【推薦】六年級(jí)植物作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級(jí)植物作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)植物作文 篇1
清明節(jié)那天，春光明媚，我和爸爸、媽媽一起去了植物園。
在去的路上，我興奮不已，想象植物園一定是很美麗、很好玩。進(jìn)了植物園果然是名不虛傳：“到處鶯歌燕舞、更有潺潺流水，”鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花團(tuán)錦簇，桃紅柳綠，碧水藍(lán)天，花草飛瀑把植物園裝扮得象仙境一般，我跑啊跳啊，和爸爸、媽媽一起盡情地享受大自然的美麗，分享遠(yuǎn)離喧囂都市的輕松心情。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了海棠飛瀑，山上種著成群五顏六色的海棠樹(shù)，還有桃花、杏花，像是為小山定做的新年花衣，既把小山打扮得異常美麗，又為小山增添了不少活力。瀑布從山頂上急馳而下，萬(wàn)練飛空、氣勢(shì)磅礴，拍石擊水、濤聲震天，飛沫反涌、搗珠崩玉……
我順著狼牙交錯(cuò)的大石塊爬到瀑布之上，看見(jiàn)許多的游客在一塊大石頭旁照相留念，原來(lái)這塊大石頭被高處落下的水滴擊打出一個(gè)花生米大小的小石洞，雖然只有幾毫米深，但這水滴石穿的精神鼓舞了我。在現(xiàn)實(shí)生活中，又有誰(shuí)能象水滴一樣堅(jiān)持不懈，雖然很多人都崇敬水滴石穿的精神，但有幾個(gè)人能有水滴石穿的毅力�。∫坏纹椒仓翗O的小水滴卻能靠常年累月的不懈努力完成我們不敢相像的穿石奇跡。我們很多人都有百倍努力的開(kāi)始，如果都能象小水滴一樣，始終如一、堅(jiān)持不懈、百折不撓、永往直前，還能有什么事情做不成功呢。
今天我非常高興，既觀賞了大自然美麗的風(fēng)景，又明白了一個(gè)讓我受益終生的道理：做成功一件事情，不但要有一個(gè)好的開(kāi)端，更要有堅(jiān)持不懈的努力，就像那平凡的小水滴……
六年級(jí)植物作文 篇2
眾所周知，植物離不開(kāi)土壤、水、陽(yáng)光。那么植物是否真的有向水性呢？科學(xué)書(shū)上的事例證明：一棵小樹(shù)枯死后，靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明，植物具有向水性。我也想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我在小區(qū)里找了一棵快要枯死的小樹(shù)苗，我在根的一邊放上一盆水，過(guò)了幾天，小樹(shù)苗的根果然延伸到水里。
我又照科學(xué)書(shū)上的方法實(shí)驗(yàn)了一番，我找來(lái)幾粒發(fā)芽的豆苗、淺口盤(pán)、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤(pán)中的餐巾紙上，餐巾紙的一端與棉條接觸，棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足，接下來(lái)幾天我就觀察豆苗的生長(zhǎng)方向，然后過(guò)了幾天改變一下棉條的位置繼續(xù)觀察豆苗的生長(zhǎng)方向。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)棉條在左邊時(shí)，豆苗在左邊生長(zhǎng)，棉條在右邊時(shí)，豆苗在右邊生長(zhǎng)。豆苗的生長(zhǎng)可以因?yàn)槊迼l的位置而發(fā)生改變，而棉條的方向正是水分充足的方向。
