2021小學(xué)六年級(jí)作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的2021小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2021小學(xué)六年級(jí)作文1
即將離開(kāi)我親愛(ài)的學(xué)校了，即將離開(kāi)我親愛(ài)的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊(cè)，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開(kāi)了這本畫冊(cè)一般，，我都會(huì)有無(wú)限的感慨……
在這本畫冊(cè)里面，記錄著我們?cè)谛@里的笑聲，記錄著我們?cè)谡n室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……它，記錄著我們，這一個(gè)令班上的每一個(gè)成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開(kāi)我的小學(xué)生活，我當(dāng)然要感謝對(duì)我寬宏大量的同學(xué)們。
在這六年里，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功。在我失敗的時(shí)候，你們給予我鼓勵(lì)；在我為成功而歡呼雀躍的時(shí)候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩(shī)是這樣說(shuō)的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿力量的鼓勵(lì)；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)一句：在你們?yōu)閴?mèng)想而遠(yuǎn)航之際，請(qǐng)帶上我由衷的祝福。
2021小學(xué)六年級(jí)作文2
即將離開(kāi)我親愛(ài)的學(xué)校了，即將離開(kāi)我親愛(ài)的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊(cè)，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開(kāi)了這本畫冊(cè)一般，，我都會(huì)有無(wú)限的感慨。。。。。。
在這本畫冊(cè)里面，記錄著我們?cè)谛@里的笑聲，記錄著我們?cè)谡n室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。。。它，記錄著我們，這一個(gè)令班上的每一個(gè)成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開(kāi)我的小學(xué)生活，我當(dāng)然要感謝對(duì)我寬宏大量的同學(xué)們。
在這六年里，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功。在我失敗的時(shí)候，你們給予我鼓勵(lì)；在我為成功而歡呼雀躍的時(shí)候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩(shī)是這樣說(shuō)的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿力量的鼓勵(lì)；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。。。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)一句：在你們?yōu)閴?mèng)想而遠(yuǎn)航之際，請(qǐng)帶上我由衷的祝福。
2021小學(xué)六年級(jí)作文3
天空陰沉沉的�？諝庵邪鴲灍�，讓人實(shí)在受不了了。
突然，耳邊響起“嘩嘩嘩”的響聲，雨來(lái)的那樣迅速，那樣猛。像突然想起的急促的音樂(lè)。嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……
