關(guān)愛六年級(jí)作文匯編15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)愛六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛六年級(jí)作文1
人與人之間可以充滿關(guān)愛，人和動(dòng)物之間為什么不能充滿關(guān)愛？
我從商店走出，正準(zhǔn)備吃烤腸時(shí)，一群目光灑在烤腸上，原來是一群流浪狗。它們一身雜亂錯(cuò)綜的毛沒有方向的向下垂，好像被雨淋過一樣，擋住了干癟的肚皮，有的都擋住了眼睛，中間還夾雜著枯落的樹葉和灰，塵像乞丐一樣。黑黑鼻尖上流著鼻涕，在燈光下反著光，前腳站立，后腳蹲著，眼睛可憐汪汪地看著我和那烤腸，一副久經(jīng)掙后可渴得到關(guān)愛的樣子，可憐的樣子�！罢l讓我是個(gè)大好人呀”——一句感嘆后。將烤腸從棍下不舍的撥下扔給了它們。
走了不多遠(yuǎn)，便傳來了它們的撒咬聲，一雙雙猙獰的眼神，一張張露出尖牙利齒的嘴，一條條向前飛奔的腿。它們扭打在一起，為了爭搶一個(gè)烤腸，看不下去的我，便有了買兩根烤腸的扔給了它們，可是這絲毫沒有影響它們之間的戰(zhàn)斗。我想則流浪狗以前一定有主人。
作為狗的主人——人類，你們是否想過，當(dāng)你養(yǎng)的寵物，因?yàn)楦鞣N原因被你無情的拋棄在的街上，它內(nèi)心的感受——一種無比的悲痛。動(dòng)物是人類的朋友，而動(dòng)物的主人不只是朋友更是動(dòng)物的親人。人類不想要寵物可以換一個(gè)，而動(dòng)物被拋棄還會(huì)有一個(gè)新的主人嗎？我想是不會(huì)的。
更何況現(xiàn)在很多地方不讓狗進(jìn)入，還有的人拿的棒子和捕狗工具，騎著著摩托車，追著打著。更有甚者，拿流浪狗的肉做成食品賣給人類。對(duì)于殘害狗的種種現(xiàn)象，人類難道不應(yīng)該反省自己保護(hù)動(dòng)物嗎？
關(guān)愛六年級(jí)作文2
你猜，是不是每個(gè)人生日那天會(huì)在家里舉行聚會(huì)？是不是每個(gè)人生日上一定會(huì)吃蛋糕？是不是每個(gè)人生日上一定在家里玩游戲？錯(cuò)了，有一個(gè)人例外，那就是我們1號(hào)樓701房的一位小妹妹，她過的生日可特別啦。
晚上九點(diǎn)，我從少年宮學(xué)習(xí)回家，發(fā)現(xiàn)我住的那棟樓的電梯正在維修。“該死，九樓叫我怎么上去啊？”我心想�！安还芰耍傄丶已�！”于是，我慢慢地走樓梯。樓道上的燈由于很久沒用都?jí)牧耍教幒诎�，沒有一點(diǎn)光亮。我磕磕絆絆地走上樓梯�！耙怯悬c(diǎn)燈光就好了，這該死的管理處，收了錢又不把樓道的電燈搞好�！蔽倚睦飸嵟叵搿�
這時(shí)，我看見樓梯轉(zhuǎn)折處有一個(gè)藥瓶，藥瓶里有一支蠟燭，雖然很暗，但總算見到亮光，這是誰做的好事？我心里疑惑不解。三樓、四樓、五樓、六樓都有這些小蠟燭，把樓梯照亮了，讓人不再摔跤。當(dāng)我上到七樓，看見一個(gè)小女孩正在更換著熄滅的蠟燭�！笆悄阕龅暮檬聠�？”我問，“雖然不是很亮，但也能勉強(qiáng)照亮了樓梯�！薄芭叮∶妹�，你想得真周到！”“今天是我的生日�！毙∶妹没卮�，“生日時(shí)，我家舉行了生日會(huì)，燈光非常亮，但我看見樓道很暗，就把生日買的蠟燭和爺爺?shù)乃幤颗上灎T燈，照亮樓梯……”說完，她忙著更換往下樓梯的蠟燭。
蠟燭依然在照亮黑暗的樓梯，小妹妹的心依然純潔、善良，她那美好的心靈將永遠(yuǎn)驅(qū)散黑暗，為人們帶來光明。
關(guān)愛六年級(jí)作文3
生活對(duì)于每一個(gè)人來說都不是一帆風(fēng)順的，我們身邊需要幫助的人隨處可見：那些沿街乞討的窮人，行動(dòng)不便的殘疾人……你想過要幫助他們嗎?你又想過如何去關(guān)愛他們嗎?
