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六年級(jí)消防安全作文（通用22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)消防安全作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)消防安全作文 1
水火無(wú)情，火災(zāi)如惡魔般纏在我們身邊，想要擺脫它，很難。它就像一把摧毀人生的刀，無(wú)情地使許多生靈瞬間消失。一個(gè)小火星能使大自然的寶貴資源遭到破壞，能使人創(chuàng)造的一切事物化為灰燼。為了認(rèn)真落實(shí)我�；馂�(zāi)防范措施，學(xué)校準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一次消防安全演練。
我們手中緊抓著毛巾，等待演練開(kāi)始。突然，警報(bào)響起，劃破了校園的寧?kù)o。一聽(tīng)到急促的警報(bào)聲，教室就沸騰起來(lái)，大家的心隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撒離，一邊叫我們用毛巾捂住口鼻。我們飛快地排好了隊(duì)，才走了幾步，便停了下來(lái)�！备墒裁窗�！走啊！”一些同學(xué)急躁起來(lái)。一聲又一聲的警報(bào)過(guò)去，我們站在原地，呆呆望著樓下熙熙攘攘的人群，嘆了口氣。旁邊的主任也嘆了口氣：“這是怎么回事�！彼櫰鹆嗣碱^，緊咬著嘴唇，又嘆了口氣。
樓梯終于暢通了，沒(méi)人說(shuō)笑，沒(méi)人打鬧，只有紛亂的腳步聲。爭(zhēng)分奪秒，我們仿佛懸在一條生命線上，掙扎。我猛地吸了口氣，仿佛吸入了濃煙，咳嗽了幾下，那種恐懼感瞬間布滿(mǎn)了我的全身，這才只是演練！
我們終于到達(dá)了操場(chǎng)，我呼出了緊張感，吸進(jìn)了一大口清新空氣。心里燃起了一絲喜悅。那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的'種子在不經(jīng)意間撒在我的心田。校長(zhǎng)開(kāi)始總結(jié)這次演練：因?yàn)樗哪昙?jí)的一個(gè)班，導(dǎo)致全校疏散混亂，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)。然后，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們竟用了７分３５秒才疏散全校！多么令人驚訝的速度，在我預(yù)料的３分鐘差別太大了！
雖然這次學(xué)習(xí)的時(shí)間才短短7分35秒，但它給我留下了永久的回憶，讓我受益匪淺�，F(xiàn)在，讓我們攜起手來(lái)，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，真正做到“防患于未然”，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)祥和與安寧！
六年級(jí)消防安全作文 2
同學(xué)們，你可不要忽視消防安全哦!為什么?聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧!
火是無(wú)情的，你如果招惹了它們，那么你如掉進(jìn)地獄一樣，活活地被它燒死。那時(shí)侯，你再怎么后悔都沒(méi)有用了。為了讓危險(xiǎn)消失在萌芽狀態(tài)，我教你們?nèi)粘Ｉ钪袔渍蟹阑鸬姆椒ǎ?/p>
1.在睡覺(jué)前，檢查所有的電源都關(guān)閉沒(méi)有。
2.開(kāi)電器不能開(kāi)得太久，不然的話，機(jī)器不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，那種熱量接受不了，機(jī)器就會(huì)爆炸。
3.在自己的手或者別人的手非常濕時(shí)，千萬(wàn)要記住不能開(kāi)電源，這不但對(duì)自己有害，還會(huì)引起火災(zāi)發(fā)生。
如果這些措施都做好了，就沒(méi)有問(wèn)題了。天災(zāi)總是不期而遇的。如果不幸發(fā)生了火災(zāi)，你不要驚慌失措，六神無(wú)主，要鎮(zhèn)定自如，保持清醒的頭腦，想想辦法。把一塊打濕了的毛巾捂住鼻子。然后，撥打119，說(shuō)清楚火災(zāi)程度，為什么發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)的具體位置。再迅速跑到出口，摸摸門(mén)把手，如果把手是非常燙的'，那就證明外面也有火，而且火勢(shì)非常大。這時(shí)候你可以跑到陽(yáng)臺(tái)上，大聲呼喊救命，并用最快的速度把門(mén)、窗戶(hù)關(guān)上，堵住煙，防止火蔓延過(guò)來(lái)。如果火堵住了，煙沒(méi)有堵住，那么你應(yīng)該趴在地上，因?yàn)闊熗巷h，熏不到你，否則，你也會(huì)被煙嗆死。這時(shí)候，如果消防隊(duì)來(lái)了，你應(yīng)該拿旁邊的醒目的物體引起他們的注意，并按照他們的指揮去做。
當(dāng)然，你還要注意，有沒(méi)有快要倒塌下來(lái)的地方，一定要避開(kāi)這些危險(xiǎn)的地方。同學(xué)們，你可知道，火災(zāi)發(fā)生的頻率很多。美國(guó)“9.11”事件，造成了多少人流連失所，妻離子散。雖然過(guò)去了好幾年，那種凄慘的情景時(shí)時(shí)銘刻在我的胸膛里，揮之不去。中國(guó)的大興安嶺火災(zāi)，燒掉了多少樹(shù)林，藥材，給我們國(guó)家?guī)?lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
所以我們要從小做起，預(yù)防為主，時(shí)時(shí)牢記消防知識(shí)，珍惜生命，從我做起。
六年級(jí)消防安全作文 3
火災(zāi)，是可怕的災(zāi)難。一場(chǎng)大火，常常造成家破人亡的悲劇。然而，這一場(chǎng)場(chǎng)大火常是在人們?nèi)狈ο酪庾R(shí)的情況下發(fā)生的，可見(jiàn)了解消防知識(shí)，是非常有必要的，是確保人民群眾財(cái)產(chǎn)安全的'關(guān)鍵。
俗話說(shuō)的好“防范于未然”，火災(zāi)是可以避免的。只要我們有防火意識(shí)，多了解有關(guān)的消防知識(shí)，生活中做到科學(xué)用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開(kāi)，確保室內(nèi)空氣對(duì)流，這樣火災(zāi)是可以避免的。
此外，在平時(shí)里，我們要時(shí)常檢查是否存在消防安全問(wèn)題，一旦發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，要及時(shí)采取措施進(jìn)行整改。對(duì)身邊的人要多宣傳消防知識(shí)，對(duì)消防器材不能隨便挪用，相反還要多加保護(hù)，正確合理的使用，還要時(shí)刻銘記火警電話119。
