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        六年級(jí)關(guān)愛作文

        時(shí)間:2021-08-02 09:40:40 六年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】六年級(jí)關(guān)愛作文六篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的六年級(jí)關(guān)愛作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】六年級(jí)關(guān)愛作文六篇

        六年級(jí)關(guān)愛作文 篇1

          關(guān)愛是一個(gè)眼神,給人無聲的祝福;關(guān)愛是兩行淚水,濕潤(rùn)了人們的雙眼;關(guān)愛是一抹陽光,溫暖了人們的心。

          他,絲絲短發(fā),矮矮的,瘦瘦的,看起來憨厚老實(shí)。平日里我與他交情不深。小學(xué)時(shí)光匆匆逝去,他卻悄悄走了。臨別之際,回味起那件事,仍激動(dòng)不已。

          或許,我是從那件事才真正認(rèn)識(shí)你,還記得嗎?李齊。

          下課鈴促著回家的腳步,天空哭喪著臉,下起了傾盆大雨,背上書包,卻發(fā)現(xiàn)少了一把傘。臉上寫滿了沮喪。站在一旁的你一眼便看出了我的心思:“黃一航,不介意的話,我們打一把傘吧!”頓時(shí)興奮起來,但更多的是感激。

          走到校門口,就要各回各家了。轉(zhuǎn)過身,說了一聲“再見”,就準(zhǔn)備接受大雨的洗禮。你沉默了,下一秒,你突然說:“等一下,這個(gè)給你!睂懵f來。登時(shí)我便呆住了,一股暖流涌上我的心頭,我想,即使是我的死黨,也很難做到這個(gè)份上,更何況……不管怎樣推脫,傘還是到了我的手中!拔壹医,跑回去就行了。”

          蒙蒙的雨霧中,隱隱約約看見一個(gè)飛奔的身影。即使我怎樣強(qiáng)忍,淚水仍象斷了線的珠子濕潤(rùn)了雙眼。我知道,這種感動(dòng)人心的力量,名字叫關(guān)愛。

          李齊,你,還記得嗎?

        六年級(jí)關(guān)愛作文 篇2

          關(guān)愛是一片天空,給人無限的希望;關(guān)愛是一片森林;關(guān)愛是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來。在我成長(zhǎng)的歲月中,有很多別人關(guān)心我的事情,現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花,與你分享。

          在春風(fēng)的培育下,小草長(zhǎng)出了嫩芽?jī),用自己的綠色新衣來裝扮大地,這是為了感謝大自然;在母親的關(guān)懷下,她的兒女一天比一天強(qiáng)壯,一天比一天懂事。他們用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答自己的母親。

          那是一個(gè)星期二的中午,我正在學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)。誰知,在臨近放學(xué)時(shí),原先那晴朗的天空,轉(zhuǎn)眼間,狂風(fēng)呼嘯,烏云密布,只聽“轟隆”一聲,天上下起了傾盆大雨。“叮玲玲”下課了,這么大的雨,怎么辦呢?再這時(shí)我在蒙蒙的雨中看到一個(gè)熟悉的身影。當(dāng)她走到我面前的時(shí)候,我看到了她那滿臉雨水的臉,噢,那是我親愛的媽媽!路上,狂風(fēng)呼呼地吹著,暴雨嘩嘩地下著。有時(shí),狂風(fēng)還把我們母子倆刮退了半步,暴雨無情地打濕了我們的衣服。可是媽媽用她那小小的雨傘和她那柔弱的身軀把我緊緊地?fù)г趹牙,拼命?“保護(hù)”著我。媽媽用微弱的聲音對(duì)我說:“別怕!有媽媽在!”一番話使我鼓足了勇氣,繼續(xù)向前走又走過一段路,風(fēng)雨似乎更猛了。這時(shí),媽媽脫下她的大衣,披在我的身上,并問我:“這樣不冷了吧?”我搖著頭,鼻子酸酸的,眼淚差點(diǎn)掉了下來。媽媽接著說:“再堅(jiān)持一會(huì),馬上就到家了!”總算到家了,可是媽媽還顧不得自己,就拿了毛巾給我擦,還沖了杯“板藍(lán)根沖劑”讓我喝下去。這時(shí),我終于忍不住了,一下子撲到媽媽的懷里,哭著說:“媽媽!您對(duì)我真好!”媽媽并沒有說什么,只是撫摸著我的頭,微笑著看著我。事后,媽媽因而得了重感冒,可我卻一點(diǎn)事情都沒有,這都是有了媽媽的“拯救”。