這樣，在我的關(guān)于豆苗的生長(zhǎng)方向的實(shí)驗(yàn)中，其結(jié)果就充分有力的證明：植物具有向水性。
六年級(jí)植物作文 篇3
有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰，有人喜歡耐寒的冬梅，有人喜歡傲霜的秋菊，有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實(shí)向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的，花是黃色的，像一個(gè)個(gè)孩子站在太陽(yáng)露出那燦爛的笑容。一個(gè)人若心情不好看了它就會(huì)把不愉快的心情全部扔掉露出快樂(lè)的面容。
春天，向日葵從土里爬出來(lái)，矮矮的似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉，生怕別人看到。
夏天，他們長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了，懂得為人民服務(wù)了。則吸收陽(yáng)光和水分，充分的供給自己產(chǎn)出的果實(shí)--瓜子。
秋天，向日葵則感應(yīng)到一年快要結(jié)束了，把它一年所吸收的養(yǎng)分長(zhǎng)出的果實(shí)--瓜子，貢獻(xiàn)給人們。晚冬來(lái)臨，向日葵在土地里吸收者著營(yíng)養(yǎng)，等待明年的來(lái)臨，繼續(xù)為人民服務(wù)。
這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的向日葵，我愛(ài)向日葵，愛(ài)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，愛(ài)它的質(zhì)樸純真。
六年級(jí)植物作文 篇4
走進(jìn)植物園，就與花香撞了個(gè)滿懷，聞著花香，我似乎變成了一只美麗的蝴蝶。
我飛呀飛，飛到一朵桃花上，對(duì)桃花說(shuō)：“你好，美麗的桃花，你粉色的花瓣，真像少女臉頰上的'緋紅�！蔽矣诛w到了桂花樹(shù)上，情不自禁地對(duì)它說(shuō)：“桂花，你身上的香水味真香啊，你的白裙子多漂亮��！”我走到一座亭子里，春燕在唱著歌頌春天的歌，唱得好開(kāi)心啊。
放眼望去，有遍地的鮮花，我熱切地跟它們打招呼：“你好，鮮紅的美人蕉，你一身紅，像要出嫁的新娘子；你好，色彩斑瀾的杜鵑，你美麗的背影，讓人如癡如醉；你好，小小的野花，你們色彩不一，聚集起來(lái)就像點(diǎn)綴在綠色的畫(huà)上的彩虹；你好，清純的水仙，你如一位美少女在花叢中漫步；你好，圓圓的牽牛花，你如一個(gè)歌手，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌謠，也如一位主持人，為我們報(bào)時(shí)，播報(bào)新聞……”
��！還有你們，小昆蟲(chóng)們，不管是蝴蝶還是瓢蟲(chóng)，都是為這幅綠色的畫(huà)點(diǎn)綴的蟲(chóng)子。
我拾一朵調(diào)落的粉色雞蛋花，輕輕地聞著，感覺(jué)到了大自然的氣味；撿起一片落葉，它的紋路真好看；拿起一塊石頭，好像拾到了珍貴的寶物。
傍晚，我輕輕地?fù)]手，告別我植物園的朋友，戀戀不舍地走了。
六年級(jí)植物作文 篇5
經(jīng)過(guò)20年的努力，我終于開(kāi)起了一家屬于自己的植物園，里面種滿了來(lái)自世界各地的植物：有難得一見(jiàn)的珍稀物種，也有我們身邊常見(jiàn)的蔬果植物；有僅供觀賞的危險(xiǎn)植物，也有我們百看不厭的花朵綠樹(shù)。真可謂“應(yīng)有盡有”！
我的植物園分為三塊觀賞區(qū)。
