六年級(jí)寫人作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)寫人作文1
“哎喲！我回來了，腳又崴了！”一聽這話，就是“粗心”老爸，對(duì)于老爸來說，崴腳已是習(xí)以為常了，誰(shuí)叫“粗心”老爸如此粗心呢？
我的老爸個(gè)子不算太高，大大的“啤酒肚”估計(jì)就占了他體重的百分之二十，身上到處都是軟綿綿的肥肉，要是他把頭向后一仰，脖子上就堆了一圈“肉項(xiàng)鏈”。兩眼閃著慈祥溫和的目光，一個(gè)肉呼呼的鼻子架著方方正正的眼鏡，溫柔中多了幾分嚴(yán)肅。一雙胖乎乎的手，握住它，頓時(shí)讓人倍增信心，心里塌實(shí)多了，雖然他的手能讓我們放心，可是他的性格――“粗心”太不讓人放心了。
記得有一次，我們一家去散步，一邊散步，一邊天高地闊地談?wù)撝�，有說不盡的話。漸漸地，爸爸有些走不動(dòng)了，落在了后面，獨(dú)自一人觀賞著風(fēng)景。這時(shí)，心細(xì)的媽媽提醒：“小心哪！前面有個(gè)路坎兒，特別是你爸爸，他平日最粗心了！”話音未落，就聽見“哎喲”一聲，爸爸一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，媽媽又氣又急地?cái)?shù)落著爸爸，我在一旁則幸災(zāi)樂禍，可爸爸卻好似什么都沒發(fā)生，向我做了個(gè)鬼臉后，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
記得還有一次，爸爸帶我去他辦公室查資料，剛關(guān)上門，爸爸一拍頭：“壞了，我忘帶鑰匙了！”辦公室進(jìn)不去，家門也打不開，真讓我哭笑不得。爸爸只好掏出手機(jī)給開鎖公司打了個(gè)電話，臉上流露出無(wú)可奈何的神情，露出尷尬的笑。我心里生著悶氣：哼！“粗心”大王，你什么時(shí)候把“粗心”的尾巴剪掉��！
張飛穿針——粗中有細(xì)，我老爸也有細(xì)膩的一面！
有一次，我和媽媽上完吉它課在站臺(tái)上等公汽，“叮鈴”一聲，媽媽說：“可能是你爸爸的短信來了！”我好奇地拿過手機(jī)，只見上面寫著這樣一句話：“老婆、女兒，我給你們煨了雞湯，在煨鍋里，希望你們喜歡！”媽媽心里樂開了花，我開心地合不攏嘴，原來“粗心”的老爸還有如此豐富的情感��！我一把奪下手機(jī)，回道：“我愛你，爸爸！”回到家，那摻雜著父愛的雞湯的淳香，在我嘴邊久久回蕩，一直到現(xiàn)在，我還記得那種愛的味道！
“粗心”老爸還有許多仔細(xì)的地方，只要他一檢查我的作業(yè)，“粗心”的毛病就消失的無(wú)影無(wú)蹤，那雙“火眼睛睛”一下子就可以找出我作業(yè)中的錯(cuò)誤，我可真服了他。有時(shí)晚上喊牙痛時(shí)，他讓我張開嘴巴翻天覆地看，好像他一看就不痛了似的。
他馬虎中飽含著認(rèn)真，粗心中流露出仔細(xì)，大意中蘊(yùn)含著細(xì)膩，這就是我的“粗心”老爸，我永遠(yuǎn)的偉岸樹！
六年級(jí)寫人作文2
我有一個(gè)非常漂亮而且很疼愛我的姐姐，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛就像電視里的洋娃娃一樣，特別是她那一頭烏黑的短發(fā)更能襯托出她洋娃娃似的臉龐。不高不低的個(gè)頭給人的感覺很有精神，經(jīng)常愛穿一身運(yùn)動(dòng)裝，更顯得朝氣蓬勃，容光煥發(fā)，對(duì)人對(duì)事是個(gè)很細(xì)心的姐姐。
姐姐今年就面臨高考了，她的學(xué)習(xí)很緊張，聽媽媽跟老師溝通說姐姐每天晚上學(xué)習(xí)到夜里2點(diǎn)鐘，姐姐多辛苦�。】墒蔷退阍诰o張她也沒有忘記過關(guān)心我照顧我，時(shí)不時(shí)的給家里打個(gè)電話問我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我和媽媽的生活，我非常愛我的姐姐。
我記得有一次姐姐放假回家，剛到家她也不嫌累，就問我”亞偉，你最近的學(xué)習(xí)怎么樣，是不是很用功的在聽老師講課，是不是每天老師布置的作業(yè)在認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)進(jìn)步了還是退步了”。有幾次我說進(jìn)步了，我姐姐聽說我進(jìn)步了，就說我不要驕傲，還鼓勵(lì)我讓我更加努力。要更上一層樓，有時(shí)聽說我退步了就教育我不要灰心，不要?dú)怵H，說那只是暫時(shí)的。只要好好學(xué)習(xí)了就沒有不會(huì)的。還經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，幫我分析我不會(huì)的原因。把我的難題全部給解決掉。當(dāng)我會(huì)了的這個(gè)時(shí)候我才感到一身的輕松。就想一個(gè)問題，為什么姐姐的學(xué)習(xí)那么好呢？原來姐姐在學(xué)習(xí)上比我用功�。∥液芫磁逦业慕憬�。在生活上姐姐也是很關(guān)心我和媽媽的人。每次她回來都帶我去超市給我買好多的好吃的，問我想吃什么？問我需要什么學(xué)習(xí)用品，并幫媽媽買一些她喜歡吃的用的東西，幫媽媽做家務(wù)，還跟我說媽媽在家又要上班又要照顧我還要朝姐姐高考的心，說媽媽很累，要多關(guān)心媽媽一下。姐姐是個(gè)很細(xì)心的人�？偸窃谌W(xué)校的前一天幫媽媽打掃衛(wèi)生洗衣服。有時(shí)候能把媽媽感動(dòng)的哭了。媽媽有時(shí)候說，有了姐姐和我感到很幸福，能看到姐姐各方面這么優(yōu)秀她很知足。很欣慰。媽媽說不管發(fā)生什么事再苦再累也覺得很值得。這就是我的姐姐，一個(gè)細(xì)心的姐姐，一個(gè)很勤快的姐姐，一個(gè)學(xué)習(xí)很勤奮很用功的姐姐，姐姐我和媽媽永遠(yuǎn)愛你！
