精選六年級(jí)五一作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)五一作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)五一作文 篇1
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！狈彩侨ミ^(guò)黃山觀光后的人們肯定會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。我也不例外。五一的假期，我和爸爸媽媽去黃山旅游，那里山清水秀，景色秀麗，真讓人流連忘返。
一說(shuō)起黃山，大家肯定不會(huì)忘記黃山的四大景觀——奇松、怪石、云海和溫泉。我最喜歡那些奇松和怪石了。
黃山的松樹(shù)千姿百態(tài)，無(wú)奇不有，他們都扎根在懸崖峭壁之上。讓我印象最深的是團(tuán)結(jié)松和夫妻松。團(tuán)結(jié)松的樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，它的樹(shù)枝和枝干總共有56根，每一根樹(shù)枝都代表一個(gè)民族，象征著56個(gè)民族要團(tuán)結(jié)，永不分離。而夫妻松的枝干到三分之一的地方就變成了兩根。就猶如兩人相互依偎，相互照顧。其中，最著名的要數(shù)迎客松了。迎客松的枝葉都朝一個(gè)方向伸展，風(fēng)一吹，一根根枝干搖搖晃晃，好像千萬(wàn)只小手在揮舞著，仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。
黃山的怪石滿眼皆是，星羅棋布，點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山峰海中。它們形態(tài)別致，或大或小，爭(zhēng)相競(jìng)秀，意趣無(wú)窮。黃山怪石，有的酷似珍禽異獸，如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”、“鰲魚(yú)馱金龜”、“烏龜爬山”等等；有的宛如各式人物，如“仙人下棋”、“天女繡花”、“夫妻談心”、“童子拜觀音”等；有的形同各種物品，如“夢(mèng)筆生花”、“筆架峰”、“仙人曬靴”、“飛來(lái)鐘”；有的又以歷史故事、神話傳說(shuō)而命名，有“蘇武牧羊”、“武松打虎”、“達(dá)摩面壁”等。最著名的怪石要算飛來(lái)石，為什么叫飛來(lái)石呢？因?yàn)樗Q立在懸崖邊，重200噸，可與地面接觸的地方只有一點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)論風(fēng)怎么吹，雨怎么下，它都紋絲不動(dòng)，好像是從天上飛下來(lái)的一樣。
這無(wú)不讓我驚嘆不已！
黃山的一草一木都很奇特，她那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫(huà)，深深地刻在我的腦海里。
六年級(jí)五一作文 篇2
爸爸、媽媽答應(yīng)帶我去東山踏青。太陽(yáng)剛剛露出半邊臉我就再也睡不著了，一邊自己從床上一躍而起，一邊大聲喊爸爸、媽媽起床，一邊忙著吃飯，一邊還不斷提醒自己別忘記帶上小魚(yú)愛(ài)吃的面包和松鼠的美食花生，當(dāng)然我的滑板車(chē)也是必帶的裝備呦。
