【精品】六年級(jí)想象作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的六年級(jí)想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)想象作文 篇1
在這個(gè)世界里，有三條時(shí)空隧道，它們相連，一條通一條。而我們的主人公------李蕓蕓，展開(kāi)了奇妙的冒險(xiǎn)……
一天，李蕓蕓放學(xué)后來(lái)到了學(xué)校旁的工地上。她混然不知，在這片工地上，在某一個(gè)隱秘的地方，有一條時(shí)空隧道。李蕓蕓是個(gè)充滿(mǎn)好奇心的人，她興沖沖地來(lái)到了那個(gè)地方。她是一個(gè)多么幸運(yùn)的人啊!正好碰到百年難遇的隧道開(kāi)啟。李蕓蕓漫不經(jīng)心地踏進(jìn)時(shí)空隧道。還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，展現(xiàn)在她眼前的早已是另外一份景象。
在她眼前的是原始森林。“哇，我是在做夢(mèng)嗎？我迷路了！天哪！”她都有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。李蕓蕓拿出照相機(jī)，決定回去后向同學(xué)炫耀一番。她一愣，呆住了，說(shuō)：“天哪，我在干什么，現(xiàn)在可不是拍照的時(shí)候，我該怎么回去！”李蕓蕓在森林里“閑逛”，因?yàn)槊匀说木吧屗浟藷⿶�。她很快就有了發(fā)現(xiàn)。李蕓蕓嚇得趕緊往回跑，你猜她看見(jiàn)了什么，兇惡的……食人花！可她還是被抓住了。食人花用長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，把李蕓蕓拋進(jìn)嘴中。她可真幸運(yùn)，想不到第二個(gè)時(shí)空隧道竟在食人花的嘴里。李蕓蕓她……又穿梭了。
你猜李云云去哪了，她去了無(wú)邊無(wú)際的深海里。這可不是普通的深海，是原始深海，比原始森林還要原始的原始深海。一醒來(lái)，李蕓蕓嚇了一大跳，因?yàn)樗鼓茉谒潞粑�。李蕓蕓顧不上那么多，不游白不游，她遨游海底，說(shuō)：“魚(yú)有……數(shù)不清多少，漩渦有……等等，漩渦！”她嚇了一大跳，奮力地想逃脫這個(gè)劫難。但她還是被卷了進(jìn)去。
一會(huì)兒，李蕓蕓躺在工地上。原來(lái)，最后的一個(gè)時(shí)空隧道就是那個(gè)漩渦。李蕓蕓一會(huì)兒差點(diǎn)被吃掉，一會(huì)兒又遨游海底，她那小小的心臟承受不了這巨大的變化，昏厥了過(guò)去。
當(dāng)李蕓蕓醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在寧?kù)o的醫(yī)院里，身邊是好朋友-------張彩晴，張彩晴說(shuō)：“你呀，怎么跑到工地上去了，還昏迷不醒。”李蕓蕓說(shuō)：“我去了原始森林和深海。”張彩晴摸摸李蕓蕓的額頭，說(shuō)：“你怎么了？”“我去了森林和深�！薄澳阍诤f(shuō)八道些什么呀!”
