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        六年級收獲作文

        時間:2021-07-14 17:15:22 六年級 我要投稿

        關(guān)于六年級收獲作文4篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的六年級收獲作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于六年級收獲作文4篇

        六年級收獲作文 篇1

          匆匆,默然間又是一年;回望,天地滄海一浪掀。20xx是我的本命年,在這一年我收獲良多,至佼佼者,當(dāng)屬在我心頭根深蒂固的信念。

          不知此年何時,茫然間,心頭起了一分對文詩的神往。于是我便隨著這份茫然,懷著少年的懵懂與一顆熱血癡狂的心,扎入了文學(xué)的海洋。拾起那些墨香盎然的書籍,每個字,每個筆畫,匯入我的腦海,流進我的心田;執(zhí)筆在書頁上譜寫我的癡,泄盡我的狂!

          即使寫的文章只是一星瑩火,一粒沙礫,但我相信,這瑩火,這沙礫,終會匯成皓月之輝,無邊之漠。那是我對文學(xué)的狂熱,從此一個信念就扎根在我心上,露出了浮光掠影般的一點碧青。

          后來,我的一些筆墨成了鉛字,這無疑是對我的巨大鼓舞。我開始更瘋狂的閱讀,更辛勤地推動筆耕的犁。這個信念,開始主宰我的魂靈就這么繼續(xù)寫,寫出個一片天來!從此便一發(fā)不可收拾。

          路還很長,旅人還在路上;他拿著一支筆策馬追逐一顆明星。

        六年級收獲作文 篇2

          我想,每一個人都有屬于自己的一輛自行車吧!當(dāng)然,我也有,可我的這輛自行車來之不易呀!

          那時,我上三年級,在一天晚上吃飯時,我鄭重其事地提出我要買自行車的要求。話還沒說完,媽媽就開始沒完沒了地嘮叨了,一會是“一個小孩不滿12歲騎什么車呀!”一會是“你不好好學(xué) 習(xí),成天想著買這買那。”說到這里,爺爺也開口了,連平時不干預(yù)我的奶奶也發(fā)表了反對的意見。雖然爸爸支持我,但見他們都這么說,也不吭聲。一比三,我還有什么可說的。

          說實話,我連做夢都想著騎自行車。我實在想不通,騎自行車到底都什么壞處。可媽媽卻總不讓我騎。可是他們以前小的時候都騎了十幾年的自行車。

          我不甘心,我就是不甘心。一有機會,我就想方設(shè)法給他們做思想工作。我對媽媽、爺爺奶奶說:“小時候?qū)W走路,我是先爬還是先走?”他們異口同聲地回答:“當(dāng)然是先爬后走了!蔽矣謫 他們:“走路是怎樣學(xué)會的?”媽媽說:“是我抱著你,一步一步慢慢地走,拉不好,就會摔跤。但是你不怕疼,又勇敢地站起來,繼續(xù)走。”“那不就對了,騎自行車也是一樣,不會騎,要學(xué),摔倒 了,站起來,繼續(xù)學(xué)!甭犃宋业囊环挘麄兌钾Q起了大拇指,爽快地答應(yīng)了我的要求。我樂壞了,那天晚上,我連覺也睡不著。

          終于等到星期天,我擁有了一輛嶄新的屬于自己的自行車,那種神采飛揚的樣子就別提了!有了自行車,但不會騎,怎么辦?只好學(xué),但學(xué)起來,太難了!一不小心就會摔跤,那多疼呀!可是 不學(xué),怎么能會?我想:“只要有恒心,有耐心,再難的事,也一定會辦到的。正所謂功夫不負有心人,在我的刻苦努力下,我終于學(xué)會了騎自行車。騎在車上,慢慢地蹬腳踏板,風(fēng)從臉上吹過,那種 感覺真是美極了。

          這件事至今還讓我記憶猶新。是啊,擁有一輛自行車是一件很普通的事,可對我來說,從無車到有車到會騎,都是經(jīng)過了一番辛苦的努力,但是我真高興,因為我有了收獲,這是一份成功的喜悅。

        六年級收獲作文 篇3

          那天,天氣涼嗖嗖的,我有一種預(yù)感,似乎有什么不吉利的事情要發(fā)生。

          我來到原紅書店,推開門邊走邊說:“今天真倒霉,來學(xué)校的時候車輪胎漏氣了,現(xiàn)在還要買資料,真命苦呀!”買完資料回家的時候,碰巧遇見了兩個同學(xué)楊博朝和楊書涵。于是,我們就聚到一起,邊走邊聊天。

          在我們?nèi)肆牡恼饎艜r,突然,我的左腳踩空了,精準地踩進了下水道的小窟窿里。“。 蔽也唤蠛耙宦,引得行人們都駐足觀看,楊博朝和楊書涵也慌忙低頭看,當(dāng)看到我的腳伸進了那個窟窿里的'時候,哈哈大笑起來!我聽到他們的笑聲,不禁惱怒起來,讓他們立刻走!他們搖搖頭,還是嘻嘻哈哈地離開了。

          我掙扎了許久,才把腳從那個動力掙扎出來?傻皖^一看,我的左腳上布滿了細面條和各種各樣混在一起的湯汁?吹竭@些讓人惡心的東西,我只好坐在臺階上思考下一步該怎么辦。

          首先我要回家,唯一一條近路就是走學(xué)校那一條路了,但是人太多,我走到那里會被人笑話。另外幾條路遠,太浪費時間了。我想了許久,還是沒有想到解決方法,不由得哭了起來。

          抽泣了一會兒,一個阿姨走了過來,我一看是小艷文體的女老板。我給他說明情況,她思考了一會兒,說:“等一下,我送你回家!蔽衣牶笾苯悠铺闉樾,開心極了。這時候我突然發(fā)現(xiàn),腳進窟窿也是有好處是,居然意外收獲了一份友善。

          收獲不僅僅只能收貨水果蔬菜,還可以收獲友善,那是人與人之間最溫情的表達。

        六年級收獲作文 篇4

          “哎喲,哎喲”你一定會問在干什么啊?拔蘿卜?還是挖土豆?不,這是在抬橘子。

          走在夕陽下,我們開心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。臉上的汗水,有著我們收獲的喜悅。現(xiàn)在是摘橘子的好季節(jié),大家都紛紛上山摘橘子嘍。

          經(jīng)過幾番“折騰”,大家的袋子里都裝滿了誘人的果實,這可是我們費了九牛二虎之力的收獲!雖然很累,但是心里卻非常開心,這是我們摘的橘子,燦爛的笑容印在我們的臉上,心情也特別的愉快。

          摘橘子是如此,那學(xué)習(xí)呢,也是一樣。

          開學(xué)時的心情好比是上山時的新鮮;而摘的過程是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,很累,也很辛苦;摘完了,把果實抬下山時的收獲和快樂!也像學(xué)期結(jié)束了,有了更多的知識積累——不亦樂乎!

          所以,只要經(jīng)過自己的努力,必定會有收獲時的快樂與喜悅!

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