關(guān)于六年級(jí)記事作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)記事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)記事作文 篇1
放學(xué)后，我正在專心致志地寫作業(yè)，突然一只蚊子向我挑釁，于是我放下手中的筆，拿起蚊拍開始滅蚊大戰(zhàn)。
蚊子停在我的桌子上，我揚(yáng)起蚊拍猛拍過去，嘿！蚊拍下沒有它的尸體，我靜止不動(dòng)，只見它慢慢悠悠的又落了下來，我迅速地狠狠地又是一拍，啊?又讓它逃跑了，它在空中飛來飛去，好像在嘲笑我“笨蛋，打不著我�！蔽覛獾幕鹈叭�，揮動(dòng)著我的蚊拍，它有轉(zhuǎn)到我的耳邊“唱”起歌來，我放下蚊拍用手使勁快速打響耳朵，“啪”好疼啊，可是狡猾的蚊子卻從我的指間逃脫。
我想先放過你等我寫完作業(yè)再收拾你。拿起筆剛寫一會(huì)，這個(gè)壞家伙又來了，我拿起蚊拍，它又躲起來閉著嘴不出聲了，還是快寫作業(yè)吧。
作業(yè)寫完了，咦，腳上腿上這么癢，低頭一看好幾個(gè)大包，這下可把蚊子喂飽了，只見大肚翩翩的它已毫無之前的威風(fēng)了，慢悠悠地落在我的課桌上，似乎向我炫耀它成功了。我來了一個(gè)“驚天掌”，它已沒了之前的速度，讓我拍的它潰不成型，一命嗚呼。
我是最終的勝利者，趕快抹花露水吧。
六年級(jí)記事作文 篇2
今天晚上，媽媽突然想起要教我織毛衣。我有點(diǎn)不想學(xué)，生怕失敗啦。媽媽好像看穿了我的心事，笑著說：“如果今天不學(xué)的話，那以后我可沒時(shí)間教你了�！蔽蚁脲e(cuò)過了可就沒機(jī)會(huì)啦，再說了人應(yīng)該要勇于挑戰(zhàn)嘛便答應(yīng)了。
媽媽拿出兩根毛線針和一團(tuán)線手把手地教起我來。媽媽告訴我左手控制一根針，右手控制另一根針�？椀臅r(shí)候，將線在小指上繞一圈，無名指和中指壓在線上，食指在線下面。準(zhǔn)備好了就開始穿針了。穿針時(shí)線要從上面穿。開始繞線了。繞線看起來容易做起來難。有時(shí)我把線繞好了，可是針卻掉了；有時(shí)我努力把線控制住，可是線總是繞不好。我飛了九牛二虎之力把線繞好后，用右手的那根針把線從線圈里挑出來，就這樣一針就完成了。媽媽要我這樣練習(xí)二十針，我用了將近半小時(shí)才完成，那時(shí)挖的手都被針扎紅了。
摸著扎紅的手，我突然想起一句詩來：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”媽媽平時(shí)為我織一件毛衣是多么不容易��！我長大以后一定要好好孝敬父母。
六年級(jí)記事作文 篇3
“忙假”對(duì)于初三的我們來說，多么陌生的一個(gè)詞啊，但不知為何，這次的忙假竟然也把我們放回家了5天。我想這只是讓我們換個(gè)不用起得比雞早，睡得比狗晚地方做作業(yè)罷了。
此次假期中，我不僅從作業(yè)中領(lǐng)略到新的知識(shí)，我還感悟到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，物盡天擇，適者生存。這天我來到了學(xué)校中與同學(xué)約好一起打籃球，剛進(jìn)校門口就看見一老大爺買糖葫蘆，于是我們都買了他一個(gè)，就進(jìn)去打球了……當(dāng)我們打完了做出校門口來到了超市，沒想老大爺也在那，我們正選著沒想到突然一只猥瑣的手伸向了老大爺?shù)目诖�，�?dāng)我們正感到出什么事時(shí)老大爺早已在一旁哭訴著：“那該死的小偷啊，這是我一天賣糖葫蘆的錢啊�！碑�(dāng)我們正商量一起把老大爺買的東西給他付了時(shí)，他卻把東西放回了原處，默默地走出了超市，我們連忙出來看時(shí)，只見老大爺暗淡的背影正慢慢離去，不一會(huì)便看不見他的`背影了。于是我們繼續(xù)回到超市購物，相繼聽見一些人說“可憐的老大爺呀”，要是我在場(chǎng)的話，那賊怎么怎么樣“……我只想說你們?nèi)绻馨涯銈冋f的化為你們的實(shí)際行動(dòng)。而不是在旁邊你一言，我一語，誠如是，國家何愁不富強(qiáng)，人們何愁不安康！