然而，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要鎮(zhèn)定，要及時(shí)使用消防器材滅火。如：馬上報(bào)警，滅火，救人，疏散物資，防爆，防塌，排煙，警戒，救人。而在我們報(bào)警時(shí)，應(yīng)該注意講清楚詳細(xì)地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢(shì)大小，報(bào)警人名及電話號(hào)碼，并派人去路口迎候消防車(chē)。并盡量將大火撲滅，把損失降到最低。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：是一個(gè)七歲的小女孩遇到火災(zāi)時(shí)用已了解的消防知識(shí)進(jìn)行自救。當(dāng)時(shí)，一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當(dāng)她順著煤氣的味道檢查后發(fā)現(xiàn)，廚房著火了，她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時(shí)，她果斷地打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，并撥打了報(bào)警電話，阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設(shè)想，當(dāng)時(shí)如果小女孩根本不了解消防知識(shí)，稍為的舉動(dòng)，比如開(kāi)關(guān)電燈，就很可能觸發(fā)出一場(chǎng)火災(zāi)，造成一個(gè)悲劇，而家破人亡了!然而，正是了解了消防的知識(shí)，知道了發(fā)生這樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結(jié)果。
“禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。
六年級(jí)消防安全作文 4
和水一樣，火是人類(lèi)最離不開(kāi)的東西之一：它給人們提供光明和溫暖的同時(shí)，如果我們對(duì)火缺少警惕，調(diào)皮的火苗也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，以致吞噬人的生命。
面對(duì)火災(zāi)，我們只能消防，絕不能讓其發(fā)生。一旦發(fā)生，那狀況及其悲催。在火災(zāi)面前，人們也顯得非常被動(dòng)和渺�。夯馂�(zāi)，發(fā)生在森林中，眼睜睜看著大片森林被毀；火災(zāi)發(fā)生在工地上，眼睜睜看著大量建筑材料被毀；火災(zāi)發(fā)生在超市里，后果更是不堪設(shè)想……據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅去年一年，共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)起，傷亡人數(shù)達(dá)7000多人。
在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)一些救火的常識(shí)。例如：家中一旦發(fā)生火災(zāi)，首先要做到不慌亂，保持沉著冷靜，就地取材，及時(shí)有效地將火撲滅。比如，液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門(mén)；在公共場(chǎng)所(如商場(chǎng)、影劇院、禮堂等)發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦，向安全通道有秩序地快速離開(kāi)，萬(wàn)一被火困住，要隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)姆椒�，設(shè)法脫險(xiǎn)。比如：用被子之類(lèi)的東西打濕之后塞住門(mén)縫；冷靜分析逃生路線；盡量趴低身子，用濕毛巾掩住口鼻；身上披著打濕的被子，從正確的逃生路線撤離……這樣，就又一次可能為自己的生命贏得保障。
火災(zāi)是危險(xiǎn)的，只要你稍有松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅到你的`生命。如今，不知有多少人在火災(zāi)中無(wú)聲地離去，無(wú)論如何掙扎，叫喊也無(wú)濟(jì)于事。因此，消防安全就顯得尤為重要。
只有明白了如何預(yù)防火災(zāi)，如何在火災(zāi)中安全逃離，才能保護(hù)好珍貴的生命。生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱。懂一些消防知識(shí)一定會(huì)讓你的生命感到更安全、更快樂(lè)，更幸福，更美好!
六年級(jí)消防安全作文 5
“泥巴裹滿(mǎn)褲腿，汗水浸透衣背，我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首動(dòng)人的歌曲時(shí)，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕消防叔叔不顧一切沖進(jìn)火海滅火救人的情景來(lái)。
20xx年5月21日上午，汕頭市谷饒鎮(zhèn)發(fā)生了一起特大火災(zāi)事故，共有13臺(tái)消防車(chē)共154名消防官兵到場(chǎng)救援，當(dāng)時(shí)的情況非常危險(xiǎn)，消防官兵背著數(shù)十斤的空氣呼吸器和切割機(jī)，頂著濃煙，攀登到4樓窗臺(tái)進(jìn)行切割破拆窗戶(hù)鋼管，經(jīng)過(guò)緊張的作業(yè)，“救命窗戶(hù)”終于打開(kāi)了，當(dāng)時(shí)有二十幾名工人被煙熏中毒，昏倒在地，生命垂危，為了爭(zhēng)取時(shí)間，消防隊(duì)員一邊為他們進(jìn)行人工呼吸，一邊安全送達(dá)地面......
水火無(wú)情，人命關(guān)天，我們不能把消防安全當(dāng)兒戲。
據(jù)報(bào)道，河南省洛陽(yáng)“12.25”特大火災(zāi)和其他一些火災(zāi)事故中，都存在著消防隱患，消防設(shè)施僅僅作為一個(gè)擺設(shè)而已，無(wú)法投入使用，因此造成了施救工作的延誤，導(dǎo)致重大傷亡，有些廠商還存在著“三合一”的安全隱患，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，貨源連著了倉(cāng)庫(kù)，員工無(wú)法及時(shí)疏散，就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。
