暖六年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的暖六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暖六年級(jí)作文1
“世上只有媽媽好……”一曲曲音樂(lè)聲在耳畔響起,腦子里那一段似曾相識(shí)的記憶慢慢浮現(xiàn),一個(gè)個(gè)畫(huà)面剎那間油然而生……
那是一個(gè)太陽(yáng)夾著細(xì)雨的早晨,我起得很早,可媽媽前一個(gè)晚上加班到很晚,自然起得晚。平時(shí)都是奶奶做早餐給我吃的，可今天外出了，起床時(shí)我也就餓得肚子了，聞到左鄰右舍的香氣騰騰，便更餓了。
媽媽雖然起晚了，但還不算太晚，看到我餓得快“虛脫”的樣子，便加快速度做菜。
飯菜很快做好，但畢竟媽媽一夜沒(méi)怎么睡，看東西有點(diǎn)兒朦朧，一不小心被九十多度的水燙傷了。我知道被這么高溫的水灑到手，應(yīng)該是很痛的。
可媽媽默不作聲，完全沒(méi)把這事放在心上，繼續(xù)埋頭做事。飯菜雖然做好了，但還是很熱不能馬上吃。媽媽當(dāng)然知道這一點(diǎn)，于是便拿水來(lái)泡。她時(shí)不時(shí)還把手放進(jìn)去，當(dāng)作“體溫計(jì)”，可每一次拿起來(lái)手都是紅紅的。
飯菜涼是涼了，但媽媽的手也“涼了”！遞給我早餐時(shí)，手上明顯多了幾個(gè)熱泡，黃黃的，看著都讓人心酸。
我拿起筷子夾起一塊肉，吃得很香很香，好像有一股暖流涌進(jìn)我的身體，溫暖了我的血液，嘴角留著油，真香！
“世上只有媽媽好……”那一個(gè)陽(yáng)光夾雨的早晨，真暖。
暖六年級(jí)作文2
老師，教師節(jié)快到了，我無(wú)能力給你一份豐厚大禮，但我可以用成績(jī)和話(huà)語(yǔ)來(lái)回報(bào)您。
老師，你還記得幾天前，我的腳因?yàn)榕懿接帜[又痛，一天都沒(méi)有吃飯。晚上，下課了，同桌偷偷地將這件事告訴了您。您緊張地走到我的課桌前說(shuō)：“你這個(gè)傻丫頭，走不了路就告訴我呀！我去給你家長(zhǎng)打電話(huà)，你先等著，我會(huì)叫人給你帶晚飯回來(lái)的。”
我回到了家里，卻沒(méi)有治好腳。我哭鬧著不愿意來(lái)，媽媽硬將我送來(lái)了學(xué)校。到了學(xué)校，我的情緒很低落，是您來(lái)安慰我。你用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用擔(dān)心，不過(guò)是一時(shí)的痛苦罷了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭走回教室，心里暖暖的。
下課了，同學(xué)們?nèi)ヅ懿佟Ｎ衣掏痰刈呦聵�。卻在不經(jīng)意間碰到了老師您。您問(wèn)我：“好了嗎？”我小聲回答：“還沒(méi)有呢。”“宿舍里冷嗎？蚊子咬嗎？”您接著關(guān)心地問(wèn)。我終于不再害羞，大聲地回答到：“不冷也不咬�！蹦阌纸又f(shuō)：“去操場(chǎng)等同學(xué)們吧！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢走去操場(chǎng)。
老師，幾年來(lái)，師情暖暖，我心暖暖。教師節(jié)來(lái)臨，我想對(duì)你說(shuō)：ILOVEYOU。教師節(jié)快樂(lè)�！�
暖六年級(jí)作文3
溫暖，一個(gè)美麗的字眼，它伴隨著我們成長(zhǎng)，呵護(hù)我們的心靈。而那些不變的回憶，一直溫暖著我。 去年的冬天，萬(wàn)物皆白，涼風(fēng)嗖嗖，但家里總是最溫暖的。每次睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽總會(huì)放一只暖暖的熱水袋在我的被窩里，每次去睡覺(jué)，都