姐姐我對(duì)你說，在最后幾天你面臨高考的日子里，你不用那么的關(guān)心我和媽媽，也不要擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，按你心里的要求去考一個(gè)你自己挑選的理想的大學(xué)，我和媽媽為你加油！gou gou 加油！加油！！勝利永遠(yuǎn)屬于你！你放心吧！我也不會(huì)讓你失望的，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望，我一定要像你一樣去用功去努力，姐姐我們一起加油吧�。�！
六年級(jí)寫人作文3
說到英雄，什么才是真正的英雄？做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的是英雄；為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。在我的心目中，安妮·莎莉文就是個(gè)不折不扣的英雄。
安妮·莎莉文是一名殘障教育家，她渾身都散發(fā)著母性的光輝，溫柔可人。她用超凡的愛心、耐心和毅力喚醒海倫·凱勒的靈魂，帶給她光明、快樂、信心、勇氣。她在沒有教育經(jīng)驗(yàn)遵循的情況下，用愛慢慢感化了當(dāng)時(shí)桀驁不馴、心智未開的海倫，將她培養(yǎng)成著名作家、演說家和社會(huì)活動(dòng)家，是美國(guó)著名女作家海倫凱勒的啟蒙老師。如果海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，安妮·莎莉文就是創(chuàng)造奇跡的大師！
我敬佩她，不是因?yàn)樗纳矸�，只是因�(yàn)樗攘艘粋�(gè)陷入黑暗的靈魂——陷入了物質(zhì)與精神上的雙重黑暗的靈魂�！都偃缃o我三天光明》中寫道，直到莎莉文小姐來到海倫凱勒的身邊，海倫凱勒的生活中才重新燃起了希望。
我贊揚(yáng)她，因?yàn)樗屢粋�(gè)既盲又聾，還不會(huì)說話的人學(xué)習(xí)到了知識(shí)。那是何等的難��！莎莉文卻做到了，她在海倫凱勒的小手上不厭其煩的一遍又一遍的拼寫英語(yǔ)單詞，帶著海倫凱勒去觸碰單詞所代表的事物，海倫凱勒的手成了她學(xué)習(xí)的平臺(tái)。僅僅是閱讀紙上的文字，我就仿佛能想象出莎莉文和海倫凱勒無(wú)聲的交流的溫馨時(shí)光。
安妮·莎莉文多么像一個(gè)天使！無(wú)論海倫凱勒是難過還是興奮，是憤怒還是憂愁，她都在海倫凱勒的身邊，為海倫凱勒排憂解難。啟蒙教育中，莎莉文鼓勵(lì)著海倫凱勒；《霜王》事件中，莎莉文安慰著海倫凱勒；學(xué)習(xí)生涯中，莎莉文協(xié)助著海倫凱勒。她陪伴著當(dāng)時(shí)年幼的小海倫，一步一步的帶著海倫走向了幸福和成功。她讓既聾啞又失明的海倫·凱勒得到了知識(shí)的甘露，體會(huì)到了閱讀的樂趣，知曉了世間的美好，她就是一名上天派來的天使啊！
在我心中，莎莉文的形象就像圣母一樣光輝燦爛，她比神話中的眾多英雄都要偉大。她用愛，培育出了一個(gè)奇跡，正是這位可敬的老師，我對(duì)教師這種神圣的職業(yè)產(chǎn)生了深深地敬意。在我心中，她是史上最偉大的英雄。
六年級(jí):xx
六年級(jí)寫人作文4
我們這位深藏不露的語(yǔ)文老師，其實(shí)是一位“武器專家”，她將自己和她的王牌武器“催笑彈”融為一體，使我們從此爆笑不斷。想知道這武器威力如何嗎？這還要從第一次見到楊老師說起：
“鈴！鈴！鈴！”上課鈴響了，從門口走進(jìn)一位陌生的老師，她面帶微笑著說，“同學(xué)們好，這節(jié)課由我來為大家上”。下面的同學(xué)議論紛紛：“這個(gè)老師沒見過呀”，“管她什么老師呢，肯定也無(wú)聊”。可同學(xué)們?cè)诼犃死蠋熥晕医榻B后，發(fā)現(xiàn)這位老師可有著秘密武器：“我姓楊，名清華。你們上了我的課以后就是我的學(xué)生，也就是清華的學(xué)子了”。教室里騰起一片笑聲，隨著笑聲還有種自豪感。楊老師的這顆“炸彈”不僅催得哄堂大笑，還炸開了一面無(wú)形墻，溝通了我們的心靈 ，同學(xué)們這節(jié)課都聽得很認(rèn)真，真希望每天都能上這樣的課。
沒想到，到了六年級(jí),我們終于如愿以償了。又是一節(jié)作文課，楊老師走進(jìn)教室，可她笑而不語(yǔ)。同學(xué)們都納悶了，不知道楊老師這葫蘆里賣的什么藥呀？楊老師終于開講了：“輕輕解開你紅色的絲帶，慢慢褪下你綠色的衣衫.”“楊老師，少兒不宜�！庇行┠型瑢W(xué)們有點(diǎn)快言快語(yǔ)。楊老師并不理會(huì)，“終于見到了你雪白的肌膚，聞著你誘人的體香�！薄皸罾蠋�，你太過分了�！笨蓷罾蠋熉龡l斯理繼續(xù)讀，“我實(shí)在受不了了，張開嘴巴親了上去！”“我們也要受不了了�！庇行┖π叩耐瑢W(xué)閉上了眼睛、捂住了耳朵�！肮�，我愛死你了——棕子！端午節(jié)快樂！”“切！”眾生嘩然，等我們都笑累了以后，楊老師問我們有何收獲，同學(xué)們踴躍發(fā)言：“我知道了以后寫作文要多用擬人的修辭手法，使句子更生動(dòng)”�！拔抑缹懽骺梢栽谧詈笤冱c(diǎn)明中心，前面要設(shè)置懸念，吊起讀者興趣”“哈哈，知我者，你們也！”隨著楊老師大笑，我們也笑了起來。
楊老師就是這樣每節(jié)課上都為我們“催”生了歡笑，“催”強(qiáng)了我們的能力，“催”出了不少作文狀元，在各大報(bào)刊上“催”出了作文之花。從此，我們愛上了笑、愛上了語(yǔ)文課、更愛上了我們親愛的楊老師。
六年級(jí)寫人作文5
