關于六年級期盼作文匯總7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級期盼作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級期盼作文 篇1
期盼，是夢想實現(xiàn)的基礎；期盼，是強大無比的信念；期盼，是一股神奇的力量.......因為有了期盼，使我在舞臺上，綻放出了耀眼的光芒！
去年秋天，我的吉他老師告訴我一個令人振奮的消息——琴行要組織一次表演活動，他讓我也參加。我十分激動：真的嗎？我可以像明星一樣在舞臺上演出？！天哪！這......這太不可思議了！
突如其來的機會使我甚至有些不知所措，我這就開始了勤奮的練習。拿出老師為我準備的樂譜，我試著一個音一個音地練習，成效還不錯�？捎龅揭恍┹^難的和弦，我便傻了眼——這是什么東西？該怎么按？我按照譜上的指法，一根手指，一根手指地按下去，直到手已麻木了，才勉強搭好�？筛蟮碾y題又來了：有一個小調(diào)中有好幾個和弦需要快速轉(zhuǎn)換，可我已經(jīng)盡最大的努力了，還是一卡一卡的，像壞了的磁帶似的。我多次觀看演奏視頻，腦子里靈光一閃：這些和弦里左手有一個指位一直沒變，不如用種種一直按著，能不能使速度變快呢？
說干就干，我飛奔去拿來吉他，按照自己創(chuàng)新的方法來演奏了一段，曲子果然變得流暢悅耳。我心里一陣狂喜，像吃了蜜一樣甜。
接下來的日子里，我“過關斬將”，克服了種種困難。盡管每天都練得兩只手酸痛不已，指甲磨損，手指麻木......但我始終堅持了下來，從沒喊過一聲苦。因為，有了期盼。
演出的日子一天一天近了，我也越來越熟練，但還是“金無足赤”，仍然有些漏洞。因此，練習我一刻也不敢懈怠。
演出前的一周，表弟來我家玩�？次以诰毤�，十分好奇，湊過來問這問那。這個小子，也不知他是成心還是無意。他還把手放到我的琴弦上，死死壓住。方才還在快活唱著歌的吉他忽然間閉上了嘴。我氣不打一處來，一下子站起來，火冒三丈，吼道：“別鬧了，小孩兒！愛干嘛干嘛去，別給我添亂！”他意識到事態(tài)不妙，鞋底抹油——溜了，跑去玩起電腦來。聽著電腦游戲刺激的音樂和他玩游戲時癡迷的叫喊聲，我的心也飛了起來。要知道，玩電腦可是我無法割舍的愛好呀！我真想扔下吉他沖去玩兒，但我控制住了自己，因為，我有了贏得大家掌聲的期盼。
“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，我終于盼到了演出的日子。伴隨著大家的掌聲，我胸有成竹地登上了舞臺，撥動琴弦，音樂像靈泉一般汩汩流了出來，撼動人心......一曲慷慨激昂的《姑娘》動人心扉，觀眾們歡呼著，掌聲如雷貫耳。我，在舞臺上散發(fā)出了閃亮的光芒！
因為有了期盼，我被打造成了最尖利的鋒芒；因為有了期盼，我能在藍天上翱翔；因為有了期盼，我實現(xiàn)了，我的夢想！
六年級期盼作文 篇2
人們頌春，頌春之朝氣；人們戀夏，戀夏之堅強；人們思秋，思秋之芳香。然而，有人盼過冬嗎？有人盼過，冬之磨練嗎？
冬雪，灑滿了大地，它們帶著寒冷之氣覆蓋了村莊，覆蓋了樹林。冬，也許是自私的，她自私的把大地上的一切都變成了銀白色�；蛟S，冬也許喜歡安靜吧，她用寒冷，令大地不再生機勃勃。萬物，沉睡了，冬來臨的同時，寂靜也來了，側(cè)耳掠過的，也只有呼呼的北風了。
此景，可否用“寂靜，凄涼“來描述呢？瞧這遍地的雪花，如果沒有寒冷守護，它們真如同柳絮一般柔軟可愛；聽這呼呼的北，如果不夾雜著寒冷，我們真可以把其當作百鳥的歌聲一樣傾聽。只可惜，沒有如果。
