六年級(jí)見(jiàn)聞作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)見(jiàn)聞作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇1
五一勞動(dòng)節(jié)，始于美國(guó)工人在19世紀(jì)90年代為爭(zhēng)取8小時(shí)工作日而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。
自那以后，世界人民便開(kāi)始慶祝這一天——國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這個(gè)日子在全球所扮演的角色體現(xiàn)了它的力量：正是在這一天，全世界所有的工人們宣布為了共同的目標(biāo)而一起奮斗。
在許多個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)里，工人們都受到鎮(zhèn)壓，他們的活動(dòng)被禁止，流血的事件還時(shí)常發(fā)生；五一節(jié)逐漸失去它原來(lái)的意義，成為了獨(dú)裁主義者和集權(quán)統(tǒng)治的政權(quán)對(duì)抗工人運(yùn)動(dòng)的一種標(biāo)志性裝飾，又或者就是一個(gè)平平安安的法定假日。
盡管事實(shí)如此，工人們?nèi)匀粷M懷信心地慶祝勞動(dòng)節(jié)，因?yàn)榇蠹叶贾肋@個(gè)社會(huì)是靠著我們的力量、眼睛、雙手和智慧而不斷地發(fā)展和強(qiáng)壯，還需要我們不斷地支持。
正是在這一天，我們堅(jiān)持體面的工作、工人健康、飲食和住房、教育和文化表達(dá)，都是我們應(yīng)得的權(quán)利，而不是特權(quán)，我們志在獲得這些權(quán)利。
然而在這一天，我們從未膽怯卑微地去找法官和獄卒，從未守在財(cái)長(zhǎng)們進(jìn)行會(huì)議的地方，從未說(shuō)服他們工會(huì)是有益于做生意，也從未要求進(jìn)行更多的對(duì)話。
正是在這一天，我們大聲地說(shuō)出：你們的銀行，你們的買斷、買回，給我們帶來(lái)了痛苦和大量的失業(yè)工人，你們的貿(mào)易協(xié)定和專利制讓工人們無(wú)法謀生，更破壞了所有人類獲得食物、水和藥物的權(quán)利；正是在這一天，我們大聲地說(shuō)出：我們不僅要建設(shè)一個(gè)更加美好的世界，而且，我們也堅(jiān)決不會(huì)讓世界越變?cè)讲睢?/p>
五一勞動(dòng)節(jié)是大家慶祝過(guò)去、慶�，F(xiàn)在和慶祝未來(lái)的日子，我們慶祝的方式就是爭(zhēng)取應(yīng)有權(quán)利和向全世界表達(dá)我們爭(zhēng)取權(quán)利的決心。讓我們一起大聲又自豪地慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)吧。
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇2
今天，我與媽媽坐我姨夫的車回老家，在高速公路上我看到了許多在城市里所看不到的事物，那就是我在路上看到的山和水，還有云初中，真是令我大飽眼福��！
山是奇怪的。當(dāng)我們的車開(kāi)過(guò)那些山時(shí)，大小不一的山就一個(gè)個(gè)映入我的眼簾，有的像一只大拇指似的立在群山中，有的像一個(gè)巨人似的挺立在哪兒，還有的像又長(zhǎng)又彎的香蕉似的，長(zhǎng)得特別高，幾乎要碰到云層似的，我像那座山的頂上一定是人間仙境了。在那各式各樣的山中，還有一座更耀眼的山，我把它稱為“五指山”。那山上有許多漂亮好看的花，有紅的、藍(lán)的、白的、紫的、黃的，五顏六色，美麗極了。
誰(shuí)是廣闊的。當(dāng)我們開(kāi)到杭州這一帶的時(shí)候，我們就碰到了錢塘江的美麗景色，茫茫的大江中沒(méi)有一條船，從江的東邊望不到西邊，我可以想像的出大海是怎樣的場(chǎng)面了。
云是奇特的。在我們一路開(kāi)來(lái)，滿天都是云，但云的樣子是不一樣的，有的像一條龍似的，張著大嘴和雙手，好像橫憤怒的樣子，一定要把嘴前的火球給吃了，有的還像一尊石獅，面對(duì)著我們，好像對(duì)我們表示歡迎，還有的像一只溫順的小熊貓，津津有味的吃著嘴里的竹子。藍(lán)天上還有許多許多你所像不到的東西，都等著你去觀賞。
這個(gè)雙休日讓我大飽眼福，有機(jī)會(huì)你也能在高速公路上看到奇異的風(fēng)景。
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇3
新春到了，家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮。
這時(shí)候我問(wèn)爸爸：“為什么大家都貼對(duì)聯(lián)放鞭炮呢?”
