六年級(jí)童話作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級(jí)童話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)童話作文1
一天，天還沒(méi)亮，公雞就飛到了屋頂“喔喔喔”地叫了起來(lái)。一只貓被吵醒了，生氣地說(shuō)：“你這只公雞，每天就知道‘喔喔喔’地叫，還讓不讓我睡覺(jué)了！”公雞說(shuō)：“你整天就會(huì)睡懶覺(jué)，還能做什么？我每天一早起，多辛苦！”貓也理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我只會(huì)睡懶覺(jué)，我半夜三更捉老鼠，比你辛苦多了，有本事你捉給我看啊！”公雞說(shuō)：“那你能一早起來(lái)打鳴嗎？要不咱們換換崗，敢不敢？”“換就換，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”
就這樣，他倆決定第二天就換崗。到了晚上，他們開始執(zhí)行任務(wù)。雞來(lái)到了老鼠洞口，正好一只老鼠從洞里出來(lái)。老鼠一看：呀！今天貓不在，我們可以出來(lái)玩啰！老鼠全跑了出去，跑到西，跑到東。雞沒(méi)有貓敏捷，抓不住老鼠，雞失敗了。
貓?zhí)鞗](méi)亮就掙扎著從床上爬起來(lái)，爬上了屋頂“喵喵”地叫了起來(lái)，可他的聲音太小了，人們都沒(méi)聽見(jiàn)，貓也失敗了。
沒(méi)想到的是，雞沒(méi)捉著的.老鼠正好跑到了貓家里，被貓全部捉住了；而那晚有小偷到一個(gè)人家偷東西，被公雞看見(jiàn)了，公雞“喔喔喔”地叫了起來(lái)，人們趕緊起床，抓住了小偷。最后雞和貓互相認(rèn)錯(cuò)，也成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，不要逞能做自己不擅長(zhǎng)的事，要做自己能做好的事，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能發(fā)揮自己的才能。
六年級(jí)童話作文2
一只風(fēng)箏在空中飛呀飛，下面是一望無(wú)際的稻草田。風(fēng)箏尾部有一根又細(xì)又長(zhǎng)的線，另一頭系在一個(gè)木樁上。
風(fēng)箏望著蔚藍(lán)的天空，不知為什么，竟生氣起來(lái)：“哼，為什么我要有這根線，為什么不能飛向天空呢？”說(shuō)著，它努力掙了掙，可它還是停在遠(yuǎn)處。
它又看了看天空，突然，一只鳥飛過(guò)來(lái)對(duì)它打了個(gè)招呼：“你好！”“你好��！”風(fēng)箏笑著回答，可目光還是不住地看向它——它下面沒(méi)有線。沒(méi)有線，是多么的自由啊! 它心里這樣想著。鳥飛走了 。不知從哪里又飄來(lái)了一朵云，它微笑著說(shuō)：“哈嘍！”“哈，哈嘍！”風(fēng)箏的目光還是看著它——它也沒(méi)有線�！鞍�。”風(fēng)箏不禁嘆了口氣。云有點(diǎn)奇怪，悠悠地飄走了。
天空中，只剩下風(fēng)箏在思索。
風(fēng)箏厭惡地看了看線，線被它的目光刺傷了，委屈的說(shuō)：“你不能飛向天空，也不能怪我��！你之所以是風(fēng)箏，就是因?yàn)橛兄疫@根線呀！”“哼，那我寧可不做風(fēng)箏！”線看著它：風(fēng)箏有著繽紛的.色彩，還有著好看的花紋。想著想著，線也有些生氣了：“好吧，我配不上你，我讓你自由！”說(shuō)完，它把自己擰斷了。
