成功的六年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成功的六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的六年級(jí)作文1
一大早，肚子就“嘰里咕�！苯袀�(gè)不停，我睜開惺忪的眼睛，一看鐘表才六點(diǎn)鐘。爸爸去鍛煉身體了，媽媽和妹妹還在睡覺，我揉揉軟軟的肚子，看看熟睡的媽媽，實(shí)在不忍心叫媽媽起來(lái)做早飯，我決定自己嘗試做早餐。
我打開冰箱看有什么食材，�。∵�真不少。有：雞蛋、面包、火腿腸、色拉醬，還有生菜，這一定是今天早上媽媽要用的，現(xiàn)在就讓我大顯身手吧。我躡手躡腳把這些東西搬到廚房，又輕輕關(guān)上廚房門，就開始工作了。我把平底鍋放到燃?xì)庠钌�、打開火、倒上適量的油。不一會(huì)兒，廚房就油煙四起。呀，我竟然忘了開油煙機(jī)。我迅速關(guān)火、打開油煙機(jī)。等過了一會(huì)兒，我又打開火、等油溫適度，我就打進(jìn)一個(gè)雞蛋，只見油花濺起，我猛地往后倒退，鍋里的油煙直冒，眼看雞蛋該翻身了，可我卻手忙腳亂、無(wú)從下手，情急之中只有關(guān)火。過了一會(huì)兒，我湊近一看：雞蛋一面糊、一面生、用鏟子一壓，里面的黃色蛋液還往外流呢。這怎么吃呀！第一個(gè)煎雞蛋就這樣以失敗告終。我不甘心、也不氣餒，我還要繼續(xù)。
有了第一個(gè)失敗的教訓(xùn)，我接下來(lái)就格外小心了。我想可以把火調(diào)得小一點(diǎn)兒，嘿，還真行。油不濺起來(lái)了、雞蛋在鍋里一點(diǎn)點(diǎn)變得焦黃。我又有點(diǎn)兒急不可耐了，生怕再煎糊、就趕快用鏟子鏟出，結(jié)果一看還有點(diǎn)兒生。我又放進(jìn)第三個(gè)雞蛋，這次我就心平氣和地認(rèn)真操作了，結(jié)果很成功，可以和媽媽做的媲美了。妹妹喜歡吃火腿腸，我給她煎了兩根。然后，我又把面包一個(gè)個(gè)擱進(jìn)微波爐里加熱。最后，把煎好的雞蛋、火腿腸加進(jìn)面包、再放一片生菜、擠點(diǎn)兒色拉醬，就這樣一個(gè)個(gè)美味可口的漢堡就做好了。
我把漢堡擺到餐桌上、又給每位倒上一杯酸奶�？粗S盛的早餐，我心花怒放，真有點(diǎn)“萬(wàn)事俱備、只欠東風(fēng)”的感覺。好期待爸爸快點(diǎn)回來(lái)、媽媽和妹妹快點(diǎn)起床來(lái)品嘗我的手藝，來(lái)分享我成功的喜悅。
這是一次成功的嘗試，我想：我以后會(huì)大膽地去嘗試，這樣才有機(jī)會(huì)取得成功。
成功的六年級(jí)作文2
在我十二歲的童年生涯中有許多次成功：一個(gè)人睡覺、獨(dú)自煮面、自己系鞋帶、學(xué)滑旱冰……這一次又一次的成功讓我記憶猶新，激動(dòng)不已。最讓我自豪與快樂，沒齒不忘的是：成功學(xué)習(xí)滑旱冰。
當(dāng)我看到電視上的旱冰運(yùn)動(dòng)員在空中做著嫻熟的動(dòng)作時(shí)，我總是很羨慕他們能夠在空中飛舞，地上游弋。我也時(shí)常夢(mèng)見我穿上旱冰鞋在空中飛舞，在地上疾馳，我多么希望能滑一次呀！
終于有一天，鄰居兼好朋友又是同學(xué)的黃嘉培來(lái)問我滑冰嗎？我說：“我不會(huì)，又沒有鞋�！彼徒枇艘浑p給我，穿上它，扶著朋友滑行時(shí)，我感到很高興。我第一次滑冰雖然摔了幾十個(gè)大跟斗，而且也滑不了多遠(yuǎn)就得停下來(lái)調(diào)整，休息一下，不過疲勞中感到很充實(shí)。
后來(lái)，我?guī)缀跆焯熳鐾曜鳂I(yè)就借上同學(xué)的滑冰鞋在操場(chǎng)上滑行，疾馳。幾個(gè)月后，我的技術(shù)明顯提高了，不再是滑幾米摔一次，滑行的時(shí)間與路程也有所增加，也會(huì)較快速度的轉(zhuǎn)彎，也敢從斜坡上滑下來(lái)了。在技術(shù)提高的同時(shí)，我也漸漸希望能有一雙屬于自己的旱冰鞋。
終于有一天，我如愿以償有了自己的旱冰鞋。這鞋可真好呀！穿上它可以毫不費(fèi)力地爬上一個(gè)坡，穩(wěn)定性和平衡性也十分的好。拜這雙好鞋所賜，我的滑冰技巧越來(lái)越好，直到一次同學(xué)對(duì)我說：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)滑旱冰咯�！蔽也乓庾R(shí)到我真的已經(jīng)成功了，從以前一小時(shí)摔無(wú)數(shù)個(gè)跟斗到平平安安滑二三個(gè)小時(shí)，有時(shí)還能做幾個(gè)急轉(zhuǎn)彎……
