生活六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生活六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活六年級(jí)作文1
暑假生活中的一件件趣事就如同夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，點(diǎn)綴著我的暑假，一顆顆都是那么的耀眼奪目，一件件事都是那么的記憶深刻。
山東曲阜的“三孔”：孔廟、孔府、孔林馳名中外，它是我國(guó)思想家、教育家、儒家創(chuàng)始人孔子的故鄉(xiāng)。這里以豐厚的文化積淀、悠久歷史、宏大規(guī)模、豐富文物珍藏，以及科學(xué)藝術(shù)價(jià)值而著稱并吸引著大量中外游客，今年我就去貴寶地暢游了一番。
在中國(guó)，孔廟有很多，但歷史最久、規(guī)模最大、等級(jí)最高應(yīng)屬位于曲阜的第一座孔廟，它又稱圣廟，與北京故宮、承德避暑山莊并稱東方三大古建筑群。
走完孔廟，那當(dāng)然要走走孔府啦！孔府是孔子的子孫后代住的地方，孔府有大廳、有大堂、有樓房。東邊是廟，西邊是學(xué)堂，中間是建筑物。建筑物十分高大、雄偉。
最后，我們?nèi)チ丝琢�，孔林是孔子及世世代代子孫的墓地，也是世界上最大的家族墓地。園內(nèi)古木森森，林下墓家累累，碑蝎林立，石儀成隊(duì)。
曲阜三孔，雄偉壯麗，它不僅是儒家文化的載體，更是中華文明的滄桑足跡！使我也體會(huì)到了中華民族悠久歷史的魅力！
除了旅游，運(yùn)動(dòng)也是我的暑假中一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)。清晨的陽(yáng)光溫暖又舒適，體育場(chǎng)上已經(jīng)變成了一片運(yùn)動(dòng)的天堂。和同伴一起在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，是每天我最期待和最享受的事情。
快樂(lè)時(shí)光匆匆的流逝，轉(zhuǎn)眼間，美好的暑假生活已過(guò)了大半。我相信這一切將會(huì)成為一段美好的回憶。
生活六年級(jí)作文2
我的外婆家在一個(gè)美麗的小鄉(xiāng)村，我在那里度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
春天，桃花開(kāi)了，柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，遠(yuǎn)處傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的歡叫。我約上幾個(gè)小朋友，扛起鋤頭，挎上竹籃，上山挖筍去了。雨后的竹林，空氣濕漉漉的，地上到處都是剛冒出頭的春筍。我們小心翼翼地走著，生怕一不小心就會(huì)踩到幾根筍芽。我們東挖挖，西挖挖，不一會(huì)兒，竹籃就滿滿的了。我們抬著籃子往回走，手上也不閑著，路的兩邊都是鮮艷的映山紅，順手摘上幾枝，美美的。
挖完了筍，我們又去摘樹(shù)莓。樹(shù)莓是一種類似草莓的野果，味道酸酸甜甜，很好吃。但是它的樹(shù)上有很多小刺，所以摘的時(shí)候要很小心。我們邊吃邊摘，直到吃不下為止。
吃飽了，我們來(lái)到小溪邊玩水。溪水涼涼的，清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在水里穿梭，幾只蝦米趴在石頭上，靜靜地享受著這屬于它們自己的世界。我不忍心打擾它們，只是靜靜地彎下腰去看著它們，一不小心，溪水打濕了屁股……
鄉(xiāng)村生活真有趣，我真想每天都待在這里不回家了。
生活六年級(jí)作文3
這六年來(lái)，我想了很多遍，為什么小學(xué)生活會(huì)那么短，這是為了什么呢。 一年級(jí)的我們是那么的青澀，那么的靦腆，就連說(shuō)一句話都是那么的困難，雖然有的時(shí)候會(huì)互相打鬧，但依然是一句話也不說(shuō)，后來(lái)因?yàn)樵诶蠋煹膸椭�，我們成了最要好的朋友�?/p>