通過今天我認(rèn)識(shí)到了許多：看著現(xiàn)在的中國，任然處于中國社會(huì)主義初級(jí)階段，這真是一點(diǎn)不錯(cuò)，人們的素質(zhì)太低了，些許人老人家在他們面前摔倒了都不舍得上前去扶一把，認(rèn)為臟手；些許人為了些小便宜，放下自己的尊嚴(yán)，唯利是圖；些許人不想用自己的雙手去勞作來換取酬勞去想去偷去搶，以致走上一條不歸路，違法犯罪；更是有些許人為了賺錢，用劣質(zhì)原料生產(chǎn)，卻以高價(jià)賣出欺騙消費(fèi)者，喪盡天良！我想面對(duì)現(xiàn)在這種種局面，應(yīng)該更加大科教興國之路，待有朝一日，必將擁有我們自己的一片天！
六年級(jí)記事作文 篇4
“叮零零，叮零零”，七點(diǎn)鐘了，爺爺準(zhǔn)時(shí)來收看新聞聯(lián)播，而我卻要看“晶碼戰(zhàn)士”，所以，我和爺爺時(shí)常會(huì)為看電視“大戰(zhàn)”一場(chǎng)。
“瑛瑛，乖孫女，讓爺爺看一會(huì)兒，好不好？”哼，我就知道爺爺會(huì)來搶電視，我做好了準(zhǔn)備�！安恍�，我的晶碼戰(zhàn)士要開演了，半個(gè)小時(shí)決不耽誤�！薄岸䴓且灿须娨暵铮ツ强窗�。”“不，那太冷了，小孩子經(jīng)不住哦。”“那你把空調(diào)打開就不冷了�！薄皩�(duì)了，那您為什么不上二樓呢？”爺爺一看斗不過我，就笑著走出了房間。
“喂，找誰呀？小瑛，你等一會(huì)兒……瑛瑛，有一個(gè)同學(xué)找你，叫張什么欽！”我一聽，心里納悶：張棕欽怎么會(huì)知道奶奶家里電話。我接過電話剛說了一聲“喂”，就聽見了爺爺?shù)牧粞浴靶”康埃闵袭?dāng)嘍，電視歸我了，哈哈哈�！�
哼！跟我玩調(diào)虎離山計(jì)，我也會(huì)�！盃敔敚棠探心�、“爺爺，爸爸找您”、“爺爺，媽媽請(qǐng)您過去一下！”爺爺?shù)侥棠�、爸爸和媽媽那兒，結(jié)果都沒人找他，他猜到肯定是我搞的鬼，走過來輕輕地拍了拍我的頭，又回去看電視了。
過了一會(huì)兒，奶奶讓我叫爺爺去買鹽，可爺爺這下變聰明了，硬是不去。于是，我便偷偷地到奶奶那兒打小報(bào)告。結(jié)果可想而知，奶奶怒氣沖沖地把爺爺說了一頓。等到爺爺把鹽買回來的時(shí)候，新聞早就完了，而我卻一個(gè)人美滋滋地在享受電視“大餐”。爺爺小聲說：“瑛瑛，你把爺爺害慘了！”
“爺爺，您肯定是斗不過孫女的！”哎，爺爺無可奈何地?fù)u搖了頭，只好睡覺去了。
不用說，這場(chǎng)“戰(zhàn)役”我贏了！
六年級(jí)記事作文 篇5
一頁頁日歷宛如一片片雪花，悄無聲息的飄落。當(dāng)逝去的日子終于沉淀成腳下厚厚的積雪時(shí)，才發(fā)覺又一個(gè)四季從我們身邊離去。新的一輪歲月即將向我們駛來。
大年三十的那天，我看到爸爸起床后手機(jī)就忙個(gè)不停，原來是爸爸在發(fā)手機(jī)短信拜年。現(xiàn)在拜年和以前不一樣了，手機(jī)短信一發(fā)電話一打就行了，不象以前要大包小包的登門拜訪拜年了。這樣既節(jié)約有方便，真是兩全其美啊。