風(fēng)箏失去了線，心里好不快活！它心里想：終于可以飛向藍(lán)天、飛向遠(yuǎn)方了！它仿佛看到了自己正在空中優(yōu)哉游哉地飛翔，小鳥飛過(guò)來(lái)向它問(wèn)好；云朵飄過(guò)來(lái)向它微笑；藍(lán)天咧開嘴“哈哈”笑個(gè)不停，都在慶祝它成為天空的一員。
忽然，一下子，風(fēng)停了，打斷了風(fēng)箏美好的夢(mèng)，它“呼——”地載了下去，摔在了金黃的稻草田里。
風(fēng)箏暗暗懺悔：我不該嫌棄線，一味地只追求飛翔。如果不能做飛向天空的鳥，何不安分地做一只風(fēng)箏呢？
六年級(jí)童話作文3
“你瞧，他們?cè)谶@里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。漁夫一驚，說(shuō)：“我就知道你不會(huì)棄他們于不顧的，可是……”兩人陷入了沉思：如今又增添了兩個(gè)孩子，今后這日子可怎么過(guò)呀？“對(duì)了！”這時(shí)，桑娜突然說(shuō)道：“咱們的鄰居西蒙還在……”“對(duì)�。 睗O夫一拍后腦勺，說(shuō)：“要不咱們把她海葬了吧！”“嗯！”兩人說(shuō)完就向西蒙家走去，剛一進(jìn)門，一股惡臭味撲鼻而來(lái)，他們用稻草鋪蓋住西蒙已經(jīng)冰冷僵硬的身子。漁夫拿起放到了海邊�！熬妥屗S海飄走吧，她可真可憐！”桑拿說(shuō)完，還用手在胸前畫著十字。“但愿上帝保佑她吧！”漁夫說(shuō)。
第二天，一輪紅日冉冉升起，“嗚嗚”孩子的哭聲吵醒了漁夫和桑娜，那是西蒙的'孩子，一個(gè)孩子哭的時(shí)候吵醒了其他的六個(gè)孩子，孩子們都“哇哇”地哭了起來(lái)，哭聲震耳欲聾。漁夫趕緊從廚房拿出了一塊拳頭大的黑面包，每人才分一小塊，就分完了，幸虧那幾個(gè)孩子都挺懂事的，雖然才剛能填飽肚子，但是他們不吵也不鬧，其中有個(gè)桑娜的大孩子疑惑地問(wèn)道：“媽媽，為什么西蒙阿姨的孩子在我們家？”桑娜不忍將西蒙死的消息告訴孩子們，于是就跟孩子們說(shuō)：“孩子，西蒙阿姨要出去幾天，你們以后就跟他們玩，好嗎？”“好！”孩子們齊聲回答，他們童真的臉上露出了笑容。這時(shí)，漁夫也該出海打漁了。一切似乎都和平常一樣，可是又有一點(diǎn)兒不同。
一晃幾年過(guò)去了，沙皇制度已經(jīng)廢除，農(nóng)民的生活逐漸富裕。桑娜的幾個(gè)孩子也都長(zhǎng)大了，但是，漁夫和桑娜卻老了。幸好，他們的幾個(gè)孩子也都很勤快，西蒙的兩個(gè)孩子也是，整天幫桑娜打掃、縫補(bǔ)。逐漸，桑娜家變的日漸寬裕，每年除了必須的費(fèi)用，還可以余下，從此，他們一家人幸福的生活在了一起。
六年級(jí)童話作文4
漁夫提著馬燈，一遍又一遍看著正在熟睡中的七個(gè)孩子。
漁夫展開笑容說(shuō)：“嗯！這兩個(gè)孩子正可愛(ài)，可惜……”，漁夫嘆一口氣，“真倒霉，怎么小就沒(méi)有了孩子！”
桑娜起身，去拿鍋，再去那些好吃的，開始煮東西。
“噢”，漁夫說(shuō)，“你是要煮些吃的給孩子嗎？”
“是的，不能讓那兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小嬰兒餓著，得趕快這些吃的.給他們。哦，你快去看看那些孩子�！鄙Ｄ冗呏筮呎f(shuō)。
漁夫坐在凳子上，提著馬燈，看著七個(gè)孩子沉思：我們可以少吃點(diǎn)，當(dāng)一定要喂飽孩子！
