六年級(jí)選擇作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)選擇作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)選擇作文1
今天上了一堂關(guān)于“選擇”的心理輔導(dǎo)課，整個(gè)課堂顯得輕松愉快，大家積極地表達(dá)自己的想法。在這節(jié)課之前，我對(duì)選擇的理解是一切以自己決定為主，最好不要讓別人干涉，我認(rèn)為別人的想法會(huì)影響到自己。但是在這次小升初的問(wèn)題上，我也感到很糾結(jié)，一方面我不能確定我的選擇能否實(shí)現(xiàn)，我的選擇是否正確；另一方面老師和家長(zhǎng)給我提了很多的意見(jiàn)，給了我很多的選擇，我感到有些茫然了。我想，也許這次有關(guān)選擇的課堂能解決我的燃眉之急吧。
在課堂上我注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)：老師讓我們分成兩隊(duì)，在選擇上自己決定的站左邊，由別人決定的站右邊。我和大多數(shù)同學(xué)果斷地選擇了站左邊，結(jié)果站在右邊的只有一個(gè)人。老師很敬佩他。在這時(shí)，我想到了我的小升初，我想到了自己內(nèi)心的糾結(jié)。我突然覺(jué)得在面臨選擇的時(shí)候聽(tīng)取一下別人的意見(jiàn)也是可以的，尤其是面臨至關(guān)重要的，自己沒(méi)有把握的選擇�？赡軇e人在某些方面比你自己更了解你，這就像古人常說(shuō)的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”
上完這堂課，我對(duì)于選擇的看法是，面對(duì)選擇時(shí)我們要看情況，我仍然不贊成沒(méi)有主見(jiàn)靠別人來(lái)幫你選擇，但也不同意只顧自己的想法做出判斷�，F(xiàn)在，我會(huì)分情況來(lái)看，如果自己很有把握的事情，可以自己決定；如果自己不能想好的，可以聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，權(quán)衡利弊來(lái)選擇。如果可以像這樣做出一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x擇，我想我該如何選擇初中的問(wèn)題也就迎刃而解了。當(dāng)然了，難免會(huì)遇到選擇出錯(cuò)的時(shí)候，那時(shí)我要學(xué)會(huì)想得開(kāi)，試著放松自己，事物總是有兩面性的，多往好處想，“常想一二，不思八九”。
人生總會(huì)面臨許許多多大小不同的選擇，在我左右為難糾結(jié)的時(shí)候；在我的選擇不盡人意的時(shí)候，想起這節(jié)心理輔導(dǎo)課，我一定能坦然面對(duì)。
六年級(jí)選擇作文2
今天,我讀到了這樣一則材料:公園里一盆名花對(duì)一朵野花說(shuō):"沒(méi)人來(lái)觀賞,你還值得開(kāi)放嗎?"野花說(shuō):"我是花,我就值得開(kāi)放,我開(kāi)放,我就存在."野花的這句話深深的印在我的心坎上,我也想說(shuō):"我選擇,我無(wú)悔." 那朵野花,她雖然不如名花那樣富貴,不如名花那樣?jì)善G,也不如名花那樣惹人喜愛(ài),但是她選擇了開(kāi)放,她給了自己一次機(jī)會(huì)——一次生的機(jī)會(huì)！也許當(dāng)秋天的寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，那盆名花因受不了生活的挫折而慢慢凋零的時(shí)候，那朵小小的野花會(huì)依然頂著寒風(fēng)屹立在枯草們的擁抱中！雖然她只是一 朵不知名的小野花，但她也會(huì)給大地帶來(lái)一絲生機(jī)，她有她的價(jià)值，她的心中印滿了“我選擇，我無(wú)悔”。
辛勤的園丁們，每天伴隨著東升的旭日，西下的夕陽(yáng)，穿梭在家與學(xué)校之間，粉筆染白了她們的青發(fā)，加深了他們的皺紋......但他們毫無(wú)怨言,面對(duì)著一張張升入重點(diǎn)中學(xué)同學(xué)的笑臉,他們心中印著:我選擇,我無(wú)悔". 生活中的我在書(shū)山與題海中前進(jìn)著,肩上沉甸甸的,因?yàn)樽约荷砩蠞M載著大家的希望,每天聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴踏上去學(xué)校的路,伴著星星在書(shū)桌前"奮斗",雖然學(xué)習(xí)生活中充滿乏味與苦澀,但是想到考試成功時(shí)爸媽有笑臉和自己精彩的未來(lái)，心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，我的心里也印著：我選擇，我無(wú)悔！ 生活中的一切，既然我們選擇了，就要去認(rèn)真面對(duì)，努力奮斗，取得成功，并且有一個(gè)堅(jiān)定的信念：我選擇，我無(wú)悔！
