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        發(fā)現六年級作文

        時間:2021-08-26 11:25:26 六年級 我要投稿

        實用的發(fā)現六年級作文匯總七篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的發(fā)現六年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的發(fā)現六年級作文匯總七篇

        發(fā)現六年級作文 篇1

          錛偘?次野l(fā)現了什么!錛偽掖臃考淅锍辶順隼!皩嶒灣晒α耍 蔽腋吲d地說著,一把撲向父親的懷抱!昂!好!”父親伸出了大拇指,“不錯!真的很棒!蔽议_心地笑了起來,父親也笑了起來,開心地笑聲在房里回蕩,像一曲歡快的歌謠……

          事情是這樣的。

          幾天前,弟弟買了一個泡泡,在屋里玩,一個個泡泡從口處飛出,五彩繽紛。我對于這種思空見慣的事一點興趣也沒有,覺得是一種浪費。父親卻一直盯著空中的泡泡看!翱词裁!在什么好看的!”我不屑一顧地說!澳銊e說這還很有意思。”父親拉我過來,“你看泡泡為什么像球一樣?”“里面有空氣呀!”“泡泡也是水形成的,但能長時間不破碎!”“這……”我被考住了。

          回到家后,我拿出了百科全書,找到了答案:原來水是有表面張力的,但如果只是水,表面張力會很弱,但加了洗衣粉后,會變強。我想了想:不如做個實驗,看看書上說得對不對。我拿了兩杯水,一杯加了洗衣粉,一杯是普通自來水。我用來吹泡泡,結果加洗衣粉的水比較容易吹起,不加的效果不好。

          后來,為了證明我發(fā)現的神奇現象,我又做了一個實驗:用一杯水和幾個小釘子。我把水滿的杯子里放小釘子,水越來越高,竟超出了杯子,突出了兩三毫米!

          父親十分高興,說:“當時不是要為難你,是想讓你多動腦,動手,發(fā)現生活中、我們身邊的科學道理。沒想到你竟發(fā)現了!”“放心吧!我會在科學這條道路上行進,不論是荊棘叢生,還是崇山峻嶺!”我站在窗前,望著那北歸的雁陣,信心百倍地說。

        發(fā)現六年級作文 篇2

          清晨,我剛剛睜開朦朧的眼睛,睡意就悄無聲息地溜走了。于是便做了一個習慣性的動作——看了下時間,才6:00,還早呢,可是不想睡覺了這可怎么辦呢?

          算了,我穿好衣服跳了下床,拉開窗簾,咦?怎么感覺今天樓下的樹都很郁郁蔥蔥的?是我的錯覺嗎,我下意識的揉了揉眼睛,事實告訴我不是錯的。微風乍起,小河邊的柳枝輕輕的飄了起來,慢悠悠的好像很悠閑。樓下有一棵大樹,周圍有四條走道,這就像是一個十字路口的最中央,永遠都佇立在那里。樓下還有一塊草坪,有一個游樂設施,現在已經有老人在那里鍛煉了。

          樹一簇一簇的,這里有一群,那里又有一群。風一吹樹就接二連三的動了起來,樹影參差驚得樹上的一只鳥飛了起來,仰天長鳴了一聲,又在天空上盤旋了幾圈好像在享受飛行的樂趣一般,等著風剛一吹過,又重新回到了樹上。

          樓下有幾簇很漂亮的花,雖然我叫不出名字但是我在很多地方都看到過這種花。這種花的花瓣很紅很紅,似火一樣,中間的花蕊呢中間是粉的,花蕊頂上是黃的,偶爾也會在花瓣里面看到幾只小蟲子。旁邊則有一株很大的廣玉蘭,潔白如雪,花瓣形態(tài)各異,啥樣的都有。雖說火與水是不相同的,但都浮現在我的眼前,此時我心里也是五味陳雜。

