【精選】六年級(jí)想象作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)想象作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)想象作文 篇1
我的書包每天都與我形影不離，已經(jīng)和我成為了老朋友，真希望它能變得功能強(qiáng)大，不僅僅只是書包，還是一位“保護(hù)者”，一位“引導(dǎo)者”，一位“設(shè)計(jì)師”，那我現(xiàn)在一一介紹。
未來的書包，可以記憶回家的路線。當(dāng)你走錯(cuò)時(shí)它可以提示正確的路線，這樣你就可以自己獨(dú)自上下學(xué)了。
如果路上遇到壞人，她強(qiáng)行拉你走，你的書包會(huì)迅速把你抱緊，并且會(huì)越來越重，直到壞人拉不動(dòng)、抱不動(dòng)你時(shí)它才不會(huì)再加重了，緊接著它會(huì)發(fā)出刺耳的報(bào)警，這么大的聲音，吵個(gè)沒完沒了，即使多么懶的人都得過來看看到底是怎么回事。警察和過路人一來，看到這種景象一定會(huì)將壞人拉走，這樣你就可以安安全全的回家了。
書包還是一位引導(dǎo)者，它具有定時(shí)、提醒你寫作業(yè)、交作業(yè)、課程記錄和作業(yè)記錄的能力，定時(shí)可以讓書包里的鬧鐘叫你起床，這樣就不用擔(dān)心打擾別人睡覺了。在你作業(yè)還沒寫完，并且，你不知道還有什么作業(yè)時(shí)，書包會(huì)準(zhǔn)確無誤的回答你，在你沒交作業(yè)時(shí)，書包會(huì)用小聲提示器來提醒你。你不知道下節(jié)課時(shí)，看一下書包屏幕就知道，因?yàn)槟阋呀?jīng)將課程告訴書包電腦程序。
書包還有一個(gè)服裝變換的功能。簡(jiǎn)直是一個(gè)時(shí)尚小姐，書包可以變化顏色，它可以隨著季節(jié)變換樣子，也可以看你的衣著、變化，并且還可以變換用途，變換大小，以便拿和背。
功能這么強(qiáng)大的書包大家一定很想要，那就讓我們一起創(chuàng)造吧！
六年級(jí)想象作文 篇2
世界上的橋有各種各樣，有木橋。石拱橋。鐵橋。水泥橋······可是在我的腦海里幻想了一座又美麗又好玩的橋，今天就帶著大家走進(jìn)我神奇的夢(mèng)幻王國(guó)，看看我那座神奇的橋，你一定會(huì)情不自禁地愛上它。
那天，大雨過后，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像水洗過的鏡子一樣，這時(shí)，我突然看見遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)了一道彩虹，就像美麗的仙子在天空上畫下了七種色彩。這時(shí)，想象中的橋出現(xiàn)了······
我想象中的橋是這樣的：它有一雙粉色的翅膀，七種美麗的顏色，可以隨時(shí)飛到有人需要它的地方，如果大家想去橋上玩耍，白云可以迎接我們送到橋上，橋上有一間木房子，不要看它外表只是一間普通的老木屋，其實(shí)里面別有洞天，里面是一個(gè)非常豪華的溫泉屋，里面還可以游泳呢！
站在彩虹橋上也可以看到其它國(guó)家的風(fēng)景，非常的美，如果你玩累了想回家的話，白云飄過來，組成一個(gè)大滑梯，我們就可以沿著滑梯快樂得一路滑回家。
這就是我夢(mèng)幻中的彩虹橋，我希望有一天可以把它變成現(xiàn)實(shí)，讓所有的人都可以乘上白云的翅膀飛上藍(lán)天，擁抱快樂！
六年級(jí)想象作文 篇3
“阿嚏！”我一個(gè)噴嚏，把自己從美夢(mèng)中叫醒了。抬起頭突然發(fā)現(xiàn)，自己睡在一張硬邦邦的鐵皮床上，四周都是高高的、圓圓的大罐子，里面裝滿了正冒著泡泡的五彩繽紛的液體。
“你終于醒了！”我正向四周觀望，一個(gè)蒼老的聲音從我身后傳來。我連忙回頭去看，一個(gè)老爺爺正笑瞇瞇地望著我。他個(gè)子很矮，剛剛到我的腰部，戴著啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，圓滾滾的腦袋上隨意地扣著一頂破舊的海盜帽……我用充滿戒備的眼光打量著這怪爺爺。