無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)接連不斷的落下來(lái)，像是有無(wú)數(shù)支弓箭飛快地射下來(lái)，一波接著一波，從不中斷。原本干燥的地面，一下子變的滿地是樹(shù)，路面上全是一個(gè)一個(gè)的小水洼。剎那間，窗戶上的小水珠已不計(jì)其數(shù)。
嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，雨不停地下著，仿佛世界萬(wàn)物都成了鋼琴鍵，雨，這位鋼琴家彈奏出一首又一首的歌曲，這些歌曲的節(jié)奏是多么的快，四面八方都是雨的聲音……
雨點(diǎn)密密麻麻的落下來(lái)，落在小水洼里，形成一圈圈的波紋，許多雨點(diǎn)一起落下來(lái)，許多波紋連接在一起。還 沒(méi)等波紋消失，雨點(diǎn)又迅速接著落下來(lái)，讓人應(yīng)接不暇。
雨點(diǎn)落在樹(shù)上，為樹(shù)葉沖了一次澡，有時(shí)候，一大片雨點(diǎn)不約而同的落下來(lái)，打在樹(shù)葉上，樹(shù)葉會(huì)彎下腰，樹(shù)葉上沾滿了水，就好像在水里浸泡了好就似的。雨點(diǎn)很多，數(shù)不勝數(shù)。
不知過(guò)了多少時(shí)間，雨慢慢的停了，天空慢慢的變明亮了。雨后，空氣是多么清新，多么涼爽。迎面吹來(lái)涼爽無(wú)比的風(fēng)兒。樹(shù)兒變得更加翠綠，顏色更加鮮艷。
雨后，一切都煥然一新……
2021小學(xué)六年級(jí)作文4
“思考”這個(gè)名字是不是很有個(gè)性，我也覺(jué)得自己的名字不但好聽(tīng)，而且還很有個(gè)性，這個(gè)名字是爸爸媽媽煞費(fèi)苦心才給我起得名字。
每個(gè)人的名字都有來(lái)歷，我也不例外，我剛一生下來(lái)爸爸媽媽就開(kāi)始為我的名字操心了，先后我起過(guò)好幾個(gè)名字，都不是十分滿意，最后爸爸媽媽經(jīng)過(guò)了慎重的考慮，決定讓我叫“思考”，為什么叫思考呢？因?yàn)榘职中〉臅r(shí)候沒(méi)有好好讀書，領(lǐng)悟到了不讀書的后果，爸爸想讓我長(zhǎng)大了做一個(gè)有知識(shí)的人，所以叫“思考”，希望我長(zhǎng)大后遇到問(wèn)題三思而后行，同時(shí)也希望我能養(yǎng)成愛(ài)思考問(wèn)題，探索問(wèn)題的良好習(xí)慣，做國(guó)家的棟梁。先咱你們知道我的名字的來(lái)歷了吧！
我覺(jué)得我的名字很有意思，它成了一個(gè)小警鐘，上課學(xué)科的時(shí)候老師沒(méi)有來(lái)教室里亂得幾乎要把樓頂一個(gè)大洞，這是我想起了我的名字，他說(shuō)：“燕思考，你不能亂，你不能辜負(fù)老師和你的父母對(duì)你的期望呀！”聽(tīng)到了這里，我想：爸爸媽媽為我起這個(gè)名字，是讓我好好學(xué)習(xí)，對(duì)，我不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。然后我停止了那不好的行為。
看，這就是我的名字，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻提醒我的小警鐘。
2021小學(xué)六年級(jí)作文5
“好困呀！”我躺在自己的床上，疲倦地把頭埋進(jìn)鴨絨被里，枕著新衣入夢(mèng)了�！皻g迎進(jìn)入E時(shí)代！”機(jī)器米納一邊疏導(dǎo)交通，一邊歡迎著站在十字街頭的我。哇！真不愧為是新世紀(jì)的大都市。我感慨眼前的一切，讓我驚訝萬(wàn)分，一棟棟高樓大廈直竄云霄，高聳入云；汽車在樓層中穿梭，懸在半空中；天不知多高，有多么藍(lán)；地下超市里人山人海……。我坐上一輛正在高空中行走的黃色出租車，來(lái)到家里。爸爸正在健身，媽媽正上著網(wǎng)，我撲過(guò)去“真是咱們的家嗎？”機(jī)器人吉米朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一字一字的說(shuō)：“小主人，這就是你的新家，家的天堂！”�。∥业男录�，真好！