有關(guān)六年級(jí)樂(lè)趣作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)樂(lè)趣作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇1
人人都擁有屬于自己的一個(gè)個(gè)樂(lè)趣。無(wú)論是什么樣的樂(lè)趣，都能帶給人們喜悅和享受。我也很享受活動(dòng)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。今天是星期五。蔚藍(lán)的天，柔軟的云，空氣特別清新�；氐綄W(xué)校時(shí)，旁邊的大樹(shù)伯伯在招手，小草在點(diǎn)著頭，小鳥(niǎo)在喳喳的唱歌，似乎要告訴我：“今天的‘團(tuán)康’活動(dòng)準(zhǔn)備好了嗎？”
“準(zhǔn)備好啦！”對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，今天我們要進(jìn)行‘團(tuán)康’活動(dòng)。上課鈴響了，同學(xué)們好像興奮過(guò)度，遲遲未能閉嘴，老師生氣了，弄得我們是最后一個(gè)去禮堂活動(dòng)的班級(jí)。其他班級(jí)已經(jīng)到齊了。我們安靜的坐在地板上，細(xì)心的聽(tīng)著老師講的詳細(xì)規(guī)規(guī)則。聽(tīng)完規(guī)則后，我們略懂略懂，老師做了次示范，然后開(kāi)始游戲。
“鳥(niǎo)巢！”老師說(shuō)出口令，看！我們這些“鳥(niǎo)巢”正在東奔西跑的找小鳥(niǎo)，一開(kāi)始時(shí)，我像一只迷茫的羔羊，不知去哪，但是我慢慢靜下心了，鎖定了目標(biāo)，我像一支離弦的箭似的，趕緊朝小鳥(niǎo)奔去，生怕這個(gè)目標(biāo)會(huì)被人搶走，如果我比對(duì)手們跑得慢一點(diǎn)，那么我就會(huì)被淘汰。然后，我們又去了操場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，天空下著毛絨絨的細(xì)雨使氣氛又添了點(diǎn)殘酷。活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，淘汰的人越來(lái)越多，游戲中，同學(xué)們?cè)阪覒�、歡笑。嘻哈的笑著，更增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。“嗒、嗒�！卑グ�，下大雨了我們狼狽地跑回教室，同學(xué)們看到別人狼狽不堪時(shí)，哈哈大笑起來(lái)了。有喜有悲，有笑有淚，即需靈活頭腦，又能增進(jìn)友誼，這就是活動(dòng)的樂(lè)趣。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇2
說(shuō)起讀書(shū)，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的，呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書(shū)第一的稱號(hào)，但我心中總是有些不快，因?yàn)楫吘刮以谧x書(shū)上我還是沒(méi)有超過(guò)老爸唉為什麼呢？所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學(xué)的時(shí)候說(shuō)起吧，一二年級(jí)的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識(shí)兩個(gè)，但是偶個(gè)性喜歡看圖書(shū)，一看就看到天昏地暗，而且有時(shí)為了顯示自我的“學(xué)識(shí)淵博”還會(huì)去找?guī)妆靖改傅臅?shū)裝裝樣貌，但其實(shí)啥也看不懂！每次父母回來(lái)說(shuō)，呦，我們家出了個(gè)小博士了，我個(gè)性高興，書(shū)一丟便又跑去玩了。這就應(yīng)算不上真正好處上的讀書(shū)。
到了三四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，讀得書(shū)也多了起來(lái)，但是之后我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真是太沒(méi)搞笑味了，每次寫(xiě)完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書(shū)一丟就又跑出去玩了。(可能是小孩子愛(ài)玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候，我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下，讀書(shū)真是太無(wú)聊了。
但是過(guò)渡到五六年級(jí)的時(shí)候，說(shuō)也奇怪，剛進(jìn)入五年級(jí)我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了看書(shū)，總是一放學(xué)便抱著個(gè)書(shū)看，弄的父母都驚訝的說(shuō)，這孩子變了，因?yàn)樽x書(shū)實(shí)在是太搞笑了，真有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)(還好，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。)我從書(shū)中懂得了許多知識(shí)，還交到了很多的朋友，在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，放暑假后我在天中晚報(bào)上發(fā)表了第一篇作文《書(shū)的魔力》本文便是書(shū)的魔力一文的后感。
