【精華】六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我邁著輕快地步伐來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)變了，成了新的同學(xué)老師變了，成了新的老師，一切都在我意想不到的情況下進(jìn)行著，原來(lái)5年級(jí)的4個(gè)班，喝并成了三個(gè)班級(jí)，我成了一名6年級(jí)的學(xué)生，教室里一張張陌生的面孔，教室里的一切都是新的，這也意味著一個(gè)新的開(kāi)始。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，叫數(shù)學(xué)的是一個(gè)胖胖，留著不長(zhǎng)短小辮子的女老師。她姓陳，陳老師的第一節(jié)課給我留下了很深的印象。陳老師說(shuō)的一些話(huà)，讓我記憶猶新。陳老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是第一位，而是第二位�！蔽倚睦锖芗{悶，學(xué)習(xí)不是第一位，那什么是第一位呢?陳老師接下去說(shuō)：“品德，品德才是第一位，你學(xué)習(xí)再怎么好，如果品德不好，那還有什么用呢!”我聽(tīng)了恍然大悟。是啊!到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)首先要學(xué)習(xí)做人，不是有一句話(huà)說(shuō)得好：千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。這是陶行知爺爺說(shuō)的一句話(huà)。后來(lái)陳老師還對(duì)我們說(shuō)了一些做作業(yè)要遵守哪些規(guī)則。還讓我們舉手表決。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，我會(huì)有新的進(jìn)步。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)了……隨著一聲聲鐘聲——我踏進(jìn)了久違的東湖小學(xué)……“零零零”上課了，第一節(jié)課是由我們的班主任——傅老師上的課，她可是個(gè)跑題大王啊——哦，讓我舉舉例吧，比如她在上《懷念母親》這一課，她可以扯到什么古代兒子要守孝幾年，什么遺傳基因，什么孔子啊……哎，我們都好無(wú)奈啊。每次上語(yǔ)文課，我都要先提神醒腦，不然我就要被“催眠”的（原諒我的直抒吧)熬過(guò)了艱難的第一課，我?guī)е膺M(jìn)入到英語(yǔ)旅程，可是這進(jìn)入的不是英語(yǔ)旅程，而是——“你們這班人，盡拖這個(gè)班的后腿，看看，這個(gè)班有二十幾個(gè)尖子，都被你們毀成什么樣了……”接下來(lái)要進(jìn)入罵人環(huán)節(jié)咯哇！終于下課了，我哼著小曲，期待數(shù)學(xué)老師來(lái)，“聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)老師換了，好像是洪主任啊”“什么，好啊，換了好，換了好”，“……”幾位八卦者議論著。“老高，不是吧？他應(yīng)該去教五年級(jí)吧”我?guī)е蓡?wèn)去上課。真的是他，我噻，今年的數(shù)學(xué)有救了，雖然我不咋滴希望他來(lái)教，但是他可是最厲害的呢。我這次帶著煩悶的心情來(lái)上課，以前的數(shù)學(xué)老師上課“打打殺殺”，“拿槍拿刀”的，我又好像在看戲似的，多么爽�。ㄔ徫业男覟�(zāi)樂(lè)禍）哎，現(xiàn)在，這個(gè)老師不打不罵，真是不痛快啊。
這就是我的第一天開(kāi)學(xué)，相信我以后慢慢會(huì)適應(yīng)的吧！在這里祝大家天天開(kāi)心，學(xué)業(yè)進(jìn)步吧！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，眼間我都快要小學(xué)畢業(yè)了。
我還清楚的記得6年前我剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)這個(gè)學(xué)校并不了解，很陌生。而且剛剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)有朋友，沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，一切一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此的陌生和寂寞，孤單……
慢慢的我和班上的同學(xué)相處了一段時(shí)間，才和他們教朋友，漸漸地我教的朋友，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……越來(lái)越多，和他們玩得越來(lái)越開(kāi)心。
眼間，今年我已經(jīng)升到六年級(jí)了，在校的時(shí)間已經(jīng)不多了，即將迎來(lái)的是中考，高中的大門(mén)以像我招手。日月如梭，光陰似箭，我又得離開(kāi)母校了，去一個(gè)嶄新的的地方去拼搏，去奮斗。
6年的時(shí)間就這么一晃而過(guò)，真有點(diǎn)舍不得，舍不得母校所以的一切。
