【精品】六年級成長作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級成長作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級成長作文 篇1
每個人都會成長，有的人是在幸福中成長的，就像溫室里的花兒，沒有風(fēng)，也沒有雨；有的人是在挫折中成長的，他們堅強(qiáng)、獨(dú)立、自主；有的人是在關(guān)愛中成長的，他們的成長中融入了家人無微不至的關(guān)愛才使他們的成長豐富多彩，讓我們收獲更多。
我是在關(guān)愛中成長的，我覺得我的世界是溫暖的。
記得有一次，我感冒了，胃口不怎么好。爺爺每天想方設(shè)法的給我準(zhǔn)備好吃的。有一天，我非常想吃橘子，于是我自言自語道：“如果有橘子，該有多好��！”爺爺正巧走到我身邊，對我說：“我出去一下，困了就在床上睡�！薄芭��！蔽疫�真困了。爺爺提著口帶出去了，我要進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。雨落到窗上“啪，啪”的響，我被驚醒了�！盃敔斣趺催�不回來？”我自言自語，看看烏蒙蒙的天才發(fā)現(xiàn)爺爺沒帶雨傘。我懷揣這忐忑不安的心，在屋里走來走去，在心里默默的祈禱：爺爺?shù)囊路灰獫癜�，否則會感冒的。時間滴滴答答的行走，一分鐘仿佛是一年，一個小時仿佛是一世紀(jì)。
終于，“咚！咚！”一陣敲門聲打斷了我的思緒。我連忙跑過去開門�！盃敔�！”我高興地叫道。爺爺變成了“落湯雞”，臉上還有幾滴雨珠，順著他臉的輪廓滑落下來，一雙深邃的眼睛更顯疲憊，我頓時感覺爺爺老了許多。他的手中還有一大袋金燦燦的橘子。我的淚水不禁奪眶而出。原來，爺爺給我摘橘子去了。他走進(jìn)屋，選了一個又大又看似很甜的橘子，用那雙沾滿歲月痕跡的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地把皮剝下來，遞給我：“吃吧，看酸不酸�！蔽医舆^，放在口中，使勁的嚼著，酸酸甜甜�！霸趺礃樱俊睜敔斂粗�。“可以，很好吃�！蔽伊飨铝艘活w顆“金豆子”。
在我的成長中，凝聚了爺爺?shù)年P(guān)心和愛護(hù)；在我的學(xué)習(xí)中也凝聚了老師的無盡關(guān)懷。就是這樣，我是在無盡的關(guān)愛中成長的。
六年級成長作文 篇2
中華民族有五千年的文明史，以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應(yīng)該而且必須繼承的有價值的精神文化成果和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。它們是中國傳統(tǒng)文化的精華，代表著中華民族的整體道德風(fēng)貌和精神特征，體現(xiàn)著中華民族生存和發(fā)展的凝聚力和內(nèi)聚力。
怒江流域的一個叫馬底村的小村寨被怒江一分為二，茫茫的大山，陡峭的懸崖，湍急的`怒江江水，更令人吃驚的是，怒江兩岸并沒有橋梁，只有一根100多米的索道成為人們要想過江的交通工具，一旦出現(xiàn)意外將是九死一生。而每天冒著危險過索道次數(shù)最多的，就是村里唯一的鄉(xiāng)村醫(yī)生鄧前堆。從醫(yī)二十八年，他來來往往無數(shù)次為村民看病，村民的安危就是無聲的命令。艱苦的條件，微薄的收入，使很多鄉(xiāng)村醫(yī)生都離開了這個偏遠(yuǎn)的小村寨。他也曾猶豫過，也曾動搖過，但是對職業(yè)和信念的堅守，使他留了下來。村民的安危，成為他最大的牽掛，于是便有了“索道醫(yī)生”的美稱。他多么偉大啊。
道德在我們這個悠久的民族熠熠生輝，讓我們接過這個金光閃閃的接力棒，讓中華的美德發(fā)揚(yáng)光大吧！
六年級成長作文 篇3
我喜歡把我的小手放在爸爸媽媽的大手里，感受一種溫暖，這種溫暖叫“愛”。