人聲喧嘩中看見了他，那個(gè)沒有下半身子的人，坐在滑板上，穿行于茫茫人海中。街上寒風(fēng)颯颯，那單薄的T恤能給他那瘦弱的身軀帶來溫暖嗎?他拿著一大把握氣球艱難的滑行。在風(fēng)的唆使下，那些氣球開始向四處逃散，他似乎就是被拖向天空也不會(huì)放手。我輕輕地拽著媽媽的衣角大聲道：
“我可以要一個(gè)氣球嗎?”
媽媽看了看對(duì)面那雙充滿期待與希望的眼睛，給我十元錢。
我走近他。天哪!那張疲倦的臉擠出一絲微笑，被放在滑板上的瘦弱身體竟然能撐起整個(gè)生命的負(fù)擔(dān)!我覺得，他似乎不是一個(gè)人，是撒旦的奴隸，被魔鬼擺弄的玩偶。我放下錢，接過氣球飛奔回媽媽的身邊，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)輕松。這十元錢能讓他吃兩個(gè)熱乎乎的飽子了吧，他或許可以乘車早點(diǎn)到家了吧。媽媽拉著我往家里走。
我回頭看了看愣在一邊的他，加快了腳步。
這時(shí)，我聽見后面有人在喊：“小姑娘，等一下。”我回頭一看，那個(gè)賣氣球的人居然追上來。
“對(duì)不起，小姑娘，你多給了我五元錢�！彼f著遞過來一張五元的鈔票。
我抬起頭看了看媽媽，我以為媽媽會(huì)勸那個(gè)賣氣球的人收下錢。
“那你就再給我們一個(gè)氣球好了。”
賣氣球的人拿了一個(gè)粉紅色的卡通氣球遞給我。微笑著把錢收了起來。
我問：“媽媽，你為什么不直接把錢給他?”
“他是一位人殘志不殘的人，有尊嚴(yán)。我們這樣做，他才會(huì)心安理得�！�
我恍然大悟，原來關(guān)愛還有這么深刻的含義。那天，媽媽教會(huì)我該如何去關(guān)愛。
關(guān)愛六年級(jí)作文4
每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國共有各類殘疾人總數(shù)達(dá)6000多萬人，所以有許多殘疾人等著我們?nèi)椭麄儭?/p>
很多殘疾人都認(rèn)為自己沒用，但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強(qiáng)地活了下去，她不僅沒有抱怨，先天為什么那么不公平，讓自己是一個(gè)殘疾人，而是靠毅力活了下來，寫了許多的書籍。
再看看寫了《假如給我三天光明》的海倫·凱勒，海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經(jīng)歷寫出來的。
關(guān)愛殘疾人要人人有責(zé)，關(guān)愛殘疾人要從身邊的小事做起，關(guān)愛殘疾人要多為他們著想。平時(shí)我們正常人的生活，干一件事很容易，但他們干起來卻困難的多，如果再生活中遇上殘疾人，我們要盡我們的力量來幫助他們。
作為一名正常人，感受不到他們的痛苦和不便，我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢？比如：在馬路上遇見盲人，我會(huì)攙扶他過馬路；在車上遇見殘疾人，我會(huì)主動(dòng)給他讓一個(gè)座位；如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關(guān)心他，讓他感覺這世界有愛，有溫暖，有關(guān)心自己的人。幫助殘疾人，更要多為他們著想。
關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。
關(guān)愛六年級(jí)作文5
那是一個(gè)陰雨霏霏的下午，伴隨著一陣陣噴嚏、咳嗽合奏成的交響樂，我蓋著厚厚的被子，無力地縮在床上。
