【實(shí)用】六年級(jí)看圖作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)看圖作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)看圖作文 篇1
周末的一個(gè)下午，東東與明明在小區(qū)的草地上踢球。他們正興高采烈地踢著，你踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去，一邊踢一邊笑，踢的非常起勁。
這個(gè)時(shí)候東東使勁一來(lái)一腳，足球像頑皮的孩子一樣飛了起來(lái)，砸到旁邊陽(yáng)臺(tái)上的花盆，花盆掉了下來(lái)砸碎了，老奶奶聽到聲音連忙走出來(lái)，一看花盆碎了，批評(píng)他們?cè)趺茨茉谛^(qū)玩球，砸到人就麻煩了。東東愁眉苦臉地摸著腦袋，看著地上摔碎的花盆，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么辦呢？”爸爸常說(shuō)：損壞別人的東西要賠償，我要賠一個(gè)花盆給老奶奶。
后來(lái)，東東想到自己家也種了花，于是與明明一起回家把自家的花搬到老奶奶家，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，我們不小心把你的花盆打碎了，這是我們賠給您的�！崩夏棠探舆^(guò)花盆說(shuō)：“沒關(guān)系，注意以后要安全，不要在小區(qū)玩了�！彼麄凕c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)以后不在小區(qū)踢球了。
六年級(jí)看圖作文 篇2
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元看圖作文 古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
“嘟嘟嘟！”一輛大卡車沿著曲折的山路爬上了一座濃霧彌漫的小山，向山窩中的一個(gè)小村落緩緩馳去。
剛到村口，便碰到了一個(gè)不速之客――光頭李。光頭李在整個(gè)小山村里“名氣十足”，以乞討為生，受人唾棄已久了。此時(shí)，他正準(zhǔn)備向車上的人乞討呢！聽到說(shuō)話聲，車“吱”地停了下來(lái)，司機(jī)探出頭打量著光頭李，問(wèn)：“小伙子，請(qǐng)你幫個(gè)忙，到時(shí)候報(bào)酬可不會(huì)少……”“好！”一聽到錢字，光頭李整個(gè)人都軟了，轉(zhuǎn)眼就爬上了副駕的位置。
到達(dá)目的地后，光頭李直奔小樹林。他穿著嶄新的工作服，頭戴著一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的大眼睛，仔細(xì)盯著樹木。摸了摸口袋，抽出一根香煙，悠閑地抽
了起來(lái)�？ㄜ囁緳C(jī)那一根樹木50元的伐木任務(wù)讓他異常興奮，算起來(lái)的確很誘人。他邊想邊從身后的工具包里抽出了一把利斧，像模像樣地試了試刀鋒，“唰唰”地砍了起來(lái)，動(dòng)作是如此熟練，有力，瀟灑。斧子在樹身上留下了條條刻痕，發(fā)出低沉的“咚咚”聲。聽著這“悅耳”的聲音，光頭李的笑容越來(lái)越燦爛了。突然，一陣翅膀的“撲哧”聲打破了清晨的寧?kù)o，一只啄木鳥停在了光頭李的身上。啄木鳥盯住了光頭李頭上的不毛之地，發(fā)出了一聲低沉的呼喚：“這段木頭里一定有蟲……”
這是一幅漫畫中的故事情節(jié)。看完了這幅漫畫，我卻久久不能平靜�！斑@段木頭里一定有蟲……”的話語(yǔ)引起了我的深思。人的腦袋里難道真會(huì)有蟲？不，這個(gè)蟲只是一種思想上的蟲，是貪婪蟲、是無(wú)知蟲、是自私蟲……金錢創(chuàng)造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的良知；對(duì)財(cái)富的過(guò)度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對(duì)保護(hù)自身賴以生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害，終究也會(huì)以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實(shí)，生活中我們也不難發(fā)現(xiàn)，與漫畫中的光頭李類似的人我們常常會(huì)見到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦子里卻鉆滿了“小蟲”，其中最常見的一個(gè)非“破壞環(huán)境”蟲莫屬。
在學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒有寫過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的'本子自然就所剩無(wú)幾了。
路經(jīng)校園后花園的我也曾發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋〃死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。
這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺地傷害自己。讓我們加入到熱愛地球，關(guān)愛自然的行列中來(lái)吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。