六年級(jí)選擇作文3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！边@首耳熟能詳?shù)母�。是它讓我從小就知道了，只有�?jīng)歷了苦難和挫折才有可能成功。如果沒(méi)有失敗和挫折的痛苦，哪來(lái)成功的喜悅？更不要忘記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”
“觀錢塘潮者，賞其潮頭也；著奇文者，一波三折也；偉大在世羨煞后生者，三起三落也。也許我會(huì)忍受不了失敗的打擊，包頭哀嘆，但是我會(huì)讓自己明白，挫折就是成功。我會(huì)把它當(dāng)成是橫亙于面前的一塊石頭，擺正它，超越它，就會(huì)海闊天空！
張騫出駛西域，幾次淪落匈奴之手，才開(kāi)辟了絲綢之路；李白遭受宮廷排擠，才迸發(fā)出了”安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏“的詩(shī)句；海倫凱勒，生活在無(wú)光·無(wú)聲·無(wú)語(yǔ)的黑暗世界里，而這巨大的挫折也沒(méi)有打敗她，她最終成為了著名的女作家。一個(gè)失去光明的女子，卻給世界帶來(lái)了無(wú)限的光明和希望！
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)女孩因?yàn)橐淮我馔舛チ穗p臂，本以為她就會(huì)這樣頹廢下去，可是她并沒(méi)有這樣，她用堅(jiān)強(qiáng)和毅力來(lái)面對(duì)了這個(gè)常人所承受不了的挫折，她學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了做飯，甚至學(xué)會(huì)了游泳。挫折使她成就了許多。
2008年五月十二日的汶川地震，在這次中國(guó)巨大的災(zāi)難面前，遇難者表現(xiàn)出來(lái)的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不可摧毀的精神。而中國(guó)體現(xiàn)出來(lái)的更是一股強(qiáng)大的凝聚力！它吧所有中華兒女的力量鑄融在一起，一起拯救四川。
所以，如果讓我選擇寬廣平整的道路和崎嶇不平的小道，我會(huì)選擇崎嶇小路；如果讓我選擇順利和挫折，我會(huì)毫不猶豫的選擇挫折！因?yàn)樗梢宰屛矣袘?zhàn)勝困難的勇氣和力量。反之，選擇了順利，一旦失敗就會(huì)不堪一擊！所以我會(huì)昂首挺胸，站在風(fēng)雨中接受挑戰(zhàn)！
六年級(jí)選擇作文4
古希臘大哲學(xué)家柏拉圖曾說(shuō)過(guò)：“人生最遺憾的，莫過(guò)于，輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的�！比魏芜x擇都需經(jīng)過(guò)深思熟慮，切不可因一時(shí)莽撞而草率對(duì)待。不然，迎來(lái)的將是無(wú)邊的遺憾。
那天，灰蒙蒙的。我大步走出校門，決定穿那條小巷回家，好多看幾眼我心愛(ài)的耳機(jī)。巷子窄窄的，平時(shí)也沒(méi)幾個(gè)人走。再往前幾步，“二元九元連鎖店”這個(gè)裝飾得粉粉的可愛(ài)的小店的招牌就赫然出現(xiàn)在眼前。
我的耳機(jī)啊！近在咫尺卻不能得到你。它的價(jià)格不貴，老媽卻不讓買，說(shuō)耽誤學(xué)習(xí)。來(lái)到店門口，我愣了一下，柜臺(tái)后的座位上空空如也！這店我來(lái)過(guò)多次，是沒(méi)有監(jiān)控的。哈哈，笨老板，這回我可以夢(mèng)想成真了。
我快步溜進(jìn)店里，將這些逗人愛(ài)的小玩意兒都看了個(gè)遍。我的耳機(jī)！我輕輕將它從貨架上取了下來(lái)。忽然，外面?zhèn)鱽?lái)了一陣“咚咚”的腳步聲。我趕緊蹲下，做賊心虛嘛，趕緊又裝作一副挑選商品的樣子，心卻“怦怦”地跳個(gè)不停。
等腳步聲走遠(yuǎn)了，我才松了口氣。幸好只是個(gè)路人甲！我迅速將耳機(jī)塞進(jìn)書(shū)包，就趕緊潛逃了�；丶液�，我迫不及待地插上電源，放起音樂(lè)來(lái)，可我的心忐忑不安，無(wú)心欣賞音樂(lè)。耳機(jī)也好像失去了往日的光澤，就連表面也似乎蒙著一層灰。我把它壓在箱底，試圖忘記它。可揮之不去��！它有如一把小刀，剜割著我的心靈，陣陣疼痛。