我是一棵小樹苗，爸爸媽媽是雨露甘霖、是肥沃的泥土、還是溫暖的陽光�！靶涿纭本褪窃谶@樣的環(huán)境中一天天長大。記得我在剛開始學(xué)鋼琴的時候我不識琴譜，也聽不懂老師講課，更不知道哪個音符在哪個位置上。每當(dāng)上課時，我因害怕老師說我而哭泣，所以我有了很大的抵觸情緒，我告訴媽媽：“我不想學(xué)了！”媽媽聽后說：“寶貝，不要遇到困難就選擇放棄，要堅持才能取得最后的成功。”后來，媽媽采取了自己先學(xué)，然后再給我一點(diǎn)一點(diǎn)教的方法，漸漸地我認(rèn)識了琴譜，也能聽懂老師講課了，在媽媽的幫助下我愛上了彈鋼琴，而且現(xiàn)在越彈越好了。
還記得在我初學(xué)應(yīng)用題時我讀不懂題，也不知道怎樣來解答，我十分憂心。媽媽看到了這副模樣的我鼓勵地說：“只要振作起來，就能百分百地學(xué)懂！”我看著為我加油的媽媽，便下決心一定要把這難點(diǎn)學(xué)懂。就這樣我就像一只不知疲倦的駿馬，每天學(xué)一些有關(guān)應(yīng)用題的知識，最后經(jīng)過我半學(xué)期的努力，終于掌握了怎么解答應(yīng)用題的方法和技巧。媽媽笑瞇瞇地對我說：“看！我說的沒錯吧！只要努力，就能取得成功�！薄捌鋵�(shí)應(yīng)用題也不是我想象的那么難！真是媽媽您經(jīng)常說的‘世上無難事，只怕有心人’。
除了媽媽以外，爸爸還教我如何寫毛筆字、攝影、打羽毛球、打乒乓球……培養(yǎng)我全面發(fā)展。
我感謝我的爸爸媽媽給我無私的愛，讓我在愛的教育下健康快樂地成長。
六年級成長作文 篇4
成長，是你在一次次的蛻變中，成為一個全新的自我。而拼搏，就是你在蛻變時最重要的過程。
還記得上學(xué)期，體育老師為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，要求我們繞著400米的操場跑八圈。聽到跑八圈，我的心里就有點(diǎn)打退堂鼓了。不過不服輸?shù)奈沂墙^對不會臨陣脫逃的。我想，或許這是一次不錯的自我挑戰(zhàn)機(jī)會，我定要試試。
隨著老師的一聲令下，長長的隊伍就開始“扭動”起來了。剛開始我感覺還挺輕松的，可是跑到第三圈的時候，我開始感到呼吸不暢，渾身乏力，雙腿沉重得仿佛再也邁不開。我看到同學(xué)們有的已經(jīng)脫離隊伍了，我真想也就此放棄，可是當(dāng)我看到前方正在奮力奔跑的同學(xué)，我又不愿就此服輸了。我暗暗告訴自己：不跑完這八圈，絕不罷休！
就這樣，我跑了一圈又一圈。到了第八圈，我已經(jīng)累得像一片在暴風(fēng)雨中飄零的葉子，只要一不小心，就有可能與大地母親來個親密接觸，但我仍然努力邁動雙腿，奮力奔跑著。五米，四米，三米，二米……終于，我跑完最后一圈。我累得幾乎趴下，心臟激烈地跳動著，仿佛就快要從胸口蹦出來。盡管身體無比疲憊，但我的心里仿佛有一股甜滋滋的清涼的風(fēng)掠過，那或許就是成功的滋味吧。
其實(shí)，我們最大的敵人是自己，只要敢于拼搏，戰(zhàn)勝自己，就能發(fā)現(xiàn)一個全新的自我。
六年級成長作文 篇5
一時的快樂雖然是微不足道的，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品位時，那便成了永恒的回憶。
——題記
小時候，我的乳牙沒有出好，牙與牙之間的縫隙很大，它們的“海拔”不同，參差不齊，上學(xué)后，別人又給我起了很多難聽的“雅稱”；再加上身體不好，經(jīng)常吃藥的緣故，牙齒黃稀稀的，暗淡無光。為此，我不敢于在別人面前言笑，生怕別人會笑話我。
隨著時間的流逝，我?guī)Я藫Q牙的年齡。
一天吃飯的時候，我覺得牙齒嚼東西時很不舒服，媽媽看后笑嘻嘻的說：“歡呼吧，你要換牙了！”聽了這個消息，我高興得幾乎跳了起來！終于可以張出一口新牙，擺脫那一口“黃連素”了。高興之余又有點(diǎn)擔(dān)憂，萬一所有的牙都一起掉了，我用什么嚼飯呀！媽媽的一番話才讓我大惑全解，但那時的我一直幼稚的認(rèn)為，牙會一起“溜”了呢！
本想很快就能“舊牙換新齒”，沒想到，那些“黃連素”竟然戀上了我，直到進(jìn)了醫(yī)院，讓醫(yī)生細(xì)心“調(diào)教”后，它們才戀戀不舍地離開了我，但我也疼的夠嗆了。