俗話說(shuō)的好“防范于未然”，火災(zāi)是可以避免的。一旦發(fā)生火情，先撥打119，留下火災(zāi)的`詳細(xì)地址，報(bào)警人的姓名和電話，若消防員還未趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，要先自救，比如用濕毛巾捂住鼻子和嘴，不讓濃煙吸入體內(nèi)，再發(fā)求救信號(hào)。若火源點(diǎn)著了自己的衣服，就在地上打滾，撲滅火源。一定要走樓梯不能搭乘電梯。
讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康吧！
警鐘長(zhǎng)鳴，讓消防常駐我們的心中。
六年級(jí)消防安全作文 6
火是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來(lái)春天般的溫暖。
火是美麗的，它能使人們走進(jìn)一個(gè)幸福溫暖的世界。就像安徒生童話中賣(mài)火柴的小女孩，透過(guò)火柴微弱的光芒，看到了香噴噴的烤鵝，看到了喜愛(ài)的圣誕樹(shù)，還看到了和藹可親的奶奶，那一幕幕美好的景象呈現(xiàn)在眼前，使她陶醉在幸福與快樂(lè)之中。
火是無(wú)私的，它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物，熄滅自己之后，向人們捧出的是鋼鐵、煤炭和美味食物。
然而，火又是殘酷的，它使有“萬(wàn)園之園”之美譽(yù)的圓明園眨眼間化為一片廢墟，使無(wú)數(shù)的森林失去了往日的生機(jī)，又使多少人的`心靈蒙上了如炭黑般的陰影！它如同一匹在原野上奔跑，又不知疲倦的烈馬，如果加以馴化，它會(huì)聽(tīng)從主人的駕馭；否則，它會(huì)橫踢亂蹬成為萬(wàn)惡之源。
可悲的是，再火的文明外衣下隱藏的一些駭人驚俗的罪行�；馂�(zāi)不知讓多少的人失去了家園、失去了親人；不知讓多少的人失去了寶貴的生命、失去了重見(jiàn)藍(lán)天的機(jī)會(huì)。
而我們也不能讓這樣的事一直發(fā)生，雖然我們也在努力、小心的馴服“火”這匹烈馬，但還是依然發(fā)生著火災(zāi)。這時(shí)人民消防兵出現(xiàn)了。哪里有滾滾濃煙、熊熊烈火，哪里就有他們的身影。他們不怕苦、不怕死，可謂刀山敢上，火海敢闖。有多少官兵戰(zhàn)斗負(fù)傷，又有多少官兵獻(xiàn)出寶貴的生命！火被撲滅了，逃生的年輕母親懷抱正在甜甜睡夢(mèng)中的嬰兒，白發(fā)蒼蒼的老人眼里閃著的分明是欣慰與感激的目光。謝謝你們！人們不會(huì)忘記再一次又一次的火災(zāi)中你們的英雄事跡。
六年級(jí)消防安全作文 7
消防安全時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，提醒著我們?cè)S多該注意的事項(xiàng)，如：小學(xué)生不能玩火、大人抽完煙要立即熄滅，不能直接扔、不能在爐火邊烤衣服等等。當(dāng)然，我們的學(xué)校也很重視學(xué)生們對(duì)消防的意識(shí)和了解，所以在每年的消防日都會(huì)讓我們做一次逃生演練。
還記得上一次的逃生演練，我們正趴在桌子上聽(tīng)著老師講著一些關(guān)于消防知識(shí)和我們逃生演練時(shí)要注意的.事項(xiàng)，這是，突然響起了一陣刺耳的逃生警報(bào)，就如同冷清的天空中突然劃過(guò)了一道響亮的閃電，我們訊速地站起來(lái)，一窩蜂地沖出了教室，捂著口鼻，彎著腰，爭(zhēng)分奪秒地下樓梯，仿佛真正地發(fā)生了火災(zāi)，而有的同學(xué)卻很不正經(jīng)，把演練當(dāng)做兒戲看侍，在樓梯口上嘻嘻哈哈、打打鬧鬧、推推搡搡，一會(huì)兒便跟丟班級(jí)，還有的同學(xué)很興奮，尖叫著，瘋狂地奔跑著，但我卻清楚地明白不能學(xué)習(xí)他們的壞行為，所以我就把演習(xí)當(dāng)做是真的一樣，珍惜著每次機(jī)會(huì)，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)常常在我們不經(jīng)意的時(shí)候悄悄發(fā)生，好好演習(xí)，就等于對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。我們穿過(guò)了煙霧彈，集合到了操場(chǎng)，老師告訴我們這次逃生演習(xí)只用了一分多鐘，并趁此機(jī)會(huì)又給我們講解了更多更廣的消防知識(shí)和我們這次演習(xí)中沒(méi)有做到的各種缺點(diǎn)，下次應(yīng)該怎么做之類(lèi)的話。我也認(rèn)真地聽(tīng)著，知道這是逃生的重點(diǎn)，一定要了解。
通過(guò)了這次演習(xí)，使我更加了解到了消防安全的重要性，我也覺(jué)得在家里也要自己舉行一下逃生演練，記一下時(shí)間，爭(zhēng)取每次效率更高。去任何公共場(chǎng)所時(shí)也要注意觀察緊急逃生路線的標(biāo)牌，免得萬(wàn)一真的發(fā)生火災(zāi)的話就不會(huì)找不到方向了!
總之，生命是自己的，遇到火災(zāi)一定不能慌張，鎮(zhèn)定一些!還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己哦!
六年級(jí)消防安全作文 8
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，一個(gè)小小的火苗可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。 火善用則為福，不善用則為禍。平常，火可以給人光明，也可以給人溫暖。
但如果使用不當(dāng)，就可能發(fā)生意外。我就親眼見(jiàn)過(guò)因?yàn)槭褂没鸩划?dāng)而發(fā)生的意外。 記得除夕夜那天，天上滿(mǎn)天綻放的煙花，美不勝收。但在美麗的同時(shí)發(fā)生了一件驚險(xiǎn)的事。那是我家的鄰居，他們因?yàn)樨潏D便宜而買(mǎi)了一個(gè)不正規(guī)的煙花。當(dāng)煙花點(diǎn)燃正準(zhǔn)備向天飛去時(shí)，不料，它像一個(gè)導(dǎo)彈似的，瞄準(zhǔn)了前面的稻柴堆，沖去，剎那間星星大的火苗瞬間變成了熊熊大火，一發(fā)不可收拾。鄰居叔叔馬上拿出電話撥打“119”。不一會(huì)兒，全副武裝的消防員叔叔來(lái)了。迅速地把滅火的裝備對(duì)著熊熊大火噴水，不慌不忙地把火撲滅了。
這件事還好是有驚無(wú)險(xiǎn)。消防員叔叔走后留下的只是他那疲憊的身影，他們就連除夕夜也不能休息，等待著他們的就是一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)。 火是溫暖的，可以給人帶來(lái)無(wú)限美好的遐想。 火是無(wú)私的，可以為人燒飯煮菜、冶煉鋼鐵。 火也是無(wú)情的`，只要人們稍不留神就會(huì)造成不可收拾的后果�；鹕窬拖褚黄デЮ锺R，只要我們好好地駕駑它，才能更好地為我們?nèi)祟?lèi)服務(wù)。我們共同呼吁：“讓火災(zāi)永遠(yuǎn)成為歷史吧，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們的家園吧�！�
我堅(jiān)信，只要大家共同努力，就一定會(huì)換來(lái)人類(lèi)文明的進(jìn)步，也將一定能譜寫(xiě)消防文明的新篇章，共享那一輪燦爛的太陽(yáng)�！暗溤谝凰�，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。
六年級(jí)消防安全作文 9
今天下午，我們每人都帶上自己的手帕來(lái)到學(xué)校。
學(xué)校后院的墻上拉著一條橫幅，上面寫(xiě)著“南陽(yáng)市第五小學(xué)冬季消防演練”。
到了第二節(jié)課，老師讓我們排成體育隊(duì)向后院走去，我們看到兩位消防叔叔正在那里準(zhǔn)備。我看見(jiàn)一排整齊的紅色滅火器，有大的、有小的、有高的、有矮的，這些滅火器作用是不一樣的.。
消防叔叔講過(guò)后周老師讓我們先排隊(duì)上樓進(jìn)教室。周老師告訴我們：“聽(tīng)到警鈴后，用自己的小毛巾折成正方形捂在嘴上，貓著腰跑下樓，不要擁擠�！�
我和同學(xué)們端端正正坐在教室里，心里“怦怦”直跳，很緊張也很興奮。（心理描寫(xiě)很棒哦！）
聽(tīng)到刺耳的警鈴聲，我們像一群小鳥(niǎo)似的飛出教室，（可愛(ài)的小鳥(niǎo)們，）排成體育隊(duì)，男生在前，女生在后，捂著嘴巴，彎著腰跑下樓。
我看見(jiàn)大火正在熊熊燃燒，紅紅的就像一只巨大的火雞一樣，還冒著一些怪氣味。（觀察仔細(xì)，描寫(xiě)形象生動(dòng)。）消防叔叔拿起一只紅色的滅火器往火上噴，天空中飄起了一片白霧。周老師趕緊讓我們把毛巾捂在嘴上，蹲了下去，等到?jīng)]有白煙時(shí)才站起來(lái)。接著聽(tīng)叔叔給我們講消防安全知識(shí)。
要是著火了，要先拿滅火器，把火噴滅。記住要把手機(jī)帶上，打火警電話“119“，消防員會(huì)來(lái)幫助我們。
我還懂得了一些消防知識(shí)，這樣才能夠更好地保護(hù)自己。
媽媽的話：消防實(shí)戰(zhàn)演練對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，既有趣又能學(xué)到知識(shí)，不失為孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識(shí)的好辦法。點(diǎn)點(diǎn)兩歲多時(shí)在北京科技館里曾玩過(guò)火場(chǎng)逃生的一個(gè)小游戲，到現(xiàn)在還記憶深刻。很歡迎學(xué)校多舉行此類(lèi)活動(dòng)提高孩子們的自護(hù)能力。
點(diǎn)點(diǎn)的本篇日記記述事件清楚、完整，語(yǔ)言生動(dòng)，如果能將學(xué)到的知識(shí)再多講一些，點(diǎn)點(diǎn)也會(huì)成為一個(gè)消防小老師的。
加油！
六年級(jí)消防安全作文 10
那天，學(xué)校請(qǐng)消防支隊(duì)的隊(duì)員來(lái)給學(xué)生講座。聽(tīng)了消防隊(duì)員講一件件慘不忍睹的火災(zāi)事故后，我心中萬(wàn)分震驚。
那天晚上，我在床上不斷地翻來(lái)覆去，回想起那一條條鮮活的生命卻被無(wú)情的火給吞噬了，我的耳邊似乎有陣陣的慘叫聲在回蕩。我為那些在火災(zāi)中喪生的人感到難過(guò)、惋惜，又憎恨那些用火不當(dāng)，傷害他人的'人。我多想提醒那些用火、用電不當(dāng)?shù)娜耍?/p>
�、偈褂妹簹鉅t時(shí)，要做到“爐開(kāi)人在，人走爐關(guān)”，還要記得使用完后關(guān)緊煤氣閥門(mén)。
�、诓挥秒娖鲿r(shí)，要把電插頭拔掉，以免使用過(guò)久，發(fā)生短路。
③家里有抽煙的人，要提醒他不要在床上、沙發(fā)、雜物間抽煙。
大部分的火災(zāi)是人為疏忽造成的，所以我們一定要提高警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，并消滅隱患。
平時(shí)，我們要做好防范工作，也要掌握火災(zāi)發(fā)生后自救的方法。在這里，我來(lái)分享一些我學(xué)到的火災(zāi)自救方法。
1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先要保持冷靜，選擇有利的時(shí)機(jī)、路線逃出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
2、爭(zhēng)取時(shí)間，盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。不要為一些財(cái)物延誤寶貴的逃生時(shí)間。有濃煙時(shí)，可用水打濕毛巾捂住口鼻，如果沒(méi)有則用手捂住，盡量放低身體或爬行，避免吸入濃煙。
3、如果火勢(shì)過(guò)大，無(wú)法逃出，可以回到房間內(nèi)，關(guān)緊門(mén)，用濕毛巾捂住口鼻。同時(shí)，可向室外扔?xùn)|西，夜里可用手電筒照向外面發(fā)出求救信號(hào)。如果樓層低的話，可使用床單擰成繩子，把繩子擰緊，把一頭系在固定的一端，再抓著繩子向窗口逃。
4、尋找時(shí)機(jī)撥打119報(bào)警，要告訴消防員具體的火災(zāi)地址和情況。
我們一定要記�。旱溤谝凰�，防在平時(shí)，讓我們?cè)鲞M(jìn)消防知識(shí)，做好防火工作，為生命長(zhǎng)青護(hù)航吧！
六年級(jí)消防安全作文 11
9月24日，我跟隨著老師的步伐，來(lái)到了普寧市消防大隊(duì)康美消防體驗(yàn)館參觀并學(xué)習(xí)了消防知識(shí)。
首先，我們觀看了一部紀(jì)錄片：普寧軍埠鎮(zhèn)一家內(nèi)衣作坊發(fā)生了火災(zāi)，火災(zāi)造成了12人死亡5人受傷。起火原因是一名小女孩在一樓玩火時(shí)不小心點(diǎn)燃了海綿而引起火災(zāi)，工人發(fā)現(xiàn)火情后居然沒(méi)有報(bào)警，不懂正確的救火方式，從而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。這個(gè)故事讓我感受很深，12條鮮活的生命，就這樣葬送在小女孩的一時(shí)之舉中，通過(guò)紀(jì)錄片的畫(huà)面，我能感受到那些人的.消防意識(shí)是多么薄弱，而在我們的身邊，也有這樣消防意識(shí)薄弱的人。我在心里慶幸能參加這次采風(fēng)活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我提高了消防意識(shí)。
