關(guān)于讓真情流露六年級(jí)作文匯總八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的讓真情流露六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓真情流露六年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們，在哪些場(chǎng)景里，會(huì)使你感到生氣呢？幾滴刺眼的墨汁，被濺在新衣服上？下了一場(chǎng)大雨，卻沒(méi)有人來(lái)接？要背誦一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的稿子，窗外卻總是傳來(lái)伙伴們的嬉笑聲？正是睡意襲來(lái)之際，隔壁卻傳來(lái)鄰居放搖滾音樂(lè)的聲音？……
記得有一次，我正在艱難地背誦著朱自清的《匆匆》。為什么說(shuō)是艱難呢？哎，別提了，還不是我的表弟來(lái)了，吵得我們家“貓犬不寧”——小貓“淺淺”和小狗“小黑”已經(jīng)被迫躲進(jìn)沙發(fā)底下，時(shí)刻防備著表弟的“襲擊”。
這也就算了，表弟還時(shí)不時(shí)地跑進(jìn)我的房間里鬧騰。我看著他上躥下跳的身影，不斷壓制著我想把他痛扁一頓的沖動(dòng)，拼命地做深呼吸，死死地皺著兩條眉毛，手指用力地抓住書(shū)本。書(shū)在我的“摧殘”下，開(kāi)始“痛苦”地“呻吟”，紙都快被我揉爛了。
我已經(jīng)很明顯地向表弟表達(dá)了“火山將要噴發(fā)”的征兆，可表弟卻渾然未覺(jué)，還一個(gè)勁地在那兒“不知死活”地蹦來(lái)跳去，絲毫沒(méi)有注意到我那越來(lái)越黑、黑得堪比包公的臉色。
是可忍，孰不可忍！在他第n次在我面前晃時(shí)，我這座“活火山”終于爆發(fā)了。我大聲朝他吼道：“你老是到我這里吵什么？給我滾出去！”他似乎被我嚇呆了，好半天才回過(guò)神來(lái)，哭著跑了出去……
不過(guò)我奉勸大家一句：盡量少生氣！因?yàn)樯鷼鈧擞謧海�可能招來(lái)一頓“竹筍炒肉”，大家千萬(wàn)不要亂發(fā)脾氣哦！
讓真情流露六年級(jí)作文 篇2
今年神州大地的武漢爆發(fā)了一場(chǎng)疫情，人們都宅在家里，而那些守護(hù)小區(qū)的人令人敬佩。
那天我在小區(qū)里散步，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門(mén)口正圍著一群人。我想：今天發(fā)生了什么事，怎么這么多人在那？便湊了過(guò)去，看了看，只見(jiàn)一位皮膚黝黑的中年男子癱坐在椅子上，向人們伸著手說(shuō)：“我今天沒(méi)帶水，你們能給我點(diǎn)水喝嗎？”只見(jiàn)他的嘴唇已干燥的裂開(kāi)了，不住的咽口水。我看了看他那可憐的樣子，心中便想給他水喝。
圍觀的大多是老人，他們出來(lái)曬太陽(yáng)時(shí)隨身攜帶著熱水，但他們都不給眼前這位保護(hù)小區(qū)的人一口水。這時(shí)我看了看我的手中的水，又看了看那個(gè)中年男子。身邊有人看到我想遞水出去的意圖，輕聲跟我說(shuō)：“這個(gè)人肯定是想碰瓷，別給他水。”這人話音剛落，一位小男孩從人群最外邊擠了進(jìn)來(lái)，向前跨了一步，時(shí)候拿著水杯，對(duì)那位中年人說(shuō)：“叔叔，我給你水。”