桑娜轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)漁夫說(shuō)：“丈夫，孩子們吃這些東西能堅(jiān)持下去嗎？特別是那兩個(gè)孩子�！闭f(shuō)著并用手撫摸著兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小男孩。
漁夫沉默了一會(huì)兒。
抬起頭嚴(yán)肅地說(shuō)：“肯定能！哦，我們得少吃一點(diǎn)。明天希望能是個(gè)好天氣，也希望明天能給孩子們一個(gè)不一樣的食物！”
桑娜看著自己的丈夫那么堅(jiān)定，那么負(fù)責(zé)任，抱著丈夫哭了起來(lái)。
漁夫看見(jiàn)桑娜哭了，擔(dān)心地問(wèn)道：“桑娜，怎么了？是把我們養(yǎng)不好孩子嗎？別怕，我們可以熬過(guò)去的！”
桑娜抬起頭，擦干眼淚：“丈夫謝謝你，是你養(yǎng)活了我們一家，整天都干著活……”
漁夫：“桑娜，你在說(shuō)些什么。這是我們共同努力的結(jié)果……”
漁夫沒(méi)說(shuō)完，就被一陣清脆的哭聲打斷了。
桑娜急忙的過(guò)去安慰，說(shuō)：“別怕啊，別哭，乖啊……”
一個(gè)淺黃頭發(fā)的小男孩坐起來(lái)，模模糊糊的說(shuō)：“媽媽，媽媽你在哪？”邊說(shuō)邊帶著哭腔。
桑娜說(shuō)：“不哭啊，你們的媽媽出了趟遠(yuǎn)門……”
六年級(jí)童話作文5
一天早上，一只猴子在郊外閑逛，路過(guò)西瓜地時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)水靈靈的大西瓜，他就抱起往家走。
他抱著西瓜走了一會(huì)兒，就累得滿頭大汗。這時(shí)，他看見(jiàn)小牛路旁玩足球，他一拍腦袋說(shuō)：“我怎么這么笨，他踢足球，我可以踢西瓜呀!”他把西瓜放在地上踢了一腳，西瓜“咕嚕嚕”向前滾。他感覺(jué)十分省力，為自己“杰作”沾沾自喜，正準(zhǔn)備踢第二腳的時(shí)候，小�？匆�(jiàn)了，說(shuō)：“西瓜能踢嗎?你這個(gè)大白癡，如果踢西瓜的話，西瓜會(huì)爛掉的�！闭f(shuō)完幫小猴把西瓜運(yùn)了一段路程，然后讓小猴自己抱回家。
小猴抱著西瓜往家趕，路過(guò)一條小水溝時(shí)，不小心手一抖，西瓜滾進(jìn)了水溝，他哭道：“哇，我命真苦，辛辛苦苦抱的一個(gè)大西瓜連味都沒(méi)嘗就沒(méi)了，555。”他哭著哭著看見(jiàn)西瓜浮了起來(lái)，驚喜萬(wàn)分，想到《十萬(wàn)個(gè)為什么》說(shuō)西瓜浮在水上，十拿九穩(wěn)是個(gè)熟西瓜。他破涕為笑撈起西瓜繼續(xù)往家里趕。
他走呀走，路過(guò)一片草叢時(shí)，腳被一根草絆了一下，摔了一跤，西瓜從他懷里滾進(jìn)了草叢里，因?yàn)槲鞴系?顏色和草的顏色十分接近，他瞪大猴眼搜索，找不到。這時(shí)幾只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)逗他玩，他不理，繼續(xù)摸索。他摸了半塊草地還是沒(méi)摸到。他并不氣餒，心想：功夫不負(fù)有心人，我不斷摸索，一定會(huì)找到西瓜的。他終于在草叢的中間摸到了那個(gè)大西瓜。
他連忙把西瓜運(yùn)回家。他用刀切開西瓜，西瓜全爛了，流出了紅紅的西瓜汁。他呆呆地看著西瓜，“口水直流三千尺”，怎么想也想不到西瓜為什么會(huì)爛掉?
哈哈，真是一只傻猴子!
