【精選】走進(jìn)六年級(jí)作文（58篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的走進(jìn)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)六年級(jí)作文 1
期盼已久的升金湖之行終于開始了。星期天，驕陽似火，但再高的溫度也阻擋不了我們走進(jìn)漁家的腳步。一大早，我們一行20多人就浩浩蕩蕩來到升金湖邊。
站在湖邊漁家的屋頂上，碧波浩渺的升金湖盡收眼底：湖面上漂著一大片一大片的菱角，湖水在陽光的照射下銀光閃閃。
“好美呀！”大家都情不自禁地贊嘆，紛紛拿起手機(jī)、相機(jī)，擺起了POSE，和升金湖合影。
下了樓，謝校長帶著我們向湖中的漁船上走去。
一路上，毛茸茸的`植物在我們的小腿上不停地?fù)习W癢，草叢里有時(shí)還隱藏著大大小小的溝。我們歡聲笑語，蹦蹦跳跳，不一會(huì)兒就來到了水邊。
漁民奶奶劃著小木船來接我們了。我迫不及待地跨上小船，小船搖搖晃晃，心里有點(diǎn)擔(dān)心：會(huì)不會(huì)掉到水里呀？可是漁民奶奶劃著小船，平穩(wěn)地向前駛?cè)ァ｀�，“舟行碧波上，人在畫中游�！本褪沁@樣的感覺吧！
下了小船，我就來到漁民的住家船上。咦，船中間怎么有塊大木板？哦，那大概是漁民的床吧！我們幾個(gè)小朋友在床上滾了一圈又一圈，爬了一次又一次。鬧騰夠了，謝校長帶著我們繞著住家船參觀了一遍。船頭有一張小桌子，這應(yīng)該是客廳吧！船尾是廚房，雖然灶臺(tái)很小，但收拾得干干凈凈。船尾的下層還有一個(gè)籠子，里面有幾只麻鴨。
漁民們招待我們吃了西瓜、冰棍。我們幾個(gè)小朋友還對(duì)他們的孩子們做了一次采訪。他們告訴我，船上的生活很不方便——冬天，湖面上結(jié)冰了，上學(xué)時(shí)得用船壓出一條路來，再劃過去；漁船上的空間很小，他們不能自由地奔跑追逐……但是，他們卻很有志氣。我們?cè)诠褡由峡匆娨粡垺笆罴偕畎才疟怼保刻斓膶W(xué)習(xí)安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，旁邊還注著“每天晚上只能看一集電視……切不可放棄”。他們希望通過自己的努力，能夠早日“上岸”。
采訪結(jié)束，我們對(duì)漁民表達(dá)了感謝和祝福，意猶未盡地返回了。
走進(jìn)六年級(jí)作文 2
今天，太陽暖洋洋的很溫柔，風(fēng)和日麗，春風(fēng)浮面的假日，我和妹妹跟爸爸、媽媽一起參加由“愛你——寶貝兒童攝影機(jī)構(gòu)和都市快報(bào)”聯(lián)手舉辦的走進(jìn)春天，放飛心情的親子活動(dòng)。當(dāng)我們到達(dá)目的地的時(shí)候，那里簡直是人山人海。
我們的放風(fēng)箏活動(dòng)開始了，我拿著我最喜愛的芭比公主也加入了風(fēng)箏的隊(duì)伍。我的妹妹在媽媽懷里又蹦又跳，高興的像一只歡快的小鳥兒。風(fēng)箏越升越高，芭比公主在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，就在這時(shí)活動(dòng)結(jié)束了。爸爸媽媽看著意猶未盡的我和一個(gè)睡熟的像豬一樣的妹妹回家了。
“一年之計(jì)在于春�！辈诲e(cuò)的，春天到了，寒冷的冬天過去了，大地復(fù)蘇，萬物呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，它們是活力的`象征，是希望的開始。
我愛春天，春天來了，它們像一個(gè)小姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來到我們的身邊。小草從地里鉆出來，柔柔的，嫩嫩的，顯示出它優(yōu)美的身姿；花園里色彩鮮艷的花朵，也露出了它們可愛的笑臉；農(nóng)民伯伯在田野里播種秧苗，他們播下一年的希望；樹林里“嘰嘰喳喳”的鳥兒叫個(gè)不停，它們盡情地嬉戲，那清脆動(dòng)聽的歡叫聲使人心曠神怡……
春風(fēng)輕輕地吹拂著，小河旁邊的柳樹拂過水平，蕩起一圈圈漣漪，我仔細(xì)觀察，還能看到河面游弋的小魚兒，它們時(shí)而探出頭來，似乎也是在欣賞著這春天的美景。田野里，花兒、鳥兒，這一切都在展示著它們的活力。我想，這些小生命就好比是我們，老師是哺育我們成長的園丁，我們是祖國未來的花朵，我們與春天共同點(diǎn)綴著祖國的明天。
我愛春天，更愛它的生機(jī)勃勃，讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱W(xué)習(xí)，爭取更大的成績，長大報(bào)效祖國。
走進(jìn)六年級(jí)作文 3
淘淵明的《桃花源記》，千百年來一直成為人們的憧憬，甚至連我這頑童讀完它，也有一種尋夢(mèng)的沖動(dòng)——去桃花源游覽一番，尋找古人的詩情源頭。
夜深人靜，輾轉(zhuǎn)難眠，口中曰：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂�！睗u漸的，不知不覺的，我便來到了夢(mèng)幻世界——世外桃源。
春天，各種花趕趟似的開放，爭奇斗艷，連新翻的泥土也散發(fā)出清香，喜鵲在樹上歡蹦亂跳，李太白的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”若與這風(fēng)景搭配，那可算是天衣無逢無可挑剔，
盛夏，荷花破土而出，亭立水中，可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不愧是“水中仙子”，楊萬里的《小池》曰“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”不知不覺地徜徉在荷花的`境界里，心中纖塵不染。青潤的蓮葉托出水面，層層疊疊，一望無際，與天相吻，荷花靜坐在蓮葉之中，微風(fēng)拂來，荷香滿袖，陽光燦爛的早晨，你會(huì)因“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”而心曠神怡。
深秋，秋葉陪著秋風(fēng)飛舞在空中，即使黃葉滿山，也少不了菊花的點(diǎn)綴。田里滿是金色的稻谷，可謂金色之秋，農(nóng)民伯伯用汗水灌溉出來的果實(shí)，能不豐碩嗎？
白色的冬天，大雪紛飛，大地一片寂靜，只有梅花孤芳自賞。村子里，大人們躲進(jìn)屋里不出門半步，只有那群堆雪人，打雪仗，兩腮紅撲撲的頑童，才讓我們感覺到了“飛雪迎春到”的奧妙。
沒有戰(zhàn)爭的硝煙，只有和平的鐘聲；沒有宮吏的壓迫，只有互助的歡聲；沒有三五九等，只有人人平等�！捌渲型鶃矸N作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”也不過如此而已，與儒家的“大同”社會(huì)也相差無幾。一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)還不及我們的生活呢！
走進(jìn)六年級(jí)作文 4
暑假，爸爸帶我隨旅游團(tuán)到北京旅游，其中有一個(gè)景點(diǎn)是清華大學(xué)。要知道，清華大學(xué)可是我夢(mèng)寐以求想考上的大學(xué)呀！我要趁這次機(jī)會(huì)，好好了解一下清華！
這次的導(dǎo)游是清華大學(xué)大一的女學(xué)生。她說她高考試考了六百九十多分！——都不是狀元。她還說自己當(dāng)導(dǎo)游是為了勤工儉學(xué)。我們這個(gè)旅游團(tuán)來了十個(gè)小孩子，她讓我們這些小孩子稱她為“學(xué)姐”，還說如果想上清華就緊跟著她走……總而言之，清華大學(xué)的學(xué)生就是不一般！
據(jù)導(dǎo)游介紹，清華大學(xué)一共有八千多畝，分成了許多科目。例如數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等。當(dāng)然，清華大學(xué)最著名的科目還是水電力和建筑系。不是有一個(gè)詞叫“水木清華”嗎？我到底上清華大學(xué)的哪個(gè)系最好呢？算了，現(xiàn)在不想了。
值得一提的`是一個(gè)人臉貼在書上的銅像。奇怪的是這個(gè)人臉上沒眼睛沒耳朵。因?yàn)闆]眼睛只讀書不能只用眼看，要用腦子想。沒耳朵是指不要因?yàn)閯e人在旁邊娛樂就影響讀書。要做到“兩耳不聞窗外事”。
還有清華大學(xué)的老校門：清華門。清華門上面的清華園三個(gè)字你知道是誰寫的嗎？一開始學(xué)姐問我們我們都不知道。后來才知道是那桐寫的。在清華門，我還和學(xué)姐合了張影呢！
游完了清華大學(xué)即將告別的時(shí)候，她告訴我們這些孩子，以后在生活中要多觀察，多思考，多問問題。我想我一定也能做到的！
再見了，清華！七年后我要在這里與你相會(huì)！
走進(jìn)六年級(jí)作文 5
“叮鈴鈴”淘氣的鬧鐘弟弟早從經(jīng)等不及了,他發(fā)出了刺耳的聲音。原來,第二天已經(jīng)到了。我走到洗手間,打開水,水娃娃歡快的跳了出來,我洗漱完畢�！昂魢：魢！钡某酝炅嗣牢兜脑绮�。背著書包走出門,“呯”的一聲關(guān)上了門,迎著朝陽,走向?qū)W校。
馬路上車水馬龍,車子的“叮鈴鈴-叮鈴鈴”的聲響,像是一首交響曲。走進(jìn)校園,我跑到了樓上“啪嗒啪嗒”。樓道上書聲朗朗,每個(gè)同學(xué)嘴里發(fā)出的響亮的聲音,聽著就讓人心神一震。上課的時(shí)候到了,鈴聲“叮鈴鈴”的響了,同學(xué)們立刻坐好。等待著老師的到來。語文課上,同學(xué)們的筆發(fā)出發(fā)出的“唰唰”聲,如同指揮家手中的指揮棒發(fā)出呼呼聲。音樂課上,同學(xué)們唱出的和諧音符,配上老師拉的手風(fēng)琴發(fā)出的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂世界里。
中午回到家,“呼嚕呼�！钡腵吃完午飯。躺在了床上,空調(diào)還在發(fā)出“呼呼”的輕響�！稗Z-轟”一陣?yán)茁?把我從夢(mèng)里喚了回來。烏云弟弟被嚇得哭了起來。豆大的雨點(diǎn)飛了下來,打在雨傘上,發(fā)出異常清脆的音響。不一會(huì),風(fēng)哥哥從夢(mèng)中醒來。“呼呼-乎”小雨點(diǎn)們慌忙地逃竄,漸漸的,雨小了,“滴答滴答”太陽公公帶著墨鏡走來了。大地上的雨水消失了,雨弟弟也回家了。
下午,上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)。下課了,滿園的歡聲笑語。我們幾個(gè)奔向后操場�！班�-嗒嗒嗒”一口氣沖到了后操場,“呼呼”我們坐在地上。不一會(huì)上課了,經(jīng)過鍛煉后。球賽開始了“呯”、“啪嗒”……
晚上到了,爸爸、媽媽回來了。就聽見廚房里,鍋碗瓢盆們開了一次演唱會(huì)。不一會(huì),一陣香味飄了出來。琴聲響了起來“哆哆……
走進(jìn)六年級(jí)作文 6
盼到了，盼到了，春天終于來了。
春伴著如煙、如霧、如紗的細(xì)雨，悄然地來了，給大地母親換上了一件充滿朝氣的新衣。
草兒，在微風(fēng)的吹拂下，伸了個(gè)懶腰，直起了經(jīng)受過一冬的考驗(yàn)的身子。在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養(yǎng)分，換上了一件嫩綠的襯衫，顯得越發(fā)可愛了。
春，正是百花齊放的好時(shí)節(jié)。在山上，在郊外，在公園，在花壇，無處不見花兒。清晨，你瞧，花姑娘正在抓緊時(shí)間“洗臉”呢！“洗完臉”好打扮自己，去參加“比美大賽”呀！它們都在春的召喚下紛紛競相開放，爭芳斗艷，把大地母親裝扮得美麗無比！
嬌氣的“柳姑娘”，在春風(fēng)的召喚下，擺動(dòng)著長發(fā)似的修長而柔軟的枝條，枝條上那帶黃色的嫩綠的柳絲，像眉毛似的，使“柳姑娘”變得更加婀娜多姿，百般迷人！
調(diào)皮的白楊，被春雨一洗，當(dāng)起了老漢，它那交錯(cuò)的樹枝上掛著的“松毛蟲”似的.楊絮絮，真好像老漢長長的胡須！
大概春天是個(gè)“傳令兵”吧！春風(fēng)輕輕一刮，遠(yuǎn)在南方的大雁便紛紛飛到了北方。褐色的大雁整整齊齊的排成一個(gè)“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飛翔！伶俐可愛的小燕子也隨著大雁回到了故鄉(xiāng)，它們尖尖的小嘴，在人們還沒看清怎么回事時(shí)就捉住了一只只小蟲子。
在田野里，春天的太陽融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風(fēng)飄擺，金黃金黃的油菜花引來了大批蜜蜂。農(nóng)伯伯挽著褲腳，背上籮筐，來到地里，開始了辛勤的春耕。因?yàn)�，春天是播種的季節(jié)！