迎著初升的太陽(yáng)，伴著徐徐的春風(fēng)，路旁垂柳微綠，地上小草發(fā)芽，正是踏青的好時(shí)節(jié)。東山上一片熱鬧景象，有成群結(jié)隊(duì)登山鍛煉的，有鬧中取靜在湖邊角落垂釣的，還有全家總動(dòng)員踏青游玩的，去年我去杭州西湖的場(chǎng)景現(xiàn)在重現(xiàn)了，真是游人如織、摩肩接踵。每到此時(shí)孩子們都是最快樂(lè)的。我迫不及待的將滑板車(chē)扔給了爸爸，抓著裝面包的口袋沖進(jìn)湖邊喂魚(yú)的子孩們身旁，橋下的魚(yú)更勝游人，全都擠在一堆，還像疊羅漢一樣壓在一起，嘴張得大大的，一有食物落下就爭(zhēng)先恐后的追逐，大魚(yú)還跟小魚(yú)搶食，一點(diǎn)也沒(méi)有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的謙讓精神，我把手里的面包攥成一團(tuán)，然后用力扔向湖里的遠(yuǎn)方，看著遠(yuǎn)處的小魚(yú)聚攏過(guò)去香甜的吃著面包，我高興極了，感覺(jué)自己像一個(gè)替天行道的大俠。天近中午，我又急急忙忙趕向后山，小松鼠還等著我給他們送花生呢。山上有好多小朋友正蹲在地上認(rèn)真地在看著什么，我跑過(guò)去一看，哦！原來(lái)已經(jīng)有人捷足先登在喂小松鼠了，小朋友們正仔細(xì)觀察呢。小松鼠真是可愛(ài)極了，全身都是灰色的，一條漂亮的大尾巴蓬松著竟然比它的身體還要長(zhǎng)，一雙小眼睛圓溜溜的，嘴巴和耳朵都是尖尖的，一個(gè)略帶粉色的小鼻子，總是不停地東聞聞西嗅嗅 ，對(duì)誰(shuí)都保持謹(jǐn)慎的態(tài)度。我把它愛(ài)吃的花生放在它面前，它卻不直接來(lái)拿，而是在旁邊繞圈，觀察周?chē)膭?dòng)靜，裝做一副漫不經(jīng)心的樣子，值到確認(rèn)絕對(duì)安全才會(huì)小心翼翼地靠近，即便如此還保持著警惕，用兩只前爪捧起花生，后肢立起，吃一口小腦袋左顧右盼一會(huì)然后再吃一口，一會(huì)兒就把小肚皮吃的鼓鼓的。最有意思的是，它還會(huì)把吃不完的花生叼走，找一個(gè)它認(rèn)為安全的地方刨個(gè)坑埋起來(lái)。就在我依依不舍要離開(kāi)的時(shí)候，一件有意思的事發(fā)生了，另一只小松鼠也跑過(guò)來(lái)要吃地上的花生，先前的一只卻一改剛才謹(jǐn)小慎微的模樣，非常霸氣地沖上前去，趕跑了入侵者，捍衛(wèi)了自己的領(lǐng)地。小松鼠也有勇敢的一面。
太陽(yáng)西沉，該是告別的時(shí)間了，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，但今年的“五一”我很開(kāi)心。
六年級(jí)五一作文 篇3
五一大家都很高興，因?yàn)槲逡豢梢苑牌咛�，大家可以在家里玩�(zhèn)�痛快；而且大家可以比以前到更遠(yuǎn)更好玩的地方去玩。
我也不例外，只是我只能到金華玩玩，并且在家只能一個(gè)人玩。頂多就是幾個(gè)表兄弟姐妹一起，但也沒(méi)有什么好玩的。不過(guò)，我在家至少比以前放的要多，而且以前不太出去玩這次也玩了好長(zhǎng)的時(shí)間。
人總要滿足，以前人民都是要我們不要滿足。但是，現(xiàn)在在一些方面人卻要滿足了，有些人卻要得寸進(jìn)尺，比如放五一，能給你放的算好了，可是有很多人卻閑這個(gè)作業(yè)多，那個(gè)作業(yè)多。像我，如果也不滿足的話，我會(huì)覺(jué)得，只能在金華玩，別人可以到很遠(yuǎn)的地方去玩，而且別人可以和別人一起玩，玩伴很多。
所以人要滿足。但是在一些地方，人還是要滿足的，比如工廠造好了，要不滿足現(xiàn)狀，爭(zhēng)取更加好。國(guó)家現(xiàn)在有一定的繁榮了，不能滿足現(xiàn)狀，爭(zhēng)取更加繁榮。學(xué)習(xí)現(xiàn)在有一點(diǎn)好了，不能滿足現(xiàn)狀，要再創(chuàng)佳績(jī)。