“哎呀！不要用這種眼光看我嘛！我挺不好意思的。記住，我怪怪博士可不是壞人，我獲得過怪怪發(fā)明的金獎(jiǎng)！你不要小瞧我哦，我還……”這個(gè)自稱為“怪怪博士”的怪爺爺說得唾沫橫飛，可我還是忍不住打斷他：“呃……那個(gè)，怪怪博士,我知道你是好人，那你為什么要把我抓到一個(gè)這么陰森恐怖的地方呢？”我不解地問。
“什么叫做我把你抓過來的呀？還有，這個(gè)地方‘陰森恐怖’嗎？真搞不懂你是怎么想的！”怪怪博士有些生氣了。我忙討好他說：“哎呀，對(duì)不起！我說得有點(diǎn)夸張了，那么，你叫我來做什么？”
“咳咳咳……我希望你能幫助我完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)……”怪怪博士咳了幾聲，“我發(fā)明了一臺(tái)造夢(mèng)機(jī)。”說著，怪怪博士幫我戴上了一個(gè)小黃人造型的手表：“現(xiàn)在，我需要你幫助我搜集1000個(gè)噩夢(mèng)，并送出1000個(gè)美夢(mèng)。按一下它的眼睛，就可以搜集噩夢(mèng)；按一下它的肚皮，就可以送出美夢(mèng)！”
“嗖”的一聲，我回到了自己家中的小床上�！艾F(xiàn)在才凌晨1點(diǎn)鐘，不知道怪怪博士起那么早干什么�！蔽倚÷暤剜止局�。突然，手表帶著我飛了起來！我一驚，使勁揉了揉眼睛，沒錯(cuò)，我飛了起來！
“前方300米處，一個(gè)小女孩正做著可怕的噩夢(mèng)，必須阻止！注意，注意！”手表發(fā)出了指令，我全速向前飛去�！皽�(zhǔn)備降落！”我降落在一個(gè)天藍(lán)色屋頂上，悄悄地從煙囪中滑了下去。
我來到了一間大大的臥室里，看見一位小女孩緊閉雙眼，雙手緊緊地抓著被子。我連忙按了一下小黃人的眼睛，采集了她的噩夢(mèng)，然后又按了一下小黃人的肚皮，送出了一個(gè)美夢(mèng)�？吹脚⑽P(yáng)的.嘴角，我感到特別快樂！
哈哈，從此以后，我就是造夢(mèng)超人了！你想和我一起為別人造夢(mèng)嗎？
六年級(jí)想象作文 篇4
20xx年，科學(xué)家們發(fā)明了一種萬能車，它給人們帶來了便利，讓我來給你們介紹下它吧！
之所以它叫萬能車，就是因?yàn)樗性S多特異功能。
萬能車能在你需要的時(shí)候，變出你想要的東西，例如你想要出去旅游，車子上會(huì)有一個(gè)屏幕，將自己的手放上去，它便會(huì)自動(dòng)掃描你的指紋，如果符合指紋，它變回顯示出世界各地的名稱，讓你來選擇路線，如果指紋不符合，它會(huì)啟動(dòng)防小偷模式，講小偷抓住，再發(fā)出警報(bào)聲，萬能車還會(huì)在發(fā)生災(zāi)難時(shí)進(jìn)行救援，即將地震時(shí)，它的輪胎會(huì)感應(yīng)到地震波，它就會(huì)開啟保護(hù)屏，以空氣為能量，假如前面有東西墜落，它就會(huì)利用引力讓墜落物落到?jīng)]有人的地方，如果發(fā)生水災(zāi)，它會(huì)變成潛水艇，將水里的空氣轉(zhuǎn)化到車內(nèi)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，萬能車會(huì)變成飛機(jī)，在空中往著火的地方灑水。
萬能車就像樹木一樣用人類呼出的二氧化碳做為能源，排出空氣。
還不止這些，在未來科學(xué)家們還在研究著先進(jìn)適用的高科技產(chǎn)品，來造福人類怎么樣，萬能車很神奇吧！相信你一定會(huì)喜歡的！
六年級(jí)想象作文 篇5
假如我會(huì)變，我要變成一陣風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)吹過的地方，是美好的地方。
在春天的時(shí)候，我來到花園，這時(shí)的我，只敢吹輕柔的春風(fēng)。在花園里，我看到了美麗的花朵，我聽見了一群人在議論著什么，走過一聽，他們?cè)谡f我是輕柔的微風(fēng)，我開心極了。
到了夏天，我到了樹林。這時(shí)的我，已經(jīng)變淘氣了。我拂動(dòng)著樹木，如萬縷青絲在飄卷。小鳥也來玩了，嘰嘰的叫，他們說我是涼爽的風(fēng)。
