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        六年級(jí)感恩作文300字

        時(shí)間:2021-11-06 20:38:29 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)感恩作文300字集合六篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)感恩作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六年級(jí)感恩作文300字集合六篇

        六年級(jí)感恩作文300字 篇1

          感恩乃吾國(guó)傳統(tǒng)文化,如,恩親、恩師、恩友。故人知恩、感恩、報(bào)恩。

          烏鴉反哺之恩。幼時(shí),小烏鴉臥其窩,其母飛于遠(yuǎn)處尋食,用嘴叼食飛回窩,喂其子女。日復(fù)一日,年復(fù)一年,子女漸隨長(zhǎng)大。終其母年邁之時(shí),其子女感恩于母,飛遠(yuǎn)處覓食贍養(yǎng)其母,給予溫暖,扇風(fēng)透爽。不辭辛苦、不畏抱怨,天天如此。其母心感欣慰也。烏鴉乃具感恩之人,然而吾應(yīng)如此矣。

          父母辛苦養(yǎng)育吾,教吾生活常識(shí)與做人道理。為吾洗衣、做飯,供吾上學(xué)讀書,傾其所有,給吾最好之條件,吃喝玩樂(lè)樣樣如此也。吾應(yīng)好好學(xué)習(xí),成為國(guó)之棟梁。待吾長(zhǎng)大成人之時(shí),感恩父母,理應(yīng)敬孝,其次做力所能及之事。常為其倒茶、捶背、與之聊天,讓其開(kāi)心。贍養(yǎng)其老,愉快生活也。

          老師教育吾,讀書識(shí)字、學(xué)習(xí)認(rèn)真、自立根生、善事行好、聽(tīng)從父母,成為一位偉大之人,為人民做事,感恩師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)、天天向上、姿勢(shì)端正、上課認(rèn)真聽(tīng)講也。

          感恩所有人,從小事做起,回報(bào)其盡。此乃傳統(tǒng)美德也,必要代代相傳也。

          六年級(jí):李宇菲

        六年級(jí)感恩作文300字 篇2

          生活就像一本字典,它不僅讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),懂得了努力,還讓我懂得了孝敬,最重要的是讓我懂得了感恩。

          記得那是一個(gè)非常寒冷的早晨,本來(lái)以為可以多睡會(huì)兒覺(jué)的我被母親拉了起來(lái),這時(shí)我才想起,我是要去上補(bǔ)習(xí)班的。于是我趕緊起床,手忙腳亂地洗刷完畢,就匆匆忙忙趕到了目的地,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的保溫杯忘記帶了。

          我懊惱不已,這么冷的天,沒(méi)有熱水喝可怎么辦呀!

          我心不在焉地聽(tīng)課,時(shí)不時(shí)地還向窗外瞅幾眼,始終卻沒(méi)有見(jiàn)到家人的身影。

          正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)窗外立著一個(gè)瘦削的身影——是母親!她把保溫杯遞給了我,凍得蒼白的臉露出了笑容。

          這件事后,我開(kāi)始幫母親做一些力所能及的事;給母親捶捶背;她渴了,給她倒上一杯溫水……那些時(shí)候,母親笑了,我也笑了。

          珍珠記住了蚌的恩情,回報(bào)給它一次無(wú)瑕;蝴蝶記住了蛹的恩情,回報(bào)給它一段輕舞;而我記住了母親的恩情,回報(bào)給她一樣的溫暖。

        六年級(jí)感恩作文300字 篇3

          我們向父母感恩,感恩他們給了我們軀體與靈魂;我們向師友感恩,感恩他們給了我們知識(shí)與友誼;我們向天地感恩,感恩它們給了我們空氣與土地……

          古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。我們是這個(gè)社會(huì)的一員,隨時(shí)接受別人的幫助與鼓勵(lì),人與人之間有一張大網(wǎng),她將在世界各地的人們緊密地結(jié)合起來(lái)。

          相比之下,現(xiàn)在有的人往往以自己為中心,作為支配自己行為的內(nèi)在動(dòng)力。他們一意孤行,所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道,一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!端疂G傳》中有三十六天罡,七十二地煞,才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗;楊麗萍的《雀之靈》有幾百個(gè)動(dòng)作,可是幕后又有多少無(wú)名英雄呢·如果大家只逞個(gè)人英雄主義,不互相感謝,互相鼓勵(lì),那么整個(gè)社會(huì)不就成了一攤散沙了嗎?

