【精品】六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇1
“開(kāi)學(xué)啦！”隨著這聲音的介入，我從心里涌出莫名的興奮。
我走進(jìn)鴉雀無(wú)聲的教室里，看見(jiàn)已經(jīng)有十來(lái)個(gè)同學(xué)在教室里，他們臉上一直掛著笑容，還不時(shí)議論紛紛，我把書(shū)包放下，心里也很開(kāi)心：開(kāi)學(xué)離過(guò)年才多了13天，今年的開(kāi)學(xué)會(huì)有什么不同？老師會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)給我們吃東西？或者其他的，想著以前開(kāi)學(xué)的情景，今年會(huì)不會(huì)有新花樣？我拭目以待。
大家迅速坐好，老師進(jìn)來(lái)了，順口說(shuō)了一句：“同學(xué)們，新年好！”我聽(tīng)了這句順口溜，心里暖暖的。等同學(xué)們到齊后，老師故作神秘地說(shuō)：“新年新氣象，我給你們一個(gè)驚喜�！彼D(zhuǎn)身拿出一個(gè)小箱子，里面裝滿了紅包！教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了的鍋一樣，大家嘰嘰喳喳，有的說(shuō)：“紅包最多有多少錢(qián)呢？”有的說(shuō)：“不管多少錢(qián)，也是老師的心意�！蔽倚闹惺羌扰d奮又緊張。
同學(xué)們情不自禁地跳了起來(lái)，教室里一片歡呼雀躍。
老師問(wèn)我們：“怎么發(fā)紅包才公平？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“今年是什么年？鼠年唄！當(dāng)然是讓小金鼠們先收紅包啦！”老師想了一會(huì)兒，便說(shuō)：“好�！�
老師先讓鼠年出生的同學(xué)上講臺(tái)收紅包（包括我），我們心里甭提多高興了，同時(shí)也很緊張：大紅包里有多一些錢(qián)的嗎？小紅包里有少一些錢(qián)嗎？然而，老師看透了我們的心思，她說(shuō)：“你們不要以為大紅包多一些錢(qián)，小紅包就少一些錢(qián)�！蔽倚睦锏故菦](méi)什么：不管紅包里的錢(qián)的多少，也是老師的一片心意。前面的同學(xué)有的看了高興，有的看了嘆氣；我也試一試運(yùn)氣吧。到我了，我遲遲不肯動(dòng)手，我只好閉著眼睛亂拿了一個(gè)紅包，心眼倒是不少：給我的紅包又大又多；不一定要拿最多的，但也不要太少了呀！拿到了一個(gè)紅包后，我說(shuō)了一聲：“謝謝老師�！本图辈豢纱拇蜷_(kāi)一看，呀！是一張一元錢(qián)！當(dāng)時(shí)心里有些失落：別人都拿到了五元、十元，我怎么就這么點(diǎn)錢(qián)呢？哎，不管是多少元也是老師的一番心意，只怪我運(yùn)氣不好。開(kāi)學(xué)那天，我們發(fā)書(shū)，交寒假作業(yè)，收紅包，忙得不亦樂(lè)乎！
難忘啊，開(kāi)學(xué)那天。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇2
20xx年2月16日是我們開(kāi)學(xué)的日子，我今天一大早就起來(lái)了。
我懷著愉快的心情走進(jìn)了六年級(jí)五班，一進(jìn)班就看見(jiàn)了好久不見(jiàn)的老朋友，好久不見(jiàn)我們就大聊假期的趣事見(jiàn)聞，春節(jié)去哪了，有什么好吃的好玩的？我看見(jiàn)同學(xué)和老師的變化很大，同學(xué)里尹航變化最大，為什么呢？因?yàn)樗L(zhǎng)高了許多，快追上我了！班主任老師的變化也很大，精神飽滿，好像年輕了。
過(guò)了一會(huì)兒，隆重的開(kāi)學(xué)典禮準(zhǔn)時(shí)舉行。我們?nèi)熒诓賵?chǎng)排隊(duì)集合，升國(guó)旗唱國(guó)歌敬隊(duì)禮，校長(zhǎng)講話，各代表發(fā)言，那場(chǎng)面是"相當(dāng)?shù)膲延^".同時(shí)開(kāi)學(xué)典禮上還舉行了"頌讀經(jīng)典優(yōu)雅言行倡議"贈(zèng)書(shū)儀式。就是各個(gè)年級(jí)發(fā)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等古書(shū)，這學(xué)期里作為一門(mén)功課讓我們學(xué)習(xí)。