旁邊一位老人驚呼：“小朋友，你為什么給他水呢？現(xiàn)在疫情十分嚴(yán)重，不能亂給別人水喝。而且他還有可能是人販子呢�！蔽衣�(tīng)了之后也覺(jué)得有道理，便打消了心中給他水到念頭。但男孩卻說(shuō)：“他們那么辛苦，從早到晚都守護(hù)著我們。他們?cè)谝咔槠陂g不顧生命危險(xiǎn)保護(hù)小區(qū)。他們保護(hù)我們，而在他們有需要的時(shí)候，難道我們不可以幫助他們嗎？，說(shuō)著他將水遞了過(guò)去，那中年男子喝后精神多了。那個(gè)中年人說(shuō)：“謝謝你啊小朋友�！薄皼](méi)事，那是我應(yīng)做的。”那個(gè)小男孩說(shuō)。
真情，無(wú)需刻意流露，自然流露才會(huì)更真實(shí)。
讓真情流露六年級(jí)作文 篇3
窗外鳥(niǎo)兒自由飛翔，陽(yáng)光照耀著大地，一切都充滿生機(jī)，但我的身旁一片混亂，氣氛格外陰沉，這件事還得從早上說(shuō)起。
剛剛起床的我眼睛都睜不開(kāi)，我邊打著哈欠邊接水洗漱，只聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)媽媽慌忙的聲音：“閨女！飯給你放桌上，你王姨還讓我去幫她蒸饃呢！”我扭頭一看，只見(jiàn)媽媽毛躁的頭發(fā)，一層層褶皺的衣服，小腿一閃一閃地出門(mén)了，不一會(huì)兒媽媽又拐了回來(lái)，手指著我，瞪大眼：“不許玩游戲、看電視，好好聽(tīng)網(wǎng)課�！蔽夜郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
等媽媽走后我立馬奔向飯桌前打開(kāi)電視，拿起遙控器，邊吃飯邊看電視，生活不要太美好，吃完飯后，我挺著肚子來(lái)到書(shū)房，打開(kāi)手機(jī)開(kāi)始聽(tīng)網(wǎng)課，但游戲仿佛是一根鐵鏈，鎖住我的心，又仿佛是藤蔓快速占據(jù)我的內(nèi)心，反正去玩一小會(huì)兒，一小會(huì)兒，我的手不由自主的點(diǎn)開(kāi)游戲，我的雙眼直勾勾的盯著屏幕，玩了一局又一局，我的欲望促使我犯下大錯(cuò)。
不一會(huì)手機(jī)沒(méi)電了，真掃興，不過(guò)還挺快樂(lè)的，我正準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但欲望再次出現(xiàn)，反正手機(jī)也沒(méi)有電了，聽(tīng)不成網(wǎng)課倒不如看會(huì)電視，打發(fā)打發(fā)時(shí)間。我的小腳噗嗒噗嗒地來(lái)到電視機(jī)面前，打開(kāi)電視后，取了幾包零食，以最舒服的姿勢(shì)躺在沙發(fā)上，電視機(jī)屏幕的彩光照在我臉上，我被動(dòng)漫里的情節(jié)逗得前仰后合，笑個(gè)不停，一會(huì)兒還模仿人物的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)，但快樂(lè)時(shí)光永遠(yuǎn)不是長(zhǎng)久的。
伴隨著門(mén)口傳來(lái)媽媽的聲音，我心里猛地一顫，手忙腳亂地收拾著身旁一堆垃圾，心里不停念叨“阿彌陀佛保佑我”敲門(mén)聲越來(lái)越大，我急忙走到門(mén)前把門(mén)打開(kāi)，媽媽盯著我，我不敢抬頭和媽媽對(duì)視，臉不知不覺(jué)便紅透了，手不停地捏衣角，手心也出滿汗，媽媽徑直朝電視機(jī)跟前走去，我的心如同鉆進(jìn)一只小兔，怦怦跳個(gè)不停。媽媽摸了一下電視，我急忙撒腿就跑，但還是被抓了回來(lái)。
窗外依然鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而我卻坐在書(shū)桌前補(bǔ)作業(yè)，而身旁站著要吃了我一般的`媽媽?zhuān)媸恰胺N什么因得什么果�！�
讓真情流露六年級(jí)作文 篇4
人世間有許多感人的真情，到處都洋溢著真情，一個(gè)”情“字，可以讓敵人成為朋友；可以讓互相討厭的人，成為互相幫助、互相照顧的人；還可以讓兩個(gè)陌生人成為知己……
我們的父母是給我們愛(ài)最多的人，他們每天無(wú)微不至的照顧著我們，就算是他們餓著肚子也一定要讓我們吃好；他們穿的衣服再爛，也讓我們穿皮衣棉襖；當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他們首先想到的是先讓我們脫離危險(xiǎn)，而他們?nèi)徊活欁约旱陌参��？傊痪湓挘檬率紫认氲轿覀�，壞事他們自己承�?dān)。這就是天下偉大的母愛(ài)和父愛(ài)，也就是親情。
在大街上我們也會(huì)經(jīng)�？吹接行┢蜇ぴ诼愤吰蛴懀ǔＳ腥藭�(huì)給他們一點(diǎn)錢(qián)。有的家庭生活艱辛，人們也會(huì)紛紛伸出自己的雙手，去幫助他們。這是為什么？我來(lái)告訴你們吧！這就是人與人之間的真情，當(dāng)知道有一方家庭困難的時(shí)候，大部分人的第一反應(yīng)就是力所能及的幫助他們，即使你沒(méi)有能力去幫助他，也會(huì)祝福他的！
我們每個(gè)人都有自己的伙伴，或同事，或同學(xué)，或者是從小一起長(zhǎng)大的朋友，有了這些人我們生活不會(huì)孤單。當(dāng)你寂寞的時(shí)候，他會(huì)陪你玩耍；當(dāng)你有不會(huì)的題的時(shí)候，他會(huì)和你一起探討；當(dāng)你傷心的時(shí)候，他會(huì)安慰你；當(dāng)你高興的時(shí)候，他會(huì)給你帶來(lái)更多的快樂(lè)；或者是你有一點(diǎn)小麻煩，他會(huì)盡所能的幫你解決……這就是友誼！同事之間的友誼，同學(xué)之間的友誼，朋友之間的友誼。是友誼驅(qū)使他們這么做，這樣會(huì)增強(qiáng)人與人之間的情感。
無(wú)論什么樣的情，都是偉大的，他會(huì)給我們盡所能的幫助，當(dāng)然我們也要先去幫助他人，才能獲得真正的情感！
讓真情流露六年級(jí)作文 篇5
“放假了，放假了！”我們是開(kāi)籠的鳥(niǎo)兒，入池的魚(yú)兒，快活得像個(gè)神仙。
早聽(tīng)奶奶說(shuō)鄉(xiāng)下可好玩啦，我決定趁這個(gè)假期回老家好好玩一玩，體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村別有的樂(lè)趣。
剛來(lái)到鄉(xiāng)下，我連喘氣的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，表哥表姐便興高采烈地邀我去田野里捉蚱蜢。來(lái)到了田野，只見(jiàn)表哥輕輕地彎下腰，看準(zhǔn)一只蚱蜢，猛的用雙手一捧，就抓到了。瞧他那眉飛色舞的神情，還吹起了口哨，就跟孫悟空當(dāng)上了齊天大圣時(shí)一樣神氣。我的心里可真是羨慕�。『�，有什么了不起，等會(huì)兒我也要抓一只給你瞧瞧。
這時(shí)，一只大蚱蜢出現(xiàn)了，我急忙猛撲上去。結(jié)果，蚱蜢沒(méi)抓到，我倒是摔了個(gè)“狗啃泥”。表哥看到我這副狼狽的模樣，心疼地說(shuō)：“摔到了沒(méi)有？不能太著急。這蚱蜢機(jī)靈得很，只有在它的后面‘偷襲’才行�！甭�(tīng)了表哥的話，我意識(shí)到自己太心急了。我的臉羞得通紅，原來(lái)不管做什么事，都要有耐心，都要仔細(xì)觀察、掌握竅門(mén)才行啊。我一定要把我這粗心急躁的老毛病改一改。