我成功了，我成功學(xué)會(huì)滑旱冰了，我歡呼著，我狂奔著，我興奮了好幾天。我深深地體會(huì)到，“成功來(lái)自拼搏”，這句話說得真對(duì)呀！要不是我努力了，拼搏了，我的那個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)也圓不了。我會(huì)繼續(xù)開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)新的成功。
成功的六年級(jí)作文3
每一個(gè)人的人生中，都會(huì)有成功和失敗。失敗的滋味不好受，但它是成功的最后一個(gè)階梯。只有通過了它，才可以嘗到成功的喜悅。
六年級(jí)時(shí)，我曾有一次音樂考試�？荚囶}目是：使用巴烏吹出《龍的傳人》這首曲子。每當(dāng)我拿起巴烏，我多有一種“怕怕”的感覺。因?yàn)槊看尉毩?xí)吹《龍的傳人》時(shí)，都會(huì)有一個(gè)調(diào)吹不準(zhǔn)。這道我可能永遠(yuǎn)都攻克不了的難關(guān)一直潛藏在我的心頭。因此我非常害怕考試降臨。
正在我練習(xí)吹巴烏時(shí)，小劉神不知鬼不覺地溜到我身后，拿腔捏調(diào)地說：“練得怎么樣��？”
“就知道是你。”我得意洋洋地說道，“至少練得比你好！”
我緩緩放下巴烏，轉(zhuǎn)過身來(lái)，看著小劉笑嘻嘻的樣子，心中猛然冒出一絲不爽，但卻不得不承認(rèn)他應(yīng)該有“大喜事”！
“我修成正果了！”什么！他居然已經(jīng)學(xué)會(huì)了《龍的傳人》！那么這就意味著組里只剩下我一個(gè)人沒成功吹出這首曲子。
“需不需要，讓本少爺來(lái)教你呀！不對(duì)，你先吹一次，看看你有什么不會(huì)的�！�
“呃……我……”
“快！”我馬上吹起了《龍的傳人》。一段優(yōu)美的旋律響起，這整個(gè)世界，仿佛就只有我和這個(gè)旋律，我進(jìn)入了“忘我模式”，沉浸在美妙的音樂中。
突然，一聲不和諧的聲音傳來(lái)，打破了這份寧?kù)o，緊接著傳來(lái)一陣大笑。
不好！吹錯(cuò)調(diào)子了！我的臉頓時(shí)“燒”了起來(lái)，小劉一邊笑一邊對(duì)我說：“原來(lái)你也是那個(gè)調(diào)吹錯(cuò)了�。 毙⒖人砸宦�，繼續(xù)說：“其實(shí)，我以前也是這個(gè)調(diào)不會(huì)吹，后來(lái)因?yàn)榻邮芰私M長(zhǎng)的‘神圣教育’才讓我修成正果，現(xiàn)在讓我來(lái)教你吧，免得你在考試時(shí)拖我們后退�！�
一陣陣優(yōu)美的旋律從這個(gè)小小的音樂室響起……
到了音樂考試那一天，我暗自在心里為自己加油打氣！雖然我和小劉都只拿了一個(gè)A級(jí)，但我和他竟不約而同笑了起來(lái)。
成功并不容易，但只要成功了，你就會(huì)覺得你渾身都變得不一樣了。我嘗到了成功的喜悅！你呢？
成功的六年級(jí)作文4
直到現(xiàn)在，我還對(duì)三年前獨(dú)自理發(fā)的事記憶猶新。
那天早晨，我像往常一樣起床去刷牙洗臉，突然發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)長(zhǎng)了，便想自己去理發(fā)。想到這兒，連我自己都被這個(gè)大膽的決定嚇了一跳。我能行嗎？
我最終還是向爸爸媽媽宣布了這個(gè)決定。媽媽搖搖頭：“不，我和你去吧。你才七歲，那個(gè)理發(fā)店在馬路對(duì)面，這條路車多，人也多，有危險(xiǎn)，我們倆一起去吧。”爸爸卻發(fā)表了截然不同的看法：“孩子，你七歲了，是個(gè)小男子漢了，應(yīng)該自己去�！蔽伊⒖屉S聲附和：“爸爸，我聽你的，我能行。”在我和爸爸的“攻勢(shì)”下，媽媽最終“投降”了。
離開家，走向馬路，我在馬路邊停下了，車太多了，川流不息�，F(xiàn)在就回去？不，我一定要過去，我緊張地走著，心里慢慢念叨：“一慢二看三通過”，“先看左，再看右”，我熟背媽媽教我的過馬路口訣，最終還是解決了這一難題。
過了馬路，我邊走邊想：那些店員會(huì)接待我嗎？他們不會(huì)輕視我吧？我到底要個(gè)什么樣的發(fā)型呢？