人總要在一定的時(shí)候滿足，在一定的時(shí)候不能滿足，但是你要不要滿足，主要的還是看你對(duì)待事情的看法怎樣。面對(duì)不同的事情要有不同的看法，而且要分析他的另一個(gè)方面，看看它的兩面性，好的多還是不好的多，根據(jù)不同的看法來(lái)決定要不要去滿足它。像我，要分析五一我在家的.事，首先肯定覺(jué)得這不好，只能在金華玩，別人可以到很遠(yuǎn)的地方去玩，而且別人可以和別人一起玩，玩伴很多，但是，別人出去玩了，做作業(yè)的時(shí)間就沒(méi)有多少了，而我卻可以完成這些作業(yè)，所以我還是滿足現(xiàn)狀比較好。
六年級(jí)五一作文 篇4
在這個(gè)五一節(jié)里我學(xué)會(huì)了劃船。
在五一這一天，姐姐姐帶我到人民公園去劃船，我和姐姐走進(jìn)公園，來(lái)到劃船的地方，姐姐買(mǎi)了兩張船票，我和姐姐上了小船，我坐在船尾，姐姐劃槳，小船一會(huì)就離開(kāi)了岸邊。我想著我也想試一試，于是，我對(duì)姐姐說(shuō)：“我來(lái)試一下吧。”姐姐說(shuō)“可以你要不會(huì)我教你�！庇谑俏揖驮嚵艘幌拢褪遣宦�(tīng)我的話，它一會(huì)鉆進(jìn)水里，一會(huì)擦著水面，一會(huì)上，一會(huì)下。漸的姐姐和我身上都是水，它還總是在原地打轉(zhuǎn)，其他船上的人看見(jiàn)了都哈哈大笑，我有點(diǎn)不好意思了，我照著姐姐的樣子。心里平靜下來(lái)，我的雙手握著船槳，雙眼注視著前方。姐姐說(shuō)“來(lái)這樣�！蔽乙幌乱幌碌膭澲K于向前走了，我高興極了，身上不知從哪來(lái)了一股勁，就用勁的劃了起來(lái)，劃著劃著，船槳也越來(lái)越聽(tīng)話了，一會(huì)我就劃到了對(duì)岸。身上又來(lái)了一股勁，我說(shuō)我要再一次劃到對(duì)岸，姐姐說(shuō)“我在岸邊等你�！蔽矣昧Φ膭澲�，我快到了對(duì)岸，姐姐看見(jiàn)了我就喊著“弟弟加油，你是最棒的�！甭�(tīng)了這話我很快的劃到了對(duì)岸。我終于學(xué)會(huì)劃船了。
在這個(gè)五一節(jié)我學(xué)會(huì)了劃船，我很高興，我希望在明年五一節(jié)我爭(zhēng)取超過(guò)姐姐，在這個(gè)五一里我說(shuō)最快樂(lè)的。
六年級(jí)五一作文 篇5
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，始于美國(guó)工人在19世紀(jì)90年代為爭(zhēng)取8小時(shí)工作日而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。自那以后，世界人民便開(kāi)始慶祝這一天-國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這個(gè)日子在全球所扮演的角色體現(xiàn)了它的力量：正是在這一天，全世界所有的工人們宣布為了共同的目標(biāo)而一起奮斗。
在許多個(gè)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)里，工人們都受到鎮(zhèn)壓，他們的活動(dòng)被禁止，還時(shí)常發(fā)生。五一節(jié)逐漸失去它原來(lái)的意義，成為了和集權(quán)統(tǒng)治的政權(quán)對(duì)抗工人運(yùn)動(dòng)的一種標(biāo)志性裝飾；又或者就是一個(gè)平平安安的法定假日。盡管事實(shí)如此，工人們?nèi)匀粷M懷信心地慶祝勞動(dòng)節(jié)，因?yàn)榇蠹叶贾肋@個(gè)社會(huì)是靠著我們的力量、眼睛、雙手和智慧而不斷地發(fā)展和強(qiáng)壯，還需要我們不斷地支持。
