【必備】六年級想象作文錦集9篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級想象作文9篇，歡迎大家分享。
六年級想象作文 篇1
大家好，我是鸚鵡之歌公司的韋清菡，今天我給大家介紹一種玻璃------夢花玻璃。
心情不好時，看著空蕩蕩的房間，又望見透明無趣的玻璃，是不是有一種想砸了它的沖動?本公司推出一種新式玻璃-------夢花玻璃。這種玻璃底部有小孔，可把種子放入，比如四葉草，蝴蝶花，洗澡花等。風吹到玻璃上，肯定會帶來水和養(yǎng)分;同時下雨時，雨拍打在窗戶上，也會帶來水分和少許養(yǎng)分，這些東西可以通過納米管流進凹坑里，給小苗養(yǎng)分水分。喝了清甜的水，補充了適當的營養(yǎng)，小苗會漸漸長大。長大了沒有空間自然不行，夢花玻璃其實是中空的，兩邊是超薄的“夾絲玻璃”，刀槍不入，不用擔心它會碎，傷到花和你的。如果你把花養(yǎng)活了，玻璃會變綠，直到你觸碰玻璃為止。如果死了，玻璃就紅，并用太陽能電啟動吹風機把壞種子吹出去。
如果你的花開了，那你的家會變得姹紫嫣紅：浴室洗澡花開了，你就能邊洗澡邊欣賞花;臥室的四葉草活了，你就會變得幸運;廚房的蠶豆花開了，雖不驚艷，但也十分好看;客廳的桂花開了，芳香撲鼻。
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六年級想象作文 篇2
如果我是老師，不給學生留作業(yè)，一周上2天課如果我是老師如果我是老師，我一定會教給學生豐富的知識，而且每天不給學生留作業(yè)，一周上2天課那該多好啊，這是我發(fā)自內心的話，如果我是老師，我一定讓學生過上最快樂的生活，因為我知道對學生來說，老師不留作業(yè)就是最快樂的事情，當然了，如果我是老師我一定會在上課的時候一邊學習一邊游戲，讓他們快樂，如果我是老師，我一定會把所有的知識傳給學生，如果我是老師，我一定會會把學生都教成知識淵博，才高八斗的小秀才。如果我是老師，我一定會每天都快快樂樂的，因為世上最美好的事情是給予別人東西，而不是從別人那里索取，老師是無私的，老師將畢生精力都放在了交給學生知識，書上說的好，老師是燭，園丁也好，燭犧牲了自己，卻是為了別人。
如果我是老師，我一定會驕傲，因為我有著最高尚的品質，如果我是老師，我會成為世界上最快樂得人。
六年級想象作文 篇3
在很久很久以前，有一個公主叫白雪公主，想必她大家都很熟悉吧！話說，白雪公主嫁給王子后誕下一女……
“花影公主！別跑吖！那……那是瑪雅女巫的黑魔法森林吖！”一個衣著簡樸，但又白凈端莊的少女（小希）正追著前面的一個少女�；仨恍Π倜纳莻�被追的少女一回頭笑笑，后面的仆人都愣住了。她就是白雪公主的女兒----花影，不！現在對白雪公主的稱呼也該改改了，應該稱之為白雪王后殿下了吧！花影的皮膚白皙又光滑，就像牛奶一樣，有時仆人也會稱她為“牛奶公主”。
“從小時候起，你們就說那兒有女巫，那我就去見識見識！”花影一溜煙跑進森林。
“公主……這下完了！王后和國王都出外，我們怎么辦吖！”小希著急地說。
“我……我們去找七個小矮人吧！”嘟嘟冷靜地說。
“對吖！事不宜遲！出發(fā)！”小希說。
花影一不小心被瑪雅的弟弟抓住。
“你……你這家伙放開我！”花影大叫。抓住花影的是一個英姿颯爽的少年�，斞诺哪_步聲傳到這兒了。那個少年一下子吻上了花影的嘴。
“離葉，你這小子竟然在這兒與別人幽會。我……我就得避開咯！”瑪雅大笑。
“姐姐，別笑我了。我的寶貝她都害羞了！”離葉假裝一副不正經的樣兒。說的花影臉紅得像櫻桃。
瑪雅走后�；ㄓ爸徊徽Z，她明白了這是一吻定情。
“我叫離葉，你走吧！”離葉對花影冷淡地說。
花影離開森林，回到王宮。小希和嘟嘟剛想出發(fā)，就看見花影回來了。
一個月后……
“花影，明天你就要和飛魅國王子風意結婚�！眹鯇ㄓ罢f。
花影很傷心，不同意，可是……
六年級:單縣楊樓鎮(zhèn)姜晨
六年級想象作文 篇4