回到教室，我們發(fā)了散發(fā)著油墨香味的新書(shū)。我一一瀏覽：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……我看各科的內(nèi)容比上學(xué)期都提高了難度，而且這是我們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期，我們就要升入初中了！對(duì)我們這些六年級(jí)的畢業(yè)生，既有動(dòng)力又有壓力，真是任重而道遠(yuǎn)��！沒(méi)得說(shuō)，只有好好學(xué)習(xí)才是我的目標(biāo)。
第二天我們就上了一堂《古詩(shī)文》課，是白老師教我們，就是背背《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》什么的。我很喜歡這門(mén)課，因?yàn)檫@門(mén)課很放松。而且作文老師說(shuō)這些古詩(shī)文的學(xué)習(xí)對(duì)提高我們道德修養(yǎng)有幫助，對(duì)寫(xiě)作文也有好處，能增加我們寫(xiě)作文的思想性和深度。
反正這學(xué)期我要努力學(xué)習(xí)！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇3
今天是20xx年的9月7號(hào)，新學(xué)期的第一天。上午9點(diǎn)整，這時(shí)的天空晴空萬(wàn)里、艷陽(yáng)高照。而心情也有如天氣這般晴朗，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了！
主席臺(tái)上響起了主持人宣布開(kāi)始的聲音。我們?nèi)河?xùn)學(xué)員的成果展示表演當(dāng)然是最后一個(gè)壓軸了啦！首先是我們敬愛(ài)的李校長(zhǎng)講話！當(dāng)然校長(zhǎng)的演講非常精彩也非常讓人記憶深刻，但最令人難以忘懷的還是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)！先是學(xué)生獎(jiǎng)：老師說(shuō)完請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)：那些家長(zhǎng)排著整齊的隊(duì)胸前別著朵朵大紅花，自豪地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，臉上洋溢著燦爛的笑容。對(duì)她們而言，重要的不是獎(jiǎng)品，是那種引以為傲的自豪感。在太陽(yáng)底下，那些別在胸前的大紅花開(kāi)的似乎更加燦爛了，那些晶瑩的獎(jiǎng)杯閃閃發(fā)亮，拿獎(jiǎng)品的意義也有了千斤重似得。
頒發(fā)完學(xué)生獎(jiǎng)，緊接著是優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。老師們都是非常非常優(yōu)秀的，那各種獎(jiǎng)項(xiàng)聽(tīng)的人是眼花繚亂！因?yàn)槔蠋焸內(nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年，辛勤而默默無(wú)聞的為學(xué)生奉獻(xiàn)。那獎(jiǎng)杯就是一種精神上的支持與鼓勵(lì)，也是對(duì)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的一種贊揚(yáng)。但下一句話讓全場(chǎng)都目瞪口呆了：教齡滿20年的教師有x人！教齡滿25年的教師有x人！教齡還有滿30年的資深老教師x人！據(jù)我所知還有一位黃老師教齡29周年大約30周年，遺憾沒(méi)在今年的30周年的教師里！此話一出震驚四座！教齡滿竟?jié)M20年、25年30年之久！