精選六年級(jí)假期作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)假期作文5篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)假期作文 篇1
假期,給我們枯燥乏味的生活增加添了許多樂(lè)趣。你可能外出旅游,擁抱自然;可能走走親戚,會(huì)會(huì)同學(xué);可能看看球賽,聽聽音樂(lè)?傊,假期總是會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
假期里,我游覽了杏林寺大觀園,其中我最喜歡“八仙過(guò)!边@個(gè)景點(diǎn)了。它散發(fā)出一種與眾不同的氣息。有八個(gè)神通廣大的神仙坐在一只巨大的葫蘆上,這個(gè)葫蘆在一小座山上,河水從那流出來(lái),水流順著石塊一路傾瀉而下,形成了一道瀑布。這座小山前是一片湖水,湖水上有一座木橋,我們可以順著木橋觀賞“八仙過(guò)海”這一景點(diǎn)。瀑布濺起水珠在空中飛揚(yáng),下午的陽(yáng)光直射過(guò)飛揚(yáng)的水珠,折射出一道五彩繽紛的彩虹,真是美輪美奐呀!這座小山還有一個(gè)洞口,通向另一個(gè)景點(diǎn),在這個(gè)洞口旁最能感受到瀑布濺起的水珠,輕風(fēng)從我們的臉頰吹過(guò),里面夾雜著水珠,直往我們的臉上撲,感覺(jué)清涼涼的,真是過(guò)癮啊!
都說(shuō)是:“杏林大觀園”了,怎么能少得了杏花呢?路兩旁不是杏樹就是綠竹,或是一些我叫不上名的樹,不過(guò)最搶眼的還是杏樹,走在路上總能聞見杏花與綠竹的清香,這杏樹長(zhǎng)得如輕盈的舞者一樣阿娜多姿,花瓣紅中滲了點(diǎn)白,妝艷中又添了些淡雅,活波中加了點(diǎn)恬靜。這杏花開得實(shí)在密,實(shí)在俊秀,從樹枝開到樹梢不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。一陣微風(fēng)吹來(lái),花瓣隨風(fēng)飛揚(yáng),像極了在翩翩起舞的蝴蝶。杏花就像一個(gè)個(gè)小精靈是那么迷人,那么可愛(ài),只要聞到它的清香,看到它的美麗,就會(huì)陶醉在它的溫柔懷抱中,深深淪陷下去,無(wú)法自拔。
。∥艺嫦胩稍谶@美好的假期中,享受母愛(ài)般的溫柔與呵護(hù),盡情享受大自然賜予我們的一切!
六年級(jí)假期作文 篇2
今天我們乘著迪士尼專列的地鐵準(zhǔn)備去迪士尼樂(lè)園,這列地鐵可跟其它地鐵可不一樣,迪士尼專列的窗戶是米奇的圖案,里面座位是沙發(fā),扶手是高飛的圖案,我、天天哥哥、貝貝妹妹心里都特別興奮。
走進(jìn)迪士尼,我仿佛來(lái)到了一個(gè)童話世界、電影王國(guó),這兒有許多動(dòng)畫人物,有勇敢的巴斯光年、有可愛(ài)的史迪仔、有調(diào)皮的跳跳虎……
我們首先來(lái)到了小小王國(guó),我們排了半個(gè)小時(shí)的'隊(duì),我們登上了開往小小王國(guó)的船,這兒有世界各地的童話故事中的人物,有來(lái)自亞洲的、有來(lái)自非洲的、還有來(lái)自歐洲的,它們都在用舞蹈,迎接我們的到來(lái)。我置身其中,真希望自己也變成小小王國(guó)其中的一員。
告別了小小王國(guó),我們來(lái)到了米奇金獎(jiǎng)音樂(lè)劇場(chǎng),非常精彩,服裝、音響、燈光、舞臺(tái),都非常精美,而且所有的童話、電影人物都出來(lái)了。我真佩服這些藝術(shù)家們。
最有趣的是巴斯光年,我們登上了一艘戰(zhàn)艦,體驗(yàn)了一回巴斯光年打宇宙壞蛋的感覺(jué),我和媽媽每人手里拿著一把槍瞄準(zhǔn)壞蛋身上的箭頭打,我最后獲得了九千八百分,但是前面的天天哥哥竟然得了一萬(wàn)二千分,這可真讓人開心!
