關(guān)于六年級(jí)故事作文300字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)故事作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文300字 篇1
從小，我就很喜歡閱讀，因?yàn)闀纠镉泻芏辔孱伭膱D畫，尤其更有那可愛(ài)的卡通人物。我常常會(huì)坐在客廳的圖書區(qū)，翻著一本又一本的圖畫書，享受著看圖的樂(lè)趣。
上小學(xué)了，我開始會(huì)看注音符號(hào)，書中的故事情景，更是吸引我去探索。書里常常會(huì)有很多有趣的童話故事，尤其我最愛(ài)《看巧虎說(shuō)故事》，每一本書都讓我翻上好幾十回，真是有趣。
現(xiàn)在的我已經(jīng)中年級(jí)了，可以閱讀更多不同種類的書籍，每當(dāng)我拿起書本，我就陶醉在書的情境里，有時(shí)連媽媽叫我，我都沒(méi)有聽(tīng)到！常常在閱讀時(shí)，我可以從書里找出很多優(yōu)美的詞句，不再像小時(shí)候一樣，只會(huì)看圖說(shuō)故事了，而是更懂得書中的道理。
閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種特別的享受。俗話說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。，讀書使我的生活更充實(shí)。閱讀好的'書籍，能夠豐富我的閱歷，開拓我的視野，我愛(ài)閱讀，我還要讀更多的書。
六年級(jí)故事作文300字 篇2
古箏是我最喜愛(ài)的樂(lè)器。雖然我學(xué)古箏的路有苦有甜，可我還是堅(jiān)持學(xué)了下來(lái)！
記得我六歲那年，看見(jiàn)在舞臺(tái)上彈古箏的藝人仙氣飄飄，優(yōu)雅極了，我立刻愛(ài)上了古箏，央求媽媽讓我學(xué)古箏。很快，經(jīng)過(guò)我的“軟磨硬泡”媽媽終于同意了。
一開始，我抱著一種好奇的心態(tài)學(xué)著，卻經(jīng)常彈得非常非常地不好，終于，我放棄了古箏。
一天，媽媽給我講了一個(gè)成語(yǔ)寓言故事《精衛(wèi)填�！�，這讓我明白了做每一件事都要有堅(jiān)定不移的毅力，不可以三心二意，明白了媽媽的用心良苦，我的信心又重新回來(lái)了！
于是我克服了重重困難，堅(jiān)持每天練琴，終于，我成功了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，因?yàn)槠呒?jí)的歌譜沒(méi)有背熟，考不了七級(jí)，這時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“女兒，你一定要記住，不管遇到什么樣的困難都要堅(jiān)持不懈，只要你認(rèn)真過(guò)了，名譽(yù)有也好沒(méi)也罷，都是浮云�！蔽乙Я艘а�，加強(qiáng)了“古箏訓(xùn)練”，終于我拿下了七級(jí)。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，可是我堅(jiān)信，我和古箏的故事還沒(méi)有謝幕。
六年級(jí)故事作文300字 篇3
今天，我去了一個(gè)期待已久的地方，那就是位于金豐大廈M層的郵票市場(chǎng)。
到了郵票市場(chǎng)，里面的郵票應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我來(lái)到一個(gè)名叫紫荊郵票的店，店主是一位和藹可親的老爺爺，我走到店前，看到了一盒盒的散裝郵票，都是幾塊錢的，還有玻璃柜下陳列著的一排排價(jià)格高昂的精裝郵票。
我問(wèn)爺爺：“這么多的郵票，您都是從哪兒弄來(lái)的�。俊�
“當(dāng)然是收集的啦！我16歲就開始集郵了，一直到現(xiàn)在，我都還在收集呢！”老爺爺自信地說(shuō)道。然后，我精心挑選了一些散裝郵票：有鶴類的，里面包括美洲鶴、黑頸鶴、黑鶴和白鶴，我最喜歡黑頸鶴了，它有一個(gè)烏黑發(fā)亮的脖子和一雙黑白相間的翅膀，做出一個(gè)優(yōu)美的起飛動(dòng)作；還有汽車類的，有超野車、卡車，還有紅旗轎車……
每一枚郵票上都蘊(yùn)含著不同的故事。爺爺還告訴我，郵票就是百科全書，收集它，不僅可以滿足自己的喜好，還可以增長(zhǎng)知識(shí)。
這次去集郵市場(chǎng)，只是我為了集郵所邁出的一小步而已，將來(lái)，我還要收集更多更漂亮的郵票呢！
六年級(jí)故事作文300字 篇4
一天，孩子們同往常一樣，在歡樂(lè)嬉戲。
突然，兒童城上空的吉祥彩虹消失了，死亡般的恐懼籠罩在每個(gè)孩子身上，兒童圣主走到兒童中心，用廣播召集所有兒童到兒童廣場(chǎng)集合。
不一會(huì)兒，兒童廣場(chǎng)被孩子們擠得水泄不通。什么事？
好害怕呀……
吉祥彩虹消失了，我們還會(huì)安全嗎？
……
孩子們七嘴八舌的議論著。放心，兒童圣主給孩子們吃了一顆‘定心丸'，我們很安全，不會(huì)有事！
兒童圣主話音未落，敵人已殺到。天空即刻從湛藍(lán)變成了灰暗，還發(fā)出嗡嗡的聲音，孩子們抬頭一看，滿天飛舞的不是五顏六色的蝴蝶，也不是不知疲倦的蜜蜂，而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網(wǎng)子。
兒童圣主未卜先知；一定是‘大人軍’。大人軍就是一群大人組織的黑暗軍隊(duì)，他們要將孩子們押送回家，和父母一起生活，享受灰暗童年！
兒童圣主派出自衛(wèi)隊(duì)，登上城墻，反攻大人軍。雖然兒童圣主的兒童圣杖可以保護(hù)孩子們，但在這千鈞一發(fā)、危在旦夕之際兒童圣主肯定寡不敵眾、應(yīng)接不暇，所以派出自衛(wèi)隊(duì)。
六年級(jí)故事作文300字 篇5
學(xué)了課文《輪椅上的霍金》后，我對(duì)霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣。
霍金是一個(gè)怎樣的人？他是一個(gè)身殘志堅(jiān)的人，是一個(gè)物理天才，是一個(gè)生活強(qiáng)者，他有著不斷探索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量。他深深地感動(dòng)了大眾。
霍金的全名叫斯蒂芬.威廉.霍金，英文名:StephenWiliamHa:)
1963年，霍金在他21歲時(shí)，醫(yī)生檢查出他患有盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。1985年，霍金又因肺炎被剝奪了說(shuō)話的功能，疾病使他的身體徹底變形，但是，這并沒(méi)有消磨霍金奔向科學(xué)的腳步。
他在大腦中想象著，論證這，計(jì)算著，他思考宇宙從什么時(shí)候開始，時(shí)間有沒(méi)有盡頭。他的研究表明，用來(lái)解釋黑洞崩潰的數(shù)學(xué)方程式，也可以解釋從一個(gè)點(diǎn)開始膨脹的宇宙。他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》成為了關(guān)于量子物理學(xué)羽相對(duì)論最暢銷的書。成為了每個(gè)人想但望而卻步的“宇宙之王”。
霍金的經(jīng)歷告訴我們，每個(gè)人都該向他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，以擁有的不屈的精神來(lái)和困難作斗爭(zhēng)，成為一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，印證霍金的一句名言：有生命就有希望！
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