【精品】六年級作文集錦8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
每年寒假都有很多有趣的事，諸如放鞭炮、包餃子、領(lǐng)紅包、貼春聯(lián)……但今年寒假特別有趣的是和爸爸一起堆紙牌，它讓我收獲了“成功源于堅(jiān)持”的喜悅。
游戲規(guī)則是這樣的：首先拿來兩副撲克牌，然后再把牌一個(gè)一個(gè)堆起來，直到把牌堆完，就算勝利。
明明知道，這個(gè)游戲難度系數(shù)較大，但我和爸爸還是展開了對堆紙牌的挑戰(zhàn)。
我和爸爸全神貫注，死死的盯住手中的紙牌，小心翼翼的擺放著。眼看就要堆好了，誰知風(fēng)兒一吹，紙牌便散了一地，前面的努力全部為零。
我們不灰心，把所有的門窗都關(guān)起來，又開始聚精會(huì)神的堆了起來。這一次比較順利，但就在還有兩張牌時(shí)，悲劇發(fā)生了。爸爸不經(jīng)意的打了個(gè)噴嚏，紙牌又倒了。
怎么這么倒霉？怎么如此不順呀？我唉聲嘆氣，非常不高興。
爸爸似乎看出我的心思：“這一點(diǎn)小困難就打退堂鼓了？媽媽還說你的倔強(qiáng)像我呢？”爸爸不愧是高手，就這么兩句，讓我找回自信、鼓舞了我的斗志。
頑皮的紙牌你跟我們作對，我們父女倆不會(huì)放棄、不會(huì)認(rèn)輸！
紙牌一次又一次的倒下，我們一次又一次的重新開始。小蟲子飛到紙牌上，紙牌倒了；爸爸的汗水滴到紙牌上，紙牌倒了；我的手碰到桌子上，紙牌倒了……就這樣，我們從早上九點(diǎn)一直堆到下午四點(diǎn)。
紙牌的一次次倒下并沒有帶倒我和爸爸的那兩顆堅(jiān)持不懈的心。面對一次次的失敗，我們沒有放棄，更沒有失去信心，反而更加努力，更加一絲不茍。
終于，功夫不負(fù)有心人。在媽媽回來前一分鐘后，我們完成了這一次挑戰(zhàn)。我和爸爸手舞足蹈，媽媽也高興地給我們豎起了大拇指。
我興奮之余，細(xì)細(xì)回味著活動(dòng)的過程。如果不是我們堅(jiān)持不懈，那么我們將永遠(yuǎn)不會(huì)成功。是啊，許多的名人和科學(xué)家，不就是靠著這種精神而成功的嗎？名人靠著堅(jiān)持不懈的精神，走自己理想的道路，最終走向成功的大門；我們堅(jiān)持不懈，自然也會(huì)成功，最少會(huì)離成功的目標(biāo)越來越近。
成功的道路上困難重重，但只要堅(jiān)持不懈，再多的困難也能克服，再大的問題也不是問題。讓我們行動(dòng)起來，不氣餒，不灰心，做一個(gè)快樂的成功者吧！
六年級作文 篇2
一天中午，我睡得正香，忽然一陣非常刺眼的光芒照進(jìn)了我的房間，還有隆隆的噪音。我一下子被震驚了：難不成這是飛機(jī)墜毀？我立馬走出房間。
下樓一看，一個(gè)像盤子銀色的飛行器停在外面。我腦子里閃過一個(gè)詞兒：UFO！接著一個(gè)長著老鼠尾巴，老虎頭的外星人下來，帶著幾個(gè)小嘍啰，不由分說就把我?guī)先�。我一下子沒反應(yīng)過來，不斷的掙扎著胡亂踢著，于是他急忙說：“我來帶你看看地球之外的世界吧�！蔽铱此m然長得很奇怪，聲音也很奇怪，但是一點(diǎn)惡意都沒有，于是我放了心，任由他們帶著我。可他要把我?guī)睦锶グ�？轟隆一聲，我感覺在上升，然后左右搖晃，不一會(huì)兒就穩(wěn)定下來了。
窗外黑漆漆的，在靠近一看，哎呀，這不是我們?nèi)祟惞餐哪赣H——地球嗎？水藍(lán)色的嗎？有淡淡的光籠罩著啊，真美�。∨赃呥�有數(shù)不清的星星，多么壯觀而震撼的場景，還有一輪紅彤彤的太陽。我很興奮，手舞足蹈、拍手叫好。還跟他說：我的家鄉(xiāng)很美吧？他只是在一旁沉默不語，也許，他覺得沒什么的，因?yàn)榈厍虿皇撬募�。所以…�?/p>