沒(méi)有人知道到底是怎么一回事，沒(méi)有人知道……
六年級(jí)想象作文 篇2
周日，我寫(xiě)完作業(yè)，趴在書(shū)上，不由地想到了二十年后的祖國(guó)會(huì)是什么樣的呢？想象中，我穿越到了二十年后的祖國(guó)。
家？呵呵！這就是自動(dòng)化房屋，只要主人說(shuō)出想要去哪，房子就會(huì)伸出翅膀，根據(jù)主人的需求飛向世界各地；它還能根據(jù)主人的需要調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度；根據(jù)主人的心情改變室內(nèi)的顏色。
早上，臥室天花板上的小鳥(niǎo)風(fēng)鈴便會(huì)發(fā)出清脆的叫聲，我迷迷糊糊地坐起來(lái)，風(fēng)鈴上的鳥(niǎo)兒銜起我的衣服幫我穿上，這衣服可以根據(jù)自己喜歡的樣式、顏色、大小隨時(shí)更換。穿好衣服，洗漱以后，要吃早餐了。我拿出遙控器，輸入面包、牛奶和雞蛋，按下確認(rèn)鍵，不一會(huì)兒機(jī)器人保姆就為我端上了豐盛的早餐。
吃完早餐，我走進(jìn)了空中花園，園子里栽滿(mǎn)了我最喜愛(ài)的桂花和百合花，鮮花品種和香味可根據(jù)自己的喜好隨時(shí)調(diào)整。
六年級(jí)想象作文 篇3
話(huà)說(shuō)豬八戒和唐僧、孫悟空、沙僧取完經(jīng)回到了大唐，因?yàn)闊o(wú)事可干，沒(méi)幾個(gè)月，他的那些積蓄就全用光了，看著自己一天一天變窮，又看著以前的些伙伴，唐僧和沙僧用自己的積蓄，蓋了一座寺廟，叫作少林寺，而悟空憑著那聰明的腦袋，當(dāng)上了蘋(píng)果公司的副總裁，現(xiàn)在只有八戒一無(wú)所有。這時(shí)，他突發(fā)奇想，我沒(méi)有多少本事，只有“吃”是我們豬家傳下來(lái)的看家本領(lǐng)，干脆，我就開(kāi)一家飯店，就叫豬八戒餐館�？墒秋埖昀镒钪饕菑N師與服務(wù)員，沒(méi)有辦法，它只好到少林寺。
向唐僧借了二十個(gè)和尚和10個(gè)尼姑，飯店里所有的菜都是清一色的蔬菜，沒(méi)想到開(kāi)業(yè)的第一天，只來(lái)了兩位顧客，第二天一位也沒(méi)來(lái)，八戒急壞了，把那些和尚、尼姑全辭回少林寺，自己在家整天不吃不喝起來(lái)了，三天不吃肉，兩眼就冒金星，于是，八戒振作起來(lái)，他先向南海觀音借了五千萬(wàn)，又招了一大批仙女做服務(wù)員，大堂領(lǐng)班還是那個(gè)老冤家，嫦娥，第一個(gè)月，利潤(rùn)就達(dá)到50個(gè)億，八戒不僅還清了貸款，自己也發(fā)生了變化，屁股下面坐著林肯終級(jí)加長(zhǎng)防彈車(chē)，連隨從開(kāi)的都是賓利，法拉利和保時(shí)捷……可是，第二、三個(gè)月，利潤(rùn)就直線(xiàn)下降，從起初的50個(gè)億億變成500萬(wàn)，又變成了五萬(wàn)、1萬(wàn)，八戒急壞了，只好找猴哥幫忙。
孫悟空聽(tīng)后，給八戒分析 “倒置”這個(gè)原因的問(wèn)題只有兩個(gè)：1、是餐廳里的東西太貴，一個(gè)涼拌黃瓜就980元了，更別提別的了。2、現(xiàn)代人都講究速度，誰(shuí)有時(shí)間去吃那滿(mǎn)桌子的家肴，我建議你開(kāi)一個(gè)快餐店吧，八戒吃后點(diǎn)點(diǎn)頭，回去后開(kāi)了一家快餐店，叫肯德豬，套餐多種多樣，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)健康，很快，全國(guó)各地的連所店如雨后春筍般地冒了起來(lái)，舉世聞名，一舉成為了世界100強(qiáng)企業(yè)之一，當(dāng)后來(lái)人們問(wèn)八戒是誰(shuí)讓“肯德豬”風(fēng)廉全球，他毫不隱瞞地告訴了大家，“是猴哥，如果，沒(méi)有他，我今天還有可能躺在床上，為自己的前途擔(dān)憂(yōu)呢。”