正值期末復(fù)習(xí)階段，誰知我竟不爭氣地高燒39度！病情的加重的使我無力去上學(xué)，躺在床上休息成了我的必修課，完成作業(yè)都變成了困難的一件事。
可“屋漏偏逢連夜雨”，今天作業(yè)中偏偏有一張數(shù)學(xué)小卷的幾道算術(shù)題，在打印時(shí)沒有印清晰，無法計(jì)算。這張卷子是隨堂測，寫完老師當(dāng)堂就收上去了，同學(xué)們也未必記得……
對(duì)了！我曾加過數(shù)學(xué)老師的微信，通過微信詢問老師是個(gè)不錯(cuò)的辦法。我病怏怏地走進(jìn)書房，有氣無力地拿起手機(jī)，找到數(shù)學(xué)老師的微信�！袄蠋煟裉炷菑垟�(shù)學(xué)卷子的算術(shù)題我有幾道看不清楚，您能告訴我那幾個(gè)數(shù)嗎？”發(fā)送后，我開始繼續(xù)奮斗其他作業(yè)。
“�！�！手機(jī)悅耳的鈴聲吸引了我，老師回復(fù)我了。但不是一行生硬死板的數(shù)字，而是一句溫暖的問候，“孩子，你怎么樣了？好一點(diǎn)了嗎？如果身體不舒服，就等病好了再寫！”短短幾句話卻飽含著老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。雖然看不到老師的面孔，可老師那慈祥的身影和微笑的臉龐早已浮現(xiàn)在我的眼前，感動(dòng)之情久久揮之不去，老師關(guān)懷的話語像春風(fēng)拂過了我的臉龐，像細(xì)雨滋潤著我的心田，好像身體也瞬間輕快了許多。
在得知我身體情況有所好轉(zhuǎn)后，老師又用發(fā)語音的形式給我講了當(dāng)天課上的內(nèi)容，又把數(shù)學(xué)作業(yè)很細(xì)致地發(fā)過來，數(shù)學(xué)老師年紀(jì)大了，眼睛也有點(diǎn)花，我仿佛看到了老師緊盯著手機(jī)，怎樣吃力地一個(gè)字一個(gè)字地在敲著字…。
現(xiàn)在，這位老師已經(jīng)不教我們了，但每當(dāng)想起老師對(duì)我這份無聲的關(guān)愛時(shí)，總會(huì)有一陣濃濃的暖流縈繞在我心頭，帶給我甜蜜幸福的感覺。
關(guān)愛六年級(jí)作文6
那一次，我感受到了原來陌生人之間也有關(guān)愛！ 周六晚上，媽媽帶我去滑輪滑，剛到那，媽媽就有事走了，我自己快樂地滑著，等著媽媽回來接我。我漫游在自己的世界里，不知不覺一個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒回來！一走神，“啊！”的一聲被前邊的大石頭絆倒了。膝蓋摔破了，血流個(gè)不停，哎呀！痛死了！媽媽還不回來！想到這，我委屈得眼淚流個(gè)不停，太無助了！ 正在這時(shí)，一個(gè)大姐姐看到了我，馬上跑過來，蹲在我跟前看了看我的膝蓋，問：“你沒事兒吧？”我搖了搖頭。大姐姐攙著我的胳膊把我扶起來，幫我撣了撣衣服上的土。架著我坐在了石凳上，從口袋里掏出面巾紙，小心翼翼地幫我擦拭著。
她一碰，我就疼得一哆嗦，姐姐用嘴吹著我的傷口：“沒事兒！把臟東西擦擦啊，不然就感染了！” 大姐姐陪著我，我心里踏實(shí)多了�？傻劝〉�，媽媽還沒來！真急人！大姐姐好像看出了我的心思，變換著話題跟我聊天。我又疼又急，臉上都是汗，姐姐讓我在這等一等，自己跑向馬路對(duì)面的小超市，一會(huì)兒，她拿著一瓶水回來了：“玩輪滑肯定累了吧？來，喝點(diǎn)水！別擔(dān)心！一會(huì)兒你媽媽就回來了！”姐姐真好！過了會(huì)兒，媽媽回來了，我把事情的經(jīng)過講給了媽媽，媽媽連忙感謝大姐姐�！安挥�！不用！下次小心點(diǎn)�。〔辉缌�，我也得回家了！再見��！”姐姐笑著跟我揮著手走了。 以前，我只知道親人會(huì)給我無限的愛，這次，一個(gè)陌生的大姐姐卻給了我無微不至的關(guān)懷，真感激她！我明白了，陌生人間也有愛！