忽然飛船停了下來，停在了一個(gè)星球上。我下來一看，這上面有一個(gè)三四個(gè)我們足球場那么大的房子。一進(jìn)去，有不計(jì)其數(shù)的燈，而且都是用鉆石做的。再走進(jìn)去，有很多房間。還有一個(gè)巨大的餐廳。那個(gè)“虎頭蛇尾”的外星人一揮手，變出了一桌子佳肴。我一看，都是我沒見過的菜。我不顧形象，立馬大吃起來。發(fā)現(xiàn)非常好吃。我不該相信世界上竟然還有這么美味的佳肴。我走進(jìn)一個(gè)房間里，感覺有些累便入睡了，真是不錯(cuò)的旅行。
第二天，我聽見了吵鬧的聲音，原來有好多人類在外面用槍打房子。我趕快跑出去。一塊電視大小的碎片向我砸來，我一陣緊張，想著自己怎么脫身，立刻想跑，可那碎片像長了眼睛一樣照著我就來，我忍不住大叫一聲。
然后，我就被驚醒了，還好在自己床上，只是個(gè)夢，但是外太空的模樣和事情，我總有一天會(huì)看一看的。
——南外六年級毛暢
六年級作文 篇3
我想變成一只小鳥，去領(lǐng)略世間的美好；我想變成一只小鳥，去越過一道道萬水千山；我想變成一只小鳥，去自由的飛翔。——題記
鳥兒在我眼中最自由的動(dòng)物，它可以不被束縛，可以自由自在的生活，它還擁有一對自由飛翔的翅膀。
童年時(shí)，我總幻想自己能變成一只小鳥，在湛藍(lán)的天空中能夠大展身手自由的飛翔，用自己的翅膀去飛過萬水千山，累了就在大樹休息一會(huì)兒，餓了就在地上找點(diǎn)吃的，生活的如此愜意！
長大后的我仍然想變成一只小鳥，不受世間的束縛，能夠無憂無慮的飛翔，在白云中玩耍，在天空中勾勒出一道道靚麗的風(fēng)景線，我還可以去追尋大自然的美，拋下煩心事，自由自在飛翔。
我想變成一只小鳥，在春天來到時(shí)最先領(lǐng)略春天的美，在夏天來到時(shí)第一個(gè)知道夏的綠，在秋天來到時(shí)第一個(gè)品嘗秋天的味道。在冬天來到時(shí)第一個(gè)感受冬的冷意。我還可以幫助小草，為它減少一個(gè)敵人。我還可以在森林中，為森林帶來歡樂的歌曲，在夏天時(shí)，我還可以在忙碌的城市中與蟬兒伴奏，帶來一場優(yōu)美的音樂會(huì)。
我想變成一只小鳥，在天空中肆意暢游，我還可以四處為家，去欣賞各處的美景。我無需怛憂世的煩惱，只需快樂的飛翔。
鳥兒是多么自由��！不需受外界的壓迫，只做好自己，它還有自由自在的靈魂，帶它指引最真實(shí)的自己。
��！我好想變成一只小鳥！去尋找最真實(shí)的自己，也像鳥兒一樣不被束縛。
那該有多好呀……
六年級作文 篇4
有人說：“老師是位偉大的工程師來哺育學(xué)生的心靈�！币灿腥苏f：“老師是一杯水來哺育同學(xué)們。”而我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學(xué)們的心田。
老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)們卻體會(huì)不到，就像我一樣，沒有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛。
我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀(jì)律，有一次音樂課上說話了，老師給予嚴(yán)格地教育，我當(dāng)時(shí)很生氣。我想:不就是說兩句話嗎？能怎么的？回家之后我對父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班30人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認(rèn)為老師這樣做很好!因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說你，你就會(huì)像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會(huì)越長越彎，最后只會(huì)被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會(huì)成為一棵參天大樹，步入你那青云之路，成為一個(gè)國家有用的人才。