六年級(jí)想象作文 篇4
哈嘍，大家好，我是你們的老朋友──云。相信大家對(duì)我已經(jīng)十分熟悉。我就像春天最后的雪那樣潔白，身體像棉花一樣蓬松而柔軟。我自由自在地生活在天空，時(shí)而和太陽(yáng)公公有說(shuō)有笑；時(shí)而饒有興趣地聽(tīng)鳥(niǎo)兒們講飛行中遇到的趣事；時(shí)而和星星一起聽(tīng)月亮婆婆講故事，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我是個(gè)小有名氣的魔術(shù)師，每一瞬間都會(huì)發(fā)生變化。我一會(huì)兒像溫順的綿羊，一會(huì)兒像兇猛的老虎，一會(huì)兒像機(jī)靈的猴子，變化多端，讓你捉摸不透。我還是個(gè)喜歡四處游歷的旅行家。牽著春風(fēng)姐姐的手，懷著滿(mǎn)懷的好心情，我來(lái)到了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的地方:只見(jiàn)桃花像一群群害羞的小姑娘，一簇緊挨著一簇，怒放著；潔白如玉，薄如輕紗的海棠花則擠滿(mǎn)枝頭......小草也舒展出嫩綠的葉子，用它那翠綠的衣裳裝扮著大地。蝴蝶披著俏麗的彩衣，在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也提著籃子到處采蜜。在鵝卵石鋪成的小道上，幾個(gè)孩子赤著腳，你追我趕著.....多么和諧的畫(huà)面��！我嘖嘖贊嘆著，又往下一個(gè)地方飄去。
而這次我來(lái)到的地方卻截然相反。這里因?yàn)槿鄙偎Y源，寸草不生，莊稼也都快枯死了，干渴的大地露出一道道深深的裂痕，像張開(kāi)的大嘴巴，無(wú)助地仰望著蒼天。放眼望去，漫天黃沙，毫無(wú)一絲生機(jī)。在這惡劣的環(huán)境里，人們度日如年，只能煎熬地等待死神的來(lái)臨，整個(gè)世界都沉浸在無(wú)盡的悲痛中。我心如刀割，壓制不住悲傷，不住地留下了眼淚。我的淚水化作了一場(chǎng)大雨，淅淅瀝瀝地落在這每一寸土地上。人們趕緊拿東西來(lái)接水，沐浴在雨水中，臉上露出了久違的笑容。奇跡出現(xiàn)了！麥子開(kāi)始舒展身子，盡情地汲取雨水，樹(shù)木也抽出了新枝芽，小草都從地底探出了腦袋，大地又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。我看見(jiàn)，人們?cè)诔移疵鼡]手致謝，麥子小草也向我頻頻點(diǎn)頭，我欣慰地笑了。
我還游歷了許多地方，知道了人類(lèi)世界是多么豐富多彩。我還會(huì)繼續(xù)游歷，盡我所能地做好事。
六年級(jí)想象作文 篇5
一天晚上，我躺在床上，不知不覺(jué)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我新建了一所前所未有的學(xué)校。這個(gè)學(xué)校規(guī)模龐大，學(xué)生眾多，師資豐富，有六百余間教室。教學(xué)樓可以隨意移動(dòng)，從一個(gè)地方移到另一個(gè)地方。學(xué)校有四棟教學(xué)樓，一號(hào)樓呈長(zhǎng)方體，二號(hào)樓呈正方體，三號(hào)樓呈圓柱體，四號(hào)樓則是圓錐體。這四棟樓不僅形狀不一，墻上的'裝飾也不同，最奇特的是，墻上的裝飾每天會(huì)隨著陽(yáng)光強(qiáng)弱隨時(shí)變換顏色，絕不重復(fù)。