關(guān)愛六年級(jí)作文7
愛是什么？是太陽撒下的縷縷陽光，融化心中的堅(jiān)冰；愛是什么？是一杯清洋的水，滋潤著干枯的心田；愛是什么？是新鮮的空氣，看不見也摸不著，卻始終被她包圍著。
愛，是不需要理由，愛時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴你成長；愛，不是刻意表現(xiàn)，永遠(yuǎn)都就在不知不覺中流露；愛，不可能是假惺惺的，它永遠(yuǎn)是真摯的，是純潔的，也是無暇的。
愛，是母親永遠(yuǎn)的關(guān)懷，當(dāng)我們出世的那一刻起，她便把所有的情感全部投入在你的身上。她的愛，不僅僅是你生病時(shí)焦急的目光，也不僅僅是下雨天立刻為你送的雨傘，更不僅僅是你摔倒時(shí)扶你起來的溫暖。她對(duì)你的每一言每一語，都包含著濃濃的愛。
愛，是父親嚴(yán)厲的目光，他雖然幾乎每天都在責(zé)怪你，有時(shí)甚至打罵，可這永遠(yuǎn)也遮掩不住他對(duì)你深深的愛。他沒有母親的溫柔，因?yàn)樗凶约邯?dú)特的方式。當(dāng)他打罵你時(shí)，請(qǐng)不要在心中責(zé)怪他，他只是不善于表達(dá)他對(duì)你的愛。他只好用嚴(yán)厲的、威嚴(yán)的方式來表達(dá)愛。他的愛是苦澀的，苦中永遠(yuǎn)帶一絲甜。
愛，是老師拿起尺子的那一刻，老師是人生的第二個(gè)父母，但并不是比不上父母對(duì)你的愛。老師，永遠(yuǎn)把自己的學(xué)生當(dāng)成孩子，她有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，有時(shí)愛護(hù)。老師所她所有的知識(shí)，包含做人道理全部傳授給你。老師一起都在關(guān)愛著你，陪伴著你的成長。
愛，無時(shí)無刻在關(guān)懷著我們，我們在愛中成長。愛就是生活。
關(guān)愛六年級(jí)作文8
今天天氣真不錯(cuò)呀，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，火紅的太陽暖洋洋的照著大地。我懷著愉快地心情乘12路車去新華書店。
因?yàn)槭鞘及l(fā)站，車上的人不多，我便找個(gè)空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地奔跑著，一排排高樓大廈飛快得往后退。幾個(gè)站臺(tái)下來，陸續(xù)上來的乘客就把車廂擠得水泄不通的。我依然悠閑地坐在座位上，非常舒適，不用擔(dān)心自己的新皮鞋被別人踩臟。
車?yán)^續(xù)向前開著，正當(dāng)我想得入神時(shí)，一個(gè)嘶啞的聲音打斷了我的思路。“等一下……”我扭頭一看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，只見她弓著腰，滿頭的白發(fā)，一臉的皺紋像一個(gè)風(fēng)干的橘子，右手還拉著一個(gè)五、六歲的小女孩，顯得很吃力，顫抖的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車，累得氣喘吁吁。車上的人雖然都注視著她們祖孫倆，但好象對(duì)眼前所發(fā)生的一切熟視無睹，有的遠(yuǎn)望窗外，有的談笑風(fēng)聲，更有身強(qiáng)力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動(dòng)……想著想著，我突然覺得心里空蕩蕩的，好像失去了什么，中華民族的美德那里去了?