難道這冬天真的是那么悲凄？難道這萬物真的會向她低下頭顱？不，不是的。你瞧，那墻角的梅花不是悄然綻放了嗎？這默梅正是愛冬，所以才和雪一樣潔白。你看，那公路兩旁的青松，不還是如往日那般威武？而且，這青松有了雪的裝飾更加精神了呢！或許是因為他們身上常年有抖不落的灰塵吧，然而，卻唯有那善解人意的雪，令他們純凈起來。聽，誰說冬天只有呼呼北風的，這麻雀的清脆喉嚨難道就不是一支婉轉(zhuǎn)的樂曲？奇怪的是，麻雀似乎一年四季都待在這兒的，為什么直到冬天，我們才能用心去聽他們的歌聲呢？為什么直到冬天，我們才發(fā)現(xiàn)麻雀的歌聲是如此的動聽呢？不經(jīng)意間，又想起了”歲寒然后知松柏之后凋也“這句話。
這默默梅花，威武青松，動聽雀歌，讓你感悟到冬之磨練了嗎？
不要恨冬的早臨，也不要怨春的遲到，冬的磨煉是值得每個人去體驗的，當你認真，勇敢地去經(jīng)歷冬天時，你會發(fā)現(xiàn)：原來冬是如此的美好�。�
我盼冬，盼冬磨煉生命的芬芳！
六年級期盼作文 篇3
我相信成長需要付出代價。
父母總期盼著兒女成長。我不懂，我只有一個12歲，為什么要期盼著長大？
哥哥姐姐被別人稱贊長大了、成熟了，小時候的我有些羨慕，卻總聽見哥哥姐姐對我說——“我如果能像你一樣多好�！便裸露赝麄�，我不明白為什么羨慕我？只是嘆息，她淺笑著、寵溺地對我說——“你以后會知道的�！�
后來終于知道，因為長大，所以不能肆無忌憚地跑；因為長大，所以不能無所顧忌地說；因為長大，所以不能無法無天地玩……
成長的代價——當初意氣風發(fā)的少年，漸漸懂得收斂；當初莽撞粗心的少年，漸漸懂得體貼；當初任性妄為的少年，漸漸懂得顧慮……
不是說成長不好，只是物是人非，年少輕狂的少年終究不在了。
成長付出的代價——如人飲水，冷暖自知。只是想說——我只有一個少年時代，一個愛做夢、愛追風的時代。盡量珍惜吧。
在此奉勸裝成熟的少年——不要那么不珍惜，真的只有一個“少年時代”，成熟未必就那么好。
六年級期盼作文 篇4
今年的春天來得很晚。而我在四季中最喜愛的就是春天。雖然春天還沒有到來，但我堅信，冬天即將過去，春天還遠嗎？
春天，你就像舞女，用歡快的舞蹈播撒綠的種子。
今天我要去滑冰，可冰場關門了，因為厚厚的冰層裂開了�！班�！太好了，春天正在悄悄向我們靠近！”我興奮的叫到。既然不能滑冰，那我索性在公園里尋找春留下的痕跡。
在花叢里，有著星星點點的含苞欲放的小花蕾�！盎▋�，花兒，你能否告訴我，春姑娘來的為何這樣晚呢？”“春已經(jīng)悄然無聲地到來了，只是要看你是否能找到春，發(fā)現(xiàn)春！”看著這圓滾滾的花蕾，我想，這就是春天的蹤跡吧。我繼續(xù)走著，在枯草叢中，我看見了嫩綠的小草。噢！可愛的“水”草，你一定是接受了春的'魔法，你看了這姿態(tài)萬千的世界后一定很高興吧。小草，你快快聯(lián)合你的兄弟姐妹們，為大地鋪上一層毯吧！
在冬天不情愿地退去時，春的蔓藤正在迅速的生長著。
點評：
小作者通過冰層裂開與花苞欲放向讀者講述了對春的期盼，告訴讀者春就要來了。行文流暢，語言準確，字跡工整，但存在個別錯別字。第二自然段“春天……種子”自己放在那里顯得好孤單喲，把它挪到下文看到小草處來表達對春的贊美銜接就更緊密了。
六年級期盼作文 篇5
期盼，是黑暗中的一道光；期盼，是你墜入河流時的救命稻草；期盼，是弱小中無盡的力量……因為有了期盼，生活才會變得多姿多彩。
幼兒園的時候，在一次逛街時我與父母抽獎竟抽中了一只雪白的兔子。那兔子只有巴掌大，渾身毛茸茸的像天邊無瑕的云朵一樣惹人喜愛。我叫它小臭美。
小班時，我也曾養(yǎng)過一只小黑兔，但它只在我手中待了一天，就離開了人世。我希望小臭美可以健康成長，不像小黑那樣讓我傷心。
第二天，我就在幼兒園對朋友們說我的小臭美，炫耀它的皮毛光滑潔白無瑕，吹噓它的嬌小玲瓏。朋友們都想來我家，瞧一瞧這“傳神”的、“貌美如花”的“白玉兔”。我欣喜都來不及，怎可能不答應？
當朋友們來到了小臭美的籠邊時，每個人都瞪著眼贊嘆不已。贊揚聲如雨點，紛紛落在我的身上，令我暈頭轉(zhuǎn)向。突然，一個不和諧的聲音冒了出來“這是個垂耳兔！你養(yǎng)活五天就很不錯了！”我憤怒極了，把他們統(tǒng)統(tǒng)趕走。