這個(gè)學(xué)校不僅外觀奇特，設(shè)備也是與眾不同。操場(chǎng)上有一個(gè)智能升旗臺(tái)。每天清晨，國(guó)旗隨著朝陽(yáng)升起，傍晚隨著夕陽(yáng)降旗。這里的地板也是有講究的。每當(dāng)做早操的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生的前方就會(huì)升起一個(gè)智能地板，它是同學(xué)們的“多功能領(lǐng)操員”，只要看著上面的屏幕，做早操再也不會(huì)出錯(cuò)了。每當(dāng)校長(zhǎng)講話(huà)的時(shí)候，地面上便會(huì)升起一個(gè)靠椅，讓學(xué)生們坐在上面，悉心聽(tīng)從校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)。
這個(gè)學(xué)校共有九個(gè)年段，從小學(xué)到初中都在這里度過(guò)。每個(gè)教室里都會(huì)安裝一臺(tái)空調(diào)，這種空調(diào)自然不是普通空調(diào)，這種空調(diào)安裝在窗戶(hù)上，夏可防暑，冬可御寒。把夏天的熱氣吸收并保存，在冬天釋放;把冬天的冷氣吸收并保存，在夏天釋放。這里的黑板也有“玄機(jī)”，它能把空氣中的粉筆灰塵吸收，讓老師不再為粉筆灰塵而苦惱。
教學(xué)樓設(shè)有一個(gè)地理室，里面存放著一個(gè)巨大的“超級(jí)新科技”——電子地球儀。這個(gè)地球儀不僅有塑料地球儀的功能——知道每個(gè)國(guó)家的地理位置，就連任何一個(gè)國(guó)家的天氣情況，自然環(huán)境，地質(zhì)，鄰國(guó)，首都，甚至任何一個(gè)省城的基本資料，都是一目了然。另外，這個(gè)地球儀還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)為學(xué)生設(shè)置的功能——幫助背誦，因?yàn)橛辛诉@個(gè)功能，學(xué)生再也不怕背誦了，背誦內(nèi)容不會(huì)枯燥，而是變得妙趣橫生。
未來(lái)的學(xué)校雖然有些奇特，但我相信，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，隨著人們創(chuàng)新意識(shí)的提高，未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
六年級(jí)想象作文 篇6
搞不明白，為什么新學(xué)期開(kāi)始都要換老師呢？我走在上學(xué)的路上，心里想象著新老師的模樣，我想要那種布置作業(yè)少、講課不那么枯燥乏味的老師，上課允許可以看課外書(shū)，還會(huì)給我們變魔術(shù)，如果能經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，我們?nèi)?shí)地考察！”還會(huì)帶著我們偷偷溜出學(xué)校，去原始森林里拜訪猛獸，去埃及拜訪法老，去無(wú)人島拜訪那里的土著……那是最棒的！
想著想著，我又覺(jué)得不太可能，現(xiàn)實(shí)世界的老師不會(huì)像幻想故事里的老師那樣，有不同尋常的腦子。停止了想象，我感覺(jué)自己的書(shū)包輕了，往地下一看，呀！這么長(zhǎng)時(shí)間，我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己在白云上走路，這怎么可能呢？
我不可思議地回頭一看，一個(gè)梳著兩條小辮，穿著吊帶褲、暴走鞋的怪人正朝我笑著：“嗨，你是五年級(jí)一班的吧？我就是你的老師哦，以后叫我棒棒老師就行了！”“棒……棒棒老師？段立欣筆下的棒棒老師嗎？”那可是我的偶像老師呀！“棒棒老師，您不是在綠叮當(dāng)小學(xué)任教嗎？怎么當(dāng)起了我們的老師？您真的會(huì)魔法嗎？您的口袋真是無(wú)底洞嗎？您真是女巫嗎？您……”“這些問(wèn)題待會(huì)兒再回答你，你叫什么名字？平常步行上學(xué)是嗎？”棒棒老師好不容易從一連串的問(wèn)題中爬出來(lái)，也許是不想把她的秘密告訴我，有意岔開(kāi)話(huà)題吧？