          看!早晨的太陽出來了!只見太陽好像把云撐破開來了,周圍的云頓時都紅的似火,看來時間不早了呢,原來早晨這么美啊。

        發(fā)現六年級作文 篇3

          大自然是一個奇妙又奇怪地方,在里面經常會有意外、奇妙的發(fā)現,我在此受益良多。

          記得那次,我剛回到鄉(xiāng)下,就找哥哥,我發(fā)現他不在家,于是就往回走。突然一個熟悉的聲音叫了我一下,回頭一看,是哥哥,原來他在草叢里。原來他在草叢里捉小蟲玩,我走去與他一起找,走著走著,突然,踩到了個凸起來的東西,低頭一看,原來是意外的踩到了一個蟻窩,我把哥哥叫了過來,哥哥在上面踩了幾腳,很快他就發(fā)現了異常,這蟻窩比正常的蟻窩更堅硬,不知何時,有一只螞蟻不懷好意的從窩里跑了出來,我把它捉了起來,這種螞蟻紅紅的,看上起像是家喻戶曉的紅火蟻,可是這種螞蟻的頭要大很多倍,它們的牙又長又尖,要是被咬到,就算不皮開肉綻,也得有一條小傷痕。我摁了摁它的頭,感覺不像是普通的螞蟻,因為螞蟻的頭一般都是非常脆弱的,連一陣風都能把它的頭吹走,但是這種螞蟻的頭比較堅硬。我立刻跑回家里,打開電腦搜索,后來發(fā)現,這種螞蟻叫全異巨首蟻,紅紅的外表,一個大大的頭,鮮艷的賣相,卻暗藏殺機,長著兩排尖尖的牙齒,一只公蟻能殺死一只螳螂。

          這次意外地發(fā)現讓我學到了許多的大自然知識,很寶貴嗎?

        發(fā)現六年級作文 篇4

          生活是個廣闊無比的海洋,其中一件件事情是海底的奇珍異寶,一個小小的發(fā)現,則是珍寶之佳品。

          今日,我和媽媽滿載著喜悅從商場歸來,來到家門口,緩緩地取出鑰匙,剛“卡嚓”一開門,我們就著實嚇了一跳:一只小巧玲瓏的壁虎,扭著柔軟苗條的.水蛇腰,也不“通知”我們一聲,竟在我家天花板上跳起了“舞蹈”。我頓時不知所措,世界在這一刻仿佛也突然停滯了,再也容不下其他的任何東西。

          我小心翼翼地觀察,只見小壁虎樣子可愛而嚇人。它擁有蜥蜴一樣的身軀,軟而小,行動卻異常靈活。小壁虎從頭到尾是淺棕色的,而腹部是呈半透明色,淡黃色的下顎,淡紅色的肚皮,好像一個小精靈。它有四條腿,每只腳上都有五片羽狀腳趾,腳趾上有一圈圈白色羅紋,好像一朵朵美麗的大雪花。它最擅長攀登,總是甩著一條長長的小尾巴,爬在天花板上,如履平地。

          過了許久,媽媽和我出謀劃策,想趕壁虎出去。正當我們?yōu)楸诨⒌鸟v足而眉頭擰成一個大疙瘩時,小壁虎仿佛也被陌生的我們、陌生的環(huán)境所震懾,顫顫驚驚地扭動著小尾巴,輕輕地向地上一躍,只聽“啪”的一聲,如一道美麗的弧線。然后,它像是十分熟悉似的,順著我家的大門連爬帶跳地出去了……

          啊,壁虎也有害怕的時候呀。后來我查了資料,知道它是個益蟲,專吃蚊蠅飛蛾,為大自然及人類作出了無可比擬的貢獻,我們應當和它們友好相處。

        發(fā)現六年級作文 篇5

          許多事情需要經過幾番思索才能明白其中的道理。從上小學起,父親又一次突然問我:“考多少分最好?”

          那是一次考試后,我對試卷上那鮮紅的83分極不滿意,回到家后,連母親特地煮的炒飯都沒有味口。聽到父親的問題后,覺得十分可笑。一百分滿分的試卷,你說考多少分最好?當然是滿分啦。

          然而父親卻嚴肅地說:“95分就好。”

          我疑惑地問:“為什么?”

          “95分最好”

          “為什么”

          父親執(zhí)意不說,讓我對父親的問題產生一種好奇心。

          后來我漸漸明白了,父親是為了我今后的學習留有余地。

          還有一天,因為作業(yè)太多,放學之后留下來寫了一會兒,直到清校鈴聲響后才離開學校;氐郊抑,父親看見我匆匆忙忙的樣子,就問“怎么那么晚才回來?”我漫不在意地回答“在學校里做了一會兒作業(yè)!7點30分左右,我將所有家庭作業(yè)做完,父親原來以為我會休息了。沒想到,我從書包里拿了一張四百格“沙沙地寫起來……”

          “作業(yè)不是做完了嗎?”父親湊過來問我。

          “嗯”

          “那你在寫什么?”

          “近、反義詞!

          “老師說要寫的嗎?”