老師們?cè)谧鎳?guó)的最后方默默無(wú)聞的為祖國(guó)培育棟梁之才。老師難道不是最令我們敬佩和最受人愛(ài)戴的嗎？想想20年前，我媽才13歲；25年前，我媽才7歲；30年前，我媽才3歲！而連我們的家長(zhǎng)都還在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，老師就開(kāi)始了他的教學(xué)直到20xx年的今天。沒(méi)準(zhǔn)老師是把我們的家長(zhǎng)培育長(zhǎng)大后又遇上了我們呢！這樣30年如一日的堅(jiān)持，怎能不讓我們產(chǎn)生敬佩之情呢？老師們的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀是理所應(yīng)當(dāng)、當(dāng)之無(wú)愧的！我們?yōu)楂@獎(jiǎng)的老師和獲獎(jiǎng)的同學(xué)感到高興，也為之喝彩。
最后，開(kāi)學(xué)典禮隨著軍訓(xùn)學(xué)員的表演結(jié)束而結(jié)束了。這個(gè)有頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的開(kāi)學(xué)給了我們榜樣，也是最有意義最難忘的一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇4
漫長(zhǎng)又艷陽(yáng)高照的暑假，我總是躲在舒服的冷氣房無(wú)所事事的玩電腦，雖然不像正常上課時(shí)被管東管西有許多限制，但是老是一個(gè)人在家里面久了還是不免有空虛寂寞的感覺(jué)，雖然擺脫了那一成不變的營(yíng)養(yǎng)午餐，可以更多機(jī)會(huì)津津有味吃著許多珍饈佳肴，但是我外公總是看不慣我吃飽睡睡飽吃的懶散，每天要我繞著社區(qū)跑五圈，讓我全身無(wú)力，整個(gè)人快虛脫了，外婆總是忍不住心疼我偷偷載我回到家里面去，也三不五時(shí)要求我背三字經(jīng)，即使知道是為了讓我更有學(xué)問(wèn)和內(nèi)涵，我還是常常背的一個(gè)頭兩個(gè)大！雖然在爺爺?shù)哪Ч硎钇谔赜?xùn)下我有種生不如死的錯(cuò)覺(jué)，但其實(shí)他們都對(duì)我疼愛(ài)有加，只要一有時(shí)間都會(huì)帶我出去外面玩，接觸許多新鮮的事物，如今暑假即將結(jié)束，心里還是有些舍不得呢！
暑假的好處可是不勝枚舉呢，學(xué)校只有六臺(tái)嗡嗡作響制造噪音的中午電風(fēng)扇，在家里面確有著從早吹到晚的，晝夜不休的冷氣，學(xué)校那堆積如山的功課，總是讓我欲哭無(wú)淚，但暑假卻無(wú)需天天繃緊神經(jīng)埋首作業(yè)之中，深怕沒(méi)完成沒(méi)帶到要準(zhǔn)備接受老師大公無(wú)私卻又令人聞風(fēng)喪膽的制裁，暑假更可以玩電腦到無(wú)法無(wú)天的地步，不用老是提心吊膽怕媽媽白眼以對(duì)，可以無(wú)拘無(wú)束的運(yùn)用自己的假期不像每天上學(xué)，開(kāi)心有些樂(lè)不思蜀，然而其實(shí)我更期待開(kāi)學(xué)的到來(lái)，雖然有一望無(wú)垠的功課，但有知心的好朋友的陪伴，也就心滿意足了；雖然學(xué)校的老師擺起臉孔訓(xùn)斥時(shí)總是青面獠牙，好像要將我們生吞活剝，但也常常談笑風(fēng)生讓我們學(xué)習(xí)常常樂(lè)不可支，如沐春風(fēng)，即使同學(xué)間多多少少會(huì)有些小摩擦，但打完一場(chǎng)球賽沒(méi)多久就又和好如初，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較而耿耿于懷；雖然有時(shí)犯錯(cuò)會(huì)惹得老師大發(fā)雷霆，秉公處理，但只要我們知錯(cuò)能改，老師也從來(lái)不吝于給于肯定贊許的眼神；有時(shí)因?yàn)樽约菏韬鰶](méi)做好媽媽做的事情被罵個(gè)狗血淋頭，只要到學(xué)�？吹竭@群同甘共苦的知心好友，就能把憂愁和委曲隨風(fēng)一般消散無(wú)蹤，因此我可是殷殷期盼開(kāi)學(xué)的到來(lái)的。