“上學(xué)不走路怎么辦呢？難道讓家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)送？”為了不讓棒棒老師失望，我隨口回答了一句。“你看，現(xiàn)在你雖然是走路，但是你可是走在天上呀，天上不會(huì)堵車(chē)，也不會(huì)有空氣污染，而且低頭就能看到不少好風(fēng)景，云朵本身就是空調(diào)，所以走在上面還感到清清涼涼的，不會(huì)感到太陽(yáng)的炎熱�！卑舭衾蠋煗M(mǎn)意地望望四周說(shuō)。對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？這樣上學(xué)，就不會(huì)乏味了。
“還有更好玩的呢！”棒棒老師對(duì)我說(shuō)，“看！”我剛轉(zhuǎn)眼看她，她已經(jīng)輕輕松松從一朵云跳到了離這朵云四五米遠(yuǎn)的另一片云上，我的天，如果棒棒老師去參加奧運(yùn)會(huì)跳遠(yuǎn)，金牌拿定了！“發(fā)什么楞？快跳呀！再不跳，前面的云跑遠(yuǎn)了！跳？我看了看，我所在這片云距離前面的云還隔著五六米遠(yuǎn)，怎么跳的過(guò)去？這時(shí)，我想起了書(shū)中寫(xiě)到的，有棒棒老師的地方，就沒(méi)有不可能的事！于是，我試著跳了一次，云朵就像超強(qiáng)的吹風(fēng)機(jī)，把我吹起來(lái)，由于用力過(guò)大，我一下子跳出了七、八米遠(yuǎn)，降落地點(diǎn)正好在兩朵云的中間，一腳踏空，落了下去……忽然，我感覺(jué)自己被拉上了云朵，原來(lái)是棒棒老師用一條云繩子把我拉上了云朵，后來(lái)，我們一路蹦蹦跳跳，來(lái)到了學(xué)校上空，棒棒老師只用了幾秒鐘就捏出了云電梯，我們坐著云電梯來(lái)到了教室。后來(lái)我才知道，原來(lái)棒棒老師會(huì)根據(jù)需要把云變成各種各樣的東西……
和棒棒老師一起來(lái)到教室，全班同學(xué)就開(kāi)始大聲訴苦：“我屁股都麻了！”“我的腿都酸了！”“我都把新學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)讀了好多遍了……”“我們想活動(dòng)活動(dòng)�！贝蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)。
“那么，你們可以和我一起去云朵上讀書(shū)、學(xué)習(xí)、課間可以在云朵上玩蹦極！”我和棒棒老師異口同聲地說(shuō)……
怎么樣？有一個(gè)會(huì)魔法的老師很酷吧！我想要一個(gè)會(huì)魔法的老師。
六年級(jí)想象作文 篇7
在一個(gè)遠(yuǎn)離人類(lèi)的地方有一片森林，這里生活著無(wú)數(shù)的小動(dòng)物，他們可以說(shuō)話(huà)，可以站立行走，可并不與人類(lèi)一樣，這里擁有魔法，古老的故事從這里開(kāi)始。
這里的一山一水，一草一木并沒(méi)有隨著歲月而在風(fēng)中逐漸消失；相反，在村民的照料下顯得越發(fā)的美，春天，第一場(chǎng)春雨讓寒冷的冰雪融化，讓大地的衣裳變得翠綠，點(diǎn)綴著一條條藍(lán)絲帶；夏天，酷熱的太陽(yáng)將光耀灑滿(mǎn)大地，扭著的花骨朵在太陽(yáng)的鼓勵(lì)下競(jìng)相開(kāi)放；秋天，天氣開(kāi)始變得冰涼，金黃的葉片撒在了路上，好像黃金壘成的大道；冬天，刺骨的寒風(fēng)吹著，但白茫茫的世界中，總有粉紅的身影，那是梅花。這片森林至今未被人發(fā)現(xiàn)是因?yàn)閾碛猩颀埖谋Ｗo(hù)，他用心理暗示讓人無(wú)法到達(dá)這里。神龍卻因?yàn)闆](méi)有渡過(guò)夢(mèng)幻森林的天劫受到重創(chuàng)，大祭祀為神龍治療，但大祭司的魔法不如神龍，只能讓神龍恢復(fù)一點(diǎn)能力，這時(shí)，夢(mèng)幻森林的魔法書(shū)顯靈，說(shuō)神龍的傷需要友情的力量才能回復(fù)能力，而這種力量的真諦在天神帝國(guó)才能獲得，小猴，小熊，小兔這幾個(gè)與神龍最好的朋友自告奮勇要去天神帝國(guó)獲得這種力量，冒險(xiǎn)開(kāi)始了！
