【精華】六年級(jí)關(guān)愛作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)關(guān)愛作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇1
人們都說，愛的分量很重，愛的力量很偉大。但我覺得，愛應(yīng)該是很平常的東西，平常到，像兩個(gè)蘋果�？捎姓l說，這兩個(gè)蘋果不是我和媽媽之間的那份沉甸甸的愛呢？
在星期五，我總喜歡一個(gè)人在深夜寫作業(yè)。星期六可以很遲起來，所以星期五可以很遲睡覺。夜越深，我的心也越發(fā)
地寧靜�！皨寢專依镞�有蘋果嗎？”快十點(diǎn)了，我突然問和爸爸一起看電視聊天的媽媽�！疤O果啊，昨天剛吃完呢。”媽媽略有歉意地說，“你想吃嗎？”“恩，不過既然沒有，那就算了吧。”我有些失落地回了房間，繼續(xù)寫作業(yè)。寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)客廳里沒了媽媽和爸爸說話的聲音。“爸爸，媽媽呢？”“她剛剛出去買水果了�！蔽翌D時(shí)喜出望外。過了十多分鐘，媽媽才氣喘吁吁地回來，手里提著一袋蘋果�！斑讒寢�，你從哪兒跑回來？”媽媽喘了口氣，說：“真是倒霉啊。樓下的超市關(guān)門了，買水果的小攤也推走了，我只能到那邊的超市去買�？斓降臅r(shí)候，看見超市就快關(guān)門了。我急忙沖過去說：‘等下等下’”我看著這蘋果，心里有種說不上來的感覺，暖暖地，甜甜地。蘋果里，分明包含了媽媽對我沉甸甸的愛。
“媽媽，等我得到自己‘賺’來的錢時(shí)，我也要給你買蘋果吃！”我在心里暗暗地下了決心。期末考快到了，何不于是這幾天．我都努力地復(fù)習(xí)，終于在期末考出了比較理想的成績。第二學(xué)期，老師就要發(fā)‘獎(jiǎng)金’來鼓勵(lì)我們了。我心中一陣歡喜。在拿到錢的那天下午，我一個(gè)人走路回家，看見小區(qū)門口有一個(gè)水果攤，便想趁此機(jī)會(huì)買兩個(gè)蘋果。我從沒自己買過蘋果，但還是和媽媽一起買過幾次的，于是就鼓起勇氣上前，像平時(shí)媽媽買水果那樣說：“蘋果怎么賣？”賣水果的老伯憨厚一笑：“這種３塊，小點(diǎn)的２塊８，您要哪樣？”我一下懵了：算貴還是算便宜呢？一個(gè)蘋果有多重我還不知道呢！但這蘋果總是要買，于是就煞有介事地說：“那，我就先買兩個(gè)吧。”我挑了兩個(gè)大蘋果給老伯。老伯拿進(jìn)放袋子里，給我一稱：“三塊。”我便給了錢，提過袋子，心里樂開了花！回到家，我把蘋果放在桌上，說：“媽媽！你看這是我用自己的錢買的蘋果，快來嘗嘗看！”媽媽拿出一個(gè)，洗干凈，馬上啃了一口，說：“真好吃！”我聽了，心里別提多高興了。這蘋果里，不正包含了我對媽媽甜甜的愛嗎？
正像一首歌里所唱到的：“愛／因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接埂睈郏胩O果一樣地平凡，但依然包含著無盡的關(guān)懷與力量。它不一定要震撼世界，不一定要轟轟烈烈，只要有兩顆互相關(guān)愛的心，只要能夠讓人覺得暖暖地，甜甜地，那么愛，就等同于我的蘋果！
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇2
在我們的學(xué)習(xí)和生活中很多時(shí)候，我們都會(huì)受到別人的幫助和關(guān)愛，而我們也會(huì)經(jīng)常幫助和關(guān)愛別人，關(guān)愛的相互的。
