【熱門】我成功了六年級作文匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我成功了六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我成功了六年級作文 篇1
“今天要考試�！辈恢悄奈煌瑢W(xué)大聲地吼道，聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都紛紛埋怨起來。畢竟昨天才進(jìn)行了語文考試，今天又要數(shù)學(xué)考試，是有點(diǎn)兒煩。但是我想，這也是證明自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我決定認(rèn)真對待。
開始考試了，我拿到卷子便認(rèn)認(rèn)真真地審起題，生怕漏掉了一個(gè)字眼兒。做題的時(shí)候，我更是全身心地投入進(jìn)去。做完后，我又拿起筆在草稿本上仔細(xì)地驗(yàn)算起來。檢查了一遍又一遍，我都還不停息，生怕還有什么漏洞。那時(shí)的我，仿佛與外界隔絕，沉浸在了考試的世界里。
不知不覺，下課了，我滿懷期待又有些惴惴不安地把試卷交給了葉老師。中午，葉老師特意拿出了考試卷子改了起來。我懷著好奇地心情去看葉老詩批改作業(yè)。不看不知道，一看嚇一跳，葉老師居然拿著我的卷子在批改。此時(shí)，我明顯感到自己的心開始“怦怦怦”跳了起來。葉老師的筆在我的卷子上不停地劃動(dòng)著，不斷重復(fù)著打勾的動(dòng)作，我生怕葉老師稍稍改變一下動(dòng)作，我的卷子上便出現(xiàn)了一個(gè)“漂亮”的大叉。勾，勾，勾，哇，第一面全對，還沒來得及歡呼，就有一次進(jìn)入了緊張的時(shí)刻。我在心里不斷地默念著：“一百分，一定要一百分。”還剩五道題，四道，三道，二道……最后一道了，其他全是勾，只見葉老師輕松地在最后的一道題上畫上了一個(gè)大大的勾，這也就意味著我已經(jīng)是一百分了，望著滿卷的紅勾勾，我高興得簡直要發(fā)狂，我恨不得大吼幾聲來發(fā)泄自己內(nèi)心的激動(dòng)，恨不得拍打桌子來證明自己的興奮，恨不得……
我成功了，望著那來之不易的一百分。我終于明白一百分不是在考試的時(shí)候玩出來，而是認(rèn)認(rèn)真真地做出來的。凡事不認(rèn)真怎么行呢？
我成功了六年級作文 篇2
我有過許多次成功，有大有小。它們就像印在我腦海里一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆算不上光彩奪目的，卻讓我終生難忘的。
暑假里，媽媽出差了，爸爸還在單位忙的不可開交，中午也不回來吃飯。這可苦了我，媽媽不在家，爸爸中午又不回來做飯，我只好泡些方便面或用開水燙些速容食品當(dāng)午飯充饑。就這樣，好些日子我的肚子里每天都塞滿了這些沒有任何營養(yǎng)的所謂的食品。一天我終于忍不住了，像爸爸下達(dá)了“最后通牒�！薄鞍职郑笄竽懔�。你別去上班了。要不，你就教我做一兩個(gè)菜，不用太復(fù)雜，有營養(yǎng)就可以。要不我就要成‘小蘿卜頭’了。否則，媽媽回來后，我就要告你的‘滔天罪行’，讓你嘗一嘗‘竹筍炒肉’的滋味�！痹谖业摹巴评T”下，老爸就范了：“好，好，好……我就教你一道天下無人不知，無人不曉的名菜――炒雞蛋。不過，你可千萬不要再告我的狀了!”“當(dāng)然!”我自信的笑了。