到了理發(fā)店，我停住腳步，等待有人來(lái)接待我。但每個(gè)人都很忙，他們穿梭在我身邊，似乎沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我的存在。我終于鼓足勇氣，向前臺(tái)走去。我對(duì)前臺(tái)阿姨說：“我想理發(fā)�！钡曇籼×�，沒有人搭理我。這時(shí)我真想跑回家去，但轉(zhuǎn)念一想，這是我自己的決定，一定不能放棄。我再次走到那個(gè)阿姨面前，大聲地對(duì)她說：“阿姨，我想理發(fā)，您能幫我安排一下嗎？”阿姨看了看我，不假思索地說：“當(dāng)然。小朋友，你是自己來(lái)的嗎？真勇敢，我這就幫你去找理發(fā)師�！�
理過發(fā)后，我覺得自己的確長(zhǎng)大了，像個(gè)男子漢了。我認(rèn)為這真是一次成功的嘗試。
成功的六年級(jí)作文5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話一直讓我有著前進(jìn)的勇氣，總能讓我感受到成功的喜悅。
叮！叮！叮！只聽?zhēng)茁曊鸲@的響聲，上課的號(hào)角聲已經(jīng)打響。我正投入地玩著魔方，突然，只聽見“啪！啪！”的腳步聲�？炝耍斓搅恕瑢W(xué)們看老師沒來(lái)，開始交頭接耳起來(lái)。正在同學(xué)們聊得起勁時(shí)，老師以閃電般的速度，瞬間出現(xiàn)在教室門前，用手使勁拍了怕門。
“安靜一下！我說件事�！崩蠋熡脟�(yán)肅的神情俯視同學(xué)們，同學(xué)們見此狀，立馬坐整齊。
“馬上就要魔方比賽了，你們那些玩魔方的要加緊練習(xí)！”老師用手拍拍桌子說道。
這可是一次好機(jī)會(huì)呀！我可要把握好呀！一絲又一絲希望心里騰起，我那手一直抽動(dòng)著，好似在為自己加油打氣。
終于，到了魔方比賽的那一天，我穿著西服，佩戴著紅領(lǐng)巾，在后臺(tái)等候著，突然，在主持人高聲的呼喚下，第一排選手隨著上場(chǎng)。
比賽開始了，我知道這是一場(chǎng)短暫的比賽，所以只好俯視全場(chǎng)，看誰(shuí)第一個(gè)舉手。在比賽接近尾聲時(shí)，我班同學(xué)第一個(gè)舉起手來(lái)，在聽見我們班同學(xué)的喜悅聲時(shí)，我心中也浮起一絲絲爽快的感覺。
隨著同學(xué)們的吵鬧聲，第二場(chǎng)比賽也結(jié)束了，終于到我上場(chǎng)了，當(dāng)我踏上臺(tái)時(shí)，一種緊張感油然而升。我急了，汗也大量大量地出，已是汗流浹背。
開始打亂魔方了，我仍舊是手疾眼快，風(fēng)馳電掣一般。開始比賽了，我正在快速地翻看著魔方，好似在找著什么，我看了一會(huì)，仍舊沒看到我想要的目標(biāo)，正在這時(shí)，我班同學(xué)開始騷動(dòng)起來(lái)。
“加油！加油！”我班同學(xué)正在盡力為我加油，我想我不能失敗，就在那一瞬間，我找到了關(guān)鍵點(diǎn)，完美而無(wú)遺憾地拿下這場(chǎng)比賽。當(dāng)主持人在一等獎(jiǎng)名次中點(diǎn)到我的名字時(shí)，我好似忘了自己是誰(shuí)，我開始跳起舞來(lái)，獎(jiǎng)狀在我手上飛揚(yáng)。
終于，我通過自己的努力嘗到了成功的喜悅。
成功的六年級(jí)作文6
在漫長(zhǎng)的人生道路，必然是少不了困難挫折的，為了克服它們，當(dāng)然也少不了與困難有著密切聯(lián)系的——奮斗。
我參加了編織社團(tuán)，準(zhǔn)備織圍巾的我一開始還對(duì)它有著很大的興趣，或許是那時(shí)的我們總會(huì)對(duì)一切新鮮事物都會(huì)感到好奇的緣故吧。那時(shí)，我對(duì)自己也是充滿信心！
“媽，幫我織一下吧！”我苦苦哀求著媽媽。媽媽拗不過我，只見那毛線在她的手中像是被施了魔法般。我看得目瞪口呆，帶著點(diǎn)得意，拿著它去了學(xué)校。
果真，人生就像一張桌子，上面擺滿了“餐具”與“杯具”，我的人生就是那張桌子。
我哼著小曲，織著圍巾，這小日子過得美滋滋的。再看一旁的張俊花，和我形成了鮮明的對(duì)比，用“聚精會(huì)神”“全神貫注”……來(lái)形容她都毫不為過啊，想來(lái)她平時(shí)就是個(gè)細(xì)膩文靜的女生。過了許久，我的心情仿佛一下子跌倒了谷底。我用手拉開織完的地方，那是一個(gè)比較明顯的洞洞。我趴在課桌上，無(wú)精打采。張俊花靠了過來(lái)：“怎么了？”我給她看了看那個(gè)洞，她笑了笑，露出了一排潔白的牙齒，眼睛笑成了月牙狀說：“活該！”我無(wú)可奈何，擺了擺手：“唉，那就重織吧！”