聽完父母的話我心里充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
��！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月10日教師節(jié)時(shí)，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感恩之情！
六年級作文 篇5
“胡成來信了！”我拿著胡成的信。高興地跑回家。我拆開信，信上寫著：陳業(yè)，我來末來城已經(jīng)五年了，現(xiàn)在末來城建設(shè)得可好了，歡迎你來玩……
看完后，我高興得一蹦三尺高，當(dāng)天便乘車去了未來城。
“叮鐺、叮鐺”末來城的音樂鐘響起來了。我下了火車，胡成早就在觀月臺(tái)上等我了。我們久別重縫，不知說啥好，胡成笑呵呵的說“陳業(yè)，我?guī)闳g樂公園怎么樣�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
我和胡成邁進(jìn)公園大門，那歡樂悠的電子音樂就起來，大門正前方有兩股湍急的溪水它們正向一塊形牛心大石匯集而去，激起百尺浪花，在薄霧中透出繽紛的色彩，我看得都直了，“陳業(yè)，快看！我順著胡成的手望去。啊，一個(gè)機(jī)器人正在操縱一臺(tái)大機(jī)器”“他在搞什么？”那個(gè)機(jī)器叫自動(dòng)凈水器，它能把小溪里的水自動(dòng)處理干凈來給人喝。我喝上一口又涼又甜。我和胡成來到街上。只見人們喜氣洋洋，一派繁榮景象。胡成招手，“吱……”一輛出租車停在前面，我們上了車，人沒想到，開車的也是機(jī)器人，他靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，目不轉(zhuǎn)睛注視前方，突然，前方來了輛汽車，兩車眼看要相撞了，我的心都快跳到一百八了我和胡成兩眼一閉。只覺得身子向前倒，車突然停了，原來車上按裝了自動(dòng)剎車器。
下午，胡成帶我來到末來城的果園，可是天氣突然變了，風(fēng)吼著，不一會(huì)兒就下起漫天大雪，“胡成這么冷的`天果樹凍壞了吧？”我問。
“別急，你看了便知，”當(dāng)我們來到果園時(shí)，我簡直不敢相信自己的眼睛，茂密的樹葉，覆蓋，柔軟的枝條果實(shí)壓得垂下了身。“這么冷的天樹怎么一點(diǎn)兒沒有凍壞？”我不解地問，這時(shí)，機(jī)器人貝克先生走來，對我說“這個(gè)生長的速度是人工的五倍多而且每棵樹旁都有一臺(tái)機(jī)器能給果樹加溫、防暑、輸入養(yǎng)料。所以它不怕自然災(zāi)害。
參觀結(jié)束，我和貝克就要分手，我們有些依依不舍，我說：“貝克，等著長大了我也到你這來……�！�
六年級作文 篇6
他，大大的眼睛，一張嚴(yán)肅的臉，在我看來他就是一個(gè)土匪，那么，他便是我最好的朋友。
記得在一節(jié)體育課，我們和別人鬧翻了，于是他就發(fā)誓不讓那個(gè)人好過，我們開始上電我們的計(jì)劃，我不負(fù)責(zé)說！我只負(fù)責(zé)做筆記，可是當(dāng)他們談到要打架時(shí)，我不由地插了一句:“算了吧，畢竟我們都是同學(xué)�！笨伤麉s說，不行！他要讓他們知道厲害。
從那時(shí)起，我知道了他們是不會(huì)聽我的話的，所以，我?guī)状魏退麄兩塘�，但他們�(nèi)耘f不聽，直到有一天那個(gè)人無意中聽到了我們的談話，就告訴了我們要打要罵隨便，可是我知道他們都是我最好的朋友無法來給他們判斷。也無法解說疾病解說，他們也是不會(huì)聽的與其這樣，還不如來些實(shí)際行于是下午的時(shí)候我把他約了出來，我和他談了一下心，他告訴我平最討厭出賣他的人她說我應(yīng)該不是那樣的人吧。我心里很糾結(jié)，到底該不該背叛他，可我想了想，這也不算背叛，于是我把我聽到的所有筆記都給了他們的人，有一天，他找我談話，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)知道她找我談的內(nèi)容，談話時(shí)，我把事情都一五一十的告訴了他，并勸他收手，可是他不聽，我知道，如果在沒有人勸她的話，她將會(huì)誤入歧途。
