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        告別六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-26 10:11:42 六年級(jí) 我要投稿

        【推薦】告別六年級(jí)作文錦集五篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的告別六年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】告別六年級(jí)作文錦集五篇

        告別六年級(jí)作文 篇1

          在小學(xué)六年級(jí)的最后一天,我的心情非常沉痛,一想起就要和相處多年的同學(xué)們分手我的心情真的很難過(guò)。

          一年級(jí)時(shí),我們都無(wú)憂無(wú)律的生活著。那時(shí),我們只顧玩耍,不用顧慮那么多。光陰似箭,日月如梭,我們一下就到了六年級(jí)。

          到了六年級(jí),可就沒(méi)這么輕松了,要抓緊學(xué)習(xí),因?yàn)轳R上就要小升初了。

          啊――!我們就快畢業(yè)了,就要離開(kāi)養(yǎng)育了我們六年的母校了,我是多么的舍不得!這可是養(yǎng)育了我們六年的母校的母校!

          我們的老師就像一盞航標(biāo)燈,指引我們前進(jìn)。雖然我們都快要畢業(yè)了,但她還是千叮嚀萬(wàn)囑咐,叫我們繼續(xù)努力,將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

          這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了。

          我不禁想起,剛?cè)雽W(xué)時(shí)候,常常和朋友追逐嬉戲。當(dāng)時(shí)的我,是那么天真不懂事。雖然如此,班上的每個(gè)同學(xué)都對(duì)我很親切。當(dāng)我上學(xué)時(shí),他們陪伴著我;當(dāng)我寂寞時(shí),他們編織笑話逗我開(kāi)心,F(xiàn)在,我們就要各分東西了,真叫人舍不得。和同學(xué)們一起的美好時(shí)光,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

          這一切的一切,都將成為我們心中最美好的回憶。再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,我可愛(ài)的同學(xué)們!

        告別六年級(jí)作文 篇2

          冬天是我最喜歡的季節(jié),冬天具有與生俱來(lái)的多愁善感,安靜有時(shí)也會(huì)讓人恐慌,而白色有時(shí)也會(huì)讓人感到寂寞。在傷感的冬天,你曾遇到那令你傷感的事嗎?

          我相信冬天是一個(gè)告別的季節(jié),青春、苦難、希望、絕望、溫暖……所有美好蒼涼的字眼呼啦啦從這一季洶涌掠過(guò),慌張得來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn),便在時(shí)光中凝結(jié)成漸漸看不透的哀傷的表情。像黃舒駿《馬不停蹄的憂傷》里唱的:仿佛看到青春流年細(xì)碎剪影卷帶著憂傷滑過(guò),馬不停蹄不及揮別。

          單調(diào)的純白色,縈繞著冬天的大地。似乎也把一種孤獨(dú)帶到了人們身邊。白色總是那么凄美,也讓冬天充滿寒冷,不再鮮花盛開(kāi),百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,也不再烈日炎炎,狂風(fēng)暴雨,就連那碩果累累,梧桐翩飛也不曾出現(xiàn)。冬天就似一個(gè)白衣天使,帶來(lái)的是一份沉浸在傷感里的寧?kù)o美。在大樹(shù)母親的聲旁,睡著了。因?yàn)樗靼祝靵?lái)了?莶蔹c(diǎn)燃,就劇烈的燃燒,將自己化成灰燼,用火光來(lái)溫暖自己凍結(jié)的心,隨著冬風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,哪兒還會(huì)是白色的嗎?

          凋落的雪花,像是我凍結(jié)的心,凋落,摔在地上,支離破碎。當(dāng)雪彌漫的輕舞飛揚(yáng),我的憂傷,放肆成,滿目的蝴蝶,落寞,卻又翩躚。

          冬天是白色的寧?kù)o的,雖然白色總感覺(jué)那么凄涼,也讓冬天充滿寒意,但它就像天使,給人以種寧?kù)o的美,也給人一種不可忽視的力量。

          飛雪寄托我思念,朝你的天堂無(wú)盡地蔓延,昨日離別容顏,還在眼前,仿佛一場(chǎng)永無(wú)止盡夢(mèng)魘,若要填補(bǔ)這蒼天,卻選擇將你遺忘到永遠(yuǎn),淚光中的依戀,化成天塹,故事原本無(wú)終點(diǎn),再回憶昨天,潮汐生海面,你微笑說(shuō)永不分別,那時(shí)的誓言,只是個(gè)欺騙,夢(mèng)醒來(lái)誰(shuí)靠在我身邊?