二年級(jí)的我們成了閨蜜，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，隨時(shí)都可以看得見(jiàn)我們的身影;在操場(chǎng)上，我們不會(huì)在任何一個(gè)地方休息，在下課時(shí)，我們都會(huì)坐在一起聊天，聊周末的趣事或者是聊一下這節(jié)課的收獲。
三年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了寬容，就算你沒(méi)有經(jīng)過(guò)她的允許，而動(dòng)了她的東西她也不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)雞毛蒜皮的事情而跟你絕交，還會(huì)原諒你。
四年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退縮，而是從哪摔倒摔倒從哪爬起來(lái)。
五年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，我們軍訓(xùn)的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)榻坦倭P我們練軍姿而放棄這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，反而是讓那些瞧不起的人，大開(kāi)眼界了。
六年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了說(shuō)一聲‘‘再見(jiàn)’’是多么困難，多么地說(shuō)不出口，因?yàn)橐馕吨覀兗磳⑻ど铣踔械穆贸�，即將永不再�?jiàn)。
就算回來(lái)了母校又如何，因?yàn)榘嗉?jí)里已不是那50個(gè)人了。不過(guò)我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)不會(huì)解散，因?yàn)槲覀冊(cè)黄鹪谶@里生活也體驗(yàn)過(guò)小學(xué)生活了。
生活六年級(jí)作文4
當(dāng)我上了六年級(jí)，我不再是別人眼中的學(xué)妹，而是學(xué)姐了，曾經(jīng)學(xué)姐這個(gè)稱呼在我目中是無(wú)比榮耀，可在我媽媽心中卻在代表我得更加努力學(xué)習(xí)，畢竟是最后一年了。上了六年級(jí)的我雖然感到無(wú)比驕傲，可也因?yàn)閹?lái)的壓力感到無(wú)比困惑、無(wú)助。
我的補(bǔ)習(xí)班那是多得能堆成山了。比如周二、周五晚上7：30上英語(yǔ)課，周六早上作文班，下午打網(wǎng)球，晚上寫(xiě)作業(yè)；周日早上學(xué)數(shù)學(xué)，下午打網(wǎng)球。算下來(lái)我就有3個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)興趣班，你們一定認(rèn)為這并不多啊！興趣班應(yīng)該是我自愿投的。讓我這個(gè)當(dāng)事人來(lái)告訴你答案，補(bǔ)習(xí)班都有太多的課堂作業(yè)，連網(wǎng)球班都是我媽媽投的，理由是為了鍛煉身體。
補(bǔ)習(xí)班就像開(kāi)水，興趣班就像溫水，它們正共灌溉著我這朵祖國(guó)的小花朵。補(bǔ)習(xí)班像修正帶，興趣班就像膠布，它們正共同修改我寫(xiě)錯(cuò)的字跡，可在修改的同時(shí)痛疼不已。補(bǔ)習(xí)班像雕塑家，興趣班像刻刀，它們正共同完成我這個(gè)還沒(méi)塑形的雕像。
我既愛(ài)補(bǔ)習(xí)班，興趣班，又恨補(bǔ)習(xí)班，興趣班。我愛(ài)它是因?yàn)樗岣吡宋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)，教我學(xué)習(xí)方法……我恨它是因?yàn)槲译y得周末，它都不讓我睡懶覺(jué)，我的休息時(shí)間沒(méi)有了……。
補(bǔ)習(xí)班�。∧阍趺磳�(duì)我忽冷忽熱，讓我媽對(duì)你欲罷不能，補(bǔ)習(xí)班�。∧憧烧鎱柡�！讓我對(duì)你既愛(ài)又恨。