爸爸回答說(shuō)：“這個(gè)呀，是古人傳下來(lái)的，那個(gè)時(shí)代的時(shí)候，人們傳說(shuō)每到春節(jié)時(shí)，就會(huì)有一只叫‘年’年怪獸，來(lái)破壞莊稼和房子”
直到有一天，人們?cè)趬ι腺N紅色的紙，把竹子燒的“碰碰”響，“年”來(lái)了看見(jiàn)了紅色的東西，聽(tīng)到了響聲，就很害怕，逃走了。隨著科技的發(fā)展，人們漸漸發(fā)明了對(duì)聯(lián)和鞭炮。
說(shuō)到底，人們就想驅(qū)邪，避邪，過(guò)幸福的日子。
哦，原來(lái)是這樣，我要多貼對(duì)聯(lián)，多放鞭炮。我說(shuō)。
媽媽來(lái)了，說(shuō)：“大伯大媽都來(lái)了，快去吃年夜飯吧!要不然菜就涼了�！� 好!我和爸爸一同叫著，然后就去吃飯了。
今天晚上真好!因?yàn)槲叶诉@么多的知識(shí)。
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇4
十月三日的早晨，正當(dāng)別人睡懶覺(jué)的時(shí)候，我已經(jīng)早早起床，背著一個(gè)大書(shū)包，前往學(xué)校準(zhǔn)備上李老師的奧數(shù)課。一路上，我無(wú)精打采，心想：大過(guò)節(jié)的還上課，真沒(méi)意思。
正當(dāng)我懶洋洋地走進(jìn)校門時(shí)，身后有一個(gè)清脆而甜美的聲音傳入我耳畔：“同學(xué)，你還沒(méi)測(cè)體溫呢！”于是，我回頭一看，只見(jiàn)一位大姐姐一手拿著槍式體溫表，一手拿著一個(gè)夾子朝我走來(lái)。我停住了腳步等待她的到來(lái)。大姐姐走到我面前，用槍式體溫表對(duì)準(zhǔn)我的腦門兒，一按按鈕，在“嘟”一聲響過(guò)之后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你體溫正常，可以走了。謝謝你配合我的工作�！笨粗⑿Φ哪橗嫞业男那橐沧兊枚嘣妻D(zhuǎn)晴了。
我快步走進(jìn)樓道，想到一進(jìn)教室就要奮戰(zhàn)兩個(gè)小時(shí)，便一拐彎進(jìn)了廁所。哇塞，地面锃亮，連便池都沖洗得沒(méi)有一點(diǎn)污漬，便池旁邊的垃圾簍里也沒(méi)有臟紙�？磥�(lái)，這嚴(yán)重的疫情促進(jìn)了大搞衛(wèi)生！上完廁所，我走進(jìn)教室，老師和同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了，我剛要上前和他們打招呼，一股濃重的84消毒水的氣味撲鼻而來(lái)。我連忙捂著鼻子坐到了座位上。旁邊的同學(xué)笑話我：“你至于嘛！自從疫情流傳開(kāi)來(lái)，我們班天天這味道，我早就習(xí)慣了�！蔽也缓靡馑嫉胤畔率�，瞥了他一眼，吐了吐舌頭。就這樣，我們開(kāi)始上課了。
三個(gè)小時(shí)的課終于上完了，老師剛一宣布下課，我便火速收拾好書(shū)包，沖出門去。到了門口，那位和善的大姐姐又朝我走了過(guò)來(lái)，笑容可掬地說(shuō)：“同學(xué)，還得再測(cè)一次體溫�！蔽覠o(wú)奈地站在那里抿著嘴不說(shuō)話�！吧险n的同學(xué)來(lái)自不同的.地方，我們這么做避免交叉感染。你們利用休息日來(lái)學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦了，要是再傳染上點(diǎn)病，那就不值得了！”大姐姐耐心地給我解釋�？粗廊蝗绻实男δ槪�(tīng)著她的解釋，我的心頭涌起一股愧意：是呀，這是培訓(xùn)對(duì)我們負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。為我好，我還帶怨氣，真不應(yīng)該！
