【熱門(mén)】六年級(jí)假期作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)假期作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)假期作文 篇1
天邊，和煦的陽(yáng)光，潔白柔軟的云朵，再加上一份金秋收獲的喜悅，構(gòu)成了一幅七天才能品味完整的畫(huà)卷。這便是一年一度的國(guó)慶節(jié)，今年的國(guó)慶節(jié)也這般悄無(wú)聲息地降臨了，這就意味著我們又可以去遍布城市的旅游景點(diǎn)暢玩一番了。
前幾年的國(guó)慶節(jié)，我只是呆在家中打發(fā)這七天的空閑時(shí)光，在家中透過(guò)玻璃窗看著一小部分人的生活，在家里做個(gè)默默無(wú)聞，卻收獲頗大的“觀(guān)賞者”。
但這種無(wú)趣的打發(fā)時(shí)間的方式已讓我十分厭倦，終于，媽媽宣布了一個(gè)令人欣悅的好消息：國(guó)慶節(jié)假期不用像以前那樣一直宅在家里，剛好爸爸在永康那邊，那我們就一起去永康玩幾天�！班抟�！”我和弟弟立馬激動(dòng)地喊了起來(lái)。
我們是10月1日的下午做中巴車(chē)抵達(dá)永康的。爸爸工作的地方在圓周村，到那里的時(shí)候，我可真是被眼前的景象嚇了一大跳：房子的一邊雜草叢生，如果當(dāng)時(shí)正好吹來(lái)一陣秋風(fēng)，那么那兒便會(huì)黃沙漫天，仿佛這兒是剛被發(fā)掘出的一座古城呢！再把目光投射到房子的另一邊，坐落著一個(gè)異常美觀(guān)的公園，里面還有很多有趣、好玩的景點(diǎn)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……
一天，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“你們一定不知道，不止北京有萬(wàn)里長(zhǎng)城，永康這里也有一座長(zhǎng)城，雖不及萬(wàn)里之遙，也沒(méi)有北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣古老，具有研究?jī)r(jià)值，但出去運(yùn)動(dòng)一下還是對(duì)身體有好處的。
于是，一天的早晨，陽(yáng)光還不肯披星戴月地來(lái)到千家萬(wàn)戶(hù)的地板上捉迷藏，我們卻早已睜開(kāi)了惺忪睡眼，準(zhǔn)備好一切旅行用品，不一會(huì)兒便出發(fā)了。早晨，來(lái)爬長(zhǎng)城的一般都是一些來(lái)強(qiáng)身健體的老年人，所以并沒(méi)有十分的熱鬧，反而給這里的長(zhǎng)城添加了一些獨(dú)特的神秘特點(diǎn)。
慢慢的，我們便到達(dá)了一座小涼亭，對(duì)于直到現(xiàn)在還沒(méi)看到夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)城，心里不免會(huì)有些沮喪。爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：“你是不是很想看到長(zhǎng)城��？你看看那邊�！闭f(shuō)著用手比劃了一下方向�！巴郏 边b望那個(gè)方向，長(zhǎng)城層層疊疊的交錯(cuò)在蒼翠欲滴的群山之間，峰回路轉(zhuǎn)，再環(huán)顧四周，層巒疊翠的高山，清澈見(jiàn)底的水庫(kù)，圍擁著長(zhǎng)城和我們。
休息了片刻，我們終于開(kāi)始正式爬長(zhǎng)城了。仿佛在汗流浹背地運(yùn)動(dòng)似的，不僅可以“跑步”，還可以“跳高”……當(dāng)然，最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式還是步行，這真像在健身房中激烈地運(yùn)動(dòng)，或許是因?yàn)樾W(xué)生涯中的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛消逝，此刻的我又想起了我們?cè)诓賵?chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁的場(chǎng)景，聽(tīng)見(jiàn)我在寫(xiě)稿子時(shí)，筆尖和紙張觸碰時(shí)的“唰唰”聲……每一個(gè)比賽項(xiàng)目的場(chǎng)景一直在我的腦海中念念不忘，揮之不去。