這個(gè)選擇，讓我無(wú)時(shí)不刻在承受著煎熬�？晌医K究是個(gè)愛(ài)面子的人，不肯低下頭道歉。良心一天天受到譴責(zé)。終于有一天，我決定把耳機(jī)還回去。我將耳機(jī)藏在口袋里，然后打著買東西的幌子，趁老板不注意時(shí)，偷偷地把耳機(jī)放回貨架，然后準(zhǔn)備溜出商店。
“小姑娘，不買��？下次等你喜歡的項(xiàng)鏈到了，再來(lái)吧！”老板笑著說(shuō)�！昂冒�！”我也笑著回應(yīng)道。這笑容背后，隱藏的卻是深深的愧疚。
這次錯(cuò)誤的選擇，我終生難忘。以后在道德問(wèn)題面前，必須做出正確的選擇，人生道路才能走得順暢。
六年級(jí)選擇作文5
我們從娘胎里生下來(lái)就面臨了選擇，說(shuō)白了人生就是一連串的選擇。
如何讓選擇成為一種智慧，這也是一種成功。我有一個(gè)表哥，他上初三時(shí)成績(jī)很優(yōu)秀，常常是班里的前幾名，為此媽媽經(jīng)常在我面前夸他。他中考時(shí)，我才上小學(xué)五年級(jí)。中考成績(jī)下來(lái)了，他考得很好。媽媽和親朋好友都建議她去上個(gè)好高中，可他卻選擇了一所中等的高中學(xué)校，我們都埋怨他，說(shuō)他不知事，可他卻只是笑笑。
到分文、理科時(shí)，家長(zhǎng)們都讓他選理科，他卻毅然決然的選擇了文科。家人們都不理解，說(shuō)他是不是傻，理科多好找工作呀!到高考時(shí)親朋都叮囑他讓他好好考，他也沒(méi)讓我們失望，考上了北京大學(xué)。家人們都說(shuō)要給他辦“狀元宴”，他卻拒絕了。至于理由，我們也無(wú)從知曉。
現(xiàn)在他在上大學(xué)，我上高一。前幾天，我給他打電話，向他訴訴苦，告訴他，我每天有多辛苦，偶然有想他當(dāng)年初三、高中時(shí)所做的選擇。我問(wèn)他為什么，他卻說(shuō)，選擇很重要，但過(guò)程也很艱辛，你要考慮到方方面面才行。選擇高中學(xué)校時(shí)，他覺(jué)得到了好學(xué)校，全是優(yōu)等生，那么老師就不會(huì)特別重視你，而普通高中，優(yōu)生很少，老師會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)你。選擇文科，是他心里知道，自己雖然文、理都不錯(cuò)，可相比而言，文科還是略勝一籌，選就要選自己最有把握的�？刹还茉鯓�，他的結(jié)局總是好的。
聽(tīng)了他的話，我覺(jué)得選擇也是種智慧，是一種成功。只有選擇好了，才會(huì)成功。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這一幅漫畫(huà)，有樓梯和電梯兩種上樓方式。電梯方便又快捷，所以許多人都去坐電梯，造成電梯擁堵不堪，而只有一個(gè)人選擇樓梯，方便又沒(méi)人搶，因此反而比坐電梯的搶先上樓。選擇也是這樣，你以為你選擇的是最快、最便捷的，可結(jié)果，這條路充滿了競(jìng)爭(zhēng)者。
選擇是種智慧、是種成功，升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)亦如此。每個(gè)人的前途和命運(yùn)，都在自己手中掌握。
六年級(jí)選擇作文6
在我之前的講座中，曾經(jīng)提到過(guò)一種奇妙的感覺(jué)。那是我在描述現(xiàn)實(shí)世界的一種比喻。接著那個(gè)大環(huán)境下，我想說(shuō)一說(shuō)選擇。
選擇，其實(shí)也可以理解為決定。小小的選擇，有的時(shí)候也能做出大大的改變�？赡軙�(huì)是你所希望的。也可能不是。越長(zhǎng)大我們面臨著越多的選擇。就比如說(shuō)想在玩劇情類的游戲，在一段情節(jié)之后，可能我們就要面臨選擇了，這個(gè)時(shí)候你可以根據(jù)游戲中所給出的幾種選擇，挑出一個(gè)比較符合自己內(nèi)心的，然后繼續(xù)著接下來(lái)的劇情就可以了。是不是看起來(lái)是十分的簡(jiǎn)單又輕松，但實(shí)際上呢，我們是處在現(xiàn)實(shí)的世界中，并非是游戲中，當(dāng)面臨選擇的時(shí)候，有的時(shí)候我們根本不知道有什么樣的選項(xiàng)，只知道自己要做出決定了。而且，往往此時(shí)我們沒(méi)有了當(dāng)初的果斷。因?yàn)�，我們無(wú)可避免的將承受你所選擇的劇情繼續(xù)展開(kāi)，有的時(shí)候可能會(huì)后悔，但現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有可以讀取存檔的操作，所以我們無(wú)路可退。更是有的時(shí)候，后果我們無(wú)法承擔(dān)，這樣的結(jié)果往往是令我們痛苦的。并且是不可逆的。所以在我們面臨選擇的時(shí)候都會(huì)猶豫，猶豫很久。