是暖暖的。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)懂事了，每次去睡覺(jué)，我總是不會(huì)挨冷，而每次，媽媽進(jìn)被窩的時(shí)候，都是一臉的冰冷，每次，我都會(huì)天真的詢(xún)問(wèn)： 媽媽?zhuān)阍趺戳耍?沒(méi)什么，只是有一點(diǎn)冷而已。媽媽滿(mǎn)不在乎的說(shuō)。 您那沒(méi)有熱水袋嗎？啊，我有，我的給您吧！我說(shuō)完便從被窩里拿出熱水袋。 啊，不用了，我只是騙你玩而已，其實(shí)，我一點(diǎn)都不冷，我這也有一個(gè)。 媽媽說(shuō)完還裝著很暖和的樣子，笑了笑。 就這樣，每天晚上我都抱著溫暖的熱水袋進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。直到一年后，我才發(fā)覺(jué)了媽媽的陰謀。 那次，我如約上床睡覺(jué)，但是，媽媽并沒(méi)有幫我灌熱水袋，大概是忘了吧，我突然想起媽媽的話(huà)。對(duì)了，媽媽的被子里也有熱水袋呀！我立刻爬到媽媽的被窩里，打算享受暖暖的感覺(jué)，但是，等待我的并不是溫暖的感覺(jué)，啊，好冷呀！這是，媽媽拿著熱水袋走上來(lái)，看見(jiàn)我躺在她的被窩里，一臉驚慌，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：那個(gè)&&我&&其實(shí)，不是你想的那樣。 我的眼中早已噙滿(mǎn)了淚水，我沖到媽媽身邊，大聲哭著，媽媽也愛(ài)憐地摸摸我的腦袋。 媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我那深深的愛(ài)。
暖六年級(jí)作文4
在小山頂上有位少女在看書(shū)，身穿白色的風(fēng)衣，猶如雪飄落一般優(yōu)雅、輕盈。
咚、咚、咚……冬天踏著鵝卵石悄然到來(lái)，龍?zhí)豆珗@里卻依舊是人山人海。顯然，大家并沒(méi)有因?yàn)樘鞖舛诩胰∨?/p>
從臺(tái)階走下去眼前一片艷陽(yáng)天。微風(fēng)掠過(guò)湖面泛起一陣陣波浪，再加上夕陽(yáng)射在湖在上，給人帶來(lái)陣陣暖意。在柵門(mén)關(guān)閉之下，人們卻依然大膽地走在湖邊，毫不猶豫地去碰那清澈的湖水。仿佛正在為春天的到來(lái)在匆匆忙忙地準(zhǔn)備。順著草地走去可看見(jiàn)有人在打撲克，為了獲得勝利正在“拼命”。再往下走，就可以看見(jiàn)草地上的人在各玩各的。經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)老人和一個(gè)小BB在一超玩耍。兩個(gè)老人活動(dòng)不方便，但為了孩子卻顯得那么輕松。兩位老人為了不讓孩子受傷，盡自己最大的努力去呵護(hù)他。在小山頂上有位少女在看書(shū)，身穿白色的風(fēng)衣，猶如雪飄落一般優(yōu)雅、輕盈。周?chē)懈鞣N各樣的人在喧嘩，但卻還是影響不了她想學(xué)習(xí)的心，依然保持沉默，為自己成功的未來(lái)鋪好道路。
在生活中的每一個(gè)人，還管在干什么都可以盡心盡力，愿意為自己未來(lái)的成功付出代價(jià)。在同一片天空下為自己畫(huà)下一道快樂(lè)。成功的彩虹。
暖六年級(jí)作文5
窗外是紛飛的大雪，房間里卻溫暖如春。
——題記
窗外，像柳絮，像蒲公英，像梨花瓣一般的雪，如輕盈的玉蝶，在空中翩翩起舞。晶瑩的六角形雪花，一碰到了東西，就融化了。
夜深了，溫度越來(lái)越低，就在這雪中，卻閃爍著一點(diǎn)兒微弱的光，
我的門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，燈亮了，房間里多了一個(gè)模糊的身影，穿著單薄的睡衣，抱著一床被子，向我靠近。這時(shí)，眼前好像被一層霧給遮住了，朦朧中，我看到了——是媽媽?zhuān)也铧c(diǎn)兒叫出來(lái)，這時(shí)突然感到有一股暖流強(qiáng)烈的沖擊著我，然后快速地遍布全身。媽媽把被子攤開(kāi)，小心翼翼地蓋在我身上，然后打了個(gè)寒顫，抖了抖身子，又悄悄地離開(kāi)了。