大約過(guò)了二十分鐘，我們來(lái)到了第一個(gè)“�？空尽薄蔷褪枪艜r(shí)用于點(diǎn)燃煙火傳遞重要消息的烽火臺(tái)。拍了幾張照片后我們又繼續(xù)踏上旅程，在一個(gè)正在施工的小屋面前停住了腳步。原來(lái)，接下來(lái)的那些烽火臺(tái)還在建造中，為了安全起見(jiàn)，只能讓我們走到這里，到達(dá)盡頭之后，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里竟可以俯瞰整個(gè)永康！耳邊吹來(lái)陣陣習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，似乎在盡情享受著天地所賜予的恩澤。不一會(huì)兒，我們便隨著熙熙攘攘的人群回到了家里。
雖然這次去爬長(zhǎng)城并沒(méi)有登上最高點(diǎn)，并沒(méi)有體驗(yàn)到獨(dú)自享受到用全身的汗水換來(lái)的成果，但我們還是長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，拓寬了我們的視野。正所謂“生命在于運(yùn)動(dòng)”，所以我們感受到了運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)才是此次旅行中的最大收獲。
六年級(jí)假期作文 篇2
我想問(wèn)與我同樣身為學(xué)生的你們：我們的假期究竟誰(shuí)在作主？
首先是學(xué)校替我們作了主。部分需住校的學(xué)校規(guī)定放假晚一天，第二天早上才允許學(xué)生開(kāi)始自己的假期，上學(xué)還要提前半天待在學(xué)校自習(xí)。還有一些初三學(xué)生像是放暑假，明明是有兩個(gè)月的長(zhǎng)假，本以為可以放松，學(xué)校卻傳來(lái)通知：初三學(xué)生前一個(gè)月自由安排，后一個(gè)月在校補(bǔ)課！學(xué)校永遠(yuǎn)都不會(huì)與學(xué)生商量，考慮學(xué)生的感受。
再來(lái)則是家長(zhǎng)替我們作了主。一放假，家長(zhǎng)就在耳邊嘮叨：你看隔壁的孩子報(bào)了鋼琴班、畫(huà)畫(huà)班……琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都會(huì)，你也去報(bào)一個(gè)。還有我們樓上的……我只想說(shuō)：“假期作業(yè)本來(lái)就多，報(bào)了這樣，報(bào)了那樣，時(shí)間是越來(lái)越少，要上學(xué)了，你們又在那抱怨……”
我們的假期不光只有學(xué)校、家長(zhǎng)還有社會(huì)、老師等替我們作了主�？墒悄銈冏鞯闹鲗�(duì)我們沒(méi)有好處，但更多的是危害。
現(xiàn)在戴眼鏡的人是越來(lái)越多，人數(shù)是如閃電一樣急速增加，大人們看到戴眼鏡的小朋友都自以為是玩手機(jī)、看電視造成，可有想過(guò)是因?yàn)樽鳂I(yè)才導(dǎo)致的嗎？
經(jīng)常在網(wǎng)上聽(tīng)到這個(gè)學(xué)校的某某學(xué)生跳樓，那個(gè)學(xué)生因壓力太大跳樓等等。這些學(xué)生是哪來(lái)的'勇氣從高樓上縱身跳下？是學(xué)校給的壓力造成的，是家長(zhǎng)太想讓自己孩子走在世界的前端，太想讓自己的孩子考上重點(diǎn)學(xué)校造成的。
牛頓發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力是在哪發(fā)現(xiàn)的？是在蘋(píng)果樹(shù)下不是課桌前。我們不是學(xué)習(xí)機(jī)器，我們有到大自然的權(quán)利，有享受自由自在的快樂(lè)的權(quán)利。
我們的假期學(xué)�？梢宰髦�，但是請(qǐng)考慮一下我們；我們的假期家長(zhǎng)可以作主，但是請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們的想法……我們的假期是以我為主，共同作主。
六年級(jí)假期作文 篇3
我好像有一個(gè)無(wú)補(bǔ)習(xí)班的假期，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子有太多補(bǔ)習(xí)班，根本沒(méi)有時(shí)間去感受童年！