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。"同學們，你們聽過這首詩嗎？你們知道這首詩講的是誰嗎？——是我，柳樹！
春風一吹我就開始發(fā)芽，長出嫩綠的小葉子，換上我最喜歡的綠色長裙翩翩起舞。我的腰枝很細很柔軟，不僅跳舞好看，還有別的用處呢！你看，小朋友頭上戴的帽子，老奶奶手上拎的籃子……都是用我的腰枝做的呢！
夏天到了，天氣好熱呀！我把葉子長的又細又長，來遮擋陽光，給地上的小草撐起了一把綠色的大傘。一些頑皮的小朋友也在我的身下追逐嬉戲。我喜歡夏天的雨水，甜甜的，真解渴。雨水沖在我的身上，我就享受著大自然的淋浴，真舒服。還有風兒幫我把凌亂的頭發(fā)梳得整整齊齊。大家都對我贊不絕口。
秋天來了，秋高氣爽，我的葉子漸漸地變成了黃色，秋風給我床上了黃色的裙子一點一點地脫掉。葉子掉在地上，"化作春泥更護花。"
冬天到了，我的樹葉掉的一無所有，但是我不怕冷，因為冬爺爺給我蓋上了雪白棉被，我的腰肢也變成了白色的棉條，人們夸我銀裝素裹，分外妖嬈。
一年四季，我最喜歡的是夏天。
大江南北，我最喜歡的是江南。
在江南這塊滋潤的土地上，人們把我插到哪里，我就在哪里生根發(fā)芽。
公園里，小河邊……到處都能看到我曼妙的身姿。歡迎大家來找我玩哦！
六年級想象作文 篇5
很久很久以前，我還是一粒種子，是風兒妹妹把我?guī)нM了芳香的泥土中。口渴時，雨兒姐姐從天而降，為我送來甘露；寒冷時，太陽公公給我溫暖，為我披上暖和的金紗；寂寞時，百靈鳥的歌聲給我歡樂……我是多么幸福��！有了他們的呵護，慢慢地，我開始發(fā)芽生長。
春姑娘邁著輕盈的步伐，來到了這個美麗的世界。我再也按捺不住滿身心的喜悅，悄悄地探出頭，伸了個懶腰，綻放出我美麗的身軀。再看看我的身旁，許許多多的無名小花隨著風兒搖擺，潺潺的小溪"嘩啦嘩啦"的流淌，五顏六色的蝴蝶不時地發(fā)出"撲棱棱"的聲響，仿佛構成了一首動聽的交響曲。我也不由自主的舞動起來，感受著世界的美妙。
"哎喲，這天真熱�。�"我扇著扇子，又開始抱怨起來。原來，是炎熱的夏天到來了，我變得更加蒼翠了，我也在慢慢的成長，讓人們在我的保護下乘涼，為人類做出一點貢獻，我好開心！突然，"轟隆隆，轟隆隆",雷陣雨來了，天空中一道道閃電令我毛骨悚然，雨水沖干凈了我身上的泥土。不一會兒，雨停了，天空中出現了一道道美麗的彩虹，一縷縷燦爛的陽光。這就是傳說中的雨過天晴嗎？一無所知的我在自言自語。
酷熱的天氣終于結束了，涼風習習，啊，涼爽舒適的秋天來了。秋風陣陣，我身上翠綠的葉子開始變黃，像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。秋姑娘把秋天裝扮得更加五彩斑斕，讓我在秋風落葉中綻放出我最優(yōu)美的舞姿。
冬爺爺邁著緩慢的步伐來到了這個世界，冬爺爺把胡子抖一抖，雪花從天而降，落在我的身上，涼涼的。不一會兒，就給我披上了一層銀裝素裹，小溪停止了歌唱，小草花兒們也都躲了起來，也不見蝴蝶妹妹的蹤影，小鳥飛向了南方。幸虧還有旁邊的伙伴，我們冒著凜冽的寒風，傲然挺立在風雪之中，顯示出我們不怕嚴冬，不怕困難的英雄本色。
我是一顆小小的默默無聞的柳樹，可是，我很快樂，很幸福！
六年級想象作文 篇6
馬小跳，是我國兒童文學作家楊紅櫻阿姨筆下那個天真活潑、無懼無畏的男子漢形象，這么多年來，一直是我們青少年心中的“偶像”，陪伴著我們一天天成長。
我一直在想，要是我是馬小跳，我的生活會不會變得不一樣。答案是肯定的。因為如今的我，只是我，一個肩負父母和老師殷切期望的“傀儡”，一個被書山題海壓彎了腰的笨蛋，一個什么都學不會也學不好的神經，一個做著自己不喜歡做的事情的木偶娃娃，一個被語數外政史地牢牢束縛著沒有一絲自由的鐵皮人……了無生機，過著如同復印機打印出來的枯燥無味的日子。