到了秋天，我來到農(nóng)村我歡蹦亂跳地走過田野，田野里的一切都變成了金黃色的。農(nóng)民伯伯開始了豐收，他們的汗大滴大滴往下流，為了不讓他們那么辛苦，我用風(fēng)吹著他們，人們說我是蕭瑟的風(fēng)。
到了冬天，我來到一座大城市。但四周都覆蓋了雪。我一吹，樹木輕輕搖，玉屑的雪末兒隨風(fēng)蕩下。
假如如我變成了一陣風(fēng)，我想在春天里吹輕柔的風(fēng)；夏天吹涼爽的風(fēng)；秋天吹蕭瑟的風(fēng)；冬天不會(huì)刮寒風(fēng)，只慢慢地走過大地，只想把美好的一切吹到人間。
六年級(jí)想象作文 篇6
生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠(yuǎn)近馳名的玉帶橋……它們千姿百態(tài)，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。
我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個(gè)彩虹橋，它不像雨過天晴的彩虹那樣，而是以關(guān)注、信任、諒解、誠(chéng)實(shí)、尊重、等構(gòu)筑起來的，它存在于人與人之間，國(guó)家與國(guó)家之間，民族與民族之間。
我想象的彩虹橋是和諧可愛的，它并不漂亮，但是它能帶來和平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，它們分別代表祥和、尊重、諒解、信任、和諧、關(guān)注、誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的社�?huì)才美好。當(dāng)我和同學(xué)之間有了矛盾，我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我和老師之間要用橙色來互相尊重，當(dāng)我和父母之間要用藍(lán)色來互相關(guān)注。
這樣的橋存在于人于人心靈之間，這樣的橋越多，我這個(gè)彩虹橋就越完美越漂亮。
六年級(jí)想象作文 篇7
天快黑了，月亮悄悄地升到了0+，皎潔的月光輕輕地灑進(jìn)我的書房，灑在我身上。我靜靜地看著這本書，看得很美。突然，一道光出現(xiàn)在我的眼前，我輕輕地，身體飄飄悠悠地升了起來。
“天快黑了。天氣很冷。馮姐姐，休息一下吧。”一個(gè)輕柔的聲音傳到了我的耳朵里，我立刻明白我是風(fēng)，是春風(fēng)。我靠在云上，輕輕地睡著了。
第二天早上，我伸了個(gè)懶腰，撫摸著世界上所有的東西，叫醒了每個(gè)人。草探出頭向我招手。小花張開笑臉，給我看它纖細(xì)的腰。柳樹看著鏡子里的湖。我站著不動(dòng)。突然聽到遠(yuǎn)處有聲音，“嗚嗚，為什么沒有風(fēng)？我想放風(fēng)箏�！碑�(dāng)我聽到我的名字時(shí)，我急忙跑過去，看見許多孩子在廣場(chǎng)上等著風(fēng)來放風(fēng)箏。我輕輕地吹了吹，孩子們高興地哭了。我迅速把手中的五顏六色的風(fēng)箏放在天空空上，看著孩子們開心的樣子，我很滿足，忍不住笑了。
今天天氣有點(diǎn)熱，當(dāng)孩子們放風(fēng)箏回家時(shí)，我用盡全力吹了口氣，把火減少到煩躁。卻發(fā)現(xiàn)力量太強(qiáng)了，樹葉“嘎嘎”作響，新種的小樹干被我吹到了地上。當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人看到這一幕時(shí)，他非常不高興，說道:“這種天氣，破風(fēng)，把我們剛種下的所有小樹干都吹倒了。真的很糟糕。我真的不喜歡今天的風(fēng)�！�
聽完環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)罵，我哭了。我沒想到好心做了壞事。云姐姐什么都看到了，過來安慰我。忙碌了一天后，我累了，不能哭了。我躺在云姐姐的懷里，漸漸地睡著了。
我半夜醒來，發(fā)現(xiàn)床不是我腳下的云。我坐起來，看著天空空的星星和朦朧的云。我又微微一笑...