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        六年級開學作文

        時間:2021-08-04 18:48:25 六年級 我要投稿

        六年級開學作文匯總八篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的六年級開學作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        六年級開學作文匯總八篇

        六年級開學作文 篇1

          兩個月的暑假生活,如流水般從我們身邊流過,一轉眼,我們開學了。

          開學后,我步入了六年級。六年級是小學中最高的年級。既然成為了六年級的學生,那我們的行為舉止也應該再提高一個節(jié)。在六年級,我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣,定位成六年級的好學生,要努力學習,溫故而知新。

          我要在我的小學生涯中的最后一年,做好充分的準備,汲取更多的知識,在畢業(yè)的時候,胸有成竹,信心滿滿,堅決不留下任何后悔、遺憾和悔恨,在小學生活中揮出輝煌的一筆,添上一個完美無缺的句號。在多年以后再次回憶起我的小學生活時,不留嘆息,而要覺得這幾年很充實,讓我的夢想從此飛揚。

          步入六年級,我的目標有很多,第一個就是行為舉止要提高,給低年級的弟弟妹妹們,做個榜樣。

          第二點,就是在課堂上我要用12分的努力,把耳朵豎起來認真聽,不放過任何一個細節(jié)。平時我一直認為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講,但步入六年級以后,我發(fā)現不但要眼睛盯著老師,腦子也要思考,不然,眼到心沒到還是不能做到認真聽講。

          第三點,在學習上專心,首先要態(tài)度端正,以積極的態(tài)度迎接面對學習。進入六年級,我每天要以積極的、信心滿滿的態(tài)度進入學校,面對同學、老師和學習,只有良好的態(tài)度,才可以在學習上提高效率。

          開學,我升入了六年級,目標也定了,我就要向目標努力,讓我的小學最后一年,多彩充實!

        六年級開學作文 篇2

          開學了,開學了!想到再能和熟悉的伙伴玩游戲與敬愛的老師探討問題,還有在那美麗的校園中跑步,做操,上課,心情甚是激動。

          七點三十分了,現在是該上學的時間了,心情變得特別的好。在去往學校的路上,天似乎格外的藍,藍得清澈、藍得美好。腳旁的花草也似乎格外的美,草變得更綠,花兒變得芳香,就連自行車的叮鈴鈴的聲音都變得象歌曲一般美妙。

          踏進校園的那一刻,記憶如潮水一般涌來,往日情景歷歷浮現在我的眼前:與同學共同學習,一起嬉戲……想著,想著來到了新班級,呀!整個教室比以往變寬廣了,以往熟悉的同學也變了許多,原來調皮的同學變得溫文爾雅,也有些以前的文靜同學變活潑開朗了。

          我來到課桌前坐了下來,哈!前后左右都是好朋友。便情不自禁的和她們一起交談起暑假趣事來。正交談得歡,一陣清脆的上課鈴聲打斷了我們。

          上課了,陳老師走了進來,大家趕緊坐好了,眼睛看著老師。老師微笑著說:“好,現在開始發(fā)書!币宦牭桨l(fā)書,想著會有新的有趣知識我便激動起來。

          當新書發(fā)到我手上時,一股書墨的清香頓時四溢,好像有一股暖流從我的手心傳到了全身,突然閃現到小時在書上亂涂亂畫的行為不禁羞紅了臉,同時也下定決心要愛護新書,好好學習,天天向上。

          新的學期來了,我為自己制訂了新的目標:我這學期一定要不恥下問,好問進取,多讀名著,努力在新學期讓老師驚喜,當同學的榜樣,做一名德志體美勞兼優(yōu)的好學生。

        六年級開學作文 篇3

          在二個月的舒適的休假后,再次回到了闊別已久的教室。在家中習慣了雙腳架在桌上,竟一時忘記如何擺放雙腳了;在家中習慣一個人獨來獨往,竟一時忘記如何與好友寒喧……咱們就像一年級的新生,對任何事都莫名的好奇著。

          往教室里一瞧,又出現了一張張熟悉的面孔:嗯!胡澤杰、方伸博、樓夢嵐、樓建恒……咦!這兩個怎么沒有印象,不會是走錯教室吧?正當我疑惑時,老師幾句話令我的疑慮煙消云散:“這是咱們班新轉學來的二位女同學,大家要互相幫助哦!”不會吧!咱們班原來就有的59人了,在全校算是大班了。加上這兩位正好整了個“六一”兒童節(jié)了,難道咱們班個個是精英,人人都才華橫溢、妙語連珠嗎?精英小朋友們,“六一”快樂!哈哈。

          可是手中的活兒再也不允許大腦多想了,一本本嶄新的作業(yè)本劈頭蓋臉如雨點般砸來,我的手便開始了繁忙的“任務”。

          寫班級、簽大名、包書皮。一本剛完,恰逢第二本書又到了。有時手腳麻利些還會在心里說上幾句:嘿!這英語書總算從黑白時代變成了彩色時代了,不錯不錯!哎喲,這書法咋有這么多。瞅瞅:毛筆行書、毛筆楷書、硬筆楷書,這學期有得練嘍!轉眼間,原來空空的書包袋就鼓鼓囊囊的了,都說六年級負擔重,還真的就是那回事兒!