六年級(jí)看圖作文 篇3
這是一幅極具諷刺特色的漫畫，畫的是在一個(gè)蔥郁的森林里，一個(gè)手持斧頭的“木頭”人，趁著天黑沒人，在一片郁郁蔥蔥的樹林中，肆意地濫砍亂伐，嘴里還叼根煙。原本在棲息的啄木鳥，落在他的肩上，怒目圓睜地望著他那榆木般的腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲。有”無(wú)知蟲“”糊涂蟲“······ 啄木鳥想得沒有錯(cuò)，如果那“木頭”人的腦袋沒蟲的話，他砍這些樹有什么用呢？他的表情已經(jīng)暴露了他內(nèi)心的貪婪，否則，怎么連啄木鳥想要啄他，他都沒有感覺呢？其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，腦子有“蟲”的人，并非少數(shù)，不是因?yàn)樗麄儾欢铆h(huán)保，只是他們的環(huán)保之心，早已讓金錢和貪婪給埋沒了。他們屬于“知法犯法”的人。
看了這幅漫畫，我在笑的同時(shí)，也感到很可悲。因?yàn)槿藗兊碾S意破壞森林、濫砍濫伐。這樣給人們帶來(lái)了一系列的生態(tài)災(zāi)難。水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化······這難道不是人們隨意濫砍濫伐造成的嗎？難道這個(gè)腦袋里有”蟲“的人不知道森林資源的重要性嗎？ 我們?cè)凇吨挥幸粋�(gè)地球》中知道了，水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期為人類作貢獻(xiàn)的，但是，因?yàn)槿祟惖臑E砍濫伐、隨意破壞自然環(huán)境，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
大家不要忘記，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們?nèi)祟愐搽y逃一劫，因?yàn)槭呛腿祟惿娴男乔颍挥械厍颉?/p>
六年級(jí)看圖作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，幾朵白云悠悠地飄著。動(dòng)物們?cè)谏掷锱d高采烈地做游戲。
忽然，小鴨子一不小心掉進(jìn)坑里了。它驚慌失措地大聲呼喊：“救命啊!救命啊!”正巧被幾只小鳥看見了，它們焦急地呼喊：“小鴨子掉進(jìn)坑里了!快來(lái)救它呀!”小猴聞?dòng)嵓贝掖业卦跇渖险巯乱桓L(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝趕來(lái)了。它跑到坑旁，把樹枝的一頭遞給小鴨子�？墒�，小猴稍微一用力就把樹枝折斷了�！皹渲Σ粔蚪Y(jié)實(shí)，斷了怎么辦呢?”小鳥撲打著翅膀急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“咚咚咚”大象甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，扇著耳朵，邁著沉重的步子走來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧!我的鼻子既長(zhǎng)又結(jié)實(shí)，讓小鴨子順著我的鼻子爬上來(lái)吧!”它把鼻子伸進(jìn)坑里，可是坑太深，大象的鼻子還是夠不著小鴨子。
正當(dāng)大家束手無(wú)策時(shí)，小熊拎著水桶路過(guò)這里�？吹竭@幅情景靈機(jī)一動(dòng)：小鴨子會(huì)游泳，我用水把坑灌滿，小鴨子不就浮上來(lái)了嗎?于是，小熊拎著一大桶水倒進(jìn)坑里�？墒强犹�，僅憑小熊一人拎水太慢。于是，大象也用鼻子吸水往坑里灌。大家齊心合力終于把小鴨子救上來(lái)了。大家高興地圍著小鴨子跳起來(lái)了。
小鴨子感激地對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們救了我，我們做好朋友吧!”從此以后它們幾個(gè)成為了最要好的朋友。
六年級(jí)看圖作文 篇5
冬天的早晨，小貓一大早就起來(lái)了。它拿著微縮釣魚桿去釣魚……不一會(huì)，就釣了幾條又肥又胖的魚。小貓把微縮釣魚桿藏到皮毛里，又撿了一根樹枝當(dāng)魚叉，然后就高高興興地回家去。它想：小狗花花生病了，我把魚送給它，它的病一定會(huì)好的。
它正高興的時(shí)候，突然迎面走來(lái)了一只狐貍。小貓沒有搭理狐貍，狐貍卻裝著親昵的樣子說(shuō)：“親愛的貓小姐……”他又連忙改口說(shuō)：“……這魚是從哪兒弄來(lái)的？”小貓當(dāng)然知道狐貍在打壞主意。就裝著神秘的樣子說(shuō)：“我告訴你，可是你別告訴別人，要不，魚就被釣光了�！焙傔B忙說(shuō)：“我不告訴別人，你快告訴我吧！”說(shuō)著，口水滴答滴答地從嘴里流出來(lái)。小貓?jiān)谒溥吳那牡卣f(shuō)：“只要在尾巴上系一塊糖，然后再放入冰窟窿里，靜靜地等待，這樣就能釣上魚了。”狐貍信以為真，還暗暗地想：“這回我可以吃到魚了！”小貓幫狐貍咂開了冰洞，當(dāng)狐貍把尾巴放時(shí)水里的時(shí)候，感覺非常冷，可它想到又大又肥的魚馬上就要上釣了，于是就咬咬牙忍住了。水結(jié)成冰了，狐貍毫無(wú)感覺，小貓看見了，連忙跑去叫獵人。獵人來(lái)了，他抗著槍出現(xiàn)在狐貍面前，狐貍一看獵人，嚇得皮毛豎起來(lái)了，可它無(wú)處可逃，尾巴也被凍住了。狐貍非常后悔自己上了小貓的當(dāng)。
我們以后遇到壞人可千萬(wàn)不要慌張，冷靜才能想出辦法懲罰壞人，就像這只聰明的小貓。