第二天早上，起來(lái)一看，屋頂上白茫茫的一片，這白雪皚皚的樣子就像給大地扣上了一頂白色的小帽子，美極了。我不由自主地從被窩里爬出來(lái)，披上睡衣，將這雪景欣賞了一番后，走到書(shū)房，看見(jiàn)媽媽坐在電腦桌前，大概又是在寫(xiě)報(bào)表吧，我剛想問(wèn)是不是又沒(méi)睡好，可是話(huà)到了嘴邊就被媽媽的一聲打噴嚏給打了回去，我馬上泡了一包板藍(lán)根給媽媽?zhuān)缓筝p手輕腳地端著藥走向媽媽?zhuān)瑡寢尶戳�，欣慰的笑了，慢慢地喝了一口，然后又笑了一下，這是我想起了蒙娜麗莎的微笑，是那么舒暢溫柔，慈祥親切。
此時(shí)窗外又飄起了雪，這雪能使沙漠中饑渴的人感到沁人心脾，但更能使雪中微微顫顫的人感到溫暖如春。
暖六年級(jí)作文6
在我們身邊，有許多暖暖的”陽(yáng)光“。
在教室里，早晨的陽(yáng)光暖暖的撒進(jìn)了教室，撒在我們身上，柔柔的金色陽(yáng)光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂(lè)和光明。在綠茵茵的草地上溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我們的身子，暖洋洋的，但它們不僅照進(jìn)了我們的身子，還照進(jìn)了我們的心靈，讓我們那冰冷的心暖起來(lái)。所以，生活，到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
在生活中，我們不僅是有陽(yáng)光，更是有比陽(yáng)光還溫暖的心。
有時(shí)候，一句問(wèn)候，也是一種陽(yáng)光的”表現(xiàn)“，有時(shí)候，和別人打一聲招呼，也是一種陽(yáng)光的”表現(xiàn)“，雖然這只是一個(gè)我們的一種微不足道的禮貌，但也包含了我們對(duì)別人的一種微不足道的關(guān)心。
有時(shí)候，陽(yáng)光也是一種幫助。
一次，我?guī)椭艘粋�(gè)陌生人，之后，我的心是一種說(shuō)不出來(lái)的感受，只感覺(jué)心里甜滋滋的，和另一種感覺(jué)交加，反正，你們幫助別人的時(shí)候，也會(huì)有這種感覺(jué)，而且還有一點(diǎn)點(diǎn)小害羞的喲。
所以，只要有一顆光明的心，世界就不會(huì)被黑暗所籠罩；只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明！讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己，也讓別人，與陽(yáng)光同行！
暖六年級(jí)作文7
一次微笑，一聲問(wèn)候，甚至是一把傘，一件大衣，都會(huì)成為感動(dòng)人的事物，在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多感人的事，其中有一件看似平凡卻又不平凡的事讓我難以忘卻。
那是一個(gè)夏天，天氣又熱又悶，我整個(gè)下午都泡在圖書(shū)館里做作業(yè)。
天空中頓時(shí)烏云密布，蜻蜓也飛得更低了�！稗Z隆隆——轟隆隆”幾聲雷驚天動(dòng)地，安靜的圖書(shū)館內(nèi)不再安靜了。
我這才發(fā)現(xiàn)要下一場(chǎng)很大的雷雨了，趕快整理好書(shū)包，下了樓梯，奔出了門(mén)，準(zhǔn)備打電話(huà)讓爸爸來(lái)接我。就在這時(shí)，一場(chǎng)大雨傾盆而下，把我逼到了屋檐下。
突然，一位小男孩從我身邊閃過(guò)——身穿T恤和短運(yùn)動(dòng)褲。他飛奔過(guò)馬路。突然，他好像被什么東西絆了一跤，重重地摔在了地上，手上、腿上都蹭破了皮，衣服和褲子上都滲滿(mǎn)了泥水。他忍受不住疼痛，嚎啕大哭起來(lái)。