我希望每天醒來(lái)敲起自己的不是鬧鐘的聲響，而是夢(mèng)想和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始才能找到成功�！遍_(kāi)學(xué)后我想要比三年級(jí)時(shí)更進(jìn)步更懂事，浸淫在學(xué)習(xí)的天地，讓自己能過(guò)的比其它同學(xué)都更有抱負(fù)和充實(shí)有意義，用心學(xué)習(xí)知識(shí)和做人處事的道理，讓含辛茹苦將我拉拔照顧長(zhǎng)大的媽媽不用為我操心受怕，能因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)感到欣慰和驕傲！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇5
今天7：30分，我準(zhǔn)時(shí)的坐在電視機(jī)前觀看著中央七頻道《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是“幸�！笔怯伤膫�(gè)主題串說(shuō)而成的。
主題一出來(lái)的是豆豆姐姐和李連杰叔叔，它們分別講了自己的幸�！�
主題二是一個(gè)盲童他特別的喜歡彈鋼琴，在屏幕中他的媽媽帶著他的兒子相依為命，兒子是那么的懂事，在一次他的媽媽帶著他來(lái)到了一個(gè)鋼琴教室，在教室里彈了三個(gè)小時(shí)后，他哭著離開(kāi)了，他說(shuō)：“我要天天來(lái)彈琴……”當(dāng)他在現(xiàn)場(chǎng)彈了一曲《母親》可見(jiàn)他是多愛(ài)自己的母親，當(dāng)他彈完《母親》這首歌我不知不覺(jué)的哭了起來(lái)，他的幸福就是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家，永遠(yuǎn)和媽媽在一起。
主題三王中華是一個(gè)老師，一天他看見(jiàn)網(wǎng)上有一段邁克杰克遜的片段，見(jiàn)同學(xué)們也喜歡就找到了體育老師編了一個(gè)適合同學(xué)的杰克遜舞蹈，這舞蹈讓我身臨其境，似乎讓我熱血沸騰，也情不自禁的跟著跳了起來(lái)。三年時(shí)間飛逝，到了和老師分離地時(shí)候，大家都非常舍不得老師，看完這段短片，我情不自禁的想起了我的班主任司老師，和這位王老師一樣，是一個(gè)千年等一回的好老師啊。
主題四是一個(gè)大姐姐講了她從小就被家人遺棄，還好有一個(gè)好心人收養(yǎng)了，可是過(guò)了三年的好日子，她的養(yǎng)母雙頰癱瘓了，不久養(yǎng)父也過(guò)世了，養(yǎng)母也不想活了，在女兒的勸說(shuō)下堅(jiān)強(qiáng)活了下來(lái)，之后她八歲幼小地身軀扛起了一百多斤的老母親，把家里的重?fù)?dān)全都承擔(dān)了下來(lái)……有一次別人請(qǐng)她吃肯德基，她說(shuō)想帶回家吃，回家后他對(duì)母親說(shuō)：“我在肯德基吃過(guò)了，全給了母親吃，到現(xiàn)在還不知道肯德基是什么味道呢！”
看過(guò)后真的讓我深有感觸，我一定要孝敬母親，愛(ài)我的母親，體諒我的母親……
我知道，幸福誰(shuí)都有，幸福就在我們身邊，幸福就在那一剎那，所以大家要珍惜身邊的每一個(gè)幸福哦！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇6
第一單元的作文是寫(xiě)一篇有關(guān)自然景觀的文章，可以寫(xiě)自己游覽過(guò)的景觀，也可以寫(xiě)身邊的熟悉的景物，對(duì)于這篇我沒(méi)有過(guò)多的要求束縛學(xué)生必須寫(xiě)什么什么？放開(kāi)去寫(xiě)，才能彰顯個(gè)性，要不然文章會(huì)千篇一律的。
第二天批改習(xí)作草稿時(shí)，朱東元同學(xué)的《黃山奇景》，我讀后的第一感覺(jué)：此文文筆很美，把黃山的奇石描繪的活靈活現(xiàn)，作為四年級(jí)的孩子一般不會(huì)去那么遠(yuǎn)的黃山的？可能是一篇例文，憑直覺(jué)我在此文后批了一句話：你去過(guò)黃山嗎?
