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        親近大自然六年級(jí)主題作文

        時(shí)間:2021-08-13 09:05:46 六年級(jí) 我要投稿

        親近大自然六年級(jí)主題作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的親近大自然六年級(jí)主題作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        親近大自然六年級(jí)主題作文

        親近大自然六年級(jí)主題作文1

          成熟的麥穗低著頭,那是在教我們謙虛;忙碌的蜜蜂在花叢中穿越,那是教我們勤勞;溫弱的水滴能滴穿巖石,那是教我們堅(jiān)韌。大自然中,有多少打動(dòng)我們的東西呀,又有多少蘊(yùn)含的啟示?

          在一個(gè)幽深的山谷里,沒有陽光的照耀,雜草叢中生長著一棵瘦小的植物,無數(shù)次,雨打在它身上,寒風(fēng)從它的身邊吹過。但它仍然堅(jiān)持著,在寒冷的天氣里發(fā)芽,在陰霾籠罩的大地抽出新枝。終于,它長成了美麗的花朵,它就是高貴的百合花。你只留戀開放在水中嬌艷的水仙,卻不知在寂寞的山谷里野百合也在春天綻放

          幽谷中的野百合,多么堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,終于開出了純潔的,高貴的花,一朵孤獨(dú),堅(jiān)強(qiáng)的花,深深的打動(dòng)了我,我的心要顫動(dòng),野百合讓我堅(jiān)強(qiáng)不屈。

          為成蝶,它不知疲倦地織著,閃光發(fā)亮的絲從口中吐出,慢慢裹住自己。吐絲很累,但它毫不猶豫,只是為了有朝一日,能化蛹成蝶朝天飛去。然而,就在它破蛹而出的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的翅膀如此枯黃。它驚異了,蠶竟成了蛾?化蝶竟是一場夢!它的魂飄向天空,它的心變成了蝶。

          執(zhí)著的蠶,醒后發(fā)現(xiàn)這是一場夢,會(huì)不會(huì)后悔難過?它打動(dòng)了我的心,我學(xué)會(huì)了不懈追求。

          買文具被老媽罵了一頓,惆悵、失落、難過、心傷一片落葉飄然落在頭上,這片葉子枯黃了,但它也年輕過,我不禁一陣惋惜。葉落一定要悲傷嗎?不,生病老死是大自然不變的規(guī)律,枯葉落了,才會(huì)長出新葉,對(duì)此,我豁然開朗,收拾心情,重新出發(fā)!

          在人生中,不免有許多坎坷,只有越過,才能成功,枯黃的落葉,用生命告訴我,笑對(duì)坎坷!

          美麗神奇的大自然,給了我們多少感動(dòng),多少次,從心靈深處打動(dòng)我們。

          大自然這位創(chuàng)物主,已深深打動(dòng)我!

        親近大自然六年級(jí)主題作文2

          這天陽光明媚,春風(fēng)和煦,我住在一個(gè)美麗的上坡上,周圍都是一片綠意,不錯(cuò)了,那都是我的親人和朋友們。這天,山坡上依舊是如此美好,兔子、山羊、牛和馬都會(huì)聚到我們這里,然后幫我們剪發(fā)。我是大自然中的一員,我是一整片草原中那渺小的一株草。

          而大地爺爺把我孕育長大,是讓我們都有一個(gè)自己的目標(biāo)。每個(gè)人都目標(biāo)都不一樣,我也是如此。不管別人的目標(biāo)是什么樣的,這和我都沒什么關(guān)系?傊业哪繕(biāo)便是要在另一個(gè)山頭生活下去,然后把那里也鋪滿綠意。這是我的夢想,我是大自然的一員,我是那么一株小草,沒有大樹那么挺拔,沒有大山那么巍峨,也沒有小鳥那樣自由自在。但無論如何,我也要讓自己活得更有意義。

          我是一株草,我不在意我是多么的渺小,我只知道,大地把我孕育出來,就是為了給大自然添加一份生機(jī)。當(dāng)我從泥土里發(fā)出萌芽,探出頭時(shí),看見了藍(lán)天白云,看見了金燦燦的太陽,看到了我的許許多多的同胞,還有其他的生物。從我萌發(fā)的那時(shí)候起,我的'夢想便隨著我越長越大,我的夢想,從一點(diǎn)點(diǎn)變大,甚至想覆蓋整片大地。