          當然,一學期一次的換位子自然令咱們重視,我巴不得在換位子時“啪啪啪”長高它兩三寸,好排在三、四排。這不,幸好暑假鍛煉起了作用,我光榮地邁入了第三排的殿堂,書寫了本人排座史上的新篇章!可是,命運卻沒能好到那去,我四周又布滿了女生,前一個胡祎倫、后一個呂昕柳、左一個任曉詩、右一個樓倩。瞧瞧,這才座上幾分鐘,我就被她們四個攪得天翻地覆了。前一個后腳踢,后一個轉體360接雙腳跳,左邊一個踢凳右邊一個嚷嚷超過風火線。四個人配合得那是絕呀。簡直是《我前后左右的紅樓四春》的超級加強版嘛!

          不過,原來枯燥無味的課程在老師幽默的話語和有趣的思考里轉眼就度過了。真是不可思議。許多人都說上學的日子像度日如年般難熬,特別是咱們六年級畢業(yè)班。但就今天的輕松勁立即打破了這一說法。

          六年級一定就只能沉重的生活、忙忙碌碌的學習嗎?但我心里更希望往后的日子,像開學的今天一樣,雖然“咱們痛著,但咱們也快樂著!”的生活和學習。

        六年級開學作文 篇4

          炎熱的暑假已經散去,一場秋雨為我們理清了思緒。初秋的涼意掩不住我內心的激動,我為自己即將踏上中學的起跑線而感到自豪。

          新的起點,意味著新的開始:新的學校、新的老師、新的同學、新的朋友……我將面對的一切都是未知的,所以,我將盡快適應這個嶄新的學習環(huán)境。 回顧六年的小學生活,我不知付出了多少汗水。我的努力換來了成果,一張張獎狀告訴我六年的辛苦沒有白費。 結束了忙忙碌碌的夏天,就來到了秋天,雖說秋天是豐收的季節(jié),但我們知識的種子才剛剛播種。三年后,等到我們來收獲時,種子已經變成了累累碩果,而我們也長成了棵棵小樹。我學過課文《小草和大樹》,知道一個人需想要成功絕非易事。我小學畢業(yè)了,僅僅相當于跨出了幾步。

          人生的道路,是相當漫長的,只有持之以恒、意念專一的人,才能成為人才。 這個暑假將從我們的生活中慢慢淡去,我們要準備的是踏上新的知識之旅。暑假無須掛念,它畢竟還會來的;而需要珍惜的,是那一去不復返的時間。≈挥凶ゾo時間來學習,才能為將來打下扎實的基礎,成為對社會、對他人有用的人。

        六年級開學作文 篇5

          我已經升入六年級了,不光個子高了,更重要的是我將會學到更多的知識,六年級,已經是畢業(yè)年級了,明年的今天,我也許就要離開這里了,這次到校,我有了很大的感觸,以前,來到學校,沒有什么感覺,而這次讓我感到不舍,覺得這里的一切都非常的美好,親切,讓我好好珍惜這最后一年!

          剛剛進入學校的大門,碰巧遇到原來五班的同學,我問她:“這個假期你都干嘛了?”她說:“補課呀!”這時,我后悔我沒有補課,因為我想有更多的時間來和我的老師和同學來相處,可是世上沒有賣后悔藥的,現在無論說什么都晚了!

          進入教室,同學們的臉龐是這么的熟悉,同學們的臉上都帶著開學的`喜悅,我并不是不開心,而我是不想離開這教育了我五六年的母校,學校是我第二個家,我有這么多的朋友,難道我想離開嗎?

          不想這些不開心的事了。我這個不認真的人,在這個學期里,一定要認真,認真,再認真,仔細,仔細,再仔細,努力,努力,再努力。

          六年級,一眨眼就過去了,活一天,就離我和母校的距離更遠一些,漸漸地,漸漸地將會看不見這親愛的母校,甚至就連我腦海里對母校的印象都抹滅了……真是太可怕了……連今天的天氣都和我過不去,竟然下起了雨。

          走在去學校的路上,我看到樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫,好像在說:“在最后一年里,你更要努力了,所以用好的心情來面對每一天吧!”

          頓時,我的心情好多了,大樹在向我點頭,風兒在向我微笑,世間重又充滿歡樂!