接著，我們來(lái)到了模擬火災(zāi)的房間，感受了火災(zāi)到來(lái)時(shí)的恐懼和緊張，并學(xué)習(xí)了逃生十法。例如，遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)，千萬(wàn)不要大亂章法，要鎮(zhèn)定并用正確的方式逃生自救；如果煙火太大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻；如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅；要朝逆風(fēng)的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐；如果不能逃離樓房，應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間，因?yàn)樗娣e小，容易封閉，可以隔絕煙火。另外，小孩子發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，要及時(shí)告訴大人并報(bào)警通知消防隊(duì)來(lái)救火，小孩子不能參與救火，應(yīng)該立即逃離現(xiàn)場(chǎng)。消防叔叔還告訴我們滅火器的使用方法，并歸納成“一搖二拔三噴射”這句簡(jiǎn)單易懂的口訣。
愉快的時(shí)光總是過(guò)得特別快，一轉(zhuǎn)眼就到了該回去的時(shí)候了，我們戀戀不舍地帶著學(xué)到的知識(shí)和參觀時(shí)的歡快心情回到我們美麗的學(xué)校……
六年級(jí)消防安全作文 12
消防安全是關(guān)系到企業(yè)生命的大事。人生發(fā)展只有通過(guò)一次，我們可以怎么能不珍惜他？
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片沒(méi)有華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次社會(huì)經(jīng)歷一些挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠(chéng)可貴！我們可以歌頌聲明，因?yàn)槠髽I(yè)生命是寶貴的，他只有通過(guò)一次；我們學(xué)生熱愛(ài)人民生命，因?yàn)橐粋�(gè)生命是美好的，他令我們的人生煥發(fā)出更加光彩！在這個(gè)也是世界上最蓬勃發(fā)展旺盛和美好的就是人的生命！
消防安全是關(guān)系到生命的事件。只有一次的`人生，怎能不感激他說(shuō)：水火無(wú)情，這也是事實(shí)。人們?cè)诓唤?jīng)意間導(dǎo)致了災(zāi)難。我們包圍處處是從火，做飯所需的火，火的燒開(kāi)水的需求是分不開(kāi)的。由于古人鉆木取火發(fā)明了火，誰(shuí)吃熱的食物人類(lèi)是溫暖的冬天刺骨寒冷�？梢詫⑺袃�(nèi)容都具有兩面性，人類(lèi)如果不正確地使用它，就會(huì)造成嚴(yán)重的損害。每年，重傷由于火災(zāi)數(shù)量引起的？有多少人在這洶涌的爪子失去了生命？它并不總是要注意消防安全，這是不夠的，給我們一個(gè)警示呢？
生命教育只有通過(guò)一次，如果需要我們可以不注意消防系統(tǒng)安全，那就等于在踐踏自己的生命，踐踏他人的生命。生命是寶貴的，我們要珍惜他。倘若沒(méi)有一個(gè)人連自己的生命都不珍惜，那他活在中國(guó)這個(gè)也是世界上又有什么重要意義？
與火相比，生命是渺小而脆弱的。為什么人們把生活放在一邊？
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。”事實(shí)上，只是為了有一個(gè)健康的生活，有一個(gè)新的生活。尤其是那些我們花了祖國(guó)的，很精彩地活著和消防安全就是生命，我們必須時(shí)刻牢記：！生命誠(chéng)可貴！
六年級(jí)消防安全作文 13
常常在電視上看到新聞，哪著火了哪著火了，就會(huì)看到消防員開(kāi)著車(chē)沖向那兒，他們身上穿著防火服，拿著水管跑去滅火。但總感覺(jué)和我很遙遠(yuǎn)的樣子。
但是，這個(gè)寒假我卻差點(diǎn)就要親身經(jīng)歷了。有一天，我一個(gè)人在家，肚子又餓的咕咕叫.我想起媽媽平時(shí)給我炸的.蝦片，又香又脆又好吃，而且做法也非常簡(jiǎn)單，把蝦片直接放入油鍋中，炸開(kāi)了就可以吃了�？墒羌依镏挥形乙粋�(gè)人，我想了想就決定自己做一下，我找來(lái)蝦片，學(xué)著媽媽炸蝦片的樣子，打開(kāi)煤氣灶、放油.咦，油怎么好長(zhǎng)時(shí)間不熱?我心急起來(lái)，把火開(kāi)的大大的，見(jiàn)油冒煙了，我抓起一把蝦片就扔進(jìn)鍋里，“吱”蝦片一下子就大了起來(lái)，而且不一會(huì)兒就焦了，搞得我手忙腳亂，來(lái)不及夾出炸好的蝦片，可是油煙越來(lái)越大，鍋里快著火了，油煙嗆得我睜不開(kāi)眼，我嚇壞了，突然想起書(shū)上說(shuō)過(guò)油不能用水滅，于是趕緊關(guān)火，蓋上鍋蓋，把所有窗戶(hù)打開(kāi)，油煙慢慢才散去，結(jié)果蝦片沒(méi)吃成，還搞得滿(mǎn)屋子油煙和焦糊味. 媽媽回來(lái)把我狠狠的罵了一頓。
后來(lái)，我在書(shū)上看到如果遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該這樣做：
1. 用毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴；
2. 將浸濕的棉大衣、棉被 、門(mén)簾子、毛毯、麻袋等遮蓋在身上；
3. 將門(mén)縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，可不斷往上澆水進(jìn)行冷卻；
4. 實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水澆在門(mén)上、地上進(jìn)行降溫。
最重要的事，遇到火災(zāi)不要著急，先報(bào)警，在等消防員叔叔的同時(shí)就可以按以上方法自救。
六年級(jí)消防安全作文 14
下午三時(shí)十分，“嗚…嗚…”警鈴響徹校園，消防演練在這個(gè)警鈴聲里拉開(kāi)了序幕。此時(shí)，教室里一片混亂，任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來(lái)，指揮我們用手或衣服捂住鼻子，往安全地方撤離。我和同學(xué)們迅速地沖出教室，跑向樓梯口。為了使防火演練更逼真，學(xué)校在樓梯口的兩側(cè)都放置了煙餅，在我們下樓的時(shí)候，煙餅冒出的那難聞的味道，像調(diào)皮的小精靈似的一不溜湫，全都鉆進(jìn)鼻子里，令我不得不用手緊緊地捂住鼻子。不一會(huì)兒，我終于從那人山人海，熏煙滾滾的樓梯口跑出來(lái)，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上集中，樓梯口還回蕩著同學(xué)們的`腳步聲。待到各年級(jí)匯報(bào)人數(shù)完時(shí)，我們就按順序排好隊(duì)，井然有序的回到教室休息。就這樣，消防演練在這短短的時(shí)間內(nèi)結(jié)束了。
