實(shí)用的六年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
一粒種子,因?yàn)殛?yáng)光的溫暖,成為參天大樹(shù);一滴露水,因?yàn)榇蠛5慕蛹{,匯聚成汪洋大海;一點(diǎn)火星,因?yàn)樗樾嫉暮亲o(hù),燃燒出熊熊大火。每個(gè)孩子因?yàn)槟赣H的恩惠,母愛(ài)的滋潤(rùn),才能健康成長(zhǎng),因?yàn)樗诔砷L(zhǎng)中給予了我無(wú)私的愛(ài),才有了今天的我,謝謝你,親愛(ài)的母親!
我與她相遇在漫天飛雪的十二月。聽(tīng)著她又一次把往事輕誦,那股喜悅似乎穿越了時(shí)間的距離。朦朧中,我似乎看到十四年前的我,是那樣羸弱;而眼前,是她揮之不去的笑顏,雖然面容憔悴,但她依舊給了我最美的笑。這是我們的初次邂逅。
五歲時(shí),她把我送向了幼兒園。這并不是我們的第一次分離,但我還是不自覺(jué)的紅了眼眶,豆大的淚珠滾落。我既沒(méi)有哭鬧,也沒(méi)有挽留,她不喜歡那樣的我。我也清楚地看到她眼中的不舍,她無(wú)奈的看著淚腺發(fā)達(dá)的我,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下午就回來(lái)了哦!彼](méi)有許諾什么,但聲音有一股安撫的力量,她輕輕的吻了吻我的臉頰,我邁進(jìn)了幼兒園的大門(mén)。
十歲時(shí),小時(shí)候的孩子又長(zhǎng)大了一號(hào),卻不喜歡哭鼻子了,學(xué)習(xí)占了我大部分時(shí)間。十天回家一次。每次回家都會(huì)看見(jiàn)她在村門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著,見(jiàn)我來(lái)了,忙替我摘下書(shū)包,攬?jiān)趹阎。她緊緊的拉著我的手,仿佛是一件失而復(fù)得的寶貝。一路上,她不停地嘮叨,我也不厭其煩的回答她,身旁的小河依舊清澈,如同她溫柔的眼睛。
12歲,我轉(zhuǎn)學(xué)了,到她工作的地方,分別了一個(gè)學(xué)期,與她再見(jiàn)竟是恍如隔世。那晚,我和她睡在一起。她輕輕的告訴我,說(shuō),其實(shí)每一次離別以后,最心痛的就是她,每一次轉(zhuǎn)身,她的眼淚都奪眶而出。這是我所不曾知道的.,一直以為,她很堅(jiān)強(qiáng),甚至……不在乎我。她后來(lái)又如數(shù)家珍一般把我的成長(zhǎng)歷程絮絮叨叨地說(shuō)出來(lái),只是我卻沒(méi)大仔細(xì)去聽(tīng)。我還在震撼之中,只知道,她愛(ài)我,很深,很深。
是否每一分愛(ài)都這么偉大?我不知道,我懂的只是,她會(huì)看著我的背影,轉(zhuǎn)身便濕了眼角。成長(zhǎng)中,這份愛(ài),無(wú)微不至。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
我有一個(gè)特殊的朋友,它有時(shí)使我感動(dòng)流淚,有時(shí)逗我開(kāi)心,有時(shí)讓我懂了許多道理……它就是一本有趣的童話書(shū)。它是我三年級(jí)時(shí),媽媽送的圣誕節(jié)禮物。這是一本語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)有趣的童話書(shū)。它的名字叫《成長(zhǎng)的書(shū)香》。
書(shū)中聚集各類名家的童話作品,動(dòng)人的情節(jié),細(xì)致的描寫(xiě),優(yōu)美的語(yǔ)句引人入勝,閱讀時(shí)常常讓我置身于故事中。比如寫(xiě)雪天的這句“雪,清潔的,冰涼的,輕飄飄又沉甸甸的雪,洗凈了一座城市,也洗凈了這座城市居民的心靈!钡鹊取U怯辛诉@本書(shū),我的作文開(kāi)始步步提高,它讓我領(lǐng)略了文字的魅力,也明白了許多做人的道理。
自從有了這本書(shū),每逢老師要求寫(xiě)作文時(shí),我的文章總是受到老師青睞,經(jīng)常拿我的作文當(dāng)做范文在班上朗讀。語(yǔ)文考試時(shí),我的作文也總能得到高分。課余時(shí),我還模仿其中一些文章,寫(xiě)一些小童話,雖然沒(méi)有發(fā)表過(guò),但得到過(guò)老師和同學(xué)們的喜歡。更難得的是在一次作文大賽上,我以書(shū)中的一篇文章為主題,寫(xiě)了一篇讀后感,居然得了二等獎(jiǎng)。這令我對(duì)這本書(shū)更情有獨(dú)鐘了。
此外在課余時(shí)間,我還會(huì)把書(shū)中的故事講述給同學(xué)們聽(tīng),因?yàn)檫@些故事都是童話,所以她們聽(tīng)起來(lái)津津有味。這樣不僅豐富了我的頭腦,還增進(jìn)了我與同學(xué)們的友誼,真是一舉兩得!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
雷鋒這個(gè)名字對(duì)我來(lái)說(shuō)既模糊又清楚,模糊的是他的往事我無(wú)法看到,清楚的是他的精神卻始終在激勵(lì)著我。當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北之時(shí),我總會(huì)想起雷鋒這個(gè)名字!雷鋒是一個(gè)為人民服務(wù)永不停息、全心全意的人。他一生的愛(ài)好就是為人民做事,并且從不留下姓名。