有了那次的教訓(xùn)，我再不敢怠慢。為了織完這圍巾，我可是費(fèi)了好大精力和時(shí)間呢！從以前的漫不經(jīng)心變?yōu)楝F(xiàn)在的專心致志，不敢再出任何狀況了。只覺時(shí)間仿佛白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼已是下課鈴響。
那天，我把還沒織完的圍巾放在了課桌。第二天，姜靜哲交作業(yè)時(shí)無(wú)意看到，好奇地?cái)[弄著未完成的圍巾。剛從后門進(jìn)教室的我看到后心一下子提到了嗓子眼，誰(shuí)不知道姜靜哲大大咧咧啊，要是……我忙不迭地奔了過去，嘴里不住大喊“姜大小姐！手下留情�。 苯o哲顯然被我嚇到了，手中的東西掉落在地上。我見它完好無(wú)損，線還沒有滑落，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒出了一口氣，安撫著我那顆脆弱的小心臟：“還好，還好……”
為了自己的目標(biāo)，為了成功，我們應(yīng)該正視困難，敢于奮斗，成功的背后最重要的那便是奮斗。
成功的六年級(jí)作文7
每個(gè)人都有過成功，奧運(yùn)會(huì)上的一個(gè)個(gè)冠軍，使人們羨慕，可你知道，這輝煌的背后，有多少次失敗與挫折，有多少次跌倒和受傷嗎？古人說得好：“失敗乃成功之母。”我也有過成功，但在高興之余，細(xì)細(xì)回味這句話，我終于徹底理解了它。
當(dāng)我成為聊城日?qǐng)?bào)小記者站的一名小記者時(shí)，我已經(jīng)下定決心，一定要多投稿，當(dāng)時(shí)的我，只知道只要多寫作文就可以多發(fā)表，這樣我就可以向經(jīng)常發(fā)表文章的爸爸炫耀了！想著想著，我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)�？晌覜]想到，接下來(lái)迎接我的，不是一次又一次的成功，而是一次又一次的挫折：在那個(gè)暑假，我把自己認(rèn)為好的文章都打在電腦上，再讓爸爸修改。可兩篇文章爸爸都說不行，寫得不好，語(yǔ)言不簡(jiǎn)練，我不信，非要試一試，結(jié)果，一次又一次，我登陸了聊城日?qǐng)?bào)網(wǎng)站，果然沒有我的文章，媽媽對(duì)我說：“你還是別投了，聊城日?qǐng)?bào)是市級(jí)報(bào)紙，小記者那么多人，你投了發(fā)表的可能性那么小，你還投它干嗎？”倒是經(jīng)常發(fā)表文章的爸爸安慰我：“沒關(guān)系，孩子，一個(gè)人做什么事都不可能一次成功，比如我，當(dāng)我一開始投稿時(shí)，也像你一樣，沒有一個(gè)報(bào)紙肯用，我就開始閱讀別人的文章，漸漸地，我找到了寫文章的竅門，才經(jīng)常發(fā)表�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我鼓起勇氣，再次握起鼠標(biāo)……終于，我的《溫馨的生日》發(fā)表了，當(dāng)我看到報(bào)紙時(shí)，我的心猛地一跳，爸爸知道了這個(gè)消息，高興地說：“女兒，加油！”我終于明白，一個(gè)人成功的背后，需要付出辛勤的勞動(dòng)，只要有付出，就會(huì)有收獲。
現(xiàn)在，“失敗乃成功之母”這句話已成了我的座右銘，它將陪伴我渡過難關(guān)，走向成功！
成功的六年級(jí)作文8
人生充滿了意外，意外的成功，意外的收獲，意外的發(fā)現(xiàn)？我就真意外過一次，回想起來(lái)可真是歷歷在目。
那是五年級(jí)下學(xué)期的暑假，我和爸爸一起攀登那素有“五岳至尊”美稱的泰山。嗬，那可真不是虛傳，半夜12點(diǎn)都能隱約看見那奇形怪狀的山石，我不禁倒抽了一口涼氣。
干吧，都到山腳下了，怎有不登之理？我和老爸相視了一下就開始了那驚險(xiǎn)的登山之旅。刺骨的寒風(fēng)呼嘯著撲向每一位登山者，雖然披著羽絨服，我還是渾身打了個(gè)寒顫。每登幾步，那山梯就多了起來(lái)，腿也像灌滿了鉛那樣，似有千斤重。豆大的汗珠順著臉頰往下淌，沒過一會(huì)兒里面襯衫的領(lǐng)口就濕透了。
可老爸呢，一步跨一級(jí)，一步跨兩級(jí)，還背看我們倆的旅行包，卻沒喊一聲累。哎，不管了，我挪也要挪上山頂，看日出。
大概過了一個(gè)小時(shí)吧，眼前出現(xiàn)了中天門幾個(gè)紅字�！霸趺催�沒到山頂呀？我剛才還以為這就是山頂呢�！蔽也林顾止镜�。“別急，兒子，這兒離山頂還遠(yuǎn)著呢。”一聽老爸這話，我的心頓時(shí)一個(gè)直線滑到了低谷。