那里又我的美好回憶和我的往事，還有我那尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。我深深的感謝我母校的老師，是你們用你的辛勤勞動(dòng)教給我的知識(shí)和做人的道理。也感謝我的朋友們對(duì)我的關(guān)懷，因?yàn)橛心銈冏屛抑烙亚榈目少F，朋友之間的愛(ài)。謝謝你們給我的一切，我會(huì)銘記在心，把它當(dāng)做我最大的精神財(cái)富。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月過(guò)去了，日歷上的圓圈從七月一日畫(huà)到了九月一日，又要開(kāi)學(xué)了。
背著空蕩蕩的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，剛剛進(jìn)入大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了一年級(jí)小朋友的那天真無(wú)邪、快樂(lè)陽(yáng)光的笑聲，我也被感染了，心中被一種無(wú)言的`喜悅填滿(mǎn)。上了樓，遇見(jiàn)了分別兩個(gè)月的同學(xué)，我差點(diǎn)把嘴巴咧到耳朵上了。她說(shuō)：“嘿，你知道嗎，我們換新老師了！是個(gè)叫徐順珍的女老師哦！”消息一向靈通的我笑著說(shuō)：“不見(jiàn)得一定是女老師�！币幌驙�(zhēng)強(qiáng)好勝的她不等我說(shuō)完，就叫道：“你見(jiàn)過(guò)名字里有‘珍’的男老師？”“信不信由你，反正我是相信了！”
我們進(jìn)了教室，意料之中，是一位男老師站在講臺(tái)上。這是我們第一次換班主任，看見(jiàn)一位陌生的老師，我心中有一點(diǎn)兒緊張。我加快步伐，走到位子上，表面上在看新課本，但實(shí)際上是在打量新老師。
我們的新老師大約三十來(lái)歲，“心靈之窗”被安上了兩片黑框架的玻璃，目光里帶著溫和，但主要給人的第一印象就是長(zhǎng)相沒(méi)有任何驚人之處，五官平淡得就如一杯白開(kāi)水。這時(shí)，前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“你有沒(méi)有覺(jué)得他下半張臉像釋小龍？”嘿，一看還真有點(diǎn)像！
這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們好，我是你們的新老師，當(dāng)你們看到我的名字時(shí)，一定以為我是女老師吧？”“嗯”“其實(shí)每個(gè)人的名字都有不同的含義，回去以后，都準(zhǔn)備一個(gè)自己名字的故事，明天講。大家把書(shū)拿好，再見(jiàn)！”
開(kāi)學(xué)第一天，我與徐老師只匆匆見(jiàn)過(guò)一面。這學(xué)期我要嚴(yán)格要求自己，上學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得不夠理想，于是，我在暑假里就把六年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)自學(xué)了一遍，相信這學(xué)期我一定能取得好成績(jī)。我希望在我小學(xué)的最后一年，能夠繼續(xù)擔(dān)任大隊(duì)干部，更好地為老師同學(xué)服務(wù)，自己能更加出色，更加優(yōu)秀！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇5
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話(huà)一直鼓勵(lì)著我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后給自己帶來(lái)更好的生活。
開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，新的煩惱，新的壓力，當(dāng)我再次踏入這間教室時(shí)，映在我眼前還是那熟悉的陪我走完六年的同學(xué)們，還是那熟悉的吵鬧聲。在我開(kāi)心時(shí)該來(lái)的還是要來(lái)的，那就是——交作業(yè)。我邊拿出作業(yè)邊祈求自己不要忘記拿任何一項(xiàng)作業(yè)，但是人算不如天，算出現(xiàn)在我還是忘拿了一項(xiàng)作業(yè)。不出所料的被老師責(zé)罵了，哎！真是難忘的開(kāi)學(xué)。
就在這時(shí)，老師一臉微笑的走了進(jìn)來(lái)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了，這是我們相處的最后一年，所以我希望珍惜時(shí)間，抓緊最后的機(jī)會(huì)，考到你們理想的初中�！�
不知不覺(jué)，時(shí)間在我們的歡聲笑語(yǔ)中溜走，只是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，但是我們對(duì)學(xué)習(xí)的希望還沒(méi)有熄滅。身為六年級(jí)的我們壓力很大。但是我們要把壓力變成動(dòng)力，努力考到自己理想的學(xué)校。
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