          “不是的,反正早做、晚做不都一樣,何況早做了,以后就不用做了。”

          “既然不是現在的作業(yè),就休息一下吧!“

          我雖然不知道父親為什么這樣說,但是,從此之后,我就養(yǎng)成了一個習慣:回家后只做家庭作業(yè)。空閑的時間越來越多,我就有許多時間閱讀課外書,為我的大腦“充電”。

          臨近期末考試,父親并不是像其他家長一樣讓我做習題,而是盡量放寬我自由的空間。

          生活中,我們可能會去崇拜哪些一蹴而就,一躍就成功的人,然而在實際生活中,那些做事不緊不慢,有條理的人更容易成功。

          我們應該為被逼得喘不過氣的生活擠出喘息的空間,讓我們的生活更加美好。

        發(fā)現六年級作文 篇6

          每當我想起這件事,心里就很高興。

          在我九歲的時候,一天我正在看科教頻道的節(jié)目。那天播放了宇宙的奧秘。當我聽到黑洞這個詞的時候,就心想:黑洞是黑乎乎的洞嗎?于是我趕快跑去問爸爸:“黑洞是什么樣子的,是怎樣形成的?”爸爸說:“黑洞形成的必要條件是:一個巨大的物體,集中在一個極小的范圍。晚期的恒星恰巧具備了這個條件。當恒星能量衰竭時,高溫的火焰不能抵消自身的重力,逐漸向內聚合,原子收縮—牛頓法則起作用了:恒星進入白矮星階段,體積變小,亮度驚人。

          白矮星進一步內聚,最后突然變成一個點,整個過程不到一秒。在我們看來,恒星消失了,一個黑洞誕生了!焙髞砦矣址嗁Y料;科學家相信,大多數星系的中心都是黑洞。根據相對論,百分之九十的宇宙都消失在黑洞里。所以一種更令人吃驚的說法是:“無限的黑洞乃是宇宙的本身。”那么,怎樣才能在無際的太空中發(fā)現黑洞呢!天文學家利用光學望遠鏡和X射線觀察裝置,密切地注視著幾十個雙子星。它們的特別之處在于兩個恒星大小相等,誰都不能俘獲誰,因而互為軌道運轉。

          如果其中一顆星發(fā)生不規(guī)則的軌道變化,亮度減低或消失,有可能就是因為附近產生了黑洞。自從哥白尼和伽俐略以來,還沒有一個關于宇宙的理論具有如此的革命性。天體的巨大引力是否最終引起宇宙收縮呢?相對論回答:是的。黑洞存在的部分證實了它的預言。即使宇宙不會消失在一個黑洞中,也可能會消失在幾百萬個黑洞當中。

          我知道了黑洞的奧秘,同時也認識到我的爸爸是個有淵博知識的人。

        發(fā)現六年級作文 篇7

          今天下午,學校開展了一場別出心裁的比賽:放飛紙飛機比賽。為了體現比賽的公平,分三個年齡段進行比賽,分別是低年級組、中年級組和高年級組,比賽規(guī)則是:首先每個班在班內進行初賽,選出5個優(yōu)勝者參加學校最終的比賽,比賽時每人發(fā)一張A4紙,用這張紙折紙飛機,誰的紙飛機飛得遠,誰就是冠軍。

          從表面上看這只是一場單純的比賽,其實學校設立比賽的初衷是讓所有的同學在班級初賽的時候用心去發(fā)現紙飛機放飛得遠的原因,進而讓自己的紙飛機越飛越遠。真的,許多同學在不停地試飛中都發(fā)現了紙飛機飛得遠并不是只靠力氣,還需要借助放飛角度和當時的風向;還有一些同學發(fā)現別人在放飛紙飛機前沖著紙飛機哈一口氣,紙飛機就飛得遠了些,就跟著后面學習,但不知道有沒有理論依據,待他們深入了解查找資料后,發(fā)現這的確是有理論依據的:原來,哈一口氣可以使飛機頭含有一些水分,增加飛機頭部重量,放飛出去時就會更加平穩(wěn),自然就飛得更遠了。從這次比賽中,我有了這么多的發(fā)現,知道了善于觀察發(fā)現的重要性,相信對于我今后的學習、生活也會有一定的幫助的。

          生活中也是如此,只要你善于觀察,就可以發(fā)現許多平常發(fā)現不了的東西:蜻蜓低飛,預示著要下雨了;餅干放了幾天,你會發(fā)現上面有幾個黑黑的小污點,這代表著已經變質,不能再吃了;吃了辣的東西,在嘴里含一口鹽,就不辣了……

          莫泊桑和福樓拜也是如此,他們有著超乎常人的一雙善于發(fā)現的眼睛,練就了一雙火眼金睛,可以在生活中發(fā)現許多別人看不到的細節(jié)。正是靠著這雙眼睛,他們成為了世界著名的作家,莫泊桑更是成為“短篇小說之王”,讓人們永遠記住他們。

          看了莫泊桑與福樓拜的輝煌成就,你是否也想擁有一雙這樣的眼睛呢?

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