一是欣賞區(qū)。這里種滿了美麗可愛(ài)的植物，有木蘭、百合、蘭花、向日葵花等，供人們觀賞和觸摸。小朋友在這里，可以獲得不少的課外知識(shí)哦。
二是危險(xiǎn)區(qū)。可別緊張，雖是危險(xiǎn)區(qū)，你到了這里可不危險(xiǎn)，因?yàn)樗闹車(chē)际菉A絲網(wǎng)玻璃。區(qū)內(nèi)有大王花、食人花等危險(xiǎn)的植物，對(duì)植物感興趣的人們和小朋友們可以近距離地觀賞植物捕食的全過(guò)程。
我的植物園里還有一個(gè)區(qū)，區(qū)里最有特色的地方是兩個(gè)活動(dòng)室是：休閑天地和快樂(lè)pk智力。
休閑天地：這里的食物不但美味可口，而且琳瑯滿目。最主要是，這些食品來(lái)源于園內(nèi)植物，都是綠色食品，有益健康。當(dāng)然，園內(nèi)精彩的植物表演也不容錯(cuò)過(guò)哦！比如說(shuō)：向日葵“吐”瓜子、花生花結(jié)果。
快樂(lè)pk智力：這是一個(gè)游戲室，先用“石頭剪刀布”等游戲決定輸贏。贏的人可以選擇自己的獎(jiǎng)品：或是一種花朵開(kāi)放的視頻，讓你增長(zhǎng)知識(shí)；或是一粒小小的種子，讓家里增添一處綠色……
我這個(gè)植物園很好吧！其實(shí)，我的植物園里還藏著許多秘密呢，偷偷地告訴你，可別告訴別人哦！
你一定會(huì)奇怪：在這里，為什么一年四季都可以聞到花香呢？那是因?yàn)槲业膱@內(nèi)種著四季及早中晚都開(kāi)放的花朵，所以任何時(shí)候你都能欣賞開(kāi)放的花朵，聞到沁人心脾的花香。
怎么樣？二十年后來(lái)這里坐坐，玩玩。
六年級(jí)植物作文 篇6
今天是十月一日國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)第64歲的生日。很高興，為了慶祝國(guó)慶佳節(jié)，爸爸特意帶我們一家人去仙湖植物園游玩。
今天是個(gè)好日子，陽(yáng)光明媚，天高去淡，秋風(fēng)氣爽。一路上，處處可以看見(jiàn)彩旗飄揚(yáng)，歡度國(guó)慶四個(gè)大字隨處可見(jiàn)，洋溢著快樂(lè)的節(jié)日后氣氛。
仙湖植物園，是深圳八大景點(diǎn)之一。我們坐公交車(chē)從福田出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)路程就到了羅湖區(qū)蓮塘仙湖。我們一下車(chē)，就去排隊(duì)買(mǎi)門(mén)票，大人20元，小孩或?qū)W生半票10元。
我們買(mǎi)好票，隨著眾多的游人一起走進(jìn)大門(mén)口，坐上大巴觀光車(chē)士就出發(fā)了，觀光車(chē)走在蜿蜒的山路上，看見(jiàn)一片片綠蔭蔭的各式樹(shù)木，行走十多分鐘就到了第一景點(diǎn)--弘法寺。我們隨著游人一起來(lái)到三樓燒香拜佛，還在愿望塔前扔硬幣，還給我買(mǎi)了一塊我喜歡的瑪瑙玉石戴上。
接著，我們又坐上觀光車(chē)出發(fā)了，先后經(jīng)過(guò)了湖區(qū)、盆景園、沙漠區(qū)、桃花園、化石森林、古生物博物館、回歸林、雕像園、裸子植物區(qū)、藥用植物區(qū)、聽(tīng)濤閣、攬勝亭、兩宜亭、龍尊塔、天池、天上人間、蔭生植物區(qū)、蘇鐵園......我們?cè)诜e壓個(gè)景點(diǎn)游覽，把一幅幅美麗的景點(diǎn)用數(shù)碼相機(jī)拍攝下來(lái)。
最難忘和最刺激的景點(diǎn)是：深圳古生物博物館，里面古代恐龍化石，又長(zhǎng)又大，活靈活現(xiàn)，我與恐龍賽跑，我的了第一名，嚇得最后出了一身大汗。
仙湖植物園內(nèi)分成三大景區(qū)，由廟區(qū)、天上人間和仙湖構(gòu)成。在仙湖的周?chē)�，是由連綿不斷的高山環(huán)繞，山上都種著由郁郁蔥蔥的世界各地品種的珍貴植物。湖水清澈見(jiàn)底，湖上很多游船供游人自由自在的游玩，湖里的有許多金色的小魚(yú)，充滿著生氣。猶如人間仙境一般。