尊老愛幼是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的呀。經(jīng)過一番很激烈的思想斗爭，我應(yīng)該讓座。于是，我毫不猶豫站起來，把座位讓給了老奶奶。“奶奶，你和小妹妹坐在這吧�！蹦棠谈屑さ卣f“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你�！边@時(shí)車上的人全部向我投來贊許的目光，好像說：“你真是一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員。”
不知不覺地新華書店到了，我急忙下了車，抬頭望了望天空，覺得天依舊是那么藍(lán)，云依舊是那么白。走在大街上，呼吸著新鮮空氣，感覺渾身上下一陣輕松，好一個(gè)晴朗的天氣。
關(guān)愛六年級(jí)作文9
陽光上會(huì)開花嗎？不會(huì)！可是，你知道嗎！就在那一天，我們每個(gè)人的心里好像就在這陽光上開出一朵花，幸福得不行……
那天是我們?nèi)ヒ巴饨加蔚娜兆�，理所�?dāng)然，天晴朗得讓我感覺好像是天公吃了一斤糖那樣甜。大家都興致勃勃，心里毫無煩惱。來到目的地，這兒的風(fēng)景可真是令我們大飽眼福，人們其樂融融，那些花草樹木更是和諧融洽！
我們欣賞過美景，拍過美美的“茄子”后，開始解決自己的肚子問題咯！我們拿出準(zhǔn)備好的燒烤，美美地烤起來，看得我真是口水垂下三千尺了呢！烤了沒多久，立刻有一股勾人鼻子的香味飄傳在這山野中！
突然，我發(fā)現(xiàn)，就在我們這個(gè)歡聲笑語的大部隊(duì)旁，有一個(gè)老爺爺正撿著那些破壞這大自然最純潔的綠地的惡魔——垃圾。這位老人和藹可親，他手中拿著一只蛇皮袋，佝僂著背，吃力地?fù)熘切┛蓯旱睦�。時(shí)不時(shí)直起腰休息一會(huì)，休息過后又繼續(xù)撿。我看著這一幕，鼻頭突然一酸，回想起剛才發(fā)生的事：就在大家把燒烤從包裝袋里拉出時(shí)，一只包裝袋，被風(fēng)吹了下來，就掉在我的腳邊，可我卻因?yàn)閼械脫炀腿魺o其事地走開了。這是一種多么可惡的行為��！我想著想著，覺得愧疚不已。我想為剛才的事做出彌補(bǔ)，在那位老人正要撿那空瓶子時(shí)，我趕緊跑了過去，彎腰撿起。這時(shí)老人用驚訝的神情望著我，我對(duì)他笑了笑，幫他一起撿起垃圾。這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，很多游客也加入了撿垃圾的隊(duì)伍，草地上的垃圾被一一撿起，扔進(jìn)垃圾桶。老人沒說什么，但在他的眼神中，我感受到了他對(duì)我們每一個(gè)人的感謝。
陽光上怎么會(huì)開花呀？是不是人與人之間互相幫助，陽光就會(huì)開花呢？
關(guān)愛六年級(jí)作文10
關(guān)愛，也許是一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，雖不起眼但能給人們帶來最動(dòng)人的溫暖，或許是剎那間的一個(gè)關(guān)懷，也會(huì)帶來世間最真摯的情感。
那一天的清晨，我背起書包，走到車站，等著公交到來，不久公交車到來，上班和上學(xué)的人們紛紛排著隊(duì)上車，我也排隊(duì)上車，可是到我卻出了問題，當(dāng)我從口袋里拿錢，可一伸進(jìn)口袋，卻什么也沒有，上衣褲子口袋都翻遍了都沒有錢，書包被我放下來翻了底朝天，里面除了文具和書本也沒有錢，難道是我忘記帶了嗎？車上所有的人都在等著我，氣氛頓時(shí)變得尷尬起來，我想“這個(gè)——我怎么沒有帶錢啊，是早晨換了新衣服�。]有錢坐車，好尷尬��！”，想到這里我的臉頓時(shí)滾燙，耳朵一下子燒了起來，變得通紅。