想我今年的暑假，一，三，五，七，的下午上英語(yǔ),二，四，六，七上午上舞蹈課，其余的時(shí)間用于寫(xiě)作業(yè)，根本不夠，因?yàn)橛媚菐讉�(gè)半天的時(shí)間用時(shí)去英語(yǔ)班，舞蹈班，練樂(lè)器，因?yàn)樗麄儾欢〞r(shí)的給我們加課，我的作業(yè)都是趁著晚上寫(xiě)的，每天至少寫(xiě)到十二點(diǎn)才能睡。我還不算慘，我的舞蹈班有一個(gè)同學(xué)，在一個(gè)暑假里他媽媽給她報(bào)了葫蘆絲，鋼琴，奧數(shù)，書(shū)法，長(zhǎng)笛等，九個(gè)補(bǔ)習(xí)班，把她連的臉上天天掛著一雙“熊貓眼”！
像我們這樣的童年，還有什么趣味；像我們這樣的假期還有什么意義！我多么想有一個(gè)清靜的假期，多么想有一個(gè)趣味十足，別有深意的假期��！讓我來(lái)說(shuō)，過(guò)這些假期過(guò)了還不如不過(guò)，因?yàn)槲腋试冈趯W(xué)校里上我喜歡的語(yǔ)文課，也不愿上那無(wú)趣的補(bǔ)習(xí)班。我多么想對(duì)悠悠的白云喊道：我想要一個(gè)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的假期！我要自由！我要像你——白云，一樣的自由無(wú)比，無(wú)拘無(wú)束，我想讓你與我分享自由！
我好想有一個(gè)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的假期！
六年級(jí)假期作文 篇4
在假期生活中，我學(xué)了不少東西。 放假了，弟弟妹妹沒(méi)都回來(lái)過(guò)暑假了。
我和他們玩撲克牌，可能因?yàn)樗麄冃�，或者是不太�?huì)打吧，他們總是輸，我總贏(yíng)就覺(jué)得沒(méi)什么意思了，弟弟和妹妹還想玩，我心里就有一個(gè)念頭，整整他們吧，我想了一會(huì)說(shuō)，誰(shuí)輸了，打手心，他們異口同聲的答應(yīng)了，好像還很高興，我們又玩了一把，他們還是輸了，哎沒(méi)辦法，一把……兩把……三把……四把……五把……他們還是一直輸。
哎，我打的他們手心都紅了，可他們連眉頭都不皺一下，他們這樣，我覺(jué)得自己很自私，很壞，怎末可以這樣對(duì)自己的弟弟妹妹，別的姐姐的把自己的弟弟妹妹當(dāng)小乖乖一樣，疼他們，保護(hù)他們，我……哎，我真是的，我不忍心的說(shuō)了一句我不玩了，妹妹說(shuō);“姐姐，我知道你是心疼我們，怕我們手疼才不玩的，姐姐，我們輸了，就因該人輸讓罰，做人要守信，包括玩游戲，我們答應(yīng)你，輸?shù)囊蚴�，不能因�(yàn)槟闶俏业慕憬憔瓦@樣�！�
我從他們身上我知道了，做人要有骨氣，守信，輸了就輸了，不能耍賴(lài)，遇事不能知難而退。
六年級(jí)假期作文 篇5
在這有趣的假期里發(fā)生了許多有意義的事，而最有意義的不過(guò)是這件事。
告訴你，我學(xué)會(huì)了三步跨籃，過(guò)人和接球技巧，掌握了傳球姿勢(shì)。一開(kāi)始，我不想學(xué)，可后來(lái)，學(xué)會(huì)了就變得十分高興又興奮不已。首先，我爸爸先做了一個(gè)示范動(dòng)作，我照著爸爸說(shuō)的做，可是，不是多走了一兩步，就是少走了一兩步，不是這個(gè)就是那個(gè)，不是投得低了，就是高了。后來(lái)我爸爸又做了一遍，我仔細(xì)觀(guān)察，之后反復(fù)地練，一遍又一遍，不知不覺(jué)，就過(guò)了一個(gè)小時(shí)，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)。
兩個(gè)小時(shí)仿佛只是短短提兩分鐘，但我終于學(xué)會(huì)了，可爸爸還是說(shuō)：“光學(xué)會(huì)了可不行，還要多練習(xí)，每天都要抽一點(diǎn)時(shí)間出來(lái)練，而且不能中斷，不要半途而廢�！痹�(huà)音一落，我又拼命地練習(xí)起來(lái)，直到已經(jīng)十分熟練，那熾熱的太陽(yáng)就好像在考驗(yàn)我一樣，但我還是堅(jiān)持著，直到傍晚的時(shí)候，我們才收球回家。
路上爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“今天的練習(xí)不錯(cuò)，以后要多多努力哦！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
【【熱門(mén)】六年級(jí)假期作文匯編五篇】相關(guān)文章：
六年級(jí)假期記事作文03-07
假期高一作文08-14
精選六年級(jí)假期作文集合8篇02-14
初二假期作文08-28
假期高一作文08-14