天神帝國(guó)，是據(jù)夢(mèng)幻森林不到一千米的地方，是夢(mèng)幻森林的“鄰居”，在這里有美如畫(huà)的風(fēng)景，也有高速發(fā)達(dá)的文明，是一個(gè)鄉(xiāng)村美景與城市文明結(jié)合的帝國(guó)，這里的人們很和善還很好客，這不，小熊他們?cè)诼飞系玫搅撕枚嗌啼伒乃投Y，不一會(huì)的功夫，小熊他們乘著高速步行電梯來(lái)到了帝國(guó)的中心——天神宮。
門(mén)口立著兩尊莊重的雕像，手中拿著天神的巨劍和魔弓，走進(jìn)正門(mén)，旁邊的墻上刻花著絢麗的花紋，復(fù)雜的魔法咒語(yǔ)鐫刻在天花板上，地板是玻璃做的，玻璃下是無(wú)數(shù)的植物，還有小動(dòng)物，站在上面往下看，好像一個(gè)世界，自己想是上帝，觀看著萬(wàn)物生靈，不一會(huì)的功夫，小熊他們來(lái)到了國(guó)王殿里，國(guó)王站在國(guó)王凳“汝有何事”？“奧，國(guó)王帝下，我們是來(lái)自夢(mèng)幻森林的使者，我們的神龍受到了重創(chuàng)，需要友誼的真諦力量來(lái)恢復(fù)神龍。”“哦，龍兄弟身體越來(lái)越不好了啊”.“神龍是沒(méi)有擋住天劫而受傷的”。國(guó)王說(shuō)：“天劫，這東西，來(lái)了也擋不住啊”。白虎轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)，這時(shí)小熊才看清了國(guó)王的真面貌，竟是一頭白虎！“真諦可以賜給汝，但，吾試了好多方法都沒(méi)有打開(kāi)它”.“我們可以試試打開(kāi)它”。白虎念了幾句咒語(yǔ)，一個(gè)小小的藍(lán)寶石飛了過(guò)來(lái)，“這就是真諦”。小熊謝過(guò)國(guó)王后，飛速回到森林。
小熊他們回到森林后，受到了隆重歡迎，但真諦送到神龍面前時(shí)，卻沒(méi)有和神龍產(chǎn)生共鳴，本以為這是最倒霉的事，可又來(lái)了一個(gè)倒霉的事，“報(bào)國(guó)王，巫師來(lái)進(jìn)攻了，神龍受創(chuàng)的事不知怎么走漏了風(fēng)聲，被巫師知道�！薄笆裁矗�？”巫師因?yàn)樯颀埐桓疫M(jìn)攻，而神龍受創(chuàng)，戰(zhàn)斗力不如從前，根本打不過(guò)巫師�！翱熳尡焖龠M(jìn)入防守，小馬，你去鄰國(guó)求助，快，快，快！”小熊他們也進(jìn)入了戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)場(chǎng)上黃沙飛舞，火和冰的顏色在空中劃過(guò)，互相照耀著，放出燦爛的光輝。戰(zhàn)士們頂在前面，一陣陣金屬撞擊聲在場(chǎng)上響起，金戈鐵馬，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士不倦的沖鋒在前，保家衛(wèi)國(guó)已無(wú)畏，神龍盡著力量吐出火焰在場(chǎng)上橫掃，各國(guó)援兵也已到達(dá)，為了對(duì)付所有動(dòng)物共同的敵人—巫師。