記得剛剛踏入一年級(jí)的時(shí)候，我遇到了交到了一個(gè)好朋友，她和我住的很近，就住在我家樓下，每天上學(xué)、放學(xué)都走在一起�？墒撬幸淮�，數(shù)學(xué)算數(shù)弄不懂，馬上又快到期末考試了，于是她來到我家里向我請教算術(shù)題。我平時(shí)又是最善長數(shù)學(xué)算數(shù)，所以想都沒想就教她算數(shù)，她學(xué)會(huì)后，連聲對我感謝，我感到高興極了，我想這就是幫助別人的快樂吧。在那次期末考試中，我的數(shù)學(xué)算數(shù)考到了全班第一，她也考了90多分。因?yàn)榻趟臅r(shí)候，我也自己復(fù)習(xí)了功課，因此我們兩個(gè)人都有了進(jìn)步。這才使我真正明白，關(guān)愛的真正含義——關(guān)愛是相互的，我和她在算數(shù)的海洋里共同進(jìn)步，互幫互助，才有了今天的好成績。
也許你曾關(guān)愛過他人，別人只是向你投來善意的微笑或一聲輕輕的“謝謝”。但你在事后卻會(huì)感受到快樂，這就是你內(nèi)心深處的升華。在那一刻，每個(gè)人的心田都將受到一股從天而降的清流滋潤。依昔記起這樣一句話：只要人人都撒下一點(diǎn)愛，愛將布滿人間。
伸出自己的手，行動(dòng)起來去關(guān)愛他人吧，做一些力所能及的事，讓我們把愛傳播！
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇3
這個(gè)充滿愛的世界里，關(guān)愛無處不在！下雨天送傘，扶老人、盲人過馬路，在公共汽車上看似一個(gè)小小的讓座……他們都蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量，都能體現(xiàn)出人與人之間相互關(guān)愛！它們像沙漠里的清泉，像一片冬日的陽光，像一場落在久旱土地上的甘霖，像一首飄蕩在夜空里的歌謠……但其中，令我印象最深刻的，還屬那一次！
暑假里的一天，我和媽媽去焦作玩！我非常高興，來到了打車的地方，我們等了好大一會(huì)兒，公共汽車才來。結(jié)果一上車，我驚呆了。車上好多人，連一個(gè)空位也沒有，還有許多人站著，人挨著人，非常熱！過了一會(huì)兒，我和媽媽的腿都站軟了，不時(shí)地抖抖腿。突然，有一位年輕的姐姐站了起來。我還以為她要下車。于是，我便對媽媽說：”媽，他要下車，我們?nèi)ツ莾鹤鴷?huì)兒吧！“沒想到，那位姐姐說：”不好意思，我是要讓位給那位老爺爺呢！“我退回媽媽身邊，看見對面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺吃力的提著大包小包的東西，汗流浹背，很是辛苦！那位爺爺說：”謝謝你，還是不用了！“那位姐姐卻說：”沒事兒，您坐吧，提這么多東西挺累的。何況，您年齡還這么大了！“頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了！我心想：真是慚愧，慚愧的無地自容，真想找個(gè)地縫鉆下去！我只想到自己，卻沒想到別人！但同時(shí)，心里還挺感動(dòng)的！那位姐姐給我們做了一個(gè)很好的榜樣！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，樂于助人，人與人之間相互關(guān)愛！
其實(shí)，關(guān)愛很簡單！它可能是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，也可能是一句關(guān)心的話語。只要懷著一顆關(guān)愛的心，世界將充滿關(guān)愛！關(guān)愛將無處不在！
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇4
在人生的旅途中，避免不了多多少少的挫折。這些挫折也許只是短暫的，僅僅是一場雷陣雨，雨后就天晴;有些就會(huì)和地震一樣，過去了，但會(huì)影響到未來，一時(shí)之錯(cuò)，造成千古恨啊!
聽著那感人的故事，看著那一張張堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，想著自己過得是那么的幸福，禁不住感嘆：人生多么美好，我應(yīng)該去如何面對?如何去幫助那些需要的人呢?
他們需要的是什么呢?