一下課，這位小姑娘來(lái)到辦公室，走到我跟前柔柔地說(shuō)：“王老師，你冤枉我了，這篇文章是我寫(xiě)的，我去過(guò)黃山�！蔽倚睦锟┼庖幌�，由于自己的疏忽，錯(cuò)怪了學(xué)生，這會(huì)傷孩子的感情的。我趕緊說(shuō)：“因?yàn)槟愕奈恼聦?xiě)得太好了，可以和作文書(shū)上的作文相比美，所以老師才錯(cuò)怪你了，對(duì)不起。”
“我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽單位去黃山，我跟媽媽一塊去的，是我自己爬上黃山的，我一口氣爬上去，當(dāng)時(shí)不覺(jué)得累，回來(lái)后腿疼了好幾天�！�
“二年級(jí)，你才八歲，真不簡(jiǎn)單，難怪你記憶這么深刻�！蔽矣悬c(diǎn)佩服眼前這個(gè)柔中帶鋼的小姑年。
“老師想知道：你的文章為什么寫(xiě)的這么好？”
“我也不知道為什么？可能是我天生的吧，我媽媽從我零歲的時(shí)候就給我讀書(shū)，一直給我讀，讀了好多好多書(shū)�！毙」媚锖苄腋：茏院赖貙�(duì)我說(shuō)。
“你有一位好媽媽，你的媽媽是一位懂得教育的好媽媽，你真幸福�！蔽已圆挥芍缘刭潎@著�！袄蠋�，我媽媽從沒(méi)有打過(guò)我，也沒(méi)有批評(píng)過(guò)我�！毙」媚镉行┣椴蛔越�，好像有說(shuō)不完的話。“真的？”我反問(wèn)�！罢娴�！”最后她說(shuō)了一句讓我特別感動(dòng)的一句話：“老師，你怎么這么相信我�！比绱颂拐\(chéng)、自信的孩子，我怎能不相信？同時(shí)為自己的貿(mào)然下斷言而自責(zé)，面對(duì)這些純凈如水的孩子們以后決不能再憑主觀妄下斷言。同時(shí)我還想說(shuō)：“父母是孩子最親近的人，是孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，陪伴、引領(lǐng)、信任、鼓勵(lì)，才會(huì)培養(yǎng)出自信、不輕言放棄的孩子。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇7
如果有人問(wèn)，什么是美呢？我想，我肯定會(huì)說(shuō)：“美是美麗的風(fēng)景、漂亮的人�！笨墒�，看來(lái)《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)得很離譜。
最近，網(wǎng)絡(luò)上都評(píng)出了“最美人物”，有最美司機(jī)、最美護(hù)士、最美媽媽、最美教師、最美戰(zhàn)士……剛開(kāi)始呢，我還以為是他們的樣貌好，才被冠上“最美”封號(hào)。但后來(lái)，我才知道，他們相貌平平，屬于大街上一抓一大把的那一種，但是，他們做的事，可就不是人人都能做出來(lái)的。比如說(shuō)最美司機(jī)吳斌，他在腹部受重傷后，還能在48秒內(nèi)做出一系列正確的停車動(dòng)作。他犧牲了自己，卻救了全車的人。他雖然與世長(zhǎng)辭了，但是他的那種犧牲小我、成就大我的精神，永遠(yuǎn)留在人們心中。
《開(kāi)學(xué)第一課》請(qǐng)的第一位是“神舟”九號(hào)的女宇航員——?jiǎng)⒀�。她給我們講了許多她在太空中的所見(jiàn)所聞和感受。她讓我知道了太空中雖然很奇特、很有趣，但是，它也是一種對(duì)人類心理和勝利一種殘酷的考驗(yàn)。劉洋老師說(shuō)了一句話，我很認(rèn)同。劉洋老師說(shuō)：“在離開(kāi)地球的時(shí)候，我才知道我對(duì)地球的依賴性�！笔前�，現(xiàn)在的人經(jīng)常因?yàn)閴毫Υ蠖a(chǎn)生了輕生的念頭，這就是不知足的表現(xiàn)，現(xiàn)在的生活多好啊，有家人、朋友的陪伴，有老師的指導(dǎo)，如果死了的話，哪里還能得到家人朋友家的關(guān)心？結(jié)束鍵了生命，才會(huì)明白生命的可貴。