我的姐姐就像一個(gè)五味瓶，隨時(shí)都會(huì)變化。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，姐姐在做作業(yè)，我覺得無(wú)聊，想找姐姐玩，姐姐說：“我現(xiàn)在在做作業(yè)，很忙，不能陪你玩�！蔽衣犃撕蠓浅２桓吲d，就想捉弄她。我在趁姐姐休息的時(shí)候，偷偷放一個(gè)假蜘蛛到她的書包里。當(dāng)姐姐休息好后，回到書桌前，準(zhǔn)備拿出書包里的字典時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，“啊！”的一聲，尖叫起來，然后再仔細(xì)一看，原來是一只假蜘蛛，便非常生氣，但又太害怕，就鼻子一酸，抽泣了起來。
這就是我的酸姐姐。
一眨眼，馬上要到姐姐的生日了。姐姐的生日的那一天，我們?nèi)叶荚趹c祝姐姐的生日，還收到了許多的生日禮物。當(dāng)我媽媽送給我姐姐禮物時(shí)，姐姐打開一看，非常高興，連聲說：“謝謝！謝謝小姨！”因?yàn)槲覌寢屗徒o姐姐的禮物是她夢(mèng)寐以求的櫻桃書包，還因?yàn)榻憬阏J(rèn)為她原來的書包達(dá)破太舊了，想要一個(gè)櫻桃形的書包�？吹搅诉@樣的禮物，姐姐對(duì)我媽媽甜甜地笑了笑。
這就是我的甜姐姐。
在一個(gè)時(shí)間緊迫的傍晚，我的姐姐在趕作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，加上剛放學(xué)，明天還要交這些作業(yè)，所以姐姐顯得匆匆忙忙、手忙腳亂。在趕的時(shí)候，因?yàn)榻憬阌猛暌粯訓(xùn)|西，就隨手丟一樣?xùn)|西，當(dāng)把修正帶丟出去后，又錯(cuò)了字，但不知道自己把修正帶丟去哪兒了，只好埋頭找，可是找了半天，就是找不到自己丟失的修正帶，便非常著急，一會(huì)兒翻箱倒柜，一會(huì)兒趴在地上四處尋找。眼看時(shí)間一分一秒的過去，但是還沒有找到自己丟失的修正帶，最后苦（哭）了出來。
這就是我的苦姐姐。
又是一個(gè)夜晚，因?yàn)榻憬愫芸斓匕炎鳂I(yè)做完了，決定帶我出去玩。我很高興，活蹦亂跳地下了樓，姐姐看見我那么高興，自己也笑了。我先下了樓，見姐姐還沒有下來，就躲在樓下墻角后面玩。覺得沒事做，我想到要嚇嚇唬姐姐。很快，我聽到姐姐下樓的聲音，當(dāng)姐姐一來，我就突然蹦出來做一個(gè)鬼臉，把姐姐嚇了一大跳，姐姐因?yàn)槭艿襟@嚇，生氣的臉頓時(shí)由白變得通紅，眼睛瞪著我，火冒三丈很很地批評(píng)了我一頓。
這就是我的辣姐姐。
一個(gè)早晨，從姐姐的房里發(fā)出了責(zé)問的聲音：“我的眼鏡哪兒去了？！”責(zé)問完，姐姐走出房間，說：“今天我們學(xué)校組織旅游，我要戴眼鏡！”姐姐對(duì)我們說著，我們聽著，還吃著早餐。當(dāng)我們看姐姐時(shí)，哈哈大笑，姐姐問我們：“笑什么？”我們指著姐姐的胸前，姐姐一看，原來眼鏡掛在胸前，姐姐看后伸了伸舌頭，臉著紅躲進(jìn)了房間。
這就是我的咸姐姐。
這就是我的姐姐，像五味瓶的姐姐。
六年級(jí)寫人作文6
要說我們班最“霸氣側(cè)漏”的。非體育委員莫屬了。但不同的是，我們班的體委，是個(gè)女的！真讓人有些大跌眼鏡，同學(xué)們給他取了個(gè)外號(hào)“女體委”。別看他只是個(gè)女生，可班上的男生幾乎無(wú)一例外都怕她。女體委，可謂秒殺全班人。
一陣悅耳的鈴聲傳來——跑步音樂，但瞬間被隊(duì)伍里吵鬧的人群聲掩蓋了。特別是男生隊(duì)伍里，七嘴八舌，好不熱鬧。就連班長(zhǎng)聲嘶力竭的喊著安靜，男生們還是無(wú)動(dòng)于衷，肆無(wú)忌憚的你說我笑，一片嘻嘻哈哈。這時(shí)，女體委聞?dòng)嵍鴣�，用�?yán)厲的目光掃視四周，“安靜！”只聽見一陣分貝極高，威震全操場(chǎng)的吼聲傳來，似乎周圍的樹木都在發(fā)抖。男生們立即安靜下來。可班上還是有幾個(gè)調(diào)皮鬼在隊(duì)伍里吵吵鬧鬧。女體委狠狠地瞪了他們一眼，裝做咳嗽了一聲，但那幾個(gè)男生像是沒聽見一樣。只見女體委快步走向隊(duì)伍里，單手將一個(gè)講的最歡的男生揪出隊(duì)伍，拖到了隊(duì)伍的最前列，眼睛像銅鈴一樣死死盯著他。想講是吧都出來陪他講！隊(duì)伍里瞬時(shí)間鴉雀無(wú)聲，連根針掉下來似乎都聽得見。所有人都屏息凝視著體委，連大氣也不敢出。
運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開始了，大家爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。短跑100米200米成了“搶手貨”。與此同時(shí)，長(zhǎng)跑800，1500米成了冷門項(xiàng)目。盡管女體委極力推薦，但收效甚微，無(wú)人問津。同學(xué)們寧可爭(zhēng)著搶著報(bào)短跑，也不看報(bào)長(zhǎng)跑。女體委擔(dān)憂的.望著大家，有些不知所措。女體委皺了皺眉，牙齒咬著嘴唇，眼睛里透著一絲難以做決定的無(wú)奈。突然，她的眼神似乎受到某種影響，堅(jiān)定起來，眉頭舒展了。腮上的肌肉繃緊了，手下意識(shí)握成一個(gè)拳頭，仿佛這可以給予他她力量�！鞍察o！我作為一個(gè)體育委員，要起到帶頭作用，我報(bào)1500，800米�！蓖瑢W(xué)們紛紛停下手中的工作，驚訝地望著她。1500米可不是鬧著玩的，6圈呀！我驚異了。同學(xué)們把目光都投向了女體委。女體委突然有些害羞，腮幫子紅得像蘋果，好像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，很不好意思，他的眼神不再是嚴(yán)厲的，突然柔和起來，甚至不敢看大家，與平時(shí)的霸氣截然不同，手也不知道放哪兒好了。她結(jié)結(jié)巴巴地說：“恩，看《看什么看？1500米不就是6圈嘛！我希望大家可以踴躍報(bào)名，長(zhǎng)跑還差人�！闭f完，女體委迫不及待地跑下臺(tái)，生怕在臺(tái)上多待一分鐘似的。