其實(shí)，我們班里有一個(gè)需要幫助的人，他聽力不好，說話也不是很清楚，“聽”人說話只有看嘴型，很容易地適應(yīng)那心境。看著他人的說說笑笑，他只有看，還不知道在說什么。和人說話只有用紙，表達(dá)不清楚地表達(dá)，他以前怪父母，怪他們?yōu)槭裁窗阉哪敲床缓?怪世界，為什么對他那么不公平。但由于年齡的增長，他也漸漸地知道只有開朗地面對生活，才可以更好的“聆聽”世界，和正常人一樣快樂的生活。
好在，上帝再給他關(guān)上一扇門的同時(shí)，也給他打開了另一扇窗戶。他擁有一個(gè)很愛他的老爸老媽，一群可親可愛的同學(xué)。在他最難過時(shí)，最需要人安慰時(shí)，他就會(huì)打開電腦，看看那些同學(xué)的照片，回味那和伙伴在一起的時(shí)光
他去過聾啞學(xué)校，但沒多久就回來了，他想要過正常人的生活，要體會(huì)那別人沒有的日子，和他那些死黨在一起玩。就算一句話也不說。無聲勝有聲。不說話中沒有猜疑，沒有顧忌，沒有聲音，只有歡笑，只有快樂，將要一直進(jìn)行下去。
他喜歡畫畫，有時(shí)還會(huì)想想長大后，如果能治好耳聾，他一定比要?jiǎng)e人強(qiáng)，一定是最好的，他堅(jiān)持著，努力著，以他的`行動(dòng)告訴這我們：其實(shí)他也和別人一樣，他也會(huì)為自己的夢想努力，做在班級(jí)里的好學(xué)生，佼佼者。在社會(huì)中，做一個(gè)好公民，一個(gè)對社會(huì)有用的人。由于他親生經(jīng)歷過這，他更懂得感恩，更會(huì)去珍惜，更會(huì)去幫助他人，關(guān)心他人。讓他人得到他原本的不到的東西，讓更多人去關(guān)注那些需要被關(guān)愛的人，他為歌聲中那樣“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好”而不斷努力著!
請關(guān)愛他人!關(guān)注生命!給予他們最平常的，但對他們來說是難能可貴的溫暖和愛吧!
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇5
關(guān)愛是一片天空，給人無限希望;關(guān)愛是一片森林，培育了人與人之間的感情;關(guān)愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人來關(guān)心我的事情，顯示器記憶中的一朵浪花，與你分享。
那時(shí)，我還在上二三年級(jí)的時(shí)候，是住宿班。那一夜的雨下的很大，陰雨連綿，伴隨著寒風(fēng)襲擊著我們的樓房。那時(shí)我的頭有些疼痛，也許被冷風(fēng)吹著的吧，我感冒了。但是我絲毫不在意。等到睡了，才知道惡魔的厲害。
午夜，我一直在咳嗽，整夜都在咳嗽，幸好夜班老師在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)我在咳嗽，就跟生活老師說了。生活老師輕輕地?fù)崦业念~頭。發(fā)現(xiàn)我額頭很燙，可把生活老師急壞了。讓我穿好衣服和生活老師去醫(yī)護(hù)室，在去醫(yī)護(hù)室的途中，生活老師看我穿那么少，就把自己過了許久的大衣給我，讓我溫暖溫暖。這時(shí)，讓我感激萬分。到醫(yī)護(hù)室了，醫(yī)生給我量了量體溫，看我發(fā)燒到了38度就匆匆忙忙地把我拉到休息室，生活老師也過去幫忙把被子蓋在我身上。當(dāng)我要睡著時(shí)，發(fā)現(xiàn)生活老師的身體一直在微微的顫抖。
睡覺的時(shí)候，我的臉上流下了一顆顆冰涼的汗珠，我就醒來擦汗，發(fā)現(xiàn)大家在圍著我，一見我醒來，就讓我把藥吃下去。大家都提心吊膽的，仿佛我的痛苦如同一把利劍一樣懸在大家的心頭上。
就這樣，一位醫(yī)生打給了媽媽。過了一會(huì)，年幼少知的我心想：媽媽怎么還不來，說不定我多咳嗽，媽媽知道我很痛苦，就會(huì)過來了。此時(shí)，我把咳嗽當(dāng)成召喚媽媽的咒語。我故意咳嗽，一點(diǎn)也不顧老師的感受。但是，老師依然對我關(guān)心。