春，對(duì)于我們這一代，是一年里的早晨，是競技廠上的起跑線，是刻苦學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)！我們要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量！
走進(jìn)六年級(jí)作文 7
六年級(jí)的生活已經(jīng)過了一段時(shí)間。我覺得六年級(jí)的生活就像喝咖啡，初喝十分之苦，慢慢品嘗，再喝妙不可言。
走進(jìn)六年級(jí)教室的第一天，看看課程表，天哪！綜合課少了很多。唉！六年級(jí)生活該不會(huì)很苦吧？可過了一段時(shí)間，每天走進(jìn)教室，大家不再像以前一樣貪玩，而是靜靜地閱讀各類書籍，漸漸領(lǐng)悟到認(rèn)真學(xué)習(xí)的樂趣，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六年級(jí)，雖說進(jìn)入了“沖刺”階段，但我們并沒有死讀書，相反，生活洋溢著青春的活力，且充滿朝氣和夢(mèng)想。離開了課堂，我們?cè)诓賵錾仙埢罨⒁话�，打籃球、做游戲更有趣味。
進(jìn)入六年級(jí)，我們到了愛幻想的年紀(jì)，懂得了為理想而拼搏，更懂得了同學(xué)之間友誼的珍貴。大家互幫互學(xué)，你追我趕，這樣忙碌的`生活充實(shí)而有意義。與青春年少、朝氣蓬勃的同學(xué)們?cè)谝黄�，我們不�?huì)太稚嫩，也不會(huì)羞澀，反而會(huì)開朗大方，彼此珍重。雖然節(jié)拍緊，但時(shí)刻面臨著挑戰(zhàn)，心情很爽！
每個(gè)人都會(huì)有階段性的目標(biāo)，六年級(jí)將面臨著小升初的考試，那將是我們?nèi)松睦锍瘫ＵZ數(shù)英三科就像各種維生素，滋養(yǎng)著我們知識(shí)匱乏的腦袋，我們必須博覽群書，心無旁騖地在知識(shí)的海洋里遨游。老師們更是煞費(fèi)苦心，為了調(diào)節(jié)我們的心情，英語老師總是把英語課堂變成了游戲場；為了我們的知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)，數(shù)學(xué)老師把各類知識(shí)難點(diǎn)做成微課，供我們反復(fù)研讀；語文老師在作文教學(xué)方面有著很深的造詣，為了激發(fā)我們的寫作興趣，攻破“習(xí)作”難關(guān)，他每天晚上精心批改我們的作文，投到作文網(wǎng)站發(fā)表。我們獲得了稿費(fèi)，還捧回了“文學(xué)之星”獎(jiǎng)杯，作文這只攔路虎自然成了我們的快樂玩物。
進(jìn)入六年級(jí)的這一段時(shí)間里，老師不斷地把知識(shí)傳授給我們，更讓我們懂得了要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，體驗(yàn)到了生活的別樣樂趣。
無論六年級(jí)生活像什么飲料，在我心中，它永遠(yuǎn)都是最好喝的，也是最美好的，需要用心品嘗的！接下來的日子里，祝每一個(gè)伙伴學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成，祝老師們身體健康，萬事如意！
走進(jìn)六年級(jí)作文 8
夏天是個(gè)萬紫千紅、百花爭艷的季節(jié)。
星期天，爸爸帶我們?nèi)ス鹊蒯褂^賞風(fēng)景，讓我們走進(jìn)大自然，投入大自然的懷抱中，讓我們更加了解大自然的山山水水，一草一木。
到了那里，爸爸的車剛停下，我和弟弟便飛快地下了車，迫不及待地向樹木奔去。我看到了連綿起伏、蒼翠欲滴的'山，鮮嫩的草，明媚的小花和茂盛的樹木，勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，嬉戲著。湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中飄著朵朵美麗潔白的云朵，金色的陽光普照著大地，構(gòu)成了一幅優(yōu)美、自然、和諧的風(fēng)景畫。
突然我發(fā)現(xiàn)，在那里有著這樣一棵歪歪斜斜的大柳樹，樹上有許多蟲洞。雖然它有許多的根露在了外邊，但是，那棵大柳樹不屈向上，茁壯生長著。它的樹葉十分茂盛，翠綠的枝葉向四面八方舒展開來。在生活中，我要學(xué)習(xí)大柳樹這種不向命運(yùn)屈服的精神。我還看到有些叔叔阿姨在樹陰下吃著燒烤，喝著啤酒。小朋友們?cè)诹鴺湎卤M情地玩耍、嬉戲。我和弟弟也從花叢中草地上快樂地跑啊跳啊，像兩只快樂的小鹿，爸爸媽媽看見笑了起來，并用相機(jī)把這快樂的時(shí)光拍下來。
不知不覺，太陽快要落山了，我久久地站在這美麗的天地之間，沉醉在這美好時(shí)光的歡樂喜悅里，這次走進(jìn)大自然，不光讓我看到大自然的美麗風(fēng)景，更讓我從中感受到：大樹那種百折不撓、積極向上的精神。
走進(jìn)六年級(jí)作文 9
清晨的第一縷金光灑在鳥店的窗戶上，布谷鳥在鳥店里唱起了歡樂的歌曲，大公雞在叫著。
鳥籠里的鳥蘇醒了，畫眉鳥在伸著懶腰、啄木鳥在“床”上翻著身、鸚鵡在做‘疊被子的游戲’……多么有趣。開始做早操了，鳥兒們?cè)诨\子里排著隊(duì)兒，撲騰著翅膀，然后在籠子里飛來飛去，慢慢的鳥兒們累了，躺在“床”上。
嗒、嗒、嗒，是誰來了？哦，原來店主要出門了，店主出了門，貓悄悄地走了過來，貓張牙舞爪想盡一切辦法抓到鳥兒，鳥兒們嚇得到處飛上竄下，跳弄得滿地都是撲騰的羽毛。
不一會(huì)兒店主回來了，看到滿地的羽毛，似乎明白了什么，怒視著縮在墻角的貓，走過去把貓狠狠地罵了一頓，就在這時(shí)店主想怎樣讓貓不再抓鳥，突然店主堅(jiān)定的'說道：“為了不讓貓?jiān)僮B，我將還這些可愛的鳥以自由”。
鳥兒們都?xì)g呼雀躍起來，唱著最后一首在籠子里的歌曲，一個(gè)接一個(gè)的飛向藍(lán)天。
走進(jìn)六年級(jí)作文 10
黛煙迷蒙的山水之間，落英繽紛的桃花源深處，白衣老者，沐暉而立，衣若凡塵而氣不然，雖孑然一身，卻無牽無掛。
春花謝秋零，秋水成春碧，滄海桑田，紅塵滾滾，都于他無關(guān)。陶淵明，兀自立于歷史長河之中，待后人，走近，走進(jìn)。
走進(jìn)陶淵明，擷一枝上菊香
秋色晚涼，月華如霜。沉靜的山色，映著陌上秋菊，粲然綻放。山水之間，隱隱的淡黃，不帶榮華富貴，無關(guān)名利纖塵。而這隱逸的秋色，卻涌進(jìn)陶淵明淡泊的心神�！安删諙|籬下，悠然見南山”夕陽漸紅，飛鳥送歸，擷一枝陌上菊香，輕嗅選隔塵世的清幽芬芳。走進(jìn)陶淵明，便發(fā)現(xiàn)陶淵明于菊，不似蘇東坡對(duì)竹的偏執(zhí)，不似周敦頤對(duì)蓮的仰慕，而是淡泊靈魂的相吸，隱逸之身的牽絆�！扒锞沼屑焉�，`露掇其英。泛此忘憂物，遠(yuǎn)我遺世情。”滄海桑田的流轉(zhuǎn)，紅塵人境的喧囂，他不在意，只須秋菊佳色，陌上芬芳，便可忘憂一生。他自己也似秋菊一枝，在天地間，淡然傲立。
走進(jìn)陶淵明，醉一室甘冽酒香
陶淵明之愛酒，絲毫不亞于其愛菊。“我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散”，濃醉之中，詩仙李白揮毫潑墨，成千古名作。而醉后的'陶淵明，卻留下了“此中有真意，欲辯已忘言”的淺淡一筆，其中原因，便是心境不同。李嗜酒，是塵世里把傷痛暫忘的瀟灑；而陶淵明，才是真正無牽無掛�！颁跷倚率炀�，雙雞招近局”，一室酒香，他在山水之間品讀真意，在滄桑中一醉方休。他不顧貧困交加，靠親友接濟(jì)而得美酒；他不惜揮毫潑墨，留《飲酒》21首，萬古留芳。走進(jìn)陶淵明，便發(fā)現(xiàn)他在淡泊中沉醉，卻在世俗里，保守著清醒的面容。
走進(jìn)陶淵明，品一身淡泊心懷
“榮辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天邊云卷云舒�！弊哌M(jìn)陶淵明，他的心懷似湖泊一泓，淡泊如水，他不屬于五斗米的誘惑，辭官歸隱。那一刻起，他的靈魂，便再也無關(guān)紅塵。歷史的時(shí)空，留下了他淡泊的一筆。“土地平曠，屋舍儼然”“阡陌交通，雞犬相聞”，落英繽紛的桃花源，才是陶公心之所向�？袋S花垂髻，怡然自樂；庭前花開花落，天邊云卷云舒�！扒锶f歲后，誰知榮與辱”，他的眸光穿越了千秋萬歲，興衰榮辱，都在如水的淡泊中，悄然凝住。走進(jìn)陶淵明，洗蕩一身淡泊杰，孑然前行。
長河滾滾，歲月依然。依舊有秋菊佳色蹁躚，依舊有酒香醇濃甘冽。而那個(gè)淡泊的陶淵明，真性情，已定格在泛黃的史書中，待后人，走近，走進(jìn)。
走進(jìn)陶淵明，愿塵世間的熙熙攘攘，無關(guān)于心。
走進(jìn)六年級(jí)作文 11
近了，秋姑娘快步走來。秋姑娘走進(jìn)田里，飯是黃色的。秋姑娘輕輕摸了摸金色的米飯，米飯點(diǎn)頭微笑。
稻田就像大海上翻滾的波浪。秋姑娘走進(jìn)玉米地里，玉米是黃色的。玉米粒像瑪瑙一樣抱在一起，她頭上的紅纓像嬰兒手里的`小手帕。秋姑娘走進(jìn)棉田，棉花變白了，看起來像是從遠(yuǎn)處傳來的笑臉。秋姑娘來到果園，果園里也穿著豐收的服裝。
紫葡萄，紅蘋果，金梨.都在微笑著為南飛的大雁送行。天高秋風(fēng)輕。農(nóng)夫的叔叔在地里的果園里收割莊稼，摘水果。汗水濕透了他們的衣服，但他們?nèi)匀晃⑿χ�，這是他們一年努力的結(jié)果！秋天給我們帶來希望和收獲。秋天我愛你！
走進(jìn)六年級(jí)作文 12
清淺初夏，綠葉成蔭。聽微風(fēng)悠悠地拂過耳畔。依著季節(jié)的韻腳，與豐潤動(dòng)聽的詩詞同行，感受詩人心中的深深情意。
走進(jìn)詩中的友情，品味友情之花綻放的淡淡余香。滾滾江水邊，激昂有力的琴聲中，兩顆知己的心在慢慢靠近�！安浪铉娮悠诒氐弥�。直到有一天鐘子期駕鶴西去，伯牙摔琴謝知音“終身不復(fù)鼓”。真可謂是“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”，其真誠的友情使我感動(dòng)。
皚皚白雪也洗不盡邊塞詩人岑參對(duì)友人離去的深切不舍。他望著友人離去的背影和若隱若現(xiàn)的馬蹄印揮筆創(chuàng)作“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”其深厚友誼可見一斑。
在四大名樓黃鶴樓邊，素有詩仙之稱的李白也毫不掩飾對(duì)朋友的不舍和思念，他隨口吟出“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的千古名句。詩人如此，我們亦如此�！叭松靡恢鹤阋印保屛覀�?cè)谠娨庵衅烦鲇亚�，在生活中珍惜友人�?/p>
走進(jìn)詩中的愛國深情，去品味詩人慷慨激昂的愛國心。戰(zhàn)火硝煙里，從來不缺少英雄。運(yùn)籌帷幄的諸葛亮，上陣殺敵的岳飛。他們不懈于內(nèi)，忘身于外，為了國家的存亡而殫精竭慮，英勇善戰(zhàn)�！俺鰩熚唇萆硐人溃L使英雄淚滿襟”就是他們的一片深情。
當(dāng)杜甫在漂泊無依時(shí)聽到軍隊(duì)又收復(fù)一個(gè)地方時(shí)，不盡“漫卷詩書喜欲狂”。當(dāng)陸游在生命垂危時(shí)，擔(dān)心的不是自家家事而是“王師北定”。就因?yàn)橛辛藷o數(shù)愛國兒女，中華民族五千年的文化才得以傳承。走進(jìn)詩中的愛國深情，讓我認(rèn)識(shí)到“國家興亡匹夫有責(zé)”的`使命。
走進(jìn)詩中的相思，無不讓人心旌搖蕩。在李商隱眼中，愛情是“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”的思念。在李清照眼中，愛情是“此情無計(jì)可消除，才下眉頭又上心頭”的無盡思念。在納蘭眼中，愛情是“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂”的可望不可及。
走進(jìn)詩中深情，感悟百味人生。追尋那個(gè)不一樣的自我。
走進(jìn)六年級(jí)作文 13
走進(jìn)秋天 秋天，是果實(shí)累累的季節(jié)。秋天，是五彩繽紛的世界。
你瞧，果園里的果子成熟了。那金黃的是胖梨妞；那火紅的是石榴哥，它正咧著嘴調(diào)皮地朝你笑呢；那紫紅的是葡萄弟，它們一個(gè)接著一個(gè)的圍在一起，多團(tuán)結(jié)呀！那碧綠的是哈密瓜妹妹，她們用綠油油的葉子藏起來，偷偷地望著你呢！那桔黃的是橘子姐，胖乎乎的，好像在說：“我多甜呀！嘗一嘗吧！”那猶如月牙的香蕉，真惹人喜歡呀!那······
你看，田野里的莊稼熟透了。玉米舉著紅纓樂了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱；高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造；稻谷捧著米粒歡了，一粒大米的香味飄······微風(fēng)一吹，莊稼們變嘩啦啦地拍手。
��！秋是成熟的'季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它飽受著春之蓬勃和夏之繁盛，不再以受寵受愛為榮，永做一個(gè)可望而不可即、永不驕傲的秋！
