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        節(jié)日六年級作文

        時間:2021-07-21 10:35:48 六年級 我要投稿

        有關(guān)節(jié)日六年級作文錦集九篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的節(jié)日六年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)節(jié)日六年級作文錦集九篇

        節(jié)日六年級作文 篇1

          早晨,我一起床就聞到一股清香,我就連忙跑到廚房,一看原來是媽媽在包粽子。

          我很想體會體會這種氣氛,便向媽媽要求,讓她教我怎樣包粽子。媽媽告訴我包粽子,首先要把棕葉洗干凈,在熱水中泡軟。再準備好棗子、雞蛋、肉等做陷,將自己喜歡的陷煮得香噴噴的,就可以開工了。先把長長的棕葉折疊,圍攏來,做成一個窩,中間放進調(diào)配好的糯米和粳米,包出棱角。然后把陷放在米里,和在一起揉勻,最后把棕葉包著的粽子做成四角的形狀。這包粽子的功夫全在最后一道工序,你的粽子包得好不好,就看四個角是不是勻稱,是不是有型。之后把包好的粽子放進鍋里用猛火煮,大約1小時后,改文火煮30分鐘就可以。在煮粽子的過程中,我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋里飄出那粽子的香氣,饞得我直流口水。

          粽子煮熟了,我吃著粽子便問;“媽媽,粽子是怎么來的?”媽媽說:“說來話長,屈原是我國一位著名的詩人和偉大的政治家。屈原早年受楚懷王信任,在他的努力下,楚國國力有所增強。但由于自身性格耿直加之他人讒言與排擠,屈原逐漸被楚懷王疏遠。流放期間,屈原眼看自己的祖國被秦軍攻破,心如刀割,便抱石投江身死。因此,人們?yōu)榱思o念屈原怕他的真身被魚龍蝦蟹吃掉,做了粽子投入江中!蔽也唤木磁迤鹎瓉砹。

        節(jié)日六年級作文 篇2

          在一個陽光明媚的冬日上午,老師宣布了一條轟動全班的消息:今天下午利用兩節(jié)作文課的時間包餃子!消息一傳開,全班沸騰起來,我從細心的同學(xué)那里得知——今天,就是冬至。我恍然大悟:哦,怪不得老師讓我們吃餃子呢!老師又把任務(wù)分配完以后,我們就開開心心地放學(xué)了。

          我一溜煙兒地“竄”回了家,激動地把這個消息告訴了爸爸,但爸爸沒有做出我期望中的表現(xiàn),只是平靜地指了指盤子里剩余的餃子餡兒,“喏,那兒還有一點兒餡兒,下午拿去做吧!”“哦,太棒了,爸爸萬歲!”我歡呼著。“哎,萬什么歲啊,餡兒是你媽做的!”“嗯,那,老爸英明!”我改口道,忍俊不禁!昂昧,你快收拾一些吧!”

          我忙活了一個中午,也激動了一個中午。當一切都安排妥當以后,我便提著大包小包的上學(xué)去了。在路上,路人的回頭率是100%!路人的目光都被我?guī)У淖约野赴褰o凝聚了。我羞紅了臉,加快了步伐。走到了校門口,我發(fā)現(xiàn)自班同學(xué)雖說也提著一大堆東西,但走的卻從容鎮(zhèn)定。我不禁想到了那些題電磁爐的同學(xué),他們可能早已經(jīng)洋相百出了!

          走進班門,我便看見了黑板上秘密麻麻的字,總之,都是在說讓同學(xué)們乖一點兒之類的話。而同學(xué)們呢?正在熱火朝天地討論有關(guān)餃子的事。

          開始包餃子了!我們咣咣鐺鐺地抄起“家伙”,學(xué)著大人們的樣子,開始和面,搟面皮兒,包餃子……當我們正干得熱火朝天的時候,有些人由于材料不齊而端著他那空空如也的碗向我們“乞討”:“給點兒面吧,給點兒餃子吧!我已經(jīng)三天三夜沒吃飯了!”只可惜我們組的人全都是“鐵石心腸”,一致對外“封口”——不給!我們包一點兒,下一點兒,吃一點兒。蘸著自己調(diào)的醋汁,吃著自己包的餃子,心里甭提有多高興了!