進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書(shū)實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書(shū)也更多了，在無(wú)論是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，歷史，生物。。。。。。都離不開(kāi)語(yǔ)文知識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)書(shū)我真是讀的太少了、太少了！于是我發(fā)瘋似的讀書(shū)，一有空閑時(shí)間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴��！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇3
我喜歡葫蘆絲，也喜歡打籃球，可是我還是抵擋不住游戲的誘惑。在許多游戲中，我最喜歡玩得便是“保衛(wèi)蘿卜”了。
我為什么喜歡這個(gè)游戲呢？話要從一次同學(xué)聚會(huì)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)的iPad里有一款游戲，名為“保衛(wèi)蘿卜”，我就點(diǎn)了進(jìn)去。沒(méi)想到這個(gè)游戲還真的好玩，我都不舍得放下。于是，回家后就叫媽媽幫我下載了這款游戲。在這個(gè)游戲中，有許多關(guān)卡。每個(gè)關(guān)卡都是一環(huán)扣一環(huán)，只有打過(guò)前一關(guān)，才能進(jìn)入下一關(guān)，既驚險(xiǎn)又刺激。
游戲中，最難得就是BOSS關(guān)。
為了打這個(gè)游戲的大BOSS——機(jī)械怪，我費(fèi)盡心思。雖然它的血非常厚，但速度卻很慢，只有擅長(zhǎng)放置塔防，才能擊敗它。
做足了充足準(zhǔn)備后，游戲開(kāi)始了。我先在空地上放了一兩個(gè)太陽(yáng)花，這樣群攻的塔防一次能攻擊到許多敵人。第一波怪物出到一半時(shí)，機(jī)械怪終于登場(chǎng)了！看它身上穿著許多武器，就知道它一定有備而來(lái)�？此鼇�(lái)勢(shì)洶洶的'樣子，我趕緊在它旁邊放置了許多塔防，并快速升級(jí)，想在前期就能消耗掉一些血。沒(méi)想到機(jī)械怪非常耐打，半分鐘過(guò)去后才扣去很少的血。我趕緊去掉障礙，代之以塔防，可仍然不見(jiàn)太大的起色。等到機(jī)械怪快要吃到蘿卜時(shí)，它的血才被我耗去三分之二。不！蘿卜被機(jī)械怪吃得殘缺不全。我心里想：這BOSS太可惡了，我一定要打贏這一關(guān)！我一氣之下又玩了兩三盤(pán)，可心急吃不了熱豆腐，我依然沒(méi)法讓蘿卜卜受到一點(diǎn)傷害。
沒(méi)辦法，只能看攻略了�！霸瓉�(lái)是這樣�。」植坏么虿贿^(guò)！”看過(guò)攻略的我恍然大悟。準(zhǔn)備照著攻略玩一盤(pán)，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)媽媽在玩。我著急地說(shuō)道：“媽媽快給我，我也要玩，我還要第一個(gè)將這個(gè)機(jī)械怪關(guān)卡打贏！”
“機(jī)械怪，是那個(gè)BOSS嗎？已經(jīng)被我打贏了�！眿寢尩ǖ卣f(shuō)。
“什么？”我心里滿是怨氣。為什么我久久不能通關(guān)，媽媽卻一下子通關(guān)了？我想立刻重置游戲，可想起以前那些關(guān)卡又得重來(lái)，我只好忍氣吞聲地再玩一次那已經(jīng)通關(guān)的關(guān)卡。照著攻略所說(shuō)的，我果然通了關(guān)，心里也有一絲安慰。
可是沒(méi)幾天，爸爸就不讓我玩這個(gè)游戲，說(shuō)是如果我玩這個(gè)游戲，就會(huì)茶飯不思，連學(xué)習(xí)成績(jī)都有些下滑。于是，就被迫停了幾天。后來(lái)，爸爸找我談話。爸爸說(shuō)：“不能再一直玩下去了，這樣成績(jī)會(huì)下降的，而且每次玩完后都顯得無(wú)精打采的，這樣沉迷可不行！”
我抗議說(shuō)：“我玩的時(shí)間又不會(huì)太長(zhǎng)�！�
爸爸憤怒道：“你能說(shuō)你玩的時(shí)間不長(zhǎng)？從今天開(kāi)始，你只能周六周天，做完作業(yè)和復(fù)習(xí)后玩，知道了沒(méi)？”
面對(duì)爸爸的訓(xùn)話，我是敢怒不敢言，只好回答道：“好吧。”于是，我就開(kāi)始執(zhí)行命令了。
有喜有憂，有笑有淚。這個(gè)游戲雖然好玩，但也不要經(jīng)常玩，以免傷害眼睛。只有掌握好技巧與控制玩游戲的時(shí)間，才能真正體會(huì)到游戲的樂(lè)趣。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇4
我既不愛(ài)小動(dòng)物，也不愛(ài)玩游戲機(jī)，可卻癡迷的愛(ài)上了剪貼。
三年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了作文，可感到“理屈詞窮”。為了寫(xiě)好作文，受王老師影響，我決定做幾個(gè)剪貼本，不斷充實(shí)自己的課外知識(shí)。