走進(jìn)六年級(jí)作文 14
夏天帶著炎熱有些不情愿地走了。
果園里的果子成熟了，蘋果像是被秋風(fēng)擦得火紅，仿佛是小妹妹的紅臉蛋。枝頭的梨金黃金黃的，摘下來咬一口，哇，就像喝花蜜一樣。柿子穿上橘紅的衣裳，像一個(gè)個(gè)小燈籠……
田野里，稻谷黃得變成了金色的海洋，棉花白得像雪，農(nóng)民伯伯嘴邊掛著笑容，嘴里還在說：“今年又是一個(gè)豐收的季節(jié)�！�
公園里菊花仙子穿著美麗的.衣裳，千姿百態(tài)，五彩繽紛，爭奇斗艷，讓人看得眼花繚亂。天空中大雁排著人字行飛往南方，它們似乎在對(duì)小朋友們說：“冬天快要來，你們要多穿點(diǎn)衣服，不要著涼，我明年春天還會(huì)飛回來的�！�
秋天真美啊！我愛秋天！
走進(jìn)六年級(jí)作文 15
1月31日，久違的太陽露出笑臉，我們高興地迎來了學(xué)校組織的“家庭讀書樂”青少年數(shù)字圖書館體驗(yàn)日活動(dòng)。九點(diǎn)不到，上海圖書館一樓大廳里，四年級(jí)各班同學(xué)在教導(dǎo)處趙老師的指揮下整齊列隊(duì)，盼望已久的體驗(yàn)活動(dòng)馬上開始啦！
在圖書館工作人員的帶領(lǐng)下，我們近50人的.體驗(yàn)團(tuán)分為兩大組，先后參觀了書刊外借室、自助索書區(qū)、圖書期刊閱覽室、新技術(shù)數(shù)字體驗(yàn)室等。工作人員向我們介紹了圖書館概況，并演示了在電腦上自助借書、還書、查詢等業(yè)務(wù)，我們還參觀了平時(shí)不對(duì)外開放的藏書庫，這里不愧是全上海市藏書最多最全的地方，浩瀚書海茫茫無邊，我們不禁對(duì)人類的知識(shí)寶庫心生敬意……
“哇——I pad！ ”，在數(shù)字體驗(yàn)室，映入我們眼簾的是一臺(tái)臺(tái)大大小小的類似I pad的設(shè)備，聽介紹說這里采用最新的文獻(xiàn)采訪、編目、流通、查詢等功能的數(shù)字集成管理和服務(wù)系統(tǒng)，并且運(yùn)用最先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，推出了數(shù)字移動(dòng)閱讀器、手機(jī)圖書館、全鍵盤電子書、火星版電紙書等新設(shè)備，我們都以為是大大小小的I pad呢！我們?cè)囍闷鹦略O(shè)備，互相交流傳遞，在工作人員指點(diǎn)下嘗試著文字閱讀、音樂播放、批注、重力感應(yīng)、英漢即時(shí)翻譯、字體縮放、觸控翻頁、屏幕快照等功能，覺得數(shù)字閱讀形式活潑、有新鮮感，體驗(yàn)到科技的力量真神奇��！
走出新技術(shù)體驗(yàn)館后，我們到視聽室觀看了一部原版電影，愉快的數(shù)字圖書館體驗(yàn)活動(dòng)在依依不舍中結(jié)束了。走出大門，望著上海圖書館臺(tái)階式造型的建筑外觀，如同人類文化的代代積淀和向新知識(shí)高峰的不斷邁進(jìn)。今天我們參觀體驗(yàn)了e-library，e 生活已經(jīng)走近我們身邊，永遠(yuǎn)與書籍為伴，不斷探究新技術(shù)，其樂無窮！
走進(jìn)六年級(jí)作文 16
歲月荏苒，不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學(xué)習(xí)之路上奔跑了八個(gè)春秋，而今我們又要開始踏上新的旅程，這段旅程有一個(gè)十分沉重的名字：初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的`奄奄一息。
我覺得我們就像一群探寶者，正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登，探索。而我們的退路已被時(shí)光吞噬，我們得不停的向前走，否則就將被時(shí)間消滅。當(dāng)我們走了九年后,終于攀上了此山的巔峰，也看到了我們苦苦探尋的寶藏，它就在對(duì)面那座更為險(xiǎn)峻的山(——高中)的絕壁上。這時(shí)在我們面前有兩條道路可走；一條是架在這兩峰間的無比險(xiǎn)峻的獨(dú)木橋(——中考)。另一條是放棄寶藏，下山去。
我選擇了前者，但這座橋的載重量有限，我們中必然有一些要跌入深淵，我不知我是不是其中的一名。也許有些堅(jiān)強(qiáng)的人，即使落入深淵也能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)摸索，我不知道我會(huì)不會(huì)，我前方的路充滿了未知數(shù)，彌漫著迷惘與疑惑。我似乎失去了方向，不知該何去何從。
我就這樣帶著迷惘，疑惑向獨(dú)木橋走去，不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉！
走進(jìn)六年級(jí)作文 17
走進(jìn)書店，成千上萬的書籍令我眼花瞭亂，目不暇接。但是，探索書海已是我的愛好，不過，因?yàn)榈攸c(diǎn)的關(guān)系，我已經(jīng)很久沒來了……
哇!這是什么地方?簡直是火車站嘛!看，這里到處坐滿了人，以“小毛孩子”居多。瞧，坐地上的，站著的，坐在放書的桌上的。愛看書的我馬上加入了看書的隊(duì)伍中，我拿了一本《魯濱遜漂流記》，但是，我剛走出這個(gè)書柜時(shí)，竟絆了一下，一瞧，地上橫七豎八的.腳竟然組成了一個(gè)“十八銅腳陣”。一看，竟有不少人“寸步難行”。但是，那些組成“銅腳陣”的人卻不以為然，根本不顧旁人的感受，就這么把腳“攔”在人家前面，造成了大家的不便。我抗議!這樣看書一點(diǎn)兒也不文明，反而可能染上了一些病菌，又造成了大家的不便，真是讓人痛恨啊!
大家，在書店這樣的公共場所里，應(yīng)保持大家的形象。難道在書店不能站著看書嗎?不能不把腳伸出來嗎?不能蹲著嗎?起碼也要讓一點(diǎn)別人可以走的路啊。
再仔細(xì)瞧一瞧，大家手里都拿了三五本書，而且看完了也亂放。圖書管理員要花費(fèi)多少時(shí)間整理呀?找書的人也找不了，那他們會(huì)多著急呀!說不定他們還有重要的東西沒記錄呢。方便了你卻害苦了別人，有人會(huì)說：“不用你管”，但維護(hù)公共場所秩序是我們每個(gè)人都應(yīng)做的呀!同學(xué)們，你們不覺得這種行為可恥嗎?那么，請(qǐng)你們當(dāng)起一名“書店天使”來維護(hù)書店的秩序吧!
走進(jìn)六年級(jí)作文 18
鄉(xiāng)村的小河，在每一個(gè)寂靜的清晨流動(dòng)。
春天的小河是歡快的。小河嘩嘩地唱起柔美的歌。在春天的河流中，有許多小蜜蜂，小蜜蜂在跳舞，跳得那么歡快，桃花也慢慢地張開了，五顏六色。春天的小河真美�。⊥鹑缫桓泵利惖娘L(fēng)景畫。
夏天的小河是美麗的。夏天的河流是清澈見底的，小河里是多么繁忙啊！河流上空有許多的飛蛾，吸引著“環(huán)保衛(wèi)士”青蛙們，它們開始捕食飛蛾，就在青蛙捕食飛蛾的時(shí)候，我看到了一只紅蜻蜓停在了翠綠的荷葉尖兒上，讓我不禁想到了楊萬里的'詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
秋天的小河是可愛的。傍晚，小荷花們慢慢合攏，小鳥們都安睡了，在寂靜的夜晚里，還有一些可愛的小青蛙在“呱呱”叫呢，秋天的傍晚真靜�。�
冬天的小河是熱鬧的。雖然嘩嘩流淌的小河慢慢地安靜了，變成了一個(gè)冰面，可是有許多孩子在冰面上歡快地滑冰，小河的每一個(gè)角落上都充滿著孩子們的歡聲笑語。
我愛家鄉(xiāng)的小河，愛它的歡快、美麗、可愛、熱鬧。
走進(jìn)六年級(jí)作文 19
秋天來了，悄悄地來到了我們身邊，來到了這個(gè)美麗的世界。
秋姑娘來到了大森林里。一片片葉子像一封封信，上面好像寫著：冬天快要來了，大家趕緊準(zhǔn)備過冬吧！小動(dòng)物們看見了，趕緊去準(zhǔn)備過冬�？�，小松鼠在松樹上摘松果；小青蛙抓緊時(shí)間挖洞，準(zhǔn)備大冬天時(shí)舒舒服服地在洞里睡大覺；大雁拍拍翅膀，準(zhǔn)備飛去南方過冬。
秋姑娘來到了田野里。秋風(fēng)哥哥跑了過來，讓稻子泛起了金色的波浪。農(nóng)民伯伯收割完稻子，臉上露出了豐收之后喜悅的笑容。
秋姑娘來到了果園里。果園里瓜果飄香、果實(shí)綴滿了枝頭。蘋果笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠掛在樹上；橘子穿上了橙紅色的外衣格外鮮艷漂亮；葡萄被綠色的葉子遮住了半個(gè)身體，遠(yuǎn)看像一顆顆紫色的`寶石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，果園就像一幅幅五顏六色的圖畫。
秋姑娘來到了公園里。竹子站得筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)軍人；桂花樹的花瓣落了下來，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
秋姑娘輕輕地來到了城市里。人們穿上厚厚的衣服，開始為冬天做準(zhǔn)備。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。秋天的時(shí)間雖然短暫，但是我相信秋天的美麗可以給所有人帶來快樂！
秋天，我愛你！
走進(jìn)六年級(jí)作文 20
轉(zhuǎn)眼間，生機(jī)勃勃的春天過去了，夏日炎炎的夏天過去了，向我們迎來的是秋高氣爽的的秋天。
走進(jìn)秋天的田野，細(xì)細(xì)長長的高粱挺直了身子，金黃的麥穗在不停的點(diǎn)頭，仿佛和我們?cè)诖蛘泻�，它們都在等待農(nóng)民伯伯的收割，農(nóng)民伯伯在田野里手拿鐮刀高興的收獲著。看到農(nóng)民伯伯當(dāng)時(shí)辛苦勞動(dòng)的情景，我不禁想起了一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒艱辛苦�！蔽乙湎恳涣＜Z食。
走進(jìn)秋天的果園，一股香氣迎面撲來，樹下有紅通通的蘋果，金燦燦的梨，紫盈盈的葡萄，好像一串串紫色的瑪瑙，它們都要迫不及待想扒開葉子，看看外面的`世界是什么樣子的。
走進(jìn)秋天的花園，許多花兒都凋謝了，但桂花卻散發(fā)著淡淡的清香，菊花正迎著燦爛的陽光，爭先恐后地開放著，黃的、紫的……五彩繽紛，芬芳撲鼻。
秋天是多么美啊！秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給我們的是一首快樂的歌！
我愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的香飄四野，秋天，使農(nóng)民伯伯露出了笑臉！
走進(jìn)六年級(jí)作文 21
我有兩周的時(shí)間沒有來鄉(xiāng)村的奶奶家了，這時(shí)鄉(xiāng)村的景色給了我一種煥然一新的感覺，一走進(jìn)院子，就看見奶奶家的那幾顆果樹開滿了白色和粉絲的花朵，那花朵開的一簇一簇的，像是一張張美麗的笑臉，在那剛露出翠綠色的嫩葉襯托中，顯得更加美麗，引來了蝴蝶。蜜蜂在果樹的枝頭上翩翩起舞，我伸手拽了一根開滿花朵的樹枝，聞了聞那花朵帶來的清香。
再看那寬闊的田野里，熱鬧極了，農(nóng)民伯伯們都在忙碌著耕種，有的用機(jī)器正在耕種中，有的已經(jīng)種完，正在地里澆水，有的是種的小麥已經(jīng)四五厘米高了，看上去已經(jīng)綠悠悠一片，那耕種完的玉米地里鋪好了白色的地模正等待種子在地里發(fā)芽，一壟一壟的地模遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像是一條條川流不息的小溪在田野里流動(dòng)，路邊的小草也越長越強(qiáng)壯，看那地面上像鋪了一層綠色的`地毯。
不遠(yuǎn)處的高山上也是一片綠悠悠的，榆樹的枝頭上，已經(jīng)張滿了密密麻麻的榆樹錢，聽奶奶說，在她們小的時(shí)候看見樹上長出榆樹錢都搶著摘回家，用來熬粥吃很香呢。說的我直流口水，一片一片柳樹和楊樹的枝頭上已經(jīng)長出嫩綠的細(xì)葉，從遠(yuǎn)處望去一片翠綠，一群一群地小鳥從這棵樹飛向那顆樹，像是在高興的唱歌。
再看那鄉(xiāng)村里路邊的綠化帶，那青松是那樣的綠，再看那邊一簇一簇的粉色花朵開滿了枝頭，幾乎看不到它的枝條，還有那垂柳，長滿了枝頭的嫩芽倒垂下來，像是姑娘的頭發(fā)。
在鄉(xiāng)村不僅景色優(yōu)美，那里的空氣更是清新無污染，歡迎您來我的家鄉(xiāng)來做客。
走進(jìn)六年級(jí)作文 22
曾記得剛走進(jìn)初中的那段時(shí)光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無的勇敢�，F(xiàn)記起走進(jìn)初三的感覺，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著我前進(jìn)的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門!