正是在這一天，我們堅(jiān)持體面的工作、工人健康、飲食和住房、教育和文化表達(dá)，都是我們應(yīng)得的權(quán)利，而不是特權(quán)。我們志在獲得這些權(quán)利。然而在這一天，我們從未膽怯卑微地去找法官和獄卒，從未守在財(cái)長(zhǎng)們進(jìn)行會(huì)議的地方，從未說(shuō)服他們工會(huì)是有益于做生意，也從未要求進(jìn)行更多的對(duì)話。正是在這一天，我們大聲地說(shuō)出：你們的銀行，你們的買(mǎi)斷、買(mǎi)回，給我們帶來(lái)了痛苦和大量的失業(yè)工人；你們的貿(mào)易協(xié)定和專(zhuān)利制讓工人們無(wú)法謀生，更破壞了所有人類(lèi)獲得食物、水和藥物的權(quán)利。正是在這一天，我們大聲地說(shuō)出：我們不僅要建設(shè)一個(gè)更加美好的世界，而且，我們也堅(jiān)決不會(huì)讓世界越變?cè)讲睢?/p>
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是大家慶祝過(guò)去、慶祝現(xiàn)在和慶祝未來(lái)的日子。我們慶祝的方式就是爭(zhēng)取應(yīng)有權(quán)利和向全世界表達(dá)我們爭(zhēng)取權(quán)利的決心。讓我們一起大聲又自豪地慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)吧。
六年級(jí)五一作文 篇6
放假的第二天，我們?nèi)乙黄痱?qū)車(chē)去焦崗湖釣魚(yú)。
到了湖邊，我們迅速選好釣位，打開(kāi)折椅和罩傘，再把魚(yú)餌蚯蚓掛在鉤上，便開(kāi)始下鉤；雖然我已經(jīng)不是第一次釣魚(yú)，但下鉤之后盼著魚(yú)兒快些上鉤的心情還是非常急切的；目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面的鉤浮，心里禱咕著：“魚(yú)兒，快些來(lái)吧！”突然漂浮微微一動(dòng)，略有經(jīng)驗(yàn)的我知道有魚(yú)兒上鉤了；看到浮子翹起尾巴，興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒(méi)想到那條魚(yú)太小了，被我一下子甩到半空中，險(xiǎn)些兒纏到湖邊的樹(shù)枝上。嗨，有驚無(wú)險(xiǎn)！
我重新下鉤，平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動(dòng)，仿佛在欣賞著音樂(lè)。終于，浮子微顫幾下之后，猛的浮了上去，我趁機(jī)提鉤，魚(yú)仍在水中奮力掙扎，看那陣勢(shì)是一條大魚(yú)。在爸爸的幫助下，我把那條活蹦亂跳的大魚(yú)拉上了岸。它是我那天釣的最大的一條，心里甭提多高興啦！
直到太陽(yáng)落山，我們?nèi)也拧棒~(yú)”興未盡，依依不舍地離開(kāi)湖邊。迎著西天燒紅的晚霞，興奮的我臉頰火辣辣的。
六年級(jí)五一作文 篇7
一年一度的“五一”黃金周，我過(guò)得非常豐富多彩。我去了常德探親訪友，參加了常德市博物館的童星杯奧數(shù)比賽…………，讓我最難忘的，還是與小伙伴們一起到烈士公園游玩。
5月5日那天，碧空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)高掛在半空中。我約好了同學(xué)一同到烈士公園游玩剛出門(mén)，更興奮起來(lái)。“太好了，五一節(jié)終于出了太陽(yáng)，好天氣，就有好心情。看來(lái)，”今天一定快樂(lè)無(wú)比了！”
來(lái)到烈士公園門(mén)口，我便驚呆了。天啊！人山人海。無(wú)數(shù)風(fēng)箏在天空中飛舞，老人們都在健身。小孩子們到處玩耍，奔跑，大家都在“五一”黃金周，盡情的享受著沒(méi)有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有工作壓力的美好時(shí)光。
