關(guān)于五官六年級(jí)作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的五官六年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五官六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有五官,它們長(zhǎng)在各自的地方,有各自的工作,它們各有所長(zhǎng)、各有所短。
處于臉最上方的眉毛看似沒有什么作用,但要是沒有了眉毛,那可就不得了了。雨天時(shí),眉毛給眼睛擋雨,不讓眼睛淋到雨水;當(dāng)夏天的汗水流下來時(shí),又是眉毛將汗水擋。换覐纳厦媛湎,也是眉毛擋住灰。
眉毛下面是眼睛,眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大,也有人眼睛小?墒茄劬ΤX外,一直不停地工作,勤勤懇懇。白天一起床。走路時(shí),其他的器官都不忙,只有他一個(gè)睜著看路;看書時(shí),只有他在睜著;找什么東西,也是他到處看?墒呛檬聟s輪不到他。譬如,冬天的時(shí)候,其他的四個(gè)器官,被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面,占了一個(gè)中心位置,每次吃飯,總是他先聞到氣味,好像飯是為他一個(gè)準(zhǔn)備的!鼻子可以聞到氣味,好事總離不開他。別人聞花,花的香氣,人聞到了總會(huì)感謝自已的鼻子。
耳朵站在臉的兩邊,像兩個(gè)侍衛(wèi),有什么聲音他一定聽到。例如,在路上車的鈴聲,耳朵聽到了提醒人,人卻從來不感謝,所以好事從來不和耳朵結(jié)緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音,受恨的一定是他,“沒用”的也是他。
嘴巴是一個(gè)獨(dú)立的,他很少去和別的器官做朋友,只是自已干自已的工作,不過他從來不被人忽視,好事除了和鼻子做朋友,就是和嘴巴做玩伴。比如說,吃飯,如果沒有嘴,人就無法去吃飯;說話時(shí),他只要張嘴,可是卻是至關(guān)重要的。
臉上的五官,各盡其職,可是卻被冠上了“有用”“沒用”的分別。只是臉上的全體五官團(tuán)結(jié)一致,一起為人類服務(wù),那就都至關(guān)重要,沒什么“有用”“沒用”之分了。
五官六年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的五官,而且五官在腦袋上是非常重要的.也許我們對(duì)自己的五官熟視無睹,可是五官對(duì)我們有巨大的作用.
眼睛,人類心靈的窗戶,可以看清一切事物.他們是光明的使者,他們黑白的身體,讓我看到了世界上千千萬萬的美.我想:他們一定是上帝的魔鏡,是天使奉了上帝的命令,將鏡子賜予我們的.他們雖然外表美麗,但是有一個(gè)非常弱的地方:他們的體質(zhì)很差,會(huì)近視,遠(yuǎn)視.他脆弱的很,我們要好好地保護(hù)他們.要是沒有了他們,我真想象不出人類今后該如何生存!
如果說眼睛是窗戶,那么彎彎的眉就是漂亮的窗框.別看眉毛不起眼,他們可是眼睛的守護(hù)神!有什么灰塵掉下來,他總是先擋住;下雨了,眉毛就像把雨傘,把雨水留住,不讓雨水滲進(jìn)眼睛.因此眉毛也很重要!
位于眼睛下面的就是鼻子了.他負(fù)責(zé)呼吸空氣,盡管外表不美,直愣愣的,要是沒有鼻子,我們?cè)趺春粑?用嘴?不,這樣會(huì)有大量的灰塵吸進(jìn)去,用鼻子呼吸最好.大家要好好愛惜可愛的鼻子呦!
紅紅的唇加潔白的牙是什么?是嘴.嘴可以說話,吃東西,還可以互相溝通呢.人們說話都得靠他.只是他常常太驕傲,粗心,總是說錯(cuò)話,還有舌頭,負(fù)責(zé)辨別味道,這是我們應(yīng)該避免的.
圓圓廓邊,軟軟耳垂,猜猜他們是什么?對(duì)啦,是耳朵.他們可是眼睛的好兄弟,專門負(fù)責(zé)接聽聲音.沒錯(cuò),他們是兩只小小的收音機(jī),把聽到的信息與眼睛的信息結(jié)合,一塊兒傳送到大腦司令部.這兩只"收音機(jī)"的用處很大吧!我們要好好保管他們哦!
不管怎么說,他們是親親熱熱的五兄弟,就算每個(gè)都有短處,也沒事,只要無兄弟相互和睦,團(tuán)結(jié),那么他們的用處可要比萬能的大腦司令部還要大哦!
