【精選】六年級(jí)秋思作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)秋思作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)秋思作文 篇1
窗外，秋風(fēng)輕輕掠過(guò)枝頭，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，樹(shù)下滿是片片翻飛的落葉，好似在告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身旁。
抬起頭，久久地凝望著窗外，看到秋風(fēng)將一片片掉落在地上的、黃黃的樹(shù)葉卷了起來(lái)�？吹竭@凄涼的景色，我不禁感到孤單，想起那已經(jīng)離我們而去的奶奶······
奶奶生前最喜歡的就是我，有什么好吃的都會(huì)悄悄地留給我，還經(jīng)常給我買玩具、買書(shū)本等。不過(guò)最令我感動(dòng)的是那次雨中送傘。
那還是我讀三年級(jí)的時(shí)候，綿綿的秋雨一連下了好幾天，人們的心情也如秋雨般顯得無(wú)限惆悵。媽媽出差去了，爸爸那天也正好下鄉(xiāng)去了。放學(xué)的鈴聲響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團(tuán)亂麻，不知該怎樣回家？我早上出門忘記帶雨傘了，只能背著書(shū)包茫然地站在學(xué)校門前的屋檐下，雨水伴著大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上，整個(gè)身體都在發(fā)抖。
就在我六神無(wú)主的時(shí)候，眼前閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影，奶奶竟然出現(xiàn)在了我的面前，要知道，奶奶可從來(lái)沒(méi)到過(guò)我的學(xué)校，奶奶可是患有嚴(yán)重的心臟病�！澳棠蹋阍趺磥�(lái)了？”我感到非常的驚訝�！肮詫O女，我看你早上出門沒(méi)帶傘，你爸爸、媽媽又不在家，我怕你淋雨，所以就過(guò)來(lái)接你了，這外套穿上，別感冒了。”我真不知道奶奶是怎么在下雨天一路問(wèn)到學(xué)校來(lái)的，要知道她的身體一直很不好，平常很少出門的，更何況是下雨天，還要走那么遠(yuǎn)的路到學(xué)校來(lái)。原來(lái)她是怕我感冒，專門來(lái)接我的。我穿上外套，和奶奶走在一起，頓時(shí)感覺(jué)暖和多了，我抬起頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)奶奶的全身已經(jīng)被雨水淋透，雨傘早已偏向了我的這一邊了。啊，奶奶是多么慈愛(ài)的一個(gè)人�。�
可是就在那年的冬天，臨近過(guò)年時(shí)，奶奶卻因?yàn)樾呐K病伴隨腦血栓突發(fā)而暈倒，暈倒后沒(méi)能和任何人說(shuō)一句話，在三天后永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。現(xiàn)在，每到落葉翻飛，遍地荒涼的秋天，我尤其想念我的奶奶。我只能拜托剛剛遠(yuǎn)去的大雁們，帶去我遙遠(yuǎn)的思念，帶給我天堂的奶奶。
六年級(jí)秋思作文 篇2
朗朗秋日，天高云淡，淡藍(lán)的穹蒼儼如一面巨大的鏡子，高高的懸著。微微的秋風(fēng)中，遣一絲淡淡憂愁，未嘗不是一種詩(shī)意的享受。潺潺流水，最后一片枯黃的樹(shù)葉順流而下，這是大自然最后的恩惠。涼風(fēng)輕輕吹起的時(shí)候，隨處可見(jiàn)黃色的衰落。送走了夏的酷熱，秋，以它獨(dú)特的黃的基調(diào)在這個(gè)世上棲息著。愛(ài)秋繪出的一幅幅美麗的圖畫(huà)，它讓我走進(jìn)了自然的心扉，使我感受到秋的平靜中的靈動(dòng)。