我最好的朋友，我不想再看到你犯錯(cuò)誤。因?yàn)�，我喜歡你。
六年級作文 篇7
暑假的某一天，天陰沉沉的，眼看著一場狂風(fēng)暴雨即將來臨。百無聊賴的我正低頭踢著空礦泉水瓶，突然，眼前一個(gè)移動(dòng)的“小骨頭”吸引了我�！斑住�，這是啥，好奇心使我彎下腰看個(gè)究竟。啊！原來是一群螞蟻運(yùn)糧食啊。我趕忙呼叫正埋頭狂刷手機(jī)的爸爸：“爸爸，快來看，螞蟻在運(yùn)糧食呢！”爸爸淡定地回應(yīng)：“哦，它們在儲(chǔ)存食物，準(zhǔn)備過冬呢！”正在啃麻花的媽媽，順手掰了一小塊麻花扔進(jìn)螞蟻群。
這一小塊麻花對螞蟻們來說猶如炸彈，它們快速四散而逃。過了一會(huì)兒，它們又慢慢靠近這個(gè)龐然大物，我猜它們肯定在想：“誒？這個(gè)是什么呀，怎么這么大！”爸爸一副很有經(jīng)驗(yàn)的樣子，說：“你看好了，它們肯定是想把麻花搬回家!”我可不相信微小的螞蟻能搬動(dòng)一個(gè)“龐然大物”。好奇心驅(qū)使我蹲下來繼續(xù)觀看，只見麻花周圍布滿黑乎乎的螞蟻，邊上還有來來回回忙碌的螞蟻，爸爸說這是螞蟻們在呼朋喚友來一起搬運(yùn)呢。麻花邊的螞蟻越聚越多，可惜這麻花還是紋絲不動(dòng)。我的腿都蹲麻了，頓時(shí)覺得索然無味，沒有耐性看它們了，還是繼續(xù)踢我的“足球”吧。
“兒子！快來看！”突然聽到媽媽尖銳地呼叫聲。我趕緊跑回去，順著媽媽的手指，我驚訝地發(fā)現(xiàn)地上的“行走的麻花”。它們居然搬動(dòng)了這個(gè)“龐然大物”，他們居然想出了辦法，將麻花切分成幾片，分成幾組抬。我不由驚嘆他們的智慧！更是深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量！
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”就像這首歌說的一樣，大家只要團(tuán)結(jié)一心，無論什么困難都能克服。正如我們中國的寓言故事《阿豺論折箭》的阿豺所說：“一只箭容易被折斷，許多支箭合在一起，就難以被折斷�！�
六年級作文 篇8
老師我們快要畢業(yè)了，有很多話我想對你說，您就像蠟炬，燃燒自己，照亮別人，你就像園丁，辛勤培育了祖國的花朵。人們常常用這些優(yōu)美的語句來贊美老師，但我覺得，無論多么動(dòng)聽的語言都不能表達(dá)您的無私奉獻(xiàn)和鞠躬盡瘁的精神。只有用樸實(shí)的，發(fā)自我內(nèi)心的一句話才能表達(dá)我對您的敬意。
記得您剛接我們班的時(shí)候，常常覺得您很嚴(yán)厲，所以我對您有種畏懼的感覺，上課時(shí)動(dòng)都不敢動(dòng)一下，但是兩年多的共同生活，使我了解到，您在平時(shí)是一位和藹可親的老師您總是一身樸素的衣著，讓我總是想起另一個(gè)想呼出口的稱呼--媽媽。我清楚的記得有一次您感冒了，可能還發(fā)燒，站著都打晃，臉紅紅的，而且還不住的咳嗽，聲音也嘶啞。在這樣的情況下，您還帶病給我們上課。
我坐在自己的座位上心里不住的想：“我的好老師啊!您休息一會(huì)吧。是啊，您的崇高的敬業(yè)精神是給我的一輩子的精神財(cái)富。
我為有這樣的好老師感到自豪，為我成為您的學(xué)生感到光榮。如今我快畢業(yè)了，千言萬語也表達(dá)不了我對您的感激，我只有用我好好學(xué)習(xí)的行動(dòng)來報(bào)答您的辛勤培育。
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