五官六年級(jí)作文 篇3
我們每個(gè)人都有五官,永不離身。眉、眼、鼻、耳、嘴這五官各有不同的姿態(tài),各具不同的性格,各有所長(zhǎng)、各有所短。
眼睛是我們心靈的窗戶,明亮而純潔,像清澈見底的潭水。在五官中,它是最辛苦的。走路時(shí),要靠它看清楚路;看書時(shí),要靠它看一個(gè)個(gè)細(xì)小、黑黑的字;看不清楚黑板上的字時(shí),要靠它努力睜大點(diǎn)看清楚。一不小心還會(huì)用眼過度。白天,它幾乎都是睜著眼的,只有晚上才會(huì)有點(diǎn)休息時(shí)間。
耳朵長(zhǎng)在我們的兩側(cè),它可以捕捉事物發(fā)出來的聲音,它里面的結(jié)構(gòu)像一個(gè)漩渦一樣。同時(shí)它也是最脆弱的,如果一不小心受到點(diǎn)兒傷害,就可能失聰。因此,它也是五官中最委屈的一個(gè)器官,總是無緣無故地受到人們的責(zé)備。例如:聽到別人裝修房子時(shí)發(fā)出的刺耳聲,人們總會(huì)怪耳朵這個(gè)能力;或是聽不清楚聲音時(shí),人們總會(huì)怪耳朵沒用;還有大人給小孩說重要的事,小孩不認(rèn)真聽時(shí),大人總會(huì)說“耳朵長(zhǎng)來干什么的”之類的話。所以說,它總是無緣無故地受到牽連。
眉毛,長(zhǎng)在眼睛的下面,是臉上的“裝飾品”。人們因煩惱而皺眉時(shí),它就像是一條毛毛蟲一樣?扇藗儾⒉辉趺粗匾曀,認(rèn)為它是沒用的。然而,并不是。在下雨天時(shí),它擋住了雨水,不讓雨水滴落到眼睛里,當(dāng)天空中飄浮著許多灰塵時(shí),它同樣沖到了前面去,擋住了細(xì)小的`灰塵,不讓灰塵飄到眼睛里。
嘴巴,處于一個(gè)獨(dú)立的位置,喜歡獨(dú)來獨(dú)往。人們覺得它并不是很有用,只是喜歡動(dòng)動(dòng)嘴皮子而已,說話也不需要費(fèi)什么勁,一氣呵成。然而,這也不全對(duì),人總是需要與別人交流、溝通的,難道溝通、說話不用嘴嗎?不是這樣的,肯定是要用嘴的。它幫助我們說話,與別人交流、溝通,其實(shí)也是一個(gè)有功勞者。
這五官,我只覺得姿態(tài)與性格有如上的差異,卻無愛憎其中。如果這五官,能夠團(tuán)結(jié)一致,在各自的工作崗位上,盡到自己應(yīng)盡的義務(wù),為人民服務(wù),就再無有用、沒用之分了,那就個(gè)個(gè)有用,個(gè)個(gè)有力量了。
五官六年級(jí)作文 篇4
那天我睡著了。睡夢(mèng)把我?guī)雺?mèng)鄉(xiāng)!我忽然聽見一陣爭(zhēng)吵聲。原來我的是鼻子、耳朵、嘴在爭(zhēng)吵!
只聽鼻子說:我的功勞是最大的。如果沒有我,主人活在這個(gè)世界上根本無滋無味!再說沒有我就是做滿漢全席主人也問不出來一點(diǎn)味到來。如果沒有我主人怎么呼吸!說句不好聽的就是掛了!
又聽見最說:你們那些功勞跟本不值得一提!我的功勞最大!如果沒有我主人怎么進(jìn)食在說說鼻子你說你的功勞最大,以我看你的功勞最小。還說如果沒有你鼻子主人就沒法活。就聞不到味道!沒有你主人也活得好好的!如果沒有我進(jìn)不了食還能輪的到你聞味道。
耳朵聽了這話急了!怎么把我忘到九霄云外了?要數(shù)功勞啊還數(shù)我功勞最大。就你們倆那功勞還不是小菜一碟如果沒有我主人就完全不知道世界上的色彩!還有興趣吃飯去聞香味嗎?
我趕緊勸住他們說:你們誰離開誰都無法生活?它們吸取了教訓(xùn)趕忙給對(duì)方道歉。隨著一陣陣鬧鐘聲我從夢(mèng)中驚醒……
五官六年級(jí)作文 篇5
我們每個(gè)人都有自己的五官,隨身帶著,五個(gè)器官各司其職,各有各的任務(wù),缺一不可。
眉毛在最上邊,在眼睛上面,可謂是受苦受累。它的主要作用就是當(dāng)好它下面的眼睛的“衛(wèi)士”,抵擋住想要滴進(jìn)眼睛的汗水以及液體。除此以外,眉毛也非常善于表達(dá)感情:思考的時(shí)候皺著,開心的時(shí)候彎著。極具變化性。
俗話說,眼睛是心靈的窗戶,一個(gè)人的眼睛中往往反映出了這個(gè)人的內(nèi)心世界。眼睛把他所看到的事物,一樣不少地傳遞給大腦。有了眼睛,才能看見這個(gè)五彩的世界。左右眼配合著,更好的擴(kuò)大視野。
鼻子位于五官的中央,地位奢華,可待遇卻并非異常優(yōu)厚。香味它先聞到,可臭味它也是先聞到。鼻子負(fù)責(zé)傳輸嗅到的氣味,可它卻并不太善于表達(dá)感情。常與它配合的是眉毛,聞到臭味,眉毛皺;聞到香味眉毛平。這配合也是天衣無縫。
嘴巴的用處也不小,說話全靠它。話說得好,別人就夸他“嘴真甜”。說錯(cuò)了話,別人也就是心中不滿,根本不會(huì)批評(píng)它。可以說,它很驕傲,嬌生慣養(yǎng),只收夸獎(jiǎng),不收批評(píng)。
與嘴巴相對(duì)的的就是耳朵了。耳朵聞世間萬聲,什么聲音都是靠它聽到,再把聽到的聲音傳輸給大腦。而它卻什么動(dòng)作都沒有,只知道踏踏實(shí)實(shí)地干活。
每個(gè)人都有五官。五個(gè)器官各司其職,各有所用,不可代替。就像全中華人民,雖地域不同,工作不同,但團(tuán)結(jié)一心。都是為了一個(gè)共同的目標(biāo),為中華民族的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。
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