三十的晚上，我們一家來到一家大飯店吃團(tuán)年飯。那里早已是桌桌爆滿，好在我們家早已定好桌子，否則就沒位子了。爸爸說：“前些年我們總是在家吃團(tuán)年飯，今年我們也趕趕潮流，來飯店吃，一家人開開心心，熱熱鬧鬧，真好！” 吃完飯后，我們又放煙花，看有沖天炮、焰火炮、火柴炮……，還有一些叫不上名的新式炮子，先放沖天炮，咦！怎么還沒有放出來呀？我正準(zhǔn)備把炮口轉(zhuǎn)過來看看，突然一股濃煙冒出來，我趕緊將炮口對(duì)著天，就聽見“噗——啪啪一啪”一陣響，看見一串星星點(diǎn)點(diǎn)的火花噴了出來。我被嚇得直往后退，差點(diǎn)把炮子掉在地上了。 隨著幾聲巨響，火焰從炮口噴射而出，沖到天空，照亮了夜空，像星星一樣閃爍，把夜空打扮得像個(gè)美麗公主，披金戴銀的。每一聲炮響，我的心就跳到了嗓子眼上，久久才能平靜。
放完沖天炮，再放焰火炮。我和媽媽每人拿上一大把，同時(shí)點(diǎn)燃了好幾根。于是，就見眼前像有千萬只金色的小鳥在夜空中飛舞。我們轉(zhuǎn)圈甩動(dòng)著，又像千萬只金色的小鳥圍在一起參加迎新年的篝火晚會(huì)。放到一半時(shí)，往天上一拋，又像道道流星從天空劃過。這時(shí)候，你就可以許下新年的愿望，等待著有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
接著，我們又放火柴炮。劃亮一根，就用力往旁邊扔。我把耳朵捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，免得炮聲把耳朵震聾 。爸爸教我一種新花招，把火柴炮掰開兩半來放，只見火柴炮“哅哅”地冒出焰火來，而不是發(fā)出“嘭嘭”聲，真有趣！
看周圍還有好多人在放炮，其中一個(gè)人在放菊花炮，只見炮子在地上打圈圈，好像有很多種顏色在不斷變換著。老爸問我們：“你們看到了什么顏色？”我搶先回答：“是萬紫千紅，五顏六色的�！�
看別人放炮，自己也不斷地放。直到放累了，鞭炮放完了，我們就手拉手蹦蹦跳跳唱著歌回家，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)啦！
今天玩得可真高興��！鞭炮聲響起，新年就快來嘍！
六年級(jí)記事作文 篇6
編者按：《種下第一朵“冰玫瑰”》是一篇游玫瑰園作文，開篇比喻精彩至極，同樣起到了設(shè)置懸念的作用。很明顯，這是一篇記事習(xí)作，六要素有了，細(xì)節(jié)描寫也很到位，主題突出，圍繞“趣”字一氣呵成，隨著情節(jié)的推進(jìn)，讀者心中的疑惑也得以解開。
如果寒假是玫瑰園，那無數(shù)的趣事就是艷麗的玫瑰。玫瑰“沁人心脾”，讓人興高采烈。但要想摘到“玫瑰”，享受玫瑰的“芳香”可沒有那么簡單，必先經(jīng)受“刺”的“考驗(yàn)”。我園中的第一株冰玫瑰，卻把我“刺傷”。
一放假，我來到人民公園故地重游，因?yàn)檫@里承載著我兒時(shí)的快樂記憶。邁入公園大門，發(fā)現(xiàn)以前的游樂設(shè)施已經(jīng)蕩然無存，這里儼然變成了老年人的休閑之處，唯一不變的是那條小河還靜靜地躺在那里。“打水漂去!我撿起一塊小石頭快速走到小河邊。哇，小河里結(jié)了厚厚的冰，水漂玩不成，可以玩“溜冰”。
我來到小河邊緣的石階上，心里樂開了花，恨不得全身與冰來個(gè)親密接觸。我右腳穩(wěn)穩(wěn)地立在石階上，左腳緩慢地向冰上邁——快到了，就差一厘米了!只聽輕微一聲“噠”，左腳挨上冰面。我滿頭大汗，生怕掉進(jìn)冰窟窿。我咬緊嘴唇為自己壯膽：切，不過是一塊冰，不至于害怕到那個(gè)程度!我狠狠地把右腳踏上冰。呼——我拍拍胸口，向下看：嗬，這冰可真結(jié)實(shí)!