獨(dú)愛(ài)高高云層中秋的天空中靜靜的浮著一兩只風(fēng)箏，它們自由自在地翱翔，無(wú)憂無(wú)慮，盡管不能飛到天地最高處，亦在俯視大地的位置找到了它們的快樂(lè)。農(nóng)村孩子做的風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有城市里賣的精美，他們的風(fēng)箏是自己動(dòng)手做出來(lái)的。他們得小心得將粗大得竹子削成細(xì)小得條兒，他們得慢慢地用糨糊將紙糊上。他們地風(fēng)箏模樣或許不太雅觀。憑著他們的真心卻能將風(fēng)箏放飛的很遠(yuǎn)。古時(shí)人將風(fēng)箏放到線盡處，便連線一起弄斷讓風(fēng)箏飛走，希望能把一切不如意的事情帶走，稱之為“放晦氣”。當(dāng)然，這僅僅是人們美好愿望的寄托。小時(shí)侯，不忍心將自己辛苦做出來(lái)的風(fēng)箏放走，現(xiàn)在長(zhǎng)大卻不同了，如果我還有機(jī)會(huì)放一次風(fēng)箏，我一定會(huì)毫不猶豫的將風(fēng)箏放飛于那一片藍(lán)天，連同夢(mèng)想一起放飛。
秋應(yīng)當(dāng)是傷感的季節(jié)，千古風(fēng)流騷客往往有感于秋，留下一篇篇不朽的佳作。最欣賞的那一句劉禹錫的“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵�！迸ο胂筮@一幅畫(huà)面，仿佛就在眼前。秋，被賦予了新的生命。
縱使沒(méi)有林式的多愁善感，在秋的到來(lái)之際，來(lái)亂涂幾句自我感覺(jué)也是不錯(cuò)的，哈哈。
六年級(jí)秋思作文 篇3
說(shuō)到秋，很多人都覺(jué)得是愁，比如：吳文英的《唐多令》之中就這樣寫：“何處合成愁，離人心上秋�！保弧墩f(shuō)文》中稱：“愁，憂也。從心，秋聲�！笨梢�(jiàn)，古人把愁放在秋之上。
秋愁造就了有些人的獨(dú)特與魅力之處，秋愁就賦予了他們無(wú)窮無(wú)盡的靈感�！霸侣澍B(niǎo)啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”張繼在考進(jìn)士不第之時(shí)，灰心冷意，坐船飄流至姑蘇城。半夜，張繼翻來(lái)覆去，無(wú)眠，便起身走出，看到河邊漁夫的燈火還依舊亮著，望望無(wú)邊的河流，再望望河畔的.兩岸，還有那秋天的愁苦與不第后的心情相結(jié)合，詩(shī)興大發(fā)，提筆寫了《楓橋夜泊》，這一舉動(dòng)，讓他的千古絕唱流傳至今，也讓世人揣摸出了他無(wú)盡的秋愁。
同樣，杜甫也對(duì)秋愁有切身的感受，經(jīng)過(guò)唐朝的頂盛榮耀時(shí)期，大唐也迎來(lái)歷史歲月對(duì)它的洗禮，朝庭昏庸，歷史給它了末落的標(biāo)志——安史之亂。雖然當(dāng)時(shí)平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但也抵擋不了宋王朝的到來(lái)�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士聚歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”杜甫在喪亂后無(wú)處安身。風(fēng)吹屋破之中，聯(lián)想到的不是自己的處境，關(guān)心的卻是天下百姓的疾苦憂愁，這是無(wú)人可以體會(huì)到的，他這是何等憂國(guó)憂民的情感！
秋是愁的，也是美的。秋是什么時(shí)候來(lái)的？秋的到來(lái)，就是楓葉如火的時(shí)候；秋的到來(lái)，就是糧食豐收的時(shí)候；秋的到來(lái)，就是動(dòng)物們?yōu)檫^(guò)冬做準(zhǔn)備的時(shí)候。秋景如畫(huà)，美麗無(wú)比，有如畫(huà)的秋，就會(huì)有人們對(duì)秋的贊美。劉禹錫發(fā)出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！钡囊鞒x來(lái)令人情緒高昂。
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