我在烈士紀(jì)念館與同學(xué)碰了面。大家一相見(jiàn)，便七嘴八舌的討論開(kāi)了。是到游樂(lè)場(chǎng)，還是去劃船…………，這時(shí)，耳朵邊響起了播音員甜美的聲音。我們細(xì)細(xì)地聽(tīng)著廣播，了解哪里有好玩的地方，聽(tīng)完后，我們知道了。在游樂(lè)場(chǎng)前邊有一個(gè)冰雕展覽。大家異口同聲地說(shuō)：“走，去看冰雕去！”
剛來(lái)到入口處。我們便被眼前的一切驚嚇住了：一條“長(zhǎng)龍”躺在刀口處，有頭無(wú)尾，人們艱難的移動(dòng)著步伐。我隨著長(zhǎng)龍前進(jìn)，終于，買(mǎi)了票，首先工作人員為我們發(fā)棉衣。再將門(mén)打開(kāi)。天��！真冷，一陣刺骨的寒風(fēng)便由我襲來(lái)。我仿佛一轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入了一十冰雪世界里。我用手摸旁邊一個(gè)兒童形狀的冰雕。手剛碰上，寒冷就從我的手指間進(jìn)入，然后流入我的全身，我不禁打了個(gè)哆嗦。
我繼續(xù)往前面走著，一座尖尖的高塔出現(xiàn)在我眼前。��！雕刻得真細(xì)致。避雷針，鐵桿、樓梯…………，許多大塔應(yīng)當(dāng)有的裝備，應(yīng)有盡有。我不由得為這些雕刻家的作品，為他們靈巧的雙手而感到驚訝。我想：這一件件作品可能就是幾位雕刻家一個(gè)星期的心血啊！如此多的作品，他們要花費(fèi)多少時(shí)間啊，看來(lái)這些作品真是不容易，實(shí)際制作想必更難。看來(lái)想干一件事情很容易，做好一件事情很難。
我繼續(xù)朝前走著，這時(shí)眼前出現(xiàn)了一副冰雕著的長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯。聽(tīng)說(shuō)，這是亞洲最長(zhǎng)的冰滑梯呢！我的腳步不由自主地移動(dòng)著，我剛走上去，工作人員便讓我坐上了一個(gè)車(chē)形的物體，我的心“嘭”直跳�！皣W”工作人員一推，我如同離弦之箭一樣，飛奔出去了 ……
參觀、游玩、踏青構(gòu)成了我快樂(lè)的一天�！拔逡弧惫�(jié)，我過(guò)得真快樂(lè)！
六年級(jí)五一作文 篇8
快樂(lè)的五一節(jié)，在五一的時(shí)候能干什么，當(dāng)然是去鳥(niǎo)的天堂了。
在早上8:00，天還下著蒙蒙的細(xì)雨，我和媽媽快速地去學(xué)校門(mén)口和我們?nèi)嗤瑢W(xué)集合，說(shuō)是快吧，因該說(shuō)是歡快吧。
呵呵呵呵呵呵呵……~!終于上了大巴，全速向鳥(niǎo)的天堂進(jìn)發(fā)。在大巴上面，前面的人就好像是，廣播站的小播音員。在那里主持節(jié)目，有的時(shí)候后還很搞笑。我就有一點(diǎn)無(wú)聊了，自己沒(méi)有什么東西玩，只能像一只死老鼠在那里靜靜的躺著，有的時(shí)候就在那里玩一下自己心愛(ài)的魔方。
我覺(jué)得最搞笑的一件事：它不是事發(fā)生在人身上，而是發(fā)生車(chē)子上面。我們旅游車(chē)正要上高速公路的時(shí)候，司機(jī)突然來(lái)了一個(gè)急撒車(chē)，只聽(tīng)到滴滴滴得一聲，接著就到處都流水了，他們形成了一個(gè)一個(gè)大隊(duì)，一起來(lái)“攻”進(jìn)來(lái)了。
形成了一個(gè)“大暴雨”，哇!那情景真是叫壯觀呀!從流水的時(shí)候開(kāi)始，我們就沒(méi)有涼快過(guò)了。因?yàn)�，�?chē)上開(kāi)了空調(diào)等于沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，這下可真的被熱死了。