“小臭美不可能只活五天！”我一邊給它喂食一邊掉眼淚。晚上睡覺時，我擔心吊膽，生怕一不注意小臭美就會離我而去。我從未那么希望過，我不再重演小黑的歷史，我一定讓小臭美好好地活著。我比以前更加悉心地照顧它，并每晚把食材準備好。
在我的照料下，小臭美終于長大，不再是那個小巧的毛球，而是一個充滿活力的成年兔。我蹲在小臭美的籠子旁，欣慰地落下淚花。因為有了期望，小臭美才會茁壯成長。我想道。
一天早晨，我拿著胡蘿卜，披著大棉襖給小臭美送早餐。但見它一動不動，身體也沒了呼息的弧度。我在那一瞬間，明白了小臭美走了，去找小黑了。我既不難過，也不想哭。那傳說它只能活五天，但它奇跡般地活了47天。這是期盼的結(jié)果，沒有傷感，我懂了期盼。
因為有了期望，我們能綻放生命的美麗；因為有了期盼，我們能打破預言；因為有了期盼，我們能見證奇跡。
六年級期盼作文 篇6
冬天過去了，春天還會遠嗎？盡管冬日依舊，但春天已經(jīng)不遠了。
我最喜愛春天這個季節(jié)了，因為春天百花齊放、春意盎然。可是今年春天，我并沒有看到昔日的春友，但眼前卻總是浮現(xiàn)出可愛的春景。
每逢初春，我都會用柳條編那結(jié)實又有韌性的花籃，今年也不例外。我走到柳樹旁撫摸著枝條�！斑祝吭趺催�干硬干硬的？”我傷心的說，“去年你還用嫩綠的小芽向我報告春的來臨，今年為什么你的枝條還沒有從睡夢中醒來呢？”我想：現(xiàn)在的春天還和冬天一樣寒風刺骨，小芽寶寶當然要躲在枝條里了。不過你一定在默默地等待著時機，你也非常想看到春天這五彩繽紛的美麗景色。那時，你肯定會跟上春天的腳步，為我展現(xiàn)你那婀娜多姿的舞蹈。
看完了柳樹，我傷心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河邊后。我著急地對小河說：“你為什么還沉睡在冰下呢？”“其實我的兄弟姐妹有些已經(jīng)鉆出了冰縫，正在呼喚著春的來臨�！毙『映錆M自信地說。春水，你多么可愛呀！你會重新蕩起綠浪，你會映出春天的明媚天空，你會澆灌出千朵萬朵壓低枝的花……春水，你快點全出來吧！“嘩-------”我順著聲音，找到冰縫，涌出的綠水越來越歡快。
我期盼的春天。
點評：
小作者通過對柳樹、小河的細致觀察，生動描寫，表達了對春的熱切期盼，讓讀者看到了春的腳步。名句開篇，引人入勝。段與段的銜接十分緊密，全文渾然一體，擬人手法運用巧妙，把沉睡的小草、歡快的小河都寫的活靈活現(xiàn)。結(jié)尾若能再適當加強一點效果會更好。
六年級期盼作文 篇7
在每個人心中，都還有期盼，有的期盼親人早點回來，有的期盼父母買東西，像我這樣的壞學生就只有期盼早點放假。
有的期盼是一直沒有盼到的。我只希望父母早點從外地回來，我知道父母在外面打工就是給自己的孩子修房，給孩子找點生活費，我們并不知道父母找的錢來之不易，過年了父母都回來了，就問父母帶吃的回來沒有，要過年了我要好看的衣服，父母高興的說明天去買好嗎，父母的心痛啊，我們并不知道父母的高興只是表面，我們?nèi)ベI的東西是父母幾個月的錢啊，我們沒有想過，只知道父母在外打工就是為我們找的錢。
我也期盼父母能早點回來，每個月給他們打電話也不知道什么原因就向他們發(fā)脾氣我們不知道父母在外面有多辛苦，在工作上事沒做好老板會罵，父母的心思只有當父母的知道。我的成績不好想早點放假，放假了就不會挨老師罵多好啊，只不過就不象在學校那樣和同學們打鬧了，在家里除了看電視就是玩電腦，我們都長大了，不像小時候那樣打鬧了，只有幫大人干活，自己覺得苦是苦了點，看到大人們的笑容，自己也覺得不苦了。
在家盼望著上學，上學好玩，但會被老師罵，有想放假，放假也好玩，但要幫大人們干活，干活苦，我也不知道是上學還是放假。
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