接下來(lái)，我按照表哥的話，悄悄地走到一只蚱蜢后面，看準(zhǔn)目標(biāo)，快速地伸出手，輕輕地一抓。噢！我高興得跳起來(lái)了，歡呼著：“我終于抓到蚱蜢啦!”再瞧瞧這只可憐的蚱蜢，它的眼睛瞪得圓圓的，頭上的觸角一擺一擺的，好像在對(duì)我說(shuō)：“趕快放了我，趕快放了我！”哼！小蚱蜢，叫你還敢吃我奶奶的莊稼，我才不會(huì)饒了你呢，乖乖跟我一起回家吧！
夕陽(yáng)西下，彩霞滿天，我們拿著“戰(zhàn)利品”打道回府了。我一邊走一邊唱著歌兒：“今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成……”
讓真情流露六年級(jí)作文 篇6
人的感受是虛幻卻又復(fù)雜、多變的，但正因?yàn)樗屛覀兊纳疃嘧硕嗖省?/p>
當(dāng)記憶的齒輪慢慢旋轉(zhuǎn)，里面的往事一股腦全涌了出來(lái)，使我不得不把他們慢慢放好，以免被名叫時(shí)光的漩渦撕碎。我把它們放好，拿出了其中那一張金燦燦的紙，這是我倉(cāng)庫(kù)中最為寶貴的東西——回憶。
我和鋼琴打交道已經(jīng)有九年之久，在這段記憶被撕碎前，我把它找了回來(lái)。
那次，我加緊練習(xí)，因?yàn)楹芸炀鸵荣惲耍业纳窠?jīng)處于高度緊張，有時(shí)一邊寫(xiě)作業(yè)，左手就跳起舞來(lái)。日子過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間比賽的日子來(lái)了，我在臺(tái)下告誡自己：不要緊張，放寬了彈，而另一方面又在告訴自己：不能錯(cuò)，千萬(wàn)不能錯(cuò)，錯(cuò)了就前功盡棄了。
當(dāng)我走到臺(tái)上去時(shí)，我努力克制心里想跑下去，那丟人卻又無(wú)比真實(shí)的動(dòng)作，我深呼了一口氣，坐在了凳子上，雙手在鍵盤(pán)上跳躍，我的努力得到了收獲，整首曲子沒(méi)有絲毫的停頓、誤差。一曲下來(lái)，臺(tái)下掌聲響起，我心中那塊大石頭落了下來(lái)。焦首祈盼了幾天，成績(jī)下來(lái)了，我拿到了第一，奪得了金牌。
感情雖然看不見(jiàn)，也摸不著，但如果沒(méi)有它，我們的生活將會(huì)暗淡無(wú)光！
讓真情流露六年級(jí)作文 篇7
快樂(lè)到處都有，有人認(rèn)為快樂(lè)在音樂(lè)中，有人認(rèn)為快樂(lè)在書(shū)本中，還有人認(rèn)為快樂(lè)在學(xué)習(xí)中，而我認(rèn)為快樂(lè)在運(yùn)動(dòng)中。
有人說(shuō)，身怕不動(dòng)，腦怕不用。志怕不堅(jiān)，心怕不靜。機(jī)器不轉(zhuǎn)要生銹，人不鍛煉要減壽。由前人的言論也可以看出鍛煉的重要性，所以，我們現(xiàn)在提出一個(gè)響亮的口號(hào)：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”。
我的運(yùn)動(dòng)很簡(jiǎn)單，跟朋友打打球，去游泳館游游泳，公園里面跑跑步，在簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)中，我體會(huì)到了快樂(lè)的情愫。
