花開(kāi)的聲音六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的花開(kāi)的聲音六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花開(kāi)的聲音六年級(jí)作文1
她們就這樣靜悄悄的開(kāi)在枝頭，像天上撒下的雪，潔白而又柔軟。幾乎是在一夜之間，四處不知名的樹(shù)都帶上了白色的小花，和溫和柔軟的陽(yáng)光融合在一起，這才讓人驚覺(jué)，原來(lái)春天已經(jīng)奏響了這些可愛(ài)動(dòng)聽(tīng)的音符。
剛剛開(kāi)學(xué)，就能看見(jiàn)校園的花壇開(kāi)出的、散著清香的花，聞著仿佛能?chē)L到甜味的花香，不禁入神：花開(kāi)是怎樣的聲音呢？腦中才跳出這個(gè)想法，就忍不住撲哧一笑，我怎么聽(tīng)得到花開(kāi)的聲音。但又忍不住想，如果花開(kāi)真的有聲音，那一定很動(dòng)聽(tīng)吧，而且這聲音一定很小，小到要在很安靜的時(shí)候，把耳朵湊在花朵美麗的裙邊才可以聽(tīng)到。在某個(gè)溢滿陽(yáng)光的清晨，守在一朵花旁邊，靜靜地、靜靜地等待她綻放時(shí)發(fā)出的令人心動(dòng)的聲音，能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，一定非常幸運(yùn)。
我們也是花朵，很幸運(yùn)，被溫柔以待。
花開(kāi)不必太快，用心就好。在春天做一顆種子，讓快樂(lè)充滿心，讓希望帶動(dòng)根。時(shí)間總在走，我們也終將結(jié)出甜美的果實(shí)。所以在這個(gè)春天，我想更加努力，扎好根、發(fā)出芽。播種、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。花開(kāi)短暫，我愿意等待。
我得到了種子，小小的幾粒，就像炒熟的茶葉，放在手心里，掂起來(lái)很輕。很難想象，這樣“黑乎乎”的茶葉會(huì)開(kāi)出怎樣的花，但馬上又會(huì)露出會(huì)心的微笑，花開(kāi)前的我們，不都是這般不起眼嗎？
花開(kāi)的聲音六年級(jí)作文2
又一次，遭到了拒絕。
默默地，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，離開(kāi)了那個(gè)角落。默默地，來(lái)到了另一個(gè)角落，一個(gè)僻靜的角落。
只覺(jué)得耳邊的喧囂，正在悄悄地隱匿著，漸漸地消失了；周?chē)沧兊媚：?/p>
凝望著，遠(yuǎn)方不知在何處的那一個(gè)點(diǎn)，不知在看什么，也不知在想些什么。
想要哭，于是，就默默地，流了幾滴淚水，卻沒(méi)有聽(tīng)到淚水打到窗臺(tái)的那一聲格外清脆的聲響，只有低沉，給了我回應(yīng)。
稍偏了一下頭，一抹淡淡的藍(lán)色闖入了我模糊的視線。我抹抹眼睛，發(fā)現(xiàn)這只是一株普通的.藍(lán)色的小野花。
可就在那時(shí)，它帶給了我許許多多的驚喜與欣慰。
剎時(shí)間，我忘卻了方才那小小的不幸，轉(zhuǎn)而以好奇的目光看著這個(gè)“禮物”。
我流下的淚，在花蕊周?chē)蛑D(zhuǎn)，漸漸地結(jié)合成了一滴比黃豆稍大些的淚珠，落在了那兒。
在這個(gè)廢棄的角落，灰塵厚得堪比土壤——大概有幾十年了吧。堆放的舊物廢品在不斷的累積，不斷地移動(dòng)著位置。如果說(shuō)我遭到的拒絕是一個(gè)不幸，那么這一朵花受到的是什么？我捫心自問(wèn)。它比我更加不幸，它一次又一次地被折斷，但它卻一次又一次地重新站了起來(lái)。
如果人們說(shuō)，這便是堅(jiān)強(qiáng)，那么我認(rèn)為，使它能夠如此堅(jiān)強(qiáng)，是它的樂(lè)觀。只有擁有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，才能有坦然的心去面對(duì)發(fā)生的一切，與未來(lái)。
既然一朵花兒都比我堅(jiān)強(qiáng)，那我有什么理由不做一個(gè)樂(lè)觀的人呢？
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