這時(shí)，哭聲吸引了一位高中生哥哥，他穿著校服，背著雙肩包，急速來(lái)到那位小男孩跟前，俯下身子詢(xún)問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？哪里痛？”說(shuō)著，從包里拿出一瓶水和紙巾，擰開(kāi)瓶蓋，將水澆在了傷口上，又用紙巾輕輕地擦拭著�！叭桃蝗�，很快就好！”那位哥哥微笑地對(duì)小男孩說(shuō)，“回家后要讓爸爸媽媽給你每天消毒�！�
小男孩的淚水再一次涌了出來(lái)，這次的與剛才的淚水不一樣，這次應(yīng)該是感動(dòng)的淚水，溫暖的淚水吧。他輕聲回了一句：“謝謝你��！大哥哥！”
暖六年級(jí)作文8
每天早晨，桌上都會(huì)有一杯散著熱氣的枸杞茶。
每天早晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)客廳時(shí)，桌上總會(huì)有一杯散著熱氣的枸杞茶。
每天早晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)客廳，一個(gè)快樂(lè)的女孩走進(jìn)這個(gè)房間，第一眼看見(jiàn)的，就是桌上的那杯散著熱氣的枸杞茶。
每天早晨，當(dāng)那幸福的女孩喝掉那杯枸杞茶之后，總能看見(jiàn)一位中年婦人微笑地看著自己。
每天早晨，那幸福的女孩喝掉那杯枸杞茶后，那婦人就會(huì)含笑地問(wèn)：“好喝嗎?”“好喝!暖暖的。”女孩總是這樣回答。
然后，婦人會(huì)說(shuō)：“孩子呀，你有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，那么漂亮，那么明亮，為什么會(huì)近視呢?”女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)攘诉@枸杞茶，不是會(huì)慢慢好起來(lái)的嘛!”說(shuō)完，沖著媽媽甜甜一笑，坐下來(lái)享用愛(ài)心早餐。
然而，有一天，桌上卻不見(jiàn)了那杯枸杞茶，上面只有一張紙條：“寶貝，枸杞子吃完了。媽媽昨天忘了買(mǎi)，現(xiàn)在就去買(mǎi)。冰箱里有面包，你自己先熱杯牛奶喝�！迸⑿睦镄睦锱�，盛滿(mǎn)了感激。
下課時(shí)，女孩正在窗邊發(fā)呆。突然，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)：“你媽媽送東西來(lái)了!”
女孩在教室門(mén)口看到了媽媽。媽媽手里仍舊是那杯散著熱氣的枸杞茶。女孩一飲而盡。媽媽依舊問(wèn)：“好喝嗎?你的眼睛，唉……”女孩眼里噙滿(mǎn)了淚，望著媽媽那疲憊的身影，不禁大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您!”
那個(gè)幸福的女孩，就是我。
那位中年婦人，便是我媽媽。
暖六年級(jí)作文9
人，總是這樣，只有失去，才明白曾經(jīng)擁有是多么幸福。在上幼兒園之前，我認(rèn)識(shí)了一為朋友——小夢(mèng)。后來(lái)，因?yàn)樗改敢ニl(xiāng)做生意，把她帶走了，直到四年紀(jì)，我們才再次相遇。
有一天，媽媽告訴我，她的父母外出時(shí)，不幸意外身亡了。
聽(tīng)到這消息，我怎么也不愿相信。是呀，她每天都笑嬉嬉的�？雌饋�(lái)，還是那么快樂(lè)，那么陽(yáng)光。但我卻忽略她看到別人的父母時(shí)，眼中總是帶著一縷憂(yōu)傷。
一次星期天，我到她家做客，孤寂的房子顯得空蕩蕩的�？傋屓擞蟹N陰森的感覺(jué)。
突然間，班上的一位女同學(xué)哭著跑到她家來(lái)，說(shuō)自己離家出走了。原因是她的父母總是嘮叨她，責(zé)罵她。她覺(jué)得父母根本不關(guān)心她。小夢(mèng)淡笑說(shuō)：“你回去吧，你的父母眼一定在擔(dān)心了。”她氣呼呼地說(shuō)：“才不會(huì)呢，他們只回關(guān)心我的分?jǐn)?shù)，從來(lái)不會(huì)關(guān)心我在想什么。小夢(mèng)無(wú)奈地笑笑，說(shuō)：“你可真是身在福中不知福。”