我趕忙從地上拿起書包準(zhǔn)備下車，可我還未轉(zhuǎn)頭，變有個(gè)聲音喊住了我。“等一下，小朋友”，這下我更尷尬了，這是要吵我嗎？而傳來的聲音卻為之不同，傳來一個(gè)溫和的聲音，“你忘記帶硬幣了吧，沒關(guān)系，上車吧，不然你上學(xué)就要遲到了，以后不要忘記帶就可以了�！蔽夷J(rèn)般的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看向說話的人，這不就是公交司機(jī)嗎？他微笑著，眼睛微瞇，是那樣的溫和。我一邊點(diǎn)頭一邊說“謝謝您！”司機(jī)笑了笑，便專注開始開車了。這只是生活中的很普通的一件小事，但是我心里卻有萬分感慨！
關(guān)愛，它就像是冬天里的一縷陽光，給人們帶來溫暖、真情和美好。正是有了彼此的關(guān)愛，才讓人與人之間不再冷漠，彼此感到關(guān)心，讓社會(huì)這個(gè)大家庭彼此感到溫暖般的生活。
關(guān)愛六年級(jí)作文11
關(guān)愛，無處不在，你信嗎？
五年級(jí)的時(shí)候，我跟唐宸一起上奧數(shù)班，要結(jié)伴搭公共汽車。但是一到百越廣場就有特別多的人上上下下，我們是在第一站上的，所以有位置。許多人都有座位，但是，他們卻沒有為別人著想的心。唐宸手里拿著書和作業(yè)本。這時(shí)，到了一個(gè)站，一位大約60歲左右的老婆婆上來了。車上的叔叔阿姨都你推我，我推你，沒有讓座的意思。唐宸下意識(shí)地看了看手中的書，不知道是讓還是不讓。這時(shí)候，唐宸的頭上仿佛蹦出了兩個(gè)小人：一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。惡魔說：“不要讓座，這么多叔叔阿姨，讓他們讓座唄，這么多的書，一讓座肯定摔倒！”天使卻不同：“怎么能這樣？！禮讓是我們的傳統(tǒng)美德，如果每個(gè)人都這么想，讓別人讓座，那最后誰來主動(dòng)呢？”惡魔又說道：“不行！那些叔叔阿姨是坐在車上干什么的，他們難道不會(huì)讓嗎？”天使反駁道：“這座位我們一定要讓，就是因?yàn)樗麄儧]讓，我們才要主動(dòng)，做個(gè)榜樣才行�。 碧棋返乃枷虢�(jīng)過一番斗爭，最后把所有的書整好，站起來，將老婆婆帶到自己的座位上，說：“老婆婆，讓您久等了，坐我的位置吧�！�
老婆婆看著全車的叔叔阿姨，又看看唐宸，說：“現(xiàn)在的小孩，真比大人還懂事�。 碧棋仿犃�，說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的�！碧棋吩陉P(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，怪不得老婆婆說他比大人還懂事呢。
呵呵，說了吧，關(guān)愛無處不在，唐宸這樣關(guān)心他人，我也要像他學(xué)習(xí)。難道不是嗎？
關(guān)愛六年級(jí)作文12
媽媽是最疼愛我們的人，是最熟悉我們的人，是最了解我們的人，媽媽的愛是無私的愛，有人說如細(xì)流，有人說如大樹，而我說媽媽的愛就如同一串串風(fēng)鈴，陪著我們走過一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。
在我床前，一直掛著一串粉紅色的風(fēng)鈴。每當(dāng)風(fēng)兒從窗戶吹進(jìn)來，會(huì)發(fā)出清脆悅耳的'鈴聲，就像媽媽的叮嚀。
我的媽媽長著一頭烏黑秀麗的長發(fā)。她那有神的大眼睛就像風(fēng)鈴頂部的小太陽，散發(fā)著愛的光芒。她的嘴巴就宛如那叮咚碰撞的四根銀灰色的小棒，小巧玲瓏，能說會(huì)道。而我就像那小棒中的小珠子，時(shí)不時(shí)碰撞出歡樂的火花。