她，便是我們班霸氣的女體委。誰(shuí)說女子不如男？其實(shí)，她也有自己的“兩面派”，她既有男子的擔(dān)當(dāng)管理，更有著女孩的靦腆，可愛。我們?yōu)樗摹鞍詺狻备械津湴粒?/p>
六年級(jí):xx
六年級(jí)寫人作文7
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
張玲玲長(zhǎng)的機(jī)靈可愛，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長(zhǎng)在她那張能說會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長(zhǎng)的如此可愛，都說她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！記的有一天，老師講“豁然開朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺(tái)上問到：“誰(shuí)來說說這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃岜车奶願(yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對(duì)張玲玲不知道說了多少個(gè)謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴我有一個(gè)好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩(shī)書的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點(diǎn)點(diǎn)大，長(zhǎng)在右耳根的前面。他的學(xué)習(xí)很好，他每次寫的作業(yè)都非常認(rèn)真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎(jiǎng)狀呢！他很喜歡說話，在我們班里面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。有一次，記得那是三年級(jí)，那天正好是國(guó)慶節(jié)，我們的節(jié)目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動(dòng)作語(yǔ)言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個(gè)人，一個(gè)人先出去，另一個(gè)就坐好，看那個(gè)人可不可以把那個(gè)人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個(gè)人氣的臉都紅了。
我的小伙伴就是這樣的人。
六年級(jí)寫人作文8
老師好！您知道嗎？我就是六年級(jí)十班的王安琪！我是一個(gè)懂事有禮，堅(jiān)強(qiáng)，英語(yǔ)方面突出，特長(zhǎng)廣泛的好學(xué)生。
我是一個(gè)懂事有禮的好孩子。我曾多次被評(píng)為綜合評(píng)價(jià)全優(yōu)生，當(dāng)過中隊(duì)委，并且競(jìng)選上文明小標(biāo)兵。
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我從小在美國(guó)長(zhǎng)大。直到六歲回國(guó)，我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都不懂中文，直接上一年級(jí)。因?yàn)椴粫?huì)中文，學(xué)習(xí)很吃力，還有人說我是傻子。我忍受著別人的嘲笑，別人對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)。努力學(xué)習(xí)，趕了上來。堅(jiān)強(qiáng)使得我現(xiàn)在能和人們順暢地交流，成為了班里很好的學(xué)生。
我是一名在英語(yǔ)方面尤為突出的學(xué)生．我的英語(yǔ)成績(jī)從一年級(jí)至現(xiàn)在一名列前茅。我連任英語(yǔ)課代表４年（一，二年級(jí)沒有英語(yǔ)課代表），認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，為班級(jí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我還曾在北京市英語(yǔ)風(fēng)采大賽上獲獎(jiǎng)，并多次代表學(xué)校為來校參觀的外國(guó)人士進(jìn)行專業(yè)性的介紹，還參加了海外學(xué)校與我校的筆友的活動(dòng)，不但讓來訪的外國(guó)朋友了解了我們的學(xué)校，還留下來美好的印象。
學(xué)習(xí)給我?guī)砹藷o(wú)窮的樂趣，我的特長(zhǎng)同樣也是。我有很多特長(zhǎng)：繪畫，游泳，小提琴等等。我的水彩畫已經(jīng)被學(xué)校預(yù)選，參加學(xué)校６０年校慶。我參加了學(xué)校的剪紙興趣小組，學(xué)習(xí)了解我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我的一些剪紙作品已經(jīng)受到了中國(guó)美術(shù)館專家的認(rèn)可，將會(huì)在學(xué)校６０年校慶時(shí)展出。我們還受到過春晚的采訪，以北京的春天做主題來進(jìn)行剪紙現(xiàn)場(chǎng)采訪和觀看，決定春晚的素材。我不但會(huì)剪紙，我還會(huì)繪畫。我的繪畫曾參加過全國(guó)比賽：感動(dòng)２０１０，榮獲了全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我的特長(zhǎng)還有游泳，我現(xiàn)在正在接受游泳訓(xùn)練，技術(shù)水平絲毫不亞于校隊(duì)運(yùn)動(dòng)員。