暑假，繪寫了一幅幅如滋如潤的畫。為我們的青春勾勒了無數(shù)筆，為我們的學(xué)習(xí)畫得滿滿的。踏過公園，和朋友閑談學(xué)習(xí)趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入初三的心情好緊張，怎么辦?”我不以為然的回答：“害怕什么?就當(dāng)在書海中環(huán)游啊!”“能嗎?我有點(diǎn)沒自信?”記住，自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。
初三，就像一張張?jiān)嚲�，等著我們�(nèi)ニ伎迹戎覀內(nèi)スタ�。�?dāng)我親自去感受的時(shí)候，困難重重，壓得我喘不過氣來。問世間，挫折為何物?我感嘆貝多芬戰(zhàn)勝了雙目失明的痛苦，贏得了光明，燃起了對(duì)音樂的`熱情，對(duì)生活的熱情。我感嘆愛迪生戰(zhàn)勝了無數(shù)次的失敗，以最新的自我作出了成功的一次實(shí)驗(yàn)，也獲得了站起來的勇氣，不怕困難，不怕摔倒。我感嘆陳一冰的勤學(xué)苦練，戰(zhàn)勝了突襲的困難，最終獲得了奧運(yùn)冠軍，贏得了億萬人的掌聲，他們，只是一些普通而不再普通的人，在挫折面前昂首挺胸，不畏懼，不低頭。摔倒了，不是一味盲目地東張西望，而是憑借自己的勇氣和信念爬起來。這樣的精神，這樣的人，我怎能不感嘆呢?每一件事都有它失敗的時(shí)候，都有它阻擋的時(shí)候，學(xué)習(xí)何不是一樣的呢?初三是沖刺點(diǎn)，是終點(diǎn)站。走進(jìn)初三，難免會(huì)有大大小小的困難，但一定要拋開，直通“四通八達(dá)”的路�，F(xiàn)時(shí)不拼，還等哪時(shí)拼搏?
我尋覓，帶著激動(dòng)，帶著自信，帶著快樂，與你們一同拼搏到底。
走進(jìn)六年級(jí)作文 23
今年寒假，我走進(jìn)那西湖，可它與我想象中的完全不一樣。
在我走向西湖時(shí)，突然感覺鼻間微微一涼。西湖的雨并不是那種猛烈的馬來雨。它似乎并不強(qiáng)烈，也不會(huì)匆匆一場；無聲無息滴過來，溫溫柔柔拂過去，悠悠乎乎，清清涼涼。
快了，快到了。但是，雨拉開的不是喜悅，也不是風(fēng)景，而是一片墨綠的湖面。雨下的并不快，一兩秒才會(huì)滴在我身上，但每一次就會(huì)把我心中的那片憧憬一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)羲�，就像西湖被風(fēng)和與雨點(diǎn)擊起的波紋一樣。荷花已經(jīng)掉落，它以往碧綠得如同翡翠一般的莖干和葉片已經(jīng)變成了令人心灰意冷的枯黃色。它的莖葉似乎承受不住那一點(diǎn)微風(fēng)的輕拂，總是在風(fēng)中搖搖晃晃，絲毫沒有那種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴模樣。荷花下面的水更是渾濁得不能直視：原本藍(lán)色中帶點(diǎn)碧綠的湖水，已經(jīng)變成了黑中帶點(diǎn)墨綠，上面還翻滾著白色的泡沫的`樣子。泡沫下有著一條死魚，仔細(xì)一看，水底下沉著幾條一動(dòng)不動(dòng)，奄奄一息的小黑魚。我不禁為它們可憐的命運(yùn)而嘆息。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！痹谔扑沃畷r(shí)，這西湖又該多么美麗�。】墒牵F(xiàn)在在西湖四周的人雖然多，但卻有幾個(gè)人會(huì)贊嘆西湖的美麗呢？如果古代的幾個(gè)大詩人看到如此，哪會(huì)寫出這般詩句！
世上有不少故事是在西湖邊發(fā)生的，可這西湖卻不再美麗。在環(huán)境的污染下，又有幾個(gè)景點(diǎn)能美麗不減當(dāng)初呢？
走進(jìn)六年級(jí)作文 24
秋天到了，天空變得一碧如洗。就連幾天的秋雨后，天氣就更加涼爽了，不時(shí)有枯葉飄落下來，像無數(shù)只美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞。
走進(jìn)秋天，田野里一片片金黃的稻子笑彎了腰，挺拔的高粱紅著臉兒笑了，玉米舉著紅纓快樂地笑了，棉花一片白色的海洋，田野里到處都是豐收的景象。
走進(jìn)秋天，果園里的水果也不甘示弱。柿子紅了，猶如一盞盞小燈籠；蘋果和橘子也爭著搶著讓人們采摘它們。
走進(jìn)秋天，你瞧，菊花開得正艷呢！有紅、紫、黃、粉紅、白、綠，好多種顏色。它們競相開放，姹紫嫣紅、五彩繽紛、互相比美。菊花為公園的一角增添了許多的'色彩，使公園變得更加美麗迷人。
走進(jìn)秋天，安靜了兩個(gè)月的學(xué)校又熱鬧了起來，校園里終于出現(xiàn)了朗朗的讀書聲，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄穑械淖x英語；有的背誦課文；還有的在討論數(shù)學(xué)題。對(duì)于又升一級(jí)的我們來說，只有勤奮、努力學(xué)習(xí)，才能更上一層樓。
秋天，我愛你！我愛你瓜果飄香的氣味，我愛你綿綿不斷的秋雨，我愛你涼爽清新的空氣，我更愛你樸素的性格。
走進(jìn)六年級(jí)作文 25
輕輕地，我們進(jìn)入了青春。
青春是一條路，路的盡頭是成熟和成長的責(zé)任。
匆忙中，我們告別了童年，步入了青春。我們一起站在起跑線上，充滿活力地向前奔跑。跑道上留下的腳印、汗水和淚水都是我們成長的見證。聽，鳥兒在為我們歌唱，看，花兒在為我們綻放，感覺，太陽給我們?yōu)⑾陆鹕南Ｍ?/p>
青春是多變的陰天。我們決定是晴天還是陰天。
青春可能充滿荊棘，可能充滿陽光，青春不能缺少淚水和汗水，淚水和汗水是澆灌我們成長的雨露。年輕人給我們的禮物是時(shí)間和精力。我們給年輕人的`禮物非常不同，也許是幸福，也許是痛苦。也正是因?yàn)椴煌幕貓?bào)，才形成了多彩的、不可預(yù)測(cè)的青春氣象。
青春就像劃過天空的流星，美麗卻短暫。
一寸光陰一寸金，老人給我們的時(shí)間真的很短，很短，甚至短得讓我們沒有過好的經(jīng)歷都消失了。傳說魚只有7秒鐘的記憶，而且只有7秒鐘。魚應(yīng)該很悲傷，我們?nèi)祟惪梢杂泻芏嘤洃�，但是有些�?huì)隨著時(shí)間的流逝而被抹去。青春也是如此。它很美，它帶給我們的記憶也是我們一生中最難忘的。因此，為什么我們不在年輕時(shí)做一些有意義的事情呢？
青春會(huì)因?yàn)槲覀兌�，但也�?huì)因?yàn)槲覀兌档?/p>
青春將向我們展示它的美麗，我們將詮釋它的美麗。
青春將給我們帶來無限的美麗。作為享受，我們應(yīng)該一起創(chuàng)造美麗的青春。
進(jìn)入青春，我們手牽著手，在晨光中一起微笑。
每月的第一天:回憶
走進(jìn)六年級(jí)作文 26
西北風(fēng)在怒吼著，大雁在清晨的時(shí)候往南飛去了，說不定晚上雪花就要下下來了。我看著窗外的世界，思考著什么時(shí)候走進(jìn)冬天，什么時(shí)候該換厚被子系圍巾。
我知道，西北風(fēng)刮過來的時(shí)候，我們就該走進(jìn)冬天了。小時(shí)候不知道西北風(fēng)的厲害，長大了才知道偶爾胃痛是因?yàn)楣噙M(jìn)了西北風(fēng)，這涼涼的風(fēng)，像一瓶涼涼的飲料，在神不知鬼不覺的時(shí)候，讓孩子們開始捂著胃喊痛，讓他們需要開始喝姜湯，讓他們開始穿厚棉襖、系圍巾、戴手套。西北風(fēng)是有形狀的，那也是寒冷的形狀，摸不著也看不見，卻清清楚楚的讓我們感到了冬天的寒意，讓我們清楚，是時(shí)候走進(jìn)冬天了。
我知道，大雁往南飛去的時(shí)候，我們就該走進(jìn)冬天了。當(dāng)我看見大雁像一支軍隊(duì)似的在天空中列陣，在天空中逐漸往南、往南的`時(shí)候，我知道我們是時(shí)候走進(jìn)冬天了。大雁有著厚厚的羽毛，可它們也還是怕冷，它們需要去往溫暖的南方，去更南方的春天，把冬天的漫長過短，把寒冷的季節(jié)過完。等到溫暖的時(shí)節(jié)，它們?cè)傧窀凹s一樣回到我們身邊，回到這里的春天，回到溫暖的懷抱。
我知道，雪花翩翩飛舞的時(shí)候，我們就該走進(jìn)冬天了。有時(shí)候雪花會(huì)來，有時(shí)候雪花又不會(huì)來，這我不太確定，可我能夠確定的是，雪花翩翩起舞的時(shí)候，我們一定得走進(jìn)冬天了。這樣我們的冬天除了寒冷，還有雪花的陪伴，可以看見美，也看見浪漫。要是雪花成了鵝毛的形狀，那我們又可以在雪停了的時(shí)候去見雪人朋友了，它們一定會(huì)來，在有孩子們的冬天里。
從媽媽手里接過大紅色的圍巾，我把它在我的脖子上系緊，我假咳了兩聲，走進(jìn)了冬天。
走進(jìn)六年級(jí)作文 27
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”�！笆廊硕颊f神仙好，只有兒孫忘不了;癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了”?我們本可以做得更好些的呀!
當(dāng)我們一天天長大時(shí)，我們的父母一天天老去;當(dāng)我們的孩子一天天長大時(shí)，我們也不可避免的一天天老去;而此時(shí)，我們的父母或已仙去，或已風(fēng)燭殘年，時(shí)日不多。生命正是這樣的往復(fù)循環(huán)生生不息的輪回著傳遞著延續(xù)著;生老病死，新陳代謝，代代相傳.自然規(guī)律不可抗拒啊!
經(jīng)常，由于自己年輕氣盛，常會(huì)為一些問題，為對(duì)社會(huì)對(duì)生活的理解的差別，老嫌父母嘮叨，羅嗦，思想跟不上形勢(shì)等，即便是在每年難得的一次回家時(shí)也不經(jīng)意間惹父母生氣。記得每次出門玩總是要被母親規(guī)定時(shí)間按時(shí)回家，那一次國慶回家，到一個(gè)朋友家玩，超時(shí)了，母親電話不停地催，我也一次有一次地敷衍她說快了，來回?cái)?shù)個(gè)回合之后，母親直接說了“你別太得意了哈，啥子這么遲了都還不會(huì)來呢?”我知道她確實(shí)氣到了，匆匆趕回家，結(jié)果剛到門口時(shí)發(fā)現(xiàn)了個(gè)熟悉的身影，那是母親，想想，自己真是不懂事啊!年老的母親半夜了還在等自己回家。有點(diǎn)愧疚，便什么也沒說就躺床上去了，看到朋友短信：你媽真的把你當(dāng)小孩了，都長這么大咯還管這么嚴(yán)�？勺约盒睦镆幌耄覀兠總�(gè)人應(yīng)該都是父母心里永遠(yuǎn)長不大的小孩，我們的快樂健康使他們最大的愿望，也許，有時(shí)候真該抽空和父母多談哈心，那樣各種所謂的“代溝”應(yīng)該會(huì)被縮窄吧，我自認(rèn)為從小都聽父母的話，叫我干啥我就干啥，那就是對(duì)父母最好的'孝順，可后來聽朋友的一句話讓我恍然大悟，隨著自己的長大，一些事并不是按所謂的計(jì)劃進(jìn)行的，這應(yīng)該叫做“計(jì)劃趕不上變化”吧，父母不能永遠(yuǎn)當(dāng)我們的保護(hù)傘，我們必須學(xué)會(huì)自己面對(duì)一些事，父母總是最寵我們的，所以感覺這些事真的有必要找時(shí)間跟他們談?wù)劇?/p>
有時(shí)候真的羨慕朋友的自由，但仔細(xì)一想，這應(yīng)該是自己的一種幸福吧，我們總是用自己的幼稚思想去計(jì)較父母的飽經(jīng)風(fēng)霜，父母對(duì)兒女的深愛，父母對(duì)兒女的癡情。也只有在我們成為了人之父母的時(shí)候，我們才深深理解了我們的父母那種種對(duì)我們的不求任何回報(bào)的付出、付出、付出......父母對(duì)兒女的愛，真是天底下萬般情愛中最最無私最最偉大的愛!
走進(jìn)六年級(jí)作文 28
寒冷的冬天過去了，萬物復(fù)蘇的春天即將來臨，春姑娘披著一身綠色的長袍，邁著輕盈的腳步穿過樹林，穿過大草原，穿過池塘，用它那輕柔的手拂過我們的身體，我們不再穿著厚厚的毛衣和大衣，讓我們趕快去尋找春的`到來。
種子還在泥土里睡著懶覺，也被春天喚醒了，探出頭來東瞧瞧西瞧瞧看看是誰把它喚醒了？小燕子飛來飛去，忙著搭窩，小河的冰也融化了，歡快的唱起了嘩啦啦、嘩啦啦的歌兒，仿佛在唱：“春天來了，春天來了，我那厚厚的冰融化了我不再寒冷！”小魚兒們聽見歌聲高興的為小河伴著舞。大樹爺爺長出了綠油油的小葉子。各式各樣的鮮花都綻開了笑臉，有紅的，黃的、綠的五顏六色的，“我的衣服好看”“我的更好看”聽，它們正在討論著誰的衣服才是最好看的！
我家也有一點(diǎn)小小的變化！
在陽臺(tái)上媽媽種了許多的小植物，其中這兩天最漂亮要數(shù)海棠花了，開得可鮮艷哩！
寒假時(shí)海棠花的枝干上還光禿禿的一點(diǎn)生機(jī)都沒有的樣子，不知是哪天我發(fā)現(xiàn)它的枝干上冒出了許多的“小綠點(diǎn)”我高興的跑去告訴媽媽，“媽媽，媽媽，你看海棠花長綠芽了！”“傻孩子，那是海棠花的花苞兒，你看，那綠點(diǎn)頂上是不是帶了點(diǎn)兒紅，過幾天它就會(huì)開出小花來！”媽媽笑了笑拍著我的腦袋說。
哎！我還以為是要長新葉子了，原來不是所有的花都先長葉子再開花，也有先開花再長葉子的，海棠花就是！
春天的到來讓海棠花開出了嬌艷的花朵，也讓萬千的植物把它最美麗的一面展示出來，春天真奇妙，我愛美麗的春天！
走進(jìn)六年級(jí)作文 29
“一葉勃生而知春，一葉飄落而知秋�！鼻锾烨那牡貋砹�，來得那么突然，若不是天空中“人”字形列隊(duì)南飛的大雁，有誰知道，秋天竟然來了。秋天真的來了!