泰山真不愧是泰山，話是這么說，但這更添深了我非泰山頂上不去的想法。休息片刻便又沖著那黑漆漆的峰頂沖去。一個(gè)不小心，重重地與大地來(lái)了個(gè)熱情大擁抱。蹭破了手掌，腿也摔青一塊。那又怎樣，這點(diǎn)小傷擋不住我前進(jìn)的步伐。拍拍手上的灰，一挺腰桿，又邁出了那義無(wú)反顧、堅(jiān)定不移的步伐。
茫茫登岳路，汗與血并灑，軍人之英氣迸發(fā)。這是我與老爸登山時(shí)的真實(shí)寫照。天邊已露出淡淡的紅色，眼前也越來(lái)越清晰，此時(shí)的我已被著意外的成功之喜悅所包圍，我經(jīng)過五個(gè)半小時(shí)的辛勤揮灑，我終于登上山頂了。
看著那朝陽(yáng)冉冉升起，我也感慨萬(wàn)千。我居然登上山頂了，這是多么意外的成功�。⊥瑫r(shí)我也明白了一點(diǎn)：人生就如同登山，只要你耕耘，只要你拼搏，那么你將會(huì)得到意外的成功與收獲。我相信這將是我人生一個(gè)新的起點(diǎn)，不過這次我真的很意外。
成功的六年級(jí)作文9
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)耳邊響起這首《真心英雄》時(shí)，昔日那情景便慢慢浮現(xiàn)在我眼前。
從三年級(jí)開始，我學(xué)習(xí)生活中最大的困難就是寫作。無(wú)論我多么努力，我的寫作水平還是沒有提高。
記得四年級(jí)暑假即將來(lái)臨時(shí)，我便開始發(fā)愁。因?yàn)榘职譃榱颂岣呶业膶懽魉�，給我制訂了“三天寫一篇作文，一天寫一篇日記”的學(xué)習(xí)方案，并讓我根據(jù)他選好的題材，仔細(xì)觀察生活中的事物，用流暢的語(yǔ)句來(lái)寫出來(lái)。
方案實(shí)施的第一天，我絞盡腦汁都寫不出一個(gè)字，于是就放棄了。第二天，我仍是外甥打燈籠——照舊（舅）。到了第三天下午，在爸爸的訓(xùn)斥下，我才慢吞吞地走到課桌旁。面對(duì)桌上的紙和筆，我是一千萬(wàn)個(gè)不情愿。先不說我要怎么寫才寫得好，我連要寫什么都不知道。于是我就亂寫一通來(lái)應(yīng)付爸爸。爸爸看到我不認(rèn)真，也不為難我，就找了些作文書來(lái)，并對(duì)我說：“做什么事，都要認(rèn)真才行，你先看看這些作文書吧，看看別人是怎么寫的�！�
看完了那些作文書，我也慢慢領(lǐng)悟到了寫作的基本要點(diǎn)：要從生活中的一點(diǎn)一滴開始積累，仔細(xì)觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。悟出了一些門道之后，我就開始認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)寫作。一個(gè)暑假過去了，我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文，心里就堵得慌，現(xiàn)在我對(duì)
寫作非常感興趣，因?yàn)槲医K于品嘗到了成功的喜悅。
從這次經(jīng)歷中，我明白了：做什么事都要經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗(yàn)，不斷努力才能獲得成功。
成功的六年級(jí)作文10
林語(yǔ)堂先生曾說過：“自己永遠(yuǎn)是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角。”
是的，自信是每個(gè)人生命中必不可少的，就如林語(yǔ)堂先生這句話所說，每個(gè)人都是自己的主角，要自信起來(lái)，才能散發(fā)出自己獨(dú)特的光芒，才能不被他人掩蓋住自己的鋒芒。
那么，要怎樣才能自信起來(lái)呢？
我認(rèn)為，首先要做到能客觀、正確地評(píng)價(jià)自己。什么算是客觀、正確的評(píng)價(jià)呢？既能認(rèn)識(shí)到別人的優(yōu)點(diǎn)與自身缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，又能發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，不自我貶低，不自卑。以自身為例，我的小提琴拉得不算好，細(xì)節(jié)處有欠缺，我就多聽大師的演奏，并與自己所奏比較，多練習(xí)，補(bǔ)足細(xì)節(jié)的瑕疵；而我的聲樂與絕大多數(shù)同齡人相比好了很多，我知道自己的水平，于是有比賽或表演，我就會(huì)積極去參與，讓它“更上一層樓”。