在回家的路上，我想：生活中的很多小事都會(huì)有值得我們思考的地方，都可以給我們一些啟示，就看我們是否有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)；是否有一顆敏感的心，善于感受。這個(gè)十一上課，真有意義！
豆豆點(diǎn)評(píng)：
這位小作者選擇的材料真好！測(cè)體溫，似乎在近一段時(shí)間里，成為了里一道特別的風(fēng)景線。小作者抓住這么一件不起眼的小事，通過(guò)兩次測(cè)體溫，自己的不同心情作對(duì)比，感悟到“是呀，這是培訓(xùn)對(duì)我們負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。為我好，我還帶怨氣，真不應(yīng)該！”從而提升出“生活中的很多小事都會(huì)有值得我們思考的地方，都可以給我們一些啟示，就看我們是否有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)；是否有一顆敏感的心，善于感受。這個(gè)十一上課，真有意義！”真是以小見(jiàn)大。
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇5
盼望已久的國(guó)慶節(jié)終于到來(lái)了，大家高高興興，喜氣洋洋。今年我也有幸來(lái)到了唐山，要知道，我沒(méi)有“人身自由”，平時(shí)我只能在家里與學(xué)�！皝�(lái)回穿梭”。
到了唐山，一下車人們腳尖踩著腳跟，密密麻麻的擁擠著，有的小孩哭著鬧著要買玩具、零食，情侶們互相詢問(wèn)著買什么花好看，還有的人正在與商人“砍價(jià)”，斤斤計(jì)較……
緊接著，我又去了超市。只見(jiàn)五花八門的商品吸引著我的眼球，讓人眼花繚亂，似乎想要我把它們?nèi)紟Щ丶摇?/p>
我?guī)е唐芬酪啦簧岬贸隽顺校峙d沖沖的走進(jìn)書(shū)店。人們有的拿著書(shū)沉思什么，有的看著書(shū)突然大笑起來(lái)，把我嚇出一身冷汗，有的小孩子在自動(dòng)門前走來(lái)走去，玩夠了，又在電梯間上上下下，異常興奮。
晚上走到中心廣場(chǎng)，還可以看到美麗的煙花，有的像溫順的小貓，有的像強(qiáng)壯的小牛，有的像美麗的蝴蝶。讓人大飽眼福！
其實(shí)，我也有一個(gè)愿望，那就是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)讓我們的祖國(guó)更美麗、更富饒！
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇6
太姥姥病了，住進(jìn)了ccu病房。我去看望她，嚇了我一跳。