六年級(jí)童話作文6
當(dāng)一只雌天鵝展翅飛起，所有的雄天鵝被這美麗的景像驚呆了，它光輝是那么的耀眼，形態(tài)是那么的獨(dú)特，潔白的羽毛是那么的純潔、漂亮。
它叫紅珊瑚，這是一只疣鼻天鵝，疣鼻天鵝的叫聲嘶啞，只會(huì)發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音，它的叫聲獨(dú)一無(wú)二，天下無(wú)雙，它會(huì)發(fā)出“嘶坑嘶坑”的聲音，它不僅僅是這群疣鼻天鵝最美麗的天鵝，而且還是個(gè)稱職的母親。
進(jìn)入發(fā)情期，很多雄天鵝都向紅珊瑚表達(dá)愛(ài)意，可紅珊瑚卻不理睬，其他的雌天鵝很傷感，不過(guò)，它們?yōu)榱俗约河懈杏X(jué)的`雄天鵝來(lái)捉蝦，捉魚，有一只名叫小妖妖的雌天鵝，態(tài)度過(guò)于過(guò)分，被一只名叫蝴蝶嘴的雄天鵝有力的翅膀給打了一下，現(xiàn)在知趣了，躲到一旁去了。
終于，紅珊瑚挑了一只名叫也妥的雄天鵝，它可是這群疣鼻天鵝的首領(lǐng)呀，找到了如意郎君，就應(yīng)該交頸廝磨了，天鵝的交頸廝磨，稱得上是一種美妙絕倫的長(zhǎng)脖子舞，兩條潔白如雪的頸脖摩挲撫弄，忽而高高豎起，兩只金黃的嘴殼翹向天空，就像昂首怒放的并蒂蓮；忽而交叉重疊，兩條脖頸糾纏粘連，就像無(wú)法分割的理枝；忽而環(huán)扣在一起，兩條脖子彎成圓圈，就像潔白無(wú)瑕的同心結(jié)。
過(guò)了不久，紅珊瑚生了五只小天鵝，羽毛柔的就像水草一樣，潔白如雪，跟在紅珊瑚的身后，也妥在后面后衛(wèi)，因此它們的五只小天鵝長(zhǎng)得很快，沒(méi)過(guò)多久，兩只雌小天鵝就變成了亭亭玉立的高貴雌天鵝了，三只雄小天鵝也跟著爸爸一起，保護(hù)三個(gè)“女生”。
六年級(jí)童話作文7
這天，天氣晴朗，小狗琪琪準(zhǔn)備去散步，走著走著，突然，從草叢里跳出一只恐龍，這只恐龍非常兇猛，嘴巴里噴出連綿不斷的火焰，把草叢都燒掉了，它看到琪琪，心想：這下，我有大餐吃了，哈哈……它向著琪琪猛撲過(guò)去。琪琪見(jiàn)狀，嚇得撒腿就跑。
它跑著跑著，前方出現(xiàn)了一片碧綠碧綠的竹林，琪琪趕緊躲到一棵竹子的后面，它的全身變綠了�？铸堄X(jué)得很奇怪：怎么小狗突然不見(jiàn)了呢？它仔細(xì)地觀察，突然，它看見(jiàn)了小狗琪琪的'藏身之處，它張大嘴巴，猛地?fù)湎蜱麋鳌?/p>
琪琪拼命地跑啊跑啊，它看見(jiàn)前方有一堆石頭，它靈機(jī)一動(dòng)，就機(jī)靈地躲到了石頭后面，它的全身變會(huì)了�？铸堄肿凶屑�(xì)細(xì)地繞著石頭檢查，突然，它看見(jiàn)兩塊石頭中間藏著的灰色的琪琪，它張大嘴巴，猛地?fù)湎蜱麋鳌?/p>
琪琪拼命地跑啊跑啊，它看見(jiàn)前方有數(shù)不清的花叢，花叢中開滿了鮮紅的花兒，它又想到了一個(gè)絕妙的好主意，就機(jī)靈地躲到了花叢中，它的頭變成了紅色，身體變成了綠色�？铸堄肿凶屑�(xì)細(xì)地觀察了每一朵花，突然，它看見(jiàn)兩朵花中間藏著的紅綠相間的琪琪，它張大嘴巴，猛地?fù)湎蜱麋鳌?/p>
琪琪拼命地跑啊跑啊，發(fā)現(xiàn)前方?jīng)]有藏身之處了，心里很慌張：今天我都倒霉的了，看來(lái)今天躲不過(guò)了，要變成恐龍的大餐了。正當(dāng)害怕得時(shí)候，它的幾位小伙伴一起來(lái)了。他們各個(gè)使出了自己的看家本領(lǐng)，咬的咬，抓的抓，拖的拖，大家齊心協(xié)力，把恐龍打得哭爹喊娘，屁滾尿流。
看來(lái)只要齊心協(xié)力，任何事情都能做好。
六年級(jí)童話作文8