我想說(shuō)的是什么呢，人是在不斷變化的，可能你在一個(gè)年齡段，沒(méi)有辦法做出比那個(gè)時(shí)候更好的選擇了，那么那就夠了，無(wú)論接下來(lái)發(fā)生什么，答應(yīng)我都不要去后悔或是怎么的。因?yàn)椋?可能在現(xiàn)在你感覺(jué)做出了一個(gè)特別不錯(cuò)的選擇， 結(jié)果也挺好的，但是不見(jiàn)得在以后的日子里，等你在想起來(lái)的'時(shí)候會(huì)不會(huì)感到后悔。這些都是無(wú)法預(yù)料的，畢竟，生活是一直向前的，不后悔的選擇，才是你的選擇。
六年級(jí)選擇作文7
小學(xué)時(shí)難免有多次選擇，不過(guò)最令我難忘的，也就是那次分班考試了。因?yàn)槿藬?shù)越來(lái)越多，我們也不得不分成兩個(gè)班，A班是好班，B班是差班。誰(shuí)不想被分到好班呢？我們都在為這次考試做了充分的準(zhǔn)備。
令人期待的考試終于到來(lái)了。我答基本題時(shí)如魚(yú)得水，做題時(shí)想都不用想，都是平時(shí)講了很多次的語(yǔ)法。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)答完了前面幾張卷子。正當(dāng)周圍一片“沙沙”聲時(shí)，我的筆卻突然停留在了半空中，果不其然，我遇到難題了。
在這個(gè)地方卡殼可真是要扣大分了，這可是完形填空呀，一個(gè)空就是四五分，進(jìn)A班的分?jǐn)?shù)線比普通班高多了，如果錯(cuò)了，那就有可能與A班失之交臂。這道題怎么眼熟？似乎是書(shū)上的課文。我心里也像別人所說(shuō)的那樣，仿佛又兩個(gè)小人在辯論，一個(gè)是天堂的使者，而另一個(gè)，是地獄的使者。地獄的使者首先給我出主意了：“為了分到A班，看書(shū)吧！答案都在書(shū)里！沒(méi)什么大不了的！”天堂的使者把他推到一旁，又轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“偷看算什么本事？考試就是要靠自己！弄虛作假怎么行？”當(dāng)他們你一言我一語(yǔ)的時(shí)候，我握著筆的手不由地緊了，剛想放進(jìn)抽屜的手一下子收了回來(lái)。心虛地左右兩邊看了看。不管了，先做后面的題吧��？到做過(guò)啊anji
不一會(huì)兒，我又翻到了這一題。到底哪一個(gè)是對(duì)的呢？我左右為難，兩個(gè)答案各有各的理由。就偷看一下吧，就一下！我在心理為自己求情。但榮譽(yù)不重要，重要的是考出你的水平！腦海里突然冒出媽媽常說(shuō)的一句話。對(duì)！不管我分到哪一個(gè)班，重要的是我有沒(méi)有考出真正的水平！我毫不猶豫的把抽屜里的輔導(dǎo)書(shū)放進(jìn)書(shū)包，似乎也是我對(duì)A班的向往。
交卷了，我沉重地拿起試卷，但我下定了決心就不會(huì)改變，也許是我無(wú)緣進(jìn)A班。
看著同學(xué)們興致勃勃地討論答案時(shí)，我卻沒(méi)有一絲不高興，這場(chǎng)考試，不僅是分班考試，更是對(duì)我的考驗(yàn)，但我答對(duì)了，不是嗎？
六年級(jí)選擇作文8
每一個(gè)人，活在世界上，必定會(huì)做出許許多多正確的或錯(cuò)誤的選擇。有時(shí)候，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的選擇就決定了一個(gè)人的一生!而我，卻在無(wú)數(shù)的選擇中，慢慢的銳變，成長(zhǎng)!
那是一個(gè)寒冷的冬天，我與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。原因是考試成績(jī)不理想，父母訓(xùn)斥我，，正處青春叛逆期的我惡言頂撞。母親扇了我一耳光。我一怒之下跑出了家門。
午夜的街，空無(wú)一人，但稀稀疏疏有幾個(gè)人走過(guò)。街上的一對(duì)父子，溫馨的氣氛是我想起了與母親那美好的回憶。想著：回去吧!家里還有個(gè)母親在等我!可是，腦子里總會(huì)不停的播放這之前的記憶�！安�，我不回去!絕對(duì)不回去”于是，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇……
漫步在街上，習(xí)習(xí)晚風(fēng)輕浮我臉頰，頗有些寒冷。我不僅打了個(gè)寒顫，抱著雙手，大步向前跑去!“這么晚了，同學(xué)都睡了吧”我踢著路邊的小石子，想著今晚該去哪。但不知為何又小聲抱怨道“哼!我出來(lái)這么久了，也不出來(lái)找我”!