我們玩完巴斯光年,我們來(lái)到了最刺激的穿越太空山,我們坐上了一輛去太空山的車。車飛速行駛,我們仿佛來(lái)到了太空,看到了太陽(yáng)、水星、火星、土星……所有的星星仿佛快速向我們撞過(guò)來(lái)。我們?nèi)齻(gè)小朋友們似乎比所有的大人都勇敢。媽媽一邊搖著頭,一邊說(shuō):“這可比坐過(guò)山車還驚險(xiǎn)!笨晌覅s還想來(lái)一次。
迪士尼真好玩,下次我還要來(lái)玩。
六年級(jí)假期作文 篇3
成長(zhǎng),似乎被剝?nèi)ハ胂笾械墓怩r外套,煩惱才是成長(zhǎng)中的主角,讓你一次一次跌倒,可是你終會(huì)爬起來(lái)的,試著在紛擾中找到平衡,試著在想象中尋找真誠(chéng),你終會(huì)爬到那最高的山上,微笑著面對(duì)煩惱。
大人們總說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的,殊不知我們的成長(zhǎng)也有許多煩惱,比如學(xué)習(xí)的壓力,家庭的困擾,同學(xué)之間的矛盾……
我最大的困擾就來(lái)自于我的家庭,我的父母在我三歲時(shí)就離婚了,不過(guò)我媽媽回來(lái)過(guò)好幾次,每一次回來(lái)不是吵架就是打架,每次都把我嚇得心驚肉跳的,所以當(dāng)我每次想要好好學(xué)習(xí)、背課文時(shí),都會(huì)被他們的吵架聲打斷,而他們每次爭(zhēng)吵打鬧的平息,都是被我那震耳欲聾的哭聲所打斷的。
我的第二個(gè)煩惱就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)。每天一到上課時(shí)間,尤其是數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課,我怎么都聽不進(jìn)去,所以導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈,漸漸的,也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,失去了信心。
我的第三個(gè)煩惱就是學(xué)校留的作業(yè)。雖然每天的作業(yè)都不是很多,但我仍然不想做作業(yè)。我每天的生活就像童年里的一句歌詞:“等待著下課,等待著放學(xué)……”
所以我想成為一個(gè)小小魔法師,把所有的煩惱都化為灰燼,讓我們勇敢的往前沖吧。
六年級(jí)假期作文 篇4
在這有趣的假期里發(fā)生了許多有意義的事,而最有意義的不過(guò)是這件事。
告訴你,我學(xué)會(huì)了三步跨籃,過(guò)人和接球技巧,掌握了傳球姿勢(shì)。一開始,我不想學(xué),可后來(lái),學(xué)會(huì)了就變得十分高興又興奮不已。首先,我爸爸先做了一個(gè)示范動(dòng)作,我照著爸爸說(shuō)的做,可是,不是多走了一兩步,就是少走了一兩步,不是這個(gè)就是那個(gè),不是投得低了,就是高了。后來(lái)我爸爸又做了一遍,我仔細(xì)觀察,之后反復(fù)地練,一遍又一遍,不知不覺(jué),就過(guò)了一個(gè)小時(shí),又過(guò)了一個(gè)小時(shí)。
兩個(gè)小時(shí)仿佛只是短短提兩分鐘,但我終于學(xué)會(huì)了,可爸爸還是說(shuō):“光學(xué)會(huì)了可不行,還要多練習(xí),每天都要抽一點(diǎn)時(shí)間出來(lái)練,而且不能中斷,不要半途而廢!痹捯粢宦,我又拼命地練習(xí)起來(lái),直到已經(jīng)十分熟練,那熾熱的太陽(yáng)就好像在考驗(yàn)我一樣,但我還是堅(jiān)持著,直到傍晚的時(shí)候,我們才收球回家。
路上爸爸高興地對(duì)我說(shuō):“今天的練習(xí)不錯(cuò),以后要多多努力哦!”我聽了,心里美滋滋的。
六年級(jí)假期作文 篇5
盼星星,盼月亮,終于盼到了中秋節(jié)假期。原本以為會(huì)很高興,可其實(shí)煩惱多多!
中秋節(jié)假期的第一天,我就被“困”在了家里。因?yàn)榧依镉袀(gè)小弟弟。這個(gè)小弟弟不僅調(diào)皮搗蛋,而且是我的“克星”。
本來(lái)打算用這三天好好放松放松?烧l(shuí)知這個(gè)“搗蛋王”來(lái)了!原本是媽媽看他的,可誰(shuí)知媽媽那一天剛巧有事,所以這個(gè)“大權(quán)”只能由我來(lái)挑,可我難當(dāng)大任啊!沒(méi)辦法,“圣旨”不可違抗。
這個(gè)小弟弟真是個(gè)兩面派,媽媽在的時(shí)候乖巧、懂事,可媽媽一走,立即便一個(gè)樣!
他爬到我的課桌上,把我的書摔了個(gè)慘不忍睹!因?yàn)槟闶切〉艿,好,我?見我不發(fā)火,以為我好欺負(fù),便變本加厲了。他居然把我收藏了好久的明信片給撕了!因?yàn)槟闶切〉艿埽胰?我心里憋著一肚子的怒火,氣憤的撿起被小弟弟撕得七零八落的明信片。他見我還是不發(fā)火,便便便把我生日時(shí)收到的一個(gè)最漂亮的手表給摔了,我忍無(wú)可忍,怒發(fā)沖冠,拿起破碎的手表就朝他甩了過(guò)去,堅(jiān)硬的碎片不偏不奇把它稚嫩的額頭劃出了一道口子,鮮血從口子里竄了出來(lái)。這時(shí),媽媽回來(lái)了,看到我的房間一片狼藉,又聽到弟弟的哭鬧聲,立即給了我一個(gè)巴掌,紅紅的掌印印在我的臉上,熱乎乎的眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)。我難過(guò)極了,被欺負(fù)的是我,受傷的還是我,我跑出了房間。
經(jīng)過(guò)這一次的悲慘遭遇之后,我變得非常郁悶,唉,煩惱多多!
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