          當(dāng)春天來臨時(shí),便會(huì)有更多我的同胞出生,我和它們一起努力,從這片草地覆蓋到那片土地,然而沿著山丘,不斷成長。夏天,我從一個(gè)嫩綠的小草,變得更加強(qiáng)壯,我的顏色便變成了深綠色。直到秋天,我披上了一件金黃色的新衣裳,風(fēng)漸漸涼了,到了冬天,我便又變成了一顆種子,等待著明天的春天。

          我是大自然中的一員,我是一株有夢想的小草,雖然我并不高大,我只是矮矮的一株,但是我的夢想很偉大,我要為大自然增添一份色彩。哪怕那個(gè)夢想離我很遠(yuǎn),哪怕我需要付出許許多多的時(shí)間和精力,但是我想,作為那一株勇敢的小草,這對(duì)我來說算不了什么!

        親近大自然六年級(jí)主題作文3

          音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲,動(dòng)物的叫聲,人的說話聲、笑聲、腳步聲,物體的撞擊聲、摩擦聲……讓我們?nèi)滩蛔「袊@氣大千世界的無奇不有。下面,就跟著我一起去聽聽大自然的音響吧!

          “嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林里,是誰在婉轉(zhuǎn)地歌唱?你猜的不錯(cuò),正是那飛翔在藍(lán)天與白云間的燕子。大概在它的旁邊,有一只它心愛的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌,優(yōu)美的音韻,想靈泉一般流了出來。此時(shí),我覺得它的音樂優(yōu)于人間的一切。果然,母燕子被它的歌聲打動(dòng)了,它們一起飛向天空,譜寫屬于它們自己的“歡樂頌”。

          “轟隆隆——”是誰掄起了大錘,重重敲響了大鼓?呵,原來是雷公公。這突如其來的“鼓聲”,可讓路上的行人們慌了神,人們左逃右竄,紛紛躲進(jìn)屋檐底下?粗厣先藗兓艔埖谋砬,雷公公滿意地笑了,這似乎達(dá)到了他想要的效果!稗Z隆隆——”雷公公又敲響了大鼓,再一次提醒了街上沒帶傘的行人?磥恚@只是交響曲的前奏啊!

          “滴答滴答——”下雨了。頓時(shí),天地間像掛上了一串串珠簾。一些調(diào)皮的孩子舉著雨傘轉(zhuǎn)動(dòng),故意把雨水濺到同伴臉上。同伴接到“禮物”后,也“禮尚往來”,“哈哈哈——”在這雨簾中,充滿了孩子的玩笑嬉戲聲。花兒仰起了頭,汲取著這來之不易的雨水,樹木也在這雨中換上了新衣,世間萬物都在接受雨的洗禮。雨還落在了池塘里,發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音,雷公電母也拿起了自己的樂器,和雨姑娘一起完成這盛大的交響樂。

          山清水秀,鳥語花香;青松迎客、寒梅報(bào)春——大自然有聲有色,有情有義。讓我們一起投入大自然的懷抱,領(lǐng)略大自然的聲音吧!

        親近大自然六年級(jí)主題作文4

          “微風(fēng)拂面,秋風(fēng)送爽,北風(fēng)呼嘯”在這個(gè)世界上,形容風(fēng)的詞語很多。有人說,風(fēng)是可愛的,它在炎炎夏日向人們送去短暫的清涼。也有人說,風(fēng)是勤勞的,它將自己變成花粉們的列車,到處傳播,造就了秋日的豐收?偠灾,在形形色色的大自然中,有一位重要的成員,那就是我風(fēng)。

          在萬物復(fù)蘇的春季,我的身影穿梭在紅花綠草之間。我是春季的使者,我送走了冬季的寒冷,帶來了萬物渴望的溫暖。我還是傳授花粉的功臣,我?guī)еǚ,帶著春天的希望,在花叢中穿梭。我還來到山谷里,森林里,和鳥兒唱和,和山泉賽跑,喚青蛙起床我飛舞著,跳躍著,奔跑著,將春天的訊息傳遍每個(gè)角落,使全世界都充滿春色。

