有關(guān)六年級(jí)假期作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)假期作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)假期作文 篇1
是不是普天之下所有的離別都是一樣的？都帶有熏衣草般淡淡的憂傷？假期的時(shí)候，我初三剛畢業(yè)的表姐出國(guó)了。臨別那天的場(chǎng)景至今仍歷歷在目。
讓時(shí)光的錄影帶倒回一個(gè)月前……那天上午，姑姑一家舉辦了告別聚會(huì)。我看著卷發(fā)披肩，娃娃臉依舊稚嫩的姐姐在老人們的“圍攻”下滿頭大汗，心中不禁涌起許多感受：不舍、傷心、依戀、還有……些許的忐忑。有時(shí)候時(shí)光太窄，指縫太寬，于是我拼命的想念，卻在流逝中等來(lái)意想不到的突然轉(zhuǎn)變。我有些膽怯，怕下一次見到姐姐時(shí)，她已經(jīng)不再是那個(gè)每天說(shuō)個(gè)不停，愛哭，喜歡學(xué)著海綿寶寶笑聲的姐姐了。那時(shí)，我該有多么憂傷啊！
就在這樣的胡思亂想中，迷迷糊糊的到了晚上。在飛機(jī)場(chǎng)二樓的`看臺(tái)上，我們伴著胭脂色的晚霞互相調(diào)侃著，似與平常無(wú)異，但每個(gè)人都知道，所有堆積起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)榻K于意識(shí)到了滿目的憂傷。
進(jìn)了安檢的門，我叫住了姐姐：“姐……”“嗯？”“抱一下�！蔽野杨^深深埋進(jìn)了她的發(fā)里，淡淡的香氣飄進(jìn)鼻孔，我的眼睛酸了一下，便故作豪爽地放開了她，轉(zhuǎn)過(guò)身去。其實(shí)我是怕一會(huì)兒會(huì)有什么不知名的液體從眼眶里掉落。但一轉(zhuǎn)身卻看見了紅了眼眶的媽媽和妹妹，眼前便突然一片朦朧了起來(lái)，我只好努力睜大眼睛，不讓眼淚掉落。一行人走到檢票口，我們被攔了下來(lái)�？粗酥饾u模糊的背影，我的淚水終于不受控制地掉了下來(lái)�！罢媸菦]出息。”我在心里暗暗罵了自己一句。
看著筆尖在紙上飛舞，回憶著平日里我與姐姐的小吵小鬧，和諧歡笑，心里還是會(huì)蒙上一層淡淡的感傷。但是，這個(gè)旅程注定沒有草長(zhǎng)鶯飛的傳說(shuō)，面對(duì)無(wú)法泅渡的海洋，我只能保持最原始的倔強(qiáng)。那些藏在未來(lái)背后的夢(mèng)想，請(qǐng)賜予我力量。
六年級(jí)假期作文 篇2
去年署假使我最開心、感到最有興趣的事就是釣魚。那天一大早，哥哥和我拿的上釣魚用具來(lái)到池塘邊，，見到許多人已經(jīng)在釣魚了，哥哥很快拿出魚穿上魚餌，用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過(guò)發(fā)一會(huì)兒，只見魚漂迅速下沉，哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚，那魚極不情愿地離開了它的家，尾巴一個(gè)勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴里取出，用手抓著魚肋把魚扔進(jìn)桶里，那魚氣得在桶里撲通撲通亂跳，好玩極了。
我心里直癢癢，沒有魚竿，我便順手揀了一根樹枝當(dāng)魚竿�？磿┥萧~線，鉤子、墜子和魚漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學(xué)著哥的樣貌，舉起魚竿用力一甩，也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會(huì)兒沒有動(dòng)靜，我扯起魚竿跑到池塘對(duì)岸去釣，可魚兒仍不上釣，我接連換了二三個(gè)地方，還就是沒有一點(diǎn)收獲。我急得抓耳撓腮，哥看著我這個(gè)樣貌笑著對(duì)我說(shuō):“釣魚不能三心二意”。我聽后開始專心地釣魚，果然不大一會(huì)兒，魚漂輕輕地點(diǎn)了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚釣卻空空的。。我問(wèn)哥:“為什么漂動(dòng)時(shí)你能釣著而我釣不著呢?”哥望我說(shuō):“釣魚要有耐心，魚漂輕輕動(dòng)時(shí)，不必須就是魚咬釣。魚狡猾著呢?”這次，我耐心地等待，不久魚漂迅速下沉，我猛地向后一甩魚竿，一條半尺多長(zhǎng)的草魚銜著魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿著魚兒給哥看，哥夸我學(xué)得快、真有本領(lǐng)。