我想在我心中最美好的校園人大附中翱翔，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，做到人大附中的崇德、博學(xué)、創(chuàng)新、求實(shí)。我想在人大附中做一名勤勞的蜜蜂，釀造“知識(shí)”的蜂蜜，為人大附中添加一絲炫麗的色彩。我想在人大附中綻放出屬于附小的彩虹，成為人大附中未來的彩虹。
我想在人大附中展示我那懂事有禮，堅(jiān)強(qiáng)，特長(zhǎng)廣泛，英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面突出的的一面。給大家看看，我就是這樣一個(gè)有特質(zhì)的附小人！
北京海淀區(qū)人大附小六年級(jí):沉默的兔子
六年級(jí)寫人作文9
奶奶今年五十八歲了，她身高一米六五，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，如果你不仔細(xì)看，根本看不到她額頭的皺紋。認(rèn)識(shí)她的人都說我奶奶長(zhǎng)得年輕，看上去最多四十五歲。我奶奶為什么長(zhǎng)得這么年輕，請(qǐng)讓我來告訴你：“因?yàn)樗貏e喜歡跳舞，早晚兩次，風(fēng)雨無(wú)阻，就連年輕人都望塵莫及�！�
以前啊，我奶奶特別喜歡打牌，每當(dāng)做完家里活兒，她就會(huì)和街道老頭老太一起去打牌，傍晚回來直喊腰酸背疼。有時(shí)還讓我和哥哥給她捶背。爺爺笑呵呵地說：“老啦，經(jīng)不起事啦，你還把自己當(dāng)年輕人啊？”自從三年前里莊鎮(zhèn)創(chuàng)辦了老年舞蹈隊(duì)后，我奶奶就像變了一個(gè)人。每天早上，奶奶總是第一個(gè)起床，她穿好運(yùn)動(dòng)服，套上舞鞋，拿上漂亮的扇子和長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶就出門了，等我們起床時(shí)，奶奶已經(jīng)大汗淋漓地回來啦。這時(shí)她會(huì)一邊哼著小曲一邊開始做家務(wù)；到了晚上，一家人吃完晚飯都上樓各做各的事兒，奶奶又準(zhǔn)時(shí)去了廣場(chǎng)，真不知道她每天她都會(huì)跳些什么？
我一直想去看看奶奶的舞究竟跳得怎么樣。一天晚上，奶奶答應(yīng)了我的請(qǐng)求，拉著我的手一起來到籃球廣場(chǎng)。嘿！這里的老年人可真不少！歡快的舞曲一響起，老人們便隨著音樂翩翩起舞，跳得可真好！再看奶奶，她也扭著身子加入了跳舞的人群中去了，有模有樣地跳了起來。她一邊跳著，一邊笑著，舞步那么輕盈，舞姿那么優(yōu)美，整個(gè)人更是年輕了許多！我站在奶奶旁邊也跟著學(xué)了起來，只聽一個(gè)老奶奶說：“這兩天跳跳舞，我的血壓低了很多，比吃藥還好。”另一個(gè)胖老太說：“跳舞還能減肥呢！我跳了一個(gè)月減了兩三斤肉了！”“每天跳跳，筋骨都輕松了，一天不跳還覺得渾身不舒服呢！”幾個(gè)老太邊跳邊聊，傳來了她們的陣陣笑聲。我心想：原來跳舞還有這么多好處呢！怪不得奶奶連牌也不打了。
看來，現(xiàn)在人們的生活水平提高了，健康意識(shí)也增強(qiáng)了。自從奶奶愛上了跳舞，她再不說腰酸背疼了。聽說她們的舞蹈隊(duì)參加丹陽(yáng)市大眾舞蹈比賽還得了一等獎(jiǎng)呢！上次街道一家大型超市開業(yè)典禮，奶奶她們還被邀請(qǐng)去現(xiàn)場(chǎng)表演助興呢！我為有這樣一個(gè)時(shí)尚健康的奶奶而驕傲自豪！但愿奶奶能夠健康長(zhǎng)壽，好好享受美好的小康生活！
六年級(jí)寫人作文10
1、本文圍繞…這一中心組織材料語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體不失一篇成功之作
2、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
3、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
4、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
5、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
6、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
7、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
8、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
9、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
10、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
11、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
12、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。
13、開頭簡(jiǎn)明扼要
14、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
