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        六年級想象作文

        時間:2021-10-05 19:25:33 六年級 我要投稿

        【精選】六年級想象作文匯編5篇

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級想象作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】六年級想象作文匯編5篇

        六年級想象作文 篇1

          300字六年級想象作文 : 我想

          我想把眼睛,

          鑲在藍天上。

          看風(fēng)的舞蹈,

          看生活的美好,

          看啊,看——

          看出世界的奇妙。

          我想把耳朵,

          安在大自然上。

          聽小鳥的歌唱,

          聽魚兒的嬉笑,

          聽啊,聽——

          聽出生活的味道。

          我想把嘴巴,

          安在空氣上。

          嘗酸甜苦辣,

          說人生開鮮,

          嘗啊,嘗——

          嘗出人生的奧妙。

          我想把鼻子,

          嵌在小鳥身上。

          聞花朵的芳香,

          聞自然的清香,

          聞啊,聞——

          聞出空氣中的美妙。

          我想把小手,

          插在風(fēng)箏上。

          摸鳥的絨毛,

          摸草的矮小,

          摸啊,摸——

          摸出森林的古老。

          我想把腳丫,

          安在雨滴上。

          走遍全世界,

          走遍全天下,

          走啊,走——

          走回自己家。

          我想把自己,

          安在翅膀上。

          看世界的奇妙,

          聞空氣的美妙,

          嘗人生的味道,

          聽生活的味道,

          摸森林的古老,

          飛啊,飛——

          飛向遙遠的前方。

        六年級想象作文 篇2

          我想發(fā)明的東西有很多。比如,發(fā)明自動喂飯機,發(fā)明一座神奇的樓房,唯一使我感興趣的是發(fā)明知識小人,這個知識小人機智活潑,聰明能干,它最大的本領(lǐng)就是會變。一轉(zhuǎn)身便變了,只要關(guān)于知識方面的它都會變的。它還會變成一本神奇的書、、、、、、

          一本神奇的書,書上不但印著文字,而且還能把它變成音樂,有時候,只要把書往旁邊一扔,那書上的一行行的文字便會亮起來。這樣的話,我們在黑暗的地方以及停電的時候不也可以看書了嗎?如果你不想看的話那么你就把書從頭到尾的翻一遍,它就會用不同的語調(diào)和節(jié)拍把文字讀給你聽。讓你百聽不厭。

          要是把這本書給盲人以及老人看的話。盲人們不必用手去摸那些盲文了。老爺爺或老奶奶們不必戴著沉重的眼鏡了。有什么不理解的或者是看不懂的,你只要拍拍書面,就可以聽到解釋了。

          如果把這本書給幼兒園的孩子們看的話,那可幫了他們的老師一個大忙了。他們都哭著要媽媽。怎么辦了。我們就可以把這本書給他們看,他們一拍書,書便說話了。說,小朋友,你好啊。小朋友看見了會說話的書,那不就變成了他們的.小伙伴了嗎?

          知識小人搖搖身子變回原來的樣子了。因為我現(xiàn)在要問知識小人問題,所以它便變成原來的樣子了。我問了它許多問題,比如,我問,世界上最高的咸水湖在哪呢。20xx年世界會毀滅嗎?什么時候地震呢?知識小人都告訴了我。

          知識小人好嗎?想發(fā)明知識小人嗎?那么就趕緊來發(fā)明它吧。

        六年級想象作文 篇3

          我好想有一對翅膀,展開雙臂飛向天空,不受任何約束,想怎么樣,就怎么樣,在天空跳八字舞,輕松快樂。累了就安靜地坐在窗前,享受寧靜的溫馨。

          我好想有一雙翅膀,飛過千山萬水,游遍全世界,感受各國風(fēng)情,F(xiàn)值盛夏,就去云南竹林深處,登上吱吱呀呀的吊腳樓,盡享涼爽。到了秋高氣爽的秋天,我飛去黃土高原。坐在窯洞里的矮凳上,看小雞覓食;蛏靷懶腰后,順著黃土砌成的梯子,攀到窯頂上,高高的星空下,就只有我一個人的影子,幾多豪邁,幾多暢快!冬天飛到廣袤的內(nèi)蒙草原,接過潔白的哈達,過“棒打狍子瓢舀魚,野雞飛到飯鍋里”的生活?粗䥽(yán)的牧羊犬,喝著牛奶,吃著羊排。躺在草地上,看那湛藍的天,看低矮的白云飄過來。抑或騎一匹棗紅色的小馬,朝藍天與綠原交界處的地平線快樂地馳騁!明年春天,我好想住在荷蘭的別墅里。種滿郁金香的花園里立起一架風(fēng)車,寧靜的風(fēng)兒推動它思考,慢慢地轉(zhuǎn)。就在這美麗的清晨,在一個美麗的夢醒后,到花園里,剪一大把美麗的、帶有朝露的郁金香,插在餐桌上。