深圳仙湖植物園是以旅游為主，科研科普為輔的風(fēng)景植物園。種植植物多達(dá)三千多種，整個(gè)園內(nèi)建筑風(fēng)格為古典園林式，林茂木秀，倚梧桐山雄偉，借水庫(kù)之秀麗，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅，有世外桃源之美稱。爸爸還說(shuō)：仙湖就是一個(gè)天然的氧氣吧！
今天我玩得真開(kāi)心，忘不了美麗的仙湖植物園，更忘不了今天是個(gè)好日子——國(guó)慶佳節(jié)。
六年級(jí)植物作文 篇7
植物園，是一個(gè)美麗的地方，它以奇特的植物，讓我們流連忘返。
到了植物園門(mén)口，我看到一座灰色的大樓反射著太陽(yáng)光。綠茵茵的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的花兒，她們隨著微風(fēng)散發(fā)出淡淡的清香，好像在歡迎我們的到來(lái)，我們走進(jìn)大樓，就看到一棵翠綠的大樹(shù)，大樹(shù)很粗，大約需要二十多人才能把它合抱起來(lái)，樹(shù)下種著一些奇特的小鵬栽，其中我看到了幾株卡特蘭和幾株叫不出名的小黃花，還有一顆矮小的酒蒸椰子樹(shù)。我們向左走去，踏上一座小橋，橋下是一條小溪，溪水很淺，鵝卵石清晰可見(jiàn)，遠(yuǎn)處的瀑布聲若隱若現(xiàn)，過(guò)了小橋，登上幾塊大石頭，不遠(yuǎn)處就看到了一座古香古色的小亭子上掛著幾盆吊蘭。亭子前面的鵝卵石完美地把小路和土塊分開(kāi)了。土地上的植物很奇特，有波點(diǎn)百合、瀧之白絲、白珠丸、沙漠玫瑰……我們接著順著小路走，鉆進(jìn)了一個(gè)山洞，山洞旁是一道瀑布，瀑布水花四射，水珠閃著七彩的光，顯得美麗極了。
時(shí)光飛逝，眨眼間我們就要離開(kāi)植物園了，但請(qǐng)不要擔(dān)心，我已經(jīng)把愉快的旅途記錄下來(lái)了。
六年級(jí)植物作文 篇8
那里一年四季景色迷人，那里是人們休閑娛樂(lè)的好去處......大家可能猜出來(lái)了吧！沒(méi)錯(cuò)，那就是滎陽(yáng)美麗的公園——植物園。
植物園內(nèi)一年四季景色迷人。春天，植物園里迎春花向我們綻出笑臉，小草探出它的小腦袋，觀賞著周?chē)拇笄澜纾瑯?shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，地上的積雪融化了，原本金黃的地毯被大自然這個(gè)魔術(shù)師一變，變成了綠色。植物園里的游客也增加了許多，植物園一下變得溫暖了許多，美麗了許多。
夏天，荷花開(kāi)了，碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉給植物園帶來(lái)了涼爽。各種顏色的花都盛開(kāi)啦，有紅的，黃的，紫的，粉的......把植物園打扮的漂漂亮亮，更加迷人。特別是柳樹(shù)成了我們乘涼的好地方，柳枝在風(fēng)中舞動(dòng)著，像在悠閑的蕩秋千。又好像給我們扇扇子，坐在樹(shù)下涼爽極啦，一點(diǎn)都感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天，是個(gè)美好的季節(jié)，秋高氣爽，空氣變得干燥起來(lái)，風(fēng)姑娘變得活潑起來(lái)，他歡快的跑著，把樹(shù)葉吹黃了，吹的沙沙作響。大地又鋪上了金黃色的地毯，有好多花結(jié)了紅紅的小果實(shí)，特別惹人喜愛(ài)。植物園里還有幾棵又高又粗壯的柿子樹(shù)，上面掛滿了紅紅的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像掛著一串串紅燈籠，風(fēng)姑娘一吹，它們像娃娃似的互相簇?fù)碇利悩O啦。有些樹(shù)葉漸漸落了下來(lái)，有金黃的，火紅的......風(fēng)一吹，像舞動(dòng)的蝴蝶一樣，翩翩飛舞。