15、文章開頭引人入勝吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
16、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
17、開頭出手不凡吸引讀者
18、開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
19、文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
20、文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。
六年級(jí)寫人作文11
一雙水汪汪的大眼睛，瞪得圓圓的很像一顆黑寶珠，戴著一個(gè)熊貓貓，還穿著一身熊貓?zhí)籽b。這就是我弟弟小時(shí)候照片的其中一張，你能想象出有多可愛嗎？
我的弟弟比我小5歲，小時(shí)候因?yàn)樗貏e愛笑，家里人就給他取名叫樂樂。記得小時(shí)候看《快樂星球》，那里面就有個(gè)叫樂樂的，每次和弟弟一起看，弟弟都會(huì)說：“我們倆都叫樂樂”。
想想時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼我們倆都長(zhǎng)大了。如今的弟弟個(gè)子長(zhǎng)高了，臉上也出現(xiàn)了那些所謂的青春痘，聲音也出現(xiàn)了一點(diǎn)變化，但還是阻擋不了他的帥。每次弟弟去我的學(xué)校找我，我們那一層的女生都會(huì)問：“那是誰(shuí)的弟弟好帥��！”而我們班的女生都會(huì)說：“許思宇你弟弟啥時(shí)候來看你？”“你咋叫你弟弟走了”。雖然有時(shí)候我和弟弟還老是吵架，但我們倆感情真好。媽媽說小時(shí)候，有一次她要出去會(huì)，就把弟弟放在小車?yán)镒屛铱磿?huì)他，那時(shí)候是夏天，我還和其他小朋友一起玩呢�？墒窍奶斓奶鞖饩拖窈⒆拥哪樥f變就變，原來的艷陽(yáng)高照一會(huì)就下起了大雨。我和其他小朋友一起玩，看到下雨了，就慌忙去躲雨了。根本忘記了弟弟還在外面，也不知道弟弟還被我放在外面淋著呢。還好夏天的雨來的快去得也快，不然弟弟還不知道要淋多久呢？媽媽還說我小時(shí)候最不喜歡的就是哄弟弟，看弟弟，給弟弟玩，媽媽只要讓我替她看會(huì)弟弟，我肯定一會(huì)就沒影了。可是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我真的好像每天都能和弟弟一起玩，盡管現(xiàn)在它大了，力氣也大了�？墒亲约哼�總是忍不住的總想和他亂亂，盡管每次都會(huì)被他給弄得渾身都痛，但還是會(huì)很快樂。每天聽他喊：“姐姐”就感覺自己真的很幸福，很滿足。盡管我們也會(huì)吵架，但是我們總是會(huì)很快就能和好。我們總是一起瘋，一起鬧。
我的弟弟如今已經(jīng)長(zhǎng)大，我也不再是當(dāng)初的那個(gè)總嫌他煩的姐姐了。今天弟弟親自給我唱了一首姐姐，還配上了我的照片，確實(shí)把我給感動(dòng)哭了。弟弟長(zhǎng)大了，比我還要懂事，真希望弟弟可以永遠(yuǎn)不要嫌我煩，不要像我小時(shí)候一樣經(jīng)常把他給弄丟，我希望弟弟可以一直陪我繼續(xù)玩下去；希望弟弟可以原諒我經(jīng)常惹他生氣；希望弟弟可以對(duì)我無(wú)話不談，無(wú)話不說。
六年級(jí)寫人作文12
《安徒生童話》是人人皆知的，它里面描寫了很多美好的形象：善良的拇指姑娘、美麗的丑小鴨、堅(jiān)定的錫兵······這些人物在我們的心中留下了不可言語(yǔ)的形象。但是這都是童話中的形象，在生活當(dāng)中又沒有呢？有。生活當(dāng)中這些人物可以說是無(wú)處不在：勤勞的清潔工；尊老愛幼的讓車位少年；彎下腰撿起地上垃圾扔到垃圾桶的小學(xué)生······他們的行為在我們的心中留下了美好的形象。我自己心中最美的形象是誰(shuí)呢？
有一次，我們上數(shù)學(xué)課。我們又把數(shù)學(xué)老師惹煩了，不是回答問題沒幾個(gè)人，就是回答問題的聲音太小。其實(shí)我們都知道答案，就是沒有有天天舉手發(fā)言的同學(xué)膽量大而已，主要原因就是怕說錯(cuò)。數(shù)學(xué)老師就是看不慣我們這種不愛舉手發(fā)言的習(xí)慣，所以每當(dāng)回答問題時(shí)老師都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的生氣，有時(shí)要自己認(rèn)真發(fā)現(xiàn)才會(huì)知道�！罢l(shuí)知道這道題的答案”班上一片寂靜，只有一兩個(gè)人舉手了。我也沒舉手，心里一直糾結(jié)該不該舉手，可是又怕自己說錯(cuò)。雖然老師常說說錯(cuò)了不要緊，但這樣我越有壓力。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師說：“你們是什么人��！自從帶你們，我都瘦了幾斤。病情也在加重。”我一聽，突然覺得好感動(dòng)，原來數(shù)學(xué)老師一直帶病給我們上課�！澳銈�?cè)诓慌e手，我下學(xué)期就不帶你們了，我跟六二班的數(shù)學(xué)老師換�！薄鞍�！”我們都發(fā)出了哀怨。因?yàn)樗麄兊臄?shù)學(xué)老師好嚴(yán)的�！罢l(shuí)知道這道題的答案？”這時(shí)，班上居然大轉(zhuǎn)換，好多人都舉手了，我也包括在內(nèi)，我想大概我們?nèi)喽加幸粋�(gè)想法：都不希望六二班的數(shù)學(xué)老師教我們，還是自己的老師好。下課后，我覺得這節(jié)課的收獲好大，我知道了我們數(shù)學(xué)老師是個(gè)敬業(yè)、愛自己崗位的人。