我向前大步邁去，一腳踹在冰上，踢出晶瑩的冰渣，在陽光下亮閃閃的，釋放出無窮的魅力：嘿，真好玩!我嘴里情不自禁地哼起“摩擦摩擦，在這光滑的地上……”我洋洋得意，仿佛置身于溜冰場(chǎng)中……輕敵是兵家大忌，當(dāng)我溜得盡興時(shí)，只聽清脆的“喀喀”兩聲，“啊!不好!快跑!”為時(shí)已晚，刺骨的冰水灌滿我的雙腳,讓我著實(shí)體驗(yàn)了一次“冰水泡腳”。
這個(gè)寒假，我摘了第一朵“冰玫瑰”種在玫瑰園里，為我的寒假生活增添趣味，也為我上了一堂有意義的人生課!
六年級(jí)記事作文 篇7
終于盼到了暑假，我快樂得像一只小鳥一樣，飛離了媽媽的嘮叨，掙脫了沉重的書包和考試，飛到了爺爺奶奶的身邊。太想念大院里一起玩耍的小伙伴們了，爺爺奶奶那里的院子簡直就是我的天堂，我和小伙伴們?cè)谠豪锘�、玩陀螺、打翻板、打籃球，那里的快樂像錄磁帶一般，記錄著我快樂的時(shí)光，我在這里的快樂時(shí)光數(shù)不勝數(shù)，但是有一次的快樂始終讓我記憶猶新。
爺爺奶奶的院子里有一大片的草地，一天，一個(gè)小朋友說道：“今天，來玩捉螞蚱比賽，看誰捉得最多誰就是贏家”，我想：“捉螞蚱，這個(gè)應(yīng)該很容易”，我看別人很容易就捉了好多只，于是便答應(yīng)了下來。
我拿著一個(gè)袋子，踢著草搜尋目標(biāo)。突然。草叢中飛出一只綠色的“紳士”，像閃電一般似的從我眼前掠過，落在草尖上。它那大腦袋上長著一雙又大又突出的眼睛，仿佛在說：“嘿，想抓住我嗎？沒門”，那對(duì)剛勁有力的后腿正呈彎弓形，準(zhǔn)備隨時(shí)迎擊來犯的敵人。我躡手躡腳的向這位紳士靠近，誰知，紳士比我想象的還要機(jī)敏，就在我雙手一合的一瞬間。它的后腿一蹬，身子一躍，落在了另一個(gè)草尖上。我又悄悄地靠近它，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，雙手一合。這回該抓住了吧。我把手張開一條縫，竟然沒有。原來，他早已后腿輕輕一彈，落到草根上。我吸取了兩次失敗的教訓(xùn)，雙手朝它劈頭蓋腦的一罩。螞蚱正好攻到我的手心里，我慢慢地將手合住，抓住了它。但螞蚱也使出了最后一招，吐口水，那黃褐色的口水看了真讓人惡心。最后，有人告訴我該將它裝進(jìn)袋子里�？粗永锏奈涷苿e提有多高興了。
小明捉了十多只，名列榜首，我這個(gè)新秀只捉了三只。
我們從捉螞蚱中得到了無窮的樂趣，而且也為保護(hù)植物出了一份力。
六年級(jí)記事作文 篇8
糖葫蘆，在我童年里有著獨(dú)特的地位，唯一的理由---甜，還有那個(gè)只有一面之緣的小姐姐
和你相遇，似乎是在暖春的某個(gè)黃昏，在一個(gè)不知名的地點(diǎn)，在一個(gè)不知時(shí)間的黃昏，我們，相遇了。-在一輛賣糖葫蘆的小車前。我手里拿著錢，你手上拿著一串糖葫蘆，我笑笑，拿著一串糖葫蘆拉著你向一個(gè)有秋千的地方走去。你似乎愣住了，也許是沒有見過我這樣的自來熟?我不知道，只不過單純地想讓你和我一起坐秋千
在秋千旁，你好!你好!兩個(gè)同時(shí)笑了起來，我第一次聽見了你的聲音，內(nèi)斂，有幾分害羞，卻又很清脆在不知名字的情況下，在秋千的搖擺下，在黃昏的陽光下，我們聊了許多，好似新出殼的鳥兒，沐浴陽光，卻想把自己緊緊知道一點(diǎn)點(diǎn)的世界，告訴別人。
在陽光的照耀下，地上兩個(gè)人影子被拉得很長很長，好似兩個(gè)孩子無盡的天真。兩個(gè)人竟生出一種相見恨晚的感覺。
第二天，同樣地黃昏，同樣的地點(diǎn)，卻只有一個(gè)人，她失約了。沒有前提，昨日眼眉彎彎的笑容，兩只幼小的手牽在一起的誓言。嘩的一聲，像一面支離破碎的鏡面，碎了，留下的只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎煙花，一瞬間的光耀與璀璨，卻留下快要消逝的星火。