在這樣的日子里，我們一天天迷失自己，自我墮落，失去生活的希望。那個時候，我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，看著里面樸實卻有趣的文字，看著上面的馬小跳像個快樂的精靈似的做著自己想做的事，看著這個普通的男孩子理直氣壯地犯著錯誤……沒人知道我心中的酸澀和羨慕。
假如有一天，時空逆轉，給我這樣一個寶貴的轉換人生的機會，我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他，我就是最獨特的那一個我。這樣的我，或許沒有多大的名氣，沒有出眾的才藝，沒有顯赫的家世，但我有屬于自己的秘密武器——一顆快樂無比的'童心。都說有童心的人不會老，我也覺得對。變身成為馬小跳的我，可以固執(zhí)地做著自己愛做的事，不用再去和奧數打交道，閑暇時間，可以丟開書本，好好地和好伙伴來一場刺激的游戲，也可以打開電腦，在虛擬卻神奇的網絡時空交到一個個好朋友……
假如我是馬小跳，犯了錯誤，我就再也不用擔驚受怕得像個流浪在外的通緝犯，不用面對媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的目光，不用把自己當成學習的機器一天天扎在書本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了錯誤也不要緊，我有勇氣面對未知的一切，我有獨屬于自己的一種常人做不到的能力：快樂�，F在的我，有責任也有能力讓自己快樂，讓家人快樂，讓身邊的每個愁云滿面的人都快快樂樂，這，就是馬小跳！
他固然是調皮的，搗蛋的，可他永遠是自豪的，快樂的，勇敢的！
噢，假如我成為了馬小跳……
六年級想象作文 篇7
夜幕降臨之際，一輪明月高高的懸掛在天空，調皮的星星伴我入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
“我是誰？我在哪兒？”這是我在腦海中一直重復的問題。突然，眼前一亮。我不得不用手擋住刺眼的光芒，當我環(huán)顧四周時，才發(fā)現我到達了一個我從未到過的地方。我好奇的睜開雙眼，探索著這片未知的領域。
過了好久，我才發(fā)現，我似乎到達了一個巨人的國度（與其說是周圍的東西變大了，還不如說是自己變小了。）但是這個地方實在太大了，于是，我靈機一動，想出了一個絕妙的點子。我爬上了一根草，想了許多辦法才把葉子摘下來，然后又在附近撿了一根樹枝。你們肯定猜不到我要干嘛吧！我要把葉子當船，把樹枝當船槳。（正好附近有一條小溪）我費了九牛二虎之力，才將葉子拖到岸邊。
我猛地一推，葉子終于漂浮在了水面上。我試探性的踩了一下葉子。嗯！沒問題了！我想著，于是便踏進了前往另一片未知領域的旅途……
一路上，我一邊欣賞四周的美景，一邊思索著這些奇怪的事。當我緩過神來時，卻被眼前的這番景象給驚呆了：眼前竟是一條瀑布。這時，水流的更急了，眼看“船”就要沖下去的時候。一朵飄起來的蒲公英映入我的眼簾，它十分龐大，真像一個降落傘�。α�！我只要抓著它，不就可以當降落傘滑下去了嗎？但是，它能夠承受住我的重量嗎？我尋思著。
“啊！”隨著我的尖叫聲，“船”順著瀑布沖了下去，我又看見了一朵蒲公英，我用力一抓。過了一會兒，便起風了，我隨風飄蕩著，呼吸著新鮮的空氣，觀賞著美麗的風景……
風漸漸的小了，我也緩緩的降落了……
正當我歡呼時，我的耳邊傳來一陣聲音。我立馬驚醒了，當我看見媽媽在我眼前時，我才明白，原來剛才的一切都是夢呀！
六年級想象作文 篇8
距離悄然之間產生。是誤會造成，還是事實成就這段距離的產生?誰是罪魁禍首?誰又是事件的責任者?誰又會有不對呢?這一切，或許早就安排妥當，只等時間慢慢游滑。
我原本以為，這次將會是個美好的開始。進去之中才發(fā)現，里面并不是我想的那樣簡單，其實是——錯綜復雜而又變化多端的。后來，距離悄然產生。距離產生，該用什么來紀念從前?從前的美好。距離與距離之間的長短開始與日俱增。真怕有一天，彼此都看不見彼此的臉，而不是看不清。是直接的消失不見。這是最可悲、最可怕的嗎?