          感恩是一束陽(yáng)光,可消融彼此間的猜疑積怨;感恩是一座橋梁,可將彼此的心靈溝通;感恩是一種鎮(zhèn)靜劑,可使人在眾多的紛擾中恪守平靜;感恩是一種潤(rùn)滑劑,可消除人與人之間的摩擦……

          感恩是有教養(yǎng)的一種標(biāo)志,也是一種風(fēng)度,一種美德。只要人人都學(xué)會(huì)感恩,世界就會(huì)充滿陽(yáng)光!

        六年級(jí)感恩作文300字 篇4

          人們常說(shuō)“老師是我們的再生父母”,這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。老師是園丁,栽培著我們這些幼小的嫩芽;老師是大海,養(yǎng)育著我們這些初生的小魚;老師是太陽(yáng),照亮著我們這些平凡的田野。

          記得有一節(jié)課上,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我很想回答,可是我沒(méi)有膽量舉手,老師似乎看透了我的心思,便用鼓勵(lì)的目光看著我,示意讓我回答,我終于鼓足勇氣,小聲說(shuō)出了答案。我膽怯地看了老師一下,聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我說(shuō)“講得不錯(cuò)啊,聲音再放高點(diǎn)就好了”聽(tīng)了老師的話,我就放高了聲音又回答了一次,老師滿意地說(shuō)“真好!”,從此以后,我上課發(fā)言時(shí)可以把聲音放高了,可是發(fā)言還不夠積極。

          前幾天,我忘記帶《科學(xué)》書了,老師中途來(lái)看我們誰(shuí)沒(méi)拿科學(xué)書,沒(méi)拿的都罰站,而且還罰我們抄寫課文。當(dāng)時(shí)我就想,老師這樣做是對(duì)的,抄一遍長(zhǎng)一回記性,這樣才能讓我們養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的`好習(xí)慣。

          老師,謝謝您!雖然您在學(xué)習(xí)過(guò)程中鞭打過(guò)我們、訓(xùn)斥過(guò)我們,但是我們永遠(yuǎn)記著這句話:感激斥責(zé)你的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧!

        六年級(jí)感恩作文300字 篇5

          感恩無(wú)處不在。感恩父母,給予了我生命;感恩老師,給予了我知識(shí);感恩親人,給予了我溫暖。那一次,我學(xué)會(huì)了感恩。

          前幾天,奶奶因?yàn)橥饷嫦铝吮┯甓芰它c(diǎn)風(fēng)寒,身體一直都不太舒服。我看到她一直躺在床上,有時(shí)還會(huì)痛苦地呻吟十分心疼,心想:奶奶每天無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送我到校上課,作為孫女的我,也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。就讓我來(lái)照顧奶奶吧!

          說(shuō)干就干,我先跑到床邊,問(wèn)奶奶現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣了?我端了一盆冷水,用濕毛巾幫奶奶降溫,來(lái)回十幾趟,汗水如顆顆銀豆豆般掉了下來(lái),濕透了衣裳。接著,我又到附近的藥店買感冒藥給奶奶吃,因?yàn)榕艿锰斓藗(gè)大跟頭。血流了出來(lái),我全然不顧。一瘸一拐地走回了家。我倒了杯熱水,把藥片放在桌前,奶奶服完后便睡著了。

          我從門外偷偷地看著,發(fā)現(xiàn)奶奶被子沒(méi)蓋好,于是又躡手躡腳地走到床邊,幫奶奶把被子蓋好了。第二天,奶奶的病痊愈了,我開(kāi)心得手舞足蹈。爸媽直夸我長(zhǎng)大了,我更是喜上加喜,笑得合不攏嘴。

          同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩的感覺(jué)真好!讓我們?cè)诟卸髦凶聣殉砷L(zhǎng)吧!

        六年級(jí)感恩作文300字 篇6

          我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩是一種美好的品德。我要感恩太陽(yáng),他給了我光明和溫暖;我要感恩花草樹木,它們給了我清新的空氣;我要感恩我的筆,他幫我寫字、畫畫、計(jì)算……我想,我最應(yīng)感恩的應(yīng)該是我的老師和父母。

          以前,我總是埋怨老師布置的作業(yè)太多,現(xiàn)在我才明白她是為了讓我更好的掌握知識(shí);以前,老師批評(píng)我,我總認(rèn)為老師太厲害,總以為犯點(diǎn)兒錯(cuò)沒(méi)什么大不了的,現(xiàn)在我才明白她是為了讓我做的更好。

          父母用無(wú)聲的愛(ài)呵護(hù)我們成長(zhǎng)。他們每天辛辛苦苦地上班,回來(lái)還要做飯,可我每次吃飯總是挑三揀四,不是不吃青菜,就是不吃面條,惹得他們生氣,F(xiàn)在我才明白父母是為了我更健康。

          “感恩的心,感謝有你,有你們……”在這里,我要向我敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的父母說(shuō)一聲:“謝謝你們!”

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