蹲下身子，熟練的打開包裝，一口，是那熟悉又陌生的味道;二口，是甜味，卻又苦澀。
撫過濕潤的眼角，一口咬下最后一顆糖葫蘆，放下，沉默的坐在秋千上，心中還有一絲希望，也許她會(huì)來;也許她只是慢了;也許。沉默只是沉默，自己好似站在黑與白的交接處，無助與孤獨(dú)，可卻無能為力。身體微微顫抖，本想嚎啕大哭，卻咬緊下唇，只是讓淚水大滴大滴的落下。一點(diǎn)又一點(diǎn)，開始用堅(jiān)強(qiáng)的外殼偽裝，把一個(gè)孤獨(dú)、弱小的自己藏起來，那時(shí)之后，家里的嬌嬌女變成了一個(gè)假小子不大聲哭泣，不懼怕痛苦，無論什么事，自己忍，自己受，似乎沒有了什么
有時(shí)候的欺騙，太過血淋淋自己無法承受。
天色變得太匆忙，落日的霞光太長，打開封塵以久的芬芳，絕望，掩埋了希望。
六年級(jí)記事作文 篇9
又迎來了一年一度的清明節(jié)，今年的假期與往年不同，假前老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：與家人一起憶清明。
回到家我便開始發(fā)愁：怎么和家人一起憶清明呢？爸爸見我悶悶不樂，便向我了解原因。知道了事情的來龍去脈之后，爸爸卻賣起了關(guān)子：“明天咱們回趟老家，回來之后再完成作業(yè)吧！”我更加著急了：“回來之后您得教教我這作業(yè)怎么做呀？”爸爸笑著走出了我的房間。
第二天天還沒亮，爸爸就叫我起床了。走出家門，地面已經(jīng)被小雨打濕，清早還是有些涼意的。爸爸突然感嘆道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”
“爸爸，這是誰寫的詩呢？”我好奇地問。
“這是唐代詩人杜牧寫的《清明》，這首詩正是他在清明節(jié)的時(shí)候?qū)懙模髟姇r(shí)他孤單一人，感到十分悲傷�！卑职终f。
“是不是清明節(jié)都會(huì)下雨呢？你看杜牧寫詩的時(shí)候說了雨紛紛，剛好今天也下著雨呢！”
“到了清明，氣溫變暖，所以降雨增多�！卑职只卮鸬馈�
“那為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？”我繼續(xù)追問。
爸爸解釋說：“相傳最早是咱們中國古代帝王將相的“墓祭”之禮，后來民間都效仿，定于此日為祭祀掃墓之日，慢慢就演變?yōu)橹袊膫鹘y(tǒng)節(jié)日之一了。孩子，你看，咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎？”
原來如此，怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車兩小時(shí)后我們到達(dá)了目的地，今天來墓園祭祀的人很多，看來大家都是在清明節(jié)緬懷先祖。
回家的路上，爸爸又教了我?guī)资着c清明有關(guān)的詩詞，還告訴我清明節(jié)不僅要祭祖掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等風(fēng)俗習(xí)慣。
清明這個(gè)節(jié)日既有祭祖掃墓帶來的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，這真是一個(gè)有特色的節(jié)日。
不用爸爸教我怎么完成作業(yè)，這一整天，我不就是在憶清明嗎？
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