六年級(jí)假期作文 篇3
猶記得期末考試之前，班主任跟很多同學(xué)說(shuō)過(guò)假期鍛煉的事兒。
直到放了暑假，我還一直都在考慮這個(gè)問(wèn)題。是去呢，還是不去呢？如果我去，我就能良好的鍛煉身體，可是訓(xùn)練地點(diǎn)離家實(shí)在太遠(yuǎn)；但如果我不去，我的身體就得不到鍛煉，不過(guò)這樣就有更多的時(shí)間寫作業(yè)了。對(duì)于這一點(diǎn)，我始終很矛盾。
終于，在最后關(guān)頭，我做出了一個(gè)萬(wàn)分重要的決定：哦啊啊，不就是鍛煉身體什么的嗎，我自己一個(gè)人也可以咧！于是，在這個(gè)繁忙的假期我開始了自己的訓(xùn)練計(jì)劃。喔喔喔喔喔快一些啊，晚點(diǎn)了人就多了喔喔�。。⊥砩狭c(diǎn)左右，我吃干凈碗里最后一粒米，很快的穿好衣服，向著公園出發(fā)。
奶奶看見我這副狼狽的模樣，數(shù)落說(shuō)：你看你，早上讓你出去晨練你不去，怎么晚上就這么積極啊！誰(shuí)讓早上公園里滿滿的全是二氧化碳��！我義正言辭地解釋道，隨后就轉(zhuǎn)身與媽媽輸了家門。剛來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)此時(shí)人還不算多。唉呀，你今天怎么走的這么慢呢？回頭望了一下身后離我頗遠(yuǎn)的媽媽，大聲喊道。那你自己走吧，正好趁現(xiàn)在人不多！媽媽大聲回復(fù)說(shuō)，到時(shí)候在公園門口集合�。�
我回過(guò)頭，往人群中鉆去，沒過(guò)多久，就甩掉了身后的一大波人，邁著大步向前走去。一圈下來(lái)以后，我感到全身就像被重新組裝過(guò)一樣，無(wú)比輕松。低頭看了看表，還不錯(cuò)，只用了差不多十分鐘的時(shí)間，或許下一次可以更快呢！之后的路程，我健步如飛，耳邊的風(fēng)呼呼作響。回想起我最早走圈時(shí)，如烏龜般慢慢挪動(dòng)，總是被夾在眾人中間一圈，還沒走完就渾身疲憊。
六年級(jí)假期作文 篇4
成長(zhǎng)，似乎被剝?nèi)ハ胂笾械墓怩r外套，煩惱才是成長(zhǎng)中的主角，讓你一次一次跌倒，可是你終會(huì)爬起來(lái)的，試著在紛擾中找到平衡，試著在想象中尋找真誠(chéng)，你終會(huì)爬到那最高的山上，微笑著面對(duì)煩惱。
大人們總說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，殊不知我們的成長(zhǎng)也有許多煩惱，比如學(xué)習(xí)的壓力，家庭的困擾，同學(xué)之間的矛盾……
我最大的困擾就來(lái)自于我的家庭，我的父母在我三歲時(shí)就離婚了，不過(guò)我媽媽回來(lái)過(guò)好幾次，每一次回來(lái)不是吵架就是打架，每次都把我嚇得心驚肉跳的，所以當(dāng)我每次想要好好學(xué)習(xí)、背課文時(shí)，都會(huì)被他們的吵架聲打斷，而他們每次爭(zhēng)吵打鬧的平息，都是被我那震耳欲聾的哭聲所打斷的。
我的第二個(gè)煩惱就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)。每天一到上課時(shí)間，尤其是數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，我怎么都聽不進(jìn)去，所以導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈，漸漸的，也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，失去了信心。
