著我。沒(méi)再去櫻花樹(shù)下,背負(fù)著父母的期望。六年時(shí)光,第二次去櫻花樹(shù)下,靜靜的坐在那,回憶著被時(shí)間沖淡的感情,不知開(kāi)心還是難過(guò),在我傷心時(shí)有你的陪伴,可在我忙碌時(shí),你被我淡忘。

          約定了最后的時(shí)光會(huì)和你一起度過(guò),沒(méi)毀約呢!不知樹(shù)會(huì)不會(huì)有感情,但我有感情,我想再陪伴它…。。。又是一次花開(kāi)……花落……我要離開(kāi)這個(gè)家庭了,離開(kāi)親密無(wú)間的老師,同學(xué)。謝謝你們朋友,在我開(kāi)心時(shí)陪伴我;在我難過(guò)時(shí)安慰我;在我氣餒時(shí)給予我鼓勵(lì);在我憂郁時(shí)想盡辦法都笑我……時(shí)光不老,我們不散,謝謝你們陪我笑,陪我哭。

          再回首,校園的一磚一瓦依然那么熟悉;再回首,教室里還有我們朗朗的讀書聲;再回首,操場(chǎng)上還有我揮灑的汗水;再回首,演講臺(tái)上還有我的精彩演講與一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)的頒發(fā)……

          我現(xiàn)在在即將登入另一個(gè)舞臺(tái)的路上,要將那回憶藏在心里,讓它們化為我新的動(dòng)力……

        回憶六年級(jí)的作文 篇4

          “啪!”從池塘邊傳來(lái)了一陣聲響,五年后的池塘重又恢復(fù)了當(dāng)年的熱鬧。

          跳進(jìn)池塘的我和姐姐在水里嬉戲著、打鬧著、回憶著。

          回憶中的池塘很清、很涼,以前的夏天,我和姐姐都會(huì)來(lái)到這兒,但時(shí)間匆忙,一想,我們已經(jīng)有五年沒(méi)來(lái)這兒玩耍了。

          也是在一個(gè)有點(diǎn)悶熱的春天,我和姐姐手牽著手,來(lái)到院中的池塘,我生疏的向水中拋去游泳圈,然后縱身一跳,“通”的一聲,水上濺起了一大片晶瑩剔透的水花,一旁的姐姐剛下水,就被迎面撲來(lái)的水花弄了一臉,我從水中鉆出腦袋,樂(lè)得上氣不接下氣吧,就當(dāng)我的小眼睛瞇成一條縫時(shí),姐姐偷偷潛著水,突然向上一竄,噴了我一臉的水,

          就這樣,我倆潑著水,“喝”著水,不一會(huì)兒就喝“飽”了。姐姐一邊心疼地望著喝的圓溜溜的肚子,一邊宣布休戰(zhàn)。不能玩“打水仗”,那就只能打水仗了。我隨手從池塘邊拾起一顆石子,按照爸爸教我的方法從池塘側(cè)面打去,可是天公不作美,讓我在姐姐面前獻(xiàn)了丑,我尷尬地說(shuō):“純屬意外,大師也有失手的時(shí)候嘛!”姐姐笑了,裝作一副大師風(fēng)范:“咳咳,給你看看,什么叫做技術(shù)!”只見(jiàn)她向湖面扔了一顆石子,那石子,一眼就沉底了。我樂(lè)了:“確實(shí)是技術(shù)啊!”姐姐看到我笑了,嘴角也泛起了微笑。