多現(xiàn)代住宅：歐陸式風(fēng)格的花園，可視電話，可移動(dòng)式觀景臺(tái)，還有四季溫水游泳池等等。我坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備看電視。可一時(shí)卻找不到遙控器，只聽(tīng)媽媽輕聲地說(shuō)：“請(qǐng)選中央一臺(tái)�！边@時(shí)，電視機(jī)上出現(xiàn)了卡通圖片。我不解了，媽媽摸著我地頭說(shuō)：“這是一臺(tái)聲控電視機(jī)，只要說(shuō)出你要看的頻道，它就會(huì)按你的要求去做�！薄霸撈鸫擦�！”我從媽媽的喊聲中醒了過(guò)來(lái)，窗外溫暖的陽(yáng)光照在身上，透過(guò)美麗的光暈，我似乎看到美麗的未來(lái)在向我招手。
2021小學(xué)六年級(jí)作文6
每個(gè)人的一生都是一幅動(dòng)人的畫，都是一處美麗的風(fēng)景。
時(shí)間匆匆，來(lái)去就如潺潺淌過(guò)的河水，嘩嘩向陽(yáng)光流去，誰(shuí)也不知道這些河水要流到哪兒才終止，就是河水也不知道它最終要去哪兒，只是默默地淌著，一言不發(fā)。就這樣一去不返。
人生也就像河水，匆匆離去的時(shí)光永遠(yuǎn)不能再回首，人們就只能嘆息時(shí)光如此快，每生只有一道光景，卻沒(méi)有真正好好地珍惜過(guò)，而在這些嘆息的日子中，卻又可以做更多事情了。
那什么事才是真正不浪費(fèi)時(shí)間的事呢？我經(jīng)常在窗戶邊靜靜的望著天空想著這個(gè)十分奇怪的問(wèn)題。我們活在這世上，又有什么特殊的意義呢？
這讓我想起了昆蟲(chóng)。昆蟲(chóng)來(lái)到這個(gè)世界只有短短幾天，但它卻給它們的種族帶來(lái)了貢獻(xiàn)——不斷的繁殖。那我生在這個(gè)世界上，毫無(wú)疑問(wèn)是為了養(yǎng)育后代，但如果每一個(gè)人都為了繁殖后代而生，那不是都沒(méi)有意義呢？對(duì)，我應(yīng)該趁早實(shí)現(xiàn)我自己的理想，才可以在這社會(huì)上活的有意義。
人生只有那么一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)觀察這個(gè)世界的演變，讓我們和整個(gè)社會(huì)共同進(jìn)退，來(lái)描繪我們生命中的那幅畫，那么我一定會(huì)把屬于我自己的那一處風(fēng)景描繪的如詩(shī)如畫！
2021小學(xué)六年級(jí)作文7
“叮呤呤，叮呤呤”----電話響了，我還沒(méi)清醒，爸爸就接了電話。
“給，是你的電話。”
我不解地想：這么早，誰(shuí)會(huì)跟我打電話？
“是武思聰嗎”對(duì)方的聲音很急促。
“你是？”我的心不知不覺(jué)地緊張起來(lái)。
“你不是說(shuō)要去賣報(bào)紙嗎”我聽(tīng)出來(lái)了，是蔡遙。
“是呀，怎么啦”
“現(xiàn)在都快8點(diǎn)了，報(bào)紙都快發(fā)完了”----
我一看鐘，真的快8點(diǎn)了。我的困意頓時(shí)潰不成軍。
我飛快地下了床，奔向洗手間，突然覺(jué)得腳下不舒服，往下一看，原來(lái)是慌忙之中把鞋穿反拉。
刷完牙，洗完臉，穿完衣服，帶了點(diǎn)錢，我就急急忙忙地往學(xué)校趕。
到了車站，我上了的士，要司機(jī)快馬加鞭，在途中，我還說(shuō)了五六聲“叔叔快點(diǎn)”
下了車后，我以劉翔的速度跑到了學(xué)校。哈哈，報(bào)紙還沒(méi)發(fā)完。
今天真是急得夠嗆。
2021小學(xué)六年級(jí)作文8
聽(tīng)肖說(shuō)97屆的學(xué)生在微信“群聊”里，都一致稱我“仙女”，不知我怎么也趕上這么一個(gè)時(shí)髦而經(jīng)典的稱呼。也許就因?yàn)槲也疟人麄兇髱讱q吧？！學(xué)生稱老師仙女，好像還是頭一次聽(tīng)說(shuō)。
時(shí)隔多年，有些時(shí)光只留些印象，有些人物相處過(guò)后，卻不會(huì)再遺忘。對(duì)那個(gè)班的每一個(gè)同學(xué)都記得很清楚，相貌、名字還有他們的性格。他們和我是同一個(gè)九月天入校，他們?cè)谛@西邊的那棵法國(guó)梧桐下軍訓(xùn)時(shí)，是我們第一次見(jiàn)面。我第一次當(dāng)班主任接手的就是那個(gè)班，我大他們幾歲，卻也是個(gè)孩子。