這個世界啊，總是那么現實和可怕，時間久了就會漸漸地發(fā)現：都后來，少了誰都可以照常轉動，沒有變化。多一個少一個，沒區(qū)別、沒大礙、不要緊。沒有誰真的離不來誰。直到有天發(fā)現：原來我們都是天生的神醫(yī)，不藥可自愈。
黑暗來的時候是悄聲輕走，夜間桌上的玫瑰，已看不清它本來的顏色和姿態(tài)，盡管它是那樣的讓人著迷、美麗和歡喜。那臺燈的光，平靜地打在了圓口筒形的魚缸上并穿透缸體，直射內部，看見竹子浸泡缸內隨時間的推移、養(yǎng)分的滋養(yǎng)而肆意瘋長的白色根虛。下方的石頭也見勢張出了青綠的苔鮮。沒有月光的柔和與曖昧，是很清爽的亮度給予最直接的照射。
六年級想象作文 篇9
小時候一直想知道未來到底長什么樣子，也許會是充滿了先進化東西的世界，也許會像現在著名預言家霍金先生說的那樣，“幾百年后的世界資源枯竭、渺無人煙”
幾個月前預言家霍金去世了，在他去世前，他告訴人們，要早一點找到另一個能夠居住人類的星球。因為幾百年后地球的資源會枯竭，沒有辦法再供人類居住。到時候還沒有找到適合人類居住的星球，那么人類就會滅亡。
小時候總想著要去未來看一看，看看未來的世界長什么樣子，可以看未來的人長什么樣？小時候很天真，真的以為這世界上，有像多啦A夢的時光機一樣的東西，能夠穿越到未來的世界。
可能是由于我的渴望，小時候有一次做夢，夢見過未來的世界。
故事是這樣的:在夢里，我和爸媽一起去海邊玩，在玩的時候海邊發(fā)生了海嘯。海的中央出現了一個巨大的漩渦，那個巨大的漩渦把我吸進去了，我眼前一片黑暗，后來我昏了過去。醒來時發(fā)現我在我家的沙發(fā)上躺著，我媽不知道從哪里出來了，她有點不像是我嗎媽，她臉上長滿了皺紋，顯得十分蒼老。我突然意識到了什么，趕緊找到日歷并打開一看，上面的年份居然寫的是20xx年。這時我才知道我穿越到未來了，我想窗外望去，外邊的風景甚是好看，外邊火紅的云霞，煞是好看。原來未來這么美麗，猶如童話里般美麗�？珊镁安⒉婚L。
不知道發(fā)生什么了，媽媽和眼前的一切都隨風飄散了，美麗的景物，最愛的親人，都消失了。他們都不知道去了哪里，我眼前的美麗風景幻化成了一堆廢墟。我心想:難道這都是真正的未來的世界嗎？
過了一會兒，我朦朧的聽見媽媽在喊我起床。這時，我才意識到這一切都只是一場夢。
但是，我不希望未來的世界真如夢中所見到的一樣，希望大家利用好身邊的每一個資源。讓未來的世界更加美好�。�！
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