爸爸一邊說炒雞蛋的主要秘訣“要先把雞蛋磕在碗里攪拌均勻，然后要等鍋里的油熱后，再往里面倒……”一邊示范。沒有等爸爸做完，我高興的就跳起來�！拔視�(huì)了�！蔽覍W(xué)著爸爸的樣子系上圍裙，拿出一個(gè)雞蛋在碗沿上輕輕一磕，兩手掰開蛋殼，讓蛋青和蛋黃一起流進(jìn)碗里。接著，我往碗里放了少許鹽、味精，攪拌均勻。最后把鍋放在煤氣爐上，往鍋里倒了一些油。不一會(huì)，油沸騰了。我立刻把雞蛋倒入鍋內(nèi)，只聽見“哧”的一聲，蛋清和蛋黃迅速凝結(jié)在一起，成了一塊蛋餅，還冒著許多小泡泡。我高興的喊著：“看，真有趣!蛋餅還會(huì)吹泡泡呢�！闭l知它卻不講情面，我的話剛落，泡泡不見了。我用鍋鏟把雞蛋餅翻過來一看，糟了!黃燦燦的蛋餅變成黑乎乎的一塊。爸爸看到這一切，樂的合不上嘴。我氣呼呼的說：“你還笑呢!你教的什么呀!”爸爸語重心長的告訴我“萬事開頭難，做什么事情都不可能一帆風(fēng)順，失敗了，再來一次，總會(huì)成功的�！�
爸爸的一席話，灰心的我立刻自信起來，吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，等到蛋餅吹起泡泡時(shí)，我急忙用鏟子來來回回的翻，不一會(huì)黃燦燦的蛋餅就熟了，還透著一股誘人的香味。
“世上無難事，只怕有心人。”做什么事情只要認(rèn)真去做，就一定會(huì)成功。
我成功了六年級作文 篇3
有一次，班里舉行成語故事大賽，同學(xué)們都踴躍報(bào)名，我很膽小，但我還是鼓足勇氣報(bào)了名。
我心里忐忑不安，如果比賽時(shí)沒發(fā)揮好，同學(xué)們就會(huì)嘲笑我啊！想著想著，思維又逆轉(zhuǎn)過來了，不行，得背好成語故事，哪怕只獲得一個(gè)三等獎(jiǎng)也好啊！于是我翻開了《成語故事大全》，認(rèn)真地挑選起來。我想：選一個(gè)大家不熟悉的，這樣能給大家耳目一新的感覺，一定能獲勝。我讀了一個(gè)又一個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)《削足適履》的故事內(nèi)容簡短又風(fēng)趣，還能告訴我們做什么事都不要生搬硬套的道理。不錯(cuò)，就選它了。
星期三下午，成語故事大賽正如火如荼地進(jìn)行著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地登臺(tái)亮相，又輕輕松松地走下臺(tái)來，贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲，讓人好不羨慕�？燧喌轿伊�，我雖然對這個(gè)成語故事背得很熟練了，心里卻越發(fā)緊張起來。接下來主持人一本正經(jīng)地說：“下面有請周鈺茜同學(xué)講述她的成語故事�！卑嗬镉猪懫鹆艘魂�?yán)坐Q般的掌聲，我鼓起勇氣走向講臺(tái)，便繪聲繪色地講了起來：“春秋時(shí)期，楚國與蔡國之間發(fā)生了戰(zhàn)爭……”我一口氣把故事講完了，但我知道，語速還是快了點(diǎn)，我緊張而又激動(dòng)著。
成語故事大賽仍在繼續(xù)，我依然沉浸在我的故事當(dāng)中。不知什么時(shí)候就結(jié)束了。最后該投票了，很多同學(xué)都取得了好成績，其中班長何心怡和課代表陳甜恬以全票通過獲得特等獎(jiǎng)，真了不起，還有幾個(gè)獲得五十幾票，六十幾票的，他們獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)報(bào)我的票數(shù)時(shí)，主持人大聲說道：“周鈺茜，47票，二等獎(jiǎng)�！蔽揖尤猾@得了二等獎(jiǎng)，我太驚奇了，這完全出乎我的意料。我知道，這一定是同學(xué)們對我最大的鼓勵(lì)和肯定了，我的心也如一塊沉重的石頭落了下來，頓時(shí)我真想大聲說：“我成功了！”
經(jīng)過這樣一場比賽，我終于明白了不要低估自我，要好好表現(xiàn)自己，成功往往會(huì)給那些有準(zhǔn)備的人。
我成功了六年級作文 篇4