“轟……”一道閃電劃過(guò)天際，開(kāi)始下雨了，怎么辦!我向前跑去，卻又不知道去哪。我蹲在墻角，蜷縮著，突如其來(lái)的雨，給原本寂靜的夜增添了幾分凄涼。
朦朧間，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)朦朧的背影!那是---我的母親!母親撐著傘，穿著一雙的拖鞋，在大雨中呼喚著我。我快速的想母親跑去，心中的不愉快瞬間化作淚水奪眶而出。雨水打在我的臉上，分不出淚水和雨水。
一場(chǎng)鬧劇終于謝了幕。
一個(gè)小小錯(cuò)誤的選擇，使我在以后的日子中更懂得珍惜家人的情感!生活中錯(cuò)誤的選擇，可以是我們更懂得生活的真諦!但在人生道路上，一旦選錯(cuò)了方向，將來(lái)會(huì)使我們悔恨一生!
六年級(jí)選擇作文9
今天上午的作文課上，老師要我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲不是很歡樂(lè)的，而是比較悲傷地。
我們聽(tīng)后都很奇怪，是什么游戲呢?老師先讓我們拿出一張紙，然后依次把你的家人在你自己心目中的順序?qū)懗鰜?lái)，只能寫(xiě)五個(gè)，我寫(xiě)的是 ①媽媽 ②爸爸 ③姥姥 ④爺爺 ⑤舅舅 寫(xiě)完之后老師又說(shuō)，如果有一天，在這五個(gè)人中有一個(gè)人要去很遠(yuǎn)的地方再也不回來(lái)，你會(huì)選擇誰(shuí)?把他劃掉。我思考了一會(huì)兒把舅舅劃掉了。老師又說(shuō)如果有一天，有一個(gè)人出車禍了再也不會(huì)回來(lái)了，你會(huì)選擇誰(shuí)?從四個(gè)人中劃掉一個(gè)。我的心很沉重，因?yàn)槲也幌胱屓魏我粋�(gè)人出車禍，即使是假如的事情我也不想發(fā)生。我使勁地把爺爺劃掉了。老師繼續(xù)說(shuō)，如果有一天,你的一位家人因?yàn)樯《吡四銜?huì)選擇誰(shuí)?把他劃掉。這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)充滿了淚水，我不想在劃掉任何一個(gè)名字，但是老師必須讓我們劃掉一個(gè)，我只好把姥姥的名字劃掉了。只剩下最后兩個(gè)人了，他們就是我的親生父母。老師還說(shuō)，如果有一個(gè)人悄然的離你而去了你會(huì)選擇誰(shuí)?把他劃掉。我很難做出選擇了，這兩個(gè)人都是我最親的人，我怎能舍得劃掉呢?淚水已經(jīng)順著我的臉留下去了，我趕緊擦一擦做出了選擇：把爸爸劃去，只剩下最后一位了。老師最后說(shuō)，如果最后一個(gè)人也離你而去，請(qǐng)把她劃掉。當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)都流淚了，我也不例外。
這使我知道了：如果有一天你的父母家人都離你而去，我們將自己生活下去，如果你現(xiàn)在還不懂父母家人對(duì)你的嚴(yán)厲的目的是什么，你就要記住要好好的珍惜父母對(duì)你的愛(ài)，如果等到父母家人都已經(jīng)離你而去，你才明白要好好珍惜家人對(duì)你的愛(ài)，已經(jīng)晚了�！白佑B(yǎng)而親不待”現(xiàn)在我們都要好好對(duì)待自己的家人，要努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答他們。
六年級(jí)選擇作文10
颯颯秋風(fēng)，夕陽(yáng)西下。滿世，寂寥的暗黃。細(xì)雨蒙蒙，持一把紙傘，立與無(wú)盡昏暗之中，遺夢(mèng)廊橋之上，迷茫，徘徊，通向何方？
驀然回首，兩條路，兩個(gè)終點(diǎn)，眺望遠(yuǎn)方，天地接，一片朦朧……人生旅途，不斷選擇，有失有得，幾家歡喜幾家愁？
人生中有多少個(gè)十字路口中？在這里，就會(huì)出現(xiàn)選擇——選擇，收獲，失去，緊緊相連。
風(fēng)兒，吹往何處……幼兒園的我，靦腆羞澀，不敢與人對(duì)話。下課時(shí)，只是在座位上看著伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，眼里閃爍著光芒，帶著企盼，希望。
擊碎心中的寒冰，叩開(kāi)心門，再上前一步——對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，太難，太難。于是，直到幼兒園畢業(yè)，我都沒(méi)交幾個(gè)朋友。
到小學(xué)，我決定一定要陽(yáng)光，開(kāi)朗，交朋友。
在開(kāi)學(xué)第一天，看著同學(xué)們互相打招呼，熟悉，玩耍，我猶豫著——要不要伸出我的手，再微微一笑，“嗨，很高興見(jiàn)到你。我是XX�！�
我膽怯地在岔道口徘徊，往前走，向后退。
窗外，雨雪霏霏，風(fēng)呼嘯著。雨斜斜地密織著，呵。大千世界，人海茫茫。許多人與我擦肩而過(guò)，我終究鼓不起勇氣——我仍在猶豫，我仍在選擇。
一個(gè)女孩兒在我身邊停下，笑靨如花。我愣住了，轉(zhuǎn)過(guò)了頭，凝視著自己藏在背后的手，心弦撥動(dòng)了。
我對(duì)上女孩如一譚清茶水的明亮眼眸，遲疑了一下，緩緩起身，伸出了自己的雙手。用稚嫩的聲音說(shuō)道：“嗨……我，我叫楊楊。很高興……見(jiàn)，見(jiàn)到你�！�
我的聲音，有些顫抖，我——終于說(shuō)出了我心中封塵已久的話。我心田射入了一米陽(yáng)光，融了我心中的冰雪。
“嗨——我是C�！迸⑸斐隽耸�，我們十指相接，這感覺(jué)，真好！
雨不知何時(shí)停了，空中露出了太陽(yáng)，一束燦爛的陽(yáng)光籠在大地上。
我昂首挺胸，向岔道口的前方奔去。前方茫茫，許多未知，但至少這次——向前的選擇，讓我獲得了夢(mèng)寐以求的友誼！我不知道我是否失去，我只知道——我，已選擇！
六年級(jí)選擇作文11
生活中，我們每個(gè)人都有著自己不同的見(jiàn)解，也有著不同的選擇。
在豐富的課余時(shí)間里，我有許多愛(ài)好：彈琴、畫(huà)畫(huà)、踢足球……。 在這些愛(ài)好中，我有的堅(jiān)持了一年，也有的只堅(jiān)持了幾個(gè)月就放棄了。然而，還有最后的一個(gè)愛(ài)好——下圍棋，一直在陪伴著我。
我從四年級(jí)起就開(kāi)始學(xué)圍棋，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。我去市里和省里參加了好幾次圍棋段位賽，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了業(yè)余四段的水平。
就在前一段日子里，我的視力突然下降了很多，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“翔兒，你暫時(shí)不去學(xué)圍棋行不行？有空多進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，那樣對(duì)你的視力會(huì)好一些。”于是，我便有一段時(shí)間沒(méi)有去下圍棋了。突然有一天爸爸問(wèn)我：“翔兒，你還想不想去學(xué)圍棋呢？”聽(tīng)了爸爸的話，我非常猶豫，心中似乎兩個(gè)小人兒在相互爭(zhēng)論著，一個(gè)說(shuō)：“你已經(jīng)放棄了那么多的愛(ài)好，再放棄一個(gè)算什么呢？”但另一個(gè)又說(shuō)：“不能放棄，這已經(jīng)是你最后一個(gè)愛(ài)好了，你已堅(jiān)持三年了，決不要半途而廢，你一定要繼續(xù)堅(jiān)持下去�！�
我仔細(xì)想了一想：因?yàn)榉艞壛藦椙伲冶悴荒軓棾鰞?yōu)美的琴聲；因?yàn)榉艞壛水?huà)畫(huà)，我也不能畫(huà)出那一幅幅美麗的圖畫(huà)；因?yàn)榉艞壛肆锉�，我便不能在那冰面上快步如飛，劃出一道道美麗的弧線……
想到這里，我突然明白：下圍棋真的是我最后的一個(gè)課余愛(ài)好了，我決不能放棄！我堅(jiān)定而又響亮地回答爸爸：“爸爸，我要去學(xué)圍棋，我一定要將圍棋堅(jiān)持到底！”這時(shí)，那兩個(gè)正在打斗的小人聽(tīng)到我說(shuō)的話，第一個(gè)一下子就快速地溜走了，而第二個(gè)微笑著豎起了大拇指：“你是好樣的，堅(jiān)持就是勝利！”
這次，我選擇了堅(jiān)持。堅(jiān)持了我這最后的課余愛(ài)好，我為我自己的選擇而感到高興、感到自豪。
六年級(jí)選擇作文12
生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地要做出選擇。在困難面前你要選擇放棄與退讓；在災(zāi)難面前，你要選擇直面抗?fàn)幣c忍耐。所以有時(shí)我也會(huì)退讓。那次，我選擇了放棄。