          到了夏天,烈日當(dāng)空。春季的忙碌剛剛結(jié)束,我還得好好休息休息。我在樹枝上停留著,微微地閉上眼小憩。我也會(huì)來到河邊,在水面跳舞打轉(zhuǎn),看著河面上圈圈波紋天馬行空。我還會(huì)來到山谷中,望著大地那斑斑駁駁的影子發(fā)呆。當(dāng)我吃完晚飯,已近黃昏,我還有飯后散步的習(xí)慣呢!我在大街小巷中閑逛,順便給人們送去一絲清涼。

          經(jīng)過一個(gè)夏季的休養(yǎng),我的精力更加充沛。我吹走夏日人們那難耐的酷熱,還捎來了秋天的涼爽。我捧起豐碩的果實(shí),獻(xiàn)給辛苦的農(nóng)民伯伯們。我?guī)е瘘S的染料,將金黃世界構(gòu)勒。我還十分偏愛楓葉,將它涂成鮮亮的紅色。當(dāng)然,我一定會(huì)帶領(lǐng)落葉,在空中翩翩起舞。

          到了冬天,我會(huì)呼呼地吹著口哨,告訴人們冬天來了。我最喜歡的是下雪的時(shí)候,我淘氣地朝著天空亂吹一通,雪花便漫天飛舞,我覺得這挺好玩。

          我自由自在地在世界各地嬉戲,無憂無慮地在四季中奔跑。我整日生活在快活之間,整日在大自然中歡唱。

        親近大自然六年級(jí)主題作文5

          大自然是我們?nèi)祟惖睦蠋,給了我們很多有益的啟示。今天上課,我們語文老師叫我們寫人類從大自然中得到的啟示。

          生物學(xué)家研究鳥類,發(fā)現(xiàn)鳥類的翅膀有很多特殊的功能和結(jié)構(gòu),使它們不僅善于飛行,還會(huì)表演許多特技。蜂鳥被稱為直升機(jī),它既可以退著飛行,又可以垂直起落。它們在允吸花蜜的時(shí)候,它不會(huì)像蜜蜂那樣落在花兒上,而是懸于空中。生物學(xué)家因此發(fā)明了直升機(jī)。

          雷達(dá)是通過蝙蝠而發(fā)明的。人們一直在研究蝙蝠在夜里飛行還會(huì)那么的安全/是因?yàn)轵痫w行時(shí)不是用它的眼睛來控制的,而是用它的耳朵和嘴巴來控制飛行的,是因?yàn)榭茖W(xué)家做了兩次試驗(yàn);一次把蝙蝠的眼睛蒙上,讓它們在屋子里飛,屋子里橫七豎八的拉了許多繩子,繩子上系著許多鈴鐺,蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭,鈴鐺一個(gè)也沒響,那么多繩子,它一根也沒碰著。

          第二次是把蝙蝠的耳朵塞上,再把蝙蝠的嘴巴封住,讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的在屋子里亂飛,掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。這幾次不同的試驗(yàn)證明,蝙蝠在夜里飛行的時(shí)候,靠的不是眼睛,它是用它的嘴巴和耳朵一起配合起來仔細(xì)探路的。

          我們的生物學(xué)家細(xì)心觀察動(dòng)植物,發(fā)明了許多對(duì)人類有益的東西,讓我們的生活更加美好,幸福。雖然我們?nèi)祟愂且环N高級(jí)動(dòng)物,但是有些自身的不足直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),才開始著手解決?捎行┍任覀兊图(jí)的動(dòng)物,早在很多年以前就發(fā)現(xiàn)了自身的不足,并早解決了這些問題。所以,我們要認(rèn)真仔細(xì)的觀察,去模仿,去實(shí)踐,只能這樣,我們才能有更好的發(fā)現(xiàn),發(fā)明和創(chuàng)造,使我們的生活更家美好。

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