我們經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的苦熬，全班同學(xué)終于到達(dá)了目的地——開(kāi)平。那里好像沒(méi)有什么好玩的，但是，導(dǎo)游姐姐告訴我們，開(kāi)平這邊，調(diào)樓是最多了，大約有一千多個(gè)。不是吧!這么多!它們都是用來(lái)防止土匪的來(lái)他們的家搶東西的，因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)候，土匪有很有。一個(gè)人的后面就有三個(gè)土匪在跟著你，那個(gè)時(shí)候，我們?nèi)ツ抢锫糜�，回�?lái)要不是錢(qián)包丟了，就是銀行卡丟了。我傻了眼，原來(lái)碉堡的作用這么大，我還是第一次知道的。
吃過(guò)午飯，我們一起去馬降龍的碉樓，我看見(jiàn)那里有很多的竹子，竹子連著竹子，好像沒(méi)有碉樓。雖然，沒(méi)有一朵小花，但是也很陰涼。突然，一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我們的眼前，它顯得多么的巨大，挺直了自己的腰板，它是誰(shuí)?它就我們的碉樓老爺爺�，F(xiàn)在，我終于知道碉樓是怎么樣子，為了防土匪，連窗戶都是用鋼鐵板做的。他們還有一個(gè)天窗，可以把重的東西給拉上去，還有一個(gè)功能就是方便叫自己的兒女們，還可以通風(fēng)透氣。我都覺(jué)得很涼快，以前的人家真是有錢(qián)。
第二天，我們?nèi)B(niǎo)的天堂游覽。我們坐在船上可以看到那株巨大的榕樹(shù)。哇!一個(gè)龐然大物來(lái)了，這么一大片樹(shù)林都是一株大榕樹(shù)，一開(kāi)始，我的想法和巴金爺爺?shù)南敕ㄊ且粯拥�，以為那里有很多株，但是只有一株。這一顆樹(shù)可真是好老呀，都有300歲了吧!比我們還要老。在榕樹(shù)里面，還有很多一片片的竹林，很多鳥(niǎo)都會(huì)在里吃東西。我還可以證明巴金爺爺?shù)囊痪湓挘壶B(niǎo)的天堂里沒(méi)有一只鳥(niǎo)，我不禁這樣想。是真的，后來(lái)我還是看到了幾只，在鳥(niǎo)的天堂旁邊還有一個(gè)村，里面的老人都是80歲以上，100歲老人都有6位了。
快樂(lè)結(jié)束了，我們?cè)诳鞓?lè)中結(jié)束了旅游，但是舉人村，碉樓、鳥(niǎo)的天堂……它們都在我的記憶中回放一次又一次。
六年級(jí)五一作文 篇9
今天是五一節(jié)，天氣格外晴朗，心情也格外愉悅，因?yàn)槲乙蛬寢�、舅舅一家去大外婆家，領(lǐng)略大自然最天然的美。
車(chē)子顛顛簸簸開(kāi)在蜿蜒的小路上，我一下子被那清澈見(jiàn)底的小溪所吸引了，更讓我興奮不已的是那透明水中成群結(jié)隊(duì)的老虎魚(yú)。它們穿梭在水中，和我們同行，好似在歡迎我們的到來(lái)。
一路的好山好水，很快把我們帶到了外婆家。我迫不及待地下了車(chē)，找了臺(tái)階，脫了鞋，直接和那干凈透亮的水來(lái)了個(gè)親密接觸�！鞍ミ稀币魂囃感臎鰪哪_到了頭，我趕緊上了岸。這下水中的魚(yú)兒齊頭并進(jìn)游到岸邊，水中的鴨子也嘎嘎地?fù)潋v著翅膀，好像在說(shuō)“這是我們的地盤(pán)，誰(shuí)也別想侵犯�！�
“摘覆盆子去了�！苯憬阋唤校蠹引R聲呼應(yīng)。第一眼看見(jiàn)綠葉叢中紅紅的小果子，感覺(jué)那是一幅畫(huà)。走近摘下一顆放在手中，它圓圓的，外表紅艷，長(zhǎng)著許多小毛頭，中間空心，有丁點(diǎn)白色的心，漂亮極了；一口咬下去，是一種美妙的甜味，肯定會(huì)讓你意猶未盡。