        六年級(jí)關(guān)愛作文 篇3

          今天,我、媽媽和外婆一起去敬老院看望老人。雖然天氣不是大晴天,但是我們的激情沒有受陰天的影響。走進(jìn)敬老院,我看見里面有一個(gè)小公園,還有幾個(gè)圓形的大花壇,旁邊是一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施,往里走點(diǎn),就能看見老人們的房間和在外面坐著的一些老人了。我想:朱家尖的敬老院環(huán)境真不錯(cuò),空氣也好。

          我們帶了許多好吃的東西給老人們,有牛奶、有餅干、有糖果……我把牛奶平均分給了老人們,并祝他們身體健康,長(zhǎng)命百歲。他們笑得樂開了懷,幸福洋溢在每個(gè)人的臉上。

          通過這次活動(dòng),加深了我對(duì)關(guān)愛老人、尊敬老人的意識(shí)。讓我們多給身邊的老人一份關(guān)懷一份愛吧!

        六年級(jí)關(guān)愛作文 篇4

          秋風(fēng)颯颯,筋疲力盡的太陽顯得毫無生氣,清風(fēng)習(xí)習(xí),劃過平靜的水面。

          趁著雙休日,趕到老家那美麗,寧?kù)o的農(nóng)村。享受田園風(fēng)光的美好,烏鴉成群,田野無限,光是遼闊的院子就讓人感到舒適。

          拿上釣魚竿,準(zhǔn)備去釣魚。剛邁出大門,我卻看見了一條棕色的狗躲在一處角落里。咦,那不是莎莎嗎?我走過去,它沒有躲開,而是乖巧地到我腿下。添我的褲腳!澳悴皇歉鸂敔敵鋈ジ苫盍藛?”我好奇地問它,它叫了兩聲,仿佛在解釋,又仿佛在無視這個(gè)話題。

          好久不見,莎莎從一條瘦瘦的母狗變成了稍稍有點(diǎn)胖的母狗,毛也變得蓬松松,之間稍稍摻雜著泥土,于是,我便領(lǐng)著它去釣魚。

          我來到一個(gè)水庫(kù),望著那清澈的水面,便坐下,莎莎好奇地望著我,但立刻就明白了我的意圖,它將袋中的釣竿叼來,送到我的手中,我又將魚食倒在一只塑料碗里,鉤上,開始釣魚。

          起初,莎莎坐立不安,爪子不斷扒撓著泥土,仿佛缺少點(diǎn)什么樂趣,一次又一次地望著我,似乎在質(zhì)問著我怎么還不成功。干等了一會(huì)兒,覺得這樣是在浪費(fèi)時(shí)間,又飛奔到離我較遠(yuǎn)的地方。跳進(jìn)水里,用著那標(biāo)準(zhǔn)的狗刨式,四只爪子有力的拍打,踐起一陣陣水花,似乎在驅(qū)趕著魚兒往我這邊游。

          果然,一條魚便愚蠢地上了鉤,一條尾巴強(qiáng)有 力地?fù)浯蛑,水花濺得很高,閃閃發(fā)亮。那條魚居然掙脫鉤子,直往水里蹦去,我用手去抓,太滑,無奈的我直得讓它回歸家園。

          這時(shí),莎莎沖了過來,一爪將魚摁住,頭很低,魚的尾“啪”地一扇,就給莎莎了一個(gè)耳光子。莎莎怒吼一聲,用嘴叼起它。猛地一丟,就丟到了那個(gè)水桶里。我走過去,摸了摸它的頭,莎莎也平息了剛剛的怒火,只是輕吠一聲,很快恢復(fù)了平靜。有了莎莎的幫助,效率自然直線提高。不一會(huì)兒,便釣起了十多條魚上來,為了獎(jiǎng)勵(lì) 它,固然喂它了幾條魚,有了它的陪伴,不僅有收獲,還有那獨(dú)特的快樂。更解除了它的寂寞。

          有一種關(guān)愛叫陪伴……

        六年級(jí)關(guān)愛作文 篇5

          盼星星盼月亮,終于盼來了期中考試的分?jǐn)?shù)。我心中像揣了小兔似的“撲通撲通”地跳個(gè)不停。“75分”一個(gè)鮮紅而又刺眼的分?jǐn)?shù)映入眼簾,哎,不知分?jǐn)?shù)愁,知道分?jǐn)?shù)還愁,好像媽媽嘮嘮叨叨的話語又響在耳邊,爸爸嚴(yán)肅的臉又浮現(xiàn)在眼前。