雷鋒死后,又陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了很多“小雷鋒”,“小雷鋒”就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在這些精神中,最值得我學(xué)習(xí)的是他那“釘子”精神。
“釘子”精神主要寫(xiě)了雷鋒叔叔利用生活中積累的一點(diǎn)一滴時(shí)間去學(xué)習(xí),積少成多、日積月累,得到了許多學(xué)習(xí)的時(shí)間。雷鋒叔叔還在一篇日記里說(shuō)明了“釘子”精神:“時(shí)間是擠出來(lái)的,釘子也是一樣,在一塊一個(gè)眼也沒(méi)有的木板里要使釘子扎入,就只有擠,釘子就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D進(jìn)去的!
學(xué)習(xí)時(shí)間只有擠才會(huì)有,永遠(yuǎn)停留在“今天有很多事做,沒(méi)有時(shí)間”這個(gè)角度,就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)擠時(shí)間,永遠(yuǎn)也不會(huì)有多余的時(shí)間。以前我就是這樣,效率非常低。就說(shuō)上樓吧,從一樓上三樓也要2分鐘,日子過(guò)久了,時(shí)間就越來(lái)越少。有一次我跑著上樓梯,沖進(jìn)教室一看我的表,噢!我擠出了1分鐘,那時(shí)候我的心中是無(wú)比的喜悅,這一切說(shuō)明了時(shí)間是擠出來(lái)的,得出的時(shí)間可以做很多事情。這樣一算每天擠出一點(diǎn)時(shí)間,日積月累、積少成多,擠出的越多,得到的也就越多。
在學(xué)習(xí)上,我積極學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“釘子”精神。像雷鋒叔叔那樣善于“擠時(shí)間!背燥埱昂螅艑W(xué)時(shí),睡覺(jué)前,都是我看書(shū)時(shí)間。課余時(shí)間,我大量閱讀課外書(shū),拓寬知識(shí)面。上課時(shí),我專心聽(tīng)老師講課,積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),我就學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種善于鉆研那種精神。雷鋒的精神有:奉獻(xiàn)精神、“傻子”精神、“釘子”精神、艱苦奮斗、自覺(jué)查閱資料、認(rèn)真思考的精神。與同學(xué)互相探討或向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué),勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。
我會(huì)以這種“釘子”精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,讓我擠出更得的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),使我的成績(jī)有一個(gè)大的飛躍,并以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師、家長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
童年,父母給了我們關(guān)懷,給了我們幫助,在我的童年記憶里,都是一件件平平常常的小事,但正是這些平常小事指引我成長(zhǎng),照亮我生活前進(jìn)的道路。
記得有一次,我在小區(qū)里溜冰,滑得速度很快,很流暢,好似一只獵豹在無(wú)邊的草地上快活地奔跑。我正玩的高興的時(shí)候,爸爸不知從哪里站了出來(lái)。我看見(jiàn)爸爸正想打一個(gè)招呼,卻沒(méi)注意前面的路況,撞在了石頭旁,摔了個(gè)四腳朝天。
原本以為爸爸會(huì)把我扶起來(lái)的,結(jié)果爸爸卻說(shuō):“自己站起來(lái)!蔽乙幌伦游氐粝铝搜蹨I,兩手撐地,艱難地爬起來(lái),老爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“知道為什么我不來(lái)扶你嗎?”我搖了搖頭!澳鞘且?yàn)槟懵L(zhǎng)大了,我要你明白一個(gè)道理,在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)。生活也是這樣,不要因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,要自己想辦法去解決,辦法總比困難多!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
在我日后的生活中,有時(shí)遇到困難,我多次努力,還多次摔個(gè)狗啃泥。但每次想起爸爸的那句話,于是,我又立刻爬起來(lái),一次、一次的努力,困難總會(huì)迎刃而解,F(xiàn)在我終于明白了爸爸那句“自己爬起來(lái)的用意!