          可是,有些事情,還是始料不及的!因為我們是初次包,不懂得“勻稱美”,所以包著包著,餡兒沒了,面還多的是。可我們又不愿意向人乞討,便做起了面條……

          這兩節(jié)課我們班笑聲不斷,而外班的人呢?只能趴在窗戶上望著那一盆盆香噴噴的餃子干流口水了——他們,沒得吃!

        節(jié)日六年級作文 篇3

          這個國慶節(jié),我們是在大山中的一個小山村度過的。

          這個小山村坐落在新昌的”穿巖十九峰”里。左面群上環(huán)繞,右面溪水潺潺。在小溪旁邊種著大海似的稻谷,一眼望不到邊。小山村滿是丹桂,散發(fā)著罪醉人的香氣。

          夜幕降臨,我們和鄰居張老師一家在農(nóng)家樂前的空地上吃飯。一陣涼爽的秋風,送來桂花的香氣,使我禁不住大口呼吸著這甜甜的空氣。飯桌旁,菜籃子里還放著剛才采來的蔬菜,夾雜著泥土的芳香;小溪邊,店主正在殺剛抓來的土雞?粗粗业目谒选帮w流直下三千尺”,不禁想,這下有口福了!只恨得飯菜上得太晚。上菜時,我被那香氣引得更加饑腸轆轆,立馬狼吞虎咽了起來。猛然抬頭,突然發(fā)現(xiàn)遠處山峰的輪廓線在夜色中變得更加雄壯-像一條龍騰飛在夜空中。夜色逐漸濃郁,店主在棚子上亮起了一盞燈,那柔和的燈光,正像十五的月亮一般。周圍的村民也給自己放了個假,都聚在這里吃飯,交杯換盞,好不熱鬧!

          飯后,我們在一條狹長的走廊中休息。為了慶祝國慶,走廊上已掛上了一頂頂紅燈籠。天空中,幾縷云彩像紗布似的籠罩著月亮,透出的幾絲微弱的光芒灑在走廊旁邊的小河上。在田野的小路上佇立著一桿孤零零的路燈,發(fā)出不太亮的光芒,是瞌睡人的眼,使這個小山村愈顯得孤寂。這篇田野被薄霧籠罩,像被披上了一層紗,朦朦朧朧的。忽然,田野中閃過幾道白光,在深邃的夜空盤旋著,時疏時密,明明暗暗!拔灮鹣x!”我大叫起來-這是我第一次看見這精靈般的蟲兒!這自然是這個小山村給我的一個小驚喜。

          晚上八點,我們回到了住宿的農(nóng)家樂。拉開了窗戶,山里涼爽的清風輕柔地吹進來,比城市中的空調(diào)還舒服。遠處,為了慶祝國慶,路燈桿上全都掛著鮮艷的國慶,大樹上也纏著藍彩燈。這里安靜得連樓下打籃球的人的聲音也聽得見,還有陣陣微弱的蟲鳴,動聽地交織在一起,組成一支優(yōu)美的小夜曲。我躺在床上,倦著疲憊的身體,任這支小夜曲哄我入睡。

          這里雖沒有都市的節(jié)日那么隆重熱鬧,卻又是另一番鄉(xiāng)村節(jié)日的樸素以及城市里的體會不到的寧靜美。

        節(jié)日六年級作文 篇4

          中秋是人們團圓的日子,我們一家三口團聚在一起共度中秋佳節(jié)。

          夜幕悄悄降臨,天空漸漸地換上了黑色的幕布,明月安詳?shù)貟煸诳罩校瑢⒛倾y白色的光芒靜靜地撒向大地,地面上像撒了一層白銀。我們端著月餅走出家門,瞧,那月兒多羞澀呀,將周圍的云霧當做面紗來遮住圓圓的臉蛋,但卻蓋不住她那皎潔的月光,銀色的光芒將她的面紗照得亮銀銀的。漸漸的,明月姑娘將她的面紗一點一點地揭開:先是半圓,再是大半圓,最后,一張既亮又圓的月亮映入我們的眼簾,只見她的周圍散發(fā)著銀白色的光芒,像鍍了一層白銀,真是美麗動人。