巫師是一只貓，天性機(jī)敏，他明白只要干掉神龍其它的什么都不怕了，他開(kāi)始準(zhǔn)備一個(gè)魔法，一個(gè)強(qiáng)大的魔法。念完咒語(yǔ)后，他大喊一聲：“黑暗魔爪，”去吧！哈哈哈哈！”巫師眼中盡是復(fù)仇的火焰，“讓你們將我趕出森林，哈哈哈！”。一道巨大的閃電飛了過(guò)去，在黑色閃電快要擊中神龍時(shí)，小熊飛了過(guò)去，他替神龍擋住了那一擊，巨大的沖擊力將小熊推出近十里遠(yuǎn)，神龍悲憤欲絕“小熊，為什么替我擋住攻擊！！”“因?yàn)槲覀兪桥笥寻 �。小熊在說(shuō)這句話(huà)時(shí)表情極為平淡，好像是他該做的一樣�！安唬⌒堋�----”。神龍一聲震天的怒吼穿破了云霄，擊碎了天！成千上萬(wàn)的能量匯聚在神龍的體內(nèi)，恢復(fù)了神龍，神龍大顯神威，一口火焰噴出，競(jìng)是灼白的，空氣都被燒沒(méi)了，戰(zhàn)場(chǎng)上，火焰充斥著全場(chǎng)，火龍?jiān)趹?zhàn)場(chǎng)上橫掃，所過(guò)之處寸草不生，所有的敵人都被嚇跑了，巫師呢，跑的比他們還早，這時(shí)，真諦放出光芒，一個(gè)老人從真諦上飄出，“孩子你喚醒了我，我可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望�！薄拔乙獜�(fù)活小熊”�！袄戏蚩梢詫�(shí)現(xiàn)，但是，小熊可是會(huì)失掉記憶，你也會(huì)丟掉一半法力”�！拔也还埽灰獜�(fù)活小熊�！薄昂茫�，好老夫這就實(shí)現(xiàn)”。一道光從天落下，小熊從地上坐起來(lái)，眼神中帶著迷茫，老人慢慢消失，留下一句意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)“友情啊�！碧炜罩械男切呛孟褚恍┕恻c(diǎn)鑲嵌在黑夜這塊碩大的藍(lán)寶石上，好像在祝福世間所有真摯的友誼。
神龍并不需要太多的法力，他只要一點(diǎn)愛(ài)，其實(shí)他只是并不想體驗(yàn)?zāi)欠N高高在上的孤獨(dú)感而已
處出的太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，給大地帶來(lái)了生機(jī)，一切還是夢(mèng)幻的，嗯。對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)。
六年級(jí)想象作文 篇8
嗨！大家好，我是一名推銷(xiāo)員，今天我將給你們介紹一種最新的交通工具——葉子形飛毯。
這種葉子形飛毯的外形和普通的樹(shù)葉很相似，有“莖”和“脈”，其實(shí)這些“莖”和“脈”就是葉子形飛毯的電路，有了它們飛毯才能發(fā)動(dòng)。飛毯的厚度和普通地毯差不多，共有四層，每層各有各的功能，最上面一層是用類(lèi)似各種鳥(niǎo)的羽毛的材料編制而成，既可使飛毯更美觀舒適也能讓飛毯更輕盈；第二層就是像葉子 “莖”和“脈”飛毯的復(fù)雜電路；第三層可是飛毯關(guān)鍵技術(shù)，它利用了磁懸浮和太陽(yáng)能的原理，可讓飛毯又環(huán)保又安全快捷，這可是我們公司的專(zhuān)利技術(shù)；最下面一層是利用先進(jìn)的生物工程技術(shù)把各種花瓣組成美麗圖案，而且花瓣不會(huì)枯萎脫落，是起美觀作用的，飛毯在天上飛的時(shí)候，地上的人們抬一頭看，五顏六色就像美麗的花蝴蝶在空中飛舞。
前面像樹(shù)葉一樣的柄就是飛毯的把手，上面有啟動(dòng)、加速減速、轉(zhuǎn)彎、剎車(chē)等各種按鈕，乘客可自由駕駛，非常方便。如果人們很疲勞不想自己操縱，那還可以打開(kāi)電腦按鈕，設(shè)置輸入程序，那飛毯會(huì)自己操縱飛往目的地，乘客可自己或美美的睡一覺(jué)或聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)看看新聞，一會(huì)就到達(dá)目的地了，比汽車(chē)可快多了，一點(diǎn)也不用擔(dān)心會(huì)出交通事故，它的衛(wèi)星識(shí)別功能會(huì)自動(dòng)防止事故的發(fā)生。