為什么我會(huì)選擇放棄呢？原因是這樣的。那年，那天，那晚，媽媽也不知道怎么回事，被一聲咳嗽弄得臉蛋紅撲撲，身體發(fā)熱，體溫升高，這下完了，媽媽竟然發(fā)燒了。我讓媽媽夾住體溫表，我在衛(wèi)生間接了一大盆水，在里面擺毛巾，毛巾被我弄得冰冰涼，輕輕地敷在媽媽的額頭，誰(shuí)知，冰冷地毛巾在媽媽額頭上，幾乎不過(guò)一分鐘，毛巾就變成了紅紅地太陽(yáng)，不僅讓我地手變得溫暖起來(lái)，而且還使我的小手也變得滾燙起來(lái)，我心里想，不好，糟糕了。我迅速把體溫計(jì)從媽媽的腋下拿了出來(lái)，不時(shí)被體溫計(jì)上的數(shù)字給震住了，大喊一聲：“三十九度！”我開(kāi)始慌張了，精神錯(cuò)亂，又把毛巾在水里擺了一遍，繼續(xù)敷在媽媽頭上，接連做了無(wú)數(shù)次，見(jiàn)媽媽沒(méi)有好轉(zhuǎn)，拿起手機(jī)，給診所的大夫打了電話，醫(yī)生說(shuō)：“你給她吃退燒藥，隔一會(huì)兒吃個(gè)感冒藥�！蔽野凑蔗t(yī)生說(shuō)的做了一次，見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我就被媽媽趕回房間休息。
第二天早，我又見(jiàn)媽媽不對(duì)，趕忙與爸爸一起把媽媽送到診所，輸上點(diǎn)滴。這時(shí)，葫蘆絲老師給我打來(lái)了電話：“你怎么沒(méi)來(lái)考級(jí)，考完這次級(jí)你就有機(jī)會(huì)在暑假去韓國(guó)學(xué)習(xí)與交流�！蔽沂沁@樣說(shuō)：“老師，我放棄這次機(jī)會(huì)，因?yàn)槲业募胰诵枰�，謝謝！”
是呀！有時(shí)的放棄并不會(huì)后悔，因?yàn)檫�有更重要的事情等著你。人生路漫漫，我覺(jué)的'，我的這次舉動(dòng)是對(duì)的。
六年級(jí)選擇作文13
“考生入考場(chǎng)，監(jiān)考老師領(lǐng)題�！睆V播過(guò)后，教室里的氛圍愈發(fā)緊張，擔(dān)憂�？磥�(lái)同學(xué)們對(duì)這次數(shù)學(xué)考試的把握不大呀，我心想�！氨O(jiān)考老師開(kāi)始發(fā)試題�！睆V播再次回響在我們耳畔。快��！快�。“l(fā)快一點(diǎn)呀！這樣我還能爭(zhēng)取一些做題的時(shí)間，我心急如焚�！皵�(shù)學(xué)考試開(kāi)始�！苯K于開(kāi)始做題了。隨著時(shí)間的流逝，我的寫(xiě)字速度越來(lái)越快，因?yàn)槲抑睍r(shí)間不夠用。到了最后一題，我有些不知所措。完了，這道題型我忘記該怎么解了，這可怎么辦呀？我緊皺眉頭。
這時(shí)我的靈魂深處出現(xiàn)了兩種聲音。第一個(gè)聲音說(shuō)：“遇到不會(huì)的題型就要翻課本，這樣可以保障分?jǐn)?shù)，還可以讓老師欣慰，讓父母家人開(kāi)心�！钡诙䝼�(gè)聲音說(shuō)：“不可以翻課本，考試為的就是讓你在這個(gè)學(xué)期里學(xué)到的知識(shí)，做一個(gè)總匯報(bào)�！钡谝粋�(gè)聲音又說(shuō)：“喲！翻課本又怎么了？別人又不知道，害怕什么？”第二個(gè)聲音又說(shuō)：“總之，不能翻課本，如果翻課本就是作弊，老師和父母是不會(huì)喜歡一個(gè)作弊、撒謊、胡言亂語(yǔ)的孩子的。”對(duì)��！考試為的就是在這個(gè)學(xué)期里對(duì)學(xué)到的知識(shí)做總匯報(bào)，而不是作弊呀。
終于，我在考試還剩十分鐘之前，最后一道題答出來(lái)了。我不在乎答的是與錯(cuò)，而在乎我的選擇是正確的！
在暑假開(kāi)始幾天后，老師將我的成績(jī)以及試卷內(nèi)容給媽媽拍照發(fā)過(guò)來(lái)，數(shù)學(xué)成績(jī)是89。5分。成績(jī)不算好，最后一道題是錯(cuò)的，不過(guò)我很高興，這一整張卷子都是我自己寫(xiě)的，沒(méi)有一點(diǎn)作弊行為。
我向媽媽講了這件事，媽媽臉上露出了欣慰的笑容，夸贊我說(shuō)：“你做的真棒，考試的時(shí)候就應(yīng)該這樣，不作弊，不傳小紙條，這樣考下來(lái)的分?jǐn)?shù)才真實(shí)，媽媽為你鼓掌！”
六年級(jí)選擇作文14
選擇，有時(shí)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一道選擇;有時(shí)卻是一道無(wú)奈的選擇，必須刪去一個(gè)人的選擇。那一刻，心情會(huì)十分糾結(jié)，每刪去一個(gè)人，心就一抽一抽的……
先拿出紙筆，認(rèn)真地思考20秒，然后在紙上寫(xiě)出我最親近的4個(gè)人的名字：爸爸，媽媽，優(yōu)優(yōu)，美美。假如，讓我將其中一個(gè)人刪去的話，我應(yīng)該刪去誰(shuí)?讓我好好想想……