          我們一口一口地品嘗著手中的月餅,但這做工精細的月餅在我的口中卻顯得無滋無味,因為此時我想起了我的外公,兒時過中秋時,他總會帶著我與我的兩個表姐出門賞月,我們嬉鬧著,玩耍著,因為我們只要與外公在一起,便會十分開心與滿足,外公背著手仰頭賞月的情景我至今仍舊記得。今天,我同樣背著手,微微仰頭,以同樣的方式仰望明月,這是一輪從前外公以同樣的方式仰望的月亮,此時,她顯得多么安詳哪!她似乎也在回憶著我與外公的點點滴滴吧。只是如今,我再也不能同外公一起賞月了,他在大地中永久的沉睡了但我相信他一定會在天堂的某一處欣賞著我同時也欣賞著的月亮,就讓那皎潔的月光帶去我對外公您的思念吧。

          溶溶月色中,我仿佛看到了那明月中有一個蒼老的身影:他背著手,微微仰頭,目光深邃而安詳就讓這一身影永遠的留在中秋,留在我的心底。

        節(jié)日六年級作文 篇5

          我們的語文老師是個中年女人,首先映入我眼簾的,他約有40多歲,中等的身材,長得很旁。烏黑的頭發(fā),黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,放射出智慧的光芒,笑的時候,十分和藹、可親,上課的時候,用慈祥的目光看著大家。

          剛開學(xué)時,我看到王老師十分還怕,后來經(jīng)過兩個多月的觀察,我發(fā)現(xiàn)胡老師對我們十分關(guān)心。讀書要我們把書拿起來,作業(yè)要我們認真座,上課要我們認真聽講,做作文要我們按照他寫的要求去做,甚至寫字都要我們做到“三個一”。胡老師對我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心,有一件小事,現(xiàn)在想起來我依然浮想聯(lián)翩。

          又一次上完一節(jié)語文課之后,同學(xué)們像出龍的小鳥一樣飛出教室,而我還在收拾課本。這時,王老師向我走來,我看見了,心里害怕,不知道我是不是開小差倍王老師發(fā)現(xiàn)了,王老師是不是又要打我了,我朝周圍看了一眼,周圍沒有幾個同學(xué)。邊想邊看,不知不覺,王老師已經(jīng)來到我身邊了。只見他嚴肅地看著我,耐心說道:“XXX,你上課可不能發(fā)呆呀,要積極地舉手發(fā)言,不要怕講錯。雖然你的基礎(chǔ)不錯,但還不能滿足!”

          聽了王老師這番話,我終于明白了上課要認真聽講,積極舉手發(fā)言,不然,老師說的都沒聽進去,哪兒來的知識呢?老師的話語像股清泉滋潤了我的心田,我慚愧地低下了頭。我深深感到,胡老師對每個同學(xué)都像教育我一樣耐心。

          王老師對我講完話,走出教室。我看著王老師走遠的背影,眼睛濕潤了,心里總有股說不出的滋味:“王老師,您真是個好老師,您就象我們的媽媽,您的親切教誨,我將永遠記在心,做一個學(xué)習(xí)扎實的好學(xué)生,對得起胸前的紅領(lǐng)巾,將來為四化建設(shè)再做貢獻!