雖然這次演練的時(shí)間很短，但它卻給了我一生的教育。學(xué)校為了讓我們更清楚的意識(shí)到消防安全的重要性，知道火災(zāi)后逃離的方法，預(yù)防真正的火災(zāi)向我們襲來(lái)，學(xué)校是那么的用心去布置，可是有些人就是不在乎平時(shí)的演練，無(wú)濟(jì)于事好像與他自己無(wú)關(guān)似的，一旦遇到真正的火災(zāi)，那些人就傻傻的等著大難臨頭吧！沒(méi)有遇到真正的火災(zāi)，那是我們的幸運(yùn)。平時(shí)從電視、電腦、手機(jī)、報(bào)刊雜志上的一些關(guān)于火災(zāi)的新聞，都是那些有關(guān)人員不夠重視，所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象，你一旦遇到了，后悔都來(lái)不及！如果你在商場(chǎng)、超市、公共場(chǎng)所等地方遇到火災(zāi)，不要太過(guò)于著急，要冷靜下來(lái)，請(qǐng)不要忘記了安置在墻上的滅火器，雖說(shuō)它不是很讓人注意，但是往往在火災(zāi)迫在眉睫的時(shí)候，它就能派上用場(chǎng)，讓你從危險(xiǎn)中脫離。
最后，我想請(qǐng)大家記住火災(zāi)的重要性！因?yàn)榛馂?zāi)，多少人因?yàn)槭韬鏊�，失去了自己的親人；多少人因?yàn)槭韬鏊�，損失了國(guó)家的巨大財(cái)產(chǎn)……
六年級(jí)消防安全作文 15
俗話說(shuō)：火和水是無(wú)情的，這也是事實(shí)，因?yàn)橛泻芏嗬幼C明大多數(shù)火災(zāi)都是無(wú)意中發(fā)生的。人們常說(shuō)，我們離不開(kāi)火，不管它是什么，開(kāi)水、烹飪離不開(kāi)火，或者兩面派。有時(shí)候，如果你不好好利用它，它也會(huì)有邪惡的一面�；馂�(zāi)事故不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，還會(huì)造成巨大的損失。因此，作為一名熱愛(ài)生活的小學(xué)生，他應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，例如，只有那些使用滅火器的人、最初的消防方法和火警警報(bào)。另一種對(duì)火有害的東西是火的煙霧。不要低估它。這是許多人在火災(zāi)中喪生的`“罪魁禍?zhǔn)住�。為什么�?huì)增加死亡率？那是因?yàn)闊熿F含有大量有毒有害氣體。如果你不采取預(yù)防措施，它會(huì)中毒的。
有了上述知識(shí)，現(xiàn)在讓我介紹一下如何逃跑。如果發(fā)生火災(zāi)，如果您被火災(zāi)包圍，請(qǐng)撥打119。在警報(bào)中，你應(yīng)該清楚地解釋火災(zāi)的位置、警報(bào)人員的姓名和火災(zāi)的規(guī)模。然后等待救援。如果火勢(shì)很小，用濕毛巾和毯子沖出去逃生。逆風(fēng)而行，彎腰爬出，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)很大，可以利用陽(yáng)臺(tái)、下水道或房屋內(nèi)其他牢固接地的物體逃生。它也可以用繩子或床單撕成條狀，一端綁在固定物體上，然后滑下逃生。如果你很匆忙，決定跳樓，你可以把一些衣服和被子扔到地下以增加緩沖，然后用手滑下窗臺(tái)以降低跳樓高度，盡可能腳踏實(shí)地，挽救生命，"隱患重于明火，預(yù)防重于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山"。
是的，只要人人都能做到“人人關(guān)心消防，處處注意防火”，火災(zāi)就會(huì)少很多，我們的明天就會(huì)完美！
六年級(jí)消防安全作文 16
自從盤(pán)古開(kāi)天劈以來(lái)，火——就是人類(lèi)最大的發(fā)明了。我們的生活離不開(kāi)火，也需要火。然而火也是導(dǎo)致數(shù)以萬(wàn)計(jì)火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)�，其危害不容小視。我校�?4日安排了消防演習(xí)。
叮鈴鈴——一陣急促的警笛聲響起，僅一秒鐘的時(shí)間，整個(gè)校園瞬間籠罩于緊張的氣氛之中�？焖倥抨�(duì)，集合！班主任站在門(mén)口前嚴(yán)肅地說(shuō)。同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起濕毛巾捂住口鼻，快速而又有秩序地奔向室外警笛聲的急促，煙霧的濃密使我們更為緊張，加快了步伐�？斓揭粯橇�，心情放松了許些�？煽梢粯菨鉄煗L滾的，使我根本睜不開(kāi)眼，我使勁拽著同學(xué)的'帽子，一步一步往下挪——煙霧好濃啊怎么辦啊好嗆啊我的胸好悶啊同學(xué)們都慌亂了起來(lái)，我的腳步也更加匆匆了。這不是辦法�。吭撛趺崔k？我絞盡腦汁地思考：哦！對(duì)了！電視上不是說(shuō)煙霧的下部分濃煙比較稀薄嗎？可以——我弓起了腰，匍匐前進(jìn)嘿，這個(gè)方法果真有效。
不知不覺(jué)中，我們已沖到了操場(chǎng)上。校長(zhǎng)站在講臺(tái)中間：非常好，你們用了短短三分鐘的時(shí)間逃離了‘火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)’！校長(zhǎng)臉上露出了欣慰的笑容：消防安全伴我行，我把消防抱回家！我們要珍惜生命啊！嘩嘩嘩——臺(tái)下一片掌聲。緊接著，消防叔叔為我們講述起了一些消防知識(shí)，如：
1、炒菜時(shí)若鍋蓋起火，應(yīng)迅速將鍋蓋蓋上，而不可用水撲救；
2、若火勢(shì)太大，必須立即報(bào)警；
3、當(dāng)實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可躺在放滿(mǎn)水的浴缸里躲避
這次消防演習(xí)，不僅讓我明白了玩火的危險(xiǎn)，還讓我懂得了遇到困難要沉著冷靜，其多方面了解消防知識(shí)。消防安全伴我行，我把消防抱回家，讓我們共同珍愛(ài)自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽(yáng)！
六年級(jí)消防安全作文 17
常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯。都離不開(kāi)火，火是兩面派，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛(ài)生活的小學(xué)生，就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，如：使用滅火器的只是，初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。