          放學(xué)了,我垂頭喪氣地回到家,只見爸爸正坐在沙發(fā)上看報(bào)便小心翼翼地走進(jìn)去。爸爸見我就問:“茂榮,分?jǐn)?shù)出來了嗎?”我假裝沒聽見,準(zhǔn)備躲進(jìn)房間。可爸爸好像看出破綻,跟著進(jìn)了房間。我急中生智,抓起一本書假裝認(rèn)真地讀起來。此時(shí),爸爸的聲音變得尖銳而短促:“分?jǐn)?shù)究竟出來沒有?”我兩眼盯著書,不敢抬頭,生怕與爸爸嚴(yán)厲的目光相遇。不得已,我支支吾吾地說:“75分。”爸爸一聽,火冒三丈,隨著“啪”的一聲響,一個(gè)巴掌落在我的臉上。我的眼淚像斷了線的珠子直往下滴,這次我哭得好傷心。

          爸爸呀,爸爸,這次考試我已盡了自己最大的努力,我也想考高分呀!其實(shí),我考得不好,爸爸更應(yīng)該給我關(guān)愛,同學(xué)們,我說的對(duì)不對(duì)?

        六年級(jí)關(guān)愛作文 篇6

          湘琪是個(gè)備受矚目的人,她是我們班的尖子生,同學(xué)眼中她,處處完美。同時(shí),她也是老師的寵兒;但是,她卻有何別人不同的一點(diǎn)——冷漠。因?yàn)槔淠,她讓想接近她的人退避三舍,她幾乎不和別人說話。她的臉上,總是冰冷僵硬,似乎是一座冰雕,我從未看過她笑,哪怕是嘴角一個(gè)上翹的弧度

          記得開學(xué)的第二天,有一位同學(xué)問她:“你叫什么名字?”她的臉上滿帶笑容,而湘琪只是默默的吐出三個(gè)字“吳湘琪。”仿佛不肯再多說一個(gè)字,那位同學(xué)知趣的走開了;“好冷哦!”她似乎還有后顧之憂。這時(shí)我才開始悄悄打量她:憂郁的大眼中,滿帶憂傷。是世間的虛偽讓你失去信心?還是你為自己戴上了一張冷漠的面具?

          而雨彤的出現(xiàn),讓她看見了人世間的第一道彩虹

          “Hi!’雨彤充滿活力的面孔讓大家為之一震!澳芙粋(gè)朋友嗎?”我看見湘琪的眼中有一絲亮光閃過,隨即又消逝不見了,“不好!”還是那冷漠的語調(diào),“為什么呢?你不需要朋友嗎?”雨彤那張可愛的笑臉一成不變。湘琪沉默著雨彤還那么喋喋不休的說著,一點(diǎn)也沒有退縮的意思 。終于湘琪開口了:“好!我答應(yīng)你!”最終,她還是抵御不住雨彤那張純凈的笑臉回答她的是雨彤勝利的微笑。

          那是我第一次看見湘琪的笑,那樣真實(shí),那樣美好

          從此,教室里、走廊上、操場(chǎng)上都能看到她們手拉手的身影,湘琪變了,變得開朗,變得愛笑不再是以前那個(gè)沉默的,人人懼怕的湘琪!跋骁鳎@道題怎么做?”小A問道!班,來,我給你講”,我又一次悄悄的打量她。與以前不同的是:如今的他。已不是原來那樣沉默與冰冷,眼中流露出的耐心與活力代替了原有的憂郁,“懂了嗎?”還是那么動(dòng)聽的聲音,不同的是,如今的親切代替了冰冷

          同學(xué)們都說是雨彤改變了湘琪。每當(dāng)人們問:“你們?yōu)槭裁磿?huì)成為好朋友?”時(shí),他們就會(huì)異口同聲地回答:“因?yàn)閻!?/p>

          “愛,因?yàn)樵谛闹,平凡而不平庸,世界就像迷宮,卻又讓我們此刻相逢。Our home”廣播里放出王力宏的《愛,以為在心中》。兩張充滿活力的笑臉,在那一瞬間,凝固成一幅和諧的青春留影

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