近來(lái)，唐僧師徒準(zhǔn)備改改行業(yè)。因?yàn)樽罱奈魈烊〗?jīng)不景氣�。∵B紅燒肉都沒(méi)的吃！于是，四人準(zhǔn)備做做別的。八戒第一個(gè)提議：“我看還是種西瓜好哦！！”“為啥了！？”唐僧奇怪了！啥不好選選賣西瓜呢，冬天還不喝西北風(fēng)�。�！”他教訓(xùn)道�！白约悍N的西瓜，不虧本，自己吃！”八戒后面的聲音越說(shuō)越低。都感覺(jué)倒了不好意思……“疑？大師兄呢�。。 薄罢l(shuí)知道��！準(zhǔn)是去花果山了，隔三差五的去找猴子猴孫。連妖精都不打了，這樣下去哪又人敢雇傭他當(dāng)打手�。�！”八戒滿嘴塞滿了葡萄說(shuō)�！安恍⒆影�！”唐僧搖著頭。�！八植皇悄愕膬鹤�，你可管不著�！薄耙蝗諡閹煟K生為父，這話沒(méi)聽說(shuō)嗎！！小心吃多了，如來(lái)佛祖看你只會(huì)吃，辭了你，沒(méi)飯吃別來(lái)找我�！碧粕畢柭曊f(shuō)道�！岸䦷熜�，要不我們?nèi)タ系禄蚬ぐ蓗~~我們?nèi)ジ銈�(gè)托盤子省么的，一個(gè)月還有固定工資呢！”木木的.三徒弟沙僧椰開口了！“你還行，可八戒呢，見(jiàn)著肯德基，炸雞翅，口水能流一大桶！那里的經(jīng)理見(jiàn)你一回，保證不見(jiàn)你第二回……”
“你您說(shuō)該怎么辦�。俊眱蓚�(gè)徒弟異口同聲地問(wèn)著。“我看啊……”“師傅俺老孫來(lái)也！”只見(jiàn)，孫悟空穿著一身西裝，打著領(lǐng)帶騰云駕霧，還帶了兩個(gè)手下�！皫煾担@是給您的！大孫二孫，還不對(duì)師祖請(qǐng)安！？”只見(jiàn)兩個(gè)小樓樓乘上一件寶物�！斑@是�。俊薄斑@是老孫我多年結(jié)下的經(jīng)驗(yàn)，里面記載了我的創(chuàng)業(yè)成功的秘訣，還有，老豬，送給你我多年的至寶，老沙，這是我送你的名畫。
各自打開一看，師傅：不可夸夸其談。八戒：勿需好吃懶做。老沙：不可坐以待斃……
三人皆驚……趁他們談天說(shuō)地之時(shí)，悟空已明白其中道理，做事要勇于實(shí)踐，任勞任怨……
六年級(jí)童話作文9
兒時(shí)的我總是覺(jué)得讀書是一件枯燥無(wú)味的事，總不及動(dòng)畫片有趣。因而，在我所記憶中，我是一個(gè)不喜歡讀書的孩子。而今的我卻是一有空就拿起書本，把自己全身心都放在書本的故事中。而這都是因?yàn)槟潜尽栋餐缴挕贰?/p>
暑假的一天早上，我正津津有味的看著動(dòng)畫片，看到入神處，禁不住哈哈大笑，忽然，電視屏幕暗了下來(lái)，我的第一反應(yīng)是電視機(jī)壞了，再扭頭一看，原來(lái)是媽媽站在我后面，滿臉的憤怒帶著一絲疲倦。這時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)因?yàn)槲业囊粫r(shí)興奮，把剛下夜班勞累了一晚上的'媽媽從美夢(mèng)中驚醒了。此時(shí)此刻，我停了下來(lái)，就像一只夾著尾巴的老鼠，灰溜溜地回到了我的房間里�；氐椒块g里真無(wú)聊，就隨手拿起一本書，一看原來(lái)是《安徒生童話》。不看則已，一看我就被深深的吸引了。
這本書里的其中一個(gè)故事講了很久以前，美麗的皇后誕下白雪公主后就去世了，國(guó)王又娶了一個(gè)新王后。這個(gè)新王后因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利�，所以想方設(shè)法的害白雪公主。最后王后不但沒(méi)有成功，而且還把自己給氣死了。但是白雪公主卻和王子幸福快樂(lè)的生活在一起。從這個(gè)故事中讓我懂得了：不能做一個(gè)心胸狹窄的人，要做一個(gè)心靈美麗而又善良的人。
這本書可以說(shuō)是我童年里的一個(gè)好朋友，也是我的啟蒙老師。它讓我明白了許多道理，還讓我學(xué)會(huì)了白雪公主的善良，小紅帽的智慧和勇敢，灰姑娘的勤勞，還有許多許多······它讓我從一個(gè)不喜歡讀書的孩子成為一個(gè)小書迷。讀書帶給了我快樂(lè)和歡笑，也帶給了我許多知識(shí)和智慧。
六年級(jí)童話作文10
我是“4”，我很高興來(lái)到這個(gè)世界上，但我也有我的悲喜。
這天，我去找工作，來(lái)到一家銀行，看見(jiàn)許多人在報(bào)名參加競(jìng)選崗位，我也趕緊排了隊(duì)，報(bào)了名，知道20多天就要筆試了，回到家后，他廢寢忘食地苦讀。到了筆試的那一天，我竟然考了第一名。我喜出望外，就等著面試。面試那天，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)楣P試第一，我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)，只見(jiàn)老板看也不看我一眼，把手一揮說(shuō)：“這么難聽的'名字，我想讓我死啊！”聽到這句話，我猶如晴天劈靂，無(wú)可奈何地走出了考場(chǎng)。