火警電話打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在區(qū)縣、街道、門(mén)牌號(hào)碼等詳細(xì)地址；要講清什么東西著火，火勢(shì)情況；要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況；報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話號(hào)碼；報(bào)警后要派專(zhuān)人在路口等候消防車(chē)的到來(lái)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)�；馂�(zāi)初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時(shí)機(jī)。人身上著火后千萬(wàn)不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵�。這是因?yàn)槿艘慌芊炊涌炝丝諝鈱?duì)流而促進(jìn)燃燒，火勢(shì)會(huì)更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的`。應(yīng)該：盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅；如果來(lái)不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把火苗撲滅。如果火勢(shì)不是太大，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)太大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生�；馂�(zāi)時(shí)要立刻燈、電腦、電視等帶電的東西。做完飯要檢查火關(guān)好沒(méi)，電源插座關(guān)沒(méi)。
大家只要不亂玩火，要記得旅游之前把電源全部關(guān)上。防止發(fā)生火災(zāi)，就能多一片綠色。
六年級(jí)消防安全作文 18
今天，在學(xué)校操場(chǎng)上，老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演習(xí)。緊張和刺激帶來(lái)的知識(shí)、感受和靈感讓我終生難忘。
“快看！二樓著火了！”
黑灰色的煙霧混合著含有毒素和難聞氣味的燒焦的煙霧在校園里迅速蔓延，火焰被歡呼的風(fēng)猛烈地燃燒著。我們被煙和火嗆到了，咳嗽流眼淚。這時(shí)，學(xué)生們迅速用水浸濕圍巾等面料蓋住口鼻，跑了出去。雖然有同學(xué)出來(lái)了，但是還是有一些同學(xué)被煙和火包圍著。他們有的打開(kāi)窗戶(hù)，焦急地呼救，有的一邊揮舞著紅領(lǐng)巾，忙著準(zhǔn)備跳樓逃生，有的在等消防隊(duì)員來(lái)救他們。還是老師見(jiàn)多識(shí)廣，她不僅組織滅火，還馬上打電話給公安局求助：“是119嗎？”公園路小學(xué)著火了，請(qǐng)迅速滅火！" ……
就在幾分鐘后，消防車(chē)到了。只見(jiàn)消防員叔叔迅速?gòu)能?chē)上拿出梯子，迅速架起，熟練地爬上樓，把被困的學(xué)生一個(gè)個(gè)從火堆中救出。這時(shí)，其他幾個(gè)消防員的叔叔拿著特制的滅火器，向猛烈無(wú)情的火焰噴射。火煙終于被消防員的`叔叔們完全制服，變成了一團(tuán)團(tuán)灰燼，海灘再也不能隨心所欲地作惡了。
在校長(zhǎng)的特別邀請(qǐng)下，薛部長(zhǎng)講解了火災(zāi)原因、如何預(yù)防火災(zāi)、如何滅火、如何保護(hù)自己等消防救援常識(shí)。最后，他真誠(chéng)地對(duì)我們說(shuō)：“水火無(wú)情。我們每個(gè)人都應(yīng)該隨時(shí)隨地保持警惕。只有提前采取有力措施，才能防患于未然�！�
雖然激烈的消防演習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但留給我的不僅僅是那場(chǎng)無(wú)情而猛烈的大火，那場(chǎng)脫困滅火的壯觀時(shí)刻，還有那場(chǎng)大火的經(jīng)歷、教訓(xùn)和啟示，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記.
啊，母校難忘的消防安全演練！
六年級(jí)消防安全作文 19
生命安全是一首華麗優(yōu)美的舞曲;生命安全是一篇經(jīng)典古老的詩(shī)集;生命安全是一杯耐人尋味的美酒……生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高!消防安全是人命關(guān)天的大事。
火是溫暖的，它能在大雪紛飛的寒冬深夜，帶給人們春天般的溫暖;火是美麗的，它能使人們置身于一個(gè)溫馨的世界，陶醉在幸福與歡樂(lè)中;火是無(wú)私的`，它會(huì)燃燒自己，奉獻(xiàn)給人們鋼鐵、煤炭和美味的食物;然而，火又是嚴(yán)酷的，它令為人類(lèi)追求光明的普羅米修斯被天神所縛，使富麗堂皇的地球一瞬間化為一片廢墟，讓原來(lái)美麗的森林失去了勃勃的生機(jī)，又在多少人的心靈，蒙上了如黑墨般無(wú)法抹去的陰影。
不!不能再給火加上無(wú)形種種罪名，不能沾污“火”這個(gè)神圣的字眼!它是普羅米修斯盜來(lái)的光明，是在它的懷抱中重生不息的不死鳥(niǎo)，是結(jié)束茹毛飲血時(shí)咧嘴的微笑，是冶煉出的閃閃金屬中奪目的紅光，是星星點(diǎn)點(diǎn)可以掀起整片草原的偉大旗幟。而應(yīng)該真正譴責(zé)的是，那些麻痹大意、玩忽職守、違背自然的人們!正因?yàn)橛辛诉@些人的錯(cuò)誤與罪過(guò)，才能真正令人領(lǐng)悟到消防的價(jià)值所在。
上一次去找爸爸問(wèn)起消防知識(shí)時(shí)，他激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“每當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，都是消防隊(duì)員們臨危不懼，在血與火、生與死的考驗(yàn)面前，表現(xiàn)出了為民服務(wù)、不畏犧牲的英雄氣概，用生命執(zhí)行了他們的諾言;他們的真誠(chéng)是為自己的親人而釋放，當(dāng)浴火重生時(shí)，他們熱淚奪眶卻從不絕望，依然將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。是消防隊(duì)員們!”因此我記憶猶新，天天念叨著這句話：“消防是個(gè)神圣的職業(yè)，我也要當(dāng)個(gè)消防小衛(wèi)士!
六年級(jí)消防安全作文 20
生命是寶貴的也是脆弱的，俗話說(shuō)：水火無(wú)情。這一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)�，有多少例子可以證明活在一波多了多少人的生命啊!