我的第三個(gè)煩惱就是學(xué)校留的作業(yè)。雖然每天的作業(yè)都不是很多，但我仍然不想做作業(yè)。我每天的生活就像童年里的一句歌詞：“等待著下課，等待著放學(xué)……”
所以我想成為一個(gè)小小魔法師，把所有的煩惱都化為灰燼，讓我們勇敢的往前沖吧。
六年級(jí)假期作文 篇5
玩完水上世界，媽媽帶著我們來(lái)到了看大馬戲的地方。
大馬戲的舞臺(tái)、燈光、音響、氣氛都布置得精美絕倫。節(jié)日也精彩紛呈，分為幾個(gè)環(huán)節(jié)：光影傳奇、魔幻天使、緣分天空、穿越時(shí)空、詼諧幽默和動(dòng)物表演、功夫英“熊”、摩托飛車、魔域仙境、魔幻火輪、圣殿威儀、再續(xù)奇緣。
其中最搞笑的是：功夫英“熊”，別看平常的狗熊看起來(lái)笨笨重重，可是狗熊在舞臺(tái)上會(huì)變得非常靈巧。你瞧，它們有的會(huì)鉆火圈，有的會(huì)走打滾，還有的會(huì)走鋼絲呢！
最驚險(xiǎn)的是：摩托飛車，首先是三輛摩托車在一個(gè)球形的大鋼絲球里旋轉(zhuǎn)，緊接著又增加了三輛摩托，我的心都提到嗓子眼了，生怕他們撞在一起。沒想到他們各個(gè)身懷絕技、十分自信，表演結(jié)束后，觀眾們給予了熱烈的掌聲。
大馬戲的精彩無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，我只想再看一場(chǎng)，親愛的小朋友們，你們也去看看吧！
六年級(jí)假期作文 篇6
看到這個(gè)題目，您一定會(huì)驚奇，和平年代還要打仗么？ 別急，聽我慢慢道來(lái)。
戰(zhàn)役一：起床保衛(wèi)戰(zhàn)。參戰(zhàn)雙方：我.媽媽�！捌鸫玻寢尩拈_山炮啟動(dòng)了。為了繼續(xù)賴在床上 ，我必須裝睡，讓媽媽主動(dòng)放棄。媽媽見我沒有反應(yīng)，又開炮了，這次還加上了鬧鐘的襲擊。聽著被窩外的聲音，我想笑，但一直忍著，始終不露馬腳，媽媽沒辦法，只好撤退。
戰(zhàn)役二：電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)。參戰(zhàn)三方：我、哥哥、 媽媽。晚上我班回來(lái)，媽媽下班歸來(lái)，哥哥來(lái)我家學(xué)習(xí)完了，誰(shuí)都想躺在床上看電視。媽媽先發(fā)制人：“作業(yè)寫了沒？檢查了沒？”盡管我們都完成了任務(wù)，但媽媽依然能想出事情：“看書沒?一天要看三十分鐘的書�！蔽液透绺缍际恰靶�(guó)”，還達(dá)不到與“大國(guó)”抗衡的地步，所以我們只好聽令。30分鐘一晃過(guò)去了，早就想“謀王篡位”的我們哪有心思看書？，時(shí)間一到，我就飛速過(guò)去，假裝一本正經(jīng)地說(shuō)：“隔壁阿姨找你�！眿寢尠胄虐胍傻乜粗遥�是去了。就在媽媽走后，還不到一秒，我飛速占領(lǐng)寶座。媽媽后悔莫及。哥哥則先禮后兵，我初次拒絕后，他就直接“動(dòng)武”—---撓癢癢，使我舉手投降。
戰(zhàn)役三：早餐游擊戰(zhàn)。參戰(zhàn)雙方：我、哥哥。在我們這個(gè)“吃貨”家庭，即使一點(diǎn)點(diǎn)食物上的差別，也會(huì)引發(fā)我們一系列戰(zhàn)爭(zhēng)。媽媽明智退出了：“雞蛋我吃了橫著長(zhǎng)，你們吃了豎著長(zhǎng)，你們吃吧�！蔽医桀}發(fā)揮：“我個(gè)子最小，應(yīng)該吃個(gè)大的。”哥哥說(shuō)：“你未聽說(shuō)過(guò)孔融讓梨么？你應(yīng)該讓給我！”我“開槍”反擊：“你不能當(dāng)孔融么？”“可以呀！”哥哥服輸了？我想。只見他對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大煎雞蛋咬了一口：“你吃么？”我氣呼呼地說(shuō)：“你自己吃去吧！”，哥哥竟然勝利了！
這個(gè)暑假危機(jī)四伏，隨時(shí)都有可能遭受襲擊��！
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