另一方面，要大膽去嘗試，把自己的想法付諸行動(dòng)，不要害怕失敗，應(yīng)該勇敢地跳出自己的舒適圈。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚于1956年在北京大學(xué)的演講中說過，人們常常只看見一項(xiàng)成果帶來(lái)的巨大影響，就認(rèn)為這很簡(jiǎn)單，自己也行。但事實(shí)上，這項(xiàng)成果只不過是科學(xué)家實(shí)驗(yàn)中微不足道的一部分，它的背后是無(wú)數(shù)次失敗。如果做一件事，你因?yàn)楹ε率“胪径鴱U，那失敗的就不會(huì)只是這一件事，而是所有事，因?yàn)槟銜?huì)逐漸認(rèn)為放棄是無(wú)所謂的，然后因?yàn)樘摱裙怅幎皇聼o(wú)成，再也沒有自信能做好任何事。所以，不要害怕失敗，要有信心，成功過后你就會(huì)越來(lái)越自信，才會(huì)放手做出一番事業(yè)。
再次借用林語(yǔ)堂先生的一句話：“我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量�！辈还苁裁磿r(shí)候，都不要對(duì)自己失去信心，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的自己，放心去飛，勇敢去拼，自信起來(lái)，要相信自己可以做好。
華羅庚的“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”引發(fā)無(wú)數(shù)人思考，我斗膽再補(bǔ)上一句：“成功在于自信�！�
成功的六年級(jí)作文11
光陰似箭，日月如梭，六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地結(jié)束了。在小學(xué)六年的時(shí)光中，我有過成功有過失敗，但令我最難忘的是一次嘗試。
那是五年級(jí)的一天，班主任黃老師給我們布置了周末的任務(wù)，讓我們保護(hù)雞蛋，還說完成最好的將會(huì)得到“神秘”獎(jiǎng)品。這個(gè)獎(jiǎng)品一直吸引著我，于是我開始專心致志地研究起來(lái)。
我想：讓雞蛋不破，主要是保護(hù)的東西要結(jié)實(shí)。什么樣的東西才算結(jié)實(shí)？這個(gè)問題讓我苦思冥想，最后我決定先用紙盒子試試。
我把裝有雞蛋的紙盒子放到陽(yáng)臺(tái)上，然后扔了下去，誰(shuí)知雞蛋連同盒子瞬間“粉身碎骨”。我疑惑不解，想了好久，才得出一個(gè)觀點(diǎn)：紙盒子并沒用問題，而是不應(yīng)該在陽(yáng)臺(tái)上，因?yàn)殛?yáng)臺(tái)太高，應(yīng)該到樓下去試試。
我飛快地跑下樓，吸取教訓(xùn)，帶來(lái)許多實(shí)驗(yàn)用品。我先將手高高抬起，然后將裝有雞蛋的盒子小心翼翼地放手，但隨著一聲清脆的響聲，雞蛋還是碎了。
我不甘心，也許是因?yàn)榧埡凶犹�，換個(gè)小得好了。我拿來(lái)一個(gè)小盒子，用微顫的手舉起，心里七上八下，生怕再次失敗。我慢慢地放開手，眼睛隨著盒子落下，這一次沒用發(fā)出任何聲響，我以為自己成功了，打開盒子，差點(diǎn)沒暈過去，雞蛋雖然沒象前幾次那樣摔得粉碎，但還是破了個(gè)大口子。
我徹底被打敗了，自信心灰飛煙滅。我沮喪至極，但心中十分別扭。不行，還是沒用試驗(yàn)成功。我要堅(jiān)持，我自言自語(yǔ)。
就在這時(shí)，一個(gè)念頭閃過：如果用海綿怎么樣？不是有人說“以柔克剛”嗎？我迫不及待地開始了又一次試驗(yàn)。這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋周圍，小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上，我忐忑不安地打開海綿，啊，一只完好無(wú)缺的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前。我歡呼雀躍，大叫起來(lái)：我成功了，我成功了！
我感到了成功帶給我的無(wú)比開心。
通過這次試驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：只有大膽嘗試才會(huì)取得成功。
成功的六年級(jí)作文12
嘗試。嘗試人生，嘗試為人處世，不管成功與失敗，你總會(huì)得到意想不到的收獲。嘗試很普通，任何一個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，我也不例外。