我悲痛地走在街上，看著快要落山的夕陽(yáng)，心中掠過(guò)酸楚，我心中默默地念著：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！笨捎钟姓l(shuí)明白我的心。我走啊走，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)小城，猶如行尸走肉。這時(shí)我被周圍的人群圍得水泄不通，還不知道發(fā)生了什么事，就聽見(jiàn)人們高聲呼喊：“4”來(lái)啦！發(fā)來(lái)啦！我們的生活有盼頭啦！”我抬起頭，愣住了，為什么我會(huì)受到如此歡迎呢？過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)在這一座小城里，我就是一個(gè)吉祥物，為此，我受到了尊敬，也找到了一份好的工作。
我的境遇大家一定感到很驚奇，人就是這樣經(jīng)歷著不同的生活考驗(yàn)。在以后的生活中，一定還會(huì)碰到曲折，我想不要泄氣，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)任何事。
六年級(jí)童話作文11
自從丑小鴨變成天鵝后，就在森林里快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
有一天，他忽然特別想念媽媽，就決定回家。丑小鴨飛過(guò)一座座連綿起伏的高山，經(jīng)過(guò)一片片綠油油的樹林。他飛累了，就停在樹上休息一下。一只小鳥飛過(guò)來(lái)，熱情地說(shuō)：“小天鵝，你真美，和我交個(gè)朋友，行嗎？”丑小鴨說(shuō)：“小鳥，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是丑小鴨呀！”小鳥驚奇地說(shuō)：“怎么可能？你明明是一只美麗的白天鵝，怎么可能是那只討人厭的丑小鴨呢？”丑小鴨說(shuō)：“我本來(lái)就是一只天鵝，我們小時(shí)候長(zhǎng)得很丑，長(zhǎng)大了就會(huì)變成一只白天鵝了�！毙▲B低著頭，紅著臉說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！，我以前不應(yīng)該譏笑你長(zhǎng)得丑�！背笮▲喺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是朋友�！�
告別小鳥，丑小鴨就繼續(xù)趕路。這時(shí)候，他聽到一陣喊“救命”聲，低頭一看，原來(lái)是一只狐貍正在追趕一只公雞，公雞無(wú)路可逃，眼看就要被狐貍抓住了，丑小鴨連忙沖下去，打開大翅膀用力地扇起來(lái)，沙子把狐貍的眼睛迷住了，丑小鴨趁機(jī)把公雞救走了。大公雞說(shuō)：“謝謝你，小天鵝，你真善良。”小天鵝說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該的�！�
到了家，鴨媽媽正在給小鴨們織毛衣。丑小鴨跑到媽媽跟前激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了�！眿寢対M臉疑惑地問(wèn)：“孩子，你是誰(shuí)呀？”丑小鴨說(shuō)：“媽媽。我是丑小鴨呀！”鴨媽媽說(shuō)：“你是一只白天鵝，怎么可能是我的孩子呢？”丑小鴨說(shuō)：“我就是那只最大的.蛋里孵出來(lái)的又大又丑的鴨子呀�！背笮▲営种v了許多和媽媽一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽總算是相信了。
從此，他們過(guò)上了幸福的生活。
六年級(jí)童話作文12
現(xiàn)在，有很多同學(xué)上課都看不清黑板上的字，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。在24世紀(jì)，所有教室都改良過(guò)了，變成孩子們十分喜歡的超級(jí)教室了，現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