        節(jié)日六年級作文 篇6

          朦朧的意識,我醒了,摸黑從床上“滾”了下來。

          刷牙時才發(fā)覺,對哦!今天是星期五,慶祝教師節(jié)!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道,我好想好想也送個像“野菊花”那樣特別的禮物,雖然在花群之中顯得很樸素,它,付出的永遠那樣多,得到的永遠是那樣少......那多像我們敬愛的老師啊!怪我笨,所以只好請教爸爸媽媽了?赡苓@個選擇是錯的,因為他們老是認為:禮品不貴重是拿不出手的,老師只是嘴上說不用花費那么多而已。(爸爸媽媽什么時候才能擺脫這種心理?......)其實我自己心里多想自己也做一份特別的禮物,精致,細膩,小巧。老師,可知道?它的份量雖然是小,但是畢竟是花了不少心思做的,它蘊涵著多少情意呀!......

          下午

          帶著煩惱的心情,我中午回到了家里,爸爸居然沒經(jīng)過我的同意就亂訂了東西,說要我下午在學(xué)校等他拿去,停!讓我猜猜是什么?(莫名其妙地,我有不好的預(yù)感!)每次教師節(jié),爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容,爸爸電話的那一端傳來聲音:“化裝品......”我突然才回過神來,天吶!上一年送的不就是這個嘛,果然,還是沒有變......問題是我怎么拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒錯,但是,我還要考慮考慮老師會不會想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......

          第三節(jié)課的鈴聲響起,我心里緊張著,看看旁邊的人吶!他們?nèi)荚诳粗遥蹄胭,你送的是什么?這么大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現(xiàn)在了教室門口,她的表情沒有往常的嚴肅,臉上笑得咧開了嘴,(老師好象蠻開心的!哈哈!)她一進來就說:雖然我們沒有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這么鋪張浪費,簡單地畫一下黑板,讓幾位同學(xué)上來表演些小節(jié)目就可以了......聽了這話,頓時同學(xué)們都鴉雀無聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕,不能給你絢麗的彩帶,但只想給你帶來歡笑,來!我們一起為老師高聲歌唱吧,讓教室充滿歡笑就夠了!......

          走廊里回蕩著我們響亮的歌聲:“啊......每當想起你,敬愛的好老師......”下課鈴遲遲還沒有響,它難道也眷戀我們的歌聲?

        節(jié)日六年級作文 篇7

          一年一度的圣誕節(jié)來了,每當這個時候,人們都沉浸在圣誕節(jié)歡樂的氣氛中,這個節(jié)日總是承載著很多人美好的愿望。

          裝飾圣誕樹

          記得兒時的圣誕節(jié),母親買回一顆綠油油的小樹,跟小樹一起帶回的還有金黃色的星星,五彩繽紛的彩帶、鮮亮的蝴蝶結(jié)、還有很多漂亮的雪球和玩具。起初我一頭霧水,后來才得知母親是要我們一起裝扮圣誕樹。我和妹妹興致勃勃的跟著母親一起商量著把這些裝飾品放到哪里。晚餐后,我們開始裝扮圣誕樹,這個球掛這邊,那個彩帶纏在上面……我們小心翼翼的裝扮著,生怕弄壞了這顆生機勃勃的小樹,一家人其樂融融。

          遇見圣誕老人

          圣誕節(jié)就要到來了,我和妹妹一起到商場買東西,無意之中遇見了和藹可親的圣誕老人。他戴著一頂紅帽子,穿著一身紅衣褲,手中還拿著一個大袋子。妹妹看見圣誕老人,興奮得一蹦三尺高,忍不住上前摸了摸他的紅衣服,圣誕老人熱情的給了我們很多糖果,含在嘴里真是又香又甜。

          準備圣誕禮物

          妹妹還很小,為了在圣誕節(jié)這一天給她一個驚喜。我對她說:“你在床頭掛一個袋子,晚上圣誕老人會過來給你送禮物!泵妹寐犃伺d奮的.直點頭。就這樣,我花了自己兩百塊的壓歲錢給她買了一個她夢寐以求的會說話而且有感應(yīng)的芭比娃娃。我把這個禮物裝在一個袋子里,期待圣誕節(jié)那天等她熟睡后,悄悄放在她床頭的袋子里。我想,她看到了一定會非常高興。