爸爸媽媽給予了我生命，養(yǎng)育了我，把我從小小的，年少無(wú)知的一個(gè)小幼兒，變成了一個(gè)懂事的女孩子，這其中的過(guò)程，誰(shuí)也無(wú)法懂得，這其中的艱辛，誰(shuí)也無(wú)法明白……爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，使我終身難忘，我愛(ài)爸爸媽媽，不為什么，只因他們是我的父母;他們愛(ài)我，我愛(ài)他們，我不想他們離開(kāi)我，我也不想失去爸爸媽媽……
媽媽，您把我生了下來(lái)，哺育了我生長(zhǎng)，讓我懂得了做人的道理。一天，我感冒了，您請(qǐng)了假，硬要在家里陪我，那一刻，我覺(jué)得，您愛(ài)我，我愛(ài)您……爸爸，您如一座大山，是我們家里的頂梁柱，記得每過(guò)一星期，您就帶我們?nèi)ヒ惶顺�，想吃什么就買什么……
優(yōu)優(yōu)和美美，我的妹妹。你們就像兩個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，總是圍繞在我身邊與我聊天，和我一起玩耍。你們那甜美的聲音，總會(huì)在我傷心時(shí)，給予我安慰，雖然聽(tīng)不懂你們?cè)谡f(shuō)什么，但你們說(shuō)的每一句話，都是一句句。
優(yōu)優(yōu)，你是一個(gè)喜歡糖果的孩子記得有一次，晚上的風(fēng)很大，我特別害怕，想要你陪我一起睡覺(jué)，但是，你拒絕了我，于是，我對(duì)你說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你陪我睡覺(jué)，我明天就給你吃一顆棒棒糖，好吧?”“嗯，當(dāng)然了!”優(yōu)優(yōu)便陪我一起睡了覺(jué)……美美，你是一個(gè)依賴媽媽的女孩，無(wú)論做什么事，都要媽媽陪著。但是，記得有一天，我感冒了，你跑到了我的房間來(lái)看我，還給我端來(lái)了一杯茶，我的心里，比那杯茶還要暖……
我們一個(gè)個(gè)親近的人、喜愛(ài)的人都將由于時(shí)間關(guān)系會(huì)離開(kāi)我們，這是自然的法則。但是，我不想要離開(kāi)他們，也不想要他們離開(kāi)我……
六年級(jí)選擇作文15
挫折是什么？挫折是人生旅途中阻礙你前進(jìn)的絆腳石，在挫折面前停步而止是庸人所為，只有選擇挫折并克服才是智者所舉。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)大家應(yīng)該并不陌生，這本書(shū)中塑造了一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，選擇面對(duì)挫折的人物魯濱遜。魯濱遜的家庭狀況很好，他完全可以不必去海上冒險(xiǎn)，而他為什么要為自己的人生之路布上一道道關(guān)隘呢？這就是選擇挫折，只有選擇挫折的人才會(huì)在挫折鍛煉自己，使自己變得挫折的人才會(huì)在挫折中鍛煉自己，使自己變得更勇敢，頑強(qiáng)。
挫折是一層窗戶紙，只有勇于捅破，才能迎新美好而燦爛的陽(yáng)光。挫折也是一場(chǎng)風(fēng)雨，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，才能看見(jiàn)那美麗無(wú)比的彩虹。在每個(gè)人的一生中，我們遇到了挫折，不應(yīng)該傷心落淚，而應(yīng)該的此歡呼！選擇了挫折，就是對(duì)自己的一種磨煉，經(jīng)過(guò)了磨煉才可以成為一位出色的成功人士。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！边@句話足以證明挫折對(duì)一個(gè)人的重要性，我們應(yīng)該善待挫折，在挫折面前保持冷靜的頭腦，才會(huì)克服挫折，提高自身的能力。
現(xiàn)在的我們是家長(zhǎng)的一塊寶，可真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，可是我們真的應(yīng)該在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大嗎？不，絕不能！我們遲早有一天會(huì)離開(kāi)父母，獨(dú)自去社會(huì)闖蕩，去拼搏。這就是人生中的必經(jīng)之路，也就是挫折，挫折是我們無(wú)法避免的。所以我們應(yīng)該選擇挫折，讓挫折成為我們的朋友。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不要再過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活了，讓我們?nèi)ミx擇挫折，走出人生中邁向成功的第一步吧！
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