前幾天，我們學(xué)校舉行了奧數(shù)競(jìng)賽，我當(dāng)然也興致勃勃地報(bào)了名。接下來(lái)幾天我都在奧數(shù)的戰(zhàn)場(chǎng)馳騁，精心準(zhǔn)備。
時(shí)間過得真快，到了考試的時(shí)候了�？紙�(chǎng)上，當(dāng)老師把卷子分下時(shí)，一道道難題擺在我的'面前，我用最快的速度瀏覽了一遍，還好，大部分的題目我做過。在“刷刷”的筆聲中，我過五關(guān)斬六將，許多道原本張牙舞爪，不可一世的題目都成了我的手下敗將。正當(dāng)我心里有些飄飄然，以為這次一定可以考個(gè)高分時(shí)，一道題突然像攔路虎一樣跳了出來(lái)把我給難住了，怎么想也想不出。我一手托著下巴冥思苦想，一手在草稿紙上涂涂畫畫著，盡管我絞盡腦汁，可答案就是不出來(lái)，不是多了一位數(shù)就是多加了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)�！鞍パ剑@道題到底該怎么做呀，天哪，快救救我吧！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對(duì)這道題幾乎絕望了。無(wú)意間，我看見草稿上列著的算式，頓時(shí)眼前一亮，找到了突破口。雖然可以做對(duì)這道題的希望渺茫，可只要有一絲的希望，我們也不要放棄，老師不是教導(dǎo)我們要勇于嘗試嗎？我一邊想著，一邊試著列算式，一分鐘過去來(lái)了，兩分鐘過去來(lái)了，一刻鐘過去了，我馬不停蹄地奮筆疾書。啊，原來(lái)是這樣做呀！我恍然大悟，高興得差點(diǎn)笑出聲來(lái)，要不是還在考場(chǎng)上我肯定會(huì)一蹦三尺高。我抑制不住心中的激動(dòng)，悄悄伸了“V”型手勢(shì)。
兩天過去了，成績(jī)公布了。我考了80分，全校第一名。我高興得像小兔子一樣蹦跳著。
這次嘗試，我嘗到了成功的甜頭，也懂得了一個(gè)道理：做任何事都要勇于嘗試，不管成功也好，失敗也好。只要我們努力過，就不會(huì)在今后的人生路上留下絲毫的遺憾！
成功的六年級(jí)作文13
每當(dāng)看到臥室墻上的那張獎(jiǎng)狀，我便會(huì)回憶起那次參加小學(xué)速算比賽的經(jīng)歷。
那是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)的事情了。
一天，教數(shù)學(xué)的 曾 老師在班里宣布了學(xué)校將舉辦全年級(jí)速算比賽的通知�；氐郊遥冶汩_始了練習(xí)。按照比賽的規(guī)則規(guī)定，十五分鐘之內(nèi)，必須做完一百道四則運(yùn)算題。做錯(cuò)不算。對(duì)著練習(xí)冊(cè)我練了幾遍，可怎么也達(dá)不到要求，還總出錯(cuò)。我不禁有點(diǎn)泄氣了，這也太難了!照這種速度，我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時(shí)，媽媽過來(lái)安慰我：“小銘，別氣餒，熟能生巧，多練幾遍才會(huì)進(jìn)步的，何況我們參加比賽并不只是為了得名次啊�！�
媽媽說得對(duì)，先別老想著比賽，就當(dāng)提高自己的計(jì)算能力吧。從此，每天放學(xué)回家，我放棄了看動(dòng)畫片的機(jī)會(huì)，先練做題;每天做完家作后，我放棄了玩電游的機(jī)會(huì)，還是做題;遇到周末，鄰居的小朋友叫我出去玩球，這可是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)了，可一想到自己做題還不熟練，我硬是咬咬牙，堅(jiān)持留了下來(lái)。
“功夫不負(fù)有心人”，通過一段時(shí)間的苦練，我的做題速度果然大有長(zhǎng)進(jìn)，已經(jīng)可以比較輕松地在比賽要求的時(shí)間內(nèi)答完題了。為了提高速度，接下來(lái)，我還讓媽媽當(dāng)我的教練兼裁判。改進(jìn)了一些計(jì)算方法，糾正自己容易出錯(cuò)的地方。媽媽還找來(lái)記時(shí)的秒表，一起進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。連續(xù)熬戰(zhàn)了幾夜后，有一次媽媽告訴我，我只用了五分鐘便答完了全部題目時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀!