以前只知道這是一個(gè)特殊的病房，今天見(jiàn)識(shí)了。病房的門口醒目打字ccu。因?yàn)槭翘酵麜r(shí)間，所以允許我們親人輪流去探望。進(jìn)了病房大門，一個(gè)看門大爺挨個(gè)檢查。眼前是一個(gè)挨一個(gè)的單人床。床邊有病人家屬照顧著。醫(yī)生護(hù)士的腳步匆匆但是沒(méi)有聲響�？諝馑坪跤行〾阂�。每張病床上都躺著病人。有的病人因?yàn)榧膊〉耐纯嗌胍髦�，�?tīng)著是那么難受。每個(gè)病人都是戴著氧氣，旁邊有檢測(cè)心臟血壓的儀器，隨時(shí)可以檢測(cè)病人的心肺情況。再看病人，差不多每個(gè)人都是滿身插滿了各種各樣的管子。這些病人因?yàn)椴∏閲?yán)重不能下床大小便，所以，一切都在床上解決。氣味就不能言語(yǔ)。此時(shí)的感覺(jué)就是：活著就好，別的都是浮云。
太姥姥是因?yàn)樾呐K嚴(yán)重才從地方醫(yī)院轉(zhuǎn)到這里的，我看太姥姥，臉色灰白，沒(méi)有精神。眼睛微微的瞇著。左右兩個(gè)胳膊都有輸液，鼻子上戴著氧氣細(xì)管。原本就瘦弱的老人看起來(lái)比平時(shí)又是小了一圈。我只是在心里輕輕的喊了聲：太姥姥。眼淚便無(wú)聲的流了下來(lái)。
不時(shí)有人被匆匆的“拉”走，媽媽后來(lái)告訴我，這個(gè)人是去了天堂，那里沒(méi)有疾病，沒(méi)有痛苦，也體驗(yàn)不到親人之間的骨肉相連……其實(shí)我知道那就是所謂的“死”。
從病房出來(lái)，我緊緊的拉住媽媽的手不放，我害怕……
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇7
暑假里發(fā)生了許多事，我盡收眼底。這些事情使我明白了不少道理，有的給我感動(dòng)，有的給我教訓(xùn)�？捎幸患伦屛矣洃洩q新，始終牢記在心。這件事還得從上周說(shuō)起。
上周星期六，我去上特長(zhǎng)班，我坐在車上感到無(wú)聊至極，便漫不經(jīng)心的向窗外熙熙攘攘的人群望去。人群中有一個(gè)人引起了我的注意：他看上去是一個(gè)六十多歲的老爺爺，上身穿的藍(lán)襯衫沾滿了污漬，下身的褲子舊得發(fā)白，顯得的破舊不堪。他皮膚黝黑，連胡子也格外蒼白。那不堪重負(fù)的肩還挑了個(gè)扁擔(dān)，那扁擔(dān)下還有用麻繩所系的兩筐嫩綠的青菜。他四處張望著，好像迷了路的孩子。在烈日炎炎下，他臉上的汗珠兒，爭(zhēng)先恐后地往下落，一滴又一滴，背上的汗水也濕透了那件藍(lán)襯衣，粗糙的襯衣緊貼著后背，一定不舒服，也記不得是多少滴汗珠兒流下之后，他依然在人群張望著、張望著......
在這繁華的都市中，在這一個(gè)個(gè)穿著時(shí)尚的人群中，這個(gè)老爺爺顯得如此渺小，如此讓人心酸。難道他沒(méi)有兒女嗎？難道已花甲的他還享受不了天倫之樂(lè)？帶著種種疑問(wèn)的我，仍然目不轉(zhuǎn)睛地注視著他。他還在四處張望著，我都要替他急了，他到底要干什么呀？這時(shí)只見(jiàn)他揣了揣胸口的錢，臉上露出了欣慰的笑容。是啊，勞作了一天也該有所回報(bào)了。他將肩上的扁擔(dān)放在一家副食店里，對(duì)店主點(diǎn)頭哈腰的，那男店主才板起個(gè)臉勉強(qiáng)同意。隨后，他去了藥店買了一大袋藥。我不禁心頭一震，難道他家里還有重病的親人等著他？他回到原來(lái)的地方，取回扁擔(dān)放好藥。而我坐的車正緩緩向前駛?cè)?.....
朋友，當(dāng)你遇見(jiàn)這樣的老人，請(qǐng)力所能及的幫助他、關(guān)愛(ài)他，畢竟他是可憐的......
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