讓我萬萬沒有想到的是，不久后，我又進(jìn)了醫(yī)院，這次不是來拔牙，而是來給牙齒指路來了，黃牙拔去都兩周了，新牙還是“猶抱琵琶半遮面”，沒辦法，可憐的我只能把長牙的地方給割開。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，痛苦是值得的。一口新牙，又白又整齊，比以前的不知漂亮多少倍呢！當(dāng)同學(xué)們用羨慕的眼光注視我的時候，我的心里別提有多高興了！
這件小事猶如我人生長河中的一朵浪花，雖小，但泛起的漣漪卻讓我心動不已。一顆顆小小的牙齒，記錄了我成長的點(diǎn)滴。
感謝這些成長中令我快樂的往事，它們是我明白了，永恒的快樂不是別人給予的，而是自己創(chuàng)造的！
六年級成長作文 篇6
歌德有句名言：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睍褚蛔魈茫瑤Ыo你豐富多彩的知識；書像游樂園，帶給你無盡的樂趣。
小時候，我并不認(rèn)識幾個字，所以也不知道書是個什么東西。但是，當(dāng)晚上我躺在床上的時候，經(jīng)常會看見媽媽捧著一本《經(jīng)典童話故事》一篇一篇童話從媽媽那能說會道的嘴里蹦出來。所以，我對書這種東西極為好奇，每天都在進(jìn)一步地揣摩它的神奇之處。
后來，我上小學(xué)一年級了，也漸漸懂得了許多個字，我不像以前那樣需要聽媽媽講故事了，現(xiàn)在常常是捧著一本《安徒生童話》在那兒深情地讀著，有些內(nèi)容甚至能簡略地背了下來，直到那一刻，我才明白了讀書的重要性。
到了四年級了，當(dāng)我拿到了一本《西游記》時，我立馬看了一下作者，是吳承恩，看完了作者，我便迫不及待地翻開它，不一會兒，便入迷了，我仿佛身臨其境，看見了孫悟空大戰(zhàn)二郎神的情景，又看見了孫悟空和牛魔王打斗的驚人場面。于是，我也學(xué)著孫悟空的樣子，拿著掃把當(dāng)金箍棒，耍了一會后，繼續(xù)“啃大餐”了。
到了六年級，老師說過，一本名著要看三遍，我聽了之后，回家后趕緊把作業(yè)做完，馬上捧起一本《水滸傳》，像一匹餓狼似的貪婪地看著，看著看著，仿佛到了景陽岡，看見武松打虎的驚人場面，有看見了……就在那一刻，我明白了讀書的樂趣。
我在書的世界里無憂無慮地生活，我似乎與每一部小說，戲劇的主人公合為一體，和他們共同悲傷，共同快樂�？煨W(xué)畢業(yè)了，我相信我的朋友——書不會離我而去，會來眷顧我，書永遠(yuǎn)都會伴我成長的。
六年級成長作文 篇7
我的童年就像一片美麗的沙灘，沙灘上有許許多多閃閃發(fā)光的貝殼，貝殼上有漂亮的花紋，里面包含著我的成長。成長的滋味有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的。在我的心里，最深刻的就是第一次學(xué)英語。
我以前對英語一竅不通，只可以“嘰里呱啦，嘰里呱啦”地說幾句，上課也只可以用中文應(yīng)付英語老師的問題，媽媽就給我報了一個英語班。第一次上課，我害怕得發(fā)抖。老師看透了我的心思，對我說：“學(xué)英語其實(shí)很簡單，你只要認(rèn)真讀，認(rèn)真聽，認(rèn)真說，你一定可以學(xué)會！”我聽了，就有了自信�？吹嚼蠋熞缓诎宓膯卧~，我倒吸一口氣，但還是專心致志地學(xué)了起來。“red”這個單詞我始終讀不好，老師就讓我們“r-e-d—red”這樣讀。這招還真靈，一轉(zhuǎn)眼的工夫，我就會讀“red”了。
在學(xué)英語時還有一些困難，就是讀十分長的單詞真是難上加難，例如：sunglasses。我靈機(jī)一動，用手機(jī)搜索了這個單詞，找到了它的發(fā)音，并一遍一遍地跟讀起來。直到精疲力盡，我才讀會了這個單詞。
有一次考英語，我看了看卷子，對我來說十分簡單，恨不得馬上用比世界紀(jì)錄還快的速度寫完。果不其然，這次我考了100分，這可把我樂壞了，我還看到不少同學(xué)對我投來了羨慕的目光。我飛奔到家，媽媽看了我的試卷，喜出望外，向我豎起了大拇指。
這些事情都證明我已經(jīng)長大了。
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