我要感謝我的父母,在生活的小事中得到某種道理,讓我受益終生,人生的路漫長(zhǎng)而曲折,總有一天,我要離開(kāi)父母的懷抱,我要提早煅煉自己,靠自己飛得更高更遠(yuǎn)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照??小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶!倍颊f(shuō)“少年不知愁滋味”,可是隨著不斷地成長(zhǎng),我的煩惱越來(lái)越多,最大的煩惱就是日益增長(zhǎng)的體重。
我今年10歲,身高155厘米,體重58公斤。根據(jù)兒童生長(zhǎng)發(fā)育對(duì)照表顯示,我的身高、體重均已嚴(yán)重超標(biāo),是個(gè)不折不扣的胖墩,因此同學(xué)們給我取了一個(gè)“肥王”的綽號(hào)。每次體育課跑步都落在后面,累得氣喘吁吁,體育成績(jī)很差,直接影響我評(píng)“五好銀杏娃”。由于我長(zhǎng)得虎背熊腰,很難買(mǎi)到漂亮的衣服,一年四季穿著大大的運(yùn)動(dòng)服,遠(yuǎn)看像“多啦A夢(mèng)”。
為了找回我的自信,我嘗試過(guò)很多種減肥方式,可是每次都是以失敗告終。首先我選擇的是控制飲食,每餐只吃蔬菜水果,拒絕雞鴨魚(yú)肉,拋棄碳酸飲料。結(jié)果不到兩天,就餓得頭昏眼花。媽媽舍不得了,怕我低血糖,馬上大魚(yú)大肉伺候我,我最終受不了美食的誘惑,瞬間意志就瓦解了。既然管不住自己的嘴,有了充足的能量,我想還是選擇運(yùn)動(dòng)減肥吧。于是仰臥起坐、轉(zhuǎn)呼啦圈、騎自行車(chē),還找出繩子、輪滑鞋、活力板,結(jié)果三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),我的體重紋絲不動(dòng)。現(xiàn)在我每天堅(jiān)持游泳,聽(tīng)說(shuō)游60分鐘能消耗1036卡路里,希望有成效。真希望自己變成一件衣服,能夠放進(jìn)洗衣機(jī)里甩甩脫脂。
哎!肥胖的煩惱好似“跟屁蟲(chóng)”,不下狠心肯定甩不掉。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
快樂(lè)是一種奇妙的東西,快樂(lè)就像早晨清脆的鳥(niǎo)鳴,讓你從美夢(mèng)中清醒;快樂(lè)就像一劑永不過(guò)期的良藥,時(shí)刻愈合人們心頭的傷痛。人不能沒(méi)有快樂(lè),不懂得如何去尋找快樂(lè)的人,是不懂得生活的人。而快樂(lè)又是多種多樣的,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),快樂(lè)的源泉也不一樣。
和藹的爸爸,勤勞的媽媽,幽默的哥哥和活潑可愛(ài)的我,組成了我們其樂(lè)融融的一家子。
我的健康成長(zhǎng)。哥哥幽默風(fēng)趣,他是我們家的開(kāi)心果,常常把我們?nèi)叶旱瞄_(kāi)懷大笑。你瞧,這是親情的快樂(lè)!
還有一種快樂(lè),是學(xué)習(xí)的快樂(lè)。10年之前,我還在牙牙學(xué)語(yǔ),而今天,我不僅可以流利地說(shuō)一口漢語(yǔ),而且還學(xué)會(huì)了不少英語(yǔ)單詞。當(dāng)我解開(kāi)了一個(gè)難題的時(shí)候,當(dāng)我又寫(xiě)出了一篇好作文的時(shí)候,當(dāng)我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新單詞的時(shí)候,心中會(huì)有一種成功的喜悅,那就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
前段日子,爸爸帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩,坐在過(guò)山車(chē)上,看著那過(guò)山車(chē)的速度猶如風(fēng)馳電掣一般,那種感覺(jué),正是我苦苦追尋的快樂(lè)。這是玩的快樂(lè)?鞓(lè)是海邊的浪花,浪尖上跳動(dòng)著歡歌;快樂(lè)是掠過(guò)晴空的飛鳥(niǎo),一路歡歌笑語(yǔ);快樂(lè)是水面蕩漾的漣漪,波光中透露著喜悅……
快樂(lè),無(wú)論誰(shuí)都不能說(shuō)盡它的意義,我希望自己不要失去快樂(lè)!只要天空還擁有一份湛藍(lán),童年還擁有一個(gè)美好的回憶,身體還擁有一份健康,我就會(huì)祈愿自己不要讓快樂(lè)的源泉流走!
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