          我好想有一雙翅膀,努力飛向天際的盡頭,做我喜歡做的事,多幫助一些需要幫助的人。

        六年級想象作文 篇4

          嗨,大家好,俺就是大名鼎鼎的胃,俺的小主人叫小強,今天他的姑姑來看她,還帶來了不少好吃的東東,有火腿、肉串、面包好吃的東西應(yīng)有盡有,俺也跟著沾沾光,好好享受享受。

          “全是我愛吃的東西,我今天要吃個夠!毙≈魅苏f完便大口大口地吃起了面包,面包吃完了,他又拿起了火腿狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒,我就像個皮球一樣大起來了。

          這下可把俺累壞了,也沒功夫享受這些好吃的了,俺用盡全力來消化食物,可最后還是以失敗告終。

          這時,小主人又拿起一大包薯片,坐在電視旁,邊看電視邊吃薯片,我實在受不了了,就大喊:“救命呀,不要再吃了,俺快裝不下了!”

          我用盡吃奶的力氣喊,可是小主人只能聽到肚子在咕咕叫,可他就是管不住自己那張饞嘴,就又吃了起來我被活活累暈了。

          晚上,我醒了,便哭了起來,腦子被我吵醒了,它聽了我的講述,也非常生氣,便叫醒了腸子,我們一起商量計策,準(zhǔn)備明天教訓(xùn)教訓(xùn)小主人,叫他知道貪吃的下場。

          第二天一早,小主人到了學(xué)校,剛坐下就感到肚子疼。經(jīng)過老師同意,就去了廁所,剛走出廁所,他又感到肚子疼,就又跑進了廁所

          第二節(jié)上語文,小強無精打采,老師見了,便問小強“詩仙”與“詩圣”各指誰,小強沒聽課,他的知心鐵哥們兒小聲告訴他:“是李白和杜甫!毙姏]有聽清,說成了“一百個豆腐”。

          這下可丟大人了,同學(xué)們哄堂大笑,老師也又氣又惱。哎!都是貪吃惹的禍呀。

        六年級想象作文 篇5

          乘往三亞的旅客請注意,您所乘坐的飛機將要起飛了,請盡快登機……咦?我怎么來到了機場啊?算了,不管了,既然來都來了,我不妨就去玩玩!

          剛放好行李,我就看到了一抹熟悉的身影,定睛一看,我的天居然是那位大鬧天宮的孫爺爺。這是怎么一回事,莫名其妙的來到機場,又莫名其妙的見到了書上的傳奇人物。唉,早已習(xí)慣經(jīng)歷大風(fēng)大浪的我已經(jīng)對這種事見怪不怪了!我使用術(shù)法向?qū)O悟空一看,原來是因為當(dāng)了佛以后太無聊。下凡來找樂子來了,他聽說凡界出了飛機,今天特地來嘗嘗鮮兒?吹竭@里,你或許會問為什么我會術(shù)法?其實這是我的第六感被開發(fā)了,只要你覺醒,你也會有的!說到這兒,孫大圣坐不住了。

          “咳咳”他按下了呼叫空姐的按鈕!跋壬,您好請問的需要什么服務(wù)?”空姐甜美的嗓音響了起來。孫大圣說“您好,可否為我端杯白開水”我生病了,需要服藥?战M說“現(xiàn)在飛機處于起飛狀態(tài)能否等飛機進入平穩(wěn)時再給您送水?好大圣。原來他下凡不僅要嘗鮮,還要考驗現(xiàn)代人的品性如何。飛機中已進入平穩(wěn),可空姐的白開水卻還沒有來。孫悟空不耐煩了,把空組叫來,訓(xùn)斥道:“你的白開水呢?”原來是空姐忘了,給他送來白開水后,不停的道歉,一會就走了。之后,每過一會兒,空姐都會來詢問孫大圣是否需要幫助,一直到航行快要結(jié)束時,孫悟空向空姐要來了留言薄,刷刷兩筆就寫完了,當(dāng)空姐翻開時,我使用千里眼看到了紙上的內(nèi)容!霸具@是要寫給你的投訴信,但因為你的十二次微笑,把一封投訴信改成了表揚信,你的十二次微笑,呈現(xiàn)出你深深的歉意,你們的服務(wù)很到位,若有機會,下次我定會乘坐你的航班!笨吹綄O大圣一副滿意的笑容我非常自豪,因為空組是一名中國人,她沒有給凡界和中國丟臉。

          “喂,醒醒讓你寫作業(yè),怎么還睡著了?”咦,我還是在飛機上嗎!怎么聽到了老媽的聲音,哦!原來是我睡著了啊!

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