        告別六年級(jí)作文 篇3

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,山那邊升起了幾縷炊煙。不時(shí)傳來(lái)小孩子們的嘻笑聲,打鬧聲。我卻無(wú)心也融合進(jìn)這如墨渲染般的畫(huà)面。

          慢慢的,天明了起來(lái)。街邊的小賣(mài)部,大型超市,突然間就變得熱鬧了起來(lái)。從稀稀少少的'幾行行人中,到連一只螞蟻都擠不進(jìn)去的人山人海。我卻早已習(xí)慣了這奇怪的變化。

          我站在小路的這頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著另一頭。那里并沒(méi)有路這頭的繁華絢麗,也沒(méi)有這里的高樓大廈,交通便利。卻有著用金錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的溫暖。有個(gè)孩子問(wèn)過(guò)我“姐姐,你為什么不去路那頭呢?”我回答他說(shuō):“不是我不想回去。滄海桑田,世事難料,我再也回不去了。”

          每天午后我都會(huì)如期而至來(lái)到這家休閑甜品店。店里布置得很簡(jiǎn)陋,幾盞燈光,放置著幾株萬(wàn)年青。可店主卻很精心地在每張桌子添上了古銅色的桌布。桌的正中央,有一瓶每天都會(huì)變換的花。譬如說(shuō),今天放幾朵茶花,明日就插幾束玫瑰。光臨的顧客誰(shuí)要是喜歡了,就可以拿走,不需要任何費(fèi)用。店主說(shuō),凡事都講究一個(gè)“緣”字。既然你鐘情于今天的花,那你就帶走它吧。只要你能好好珍惜它盛開(kāi)的芳華。

          我拉過(guò)一把椅子,坐了上去。環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么人了。雖然我很享受這來(lái)之不易的寧?kù)o,可我更習(xí)慣那熱鬧。問(wèn)了店主,他說(shuō),好多人都要去大城市發(fā)展了,又有多少個(gè)人能長(zhǎng)久地駐留在原地呢?聽(tīng)到這話我有幾絲的悲涼;蛟S,下次來(lái)到這里時(shí),連店主也走了吧?

          有一次童心大發(fā)和妹妹一起去游樂(lè)場(chǎng)。也不顧我已經(jīng)多大了,催趕著妹妹一起溜起了滑梯。那一天居然是我最快樂(lè)的一天?墒呛髞(lái)離開(kāi)了,也不知道游樂(lè)場(chǎng)如今還“健在”沒(méi)有,許是遷拆了吧。

          童年美好的回憶就這樣慢慢擱淺在青石板路上。終于,輪到我了,朝著新世界走去,為我的美好記憶而告別。

        告別六年級(jí)作文 篇4

          轉(zhuǎn)眼間,我就要小學(xué)畢業(yè)了,這也意味著,我即將告別兒童時(shí)代而邁入青少年時(shí)期。還要告別美麗的校園,辛勤的老師,可愛(ài)的同學(xué),想到這里,我心里是多少地不舍啊!我還要告別許多的陋習(xí):膽小、自私、磨蹭……

          磨蹭,是我小學(xué)階段最大的缺點(diǎn),因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題,我的作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成。比如,如果哪一天作業(yè)布置的不多,那我回到家里,就會(huì)先吃一些水果和零食,然后還想看一會(huì)兒電視,要不就是玩一會(huì)兒游戲,反正就是不去積極地寫(xiě)作業(yè),非要等著媽媽催促好幾次,我才磨磨蹭蹭地回到我的房間。但是也仍然不立刻就寫(xiě)作業(yè),而是一會(huì)兒玩玩手機(jī),一會(huì)兒看幾眼課外書(shū),這樣導(dǎo)致每天寫(xiě)完作業(yè)就已經(jīng)很晚了。媽媽因?yàn)檫@個(gè)事情總是說(shuō)我,但我卻是左耳朵進(jìn),右耳朵出,一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。

          直到有一天,媽媽又因?yàn)槲夷ゲ涞拿『臀页沉似饋?lái),我也毫不示弱地反擊著。我們倆誰(shuí)都說(shuō)服不了對(duì)方,最后媽媽生氣地不再理我。我自以為贏得了“勝利”,正在洋洋得意時(shí),爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)要和我談?wù)劇?/p>