走進(jìn)校園，一縷縷令人心曠神怡的清香撲鼻而來。哦，桂花樹上的桂花開得正旺，猶如天空里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，掛滿枝頭，隨風(fēng)一閃一閃的，煞是美麗，又如害羞的小姑娘，正躲在綠葉間偷偷往外張望;花壇邊，一串紅那艷麗而妙曼的身姿，在風(fēng)中綻放光芒，釋放生命的熱烈，仿佛在說：“秋天來了，讓我們一起跳舞吧!”一旁的菊花也不甘示弱，紅的、黃的、白的、粉的……朵朵競相開放，向人們展示它們五彩斑斕的衣裳，你看，紅的似火，白的勝雪，黃的賽金，粉的如霞……
來到鄉(xiāng)下，田間金燦燦的稻穗隨風(fēng)舞動(dòng)，如海浪般多姿;彎彎曲曲的小道旁，一排排穿著金黃色衣服的向日葵，正等著“秋奶奶”的檢閱;果園里，蘋果被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都穿上了紅襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿每個(gè)枝頭;披著紫袍的'葡萄凍紫了嘴兒，像一顆顆光芒璀璨的紫珍珠，一串串地垂著，真美啊!
秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯駕駛著現(xiàn)代化的收割機(jī)，奔馳在田野間;秋天是奉獻(xiàn)的季節(jié)，各種各樣的植物成熟了，瓜熟蒂落，種子散向大地，只為了來年春天生命的延續(xù)。
我喜歡秋天，贊美秋天。它就像一壺酒，醞釀著甜蜜、幸福，回味無窮。
走進(jìn)秋天，我醉了!
走進(jìn)六年級(jí)作文 30
秋天來了，爸爸、媽媽帶我去植物園里尋找秋天的足跡。
植物園里的花真美��！有鳳梨花、紅掌花、蝴蝶蘭、菊花等，五彩繽紛、千姿百態(tài)、美不勝收。其中我最喜歡的是菊花，有紅色的，粉色的，黃色的，白色的。它們紅的似火、粉的似霞、黃的似金、白的似雪，一叢叢、一片片十分美麗。菊花的形態(tài)各異，有的.像害羞的小女孩，有的像美麗的卷發(fā)，有的像一團(tuán)團(tuán)絨球，在太陽的照耀下美麗極了。
接著我們又去欣賞仙人球，它全身長滿了又長又尖的刺，活像一只只可愛刺猬，媽媽說這是仙人球自我保護(hù)的利器。即使是秋冬來臨，仙人球還是那么綠、那么堅(jiān)強(qiáng)，它那種堅(jiān)韌不拔的精神深深地震撼了我。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我愛秋天。
走進(jìn)六年級(jí)作文 31
轉(zhuǎn)眼間，我步入中學(xué)的大門。中學(xué)，既是人生中的新起點(diǎn)，又是成長里的接力者。我不想離開童年，但生活卻讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)。于是，我終究還是懷著期待而又害怕的心情，邁向了我未來三年所在的地方，走進(jìn)校園，走進(jìn)教室。
進(jìn)入棗林中學(xué)的大門，首先映入眼前的，便是學(xué)校的食堂。我緩步走入食堂中，看到的便是深藍(lán)色的坐椅和整潔白凈的桌面交相輝映，給人以簡潔大方之感。地板、墻磚和玻璃在陽光的照射下，反射出明亮的光芒。面對(duì)這明亮干凈的食堂，我的嘴邊勾起了一抹微笑。
走出食堂，在它的前方十幾米的地方，有一座小小的花壇，碧綠的草配上粉紅的花，給人以耳目一新的感覺，再加上花壇中傳來的蛐蛐的叫聲，給整個(gè)畫面更增幾分動(dòng)感與生機(jī)�；▔暮筮吅陀疫�，有一片幽靜的小園和一個(gè)報(bào)刊欄。前者使人在其中散步的時(shí)候感到平靜與安心，后者使人在閱讀之時(shí)感到愉悅與充實(shí)。
隨后，我向右看去，便看到了一個(gè)旗桿。鮮紅的紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗桿瞰俯著大地，如同一位戰(zhàn)士，守衛(wèi)在這一方土地。
我又向左看去，一棟雄偉宏觀的教學(xué)樓令我眼前一亮，紅色的墻，白色的磚，似是嶄新的樣子，但細(xì)看之下，仍能看出些許歲月殘留的'痕跡。
我走上樓梯，步入窗明幾凈的教室里，我的手著迷地?fù)崦n桌、講臺(tái)和黑板。在這里，有多少學(xué)子日夜奮斗；在這里，有多少老師不眠不休；在這里，有多少日子徹底難眠。一想到我即將成為它們的主人，我的心中就激動(dòng)了起來。我一定要勤學(xué)奮進(jìn)、努力向上，讓我因?yàn)榻淌叶院栏袆?dòng)，讓教室因我而生輝。
這就是我未來三年所在的地方、這就是我未來三年要為之拼搏的地方、這就是我未來三年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方……讓我從這里揚(yáng)帆起航，走進(jìn)夢(mèng)想！
走進(jìn)六年級(jí)作文 32
我喜歡鮮花遍地的春天，更喜歡果實(shí)累累的秋天。秋分一過，秋意就越來越濃了，讓我們一起走進(jìn)秋天吧。
果園換上了秋裝，那紅紅的蘋果就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，好喜氣呢。再看那又大又綠的葡萄葉下掛著一串串晶瑩的葡萄，有紫的、紅的、綠的……一陣風(fēng)吹過，葡萄們像調(diào)皮的娃娃蕩起了秋千。這時(shí)石榴樹上也結(jié)滿了果實(shí)，又大又圓，惹人喜愛，有的大石榴里面的“寶寶”太多了，擠破了“屋子”，好像在說：“你想嘗嘗我這甘甜的石榴籽嗎？”瞧，那山坡上還種著棗樹呢！它們悄悄地把自己化妝成紅色，從高處往下看，漫山遍野都是一片深紅色，這才是“滿山紅”��！
田野里，頭頂金黃頭發(fā)，身穿綠衣，那是像可愛洋娃娃的玉米。那些芝麻呢，一節(jié)一節(jié)地向上長著，真是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”，有的芝麻樂呵呵地笑破了肚皮，露出了黑黑的`小籽。而棉花田里，果實(shí)很是飽滿，有的上面已經(jīng)露出了潔白柔軟的棉花了，而有的呢，黃色的花兒還在怒放著，有的花兒漸漸枯萎，變成了粉紅色……
秋天就像一幅漂亮的圖畫，我愛秋天。
走進(jìn)六年級(jí)作文 33
唉，外公又把我推進(jìn)了這個(gè)學(xué)習(xí)天地，都怪我作文寫不好，才會(huì)落到這個(gè)教室。
我們開始來學(xué)校時(shí)，東走西走，連個(gè)位置都找不到。然而，我們問了幾個(gè)“高人”之后才知道學(xué)校在哪，唉，上個(gè)學(xué)都要問位置，太丟人了吧！
一走進(jìn)教室，看見幾個(gè)同學(xué)在嬉戲打鬧，而我這時(shí)正在自言自語的想：這個(gè)教室太大了，四面八方，我都要快出冷汗了。交完錢后，看到同學(xué)也太多了吧！
上課的時(shí)候，出乎意料，在課堂上，課堂里太熱鬧了，有一些同學(xué)，回答問題都是那么活潑，那么勇敢。有些人老師每次提問，都能回答得上來，令我佩服。
走進(jìn)作文班，要空手進(jìn)，滿載而歸的出，不能雙手空空的進(jìn)，也雙手空空的出，那么一點(diǎn)意義都沒有了。來了這里就是為了走好我以后的路，來了，就一定要學(xué)好。這里不是樂園，而是學(xué)習(xí)的.地方，不能開小差，不能總記得玩。
既然來了，就要堅(jiān)持下去，不要抱怨，來了就是來了，沒有回頭的路！
走進(jìn)六年級(jí)作文 34
幾片葉子落在地上，風(fēng)吹著它們旋轉(zhuǎn)起舞，秋天來了。
進(jìn)入秋天，我看到一縷縷白煙升起，在藍(lán)天上像薄紗一樣飄動(dòng)，漸漸連成一片。藍(lán)天下，是一望無際的田野。從左邊看，是一個(gè)沉甸甸的稻穗，像一片金色的海洋。一陣風(fēng)吹過，一層層的波浪在田野里翻滾。多迷人�。〉舅霃澲�，似乎在說：“歡迎！”
進(jìn)入秋天，河邊的水一天比一天少，清澈見底。一群群又肥又活潑的魚歡快地游著，仿佛在說：“我在烈日下曬了一個(gè)夏天，終于又能看到藍(lán)天白云了�！�
河的西岸有幾棵高大的楊樹，像一個(gè)巨人。白楊挺直了樹干，濃密的.綠葉被風(fēng)吹動(dòng)，仿佛在唱一首美麗的歌。
秋天，果園里的果樹長滿了水果，包括重蘋果、黃澄澄的梨和火紅的柿子，讓孩子們垂涎三尺。再往前走幾步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)龍眼大小的球掛在光禿禿的樹枝上，像一個(gè)害羞的小女孩，躲在樹葉中間，搖著頭，很可愛。是銀杏樹，銀杏果的孩子。
深秋過后，河水逐漸干涸，變成了一望無際的沙灘。人們來這里野餐和放風(fēng)箏。偶爾有一群大雁嘰嘰喳喳地飛過，仿佛在說：“秋天到了，我們要去南方了，再見！”
啊，秋天，給人留下美好的祝福和豐碩的果實(shí)；啊，秋天，我喜歡這個(gè)季節(jié)。我相信秋天會(huì)一直對(duì)我們微笑。
走進(jìn)六年級(jí)作文 35
有一片一年四季都很快樂的大森林。鳥兒在樹枝上唱著美妙的歌，小鹿在泉水邊喝水，大象用長鼻子吃飯，老虎抓獵物，松鼠在樹枝上行走。多么美麗快樂的森林�。�
春天，草輕輕走出地面，柳樹長出綠葉，河里的冰融化了，小魚在水面上快樂地跳躍。熊正在河邊等小魚。森林是綠色的。
夏天，火紅的.太陽照在森林上，小兔子撐著太陽傘出來，松鼠在家吃冰淇淋，小猴子在樹蔭下吃桃子。森林很熱。
秋天，松鼠忙著儲(chǔ)存過冬的食物，猴子忙著收割自己的莊稼，兔子忙著織毛衣防寒。森林很忙。
冬天，青蛙在家睡覺，雪花在空中飛舞，樹上覆蓋著白雪。松鼠吃秋天儲(chǔ)存的食物過冬，有時(shí)會(huì)跳到樹枝上散步。森林很冷。
大森林一年四季都是快樂美麗的。
走進(jìn)六年級(jí)作文 36
走進(jìn)秋天，陣陣涼爽的秋風(fēng)迎面撲來，令人神清氣爽，告別了夏日煩躁的心情，我們又開始了緊張的學(xué)校生活。
田野里，稻田翻滾著金色的波浪，成熟的稻子在低頭彎腰。金黃金黃的玉米、黑紅黑紅的高粱、雪白雪白的`棉花組成了一幅豐收的景象。
高大的梧桐樹像威武的士兵，枝頭的黃葉隨著秋風(fēng)悠然落下，在鄉(xiāng)間的小路上鋪成了一條天然的黃色地毯。這黃色地毯中有著淡淡的野菊花香，令人心曠神怡。
果園里，葉子非常茂盛的果樹上結(jié)出了大大小小的水果。蘋果妹妹探出了她那紅潤而光滑的笑臉；梨子哥哥露出了他那布滿斑紋的臉龐；葡萄姐姐也Show出了紫寶石般的身段。石榴寶寶好像從來沒有見過這個(gè)充滿生機(jī)的世界，高興得把肚皮都笑破了，那一顆顆晶瑩剔透的石榴籽兒，被陽光一照，金光閃閃的，沒有哪一樣珠寶鉆石能比得上他……這么多水果，組成了一個(gè)歡樂的家庭。
秋天的田野美，秋天的路旁美，秋天的果園更美。我喜歡秋天，喜歡秋天這迷人的景色和豐收的喜悅。
走進(jìn)六年級(jí)作文 37
鳥語花香，空氣清新，每個(gè)人都喜歡美麗的自然。今天，我想走進(jìn)大自然的懷抱，深深感受大自然的美麗。
早上，啁啾的音樂傳入我的耳朵。唱得如此清晰，如此響亮，如此美麗。這只音樂鳥為大自然譜寫了一首優(yōu)美的歌曲，讓人回味無窮。
風(fēng)拂過我的臉頰，空氣中彌漫著花香。濃烈的花香吸引了我。我跟著花香來到了童話里的花世界！蝴蝶在那里翩翩起舞，蜜蜂們高興得載歌載舞，跳起了一種獨(dú)特的“l(fā)dquo8”形舞蹈。一陣狂風(fēng)吹來，可愛的花朵與舞者和蝴蝶翩翩起舞。太美了�；榇笞匀槐硌萘艘粓雒利惖奈璧浮�
在大自然中，小樹在頑皮的風(fēng)中沙沙作響。草的.顏色豐富多彩，一個(gè)接一個(gè)，勝過巧手編織的花毯。它是活的、自然的、和諧的。美麗的
不遠(yuǎn)處，河水不停地響著。微風(fēng)輕拂，水面輕輕蕩漾，像有人在靜靜地?fù)u著綠色的絲綢。這條清澈的河流的整個(gè)表面綠得像綠色，亮得像翡翠。
��！多么美麗的大自然啊！只要我們仔細(xì)觀察，就一定能看到大自然獨(dú)特的美。
走進(jìn)六年級(jí)作文 38
秋天來啦！秋天來啦！秋姑娘的手，是那樣溫柔，像童話中的仙女。
快看呀！快看呀！北山上，黃櫨的葉子有的變黃了，有的變紅了，有的紅黃相間，還有的綠黃相間，漂亮極了！就像給大山穿上了一件花外衣。把這些五彩繽紛的葉子收集起來，可以做一冊(cè)美麗的樹葉貼畫呢！
金色的田野里，農(nóng)民伯伯正在起勁地掰這金黃金黃的.棒子，收著火紅火紅的高梁，“咔咔”的掰棒子聲，“嘩啦、嘩啦”收高粱的聲音，這些清脆悅耳的聲音，真是好聽極了。
再看看果園里，又大又紅的蘋果掛滿枝頭，把樹枝都?jí)簭澚耍t紅的蘋果在陽光下閃爍著光芒，看著真叫人眼饞。咬上一口，酸酸的，甜甜的，真好吃。紫紅紫紅的葡萄，像一串串紫色的寶石一樣，在秋風(fēng)中蕩秋千，好像在說：“豐收啦！豐收啦！”