來(lái)到24世紀(jì)，你會(huì)看到天空上飄著許多形態(tài)各異的房子，那就是教室。這種教室可以海陸空三用，不過(guò)上課都在空中。
要想進(jìn)入教室，只要拿每個(gè)學(xué)生都有的“進(jìn)入卡”的磁卡對(duì)準(zhǔn)教室門口的檢測(cè)器，教室就會(huì)把人“吸”進(jìn)去。
進(jìn)入教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室其實(shí)是全透明的，從里面可以看到天空中的云朵，好像觸手可及，就像坐在空中。但從外面看不見(jiàn)里面，很安全。這是科學(xué)家特制的一種浮空環(huán)境。
教室頂上有一朵巨大的向日葵，那是美國(guó)加利福尼亞大學(xué)研發(fā)的發(fā)光植物，它會(huì)發(fā)射出一種可以保護(hù)眼睛的、同時(shí)也很亮的光。
上課時(shí)，每張課桌上會(huì)跳出一個(gè)電子屏幕。屏幕會(huì)把老師的PPT和板書印在里面，而且還會(huì)有一層“護(hù)眼膜”。
上課時(shí)，老師只要把PPT放到主電腦里，每個(gè)人的`屏幕就也會(huì)出現(xiàn)，老師如果想寫板書，只要拿一個(gè)專用錄字機(jī)對(duì)著它說(shuō)要寫的字就可以了，而字會(huì)自動(dòng)印在同學(xué)屏幕上。
如果是上別的課，只要按一下墻上的“教室”按鈕就行了，例如體育課，教室就會(huì)變成體育場(chǎng)，但從外面看不出來(lái)。
學(xué)生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一個(gè)種滿太空蔬菜的房間，老師只要搞一些放入一個(gè)機(jī)器里，蔬菜就會(huì)被陽(yáng)光加工變成美味佳肴。并且機(jī)器每天都會(huì)保留一些陽(yáng)光，下雨天就也能做菜。
未來(lái)的教室是不是很好呢，那就讓我們努力去創(chuàng)造吧。
六年級(jí)童話作文13
你是否在秋日暖洋洋的季節(jié)里忽然想起，想起為何有秋的聲音，秋的動(dòng)人。當(dāng)陽(yáng)光散落至每一個(gè)角落，那兒就充滿了秋日的氣息。辛勞的人們還在不停忙碌著，譜寫著秋天里的豐收童話，紛飛的秋葉墜入樹的懷抱，不是單單的葉落，而是一場(chǎng)與秋的邂逅。
獨(dú)坐在長(zhǎng)長(zhǎng)地小木椅上，接住頭頂落下的樹葉，好似染上金黃顏料，細(xì)細(xì)的葉脈雖早已就靜默著，卻在整片葉子里支撐著。這種秋的象征讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻感到一陣陣感動(dòng)，除了落葉，就是天。
秋季的天空比往常要更高潔，萬(wàn)里無(wú)云的日子里，天空真真實(shí)實(shí)的展現(xiàn)在眼前，毫無(wú)知覺(jué)的罩住城市的上方，如刺不破的白藍(lán)色布。偶爾幾只南飛的大雁鳴叫著在空著留下痕跡，再不，就是結(jié)隊(duì)的小麻雀?jìng)冿w著，嬉鬧著，尋覓著大地的金色麥田，眼里仿佛就是一塊全新的大陸等待著它們的`到來(lái)。
也許，我還要跟你說(shuō)說(shuō)我所感知的童話般的秋天。既不是麥田的翻滾，落葉的飄飄蕩蕩，也不是一望無(wú)際的天空，而是一種叫做秋天的童話，能聞著屬于秋季的味道，撫摸一切可以觸及的景物，沉浸在美好的世界里。
怪怪的，老是在夢(mèng)里找尋著秋天的蹤跡，一個(gè)特別的季節(jié)屬于一些特別的感知者，你何曾夢(mèng)見(jiàn)，何曾感知，又何曾擁有過(guò)一段“秋遇＂。
這些我都無(wú)從而知，我僅僅知道的是在腦海里留下的秋日童話，美好的邂逅，一切的一切都關(guān)于秋，我給它的起的第一個(gè)名字就是”有個(gè)童話叫秋天“。
六年級(jí)童話作文14
水牛博士發(fā)明了一種神奇的“分身藥水”，只要喝一小口，然后說(shuō)聲“巴拉巴拉”，它能使人有兩個(gè)身體。對(duì)虛體說(shuō)出要干的事，它就會(huì)去執(zhí)行，你就可以萬(wàn)事大吉了。因此，好多動(dòng)物都想得到它，可是除了博士誰(shuí)也進(jìn)不去博士家。