這節(jié)課是體育課，馮老師讓大家圍著200米的操場跑四個(gè)圈，我的故事——我成功了。大家都躍躍欲試，信心十足。比賽開始了，我飛快的往前沖，一下子就沖到了第二。我回頭望望其他的同學(xué)，都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。我高興極了。得意之時(shí)，誰知李汝婷一個(gè)箭步?jīng)_在我前面。這時(shí)已經(jīng)是第二圈了，體力剩余不多了。我咬緊牙關(guān)，努力往前沖。和李汝婷并排了。我全力以赴，加速，終于超過她了。但是就在我放慢速度的那一瞬間，我的腳已經(jīng)支持不住身體了。再看看有的同學(xué)有氣無力的哼著小曲，有的同學(xué)有說有笑，我也想放棄，于是放慢了腳步。正當(dāng)我停下來的那一刻，斯老師的那句話在我的耳邊響起：“堅(jiān)持就是勝利�！�
我由于不決，想停下來但又太對不起斯老師對我們的苦口婆心。這時(shí)，我的朋友林璐正在為我吶喊加油。決心再一次注入我的體內(nèi)。一個(gè)堅(jiān)定的念頭從我的腦子里閃過，我不能停下來，不能。如果我停下來，辜負(fù)老師和同學(xué)對我的期望。想到這里，我邁開了步子，一步一步往前跑去�！爸挥�50米了，加油啊，江嘉穎�！蔽以谛睦锖魡咀约骸Ｎ彝现林氐哪_步，費(fèi)力的向前邁開步子。成功一點(diǎn)一點(diǎn)的逼近了�！耙幻耄瑑擅搿蔽医K于成功的跨過了終點(diǎn)線。那一刻我無比激動(dòng)，一屁股攤倒在地。我雖然有說不出的累，但我的心里卻像吃了蜜一樣甜。我經(jīng)歷了許許多多的事情，有令我悲傷的，高興的。但這件事卻令我無比驕傲。因?yàn)椋页晒α恕?/p>
我成功了六年級作文 篇5
“邁格森”是我學(xué)習(xí)英語的搖籃。在這里，春華秋實(shí)，我收獲了知識(shí)，收獲了快樂，收獲了友誼，更難忘的`是收獲了成功。
記得去年三月，一個(gè)春光明媚的日子，老師走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)地對我們說：“告訴你們一個(gè)好消息，我們要選幾名同學(xué)參加‘托福’考試。”“托福？”我們驚叫了一聲，那不是美國的英語考試嗎？老師接著說：“是��！老師想讓你們長長見識(shí)。這次考試是美國方面出題，專門針對小學(xué)生的英語等級考試。如果你們能夠參加，對自己是一次很好的鍛煉！”當(dāng)老師宣布讓我參加考試時(shí)，我的心里一陣忐忑不安。老師給我們鼓勁：“我相信只要你們努力，就會(huì)有收獲�！�
兩個(gè)月的備考開始了�！巴懈！笨荚嚨奶攸c(diǎn)是詞匯量非常大，每天必須背50多個(gè)單詞，熟悉 20個(gè)句型�？墒�，我每天除了要寫學(xué)校的作業(yè)以外，還要做奧數(shù)、彈鋼琴、吹巴松，太忙了！剛剛備考一個(gè)星期，我就想放棄了。媽媽知道后，語重心長地對我說：“別人能做到的事，媽媽相信你也能做到。世上無難事，只要肯登攀。只要努力，人沒有過不去的坎兒�！甭犃藡寢尩脑挘抑厥靶判�，繼續(xù)復(fù)習(xí)。每天早晨，我不到6點(diǎn)就起床背單詞；每天晚上，我寫完作業(yè)，快到9點(diǎn)了，還堅(jiān)持聽寫、熟悉句型�！拔逡弧毙菁�，我放棄休息，一連幾天都參加培訓(xùn)。那兩個(gè)月，我備考真的很累、很累。
五月的一天，我終于迎來了“托�！笨荚��！巴懈！笨荚嚦煽児剂�，真是“托”努力的“�！卑�！我的閱讀得了滿分109分，聽力得了106分。
在努力中，我收獲了成功。
我成功了六年級作文 篇6
開學(xué)不久，《文明禮儀養(yǎng)成手冊》發(fā)下來了，我很是苦惱，《文明禮儀養(yǎng)成手冊》里每隔兩周就要填一次，而且每次填寫的時(shí)候，我的媽媽要補(bǔ)充上“會(huì)自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個(gè)符號，心里總是有些不自在。你知道我為什么苦惱嗎？因?yàn)椤皶?huì)自己整理自己的物品”這條對于我，有些困難。