我一邊把那個(gè)女同學(xué)往外拉，一邊說(shuō)：“恩，那個(gè)，我，我先送你回去吧！”一路上，那個(gè)女同學(xué)不斷抱怨她父母的'不是，我無(wú)奈地連連點(diǎn)頭。離她家還有幾十米，我就看見(jiàn)她母親著急地在門(mén)口來(lái)回鍍著步子，時(shí)不時(shí)地向路口張望。一看見(jiàn)那位女同學(xué)，就急奔過(guò)來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“你跑哪去了，可急死我了。”是啊，她從來(lái)都是乖乖女啊。
我悄悄地退了出去。
暖六年級(jí)作文10
總有些人遺落在記憶深處，她默默地支持我，呵護(hù)我，充滿(mǎn)暖暖的母愛(ài)的歌謠仿佛在耳邊響起……那一次，我深深地領(lǐng)會(huì)了那暖暖的母愛(ài)。
“分分分，學(xué)生的命根”。幾個(gè)月前的那一次期中考試，我英語(yǔ)只考了七十幾分�；丶业穆飞希疫~著沉重的步伐，眼前一片灰暗，猶如一大片烏云積壓在頭頂。身邊的花草樹(shù)木看上去都死氣沉沉的，沒(méi)有了往日的生機(jī)。鳥(niǎo)兒的歌聲變得那么的嘈雜，沒(méi)有了往日的悅耳。
回到家，我無(wú)奈又膽怯地告訴媽媽我的成績(jī)，本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆。意想不到的是，媽媽緩緩走到沙發(fā)坐下，輕輕地拍了拍我的肩膀，心平氣和地反對(duì)我說(shuō)：“考試的分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要的是你在這過(guò)程中有沒(méi)有好好地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。繼續(xù)努力，下次加油！”我頓時(shí)熱淚盈眶，跑到房間，任憑淚水不住地流淌。漸漸地，我心情慢慢好起來(lái)了，因?yàn)槲矣心笎?ài)的關(guān)懷，我下定決心，期末一定要加油！真的，這次期末考試我盡力了，英語(yǔ)考了100分。謝謝媽媽?zhuān)兄x她給予我暖暖的呵護(hù)，暖暖的母愛(ài)。
暖六年級(jí)作文11
每個(gè)人的成長(zhǎng)中都離不開(kāi)別人的幫助。他們給了我們關(guān)心，溫暖，快樂(lè)，鼓勵(lì)......讓我們的成長(zhǎng)中充滿(mǎn)了感動(dòng)。我最難以忘懷的是一位慈祥的老婆婆。
那是一個(gè)寒冷的冬天，屋外寒風(fēng)呼嘯，雪花飄飄灑灑，教室里沒(méi)有爐子，風(fēng)不斷地敲打著窗子，冷颼颼的，讓人禁不住打寒顫。我感覺(jué)頭暈暈的，四肢無(wú)力，好像是發(fā)燒了。
老師知道后就把我先送到了幼兒園管做飯的老婆婆那里。
這是一個(gè)十分慈祥善良的老婆婆。她特別喜歡笑，好像從來(lái)就沒(méi)有過(guò)煩惱一樣。老婆婆看到生病的我就關(guān)切地說(shuō):"孩子，餓不餓呀?冷不冷呀?"然后老婆婆就抱起我并把我放到火爐的旁邊，還給了我很多東西。做完這些后老婆婆就開(kāi)始一邊干活一邊給我講故事，逗我開(kāi)心，還時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭。我和老婆婆一起聊天，一起說(shuō)笑，暖暖的火爐把我和老婆婆的臉給照得紅通通的，溫暖充滿(mǎn)了整個(gè)小屋，那種感覺(jué)好溫馨好溫馨......
雖然我早已長(zhǎng)大，變成了一個(gè)大孩子，也早已離開(kāi)了那個(gè)幼兒園，離開(kāi)了那個(gè)善良慈祥的老婆婆，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那暖暖的火爐和那位和藹可親的老婆婆，那個(gè)我童年里最懷念的人......