生活六年級(jí)作文5
周末里，除了上那些繁重的輔導(dǎo)班，還有那“永遠(yuǎn)”寫(xiě)不完的作業(yè)，我的爸爸媽媽也會(huì)帶我去一些可以放松的地方。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們一起去一大片森林的情景。
那天，小雨淅淅瀝瀝的下著，我們來(lái)到了一座山林里。那里濕潤(rùn)的空氣很清新，深吸了一口氣，那令人心曠神怡的空氣鉆進(jìn)了我的鼻腔里。我的腦子里突然想到一句首詩(shī)：“返景入深林，復(fù)照青苔上�！�
往深處走去，雨停了，紅紅的太陽(yáng)再也躲不住了，害羞的跑了出來(lái)。雨后，空氣依舊那么清新、涼爽。樹(shù)林上空出現(xiàn)了一座壯麗的“彩虹橋”，它是那么的鮮艷，那么的美麗。
到了中午，葉子上依舊停留著早晨的露珠。那一顆顆晶瑩剔透的'，好似小珍珠的“水滴”，順著葉子，像坐滑滑梯一樣滑落到布滿苔蘚的石頭上。
繼續(xù)往里走，突然聽(tīng)到“嘩------嘩-------”的聲音，越來(lái)越響。撥開(kāi)樹(shù)叢一看，哇！一道如同白綢一般的瀑布從山頂傾瀉下來(lái)。我閉上眼睛，靜靜地感受那如策馬奔騰的巨響，感受那飛濺出來(lái)的涼爽的水珠。
這個(gè)周末，我終于在山林中感到了什么叫“心曠神怡”，什么叫“清新”。這個(gè)周末是有史以來(lái)，最“清涼”的一個(gè)周末。
生活六年級(jí)作文6
“生活”看似簡(jiǎn)單卻復(fù)雜，它象一張大網(wǎng)緊緊包裹著你。如果說(shuō)沒(méi)有生活，那就沒(méi)有生命。也許我并不了解別人的生活，也許……
我是那個(gè)清晨出生的，“哇哇”的聲音傳遍了整個(gè)大院。從那時(shí)，我的生活從這里開(kāi)始。
幼年時(shí)期的我體質(zhì)弱小。在幼兒園里，小朋友全欺負(fù)我，搶我的玩具，不理睬我，不和我玩。我惟一可以傾訴的是我的爸爸媽媽，可這又如何？爸媽不會(huì)和我這個(gè)幼稚的兒童一塊玩。他們更多的是鼓勵(lì)，沒(méi)有安慰，也許這就是生活吧！
上了學(xué)，我并沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)有太多的興趣，尤其是作文，簡(jiǎn)直“一竅不通”。老師并不認(rèn)為多我少我有什么關(guān)系，我?guī)缀鯖](méi)有朋友，同學(xué)的奚落，老師的結(jié)論，讓我信心減退，我似乎掉進(jìn)了生活的陷阱。我躲進(jìn)小房哭，卻從不讓父母知道，因?yàn)樗麄冎罆?huì)比我更傷心，那一段日子，我艱難的“爬著”，試圖爬上來(lái)，爬出陷阱。那一段日子里我受盡“折磨，的我，幼稚地認(rèn)為生活是魔鬼。
也許是柳暗花明又一村，我的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，我的作文被老師當(dāng)范文念了！從那時(shí)起我開(kāi)始活潑，不再那么失落，上課也認(rèn)真聽(tīng)講，我的改變有了回報(bào)，期末我考了第四名。那時(shí)，我的嘴里像灌了蜜糖，生活給了我回報(bào)，生活再那么殘忍！
我的成績(jī)并不穩(wěn)，也許我是混世魔王，混了今朝混明朝，何時(shí)才有我自己！
也許我要用斧頭砍去我生活道路上包裹的荊棘，看見(jiàn)未來(lái)美好的光明前途，也許生活就是如此！
生活六年級(jí)作文7
從香港回到珠海的第二天，我們就向澳門(mén)進(jìn)軍。