雖然火給了我們溫暖，生活離不開(kāi)火的有：燒飯、燒水………..但是它卻是兩面派，有時(shí)你玩它時(shí)一不注意就會(huì)引起火災(zāi)，它還會(huì)釋放煙霧，他們兩個(gè)一個(gè)污染空氣一個(gè)燒毀房屋，雖然火厲害但是也有直至的方法。
在家要注意：萬(wàn)一家中發(fā)現(xiàn)了燃?xì)庑孤�，�?wù)必保持鎮(zhèn)定，千萬(wàn)不要觸動(dòng)家中任何電器開(kāi)關(guān)，更不能用打火機(jī)、火柴、手電筒照明檢查，也不能在家中打電話報(bào)警。首先應(yīng)迅速關(guān)閉氣源，然后打開(kāi)窗門(mén)，讓自然風(fēng)吹散泄漏氣體，如需打電話報(bào)警，應(yīng)到遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)的地方進(jìn)行。電氣火災(zāi)，斷電第一。一般電氣線路、電器設(shè)備的火災(zāi)，首先必須要切斷電源，然后才考慮撲救措施。這類(lèi)多是沒(méi)法安裝消防工程造成的，只有當(dāng)確定電路或電器無(wú)電時(shí)，才可用水撲救，在沒(méi)有采取斷電措施前，千萬(wàn)不能用水、泡沫滅火器進(jìn)行滅火，因?yàn)樗菍?dǎo)電的導(dǎo)體，著火電器上的電流可以通過(guò)水、泡沫等導(dǎo)體電擊救火的.人。對(duì)于電視機(jī)、微波爐等電器火災(zāi)，在斷電后，用棉被、毛毯等覆蓋住著火的電器，防止電器著火后爆炸傷人，再把水澆在棉被、毛毯上，才能徹底進(jìn)行滅火。房間著火，門(mén)窗慎開(kāi)。如果封閉的房間里著火，看到濃煙和火焰時(shí)，應(yīng)立即盛水澆滅火焰，不要大開(kāi)門(mén)窗。因?yàn)殚T(mén)窗一開(kāi)，房間里的空氣就會(huì)與室外的空氣形成對(duì)流，這就等于給房間里的大火加添助燃劑，會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)蔓延。
我們一定要學(xué)會(huì)防火知識(shí)。
六年級(jí)消防安全作文 21
今天，班上的所有人都特別興奮，因?yàn)槲覀儼啾怀橹腥プ鱿姥萘?xí)了，這可是個(gè)好消息，好處呢，有兩點(diǎn)，第一：不用上課;第二：可以去擺弄擺弄滅火器，這東西我們見(jiàn)是見(jiàn)多了，可碰卻沒(méi)碰過(guò)，跟別提用了，所以，一方面還可以長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)。
到了第三節(jié)課，我們來(lái)到了操場(chǎng)，只見(jiàn)，那兒擺著幾樣?xùn)|西：五個(gè)滅火器，兩個(gè)裝滿(mǎn)木材的盆子。這時(shí)，江主任走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天呢，我們要進(jìn)行一場(chǎng)消防演練，主要是要學(xué)習(xí)如何使用滅火器撲滅火苗，那么現(xiàn)在我把這兩個(gè)盆子的`木材點(diǎn)燃�！闭f(shuō)著，他從口袋中拿出一個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)燃了那些木頭，這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，那兩個(gè)盆子底下都是柴油。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“撲哧”一聲，火就著起來(lái)了，同學(xué)們紛紛躲開(kāi)，避免被煙嗆到�！昂昧�，接下來(lái)，我們就來(lái)學(xué)習(xí)滅火器的使用方法”江主任邊說(shuō)著邊拿起一個(gè)滅火器，“首先，要除掉鉛封”他便拔掉鉛封給同學(xué)示范，“然后，再拔掉保險(xiǎn)栓”他說(shuō)著，又拔掉了保險(xiǎn)栓，“最后，左手握著噴管，右手提著壓把，按下去就行了�！彼f(shuō)完就滅掉了一盆火。然后就是我們來(lái)動(dòng)手了。
老師抽了一些人，有宇恩，凱航，政彪幾個(gè)人，他們費(fèi)了好大得勁，才拔掉了鉛封，又要去掉保險(xiǎn)栓，老師看他們速度太慢，要過(guò)去幫他們，不過(guò)他們不要，要靠自己來(lái)完成。
最后，只剩按下壓把這一步驟了，可他們因?yàn)樘昧�，�?dǎo)致噴出的干粉太多，把同學(xué)們都給噴了一遍過(guò)去，這時(shí)，火是滅了，可同學(xué)們不是添上了白胡子，就是成“白人”，但是畢竟成功了，這時(shí)下課了大家也紛紛回教室了。
這正是有意義的活動(dòng)，希望下回還有!
六年級(jí)消防安全作文 22
金秋十月，桂丹飄香，在這秋高氣爽的日子里，“安全”的警鐘卻時(shí)時(shí)在敲響，讓人銘刻心頭。為了加強(qiáng)學(xué)校安全防范教育，預(yù)防和遏制學(xué)校及周邊重特大火災(zāi)事故發(fā)生，提升師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，10月27日，我校與寶安消防大隊(duì)、洪浪工作站聯(lián)手舉行了一次全體師生消防疏散演練。
下午2：00，在一陣急驟的警鳴聲中拉開(kāi)了“師生安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽(tīng)到警報(bào)聲，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散。雖然身處“險(xiǎn)境”，但同學(xué)們毫不慌亂，在老師的指揮和帶領(lǐng)下從各教室有秩序地向?qū)W校操場(chǎng)快速撤離。演練結(jié)束后，學(xué)校安全辦譚主任對(duì)本次演練進(jìn)行了詳細(xì)總結(jié)。消防警員對(duì)我校本次演練也給予了很高的評(píng)價(jià)，并給同學(xué)們介紹了部分消防安全知識(shí)，為師生們進(jìn)行了消防知識(shí)講解，還針對(duì)學(xué)生提出的安全問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)地解答，隨后寶安消防大隊(duì)進(jìn)行了常見(jiàn)火災(zāi)滅火實(shí)戰(zhàn)演練，消防官兵們通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)讓廣大師生深入的了解了消防逃生常識(shí)，掌握了消防安全的相關(guān)知識(shí)，懂得了正確使用滅火器的`方法，提高了抗擊火災(zāi)突發(fā)應(yīng)急事件的能力，增強(qiáng)了師生的防火意識(shí)，提高了廣大師生在火災(zāi)中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。并對(duì)如何正確使用滅火器進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)操作示范。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，為師生們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí)，使抽象的安全知識(shí)變成具體的實(shí)戰(zhàn)演練，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
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