多年以后，我才開(kāi)始思考，我當(dāng)初是怎樣帶他們的？他們又是怎樣用一顆未泯的童心來(lái)接納我、包容我的？我只知道，這么久，我一直珍藏著對(duì)他們最美好的記憶。在平凡的生活里，我偶爾把他們一個(gè)個(gè)想起。
有些情感只有在校園里才無(wú)可超越，有些相處只有在師生間才能找到定位。我永遠(yuǎn)對(duì)他們有著純潔而美麗的心地！ 祝福不息！
2021小學(xué)六年級(jí)作文9
今年的暑假特別的炎熱，由于我在少年宮的劍橋英語(yǔ)班學(xué)習(xí)，所以一直沒(méi)有機(jī)會(huì)到湖州去看爺爺奶奶，他們已都是老年人，我很擔(dān)心在高溫的夏季里他們是否安好。
8月15日我終于有了5天的空閑時(shí)間，爸爸忙里抽空送我到了湖州，看到爺爺還是保持當(dāng)年軍人的神氣，奶奶雖然有心臟病，但也安然地度過(guò)了高溫季節(jié)，我心里很開(kāi)心。
爺爺奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上到了夏天總是開(kāi)滿了五顏六色的花，像一個(gè)小花園，特別惹人喜愛(ài)的是那盆吊蘭，它像是懸在空中生長(zhǎng)的'倒柳，又好像是綠色的絨球，如果走進(jìn)了細(xì)看，葉子居然將近有1尺長(zhǎng)，倒垂的葉子密密麻麻地把花盆圍得不透一點(diǎn)空隙，吊蘭的莖是從葉子中間長(zhǎng)出來(lái)的新苗，在莖的下端長(zhǎng)出一簇簇長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，每片葉子都鑲著金綠色的邊，它開(kāi)花的時(shí)候很好看，像展開(kāi)翅膀的蝴蝶。
它的生命力很強(qiáng)，只要把根埋在泥里就可以生長(zhǎng)了。我愛(ài)吊蘭，愛(ài)它的綠色，愛(ài)它的形狀和頑強(qiáng)的生命力！我祈禱爺爺奶奶和所有的老年人身體健康！
2021小學(xué)六年級(jí)作文10
不少人看到過(guò)章魚，都說(shuō)她是海底中最奇怪的動(dòng)物，其實(shí)還有比章魚更奇怪的動(dòng)物，那就是我一白鯨，目前我時(shí)同胞一一白鯨最大的體重約0.4公噸到1.5公噸，最小的也約有8公斤，就相當(dāng)像一個(gè)成年人一樣。別看我們有些重，其實(shí)呀！我十分溫順的，外皮顏色非常淡，游動(dòng)起來(lái)也很緩慢，像一個(gè)穿白旗袍的大小姐一樣，輕柔優(yōu)雅，曾經(jīng)還有一位學(xué)者稱贊我是一個(gè)“充滿溫暖油脂的氣球”就像大白一樣。
我呀!可是鯨類王國(guó)中最優(yōu)秀的“口技達(dá)人”呢!我能發(fā)出幾百種聲音，如猛獸的吼聲，讓我警告對(duì)方，如女人的尖叫聲讓人刺耳難忍……一個(gè)探險(xiǎn)家族給我們一個(gè)美麗的稱呼“海洋中金絲雀”我還有一個(gè)秘密呢！不管在多么冰冷的海水里我都能承受的了，因?yàn)榘�！我身體里的脂肪超級(jí)多，不管天氣多么惡劣我都不怕。
我還是來(lái)自北極圈的珍稀海洋動(dòng)物，這個(gè)世界上，我的同胞們也不足幾萬(wàn)，我以新鮮的魚蝦為食，飯量大的嚇人，你知道我為什么能躲過(guò)獵人的殘忍追殺嗎?是因?yàn)槲矣幸粚犹烊坏谋Ｗo(hù)膜，那和我長(zhǎng)期生活在冰雪覆蓋的北極有關(guān)。
現(xiàn)在，我就想這樣自由自在的生活，我想我愿意和人類一起友好的生活下去，這就是我溫順善良的白鯨。
2021小學(xué)六年級(jí)作文11
走進(jìn)瀟瀟春雨里，清涼的雨絲隨風(fēng)飄灑在臉上，沒(méi)有冬雨那樣的冰肌寒骨，就像媽媽的手輕柔地?fù)崦�。大街上，�?lái)來(lái)往往的行人，早已脫下了深色的冬裝，換上了合體艷麗的春裝。人們臉上洋溢著喜悅的神情。濕漉漉的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。人們撐起花花綠綠的傘，仿佛是水面上的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。偶爾過(guò)往的車輛，就像水波里穿梭的小船。