一出海關(guān)，我們就直奔威尼斯人。聽(tīng)說(shuō)那兒可是個(gè)很漂亮的地方。坐上汽車，不到十五分鐘，就到達(dá)了目的地。這是一個(gè)仿照威尼斯水城建造的超五星級(jí)酒店。一進(jìn)酒店大門(mén)，我們就被酒店中央那巨大的恐龍化石所吸引住了。它至少有五米高，十五米長(zhǎng)，在我們面前，它就是個(gè)巨人。在往前走，人聲鼎沸、熱鬧非凡，原來(lái)，那兒是賭場(chǎng)，可是21歲以下都不能進(jìn)去。所以我們來(lái)到了酒店的三樓，一進(jìn)入這里就讓我產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，仿佛真的來(lái)到了威尼斯。這里兩旁的商鋪，燈火通明、人來(lái)人往，街道中央有一條清澈、彎曲的小河。河中不時(shí)游來(lái)幾條威尼斯小艇，人們坐在威尼斯小艇上一邊聽(tīng)著鄉(xiāng)村音樂(lè)，一邊欣賞風(fēng)景。踩著高翹的威尼斯巨人也時(shí)不時(shí)和我們打招呼，這兒真好玩。
如果你想品嘗到澳門(mén)的特產(chǎn)，就一定要去大三巴。我們沿著一路吃上去，這兒的人好熱情，都會(huì)主動(dòng)讓你品嘗他們的美食。有牛柳、豬肉干、花生糕、巧克力……到了大三巴牌坊照了幾張相后，又一路吃下來(lái)，肚子都吃得飽飽了，連晚飯都不用吃了。
澳門(mén)的美景和美食都令人流連忘返。
生活六年級(jí)作文8
有很多的人喝不上干凈的水。在山區(qū)的人們都必須循環(huán)利用水資源。而且還要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑水。而我們只需要打開(kāi)水龍頭就可以流出非常干凈的水。我們身邊有一些不知道節(jié)約用水的人，比如：有的人在洗漱的時(shí)候水龍頭不關(guān)，水一直在嘩嘩的流著；還有許多公共場(chǎng)所的洗手間說(shuō)龍頭總是滴滴答答個(gè)不停；這樣的例子還有很多，這都是不節(jié)約用水，不愛(ài)護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。
這些告訴我們水資源不是取之不盡，用之不竭的，而是非常稀缺的資源。我們應(yīng)該從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，做一個(gè)文現(xiàn)在的污染非常的厲害，天都是灰蒙蒙的，特別是冬天的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生很多的霧霾。而且隨處可見(jiàn)人們?cè)诘厣先拥睦炜罩羞�時(shí)不時(shí)的飄過(guò)一些塑料袋。風(fēng)一刮，眼睛里嘴巴里被刮進(jìn)許許多多的灰塵和細(xì)沙。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候的天經(jīng)常是萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，一到夜晚，皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)�，F(xiàn)在和以前對(duì)比，環(huán)境糟糕了許多。
節(jié)約用水是每個(gè)人應(yīng)有的美德。水資源現(xiàn)在已經(jīng)非常少了。據(jù)資料顯示：地球上水的總儲(chǔ)量為一百三十八點(diǎn)六億立方米，因此淡水只占百分之二點(diǎn)三五；而與人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水僅僅占淡水總儲(chǔ)量的百分之零點(diǎn)三一。因此萬(wàn)物賴以生存的淡水資源并不是取之不盡，用之不竭的。節(jié)約用水已成為人類生活必不可少的美德。
從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約每一滴水，從我做起。
生活六年級(jí)作文9
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，在這季節(jié)里很多農(nóng)民正在田里頂著烈日收割稻谷，我的外婆、外公也在其中。
今天我懷著好奇心去幫外公他們打谷子。脫了鞋，下了田，就踏進(jìn)了我生命中的第一次辛勤勞動(dòng)。外公在收割機(jī)上打谷子，外婆在割稻谷，我和姐姐負(fù)責(zé)把谷把遞給外公。