說(shuō)干就干，于是我省吃儉用，買(mǎi)了美術(shù)本，又找到剪刀和膠水，悄悄的開(kāi)始了我的“剪貼生涯”。
萬(wàn)事俱備，只欠材料。工具都準(zhǔn)備好了，去哪里找材料呢？單憑我搜集的那些小報(bào)是喂不飽“貪吃”的剪貼本的。
怎么辦﹖當(dāng)我的目光掠過(guò)外公生前所用的書(shū)架時(shí)，我的心中豁然開(kāi)朗。從此，那些報(bào)紙可糟了劫難。
媽媽出去干活時(shí)，我便從書(shū)架上翻出一些舊報(bào)紙，選定目標(biāo)，“咔，咔，咔，”發(fā)起了沖鋒。估計(jì)時(shí)間差不多了，立即停手，清理戰(zhàn)場(chǎng)—把碎紙屑扔到垃圾堆里，把布滿大小洞眼的報(bào)紙重新疊好，壓在其他報(bào)紙的下面。呵，一切如故。我才把這些報(bào)紙藏在衣袋里，輕輕的溜回自己的房間。
這場(chǎng)被我命為“麻雀戰(zhàn)”的戰(zhàn)役持續(xù)了一個(gè)星期，當(dāng)我正在暗自得意的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，我被她狠揪了一頓，不過(guò)我可不怕，我有保護(hù)神—奶奶。等她把火發(fā)完，我瞇這臉做個(gè)鬼臉。
功夫不負(fù)有心人，剪貼給我?guī)?lái)了甜頭，老師點(diǎn)評(píng)的好作文里竟有我的名字。
我愛(ài)剪貼，因?yàn)榧糍N給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇5
星期六下午，天氣晴朗，無(wú)邊無(wú)際的天空萬(wàn)里無(wú)云。我早早地來(lái)到經(jīng)貿(mào)小學(xué)參加太倉(cāng)報(bào)社一周年表演的排練。進(jìn)入里面，一片花草樹(shù)木，還有一座形象逼真的假山。找到排練的地方，我便在教室里坐著，“咚咚啪”“咚咚啪”，忽然，我的耳邊傳來(lái)了一陣鼓聲，聞聲而去，原來(lái)是一位小記者在玩架子鼓，十分認(rèn)真。隨著旋律的升騰跌宕，我也跟著搖擺起來(lái)，再看看邊上，其它的小朋友和家長(zhǎng)也被他的才藝給震撼住了，大家聽(tīng)著他敲打出的旋律，都不由自主的跟著扭動(dòng)起來(lái)，好不熱鬧……
不一會(huì)兒，小記者都到齊了，雖然大家都是來(lái)自不同的學(xué)校，可是一會(huì)就都變成了好朋友，教室里從開(kāi)始的一片安靜變成了一片喧鬧，快要把天都吵裂了，好像一群喜鵲在比誰(shuí)的嗓音大……。就在這時(shí)，老師手里拿著一疊紙，大步流星的走進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，教室里十分安靜。開(kāi)始排練了，我們每人都得到了一張紙，上面有一首詩(shī)，叫《青春萬(wàn)歲》，作者是王蒙，老師——小露姐姐開(kāi)始朗誦了，我們彌漫在她那富有情調(diào)的聲音里，仿佛一只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)重新獲得了自由。我們自己也嘗試著讀了讀，可是怎么也沒(méi)有小露姐姐讀得好，經(jīng)過(guò)一次次練習(xí)，我們終于朗誦的十分有感情了，小露姐姐連連夸贊我們，在排練過(guò)程中，小露姐姐點(diǎn)名叫我上去朗誦一段給大家聽(tīng)聽(tīng)看，我頓時(shí)覺(jué)得心里慌慌得，整顆心七上八下的，心里想：上去要是讀錯(cuò)怎么辦？要是讀錯(cuò)了大家又笑話我怎么辦……就在我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，小露姐姐似乎看出了我的顧慮，慢慢地走到我身邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小美女，膽子大一點(diǎn)，大家都是從不同的學(xué)校來(lái)，心情要放松一點(diǎn)，就算是錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，你可以把這個(gè)教室當(dāng)成是你平時(shí)學(xué)習(xí)的教室，這樣就不會(huì)緊張了。”說(shuō)完，就帶著大家鼓起掌來(lái)，我看見(jiàn)小露姐姐微笑著注視著我，也看見(jiàn)大家為我使勁地鼓著掌，我頓時(shí)覺(jué)得全身像充滿了電一樣，信心十足的向講臺(tái)走去。上去之后，我按照小露姐姐說(shuō)的，很順利的朗誦完了，接著大家又是一陣如雷貫耳的掌聲……。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間，我們的排練就結(jié)束了，在回家的路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)著今天排練時(shí)的情景，可能在很多人眼里，對(duì)于這樣一個(gè)排練活動(dòng)可能很不在意，但是我覺(jué)得很有意義，看著小露姐姐信任的眼神，還有小記者們鼓勵(lì)的掌聲，我被深深的感動(dòng)了，想到這，我不知不覺(jué)熱淚盈眶……在當(dāng)小記者這一年中，我不但收獲了許多知識(shí)，而且經(jīng)歷了許多感動(dòng)的瞬間。我非常感謝太倉(cāng)日?qǐng)?bào)社，讓我在這一年玩中學(xué)，學(xué)中玩，還給我的生活增添了許多光彩，許多樂(lè)趣！