小時(shí)候，我動(dòng)不動(dòng)就喜歡哭。那哭聲驚天動(dòng)地，連惡狼都能嚇跑。那時(shí)候，媽媽很辛苦，整天上班，帶孩子，燒飯，洗衣服，到很晚才能睡。三更半夜，只要一聽到我的號(hào)啕大哭，媽媽就得起來哄我。她拿著一串風(fēng)鈴，用手指輕輕一撥，一首首不知名的歌曲就誕生了。說也奇怪，不知不覺中，我停止了哭聲，津津有味地流著口水，睡著了。一晃十一年過去了，聽，叮叮當(dāng)當(dāng)??這聲音多么熟悉歡快，美妙動(dòng)聽啊!我的腦海了浮現(xiàn)出了一幅幅優(yōu)美的圖畫：郁郁蔥蔥的樹林間，鳥語花香，一條小溪駕著歡樂的浪花，撫摸著大地的每一寸肌膚。溫暖的陽光灑進(jìn)樹林，地上出現(xiàn)了一片片美麗的圖案。一只只蝴蝶翩翩起舞，一只只蜜蜂辛勤采蜜，到處可以聞到濕泥土的清新氣兒，使人心曠神怡??第二天，媽媽的眼里布滿血絲，但還是盡心盡力地工作，第三天、第四天日日如此。
媽媽的愛就像是裝在我心中的風(fēng)鈴一樣，我愛我的媽媽。
關(guān)愛六年級(jí)作文13
對(duì)于“關(guān)愛”二字大家并不陌生，能說出的人數(shù)不勝數(shù)，而真正能做到的人卻寥寥無幾，真正關(guān)愛他人的人又是誰？
我呢，三生有幸，遇到了一位心地善良的人。
那是我上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期一，正巧前一天沒睡好覺，我七點(diǎn)多才醒來。待我洗臉、刷牙、吃飯，都七點(diǎn)二十了，快遲到了！我一把拎起書包，嗖的一下沖出門去�？墒翘旃蛔髅�，剛好送走一輛公共汽車。我沮喪地望著遠(yuǎn)去的公共汽車的身影，急得直跺腳�？晌叶逅榈卮u也沒有用，我只能祈禱，期盼下一輛車的到來。
終于，公交車那模糊的輪廓進(jìn)入了我的視野，以往它那笨重的身軀顯得無比可愛。車子停了下來，可是我旁邊許多人也要上車，我一個(gè)小孩子哪里有那么大的力氣？我費(fèi)盡九牛二虎之力才上了車。這時(shí)，司機(jī)氣急敗壞地喊道：“超載了！你們下去一個(gè)人！”
那時(shí)，幾乎所有人都在看著我，仿佛許多盞聚光燈照射在我的臉上。因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)上車的，自然應(yīng)該我下車。我急得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可是有什么辦法呢？我含著淚準(zhǔn)備下車……
“我說你們這些大人咋還和小孩子較上勁了？”一位大爺操著地方口音說道，“小孩子讀書要緊，我個(gè)老爺子也沒啥急事，我下車吧！”
車上的人們愣住了，爭先恐后地叫道：“還是我下車吧！”可為時(shí)已晚，老人一邊搖著扇子一邊走下了車。此時(shí)，我才發(fā)覺老人的身影漸漸高大起來。我不由得潸然淚下，淚珠從我臉上滾落。身旁的一位叔叔掏出紙巾為我拭淚，我的眼睛又一次濕潤了……
一位老人，一位平凡的大爺，喚醒了一輛公交車上所有人的愛心，假如下次再遇到那位大爺，我會(huì)真誠地對(duì)他說：“謝謝您！”
關(guān)愛六年級(jí)作文14
在生活中，身邊的關(guān)愛無處不在。在長長的記憶花園中，有一枝花開得尤為艷麗。那是關(guān)于你的，L。