        六年級開學作文 篇6

          開學前一天,一大早起床媽媽就開始督促我收拾書包,又找這又找那,買這買那,這一天,我感覺是最快的一天,一眨眼就過去了。晚上,我久久不能入睡,腦海里全是開學第一天的快樂情景,自然少不了有些同學忘帶作業(yè)時老師發(fā)火的時候。

          早晨,我期待已久的來到學校,一進大門就有種久別重逢的感覺。來到教室,來得早的同學,就已經開始了熱烈的討論,我也不例外,馬上就加入了討論的行列。過了一會,同學們都來齊了,因為今天是周一,所以我們要去參加升國旗儀式,而我榮當了出旗手的稱號。升旗完畢,也上課好一會了,老師要開會,磨磨蹭蹭,第一節(jié)課就過去了,第二節(jié)課才真正是某些同學的噩夢,一上課就開始了必不可少的也是我昨晚想到的一個項目“收作業(yè)”老師像討債似的檢查著,一個同學,兩個同學,不一會對于作業(yè)不自覺的同學就齊刷刷地站到了下面,老師挨個挨個的問,一個人也不放過。讓我吃驚的是,我們組的“親近人群”的組長,仲鳴強竟然三項作業(yè)都沒齊可成了我們的第一話題。

          一上午四節(jié)課的時間,就被檢查作業(yè)給帶走了。中午,我們學校的午飯依然很豐富,全是小籠包和稀飯,外加一碗炒咸菜。不過吃的我直打飽嗝。

          下午大家就開始用起功來,下午我們要開始五年級下冊的課程,我們可不想被別人落下,于是這幾節(jié)課同學們都聚精會神的聽講著,老師說我們的表現好多了!還有些同學鬧出了不小的笑話。就這樣,下午在歡聲笑語中度過了,大家有說有笑的離開了教室。開學第一天在學校的旅程就結束了。

          開學的第一天總是歡樂的,也給我了不少收獲,讓我們明白,自己正在一點點長大,長大。

        六年級開學作文 篇7

          一路上,回憶著點點滴滴的使人懷念的校園生活:與同學們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進學校的大操場,鍛煉身體、玩耍嬉戲;上課鈴響了,又把剛剛遠去高飛的心收回來,飛奔回課室,努力地思考,辛勤地寫作……

          到了學校,我懷著激動的心情走進了課室,看到了一張張熟悉的臉,連我一個,不多不少,仍然是快樂的二十七人團體!同學們的天真笑臉、文靜執(zhí)著、可愛奔放、嚴肅利索,我仿佛看到天上出現了一條七色彩虹!

          坐到座位,有一種莫名的幸福愉悅感,這種感覺,是對人來說,陌生的地方從未有過的溫馨的感覺。上課鈴響了,看著英語老師黃老師走進課室,那種和藹又不失嚴格的眼神,真使人有一絲溫暖的感覺,是呀,老師們的眼神,雖然已經看過了許多遍了,但每次看都會有一種奇妙的感覺——自豪,我有這么好的老師呢!肯定是我前世修來的福氣!跟老師學習,每一次舉手發(fā)言,都像把一個煩惱丟掉一樣。

          現在看看就連看到課室里的擺設我都有種莫名的沖動,真想上去吻幾下!我們的二十七套桌椅上、老師的講臺上、二塊黑板上、兩個門,甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶,而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我仿佛聽見風用柔和的聲音對我說:“幸福學校生活,就在大同小學!”不過,也有一種傷心的感覺,這一學期學完,我就得去大同中學了,也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過,我會繼續(xù)努力的!

          我的新學期愿望是:我能在學習上更上一層樓,爭取能和同學們奮斗到清華大學!

          開學啦!好運多多!快樂處處有!

        六年級開學作文 篇8

          “開學了,開學了,又可以見到可愛的同學和敬愛的老師了。我真是太高興了!”

          早上我剛下床就高八度的叫喊道。接著,我急急忙忙的穿上新衣服,像被解放了的小白兔一樣奔向門外,趕忙吃早飯,戴上紅領巾,夾上自行車往學校趕,心勁可大了。

          一到學校我情不自禁的自言自語道:“好一派學校新景象!”白墻紅瓦,整齊的桌椅,一切就象剛剛被水沖洗過,“千學萬學,學做真人”幾個紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。

          同學們也變得漂亮了,瞧,紅潤的臉蛋上分布著燦爛的笑容,他們背著新書包,穿著新衣服,分別了一個多月的同學們互相問好,談論著假期生活。“當當”隨著鈴聲老師走進了班級,同學們立刻做端正注視著老師。盼望已久的新學期生活終于開始了。

          班級是我們第二個家,我們在這個班里上課感到驕傲,感到自豪!

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