我完全沉醉在邊摘邊吃的過(guò)程中，享受著這大自然賜予的最天然的果實(shí)。“小朋友們，看過(guò)來(lái)。”一抬頭，一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的覆盆子映入眼簾，原來(lái)媽媽把精心摘選的果子一個(gè)個(gè)串在野蔥芯上，別有一番新意�！疤呛J覆盆子”，我激動(dòng)地大叫，頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)山谷。
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我們一行人依依不舍地離開(kāi)了大外婆家。我留戀那小溪，留戀那老虎魚(yú)，留戀那大山，留戀那覆盆子，更留戀那串?huà)寢尵闹谱龅摹疤呛J版覆盆子”。
六年級(jí)五一作文 篇10
五一節(jié)的一個(gè)晚上，爸爸答應(yīng)帶我們幾個(gè)小鬼去釣魚(yú)，樂(lè)得我睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)釣了一簍子魚(yú)。今天清晨，我一骨碌地從床上爬起來(lái)，喊醒爸爸，叫上小伙伴，迎著晨風(fēng)，踏著露水，來(lái)到了一個(gè)寧?kù)o而幽美的小湖邊垂釣。
湖水在靜靜地流淌，睡眠倒映出藍(lán)天和一個(gè)又大又圓的太陽(yáng)，湖對(duì)面有幾棵橘子樹(shù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)被晨風(fēng)吹醒，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，似乎在迎接我們這幾位客人的到來(lái)。
我被眼前的美景陶醉了，全然忘記了手里還拿著魚(yú)竿。哥哥一聲叫道：“發(fā)什么呆，你看！那里有一條魚(yú)！”我順著哥哥指的方向望去，哪里有什么魚(yú)！只見(jiàn)哥哥一聲歡笑，原來(lái)是他在一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道！
我開(kāi)始把我的魚(yú)竿甩進(jìn)湖里，魚(yú)漂打破了湖面的平靜，波紋慢慢地向四處擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，我坐下來(lái)目不轉(zhuǎn)晴地望著魚(yú)漂，真想能釣上一條大魚(yú)。
過(guò)了好一會(huì)兒，我的魚(yú)漂仍然沒(méi)有動(dòng)靜，我開(kāi)始有些不耐煩了，覺(jué)得釣魚(yú)真是無(wú)趣，想去別處玩玩了，但是看到爸爸和哥哥聚精會(huì)神的樣子，我也只好打消了自己的想法，只能心不在焉地看著湖面，爸爸似乎看出了我的心思，微笑著問(wèn)我：你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚(yú)》嗎？難道你也想做一只做事情三心二意的小貓？
聽(tīng)了爸爸的話，我頓感羞愧。是��！我明明知道很多道理，為什么自己就不能用行動(dòng)去實(shí)踐呢！于是我靜下心來(lái)，再次坐下，耐心垂釣，等待魚(yú)兒上鉤。
五一一次簡(jiǎn)單的垂釣之行，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的“侏儒”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將學(xué)過(guò)的知識(shí)化作自己行動(dòng)的指向標(biāo)！
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