關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福;關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。關(guān)愛是一句問候，給人春天般的溫暖。此時(shí)此刻，我真正地感受到老師對我的關(guān)心與無微不至的關(guān)愛。
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇6
我的房間里，有一幅美羊羊十字繡，那是奶奶送給我的。
我九歲時(shí)，奶奶開始繡十字繡。她心靈手巧，沒幾個(gè)月，幾張漂亮的風(fēng)景圖十字繡便掛在客廳的墻上了。我看著這些風(fēng)景圖，越看越眼饞，于是我求奶奶也給我繡一幅。奶奶一口答應(yīng)。一個(gè)月過去了，奶奶把一幅繡好的十字繡掛在了我的房間。我湊過去一看：哇！上面有美羊羊，有梅花，嗯，還有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿著紅色的大衣——嗯，沒準(zhǔn)你也猜到了吧，奶奶把十字繡送給我的時(shí)候剛好是過年的日子。我很開心奶奶送給我這個(gè)禮物！
望著書櫥旁的粘土箱，我很愧疚——因?yàn)槲覜]能保留住這份濃濃的母愛。它是我過八歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。我清楚得記得我接過箱子時(shí)說的那句話：“謝謝媽媽送我的禮物！我一定會(huì)好好使用這份禮物的！”可如今，粘土箱里只剩下幾個(gè)小粘土，母愛飛走了，望著空空的粘土箱，我真想大哭一場！
我的書桌是爸爸給我買的。淺淺的顏色，木制成的書桌，我很喜歡。當(dāng)時(shí)，爸爸把書桌送給我的時(shí)候，我只有五六歲。幼小的我不知道這個(gè)龐然大物是什么東西，只是好奇地圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。爸爸爸爸把我抱到椅子上，說：“寶貝，爸爸給你買的禮物，你喜不喜歡�。俊蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，像小雞啄小米。今天的我就在這張書桌前寫文章寫了很長時(shí)間，文章寫了很長時(shí)間，文章的題目叫做“家人對我的關(guān)愛”。
家人給我的關(guān)愛無處不在，我長大后要像烏鴉那樣，反哺他們，也給他們同樣的關(guān)愛。
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇7
關(guān)愛，無處不在，你信嗎？
五年級(jí)的時(shí)候，我跟唐宸一起上奧數(shù)班，要結(jié)伴搭公共汽車。但是一到百越廣場就有特別多的人上上下下，我們是在第一站上的，所以有位置。許多人都有座位，但是，他們卻沒有為別人著想的心。唐宸手里拿著書和作業(yè)本。這時(shí)，到了一個(gè)站，一位大約60歲左右的老婆婆上來了。車上的叔叔阿姨都你推我，我推你，沒有讓座的意思。唐宸下意識(shí)地看了看手中的書，不知道是讓還是不讓。這時(shí)候，唐宸的頭上仿佛蹦出了兩個(gè)小人：一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。惡魔說：“不要讓座，這么多叔叔阿姨，讓他們讓座唄，這么多的書，一讓座肯定摔倒！”天使卻不同：“怎么能這樣？！禮讓是我們的傳統(tǒng)美德，如果每個(gè)人都這么想，讓別人讓座，那最后誰來主動(dòng)呢？”惡魔又說道：“不行！那些叔叔阿姨是坐在車上干什么的，他們難道不會(huì)讓嗎？”天使反駁道：“這座位我們一定要讓，就是因?yàn)樗麄儧]讓，我們才要主動(dòng)，做個(gè)榜樣才行�。 碧棋返乃枷虢�(jīng)過一番斗爭，最后把所有的書整好，站起來，將老婆婆帶到自己的座位上，說：“老婆婆，讓您久等了，坐我的位置吧�！�
老婆婆看著全車的叔叔阿姨，又看看唐宸，說：“現(xiàn)在的小孩，真比大人還懂事�。 碧棋仿犃�，說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的�！碧棋吩陉P(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，怪不得老婆婆說他比大人還懂事呢。
呵呵，說了吧，關(guān)愛無處不在，唐宸這樣關(guān)心他人，我也要像他學(xué)習(xí)。難道不是嗎？
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇8
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，別人給了我們關(guān)愛，我們更要加倍去關(guān)愛別人。
那件事發(fā)生在香港，那是假期我去香港探親旅游的一天，我自已下樓去買冰激凌，可酒店門口發(fā)生了騷動(dòng)：有兩個(gè)人在打架，一直相互在用廣東話罵粗口。我想避開他們，但圍觀的人很多，我出不去，嚇得我大聲地哭了起來。這時(shí)有一位伯伯看見我，用廣東話問我：“小朋友，你迷路了嗎？”我說：“不是，我出不去了�！蹦俏徊ⅠR抓住我，硬是把我從人群中帶了出來。我感動(dòng)地說：“多謝，多謝伯伯�！彼f：“不用�！�
說來也真是巧，第二天，媽媽有事先走了，留下兩張“八達(dá)通”給我自已搭地鐵去舅舅家。我去過舅舅家認(rèn)得路，往美孚方向乘地鐵。突然，我轉(zhuǎn)頭的時(shí)候看見昨天那位伯伯在找什么東西，也太巧了。我走過去，問：“伯伯，您有什么不見了嗎？”那位伯伯轉(zhuǎn)過身子來，看到了我，估計(jì)他也認(rèn)出了我：“哦小朋友，是你啊。我的“八達(dá)通”不見了，正在找呢�！甭犃�，我笑嘻嘻地遞過“八達(dá)通”說：“這個(gè)先給您用吧，我還有一張，沒事，我叫我媽媽再辦一張就可以了�！蹦俏徊B忙說：“那就謝謝你了。”我說：“不客氣，您昨天不也幫助我了嗎？”地鐵站里傳來一陣響亮的笑聲……
被人關(guān)愛，你會(huì)很開心，但你試著去關(guān)愛別人，你也會(huì)很開心，你會(huì)因?yàn)樽隽艘患檬露_心。在此，我呼吁全世界的人們：多些關(guān)愛別人，這樣別人才會(huì)關(guān)愛你！
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇9
如果把人類比作天上的繁星，那么，殘疾人，這個(gè)特殊的群體，就是那天空中殘缺而又迂回的星星。但殘星也會(huì)發(fā)出耀眼的光芒，只要他們夠堅(jiān)強(qiáng)。我們這些肢體健全的人們，則更會(huì)關(guān)心、更會(huì)呵護(hù)。
記得那是我11歲時(shí)，正當(dāng)我與同學(xué)談笑風(fēng)生的時(shí)候，一個(gè)虛弱的聲音從近處微微傳來：“給一點(diǎn)錢吧，我已經(jīng)好幾天沒吃飯了。”我往左一看，原來是一個(gè)約摸十七八歲的女孩，她的腿殘疾了，而且頭發(fā)亂蓬蓬的，手也很臟，好像很久沒洗了，一副衣衫襤褸的樣子。望著她的眼睛，我讀出了無奈和堅(jiān)強(qiáng)。我正準(zhǔn)備投錢時(shí)，幾位心地善良的同學(xué)也投在了她那裝著幾個(gè)稀稀落落的硬幣的鐵碗中，無比清脆。這時(shí)，她拿著滿是銹的碗不停地說：“謝謝，謝謝，謝謝啊……”
這件事就像昨天發(fā)生的事情一樣，每一個(gè)情節(jié)都記得清清楚楚�，F(xiàn)在想起來，我更覺得殘疾人需要我們這個(gè)社會(huì)的關(guān)愛、幫助。對于他們來說，殘疾帶來的不便造成了他們無法正常作息，還會(huì)受到正常人的排斥。但如果他們不自暴自棄，社會(huì)是不會(huì)拋棄他們得。我們會(huì)伸出援助之手，去關(guān)愛他們，去幫助他們。
一句貼心的問候，或許會(huì)給他們一些關(guān)愛;一個(gè)關(guān)愛的眼神，或許會(huì)使殘疾群體的人，變得堅(jiān)強(qiáng)、溫暖。讓我們細(xì)心呵護(hù)，人殘星發(fā)出更耀眼的光芒。
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