初次下田的我在抱谷把時(shí)姿勢(shì)不對(duì)，外婆耐心地幫我糾正。她對(duì)我說(shuō)：“張杰，你的右手應(yīng)該抱在谷把的中下方，左手應(yīng)該按在谷把的尾部，這樣才好抱。”我試著去做，果然好抱多了，輸送谷把的速度也快了許多。
我一直這樣抱，有時(shí)還調(diào)皮地把外公剛打過(guò)的谷把拿來(lái)鋪路，以免摔了�？墒怯幸粋�(gè)地方?jīng)]鋪好，剛一走到那兒就來(lái)了一個(gè)四腳朝天，害得我收獲一身泥巴。
抱著抱著，我的手和腿已經(jīng)酥軟，筋疲力盡了，我多想撒手不干，但看看外公、外婆，他們比我們小孩子還辛苦、勞累幾百倍，卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)“我不干了”。我左思右想，最后還是堅(jiān)持去完成了這艱辛的勞動(dòng)。這時(shí)正是中午2點(diǎn)鐘，我早就汗流浹背了，盡管如此，我還是覺(jué)得很高興，畢竟我完成了這第一次五味俱全的農(nóng)活。
第一次參加這樣的勞動(dòng)，使我真切體會(huì)到了農(nóng)民伯伯們的艱辛，我們平常吃的每一粒糧食都浸透了他們的汗水。我們還有什么理由不珍惜糧食呢？
生活六年級(jí)作文10
寒風(fēng)呼呼地吹著，寒冷的街頭，一個(gè)披著金發(fā)，手里撮著一束火柴的小女孩，一步一滑地走著，她的腳上已沒(méi)有了鞋，凍地青一塊紫一塊。這個(gè)女孩，就是安徒生筆下的賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》是本學(xué)期學(xué)的一篇由安徒生寫(xiě)的童話故事，此故事講述了一個(gè)小女孩因抵抗不了寒冷、饑餓、孤苦的折磨，而悲慘死去。這個(gè)故事，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，但是，這個(gè)學(xué)期，它作為我們學(xué)習(xí)的課文，我便更了解在這個(gè)故事了。賣火柴的小女孩太可憐了，在那個(gè)令人開(kāi)心的日子里，她本應(yīng)穿著漂亮的新衣服，與家人一起，坐在溫暖的大火爐邊，開(kāi)開(kāi)心心地吃著香噴噴的烤鵝，欣賞著美麗的圣誕樹(shù)，依偎在奶奶的懷里親昵地撒嬌，可在現(xiàn)實(shí)生活中呢？她什么都沒(méi)有，沒(méi)有幸福的家庭；沒(méi)有衣食無(wú)憂的生活。沒(méi)有，沒(méi)有，一個(gè)小孩子能夠擁有的，她都沒(méi)有；她有什么？不，她什么也沒(méi)有，她應(yīng)該擁有的一切，全都沒(méi)有了，沒(méi)有了……
世界上，大部分孩子的童年都是幸福而快樂(lè)的，在許多人眼里，小女孩的悲劇似乎不會(huì)發(fā)生，可你想過(guò)嗎？如果有一天，你回到家，突然發(fā)現(xiàn)自己一下子什么都沒(méi)了，無(wú)奈，你只能上街乞討，因?yàn)槟闶裁匆膊粫?huì)，只會(huì)吃、喝、玩、樂(lè)初中，不會(huì)干一點(diǎn)事。當(dāng)然，這只一個(gè)假設(shè)，未必是真的，但其中的道理，你應(yīng)該明白。
生活六年級(jí)作文11
我的暑假，好像一個(gè)神秘的百寶箱，酸甜苦，樣樣不缺。要聽(tīng)聽(tīng)嗎？跟我來(lái)！
1酸
雖說(shuō)是放暑假了，家里應(yīng)該安靜安靜，可媽媽卻帶來(lái)一個(gè)表弟。一天，爸爸媽媽上班去了，留下我和表弟在家，正好，我在看電視，那表弟竟然跟我“正大光明”的搶遙控器，本來(lái)我是讓著他的，后來(lái)竟然說(shuō)我膽小，我肺都要?dú)庹�，一個(gè)“餓狼吞食”，把遙控器搶到了手。“你們?cè)诟缮丁睍�！媽媽難道會(huì)輕功，我還沒(méi)來(lái)得及想時(shí)，媽媽一看滿臉委屈的弟弟，就不分青紅皂白的說(shuō)了我一頓，我鼻子一酸，竟然哭了。
2苦
這一天就光跟弟弟吵架了，作業(yè)當(dāng)然沒(méi)做了，回家自然被爸爸訓(xùn)了一頓，訓(xùn)歸訓(xùn)，作業(yè)還是要補(bǔ)的。都怪表弟，這回好了，補(bǔ)作業(yè)到深夜，好困��！算了，誰(shuí)讓我只顧看電視了，唉，自作自受！