秋天真是多姿多彩呀！我愛秋天！
走進(jìn)六年級(jí)作文 39
象湖位于南昌市的西南部，那里風(fēng)光秀麗，空氣清新，是個(gè)休閑的好地方。
我常去那兒拜訪我的老朋友。暑假的一天，我又一次來到這里，柳樹是我第一個(gè)要拜訪的老朋友。她一見到我，總是不好意思，彎著腰，在風(fēng)中點(diǎn)頭。
��！柳樹，好久不見，你還好嗎？夏天，你為人們乘涼；秋天，你陪孩子們嬉戲，玩耍......走進(jìn)象湖，鳥兒在前面帶路，小花，小草正對(duì)我迎面擺頭！一棵大樹正落著一片片金色的葉子......看著看著，我仿佛也變成了一片落葉，在這美麗的世界里，飄然而下。
在這兒，哪個(gè)不是我的朋友？我親切地與它們打招呼：你好！淘氣的`小魚，你浮出水面，難道是想和我聊天嗎？你好！可愛的小花，你在風(fēng)中搖擺著你那柔美的身軀，是想和我跳舞嗎？嗨！活躍的小白云，你在天上躲來躲去的，是想和我玩捉迷藏嗎？
瞬間，太陽公公起床了，它火辣辣地照著大地，后面的大樹為我撐起了“遮陽傘”，誰能說這不是天地給我的恩澤呢？
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，云嶺上飛過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，跟我親愛的朋友們告別，不僅帶回了滿懷的好心情，還帶回了一路月色。
走進(jìn)六年級(jí)作文 40
秋天的天使，穿著單薄的秋裝來到了大地。她趁著人們還未睡醒，揮動(dòng)著神筆，將五彩繽紛的顏色揮灑在萬物之上。
秋天是菊花盛開的季節(jié)，素雅的白菊花，燦爛的黃菊花，喜慶的紅菊花;個(gè)個(gè)令人賞心悅目，心曠神怡。一陣醉人的秋風(fēng)吹來，朵朵菊花擺動(dòng)著婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛在迎接貴賓的來臨。紅菊花圍成一簇，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，遠(yuǎn)看那白色的`菊花像一團(tuán)團(tuán)棉花，又像一團(tuán)團(tuán)雪，白得那么純潔。當(dāng)然，最引人注目的還數(shù)它們的花瓣了，在幾片綠葉的襯托下，一絲一絲，彎彎曲曲，美麗極了。那花盤微微低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘，低垂著腦袋，默默不語。
我看到菊花便能想起陳毅將軍寫的那首詩《秋菊》：“秋菊能做霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜能奈何�！鼻锾觳粌H有菊花，還有楓葉，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這就是描寫楓葉的古詩。
秋天由于天氣變冷了，葉子中的葉綠素漸漸消失了，而葉子中的胡蘿卜素、葉青素等顯露出來，葉子由綠慢慢的變成黃色、橘黃色、橙色、淡紅色，最后變成深紅色，就是現(xiàn)在的楓葉。楓葉的形狀像爪子，楓葉從樹枝上慢慢飄落下來就像是翩翩起舞的蝴蝶，在空中飛翱翔。秋天一幅繁華的景象。
走進(jìn)六年級(jí)作文 41
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽早早地把我從睡夢(mèng)中叫醒，告訴我今天我們同阿姨以及弟弟去踏青，我聽說帶我到郊外玩，我高興得跳了起來。媽媽準(zhǔn)備了一些點(diǎn)心和水果，我們出發(fā)了。
春天來了，和煦的陽光照著剛從蘇醒過來的萬物，遠(yuǎn)處的山坡上，已煥發(fā)出嫩綠的光彩。調(diào)皮的小草兒，偷偷地從地里鉆出來了，探頭探腦地打量這個(gè)色彩斑斕的世界�？諝庵袧M是花草的香味兒，吸一口，真令人心曠神怡。
我們順著小路走，小鳥們呼朋喚友，一齊唱響了春天的贊歌；燕子呢喃著，追尋著春天的美麗。它們時(shí)而在田野的半空中盤旋，時(shí)而排成橫排站在電線上，成為田野里一道亮麗的風(fēng)景線。禾苗綠綠的，在春風(fēng)中搖曳著，那種熱鬧與壯觀，把萬物都沉醒了；菜畦里，金燦燦的油菜花正在盛開，我和弟弟急忙跑過去看見彩蝶們追覓著油菜花，油菜花點(diǎn)綴了田野，萬紫千紅，競相開放著。我們還迫不及待地在那里拍了幾張照片呢！
走到鄉(xiāng)村的.房屋旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一排排桃花就像天邊落下的一大片朝霞。走進(jìn)桃花園，桃花散發(fā)出來的陣陣清香，是那么沁人心脾，鉆入你的鼻孔，撲進(jìn)你的心房，饞得你大口大口地呼吸。那全開的花瓣在陽光的照耀下則顯得更加美麗。一朵朵桃花綴滿了枝頭，那深紅的花瓣簇?fù)碓谝黄穑拖褚蝗夯顫娍蓯鄣男『⒆�，擠在一起，低著頭，正在說著悄悄話呢！
離開了桃花園，我們順著小路來到了小河邊。河的兩旁柳樹姐姐舞動(dòng)著長長的枝條往河里飄來飄去，好似在跟小魚親切的握手！我們走累了，坐在草坪上休息，弟弟那頑皮的樣子真討人喜愛，我?guī)е艿茉诓萜荷险盎ā⒆矫圆�，是那么的開心，我們看見岸邊游來游去的野鴨，它們一會(huì)兒鉆進(jìn)水里，一會(huì)兒露出水面，瞧！它們玩得多快樂�。√ь^一望天空，一只只白鷺悠閑自得，它們借著人間這美好的春光在天空中自由的翱翔，舒展著自己的英姿。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。萬物都懂得爭春，作為祖國的下一代，更要在這個(gè)美好的季節(jié)里，及早努力，奮勇向前。我愛春天，更愛春天的鄉(xiāng)村。讓我們一起走進(jìn)鄉(xiāng)村去看一看吧！
走進(jìn)六年級(jí)作文 42
春天到了，春天里充滿了生機(jī)勃勃。使人陶醉在這迷人的季節(jié)里。
春天正是播種的好季節(jié)。農(nóng)民伯伯正在田里播種。到了秋天一定是一個(gè)好豐收。農(nóng)民伯伯一定會(huì)高興地合不攏嘴。
春天也是百花齊放的時(shí)候。到處都盛開了千姿百態(tài)的鮮花。有迎春花、牡丹花、桃花、月季花……有的鮮花好象在爭論誰是花中皇后。有一朵鮮花說：“我是花中皇后。”其它的花都不服氣地說“為什么你是花中皇后，我們不是�。俊蹦且欢浠ㄕf：“因?yàn)槲冶饶銈冮L的漂亮，所以我是花中皇后。你們只是我的'“手下”�！捌渌牡幕o話可說。誰叫那些鮮花不如那朵“花中皇后”漂亮呢？我們這些看的人都不知道哪朵鮮花才是“花中皇后”。
春天就像一幅絢麗多姿的畫面。讓人們陶醉在這里。我們也應(yīng)該去珍惜、留念。
“一年之計(jì)在于春”，我們應(yīng)該抓緊春天的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。將來做一個(gè)有學(xué)問的人。
走進(jìn)六年級(jí)作文 43
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！痹缭诤芫弥�，人們就在詩句中贊揚(yáng)海的寬闊。而我卻從來沒有親眼見過大海，也不知道它到底有多寬廣，所以我特別向往那兒。
今年暑假，我和夏令營的伙伴們來到了海濱城市——青島，看到了我夢(mèng)寐以求的大海。海面上的'天是湛藍(lán)的，似乎與海水相連。海水拍擊著巖石，發(fā)出悅耳的聲音。我們挽起了褲腳，踩著海水，走進(jìn)了淺水區(qū)。海底的沙子因?yàn)楹＠说臎_擊形成了美麗的波浪，一圈一圈蕩漾開去。沙灘上，清晰可見的純色貝克不同于往日的五彩斑斕，而顯得分外可愛。
岸邊有許多人提著小桶，拎著小鐵鏟，他們是在干什么呢？原來啊，他們是在挖小螃蟹。叔叔阿姨告訴我，如果看到沙面上冒著小泡泡，就說明下面有東西呼吸，這個(gè)時(shí)候只要努力向下挖，就可以順利地挖到小螃蟹了。
于是我按照叔叔阿姨教我的方法奮力地尋找，果不其然，一會(huì)兒時(shí)間我便收集了一口袋滿滿的小螃蟹。
忽然，一陣海風(fēng)吹來，把我的思緒又帶到了明天未知的旅行。
走進(jìn)六年級(jí)作文 44
夏日的城市悶熱、聒噪，于是，在暑假里，我來到了鄉(xiāng)下的奶奶家。
奶奶家是一幢二層的小樓房，單門獨(dú)戶的。房子坐落在村子的最邊上，與青山為 鄰，與田野為友。勤勞的爺爺在房子的四周栽滿了各式各樣的花，夜夜紅、美人蕉、喇叭 花……還有一些不知名的小花也點(diǎn)綴在綠葉之中。在花團(tuán)錦簇、蟲鳴鳥啾中，小樓平添了 一份田園鄉(xiāng)居的生機(jī) 。
白天，小樓四周是喧嘩的，群蝶飛舞，蟬鳴不絕，但你絕不會(huì)因?yàn)槿f物的喧鬧而感到 躁熱。小院后面的那片竹林，正是蔥郁的時(shí)節(jié)。走進(jìn)竹林，密密匝匝的竹葉為你撐起了一 把天然的綠傘。手撫摸著那些光滑翠綠的竹節(jié)，一絲清涼便沁入心脾。竹林不遠(yuǎn)處有一個(gè) 池塘，池塘內(nèi)綠浪層層，荷香陣陣。微風(fēng)徐來，竹葉刷刷如奏樂，荷葉搖曳如起舞，讓人 沉醉。行走在鄉(xiāng)間的阡陌小路上，滿眼的綠意撲面而來，盛夏的酷暑已順著綠色滲進(jìn)了泥 土的縫隙里，心中，只覺得一片蔭涼。
隨著夜幕降臨，小樓四周回歸一片寧靜。
一輪皎潔的明月在璀璨的星星簇?fù)硐�，映照著大地。月光下那銀光漣漣的小溪，那淡雅的蓮花，另有一番韻味。草地上，一只只螢火蟲，閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的光，恍惚中已分不清 哪顆是天上的星，哪顆是地上的.“星”，我已經(jīng)融進(jìn)在這大千世界中了。走近竹林，竹林 在晚風(fēng)的吹拂下發(fā)出了沙沙的響聲，催眠了棲息于林中的疲倦的蟲鳥花草。我停止了移動(dòng) 的腳步，生怕攪了它們的美夢(mèng)。返回院中，驅(qū)蚊樟木的清香彌漫了整個(gè)小院，微醉的爺爺 已經(jīng)有了輕輕的鼾聲。寧靜的夏夜，是一首安詳?shù)拇呙咔?/p>
夜更深了，四周更靜了。睡夢(mèng)中，星星，螢火蟲闖進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。 夏日的鄉(xiāng)村，怎能不讓人留戀？
走進(jìn)六年級(jí)作文 45
曾經(jīng)，我去過夏天的頤和園，那是一個(gè)風(fēng)景如畫、讓人流連忘返的地方。今天，我再一次踏入了頤和園，不同的是身邊多了個(gè)游伴—袁博妹妹，而且這是冬天的頤和園，是一個(gè)透著絲絲神秘氣息和歷史滄桑的雄偉宮殿，讓我們共同走進(jìn)冬天的頤和園。
頤和園位于北京西北部，占地290余公頃，是世界上造景最豐富、建筑最集中、保存最完整的皇家園林。剛進(jìn)入頤和園的新建宮門，就望見了巨大的昆明湖，湖面結(jié)了一層厚厚的冰，給本就清淡的頤和園添了一份肅靜。摸了摸靜臥在湖邊的銅牛，據(jù)說那是鎮(zhèn)水之寶。沾了些福氣，繼續(xù)沿著湖邊前行，穿過文昌閣，到了知春亭。據(jù)說每當(dāng)冬去春來的時(shí)候，湖水的冰最早在這里消融，故名知春亭，只是不知這是不是真的。知春亭的對(duì)面是文昌院，在文昌院中我們看到了慈禧太后的畫像，這是1905年荷蘭畫家華士.胡博為慈禧太后畫的.。
繼續(xù)沿著湖畔前行，先后經(jīng)過玉瀾堂、水木自親、長廊的盡頭邀月門，來到了與邀月門相接的樂壽堂。沿著臺(tái)階，進(jìn)入了一條林陰道，一路便上了萬壽山。冬天，樹葉都掉光了，只留下光禿禿的樹枝孤零零地站立在山坡上。此時(shí)已是中午12點(diǎn)，可我卻感覺不到一點(diǎn)溫暖，一陣?yán)滹L(fēng)吹來過，樹枝相互碰撞發(fā)出“嘩嘩”的聲音，神秘，陰森。一路跟著路標(biāo)走來，便到了蘇州街。蘇州街是一條名副其實(shí)的水街，所有的店鋪都在小河的兩岸，想來當(dāng)時(shí)的皇帝應(yīng)該是劃船吧。
接下來，我們便到了著名景點(diǎn)之一汪晏舫，又名石舫。船身采用巨石雕造而成，通過長36米，有上下兩層艙房，借“水能載舟，亦能覆舟”之說預(yù)示清王朝堅(jiān)如磐石，水不能覆。沿著長廊東行，一眼望去沒有盡頭。漫步于長廊之中，看著頭頂上一幅幅栩栩如生的畫，仿佛置身于古代。長廊沿湖背山，全長728米，梁上繪著14000余幅彩畫，有世界上最長的畫廊之美譽(yù)。
不知不覺中已經(jīng)來到了排云門，朱紅的墻，金色的瓦，十分氣派，十分雄偉。走過排云門，就是排云殿，最后到了佛香閣。佛香閣高41米，八面三層四生檐，頂覆黃琉璃瓦，飛檐翹角，氣勢(shì)非凡。閣中央有一個(gè)“千手觀音”，身形巨大。出了佛香閣，沿原路返回，便到了廓如亭，亭體舒展穩(wěn)重，氣勢(shì)渾雄，是中國亭建筑中最大的一座。最后，是十七孔橋。十七孔橋大約長150米，因有十七個(gè)橋洞而得名。橋頭及欄望柱上共雕有500多只形態(tài)各異的石獅。橋欄的兩端有四只石雕的異獸，古猿雄建。十七孔橋不僅是我國皇家園林中現(xiàn)存最長的橋，還是清代石雕藝術(shù)品中的杰作。