美的，不僅僅是人類，還有動(dòng)物。動(dòng)物也是有靈性的，但是，由于人類的種種行為，許多動(dòng)物都瀕臨滅絕了。既然動(dòng)物能和人類和平相處，那人類為什么就不能和動(dòng)物和平相處呢？有人說(shuō)，他不喜歡一些動(dòng)物，都是因?yàn)樯摺Ｆ鋵?shí)，蛇并不是你想象中的那么討厭，韓美林老師說(shuō)過(guò)，只要你不招惹它，它也不會(huì)招惹你。
探索美。保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，放下手中沉重的課本，走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的生機(jī)勃勃，擁抱世界的美麗。
人們都認(rèn)為冠軍是風(fēng)光的，但是，你不知道的事情還有很多，光鮮亮麗的光環(huán)下，有著多少委屈和淚水？倫敦奧運(yùn)的游泳冠軍焦劉洋每次都會(huì)有一萬(wàn)米。而葉詩(shī)文呢？她有時(shí)會(huì)在游泳池里哭，當(dāng)然這都是大家看不到的。成功的背后，都隱藏著許多艱辛的努力、汗水和淚水。
還有同學(xué)們最喜歡的80后老師鄧麗，她剛畢業(yè)就到山村小學(xué)教學(xué)，交了3年了，同學(xué)們都變得開(kāi)朗、活潑、愛(ài)學(xué)習(xí)了。但是，鄧?yán)蠋熞苍撾x開(kāi)了，當(dāng)然，同學(xué)們都不舍得，因?yàn)橹挥性卩嚴(yán)蠋熋媲�，他們才知道什么是歌曲，什么是舞蹈，在鄧�(yán)蠋熯@里，他們?cè)陂_(kāi)心、快樂(lè)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了以前從來(lái)不知道的只是。同學(xué)們極力挽留鄧?yán)蠋煟m然他們知道鄧?yán)蠋熈粝聛?lái)的幾率很小。最終，鄧?yán)蠋熈袅讼聛?lái)，她放棄了在大城市美好生活，她找到了喜愛(ài)她的學(xué)生們。
發(fā)明，在我們的世界中離不開(kāi)創(chuàng)新。張大成，一個(gè)喜歡創(chuàng)新的人，在他最下，沒(méi)有吹不成的曲子，因?yàn)椋嘈艣](méi)有不可能。他能用水管吹、梳子吹、藥瓶吹、針管吹。。。。。。只要肯創(chuàng)新，就沒(méi)有什么不可能。
創(chuàng)造美。聽(tīng)從自己內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對(duì)困難勇敢說(shuō)不，心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底，世界會(huì)因你更美。
于丹老師說(shuō)：“生活就像一鍋滾開(kāi)滾開(kāi)的水，你要是往里面投不同的東西，由于東西的質(zhì)地不同，煮出來(lái)的東西也不同。比如面前有三鍋滾燙的開(kāi)水，在第一鍋中放雞蛋，第二鍋中放胡蘿卜，第三鍋中放茶葉。十幾分鐘后，雞蛋會(huì)被煮得硬梆梆的，胡蘿卜被煮得軟軟的`，而茶葉呢？會(huì)變得香濃而甜美。其實(shí)，生活就像一鍋水，有的人會(huì)以自我為中心，變得硬硬的；有的人會(huì)被煮的失去了自我；有的人會(huì)融入到了生活的大圈子中，和大家一起把每一件事情做好。”一個(gè)人，必須在保留小我的同時(shí)也要融入到大家庭中，才能成為一鍋茶。從小事開(kāi)始，幫助別人。
傳遞美。心中有光明，世界就不會(huì)有黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，生出你的手，把愛(ài)傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