冬天來(lái)了，雪花在空中飛舞著，整個(gè)世界披上了雪白的地毯，樹(shù)上掛滿了冰花，小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人，你追我趕，熱鬧極了。特別是圓圓的冬青經(jīng)過(guò)花匠師修剪后特別圓，雪花落在上面，整個(gè)冬青像個(gè)奶油漢堡，下面有許多小紅果實(shí)，讓人一看就流口水。
怎么樣，我們滎陽(yáng)的植物園是不是很美呢？羨慕吧，不過(guò)，我們隨時(shí)都會(huì)歡迎你的到來(lái)，一起去感受植物園的美麗風(fēng)景吧！
六年級(jí)植物作文 篇9
昨天中午，我們學(xué)校突然變得沸騰起來(lái)了。是什么讓學(xué)校變得如此沸騰？原來(lái)是明天去秋游的消息傳到了同學(xué)們的耳中。同學(xué)們各個(gè)高興的不得了。好不容易的熬了一天。
今天一大早，同學(xué)們就早早地來(lái)到了教室，按照事先的安排,開(kāi)始分組,我和劉金坤、土豆、龔建明一組。上午8時(shí)左右我們上了車(chē),行程大約兩個(gè)小時(shí)我們終于到了鄭州植物園。
這個(gè)植物園是近兩年才新建的休閑旅游景點(diǎn),主要以花草樹(shù)木為主.節(jié)日放假期間旅客會(huì)很多,但是今天游客卻并不是很多,滿園幾乎都是我們同學(xué).
今天的天氣還不錯(cuò),陽(yáng)光明媚,和風(fēng)拂面,天空像大海一樣的湛藍(lán).由于已經(jīng)是秋冬季節(jié),走在園中,只見(jiàn)那些在春夏盛開(kāi)的花卉漸漸枯黃,凋落,惟獨(dú)菊花仍然怒放,為秋天的冷落季節(jié)增添了無(wú)限生機(jī).園中的許多樹(shù)葉都枯黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,像鋪上一層黃地毯.我們正漫步在林蔭道上,突然張坤同學(xué)似乎感覺(jué)到了什么，大聲的說(shuō)：“咦，這不是我們家門(mén)口的植物園嗎?”話音剛落，他立即向王鋼老師提出要當(dāng)這次活動(dòng)的導(dǎo)游，并訴說(shuō)原因。同學(xué)們一聽(tīng)，樂(lè)開(kāi)了花，各個(gè)高興的手足舞蹈。并且給張坤就地取了個(gè)新外號(hào)，名叫“植物人”。由于這個(gè)“導(dǎo)游"的出現(xiàn),我們很快游玩了多半個(gè)園區(qū),走到了園中景點(diǎn)芙蓉橋時(shí),大家商議各個(gè)小組自由活動(dòng)，然后大家各奔東西。我們小組來(lái)到了植物迷宮，這個(gè)迷宮位于整個(gè)公園的最南邊，景觀優(yōu)雅。是兒童活動(dòng)的好地方。植物迷宮是由好多不知名的灌木組成的一個(gè)迷宮。我們?cè)谀抢锿嫫鹆俗矫圆�，你追我趕,你躲我藏,各個(gè)玩的滿頭大汗,不亦樂(lè)乎。真是有點(diǎn)“此間樂(lè)不思蜀”的感覺(jué)。可惜時(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)太陽(yáng)就要落山了，我們也該打道回府了。所以我們才停止了游戲。
隨著夕陽(yáng)西下，我們依依不舍的離開(kāi)了植物園。今天的活動(dòng)太有趣了，回家的路上大家還興趣盎然，紛紛期盼著再次游玩—鄭州植物園。
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