下了十七孔橋，便離開了�；仡^看看慢慢關(guān)上的宮門，心中不知是什么感受。用別人話來說：“皇宮，就是一個(gè)吃人不吐骨頭的地方。”也許頤和園這個(gè)夏天的皇宮也會(huì)如此吧。不過在這里也曾經(jīng)有許多帝王后妃逍遙快樂于此吧，那些只不過是歷史長河中的碎片。
頤和園，一個(gè)神秘雄偉的宮殿，有著太多的秘密等著人類去發(fā)現(xiàn)。
走進(jìn)六年級(jí)作文 46
星期六的下午，我和我的幾個(gè)伙伴一起走進(jìn)公園，走進(jìn)一個(gè)美麗的楓林。
一進(jìn)入楓林，我的眼睛都睜不開了，因?yàn)闃渖系囊黄瑮魅~像一團(tuán)團(tuán)火焰一樣掛在樹枝上燃燒。它們?cè)陉柟獾恼丈湎�，紅得耀眼，亮得醒目。地上也鋪上了一層厚厚的楓葉，像大自然巧手編的一條紅色地毯，走在地毯上，像走在天堂花園里一樣。
我往前走著，腳下的楓葉像一條紅色長廊通向遠(yuǎn)方。我仿佛漫步在火紅的沙灘上，軟綿綿的，舒服極了。有時(shí)候會(huì)有一、兩片楓葉從樹枝上飄落下來，像一紅色的蝴蝶在快樂起舞，又像火紅的小鳥從樹上飛下來，它們落在地上，像一枚枚紅色的郵票蓋在地面上，它們是要向大地母親郵遞自己的一番情意呢！
走在楓林里，我忽然看到了一棵金黃的楓樹，它足足有七、八米高，跟三層樓差不多高。它的樹桿很粗壯，像一根粗大的柱子似的。我抱著棵楓樹，左手摸不到右手，看樣子只有兩個(gè)小朋友才能把大樹抱上。這棵樹像一位身穿黃袍的少年，對(duì)著我微笑，它的每一片楓葉都像一只只金黃的'小鳥，我似乎聽到了小鳥們嘰嘰喳喳的聲音。
走在這片美麗的楓林里，就好像走在一幅畫里，好像走在一首詩里。這樣的美景讓我情不自禁地拿出手機(jī)。我把眼前的美景拍到了手機(jī)里，也留在了我的心里。
走進(jìn)六年級(jí)作文 47
出發(fā)啦！真開心，我和爸爸媽媽來到了洛杉磯，她是美國西海岸第一大城市，在加州。這里氣候四季宜人，三面環(huán)山，一面臨海，因此，洛杉磯又被稱為“天使之城”。我喜歡電影，所以我們首先來到了好萊塢環(huán)球影城。
影城很大，我們先觀看了“未來水世界”的表演。在那里，有清涼的水花撲面而來，體驗(yàn)了千鈞一發(fā)的驚險(xiǎn)動(dòng)作，還有震撼的爆破場面等，讓我們親身體驗(yàn)到了最賣座影片中的特技，真實(shí)而吸引人！
我們又先后游玩兒了“神偷奶爸”“變形金剛”“辛普森一家”等幾個(gè)主題公園，還觀看了“怪物史瑞克”的4D動(dòng)感電影，每一個(gè)都與眾不同，各有特點(diǎn)。
我印象最深的是“神偷奶爸”和“變形金剛”兩個(gè)3D過山車。在“神偷奶爸”3D過山車中，仿佛我們也變成了一個(gè)個(gè)真正的小黃人，加入到了格魯，他的女兒和搞怪小黃人的溫馨歡樂的過山車體驗(yàn)當(dāng)中，和格魯一家開始了我們難忘的冒險(xiǎn)之旅。另一個(gè)就是我最喜歡的'“變形金剛”3D過山車。設(shè)計(jì)者融合了照片般逼真的3D高清媒體，精心制作的飛行仿真技術(shù)，運(yùn)用最先進(jìn)的物理和特殊效果，讓我們能和他們并肩作戰(zhàn)，和變形金剛近距離接觸，迎接一場前所未有的偉大戰(zhàn)役。更讓我激動(dòng)的就是能和我最喜歡的真人演繹的“大黃蜂”和“擎天柱”一起照相，真是令我興奮而難忘��！
環(huán)球影城之旅帶給我們精彩而刺激的一天，意猶未盡。
走進(jìn)六年級(jí)作文 48
四季中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？花開的是春天嗎？草木茂盛的夏天？還是下雪的冬天？但是，你想過喜歡秋天嗎？今天，讓我們一起走進(jìn)秋天！
首先，我們來到了“水果展廳”(果園)。首先，蘋果的媽媽“問候”了她。她掉了幾根“毛”(葉子)，似乎驕傲地說：我的“孩子”(蘋果娃娃)最多！看，蘋果娃娃穿上了一件紅色的外套！十幾個(gè)“小腦袋”突然出現(xiàn)在葡萄媽媽上，異口同聲地說：我們比你多！梨媽再也忍不住了：兵好，不多。我家孩子能止咳潤肺。哇！可謂“百果競多”！水果那么多，你試試一個(gè)：蘋果酥香，梨涼甜。分開了！吃飽了。俗話說“飯后散步活到九十九�！苯酉聛�，我們?nèi)ミx美。
一進(jìn)場，一股香氣就會(huì)分泌到你的心脾。哦！原來是桂花。難怪有句話叫桂花香十里！換句話說沒有弱點(diǎn)。有的人穿黃色的衣服，有的人穿紅色的.衣服，真的是五顏六色，神清氣爽。不，它著火了。走近一看，原來是高粱姑娘在風(fēng)中翩翩起舞。哇！發(fā)大財(cái)，遠(yuǎn)處有一大塊金子。哦，原來是一片金米。要是真的以前就好了！但是，不能貪。天上不會(huì)有金子。趕緊上班。黃金在秋天等著你。
走進(jìn)六年級(jí)作文 49
一大清早，我家門口就熱熱鬧鬧的，這全員出動(dòng)的架勢(shì)可驚人了！瞧，先鋒”部隊(duì)爺爺奶奶領(lǐng)頭，正嘿呦嘿呦”地扛著一把鋤頭走出家門呢；后勤”部隊(duì)媽媽們一邊聊著家常，一邊趕快拿起幾瓶水緊跟其上；接著就是尋筍”小分隊(duì)的我和妹妹，我倆嘰嘰喳喳像小鳥似的一路聊著各種趣事；最后尾隨著的是勞動(dòng)”部隊(duì)，爸爸們拎著各種東西，一個(gè)個(gè)累得面紅耳赤、氣喘吁吁。挖筍大部隊(duì)，向山上出發(fā)啦！
在爺爺?shù)腵帶領(lǐng)下，我們來到了一片幽靜的竹林里。整片竹林很綠，綠得清爽，即使外面驕陽似火，但一走進(jìn)竹林，你便會(huì)感到全身舒爽。既然要挖筍，那首先就要找到筍。筍可真難找啊，我和多多把竹林翻了個(gè)底朝天，還是一無所獲。爸爸媽媽們也顆粒無收。待挖筍老手爺爺出現(xiàn)后，我們像抓住了救命稻草，跟屁蟲一樣黏在爺爺身邊，甩也甩不掉，一定要他說出挖筍的秘訣。爺爺樂呵呵地告知：挖筍要用眼睛觀察竹葉青綠的狀態(tài)，如果竹葉很綠，那底下有筍的幾率就非常大，或者可以順著竹鞭找筍子�！贝蠹臆S躍欲試，不一會(huì)兒，爸爸媽媽就挖到了一個(gè)大筍，可我們的籃子里還是空空如也。我們開始心急了，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我這么一著急，更是倒霉，踩到了一個(gè)軟軟的、臭臭的狗屎！哈哈哈”，妹妹都笑得趴在地上了。不過也是因禍得福，就因?yàn)檫@一笑，她的腳似乎踩到了一個(gè)尖尖硬硬的家伙，抬腳一看，哇，是筍尖！我們欣喜若狂，趕緊拿來工具，挖呀挖，挖得旁邊的坑都有十幾厘米深了，可筍還是紋絲不動(dòng)！我倆還真與這筍杠上了，可是我們把無敵拔蘿卜法都使上了，這筍依舊佇立在土壤里，仿佛一個(gè)大老爺正抱著雙臂，對(duì)我們嗤之以鼻。哼，就讓你猖狂一會(huì)兒，等我把爺爺請(qǐng)來，看你還怎么嘚瑟！爺爺趕到了，他二話不說，將鋤頭平著放進(jìn)土坑，將黏在筍根上的泥刮掉。我倆也照葫蘆畫瓢，埋頭苦干起來。真是三人同心，挖筍無敵”。這筍臉變得可真快，剛才還紋絲不動(dòng)呢，這會(huì)兒在爺爺?shù)膸椭�，倒像只溫順的小綿羊，輕輕松松地離開了泥土
不知不覺，時(shí)間就偷偷溜走了，該收工啦！來看看大家的成果吧，爺爺扛著一麻袋筍，爸爸媽媽抬著一籮筐筍，而我倆手上各拿著一個(gè)筍。想象著餐桌上即將呈現(xiàn)的山珍美味，真是垂涎欲滴啊。我們哼著小曲美美地離開了竹林
走進(jìn)六年級(jí)作文 50
一個(gè)人的長眠不可怕，可怕的是被人遺忘。而與遺忘做斗爭的過程卻是最痛苦的過程。
——題記
回憶是座城，圈住了血肉親情，圈住了苦難斗爭。我總是會(huì)在一個(gè)奇妙的時(shí)刻，走進(jìn)記憶深處，與靈魂對(duì)話。
我擁有一個(gè)爺爺。以前我擁有他的一切，現(xiàn)在只擁有它的靈魂。在那一個(gè)矛盾的艷麗黃昏，爺爺就入睡了。星星也睡了，人們都困紅了眼，困處了眼淚。天空寂靜了，只有原野在講述那睡前故事。一切都太普通了，如夢(mèng)一般，若不是那冰冷冷的器械，我甚至不知道身處醫(yī)院，身處這個(gè)抹殺了無知的地方……
這段記憶是在我記憶的最深處，最黑暗的地方被囚住了。我越忘記它，就又記的越深。以至我甚至在不知意識(shí)里在想什么的情況下都會(huì)想起爺爺，都會(huì)流出淚水。我第一次感受到生離死別時(shí)并沒有如此傷感，而這回憶，卻一次又一次的重啟它，讓人在這種無盡的回憶折磨中越陷越深，迷失自我。
記憶是座迷宮，一好奇就會(huì)走進(jìn)去，進(jìn)去后就會(huì)迷失方向，這時(shí)你會(huì)后悔，自責(zé)，當(dāng)終于走出后，卻又進(jìn)了一個(gè)更大的迷宮。所以，我們總是充滿了矛盾地走入記憶深處。
在我記憶深處，還有一個(gè)片段與黑暗相隔，成了我的希望和信仰。
那是幫爺爺找放大鏡。找到后爺爺總會(huì)說：“好孩子！”這也成了我獲得自信的最好方式。每當(dāng)聽到這句話，身子就會(huì)不自覺的'挺一挺，頭也要昂一昂。那時(shí)的心情比做什么都開心。
我也一直不知道為何一個(gè)如此小的事情在我的記憶中保留了這么長時(shí)間，或許是太激動(dòng)于爺爺夸我還是那一股讓人參不透的親情吧。
這時(shí)我記憶深處的那一顆最明亮的星星。爺爺夸我時(shí)常常不禁露出笑臉�？礌敔斝δ^于最幸福的事情了。
我多么想再見一次爺爺，再看一次爺爺笑啊�？赡苤挥袦I水才是啟程，只有傷心才是成長吧。走進(jìn)記憶深處，卻又被記憶走入了靈魂深處，不知心頭涌動(dòng)的是暫時(shí)的甜蜜幸福還是真實(shí)的永久哀思……
走進(jìn)六年級(jí)作文 51
時(shí)間就像家鄉(xiāng)門前外的一條小溪，他們無時(shí)無刻的向前奔波。眨眼之間一個(gè)美好的盛夏已經(jīng)過去，秋天則是邁著靜悄悄的步子不知不覺的來到了我們的身邊，一個(gè)新學(xué)期的開始尾隨著秋天的腳步也來到了。
新的學(xué)期象征著新的開始，我們也會(huì)迎來更多的新的挑戰(zhàn)，我們也應(yīng)當(dāng)全面武裝自己去迎接新的一切�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)可不如以前，不論我們?cè)谛W(xué)期間的表現(xiàn)情況如何，到了中學(xué)我們還只是站在一條新的起跑線上，只有我們好好學(xué)習(xí)、努力，才能沖出去，跑得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……
我們邁著青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門，人生的新起點(diǎn)就在腳下。我們希望了解中學(xué)那嶄新的環(huán)境、生活，希望在同學(xué)中建立新的'友誼，希望在新的集體中展示自己的風(fēng)采。
走進(jìn)中學(xué)，小學(xué)里那熟悉的身影變得稀少，反而多了許多陌生的面孔，而那些面孔上都散發(fā)著一絲絲的成熟和懂事。
走進(jìn)中學(xué)，你會(huì)的發(fā)現(xiàn)課程增多了，每一門學(xué)科都十分重要，課程的增多也代表著作業(yè)的增多。你若不認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科的作業(yè)，那么當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)度就會(huì)與其他的同學(xué)相差一個(gè)距離或者幾個(gè)距離。
走進(jìn)中學(xué)，我們就要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、管理的功能，中學(xué)不像小學(xué)，老師們管理我們的時(shí)間變少了，很多事情就需要我們自己去做主，去實(shí)踐。
走進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競爭更加激烈，上課時(shí)你一不專心，便比別人少了一點(diǎn)知識(shí)；下課時(shí)你稍一貪玩，下一節(jié)課便會(huì)分心；考試時(shí)期你若不好好把握每一分每一秒的時(shí)間去復(fù)習(xí)，就會(huì)被許許多多的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。所以，我們無時(shí)無刻都應(yīng)該準(zhǔn)備著，去迎接一切新的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在這全新的一切，我想我們還沒有適應(yīng)，但是我們可以嘗試的去了解、適應(yīng)。而我們要先完成兩點(diǎn)：