3甜
終于盼到那一天啦！哪一天��？你一定會(huì)問(wèn)。這還用說(shuō)嗎？我生日耶！別人過(guò)生日都是在飯店里過(guò)，或者是家長(zhǎng)送一大堆禮物，我的爸爸媽媽卻從來(lái)不這樣，而是——一天不做作業(yè)！這大概就是所謂的苦盡甘來(lái)吧！看來(lái)，我還得好好謝謝表弟呀！
這樣，是不是超酷呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是我超酷，超炫，還帶點(diǎn)調(diào)皮的暑假生活！
生活六年級(jí)作文12
今天，我和表弟和媽媽來(lái)到了田野邊，媽媽手拿著我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的刀我從媽媽口中才知道這是鐮刀，于是，我就拿起鐮刀在田野里神鬼亂舞，媽媽看見(jiàn)后馬上把我叫住了，讓我準(zhǔn)備勞動(dòng)，家人把我和表弟分配到了一起，還叫我們把一塊大約10~20平方米割完。
在烘烤的太陽(yáng)直曬下，美麗的谷穗仿佛是一條條黃金，走進(jìn)這片田野，彎下腰青蛙呼喚我的名字，野草與我交換眼神。每一棵谷穗都是我的知己，舉起鐮刀一陣微風(fēng)吹來(lái)，谷穗在微風(fēng)中翩翩起舞就像在向我招手讓我去割它。咔嚓一聲我砍下了第一顆谷穗，但這棵谷穗?yún)s讓我付出了代價(jià)，我的手在一點(diǎn)一滴的流血，媽媽說(shuō)：“你剛才手拿的太下了�！庇谑�，我吸取叫訓(xùn)后重新站了起來(lái)，我左手拿著一顆谷穗，右手拿著鐮刀，咔嚓一聲我的心非常害怕再次割到手，馬上閉著眼睛不敢睜開(kāi)，生怕看見(jiàn)自己再次失敗，過(guò)了幾分鐘我克服了心里的害怕，睜開(kāi)了眼睛發(fā)現(xiàn)沒(méi)有割到手，我對(duì)自己信心十足繼續(xù)割了起來(lái)越割越勇，我表弟還在那里說(shuō)：口好渴拿杯水來(lái)�！�
今過(guò)，我堅(jiān)持不懈的努力終于各完了，表弟還在那里說(shuō)：“好水再來(lái)一杯。”我汗流俠背，突然想起了一首詩(shī)----憫農(nóng)’李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。進(jìn)過(guò)這次體驗(yàn)農(nóng)村生活讓知道農(nóng)民是非常辛苦的去勞動(dòng)，我們因該不浪費(fèi)糧食。
生活六年級(jí)作文13
我是一棵綠色的銀杏樹(shù)，我有著粗壯的枝干與茂盛的枝葉，我生活在五彩繽紛的大自然中，每天都是無(wú)憂無(wú)慮，幸�？鞓�(lè)。
在幾年前，幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人將我栽種在這里，我還清晰地記得，當(dāng)時(shí)這里還是一片荒地。后來(lái)在環(huán)衛(wèi)工人的精心呵護(hù)下，我逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)，身邊也有了越來(lái)越多的同伴，腳下長(zhǎng)出了綠草與野花，荒地變成了一片樹(shù)林。
我與其它的樹(shù)一樣，春天枝頭長(zhǎng)出嫩芽，夏天枝葉茂盛，秋天樹(shù)葉飄落，冬天便變得光禿禿的，當(dāng)每一片落葉飄落時(shí)，都會(huì)化作養(yǎng)分滋潤(rùn)著第二年的新葉，這就是所謂的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！泵慨�(dāng)一片片樹(shù)葉飄落，我都會(huì)悲傷地向它們道別。
我的生活中充滿了樂(lè)趣，前幾天我剛與小螞蟻結(jié)成了朋友，它每天都與我嬉鬧。我還與鳥(niǎo)兒結(jié)成了伙伴，它們每天都站在我的枝頭，唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠。無(wú)聊時(shí)我還與周圍的樹(shù)木聊天，講述成長(zhǎng)的經(jīng)歷。最令我自豪的還是那一身蒲扇般的樹(shù)葉，因?yàn)橛辛怂也庞辛诉@么多的朋友。