          每一年的圣誕節(jié)都會帶給我們一家人無窮的歡樂,我喜歡這個美好的節(jié)日。

        節(jié)日六年級作文 篇8

          今天是教師節(jié),總所周知是感恩老師的節(jié)日,我們?nèi)嘧匀灰膊焕猓瑫o老師準備一個大驚喜。

          鈴聲響起,大家異口同聲的說:“祝老師教師快樂!”這一聲祝?墒亲尷蠋煼潘闪司璋。老師不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)講臺桌上擺滿了巧克力糖,老師笑嘻嘻的問:“這是給我的嗎?”我面帶微笑答道:“老師你要是不想吃,給我吧。”于是老師向我拋了一個巧克力糖,我完美的接住了。張口就吃!爸x謝老師了”我調(diào)皮的答道!皝砣藚龋巷w雪!”這一聲讓猝不及防的老師嚇壞了,趕緊面朝黑板。于是許許多多的“武器”向老師襲來,老師因此變成了半個圣誕老人呢。

          在老師身上的飛雪彩帶快掉完了的時候,班長說:“老師你那上面還有好多呢,我?guī)湍悴敛!贝蠹叶家苫蟮目粗,也不知道他葫蘆里賣的什么藥。她剛擦了一下,就又拿出飛雪襲擊老師,班上在一次因為飛雪轟動起來,可憐的老師!

          真希望每天都是教師節(jié),每天都開開心心的!

        節(jié)日六年級作文 篇9

          每年的春節(jié)都很有意思。孩子們最喜歡的,當然是除夕的早晨去集市上挑選煙花、禮花。然后晚上可以盡情地放煙花,或者看別人家放的禮花,那場景自然熱鬧非凡。孩子們這時的心情啊,別提多開心了!我也是在過年是才能找到那段童年里最快樂的時光。

          除夕之夜,家家戶戶吃完年夜飯后,最喜歡看的一定是《春節(jié)聯(lián)歡晚會》。里面的節(jié)目都非常精彩,小品更是為全國觀眾人民增添了一份歡樂的氣息?斓12點了,激動人心的時刻到了:我們會隨著主持人一起倒數(shù):“十、九、八、七、

          六、五、四、三、二、一、零!”這時候,全國人民都沸騰起來了,家家戶戶更是禮花飛舞。我高興地喊到:“過年啦!過年拉!”孩子的天真、興奮勁也在這不經(jīng)意間悄悄流露出來。到了大年初一,家家戶戶都忙著給親戚們拜年,當然,我家也不例外。和親戚們在一起的時侯,自己常常會成為被關(guān)懷的對象,這會讓我們的生活變得溫馨、愉快、充實。人間真情的珍貴可能在于一個教導(dǎo)會打開人的心扉;一個鼓勵會成為推向人生轉(zhuǎn)折點的一種原動力,從而能夠改變一個人的一生;一個問候會扶平心靈的創(chuàng)傷;一種溫柔的態(tài)度會讓已經(jīng)受到驚嚇的孩子對你產(chǎn)生好感,從而讓你有一個機會把他栽培成一棵參天大樹。這些都是人間真情,而且都來自親朋好友們的內(nèi)心,我想,假如你遇到困難了,親友們會在你的身后默默地支持你、關(guān)心你!因此,真情和金錢比起來,金錢不是顯得太微不足道了嗎?

          到了大年初二,我就更應(yīng)該提了,因為這天是我的生日,然后爸爸就會請許多親朋好友來慶祝我的生日,還會買上一個大蛋糕。最高興的人當然就是我嘍! 今年的春節(jié)又會是什么樣的呢?雖然等春節(jié)要經(jīng)過一段時間,但是還是阻隔不了我對春節(jié)的向往,而且我還相信:只要持之以恒地等下去,終有一天你會等到你期待的那一天。對于春節(jié),我將懷著一顆滿懷期待的心!

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