          回憶著,回憶著,就被一波波浪花驚醒了,我一看原來(lái)是姐姐,又開(kāi)始打起了水仗。慢慢的,慢慢的,我們好像回到了五年前……

        回憶六年級(jí)的作文 篇5

          世上只有媽媽好的歌曲代代流傳,可是我認(rèn)為,世界上不僅只有媽媽好,還有爸爸好。

          一大早就聽(tīng)到廚房里的吵鬧聲,不是碗到筷子的聲音,就是筷子碰到地面的聲音,煩死了。我無(wú)奈只好懶懶的爬起床到廚房里一看個(gè)究竟。走到廚房門口。一看我大吃一驚,不是媽媽而是爸爸。我揉了揉眼睛,再看還是爸爸,真不敢相信,在一年365天的時(shí)間里,爸爸都很少進(jìn)廚,不知怎么的,今天卻起的這么早做飯,這時(shí),爸爸已經(jīng)看到了我,說(shuō)∶“你媽媽不在家,快點(diǎn)穿好衣服起來(lái)吃飯!蔽壹泵ε芑匚曳块g,穿好衣服,整理整理就快來(lái)到了餐桌旁,上面有我最愛(ài)吃的菜,我狼吞虎咽的吃了起來(lái)。瞬間,我看到爸爸手上有一張紙。我問(wèn):“怎么了。”爸爸說(shuō):“沒(méi)事。剛才不小心碰了一下,流了點(diǎn)血!蔽铱粗职值氖郑肫鹆怂缭绲钠饋(lái)為我做飯,一股熱流溫暖在我身上。

          還記得那次,冬天北風(fēng)呼呼,雪花飄飄,可是我還要上學(xué)。無(wú)奈,我從床上起來(lái)。聽(tīng)到爸爸一直咳咳咳。媽媽說(shuō):“你好好休息!卑职挚吹轿伊耍泵φf(shuō):“趕緊吃飯,一會(huì)我送你!眿寢尳舆^(guò)話說(shuō):“你生病了,讓他自己去吧!”我失望極了,吃完飯,我背起書包就上學(xué)去了。誰(shuí)知,爸爸一早就推出了車在門口等我。爸爸見(jiàn)我來(lái)了就說(shuō):“還不快點(diǎn)!蔽一琶Φ刈狭塑。在路上,爸爸開(kāi)的很快,但我沒(méi)有感到一絲的寒冷,但是我感覺(jué)到爸爸在顫抖,到了學(xué)校,下了車,我看到了爸爸的臉凍得紫紅,雙手不停地搓著,用顫抖的聲音說(shuō):“趕快進(jìn)去吧!再凍一會(huì)就生病了。”我心里冷冷的想:你帶病來(lái)送我,還這么關(guān)心我。雖然站在那冰天凍地的雪天里,我卻感受不到一絲的寒冷,可能是溫暖已將冰雪融化了。

          細(xì)細(xì)品味生活,每一件毫不經(jīng)意的小事都可能成為我們溫暖的記憶。

        回憶六年級(jí)的作文 篇6

          樹(shù)葉隨風(fēng)落下,向四方飄灑著,陽(yáng)光透過(guò)香樟樹(shù)葉,直射大地,溫暖的光線為這一棵香樟樹(shù)減少了幾分寂寞。

          “沙沙。”剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí),第一個(gè)望見(jiàn)的就是香樟樹(shù)。我在它面前只是一個(gè)小小的身影,它像是位慈祥的老爺爺對(duì)著我微笑。微風(fēng)在我身旁舞蹈、旋轉(zhuǎn),樹(shù)葉在我身旁歌唱,與微風(fēng)一同飄向大地,陽(yáng)光照在我身上,如此溫暖,像是母親抱住了我一般。

          我明白了,我喜歡它,在它的身邊,總是讓人安詳。

          風(fēng)兒將落葉卷起,飄過(guò)正在念書的教室,飄過(guò)書香滿滿的圖書館,飄過(guò)汗雨揮灑的操場(chǎng),它飄向了如此湛藍(lán)的天空……

          轉(zhuǎn)瞬間就到了三年級(jí),時(shí)間過(guò)得如此的快,像是一眨眼的事情,現(xiàn)已是幾幾年?記不太清,模模糊糊。但確實(shí)是感到長(zhǎng)大了,原本只是一個(gè)矮個(gè)子,只是眨眼間的功夫,已長(zhǎng)大了大半截。香樟樹(shù)卻還是曾經(jīng)那慈詳?shù)拿婵,但與剛?cè)雽W(xué)時(shí)比起來(lái)似乎有點(diǎn)蒼白,在它身下坐著,拿起一本書看,總是覺(jué)得那么安寧,拾一片落葉做書簽,回味著書中曾提到過(guò)的每一個(gè)段落。