          我平時(shí)最怕爸爸了,一看爸爸這副表情,我心里有點(diǎn)兒害怕。但是爸爸并沒(méi)有責(zé)罵我,而是和我平靜地交談了起來(lái)。

          爸爸說(shuō)我這個(gè)毛病不是小問(wèn)題,如果任由這樣發(fā)展下去,我將來(lái)會(huì)吃大虧的。并且還說(shuō),如果我能夠改掉磨蹭的毛病,那么我每天將會(huì)節(jié)省出來(lái)大量的時(shí)間做其他事情,比如看看課外書(shū),或到室外進(jìn)行體育鍛煉等。

          爸爸的一席話讓我如夢(mèng)初醒,我慚愧地低下了頭,想一想,我確實(shí)每天都在浪費(fèi)大量的時(shí)間。我聽(tīng)了爸爸的話,默默地走進(jìn)了自己的房間。

          從那以后,我變了,變得會(huì)珍惜時(shí)間,利用時(shí)間了。許多時(shí)候,我在學(xué)校就把大部分作業(yè)做完了,回到家里后,可以有大量的時(shí)間來(lái)看書(shū)和運(yùn)動(dòng),或者幫父母做一些力所能及的家務(wù)。爸媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了。

          告別陋習(xí),會(huì)讓自己變得比以前更優(yōu)秀,向更多的人展示自己最好的一面。

        告別六年級(jí)作文 篇5

          告別,是對(duì)過(guò)去道的一聲“再見(jiàn)”。也是一種新的開(kāi)始,然而,告別卻并非是一件令人愉快的事情。

          十個(gè)月之前的那一天,偌大的教室里只有我和小旭兩個(gè)人。我們自顧自寫(xiě)作業(yè),兩個(gè)人一言不發(fā),教室里顯得格外的寧?kù)o。

          這時(shí),他表情凝重地問(wèn)了一個(gè)令我措手不及的問(wèn)題:“下學(xué)期,你就不在這兒了,對(duì)嗎?”

          我愣了,沉默了一會(huì)兒,覺(jué)得沒(méi)必要再隱瞞下去,就心情沉重地答道:“嗯!笔前,下個(gè)學(xué)期就得走了,還沒(méi)想好如何與同學(xué)們告別呢!……

          他以一種疑惑的目光望著我:”外面有那么好嗎?為什么要這么著急離開(kāi)?多留一個(gè)學(xué)期也好啊!”他的目光直勾勾地望著我,疑惑中還帶有一絲的不舍。

          為什么呢?唉,誰(shuí)叫爸爸媽媽那么心急,想讓我快點(diǎn)到縣城的學(xué)校里接受更好的教育。可事實(shí)呢?我卻要帶著沉重的心情來(lái)向相處5年的同學(xué)們告別!

          小旭見(jiàn)我一聲不吭,腦袋耷拉下去,頭也不回地走了。我的心像打翻五味瓶一樣,酸溜溜的。

          寫(xiě)完作業(yè),我也要收拾書(shū)包,準(zhǔn)備回家了。突然間,門(mén)口進(jìn)來(lái)了五個(gè)人。我抬頭一瞟,感到疑惑:咦?小旭怎么領(lǐng)著我的好朋友們又回來(lái)了?我詫異地望著他們。小旭難過(guò)地說(shuō):“我和他們說(shuō)了,我們來(lái)……”他又停頓了一下,好像不愿意說(shuō)出這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),可又不得不說(shuō)出口,“和你告別的,否則,這可能是我們最后一次見(jiàn)面了……”

          他們一個(gè)個(gè)都低著頭,終于,小潘——我的另一個(gè)好朋友發(fā)話了:“我們都舍不得你,畢竟我們都是最好的朋友嘛。祝你……到新學(xué)校后一帆風(fēng)順,萬(wàn)事如意!”說(shuō)完他還上來(lái)抱了我一下,耳語(yǔ)道:“加油!”其他同學(xué)也紛紛獻(xiàn)上了他們最純樸的祝福。我在他們誠(chéng)摯的祝福下,不爭(zhēng)氣的淚水從眼中滾滾而下……

          此后,我的確再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)他們。但每次回想起他們的祝福,我的心就涌起了一股暖流,如春風(fēng)照耀著大地,內(nèi)心融化為一江春水,滋潤(rùn)著我的心田。

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