沒(méi)有一個(gè)人的完美，只要一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。奧運(yùn)冠軍陳一冰、鄒凱等人的隊(duì)，剛開(kāi)始沒(méi)有人會(huì)相信他們會(huì)得冠軍，因?yàn)樗麄円恢陛敗５�，他們相信自己，相信�?duì)友，不管隊(duì)友有沒(méi)有做好，都給他最大的鼓勵(lì)。
和諧美。沒(méi)有一個(gè)人的完美卻有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級(jí)、融入集體，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。
美，就在我們的身邊。也許是老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，父母的一個(gè)溫暖的擁抱，同學(xué)的一個(gè)甜甜笑容。。。。。。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇8
我走進(jìn)學(xué)校看見(jiàn)綠油油的花草和樹(shù)木，橘黃色的大樓，和三個(gè)大白帳篷，帳篷的旁邊是又大又新的操場(chǎng)。這就是我的新學(xué)校。
我走進(jìn)教室找不見(jiàn)我的柜子，好心的深沈思翰帶我找到我的新柜子，我很感謝她。今天王老師讓我負(fù)責(zé)監(jiān)督我們班眼保健操和吃飯、安全，不讓他們瘋跑、打鬧，吃飯時(shí)不能講話，還讓他們坐端正。我是第一周的值日生，把臟亂的教室打掃干凈，讓我很開(kāi)心。
我在廁所里看見(jiàn)一個(gè)可笑的事，有個(gè)小朋友喊：屎、屎、屎……有個(gè)小朋友聽(tīng)見(jiàn)后往后推了幾步，踩到屎后喊叫：屎、屎，我們都笑了。
這一整天我開(kāi)心快樂(lè)，這就是我開(kāi)學(xué)的第一天。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇9
開(kāi)學(xué)了，也許是因?yàn)榧倨谔L(zhǎng)了，我在開(kāi)學(xué)前一天的晚上醒來(lái)過(guò)三次，走到陽(yáng)臺(tái)上向外看看，發(fā)現(xiàn)天還沒(méi)亮，便又倒在床上呼呼睡去……
到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)一切都變了：樹(shù)長(zhǎng)高了；學(xué)校展欄里空空如也；而且到處都是灰塵，這和往日我熟悉的學(xué)校完全不一樣，我大失所望�？梢贿M(jìn)課室，氣氛就大不一樣了，同學(xué)們有的在談?wù)摷倨诶锏氖�；有的在向好朋友�?wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；還有的在擁抱久別的友人。課室里好不熱鬧。
我剛一進(jìn)課室，就被好朋友帆帆拉倒一邊問(wèn)：“軒兒，這些天你跑到哪去了，我到處找你都找不到，你要是再不出現(xiàn)，我就貼尋人啟事去找你了！”我剛要回答，又被昕昕和陽(yáng)陽(yáng)兩姐妹扯了過(guò)去，昕昕擂了我一拳，問(wèn)道："蘇蘇，寒假里你怎么總不在線呀？害的我們天天等你！"我抱歉的笑了笑，說(shuō)："其實(shí)我……"說(shuō)到這兒，不知誰(shuí)喊了一聲："老師來(lái)了！"教師里立刻恢復(fù)了安靜。我也趕快回到了座位。
望著老師和同學(xué)們，我這才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班級(jí)體已經(jīng)溶入我的血液，我不能離開(kāi)它。