在等待和盼望中，速算比賽終于來(lái)臨了。雖然有一點(diǎn)兒緊張，但想到平時(shí)自己都能輕松完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題后，我?guī)缀跏瞧磷『粑粴夂浅�，第一個(gè)答完試題交卷。
沒過幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了。竟然是年級(jí)第一! 從 老師手里接過獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我感覺，這次我成功了。
望著這張來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是誰(shuí)，只要有了信心，付出了努力，還有關(guān)鍵時(shí)刻的勇氣，他便一定能夠取得成功。
成功的六年級(jí)作文14
成功之花的綻放需要時(shí)間和過程，而沒能讓人觀察到完全盛開就凋謝了，讓人感到惋惜。而某個(gè)人的成長(zhǎng)也是這樣，當(dāng)還沒真正發(fā)揮自己的實(shí)力時(shí)就被淘汰了。誰(shuí)都會(huì)替他惋惜。雖然自己盡全力了，但仍然不想放棄這次機(jī)會(huì)。上帝是似乎是公平的，它不會(huì)讓你再試一次。世界上沒有后悔可言，雖然自己失敗了，但一定要有一種積極進(jìn)取的心態(tài)。
激烈而又摧人奮進(jìn)的第二屆全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法比賽開始了。戰(zhàn)場(chǎng)上的每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都在發(fā)揮著自己的潛力。但令人意想不到的事情發(fā)生了：山東省代表隊(duì)的被淘汰了。本來(lái)還盼望他門要是得了第一，我們山東人就風(fēng)光一次。唉，為什么？他們的潛力其實(shí)很強(qiáng)，他們其實(shí)是很厲害的，結(jié)果似乎不應(yīng)該是這樣，怎么這次還沒看到成功之花的明艷就凋謝了？難道被冬季的寒風(fēng)給摧殘了？凋謝是你們應(yīng)該有的結(jié)局嗎？不，不是，你應(yīng)該繼續(xù)”浴血奮戰(zhàn)”才是，不要凋謝，一定要綻放出你最美的樣子想想梅花的毅力，它們?cè)诤涞亩彀寥煌α�，你們也�?yīng)該這樣！
千萬(wàn)不要被一點(diǎn)小困難所嚇倒，雖然失敗了，但一定不可以自暴自棄，一蹶不振是最無(wú)能懦弱的表現(xiàn)，山東代表隊(duì)的朋友們，我們眼中的你們是最棒的，相信自己，不要因?yàn)檫@一次的失敗所悲傷，所放棄，爭(zhēng)取把下一次做得更好讓成功之花開得更加絢爛！
天空是無(wú)邊的，是湛藍(lán)的，等著你去遨游，雖然失敗一兩次，但要確信成功一定在不遠(yuǎn)處等待，一起去挑戰(zhàn)任何困難，只要相信自己能行，事情一定可以成功，不要偃旗息鼓，而是時(shí)刻做到整裝待發(fā)的準(zhǔn)備，請(qǐng)相信自己，因?yàn)橛袎?mèng)想誰(shuí)都了不起！
成功的六年級(jí)作文15
星期五下午，在學(xué)校的組織下，我們來(lái)到了藝海電影院觀看電影《袁隆平》。
在看電影的過程中，我非常地認(rèn)真，因?yàn)殡娪暗膬?nèi)容深深的吸引了我。電影中的主人公是世界雜交水稻之父——袁隆平，他數(shù)十年如一日，刻苦鉆研雜交水稻的技術(shù)，雖然歷經(jīng)失敗與挫折，可始終沒有放棄，終于穿越科學(xué)的陰霾，解除了水稻增產(chǎn)的世界級(jí)科技難題。
袁隆平，他發(fā)明的雜交水稻技術(shù)使水稻突破了12噸/公頃!每年多養(yǎng)活了三億人口!而這個(gè)了不起的奇跡又是他經(jīng)歷了多少重重困難才創(chuàng)造出來(lái)的?!當(dāng)他精心照料的試驗(yàn)田里的水稻遭到破壞，當(dāng)他辛苦培育的幾十盆實(shí)驗(yàn)株被砸盆，當(dāng)他的科研工作再三的遭到反對(duì)……作為觀者的我都感到心灰意冷，而他卻一直不曾放棄過，依然執(zhí)著地堅(jiān)持到底!他創(chuàng)造的奇跡固然值得我們贊嘆!而他更值得我們學(xué)習(xí)的是他遇到挫折，堅(jiān)持不懈的精神，百折不饒的堅(jiān)強(qiáng)意志!
再回顧我們的生活，就拿我自己來(lái)說。上個(gè)月，家里電腦的音箱突然沒有聲音了，我用音箱接到爸爸的手提電腦上，卻有聲音，我百思不得其解。我自己弄了好久，卻沒有絲毫進(jìn)展，我有點(diǎn)灰心了。后來(lái)，我上網(wǎng)查了下，可能是聲卡壞掉了。我打開了電腦的聲卡設(shè)備，卸載了聲卡設(shè)備，準(zhǔn)備再重新下載。可是彈出了個(gè)程序：要重啟電腦。我覺得太麻煩了，變得心煩氣躁，直接卸載完就重新下載，結(jié)果程序無(wú)法更新，還是修不好。我氣餒了，便沒有再理會(huì)電腦的事。后來(lái)，維修人員上門給我修電腦。我在一旁看著，發(fā)現(xiàn)維修的程序跟我當(dāng)時(shí)的是一樣的，就差卸載聲卡之后的重啟電腦。唉!心里別提有多后悔了，就是那么“一步之遙”啊!二十元的維修費(fèi)就白白的沒了!如果我當(dāng)時(shí)能穩(wěn)住自己的心態(tài)，再堅(jiān)持那么一下，就不用損失二十元了。
在生活中，我們常常會(huì)遇到各種坎坷與挫折，可是只有極少數(shù)人能夠樂觀積極地對(duì)面對(duì)，大多數(shù)人都懼怕困難，不敢與困難作戰(zhàn)!其實(shí)，只要我們能夠堅(jiān)持，任何困難在我們眼中都是小菜一碟;只要我們能夠堅(jiān)持，就能獲得成功!
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