一：了解和遵守規(guī)章制度，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不像以前對(duì)我們的要求也提高了，只有盡快了解自己所需要知道的規(guī)章制度，并規(guī)范自己的行為。二：盡快建立新的人際關(guān)系，面對(duì)陌生的一切只有交出自己的真誠，獻(xiàn)出熱情，我們就可以熟悉這一切。
中學(xué)，現(xiàn)在對(duì)于我們已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，讓我們用好心態(tài)面對(duì)接下來的三年中學(xué)生活，一起努力，一起奮斗！
走進(jìn)六年級(jí)作文 52
秋天，是一個(gè)涼爽、果實(shí)累累的季節(jié)。
秋天的天空一碧如洗，仿佛是一塊用清水洗過的藍(lán)寶石�？諝庵羞�彌漫著花香、果香。
田野里，各種莊稼的果實(shí)都成熟了。一陣風(fēng)吹過田野，麥子就像金黃色的海洋。高粱笑紅了臉，向日葵笑彎了腰。田野中間，是一條彎彎曲曲的羊腸小路，小路的旁邊都長滿了野菊花。以前，這些野菊花還沒有開，不怎么好看，但是現(xiàn)在，五彩繽紛的野菊花不但開放了，還散發(fā)出迷人的香味。凡是走過這條小路的人，都會(huì)被野菊花散發(fā)出的香味陶醉了。
果園里，一個(gè)個(gè)成熟的蘋果掛滿了枝頭，仿佛一顆顆紫色水晶球的'葡萄串串都掛在樹上。一個(gè)個(gè)石榴高興地笑破了肚皮，露出瑪瑙般的果實(shí)。桔子像被秋姐姐穿上了一件黃衣裳；柿子又像被秋姐姐穿上了一條紅裙子。
秋天的樹林也是美麗的。書上翠綠的葉子被秋風(fēng)吹成了黃色，有掉落在地上，地上就像被鋪上了一層金黃色的地毯。一陣風(fēng)吹來，樹葉就像蝴蝶一樣翩翩起舞。
啊，秋天可真美呀！
走進(jìn)六年級(jí)作文 53
我知道，初三的日子很苦!背著沉甸甸的書包，早出晚歸，忙忙碌碌，我們沒有星期天，只有遨游題海的“星期七”，我們成了老師與父母熱切關(guān)注的.焦點(diǎn)，我們的生活中莫名地出現(xiàn)了許多“不許”，莫名地放棄了許多歡樂，一切都是禁區(qū)，惟有學(xué)習(xí)不用“開罰單”，我們無可奈何，畢業(yè)生的生活就是這樣!于是，有同學(xué)把初三看成是煉獄與折磨的代名詞。
今天的我承認(rèn)初三的痛苦與艱辛，承認(rèn)我們正接受著一個(gè)只可成功、不可失敗的考驗(yàn)，卻不贊同那些所謂的“黑色比喻”，因?yàn)樵谖倚闹谐跞娜兆邮嵌绽锏年柟猓兄鴦e樣的溫暖，獨(dú)特而永恒的味道!
酸甜交。
走進(jìn)六年級(jí)作文 54
秋天，它沒有春天的生機(jī)勃勃，沒有冬雪的浪漫，也沒有夏天的熱情，可是它有自己獨(dú)特的美。
秋天到了，田園里一派豐收的景象。黃燦燦的稻谷低著頭，高粱笑紅了臉，豆子也咧嘴大笑，露出了顆顆牙齒……秋風(fēng)吹起，它們沙沙作響，似乎在催促人們趕緊來收割。農(nóng)民伯伯笑開顏，手拿鐮刀，背著竹筐，歡歡喜喜地忙碌著，在秋陽的照耀下，他們臉上的汗水也閃著金光。
果園里也熱鬧極了。蘋果披上了紅色外套，小燈籠般的柿子掛滿枝頭，石榴也脫去綠色的裙子，換上了紅色的新袍，笑得合不攏嘴。一串串晶瑩剔透的葡萄在陽光的映襯下，像串串透明的水晶。橙色的橘子也很是引人注目。這些水果的香味混合在一起，讓果園變得香噴噴的`。
秋天到了，桂花也趕趟似的開著。它們一簇簇、一團(tuán)團(tuán)抱在一起，淡黃色的看上去很秀氣，橙紅色的很大氣，它們就像一個(gè)個(gè)精靈躲在密密的葉叢里。散發(fā)著一股幽香，讓這個(gè)季節(jié)更加美好，讓人陶醉。
對(duì)于我這個(gè)吃貨來說，秋天的螃蟹是這個(gè)季節(jié)最美好的禮物。肥嘟嘟的螃蟹被“五花大綁”，放入蒸鍋，不消片刻工夫，青黑色的它們就變得紅通通的，發(fā)出一股誘人的味道，讓我垂涎三尺。
秋天，屬于每一個(gè)人，它送給我們無盡的財(cái)富。我喜歡它！
走進(jìn)六年級(jí)作文 55
秋天到了，秋姑娘悄悄來到我們身邊，人們走出家門，去尋找風(fēng)景如畫的秋天。
秋姑娘帶著我們來到田野，就像走進(jìn)了一幅油畫般的世界，到處一片金黃，像金色的海洋。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，黃澄澄的大豆迫不及待跳出媽媽的懷抱，玉米也穿上了秋姑娘送來的衣裳……
哇，好香��！一陣果香隨風(fēng)飄來，沁人心脾。我的腳步被吸引住了，不知不覺走進(jìn)了果園。果園里的葡萄熟了，有紫紅色的、淡黃色的、青綠色的……五彩繽紛，美麗極了！石榴笑得裂開了嘴，露出一顆顆“紅寶石”，晶瑩剔透，十分誘人；蘋果似乎說：“快來摘我呀，我的果實(shí)甜甜的，可好吃了！”橘子也你擠我擁地趕來湊熱鬧；金黃的鴨梨一個(gè)個(gè)在隨風(fēng)舞蹈；柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠，仿佛守護(hù)著秋天的'每一個(gè)夜晚。
秋天的花園也很美麗，最引人注目的是“菊花仙子”，它們你不讓我、我不讓你地競相開放，盛開的花朵向人們炫耀著自己的美麗。白的像雪，紅的似火，黃的若金，粉的如霞……微風(fēng)吹來，這些仙子們害羞地扭起腰肢，似乎在向人們點(diǎn)頭微笑。樹葉也變了顏色，紅的、黃的……風(fēng)兒一吹，片片葉子打著旋兒落下來，就像美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞。
啊，美麗迷人的秋天，這是你托秋姑娘幫大自然裝扮的一幅油畫吧！
走進(jìn)六年級(jí)作文 56
經(jīng)過六年的努力，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進(jìn)入了中學(xué)，這標(biāo)志著我的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)來臨。
走進(jìn)中學(xué)，環(huán)境改變了。校園里沒有了小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。
走進(jìn)中學(xué)，同學(xué)們改變了。見到的不是小學(xué)那張幼稚的臉，而是一張張全新成熟的面孔。大家都長大了，變得懂事了，不再像小學(xué)那樣頑皮無知。
走進(jìn)中學(xué)，老師們改變了。個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來，沒有小學(xué)老師的和藹與慈祥，但中學(xué)老師那種渴望自己的學(xué)生長大成才的心情比小學(xué)老師要強(qiáng)烈?guī)资栋 ?/p>
走進(jìn)中學(xué)，學(xué)科增加了。一下子就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的'欲望，一步一步向勝利邁進(jìn)的步伐。
走進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生，都在朝著自己理想的學(xué)校奮斗。上課，稍一不留神，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)；下課，稍一貪玩，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是考試稍一粗心，或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。由此可見，中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張，競爭是多么激烈啊，簡直如打仗一般，不會(huì)停止。所以，我們必須做好充分的準(zhǔn)備，以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”。
走進(jìn)中學(xué)，什么都變得更艱難了。也許有的人會(huì)想到放棄，而我不會(huì)。因?yàn)槲覉?jiān)信：勝利一定是屬于我的。雖然現(xiàn)在苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但我一定會(huì)到達(dá)勝利的頂峰！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
走進(jìn)六年級(jí)作文 57
“其實(shí)我們一生，并不缺乏幸福。然而為什么我們總是只對(duì)經(jīng)歷過的痛苦記憶猶新，而總是不自覺就忽視了那些雖然微小但是畢竟存在過的幸福呢�！�
在一個(gè)夏季的午后，我將這句如雨后濕潤的空氣般氤氳我的溫暖心房的句子一筆一劃刻畫在心靈的湖底。
生命恨短暫，但生命承載太多不可或缺的東西，所以生時(shí)比死還難的事，因?yàn)椤吧钡?艱辛，那么我們應(yīng)該對(duì)生活更加珍重，那么我們應(yīng)當(dāng)把快樂演繹的源遠(yuǎn)流長來回報(bào)生活的恩澤，所以，我愿走進(jìn)快樂走出悲傷。
我們的第一聲啼哭，是生命的起點(diǎn)。父母關(guān)愛的眼神在說，孩子，愿你幸福。作為兒女，有什么資格不去實(shí)現(xiàn)父母的期盼。當(dāng)我們咿呀學(xué)語，蹣跚走路時(shí)，我們無可避免的要與世界攀談，世界說，生命中融有許多快樂與悲傷，對(duì)于現(xiàn)在的你來說，快樂或許只是一根棒棒糖，悲傷或許只是媽媽百忙中一絲疏忽的關(guān)愛。但生當(dāng)要如夏花般燦爛。所以，我愿走進(jìn)快樂走出悲傷。
馬駒過隙間，如坐上火箭，“嗖”的一下，十七年的光陰在指尖流逝—。沿途的風(fēng)景來不及細(xì)數(shù)，逝去的年華中遇到的一張張臉卻記憶猶新，如果在這數(shù)不清的無數(shù)張臉中給我選擇，我會(huì)選擇觸摸那些洋溢著快樂笑容的臉龐。所以，我愿走進(jìn)快樂走出悲傷。
人生如路，一路走來，不可避免的會(huì)有跌碰�；蛟S考試失敗對(duì)你來說是悲傷，沒錢花是悲傷，對(duì)于自己的要求父母不容允是悲傷，挨老師罵是悲傷，沒錢花式悲傷，學(xué)業(yè)沉重是悲傷，遇上不順的事實(shí)悲傷，對(duì)于未來的迷茫時(shí)悲傷。但是，你還沒有衣不蔽體食不果腹舉目無親流浪街頭，你要知道，世界上時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生著超出你想象的悲哀在上演。
光明越過了黑暗啊，快樂走過了悲傷。
所以，我愿走進(jìn)快樂走出悲傷。
走進(jìn)六年級(jí)作文 58
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見我走進(jìn)森林，眼前是一片綠色的海洋，我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)想法：去沐浴綠色的海洋。
我一個(gè)箭步?jīng)_向森林，抬頭仰望，只見樹木長得蔥蔥蘢蘢，陽光透過葉縫，在地上灑下了斑斑駁駁的光點(diǎn)。突然，一只鹿闖進(jìn)了我的視線，我立即跟了過去，只見它并沒有發(fā)現(xiàn)我，我就躲在旁邊的草叢里，靜靜的'觀察，那只鹿不停地看周圍，好像警惕到了什么。我剛一起身，那只鹿下意識(shí)地跑開了。我又向小溪邊尋去，兩只鹿在喝水，我心里暗暗高興：哦，好耶!我藏在大樹后面，為了不讓鹿受到驚嚇，我只留了一只眼觀察。我看見它們俯下身子喝水，另一只則是用力地甩了甩頭，然后跑開了。
然后我準(zhǔn)備采點(diǎn)野果來補(bǔ)充體力，靠在一棵大樹下睡著了。
第二天早上，霧從森林里升起來，整個(gè)森林都泡在牛奶霧中。太陽出來了，溫暖的陽光穿過枝葉，在地面上留下了大大小小的圓鏡。
突然，森林中傳來了一陣歌聲，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，我不由自主的向森林里走去，我一抬頭，才發(fā)現(xiàn)，原來是一只只百靈鳥再開演唱會(huì)啊!我就靠在大樹下靜靜地聆聽。
就在這時(shí)，我突然想到：我是在哪里?就趕緊清醒過來，一睜眼，噢。嗯?這是夢(mèng)嗎?
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