在比賽時(shí)，當(dāng)隊(duì)友把球傳給你，你會(huì)盡全力過(guò)人，投籃。然后，所有人的目光在那一刻集中到你的身上，你動(dòng)感的因子也會(huì)異�；钴S。你隊(duì)友會(huì)為你漂亮的過(guò)人歡呼，當(dāng)你進(jìn)球時(shí)，特別是進(jìn)了一個(gè)看似不可能的球時(shí)，你內(nèi)心的激動(dòng)在那一刻就像燦爛的煙火燃放，事后閑聊時(shí)，還可以好好地跟同學(xué)吹噓一番。就這樣來(lái)上幾個(gè)回合，等比賽結(jié)束，無(wú)論輸贏，無(wú)論是否在一起打過(guò)球，無(wú)論是隊(duì)友還是對(duì)手，大家都會(huì)變得像多年的老朋友。贏了，既加深了友誼，輸了也沒(méi)有關(guān)系，本來(lái)就是一種運(yùn)動(dòng)游戲，出出汗，練練手，身體機(jī)能在跑動(dòng)中提升，人的交往在碰撞中有了快樂(lè)的火花。
在游泳時(shí)，人們喜歡于在水中折騰，它使運(yùn)動(dòng)的人能在一段時(shí)間內(nèi)完全忘記夏日的炎熱，與清涼的水融為一體。在泳池中，除了奮力劃水前進(jìn)，你還能做出各種五花八門(mén)的動(dòng)作：水中倒立、翻跟斗、潛水……感受水流過(guò)自己的身體，別提有多舒服了。
大部分運(yùn)動(dòng)都具有一定的競(jìng)技性，所以一開(kāi)始就很難停下來(lái)。在競(jìng)技中展現(xiàn)精彩，在精彩中快樂(lè)心情。
在運(yùn)動(dòng)后，汗水生成了不少，肢體也靈活了不少。達(dá)芬奇說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉”，運(yùn)動(dòng)讓緊張的情緒得到釋放，運(yùn)動(dòng)讓身體的素質(zhì)得到加強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)讓我無(wú)比暢快。你說(shuō)，快樂(lè)怎能不在運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生？
讓真情流露六年級(jí)作文 篇8
感冒了的我感覺(jué)全身上下有氣無(wú)力，頭暈到爆，眼花繚亂的。
我那愛(ài)搗亂的侄子這時(shí)候還是不放過(guò)我呀！拖著我的書(shū)包在地上亂跑，讓我窮住不舍，我卻只能忍著！侄子玩夠我的書(shū)包后，又把我私藏的零食拿出來(lái)吃了個(gè)精光，這個(gè)，我又忍！可是，他竟然把我最心愛(ài)的《窗邊的小豆豆》系列作品弄丟了一本，甚至還弄臟了其中一本外殼，可我還得繼續(xù)忍著！
不過(guò)讓人氣憤的難以忍受的是：他竟然抓著我的頭發(fā)死命不放，疼得我哇哇直叫，幸虧爸媽和姑媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則我有可能變成禿頭。
此時(shí)我已漲紅了臉，眼睛像一只兇惡的獅子般瞪著我那搗蛋的侄子，手腳氣得發(fā)抖，心里巴不得給他來(lái)上一巴掌，我��！是在忍無(wú)可忍，對(duì)著小家伙就是一通大吼，他被我嚇到了，心里覺(jué)得害怕了，竟然向我親愛(ài)的姑媽哭著去告狀。
“是你先惹阿姨的，再說(shuō)她一沒(méi)打你，二沒(méi)說(shuō)你，三沒(méi)把你怎么樣……”姑媽說(shuō)道，我的心里真是感激不已，恨不得給姑媽一個(gè)大大的香吻。侄子委屈得大哭起來(lái)，我只好甜言蜜語(yǔ)般討好他，結(jié)果他得寸進(jìn)尺又再次糟蹋起我的東西。
我一氣之下，沖進(jìn)房間里，鎖起了房門(mén)，媽媽目睹了這一切，用鑰匙打開(kāi)了房門(mén)來(lái)安慰我這只受氣羊……
在媽媽的安慰下，我懂得了：不要跟這種不懂事的小屁孩斤斤計(jì)較，再說(shuō)生氣傷身體，還傷和氣，總得來(lái)說(shuō)，莫生氣！
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