此時(shí)，我想高呼："我愛(ài)我的班級(jí)體！"
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇10
兩個(gè)月沒(méi)相見(jiàn)的同學(xué)們重聚了，竟然那么地親切，一顰一笑，一舉一動(dòng)之間都是那么熟悉。再往后想想，這學(xué)期過(guò)完了，就只有三個(gè)月便分別，心里免不了有些失落感。
我放眼望去，就看見(jiàn)張磊在那里嘰里呱啦跟別人侃，整個(gè)一瞎話包！瞧瞧，唾沫星子都濺出來(lái)了，唉，班上同學(xué)毫不客氣送的雅號(hào)——“長(zhǎng)舌夫”真是名不虛傳；咦，好朋友寧采宜閃哪去了？哦，原來(lái)那個(gè)家伙跟郁芊芊聊得正熱火朝天呢，這兩個(gè)“沒(méi)情沒(méi)義”的家伙；我不由自主地搜尋了凌羽湖，她還是老樣子，跟別人說(shuō)話總擺著官腔，那架勢(shì)，那表情，誰(shuí)讓她爸爸局長(zhǎng)，媽媽是經(jīng)理呢。還有韓旭？林洛那那兩個(gè)可愛(ài)的小家伙，像小胖一樣的王豆豆，陽(yáng)光的季北……我欣喜極了，拉著筱璐的手直奔芊芊那里，我蒙住她們的眼睛，幼稚地問(wèn)：“猜猜我是誰(shuí)？”“錦葵，別鬧了�？纯茨阋粋�(gè)暑假過(guò)去了，長(zhǎng)漂亮沒(méi)？”“連你的聲音都聽(tīng)不出來(lái)，我們還敢自稱鐵三角�。俊毕氩坏轿业挠�(jì)謀這么無(wú)情地拆穿，她們倆趕緊招呼我坐下，抱怨地說(shuō)：“你看你這么晚才來(lái)，不然哪做得到第二排的位子嘛！喏，人家誰(shuí)也不愿意破壞我們的鐵三角，這還有個(gè)位置空著呢�！皩幉梢擞靡蓡�(wèn)的眼光打量著我身邊的筱璐，“這位是？”我自然知趣，忙幫她們互相介紹：“采宜？芊芊，她就是我們班今年的轉(zhuǎn)學(xué)生——殷筱璐！”“筱璐，這些都是我的死黨，她們表面上看起來(lái)兇兇的，其實(shí)很善良，以后我們大家就都是朋友了。”她們握了手，作了自我介紹，就玩的快活極了，我心里樂(lè)滋滋的，怎么我?guī)蛣e人介紹勒兩個(gè)好朋友，比我交兩個(gè)新朋友還高興？哪里容我們想那么多，田老師已經(jīng)邁著沉穩(wěn)的步伐走上講臺(tái)。他可是我們的老班，從一年級(jí)到六年級(jí)都在教我們3班，人人的性格、習(xí)慣都摸得一清二楚，有時(shí)候他羅里羅嗦，像個(gè)婆婆；有時(shí)候大發(fā)雷霆，像個(gè)雄獅。全班同學(xué)對(duì)他又愛(ài)又怕，他現(xiàn)在又開(kāi)始“絮絮叨叨”了：“同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一天。六年級(jí)——人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人生又有幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢？你們要把握好這次機(jī)會(huì)，當(dāng)然，玩的時(shí)間肯定不多了……（以下省略一千字）……”我們已經(jīng)習(xí)慣了，所以下面的聽(tīng)眾該干什么干什么，呵呵，老班還沉醉在他的精彩演講中。接著，老規(guī)矩！發(fā)書(shū)，唉，開(kāi)學(xué)的第一天終于熬過(guò)去了。
晚上，我躺在小床上，不斷地想：“我又回到了那個(gè)大集體，那個(gè)有聲有色、有笑有淚、有喜有悲的集體。今后一定——說(shuō)句比較俗套的話——不辜負(fù)父母的希望，要更進(jìn)一步，做最后的沖刺！” 開(kāi)學(xué)了，會(huì)有哪些“趣人趣事”呢？我們拭，目，以，待！