L，你記得嗎？那是在三年前。那天放學(xué)時(shí)，忽然下起了一場傾盆大雨。當(dāng)我們放學(xué)到門廳時(shí)，地上積起了一層3厘米深的水。雨更加密了，風(fēng)也更加大了�？耧L(fēng)暴雨瘋狂地打斷了一根又一根的樹枝，好像在喊道：“誰都別想回去！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉著東倒西歪的傘，搖搖晃晃地往家里走。門廳里只剩下我孤零零的一個(gè)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。他就是你，L。你主動(dòng)要和我同打一把傘回去。我知道你與我不同路，便說：“不用了�！笨赡銏�(zhí)意要和我走。路上，我突然發(fā)現(xiàn)傘而是傾斜的。我身上滴水未沾，而你卻濕了半個(gè)身子。我剛把傘推進(jìn)去，傘又被推了回來。傘斜得更厲害了。等你所我送到樓下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你整個(gè)身子都已經(jīng)濕了。
L，你記得嗎？那天在兩年前。當(dāng)時(shí)距上課只有不到1分鐘了，而偏偏這時(shí)，同學(xué)讓我發(fā)整整一套本子。這么多本子，怎能在區(qū)區(qū)1分鐘內(nèi)發(fā)完？然而，沒有一個(gè)人肯幫我。除了你，L。在上課鈴聲打響時(shí)，我正好發(fā)完了本子�？赡銢]有，從而老師批評(píng)了你。
L，你記得嗎？那是在一年前。當(dāng)時(shí)正在考試，而我的筆用完了。沒有人肯借我筆。除了你，L。最后當(dāng)我按時(shí)寫完時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你因?yàn)楣P用完了而沒寫完試卷。
多年來我在思索：為什么你會(huì)這么做？我現(xiàn)在終于知道了，是因?yàn)殛P(guān)愛。從此，我也試著關(guān)愛他人。這身邊的關(guān)愛使我終于明白了關(guān)愛。
關(guān)愛六年級(jí)作文15
關(guān)愛，就如一位降落在人間的天使，無處不在，它時(shí)刻陪伴在每個(gè)人的身邊。
當(dāng)我每次乘坐公共汽車時(shí)，都會(huì)看見幾位五官端正、衣衫整潔的大哥哥大姐姐為佝僂著腰、拄著拐杖，還時(shí)不時(shí)用手撐一下腰的老人讓座，并溫柔的說上一句：“您老坐吧，我快到站了�！崩先藙t會(huì)瞇起雙眼，向?yàn)樗屪娜舜认榈匦�，并擺手致謝。可是，這些大哥哥大姐姐是真的快到站了嗎？其實(shí)多半都不是。那些借快到站為由的人，只不過不想讓老人為難罷了。
當(dāng)同學(xué)在那里為一塊橡皮而東張西望、焦急地流汗時(shí)，你遞給他一塊橡皮，這時(shí)，你對(duì)同學(xué)濃濃的關(guān)愛之情就已經(jīng)表達(dá)。當(dāng)同學(xué)在那里為一道不會(huì)的題而緊縮眉頭時(shí)，你過去耐心地為他講解，這時(shí)，你對(duì)同學(xué)的心意也已表達(dá)。
當(dāng)?shù)湍昙?jí)小學(xué)生互相廝打，扯對(duì)方的耳朵、并疼得呲牙咧嘴時(shí)，作為高年級(jí)的我們不再袖手旁觀，而是上去把他們拉開，并安慰勸解時(shí)，我們對(duì)低年級(jí)同學(xué)的關(guān)愛之情也已表達(dá)。
當(dāng)你看到繁華喧鬧的超市旁，有一位因迷路而正在撅著嘴，不停地哭泣的小女孩時(shí)，上去為她擦拭眼淚，詢問她的父母在哪里，并打電話找尋她的父母。我相信，她的父母到來時(shí)，你會(huì)看到小女孩的眼睛有多明凈，鼻子有多小巧筆直，嘴巴有多像櫻桃，眉毛有多像柳枝，鵝蛋臉有多美麗，蹦跳起來有多活潑可愛，笑容是多甜蜜……這時(shí)，你的心里一定洋溢著幸福的感覺。
總之，關(guān)愛不需要理由，關(guān)愛也無處不在，誰不希望自己的身邊有一個(gè)無處不在的小精靈呢？
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