暖六年級(jí)作文12
在我們身邊缺少的不是美，美在我們的生活中處處都是，一顆樹(shù)、一朵花、一個(gè)人、一顆星星、又或是一支筆，甚至是一縷陽(yáng)光。
今天，我參加了“德藝雙馨”選拔賽，我緊張地在考試的教室門(mén)口來(lái)回走動(dòng)著，盡管還沒(méi)輪到我，可我的心里就像有一只小鹿在亂竄，我走到了天橋上，一縷充滿(mǎn)活力而又并不刺眼的陽(yáng)光照射了下來(lái)，使我的全身舒展了開(kāi)來(lái)，這縷陽(yáng)光不同于夏天的陽(yáng)光那么毒辣，這縷陽(yáng)光是溫暖的，這縷陽(yáng)光便是——冬日的陽(yáng)光。
這縷陽(yáng)光，不是很熱，也不是很冷，在這種天氣，這縷陽(yáng)光就好比是雪中送炭，我閉上了雙眼，愜意地靠在了天橋的墻上，一剎那，我仿佛來(lái)到了一個(gè)只有我一個(gè)人的世界，那個(gè)世界只有一縷陽(yáng)光，但這縷陽(yáng)光卻似乎把整個(gè)世界都照亮了，那時(shí)，我突然覺(jué)得一絲暖意在我的心中蔓延開(kāi)來(lái)，不一會(huì)兒便遍布了全身，這時(shí)，我覺(jué)得這縷陽(yáng)光就像一位和藹的父親，用他那溫暖的大手撫摸著我的臉龐。
突然，不知是什么東西輕輕地落在了我的頭上，我這才從恍惚間回過(guò)神來(lái)，一甩頭，頭上的東西便落了下來(lái)，哦，原來(lái)是一片落葉，我敏捷地夾住了空中的落葉，那時(shí)，在陽(yáng)光的反射下，落葉顯得金光閃閃，這時(shí)我覺(jué)得這一縷陽(yáng)光又像是一位藝術(shù)家，把一片普通的落葉雕琢的如此美麗。此時(shí)，比賽輪到我了，我之前那緊張的心情早已拋之腦后，我?guī)е簧磔p松走進(jìn)了教室。
在這短短的幾分鐘里，我領(lǐng)略了冬日那一縷陽(yáng)光的溫暖與美麗！
暖六年級(jí)作文13
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，可是在這樣的季節(jié)里卻擁有著無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。
�。〔皇前�，怎么才考了79分，這次我可死定了。怎么辦，怎么辦啊，媽媽一定會(huì)扒了我的皮的！數(shù)學(xué)卷子一發(fā)下來(lái)，我忐忑不安。
回家的路上，一陣陣寒風(fēng)向我襲來(lái)。路邊的電燈有些昏暗，小花被積雪壓垮，樹(shù)木被積雪壓得抬不起頭，我的心似乎也被積雪覆蓋。一路上身體都十分沉重，每走一步，腳印都陷得很深。
到了家門(mén)口，我小心翼翼的推開(kāi)門(mén)，生怕被媽媽聽(tīng)見(jiàn)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我躡手躡腳地走進(jìn)房間，不聲不響的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。可是好景不長(zhǎng)，到了吃飯的時(shí)間，我不得不面對(duì)媽媽。坐在餐桌上，面前的美食卻勾不起我的食欲。我的眼睛不敢直視媽媽?zhuān)睦锬钠矶\著：不要被媽媽發(fā)現(xiàn)……
“李雅潔，你是不是有心事��？”突然媽媽打斷了我問(wèn)道�！皨寢尅腋妗V您，您可不……要罵我呀�！蔽彝掏掏峦碌恼�(qǐng)求媽媽。“好�！眿寢屗斓耐饬恕！斑@次數(shù)學(xué)……考試我沒(méi)有考好……只得了79分……”我低著頭，臉蛋不停地發(fā)熱變紅，兩只手交叉著，不停的相互摩擦。我本以為媽媽會(huì)罵我加上打我，可是媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)加油，要找出自己錯(cuò)的原因……”聽(tīng)到媽媽的話(huà)，覆蓋在我心上的那層積雪似乎被一股暖流融化了。