葉子形飛毯的最大好處就環(huán)保，它的能源是利用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而成的，這樣就能節(jié)約能源，減少一般汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境帶來(lái)的污染。而且它在空中飛行，可減少地面的交通堵塞情況。
大家聽(tīng)了我的一番介紹，你們是不是覺(jué)得葉子形飛毯既方便快捷又環(huán)保，如果想購(gòu)買(mǎi)請(qǐng)聯(lián)系我。
六年級(jí)想象作文 篇9
端午節(jié)那天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到我寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了……
醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)奇幻的世界：這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)著各種水果的芳香；還可以聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歌聲，簡(jiǎn)直像仙境一樣。突然，迎面走來(lái)了一只小猴子，它很可愛(ài)。于是我就問(wèn)：“小猴子，你知道這是哪里嗎？”“這里是花果山。”小猴子答道。哦！原來(lái)這里是花果山，孫悟空不就住在這里嗎？我真想見(jiàn)見(jiàn)他呀！我正想著，就聽(tīng)見(jiàn)洞里傳來(lái)一聲：“把她帶進(jìn)來(lái)吧！”于是小猴子就把我?guī)нM(jìn)了洞里。
只見(jiàn)洞里的寶座上坐著一只猴子，原來(lái)他就是孫悟空�。O悟空和我說(shuō)：“是我把你帶到這里來(lái)的。我把你叫來(lái)是因?yàn)橛腥苏f(shuō)你本領(lǐng)大，今天，我就要和你比比本領(lǐng)！”“好��！”我毫不猶豫地回答�！翱赡阋臀冶仁裁茨�？我也不會(huì)什么特別的�。 睂O悟空說(shuō)：“那你說(shuō)，咱們倆比什么呢？”“當(dāng)然是比知識(shí)啦！我們的規(guī)則是：首先，由一個(gè)人提問(wèn)，另一個(gè)人回答，如果回答上來(lái)就換另一個(gè)人提問(wèn)，若回答不上來(lái)就直接淘汰。你先問(wèn)我吧！”我說(shuō)。孫悟空說(shuō)：“好啊。我就問(wèn)你一個(gè)難題：我一共會(huì)變幾個(gè)東西？”“當(dāng)然是72種啦！”我回答�！斑@都能被你答上來(lái)！好吧，該你問(wèn)我了�！睂O悟空吃驚地說(shuō)�！笆裁磁２粫�(huì)吃草？這可是很簡(jiǎn)單的喲！”我笑著說(shuō)。孫悟空抓耳撓腮想了半天，最后還沒(méi)有想出來(lái)。他說(shuō)：“我必須遵守規(guī)則，你贏了，祝賀你！”
之后，孫悟空向我請(qǐng)教秘訣，我告訴他要多看一些書(shū)，不要整天只知道打打殺殺的。后來(lái)孫悟空又帶我參觀了花果山，花果山的風(fēng)景真是美呢！孫悟空說(shuō)：“現(xiàn)在你可以回家了，謝謝你告訴我變聰明的秘訣！”
孫悟空的話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)：“玲玲，快起來(lái)，太陽(yáng)都來(lái)敲窗戶(hù)了！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)我一直在做夢(mèng)��！
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