          在操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ),追逐打鬧,同學(xué)們的友誼都在這一刻綻放,我想就這么定格在這一刻,將友誼就這么保持下去。

          如果真的是這樣就好了,但時(shí)間是不允許的,它就像香樟樹(shù)的落葉,轉(zhuǎn)瞬即逝,不曾給誰(shuí)過(guò)機(jī)會(huì)。想將它挽留,便又從我身旁擦肩而過(guò),每當(dāng)手就要觸及到它時(shí),便又溜走了。

          畢業(yè),意味著放棄曾經(jīng)的友誼,還要放棄曾經(jīng)的香樟樹(shù)。踏出校園的那一剎那,一切從身邊消失。這六年來(lái),我曾做過(guò)、經(jīng)歷過(guò)了什么?逐漸模糊,這像是在空白紙上的字,被抹去,被銷毀。

          能記得的只有那棵曾給我無(wú)數(shù)次溫暖的香樟樹(shù)。

          香樟樹(shù)葉在沒(méi)有人的時(shí)候再一次舞動(dòng)著……

        回憶六年級(jí)的作文 篇7

          我有一個(gè)文武雙全的爸爸。他身材魁梧,濃濃的眉毛下是一雙透著智慧的眼睛,兩腮長(zhǎng)滿了胡須。雖然爸爸如此帥氣,我和他的關(guān)系卻沒(méi)有想象中的那么好。但是,那一次偶然的機(jī)會(huì),讓爸爸成為我的伙伴。

          記得那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,我下了課,從補(bǔ)習(xí)班回來(lái),便匆匆忙忙地開(kāi)始做作業(yè)。做著做著,突然有道題不會(huì),于是我便去問(wèn)媽媽。媽媽看了以后,搖了搖頭表示不會(huì),隨即說(shuō):“你可以去問(wèn)你爸爸呀!”

          “爸爸……”我陷入了沉思,去問(wèn)他嗎?

          “是的,我和你爸爸從小就認(rèn)識(shí),他那個(gè)時(shí)候啊,什么科目都一般般,唯獨(dú)數(shù)學(xué)非常好,就跟你一樣。”媽媽溫柔地說(shuō)道。

          我聽(tīng)了,立馬搖搖頭:“算了,我還是空著吧,不敢去問(wèn)爸爸!

          媽媽皺了皺眉頭,說(shuō)道:“不行,快去!正是因?yàn)殛P(guān)系不好,才要去搞好關(guān)系啦!”

          最終,我還是在媽媽的鼓勵(lì)下去問(wèn)爸爸。

          那時(shí),爸爸正準(zhǔn)備出門,我上前大膽地說(shuō):“爸爸,教我一道題吧!”爸爸顯示一愣,畢竟這是我第一次問(wèn)爸爸題目,隨即笑著說(shuō):“好啊。”爸爸跟隨我來(lái)到桌前,看著我的題目,開(kāi)始思考。沒(méi)一會(huì)兒,看出其中的奧秘,就開(kāi)始為我講解。

          臺(tái)燈下,爸爸辛勤的汗水晶瑩透亮,他一言我一語(yǔ)地討論著,一切都顯得那么靜謐美好。

          這時(shí)候,題目講完了,爸爸準(zhǔn)備走了。透過(guò)那草稿紙上爸爸那密密麻麻的解析,我仿佛看到了另一個(gè)時(shí)空的爸爸……那個(gè)時(shí)候,爸爸還很年輕,人高馬大,師哥活力十足的帥氣小鮮肉,經(jīng)常讓我騎在他的脖子上,仿佛一伸手就能觸碰到藍(lán)天,童年因?yàn)樗錆M了愛(ài)與歡樂(lè)。思緒跳轉(zhuǎn)到現(xiàn)在,如今,生活的擔(dān)子壓完了爸爸的肩,也拉遠(yuǎn)了我和爸爸的接觸時(shí)間。我以后一定要多找爸爸玩耍,不讓爸爸整天都沉浸在只有工作的枯燥日子里。

          這就是我的爸爸,一個(gè)你羨慕不來(lái)的爸爸!