蕭瑟的冬天終于過(guò)去了。我期盼的春雨，來(lái)到了人間。
春雨不像夏雨，那么悶熱；也不像冬雨，那么寒冷。它是溫柔的，無(wú)私的。
我走出家門，撐開(kāi)白色的、透明的小雨傘。輕柔的雨絲灑落在傘面上。我在小區(qū)里漫步。春雨滋潤(rùn)了草地，小草吐出了新芽，嫩綠嫩綠；春雨撫摸著花兒，花苞漸漸綻放，清香迷人；春雨親吻了柳枝，無(wú)數(shù)綠芽爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)。還有幾個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒伸出雙手，讓春雨落在掌心；一會(huì)在春雨中嬉笑奔跑。在春雨的滋潤(rùn)下，處處生機(jī)勃勃。春雨就是這樣，默默地，無(wú)私地，不求回報(bào)地奉獻(xiàn)著。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨不僅滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也洗滌著我們的心靈。
2021小學(xué)六年級(jí)作文12
一陣微風(fēng)吹來(lái)，我慢慢地走向房間角落的那架鋼琴。
看著那彈了五年，已經(jīng)陳舊的鋼琴，我輕輕地打開(kāi)琴蓋，撫摸著黑白色的琴鍵，頓時(shí)流淌出一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，仿佛回到了我剛剛開(kāi)始學(xué)琴的那幾天，我彈下第一個(gè)音“do”，心中一陣驚喜，覺(jué)得自己已經(jīng)愛(ài)上了它。接下來(lái)的日子里，鋼琴陪伴著我成長(zhǎng)的每一天。我的老師發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了許多，也非常高興，直到現(xiàn)在，她總是在耐心地幫助我，我要感謝我的鋼琴老師。
漸漸地，我能彈奏出一首首流利的曲子了，老師推薦我參加了香港國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)，通過(guò)幾輪的激烈比賽，最后我獲得了少兒鋼琴組的一等獎(jiǎng)—鉆石獎(jiǎng)。拿到榮譽(yù)我特別地高興，因?yàn)檫@是我一個(gè)多月辛苦練琴的結(jié)果，讓我懂得了一份付出就會(huì)得到一份收獲，我更要感謝我的老師和家人，是他們多年以來(lái)一直鼓勵(lì)、支持我，我才能取得好成績(jī)。
我的夢(mèng)想還在繼續(xù)，雖然一路還有艱辛、汗水，但也有甜蜜、豐收……
2021小學(xué)六年級(jí)作文13
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)佛柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……
當(dāng)這首歌悠然想起，便不自覺(jué)的回憶起了六年級(jí)的時(shí)光，以前對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書巴不得快點(diǎn)放假，而在六年級(jí)，卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)間真的過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)歡慶會(huì)。
六年級(jí)的六一兒童節(jié)，是我們的最后一個(gè)了，我們的班主任——張老師，教會(huì)了我們吹口風(fēng)琴，讓我們唱一首歌"明天會(huì)更好’這首歌是老師的喜愛(ài)，也在鼓勵(lì)我們畢業(yè)時(shí)不要哭。老師還為了我們，特地的購(gòu)買了蛋糕讓我們告別最后的一個(gè)六一。
時(shí)間如水一般的流逝，很快小升初來(lái)臨了，我們的畢業(yè)歡慶會(huì)也來(lái)臨了，我們大家一起來(lái)AA制，蛋糕，老師提前說(shuō)過(guò)不能拿來(lái)打奶油戰(zhàn)，雖然我們的嘴上答應(yīng)的好好的，但是在我們的當(dāng)天我們還是打了，老師并沒(méi)有直至我們，老師是希望我們?cè)诜謩e時(shí)一直帶著歡笑離去吧。