前些日子，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，將我連根拔起，我以為我的生命就此結(jié)束了，幸好好心的環(huán)衛(wèi)工人又將我種植起來(lái)，還幫我搭上了支架，從此，我開(kāi)始努力使根扎得深深的，不讓悲劇再發(fā)生。
今天的我，已經(jīng)將傷養(yǎng)好了，我又過(guò)起了原來(lái)的生活，唯一不同的是，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
生活六年級(jí)作文14
今年暑假我很幸運(yùn)的和媽媽一起去南京，參加一年一度的全國(guó)科技創(chuàng)新大賽。
我們乘上的士，來(lái)到了南京國(guó)際會(huì)展中心，這兒可氣派了。共有A、B、C、D、E、F六個(gè)大館。一走進(jìn)C館，好熱鬧啊，展覽區(qū)都整齊地排列著。有科技想象畫(huà)區(qū)、有社會(huì)調(diào)查成果區(qū)、有科技發(fā)明區(qū)……
我們首先來(lái)到科技想象畫(huà)區(qū)，這些小畫(huà)家們的設(shè)計(jì)、色彩都十分精美。與眾不同的是他們都發(fā)揮了奇妙的想象。我覺(jué)得這些小畫(huà)家們真是太厲害了。
在社會(huì)實(shí)踐調(diào)查區(qū)里，我們學(xué)校的作品也在展覽區(qū)里，并且獲得了一等獎(jiǎng)，我可真高興。
我最佩服的是那些科技發(fā)明區(qū)的哥哥姐姐，他們太聰明了。能想出別人想不到的，能做出別人做不到的，有的發(fā)明了智能羊圈、有的發(fā)明了自動(dòng)洗碗機(jī)，有的發(fā)明了雨天收衣機(jī)，還有的發(fā)明了汽車尾氣檢測(cè)儀……我真是太佩服他們了。
最好玩的是體驗(yàn)區(qū)，這里有拼裝、玩具、模形、手工制作、實(shí)驗(yàn)器、3D打印機(jī)。讓人不得不感嘆：科學(xué)的魅力奇妙無(wú)窮啊。
今天，我是來(lái)參觀的，明天，我也想帶著我的作品來(lái)參賽。
生活六年級(jí)作文15
公園里有許多的話如桃花、牽牛花、小白花……而我最喜歡的卻是爆米花。
今天我們要向老師學(xué)藝——學(xué)做爆米花。一進(jìn)門(mén)，我就看到了幾個(gè)盆和一個(gè)鍋，老師先給我們做示范，只見(jiàn)老師先拿起油倒進(jìn)鍋里，然后抓了幾把玉米粒。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)到一陣“噼里啪啦”的聲音，鍋里的玉米粒就像蝴蝶一樣翩翩起舞。老師拿著過(guò)晃了幾下，爆米花就新鮮出爐啦！老師拿起鍋蓋，頓時(shí)教室里充滿了爆米花的香味。
同學(xué)們激動(dòng)地沖到鍋旁，鍋里的爆米花像一個(gè)個(gè)乖寶寶躺在里面。爆米花的顏色有白的、玉米黃的，有的像白色的小球，有的像蝴蝶，還有的像小黃花。第一鍋，大家都迫不及待里抓了幾個(gè)放進(jìn)嘴里，脆脆的，甜甜的。
下面就有我們自己來(lái)了，老師先幫我們倒了油，放了玉米粒，然后我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)做。才開(kāi)始，那些玉米粒在里發(fā)出“噼里啪啦”的聲音之后，我們按住鍋，因?yàn)槟切┯衩琢Ｕ谧兂杀谆�，在鍋里上蹦下跳的，像個(gè)小皮球一樣。過(guò)了一會(huì)兒越來(lái)越多玉米粒開(kāi)始蹦跳了，不一會(huì)兒爆米花就弄好了。許多同學(xué)都在品味自己的爆米花，我們也迫不及待里端到自己桌上，開(kāi)始放糖，一下放了許多，然后晃動(dòng)盆，我們就急忙拿一個(gè)放在嘴里，“咔嚓咔嚓”特別脆。
從制作爆米花的過(guò)程，我想到了我們的學(xué)習(xí)不就像爆米花一樣嗎？遇到挫折，不屈不撓地前進(jìn)，最后才能取得成功。
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