        回憶六年級(jí)的作文 篇8

          時(shí)光荏苒,一轉(zhuǎn)眼白絮飛過(guò),我即將與母校告別,與恩師敬禮道別,與伙伴分離,即將開(kāi)啟新的旅程,踏上新的道路。此時(shí)此刻,耳畔似乎又回蕩著昔日充滿墨香的朗朗讀書聲,童年歡悅的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲;眼前浮現(xiàn)的引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),輕松開(kāi)心的郊游,你追我趕的賽場(chǎng)……

          這里,記錄了我的成長(zhǎng),陪伴了我的努力,心中是揮之不去的眷戀和留念。

          我在這里品嘗過(guò)失敗的苦澀,記得是在六年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì),我稀里糊涂的參加了長(zhǎng)跑比賽。那天烈日當(dāng)空,空氣干燥悶熱,使我頭暈?zāi)X脹,所有人都沒(méi)精打采的,剛開(kāi)始時(shí)的那股興奮勁早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,徒留下漫天的抱怨。長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了!我站在跑道上的第一個(gè)位置,擺好姿勢(shì),心里忐忑不安,手心不斷冒出汗,密密麻麻的,與衣服黏在一起。隨著裁判員一聲令下,我拼盡全力,卻也因體力不足消耗太大而慢慢落后,我緊張極了,心里極度的想快點(diǎn)再快點(diǎn)。】赡_似綁上了鉛球,有千斤重,怎樣都跑不快,我急得快哭了。所有的都無(wú)濟(jì)于事了,我還是輸了,心里苦澀不已。

          當(dāng)然,我也體會(huì)過(guò)成功的滋味。在一節(jié)語(yǔ)文課上,班主任謝老師給同學(xué)布置了一道演講題目,要求所有人在這里即興表演。經(jīng)過(guò)短暫的時(shí)間與同學(xué)交流討論,教室里靜然無(wú)聲,沒(méi)有人愿意第一個(gè)人“吃螃蟹”,鴉雀無(wú)聲,所有人低下頭,不敢看老師的眼睛,小心翼翼的?諝夥路鹜V沽鲃(dòng)凝固了起來(lái),我太害怕這種氣氛了,壯著膽子慢慢走上講臺(tái),心想死豬不怕開(kāi)水燙,死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!我豁出去了。“大家好,現(xiàn)在我要與大家交流的主題內(nèi)容是‘我的墨香生活’……”

          說(shuō)來(lái)也怪,一向不善于表達(dá)的我如有神助,立馬滔滔不絕地講了起來(lái),不僅博得了同學(xué)的掌聲,還贏得了老師的稱贊,心里美滋滋的。

          校園每一個(gè)角落,每一處都有我的痕跡,充滿著回憶,更是見(jiàn)證了一個(gè)懵懂無(wú)知的女孩,變得堅(jiān)強(qiáng),懂事。有過(guò)痛苦,有過(guò)快樂(lè),有過(guò)軟弱,有過(guò)堅(jiān)強(qiáng),編制成了我多姿多彩的校園生活。我永遠(yuǎn)忘不了,再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校,再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師,再見(jiàn)了,我的伙伴!

        回憶六年級(jí)的作文 篇9

          獨(dú)自一人身躺在桃樹(shù)底,一個(gè)人欣賞它那幽幽的香氣。春天的花真的好迷人!