一次晚自習(xí)前，我們班的一個(gè)人跟二班的一個(gè)玩時(shí)，說了我們那節(jié)課的內(nèi)容，二班的那個(gè)人反映好大，說：“我不想讓陳老師教——我們班的數(shù)學(xué)老師�！鄙蠑�(shù)學(xué)晚自習(xí)時(shí)。陳老師問我們那個(gè)人是誰(shuí)，說：“那個(gè)兒說的聲音好大，我在辦公室都聽到了�！蔽覀円黄鹦α诵�，“我還不想教他們嘞，上回說的玩玩，跟你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就了，產(chǎn)生了感情。”這句話像一顆定心丸，讓我們吃了下去。
通過著兩件事后，我們都慢慢的發(fā)生了改變，上課發(fā)言的人比以前多了一些，連一些成績(jī)不好的也發(fā)生了極大的改變。我自己也收獲了不少：陳老師很有人情味、盡責(zé)、堅(jiān)守崗位、很重感情······還有一些我要慢慢去發(fā)現(xiàn)。自從這兩事后，我越來越喜歡陳老師，陳老師的品格和精神在我心中留下了最美的形象，陳老師就是最美形象的那個(gè)人。
六年級(jí)寫人作文13
我認(rèn)為我的媽媽是世界上最漂亮、最溫柔、最好的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)的非常漂亮，163厘米的個(gè)子，苗條的身材，再穿上那套紫紅色的收腰長(zhǎng)裙，一雙尖頭的黑色高跟鞋，這讓媽媽看起來真像一位高雅的模特。每當(dāng)媽媽穿著這身衣服牽著我的小手走在大街上的時(shí)候，總會(huì)惹來很多人羨慕的眼光，每當(dāng)這時(shí)，我看著別人心里總是自豪的說：“哼，這是我媽媽，你有嗎？”
她每天都起的很早，親手為我準(zhǔn)備好早餐，放在餐廳的餐桌上，怕我燙著，然后才會(huì)來拍拍我的肩膀叫我起床，她一邊忙忙碌碌的收拾床鋪一邊叨叨著我衣服要穿的合適，然后還得加上一句：“寶貝得聽話�！边@個(gè)時(shí)候我也總是朝著媽媽打個(gè)哈欠或是做個(gè)鬼臉，速度盡量加快一些，然后和媽媽一起趕往學(xué)校，在路上是我和媽媽最快樂的時(shí)候，我站在媽媽的電動(dòng)車的后備架上，摟著媽媽的脖子喊著媽媽快加油，我和媽媽就這樣風(fēng)里來雨里去，日復(fù)一日，年復(fù)一年的過著，我也在毫無(wú)條件的享受著媽媽這無(wú)私的愛。
在我的腦海中依然記著去年寒假的時(shí)候，我突然發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè)，可是總覺的身子冷的發(fā)抖手也不聽使喚，我就喊媽媽跟媽媽講我太冷了，這時(shí)媽媽把手放在我的頭上摸了摸說：“哎呀快別寫了，怎么這么燙，我給你量量體溫�！边@個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色都變了，她一邊給我量體溫，一邊給我爸打電話，讓爸爸趕緊給我家叫出租車，我和媽媽胡里胡涂的跑到醫(yī)院，這個(gè)時(shí)候我覺的頭發(fā)昏，腿發(fā)軟，實(shí)在走不了，我媽媽就背著我樓上樓下的跑，等去打吊瓶的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)媽媽跟護(hù)士啊姨說話時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣了，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的汗在不停的流，那時(shí)盡管打針很痛，我還是忍住沒哭，我真的怕把媽媽急壞了，想起這些我真想跟媽媽說：“媽媽，媽媽我愛你，就像老鼠愛大米。”
媽媽對(duì)我不但疼愛，而且對(duì)我要求也很嚴(yán)。只要媽媽一有時(shí)間，那我就很慘，這個(gè)時(shí)候我知道我的學(xué)習(xí)大檢查就開始了。先是語(yǔ)文大清倉(cāng)，我被命令把一周的作業(yè)搬到媽媽的桌前，然后等著媽媽檢查結(jié)果，很奇怪的是每一次盡管我已經(jīng)很細(xì)心了，媽媽卻總是在我的作業(yè)里找毛病，不是字不認(rèn)真，就是字不工整。唉！老毛病，再寫五遍就是了。接下來的就是數(shù)學(xué)綜合練習(xí)，也不知道她從哪變出來的數(shù)學(xué)卷子讓我做，做的時(shí)候她既要速度又要成績(jī)，反正做錯(cuò)了，她還很有耐心，讓我抄一遍，做一遍她檢查對(duì)了就行，但是不做是不行的�？傊谖业膶W(xué)習(xí)上對(duì)我要求非常嚴(yán)格。
我愛我的媽媽，因?yàn)槲抑朗郎现挥形业膵寢屖亲钭钭詈玫摹?/p>
六年級(jí)寫人作文14
老師是人類靈魂的工程師�！笔抢蠋煵赣艘豢糜忠徽n稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護(hù)下，我們每天都在健康、活潑地成長(zhǎng)。
在教過我的老師當(dāng)中，最好的老師便是我們現(xiàn)在的班主任——吳麗英老師。
吳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙會(huì)說話的眼睛，閃閃淚光灑滿了智慧的種子。但是，她留給我印象最深的卻是她那實(shí)事求是、敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)。
老師給我們上課的方式很不一樣，教學(xué)方法獨(dú)特，很有個(gè)性，不會(huì)千篇一律，絕不會(huì)跟別人一樣的東西。所以她上課的方式，總是用多媒體電腦，很少用黑板。因此近視的同學(xué)很難看到屏幕上的資料。