每當(dāng)我將書桌上的物品整理好，書柜里的書排整齊后。我的心里美滋滋的，但是等我要用到書了，筆了……我總是拿出來后，不會(huì)再放進(jìn)去。只是將他們堆在書桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的書桌是多么亂時(shí)，心里有些別扭，我會(huì)想：整理一下，不行，到時(shí)候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最后，我選擇了后者，管他呢，反正媽媽遲早也會(huì)幫我收拾的……
日子久了，這幾乎成了習(xí)慣。一次，我的小嫂子從老家過來，來我家住一段日子，她來我家的頭天，就被我的書桌“吸引”住了，她看著書桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的頭說：“陳薇，你什么時(shí)候能把書桌整理得像你人一樣干干凈凈呢？”我聽了小嫂子的話后，想了好久，才明白過來，既然別人都把我的缺點(diǎn)指出來了，我就應(yīng)該改正。其實(shí)，整理一下自己的書桌、書柜……這并不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對不會(huì)讓這個(gè)缺點(diǎn)存在。
那天以后，我總是在不想整理自己的物品時(shí)，在心里默默地喊：“你想讓你的缺點(diǎn)還存在嗎？”慢慢地，我的缺點(diǎn)——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕松松，并沒有我開始想的那么困難。從此，我的《文明禮儀養(yǎng)成手冊》上多了一顆閃閃發(fā)光的“☆”，我也對我自己多了一份自信。
我成功了六年級作文 篇7
去年暑假，我通過了鋼琴六級的考試。從那以后，我就漸漸地開始喜歡上了鋼琴，雖然只有一個(gè)證書，但是，這里面包含著了我許多的汗水和智慧。
一開始，我連一個(gè)音符都不認(rèn)識(shí)，我看看那些音符，都十分困惑，這黑乎乎的是什么呀，真可怕！后來老師先讓我認(rèn)識(shí)這些鍵和音符，然后讓我一個(gè)音一個(gè)音地彈，我覺得很無味，老師又讓我?guī)讉�(gè)音連起來彈，我覺得越來越有意思了，所以我練得越來越好，老師又讓我練一些簡單的練習(xí)曲，接著又讓我練曲子，我也彈得越來越開心，。我一開始覺得彈鋼琴很無味，可是后來，我就把彈鋼琴當(dāng)做了一種放松。不過中途我也經(jīng)歷了許多困難，比如說：我去年模擬考級沒有過關(guān)，我就不放棄，繼續(xù)努力，我那時(shí)候每天堅(jiān)持練習(xí)四個(gè)小時(shí)，并且遇到困難時(shí)我就運(yùn)用我的智慧去解決，更讓我養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的習(xí)慣，通過努力，我終于通過了六級的考驗(yàn)，拿到了這份包含著我的智慧和汗水的證書。
這讓我知道了只要合理的運(yùn)用你的智慧，擁有堅(jiān)持不懈的精神，就一定會(huì)成功。
我成功了六年級作文 篇8
星期五，英語老師布置我們的家庭作業(yè)是：把12月的單詞抄4次，然后再默寫12月的單詞和4季的單詞。我聽后，心想：這12個(gè)月的單詞這么難，老師竟然要我們默寫？我要什么時(shí)候才能夠完成呀？
下午，我飛快地把其他作業(yè)做完，就剩下英語最后寫。我首先把單詞抄了4次，然后高興地說：“媽媽，你快來看我默寫單詞�！蔽翼樌匕阉募镜膯卧~默寫完，然后我得意洋洋地望了一下站在旁邊的媽媽，媽媽大吼道：“快寫，你還有12個(gè)月的單詞呢？”當(dāng)我寫一月的這個(gè)單詞時(shí)，就被卡住了，把“January”寫成了“Junry”接下來的11個(gè)月的單詞更是寫得亂七八糟。給媽媽檢查時(shí)，16個(gè)單詞只對了8個(gè)。唉，又挨罵了！真是心急吃不了熱豆腐。這時(shí)，媽媽給我下了一條圣旨：把錯(cuò)了的單詞每個(gè)抄十遍，再默寫。我接到圣旨以后，又像完成任務(wù)似的，迅速完成。這下媽媽只要我默寫12個(gè)月的單詞了。這次默寫，我又只對了一半。更糟糕的是，我之前寫對了的單詞這次卻寫錯(cuò)了。媽媽問我到底有沒有在認(rèn)真抄寫？我支支吾吾地說不出話來。時(shí)間很快就過去了，爸爸在一旁勸說明天再默吧。