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，感覺(jué)一切都煥然一新。雖然天氣還是和以前一樣寒冷，但是我感覺(jué)身體里有一股暖流，在我的身體中緩緩流淌。作者：李雅潔
暖六年級(jí)作文14
從前，我認(rèn)為：老師就是老師，只是一本向我們傳授知識(shí)的“活書(shū)”而已，但周老師的所作所為，卻讓我改變了這一看法。
周老師是我們六年一班的班主任，在班級(jí)內(nèi)身兼多職：調(diào)解員，大顧問(wèn)，偽偵探，評(píng)論家……雖然身上的“包袱”累累，但他還是把班級(jí)中的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都記在心中。
我們班是負(fù)責(zé)“交通主干道”的東側(cè)樓梯，我也有幸是清掃“貴地”的一員。雖然為同學(xué)服務(wù)很高興，但畢竟冬天，將不加任何“防腐劑”的雙手放進(jìn)涼水中，也不免有些“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的感受。
只是一件小事而已，周老師卻看在心中，在幾次督促?zèng)]有用之后，他竟然決定自己行動(dòng)！第二天，我們每位清掃樓梯的同學(xué)都收到了老師這份“禮輕情意重”的膠皮手套。清掃樓梯的同學(xué)都感動(dòng)的熱淚盈眶，周老師卻笑嘻嘻地說(shuō)：“快帶上吧，這下不會(huì)冷了！下次你們得請(qǐng)我噢！”
只要從一樓走到五樓，你就會(huì)看見(jiàn)，一位位手戴黃手套的值日生正沖你微笑，而手套上滿(mǎn)載的，都是周老師滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。香港的大黃鴨只流行一時(shí)，而溫暖的“大黃手套”卻永遠(yuǎn)烙印在我們童年的記憶里。
其實(shí)，大黃手套只是生活中的一個(gè)小片段。周老師在生活中為我們付出的還有很多很多。如果說(shuō)曼德拉是維護(hù)南非和平乃至世界和平之父，那么周老師就是關(guān)愛(ài)學(xué)生的慈父！這個(gè)冬天雖然很冷，但有了周老師的關(guān)心，我們的心里卻都熱乎乎的，因?yàn)樗急恢芾蠋熆b密厚實(shí)的愛(ài)給濃濃的包裹住了。
暖六年級(jí)作文15
冬天是寒冷的，仿佛一切都被凍住了。雪在天空中飛揚(yáng)，漫天的白色，整個(gè)城市除了白色，幾乎就沒(méi)有其它顏色了。寒風(fēng)呼呼地吹，被吹得光禿禿的樹(shù)杈在風(fēng)中用勁地拍打著窗戶(hù)。
街上的人極少，就連貪玩的孩子也很少見(jiàn)到。放學(xué)的我走在落滿(mǎn)積雪的街道上。
雪下大了，街道上又鋪了一層雪白的地毯，腳踩在上面發(fā)出咯吱咯吱的聲音。透過(guò)一層層白色的“紗”，可以看見(jiàn)一對(duì)母女倆站立在寒風(fēng)中，盡管她們是站在公交車(chē)站的雨篷下。此時(shí)，正下的飄雪將在車(chē)站中等車(chē)的她倆身上飄滿(mǎn)飛雪。那位身形瘦的母親和她的女兒穿得并不多。小女孩不停的跺著腳，在風(fēng)雪中瑟瑟發(fā)看起來(lái)冷極了。母親看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)道：“冷嗎？”“不冷！”小女孩毫不猶豫地回答。
她們沉默了一會(huì)兒，那個(gè)小女孩終于忍不住了，情不自禁地打了一個(gè)響亮的噴嚏。那位母親二話(huà)不說(shuō)，脫下身上那件單薄的外衣披在了小女孩的身上。她們的臉上含有淺淺的笑意，這份難以言傳的的母女深情。
雖然時(shí)間已過(guò)去了多年，但那一刻仍歷歷在目，很難忘記。這樣的冬天不再寒冷，空氣中有暖暖的愛(ài)和關(guān)懷。