          腦海里什么都沒(méi)有,唯獨(dú)有桃花的氣息。一片桃花瓣慢慢飄落到我的鼻尖,仿佛一位婀娜多姿的舞者在暢快地跳舞;ㄏ悴粌H甜到我的鼻尖還甜到我的心頭。那種香氣使我嗅到了大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,淡雅清新。

          我站了起來(lái),走向桃林的最深處,那里有一棵千年桃樹(shù),桃樹(shù)底下有一股泉水,名叫桃花泉。水非常的清澈,能一眼看到泉底,水也是非常的甘甜可口,喝一口有一種濃濃的桃花香,應(yīng)該是桃花常年落在水中,水中有桃花的清香,才如此甘甜吧!只記得小時(shí)候,我爬到樹(shù)上去摘花,摘著摘著就困了,就躺在桃樹(shù)的枝干上睡著了。那粗壯的枝干像爸爸的手臂一樣有力,在爸爸的手臂上我睡得很香很香,在桃花的枝干上也睡得很香很香。

          鳥(niǎo)兒的歌聲把我叫醒,醒來(lái)的時(shí)候懵懵的,一不小心就與大地來(lái)了一次親密的接觸,摔的一點(diǎn)都不疼,厚厚的花瓣就像天然的地毯,很軟。

          不知不覺(jué)下起了雨,我也從我的記憶里醒來(lái)。聽(tīng)!那聲音都么美妙!叮咚……叮咚……雨水滴在了石頭上彈奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的小曲。

        回憶六年級(jí)的作文 篇10

          回憶就像是一棵枝葉茂盛的蘋果樹(shù),而樹(shù)上每一個(gè)紅彤彤的蘋果便是我們回憶中的各種感覺(jué),因?yàn)槊恳粋(gè)蘋果都會(huì)有令人難忘的特別地方。

          我即將上中學(xué)了,童年已離我遠(yuǎn)去,我走到這棵蘋果樹(shù)前徘徊了很久,因?yàn)槲蚁朐僮屑?xì)地看看這棵載滿了我童年難忘、美好回憶的蘋果樹(shù)。

          我摘下一個(gè)蘋果,放到嘴邊咬了一口,恩!真甜!這使我想到了去年暑假我去長(zhǎng)春玩碰碰車的情景。記得起初我對(duì)碰碰車的印象不是很好,只覺(jué)得那東西很無(wú)聊,你撞我我撞你,缺少和平,多沒(méi)勁!可是,我小弟卻很喜歡,還硬要我陪他玩,幾番碰撞之后,我也愛(ài)上了碰碰車,我常常被撞得東倒西歪,前仰后翻,但同時(shí)要牢牢掌握好方向盤,才不至于被清除出局,只有這樣,你也才能有機(jī)會(huì)置對(duì)手于敗地。我想,人生的每一處轉(zhuǎn)折都該如此吧,快樂(lè)中不要失去方向。

          這時(shí)我看到樹(shù)上那個(gè)又綠又小的蘋果,感到很奇怪,于是,我便把它摘下來(lái),咬了一口,呀,真酸,難吃死了!此刻,我的心又隱隱作痛,我突然想到了上學(xué)期的一件事。那時(shí),老師為了防止我們上課說(shuō)話,暗中找了一個(gè)助手抓上課違規(guī)的同學(xué),只因我上課回頭看了幾眼,我們班的所有同學(xué)就 都認(rèn)為 老師找的那個(gè)人是我,當(dāng)時(shí)我別提有難受了,而且無(wú)法解釋,那樣更會(huì)是越描越黑?墒橇钊艘庀氩坏降氖窃诋厴I(yè)分手時(shí),那句句真誠(chéng)的留言將毫不掩飾的友情鋪陳,使我感到風(fēng)雨后的絢麗。

          看著滿樹(shù)紅彤彤的果子,我不禁笑了笑,原來(lái)我過(guò)去的生活是如此的快樂(lè)溫暖!

          我不希望這些果子因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得失去了潤(rùn)澤的光芒,那樣,我不禁會(huì)頭涔涔而淚潸潸了。

          回首往事還都?xì)v歷在目,那些難忘的畫面總是帶給我許許多多溫溫暖暖的情思。它們?cè)谖也唤?jīng)意的回眸中串成了叮咚作響的風(fēng)鈴,回蕩在我心中最柔軟的地方。

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