晚上，我心想：為什么幾個(gè)單詞我就這么難記��？我一定要認(rèn)真記單詞。一大早，我就拿著英語書開始讀單詞，反反復(fù)復(fù)仔仔細(xì)細(xì)幾遍下來，我好象記住了。我喊媽媽過來看我默寫，不一會(huì)兒，我就把單詞全部成功默寫完了。媽媽改了以后，滿意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我自豪地笑了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：只要努力，我也會(huì)成功！
我成功了六年級作文 篇9
可能我生來就與數(shù)學(xué)無緣，在奧數(shù)班的成績一直不太穩(wěn)定。
“第一期，第二期，第一次考試，第二次考試.....”我數(shù)著在奧數(shù)班的這些日子中的各種各樣的考試，不論是什么考試，我在奧數(shù)班的成績始終不理想，我一直下定決心到了第二期一定要考到九十分以上，一定要爭口氣，不能再這么不認(rèn)真了。
時(shí)間飛逝，結(jié)業(yè)大考后，我們開始了第二期的學(xué)習(xí)，老師說了，現(xiàn)在是六講一次考試。我開始埋頭苦讀，每次上課都跟著老師的思路走，不懂、不會(huì)的就趕緊問老師，認(rèn)真對待隨堂練習(xí)，仔細(xì)完成家庭作業(yè)，如果在作業(yè)上有什么不懂不會(huì)的就打電話問老師，老師耐心解答，我認(rèn)真聽講，盡管壓力越來越大，但我總忘記這繁重的壓力，盡情享受著做題給我?guī)淼臉O大樂趣，我不但沒有在題海中打退堂鼓，反而提起十二分的精神勇往直前，甚至在奧數(shù)中讓我懂得精細(xì)，讓我不求最好，只求更好，就是爸爸媽媽給我如此大的動(dòng)力，讓我一步一個(gè)腳印的踏實(shí)地前進(jìn)。
終于，在忘我的學(xué)習(xí)中我迎來了第一次考試。卷子發(fā)到手上，我沒有像往常那樣拿起筆做題，而是先把題都看一遍，把不太懂的題用鉛筆把題號圈起來。做卷子的時(shí)候，我每一題都極其重視，遇到畫圈的題就隔過去做下一道，等把會(huì)做的題都做完了之后，再回過頭來看那些不會(huì)的題。我先把條件都列出來，按后仔細(xì)分析題意，最后結(jié)合書本上的知識(shí)和反復(fù)的思考得出答案。將不會(huì)的題都“解決”完了之后，再經(jīng)過反復(fù)的計(jì)算、分析來檢查錯(cuò)誤�？斓浇痪淼臅r(shí)候，再泛泛地把每一道題都看一遍進(jìn)行最后的檢查。
考試過后，我的心始終忐忑不安，就像一只迷茫的小鹿在偌大的森林中到處亂撞，生怕又疏忽了什么細(xì)節(jié)。幾天過后，可算等到了考后第一節(jié)課，老師把卷子發(fā)了下來。我忐忑的心終于得以平靜——九十二分！這是我最好的一次成績，但是在高興之余，我也在總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)與不足，爭取下次考滿分。下課后，我高興地把這個(gè)好消息告訴爸爸，他更是笑咪咪地夸我厲害，我欣喜若狂，一直沉浸在這無盡的歡樂之中。爸爸還告訴我，老師專門打電話夸我進(jìn)步大，我心里別提有多高興了�？磥碚娴氖恰肮Ψ虿回�(fù)有心人”啊！
哈哈，我成功了！我終于成功了！
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