一天早上，博士一起床就去看他的“寶貝”。天哪，怎么不見(jiàn)了？博士頓時(shí)驚呆了。過(guò)了好一會(huì)兒，才清醒過(guò)來(lái)。水牛博士馬上撥打了110，說(shuō)：“是黑貓?zhí)介L(zhǎng)嗎？你快過(guò)來(lái)一趟，我的'‘寶貝’分身藥水不見(jiàn)了！”
幾分鐘后，警車來(lái)了。一到水牛博士家，黑貓?zhí)介L(zhǎng)就馬上帶領(lǐng)小熊、青蛙等封鎖現(xiàn)場(chǎng)，搜查證據(jù)，開始破案�？墒敲α税胩�，一丁點(diǎn)兒線索都沒(méi)找到。
黑貓?zhí)介L(zhǎng)仔細(xì)的觀察了房間的構(gòu)造，想了想，說(shuō)：“快點(diǎn)把小老鼠甜甜給我?guī)У浆F(xiàn)場(chǎng)來(lái)。”十分鐘之后，甜甜站到了黑貓?zhí)介L(zhǎng)面前，顯得有些不自然。
黑貓?zhí)介L(zhǎng)雙手抱胸說(shuō)：“小老鼠甜甜，你可知道水牛博士的分身藥水哪兒去了？”甜甜吞吞吐吐的說(shuō)：“我，我怎么知道，我又沒(méi)偷�！焙谪�?zhí)介L(zhǎng)看甜甜不說(shuō)實(shí)話，就嚇唬甜甜，說(shuō)：“你還想狡辯嗎？我們可是找到了證據(jù)的。若你還不承認(rèn)，我就立馬把你押回警局慢慢審問(wèn)�！碧鹛鹇牭胶�，立馬慌了神，連忙說(shuō)：“不要抓我到警局去，我承認(rèn)這些是我做的，請(qǐng)你饒了我吧。可我這么做也是迫不得已的�。±蠋煵贾锰嘧鳂I(yè)，爸爸媽媽要我上四個(gè)補(bǔ)習(xí)班，晚上還要聽英語(yǔ)記單詞……我實(shí)在是忙不過(guò)來(lái)呀！”
原來(lái)是這樣�！疤鹛穑氵@樣做是不對(duì)的，但你的遭遇我們很同情�！焙谪�?zhí)介L(zhǎng)說(shuō)，“那這次就原諒你吧！”
甜甜聽了后，一個(gè)勁地說(shuō)過(guò)謝謝。
六年級(jí)童話作文15
人歷險(xiǎn)，是精彩的；可動(dòng)物們歷險(xiǎn)，那就是驚心動(dòng)魄的了。
小猴菲菲在網(wǎng)上交了幾個(gè)“網(wǎng)友”，他們是小公雞鵬鵬、小鴨夏露和小狗喬喬。一天，大家相約去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鴨夏露的好朋友，他也要跟著去，小猴菲菲，猴子聽了不屑一顧，認(rèn)為小老鼠只會(huì)打洞，偷東西，其他什么都不會(huì)，跟著去只會(huì)成為大家的累贅而已。但她斗不過(guò)蓉蓉的“死磨爛纏”，只好同意。
他們來(lái)到森林里，不知不覺(jué)到了傍晚，菲菲熟練地爬上樹給大家采野果，夏露下河給大家捉魚蝦。
第二天，他們走在森林里，早晨的'第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹的縫隙照在它們身上，驅(qū)趕了夜晚的寒冷，舒服極了。他們有說(shuō)有笑，絲毫沒(méi)有感覺(jué)危險(xiǎn)正在向他們逼近。突然，“撲通”一聲，他們?nèi)嫉暨M(jìn)了獵人的陷阱里。只見(jiàn)洞口又大又深，菲菲準(zhǔn)備爬出去救大家，可是，才爬了兩三步，就滑下來(lái)。沒(méi)有辦法了，菲菲急得抓耳撓腮，露露急得嘎嘎直叫，鵬鵬急得直拍翅膀，喬喬急得上躥下跳，只有蓉蓉若無(wú)其事。只見(jiàn)他圍著陷阱底部，“坑茲坑茲”地挖起來(lái)。大家睜大了眼睛，只見(jiàn)，它不一會(huì)兒就挖了一個(gè)斜洞爬到了地面上。他拋下了一個(gè)樹藤，陷阱里的動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)拽著樹藤往上爬。不一會(huì)兒就全上了地面。
大家很感謝蓉蓉救了自己的命，特別是菲菲，他對(duì)蓉蓉刮目相看了。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人的力量看似是微不足道的，但在關(guān)鍵時(shí)刻，可能會(huì)發(fā)揮出意想不到的作用哦。
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