如今，小學(xué)告別了我們，少年時(shí)代告別了我們，有些好友告別了我們，童年的童稚也告別了我們，我們走進(jìn)青春，走進(jìn)了中學(xué)，走進(jìn)了陌生的環(huán)境，也認(rèn)識(shí)了新的老師，同學(xué)，可是以前的事我忘不了，我一定要牢記在心里面。
2021小學(xué)六年級(jí)作文14
清晨，太陽(yáng)剛升起，我就跑到湖邊玩了。水邊那顆光滑的鵝卵石總是吸引著我，使我盯著它，看哪看，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的身體在漸漸縮小，而鵝卵石卻變得和我一樣大了。
我靜靜地躺在湖邊，溪水清澈，鳥(niǎo)兒驚鳴。我能清楚的看見(jiàn)湖面閃閃發(fā)光的波紋，和清澈見(jiàn)底的石子，蔚藍(lán)的天空上時(shí)時(shí)緩緩飄過(guò)朵朵白云，每一處景色都似一幅美麗的畫卷般，美麗且動(dòng)人。
午后漸漸地，火辣的太陽(yáng)無(wú)情地照向地面，陽(yáng)光越來(lái)越熾烈，我被曬得渾身熱滾滾，喘不過(guò)氣來(lái)——就連躲在綠蔭下的蟋蟀也叫個(gè)不停。
“嘀嗒，滴答�！辈灰粫�(huì)兒，下雨了，“哐當(dāng)”一聲，雷雨交加，我很害怕，經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)被大雨的洗禮，我并不害怕了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)大雨根本傷害不了我，我反而傾聽(tīng)著滴滴雨聲和陣陣蛙鳴。
好一會(huì)兒，雨終于停了。就在這時(shí)，一個(gè)來(lái)溪邊玩耍的小朋友把我和我的同伴撿起，熟練地將我拋在空中，我劃出了一道又一道美麗的弧線。
我又躺在了湖底，再次回想著這一天，心里美極了。
我發(fā)現(xiàn)鵝卵石的世界竟是如此多姿多彩。
2021小學(xué)六年級(jí)作文15
我有一個(gè)十分要好的小伙伴。我們是在松山小學(xué)里認(rèn)識(shí)的，她叫劉羽婷。白潤(rùn)的皮膚，水靈靈的大眼睛，天真的笑容形成了她那可愛(ài)，美麗無(wú)瑕的臉。另外，她還很愛(ài)看書。
那次體育課，校園里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。只有劉羽婷一個(gè)人坐在臺(tái)階上看書。不僅是在體育課，而且即便是在家里，或是經(jīng)過(guò)書店時(shí)，她都會(huì)看上一會(huì)兒書；聽(tīng)到同學(xué)有好看的書時(shí)，她也會(huì)想盡千方百計(jì)去找到那本書來(lái)一飽眼福。
有一次，她聽(tīng)說(shuō)我有一本作文書，里面的作文寫得十分精彩。便來(lái)向我借：“那本作文書能借我看看嗎？”她細(xì)聲說(shuō)道�！霸诩依锬亍！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。放學(xué)后，我回家時(shí)，她急忙追上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那本作文書……”“好吧�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)�！澳愕轿壹襾�(lái)看吧�！被氐郊液�，我把書遞給她，她就如饑似渴地打開(kāi)書，專心致志地翻著一頁(yè)又一頁(yè)書……
除了喜歡看書，劉羽婷還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，都難不倒她，不過(guò)最突出的還是音樂(lè)。她的嗓音十分甜美，唱歌很動(dòng)聽(tīng)。她也會(huì)樂(lè)器，彈古箏是她最拿手的。悠悠的樂(lè)曲讓人聽(tīng)了心曠神怡。我常常說(shuō)她：“你身上的音樂(lè)細(xì)胞太多了吧！”
這就是我的小伙伴劉羽婷，一個(gè)酷愛(ài)看書，全面發(fā)展的好學(xué)生。