記得有一次，老師叫我們?cè)谄聊簧铣恍┲攸c(diǎn)內(nèi)容，因?yàn)槲矣薪�，所以屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見，我也只好叫坐在隔壁的同學(xué)借我抄。我剛轉(zhuǎn)過頭，老師就把我叫住，讓我回答問題，屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見，我只好呆呆的站在那兒，嘴里什么也說不出。同時(shí)我不停的責(zé)怪自己，為什么當(dāng)時(shí)不好好保護(hù)自己的眼睛？這時(shí)又說我，上課在講話，不好好聽。當(dāng)著同學(xué)的面被老師這樣責(zé)罵，我覺得非常羞愧，同時(shí)又有幾分委屈：老師，我、、、沒說話，是你誤會(huì)我。這時(shí)我是多么想對(duì)老師說出這句話。我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子往我的眼眶里滾下來。此時(shí)，我覺到這個(gè)世界很沒有人情味，很冷血，讓一個(gè)弱小的心靈受到委屈，沒有解釋的機(jī)會(huì)，這個(gè)世界太冷酷了！下課后，老師把我叫到走廊里，親切的對(duì)我說：“你剛才為什么在哭呢？”終于有解釋的時(shí)候了，這時(shí)我委屈的說：“老師，我剛才并沒有說話，是你誤會(huì)了我？”這時(shí)老師明白了一切，上課鈴響了，老師早早就走進(jìn)了教室，她站了起來當(dāng)著全班同學(xué)的面，把目光轉(zhuǎn)在了我的身上，對(duì)我說：“嘉敏，對(duì)不起，剛才那節(jié)課是我誤會(huì)了你，其實(shí)你并沒有說話，讓你受委屈了，對(duì)不起！”老師的話一下子把我心里的怨氣洗去了，我一下感覺舒服多了，但老師那句句話仍在我腦海里，她那實(shí)事求是，敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)，不得不讓我感激她，她真是我最好的老師，老師，我愛你！
老師，你是愛的天使，美的化身。因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才；因?yàn)橛心�，祖�?guó)的花朵才開的那么鮮艷……老師你是我們的心田的春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，謝謝你為我們付出的一切，老師，我們永遠(yuǎn)感謝你，永遠(yuǎn)愛你！
六年級(jí)寫人作文15
烏江水滾滾流動(dòng)，烽煙四起，傲視群雄。眺望這寫滿無(wú)盡酸楚，記著無(wú)限歷史的江水，我的心頭不禁涌現(xiàn)了一個(gè)人的名字，我的偶像——項(xiàng)羽。
一代西楚霸王，輝煌了一生，卻在烏江邊留下了讓后人不解的篇章。有人說是項(xiàng)羽的驕傲自大毀了他，我卻不這么認(rèn)為。項(xiàng)羽雖然自刎而死，我還是要說他是個(gè)名副其實(shí)的英雄，
他自小習(xí)武，隨叔父項(xiàng)梁起義，心中一直懷著復(fù)楚的決心，從來不受任何利益的誘惑，不被任何語(yǔ)言所迷惑，一直堅(jiān)持著，永不放棄。“亡秦必楚”這四個(gè)大字深深印在了項(xiàng)羽的心中，也是這四個(gè)大字讓他堅(jiān)持不懈，對(duì)國(guó)家赤誠(chéng)忠心。望古今中外，多少人被利益蒙蔽雙眼，出賣國(guó)家，成為被人唾罵的奸賊。像項(xiàng)羽這樣的忠者，實(shí)為罕見，就憑他對(duì)國(guó)家的這顆赤誠(chéng)之心，我們也不能否認(rèn)他是英雄的事實(shí)！
他英勇善戰(zhàn)，紀(jì)律嚴(yán)明。身長(zhǎng)八尺，一手舉起千斤大鼎。每一次的出戰(zhàn)，不論大戰(zhàn)小戰(zhàn)，他都親自領(lǐng)兵出戰(zhàn)。戰(zhàn)場(chǎng)上他勇往無(wú)前，不畏懼任何的困難與挑戰(zhàn)。對(duì)待將領(lǐng)士兵，他有獎(jiǎng)有罰，關(guān)心屬下，對(duì)待屬下就像對(duì)待親人，若有背叛之人，便軍法處置。正是這樣的嚴(yán)明紀(jì)律，造就了一批批英勇善戰(zhàn)的項(xiàng)家軍。古往今來，多少將領(lǐng)可以做到這點(diǎn)，他們的放縱讓士兵不斷逃走。漢王劉邦，自起義到稱王，他僅親自出戰(zhàn)一次，因此被項(xiàng)羽一次次擊敗，包括最后他的成功，也僅能算做一次巧合。如此英勇的項(xiàng)羽，怎能不被稱為英雄？
有人說，項(xiàng)羽劉邦曾結(jié)拜為兄弟，項(xiàng)羽卻反來?yè)魟睿皇沁`背了兄弟義氣么？其實(shí)事實(shí)并非如此，劉邦的開始與項(xiàng)羽結(jié)拜，就圖謀不軌。他為了進(jìn)一步接近項(xiàng)羽，借到大軍，才上演了一出苦肉計(jì)騙取項(xiàng)羽的信任。而且后來也是因?yàn)閯畹姆磁巡爬_了楚漢之爭(zhēng)。從鴻門宴我們便不用難么在乎兄弟情義！項(xiàng)羽他集忠義勇為一身，一生沒有背叛國(guó)家，沒有背叛義氣，他是當(dāng)之無(wú)愧的英雄！正是他的這種精神打動(dòng)了我，感染了我。他永遠(yuǎn)住在了我的心中，鼓勵(lì)著我，我也在向我的這位英雄偶像學(xué)習(xí)。
我相信他的英雄形象將感染更多的人，讓更多人崇拜他，因?yàn)樗钱?dāng)之無(wú)愧的英雄，永遠(yuǎn)的英雄。烏江的江水將永遠(yuǎn)銘記這一切，將把他的形象流向千萬(wàn)家，項(xiàng)羽雖然已經(jīng)離我們而去，但他將永遠(yuǎn)住我們心中，成為我們每個(gè)人的偶像。
我的偶像——項(xiàng)羽！
永遠(yuǎn)的英雄——項(xiàng)羽！