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        六年級(jí)畢業(yè)作文

        時(shí)間:2021-06-29 10:52:41 六年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的六年級(jí)畢業(yè)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)作文三篇

        六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1

          今天早上醒來(lái),枕邊濕了一大片,才想起今天不用上學(xué),心里澀澀的,鼻頭也酸酸的。

          昨天我們考完試了,先考語(yǔ)文,再考數(shù)學(xué),緊接著考英語(yǔ),最后就開班級(jí)畢業(yè)典禮了。

          我坐在媽媽身邊,和每個(gè)人一樣,強(qiáng)撐著微笑。家長(zhǎng)致辭和學(xué)生致辭的時(shí)候還好,一到班主任高老師致辭我的鼻頭就酸酸的,把眼淚硬生生地逼回去!案魑患议L(zhǎng),各位同學(xué),我們一起走了六年,孩子們畢業(yè)了,我一直都在想我該說(shuō)些什么,晚上也在想。但是從一年級(jí)說(shuō)起又太長(zhǎng)了,說(shuō)一兩句話也太短了。我現(xiàn)在只說(shuō)一句,也是那天和同學(xué)們開的玩笑:‘一年級(jí)是家長(zhǎng)牽著孩子的手送到學(xué)校,今天畢業(yè)了,就牽著手把孩子帶回家’。”高老師笑了,我們?cè)S多人都笑了,我也艱難的扯起嘴角露出一個(gè)笑容。“很遺憾,今天劉老師和林老師因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒(méi)有到,請(qǐng)各位觀看程老師準(zhǔn)備的視頻!

          高老師站到旁邊去,Nancy放了視頻。一個(gè)是照片,一個(gè)是我們的笑聲,加上悲傷的曲調(diào)。我把臉埋到臂彎里,使勁憋住眼淚,讓自己不哭出來(lái)。

          畢業(yè)典禮很簡(jiǎn)短,高老師讓班委留下來(lái)做清潔,我默默地回教室拿起掃把,做小學(xué)最后一次清潔,我要做干凈。同學(xué)們都在和老師合影,我和班長(zhǎng)在拼命地掃地!鞍嚅L(zhǎng),你掃幾組?”“xxx要拖地嗎?”我問(wèn)著同學(xué),再不問(wèn),就沒(méi)機(jī)會(huì)了。

          我感覺(jué)這一次的清潔時(shí)間過(guò)得最快,一會(huì)就結(jié)束了。我背上書包,像一年級(jí)那樣,和老師揮手告別,老師也朝我揮揮手。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,就在那一瞬間,眼淚就止不住的流了出來(lái)。今天每個(gè)人都在笑,但我看見(jiàn)平常從沒(méi)哭過(guò)的女生紅了眼,兩位老師也紅了眼。

          走出校門,眼淚還是不住往下流。我摘著萬(wàn)年青的葉子,保安叔叔說(shuō)得對(duì),再不摘就沒(méi)機(jī)會(huì)了。

          回到家,我一個(gè)字也沒(méi)說(shuō),幾個(gè)小時(shí)沒(méi)說(shuō)一句話。晚上,我洗了澡,洗了一大堆衣服。我發(fā)現(xiàn),勞動(dòng)也能讓人暫時(shí)忘記煩惱。

          初中生活是怎么樣的?放假了,畢業(yè)了,我該哭還是該笑?

        六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2

          一年后,這個(gè)教室還會(huì)在坐滿了人?上Р辉偈俏覀儭!}記

          畢業(yè)后,老有人說(shuō),你看啊,我小學(xué)寫了這么多卷子呢?赡,懷念的不是那些卷子,而是那些歲月,那些陪你走過(guò)這段歲月的人。

          小學(xué)時(shí)候,從沒(méi)珍惜過(guò)每一分每一秒?傆X(jué)得,六年呢,那么漫長(zhǎng),不會(huì)到頭的。真正畢業(yè)了才知道,六年,從來(lái)只是眨眼間,就過(guò)去了,六年其實(shí)很短很短?上覀儚奈凑湎н^(guò)。

          有的時(shí)候吧,還會(huì)回?纯蠢蠋煛iT房攔著不讓進(jìn),說(shuō)是里面在考試。大家也只是鬧哄哄的長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣,一起約著去吃了午飯。再回去,就不是兩手空空的了,手里還拎著水果。大家依舊是鬧哄哄的,門衛(wèi)依舊是不讓進(jìn),于是呢,大家便有些惱了。

          “嘿我這暴脾氣,我給老師打電話去!

          這就鬧騰開了。

          老師打開門,看到鬧騰騰的我們,又好氣又好笑,只好揮揮手,帶我們進(jìn)去了。

          也不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò),小學(xué)畢業(yè)了就生疏了,這話不假,倒也不真。

          生疏是必然的,畢竟沒(méi)有了小學(xué)的朝夕相處,自然會(huì)有些沒(méi)話題。但是,一旦聚在一起,聊了幾句,便好似又回到了當(dāng)時(shí)。之所以說(shuō)好似呢,是因?yàn)椋退悻F(xiàn)在再親密,也回不到當(dāng)年的默契了。

          時(shí)光易逝,青春易老。這話我是不太贊同的,誰(shuí)說(shuō)青春會(huì)老?我倒覺(jué)得永遠(yuǎn)不會(huì)。這段記憶,只會(huì)在我們的腦海里,發(fā)光發(fā)熱,發(fā)出青春的自信飛揚(yáng)。

          愿畢業(yè)之后的我們,依舊能不散場(chǎng)。

        六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3

         明天,我們將要畢業(yè)

          六年,足以讓一個(gè)乳臭未干的丫頭,長(zhǎng)成一個(gè)至少懂得講文明,講禮貌的少女。謝謝這六年!

          我們走過(guò)了這六年,終于走過(guò)了!

          在這漫長(zhǎng)的歲月里,我們經(jīng)歷了許多許多,磕磕絆絆地我們走過(guò)了這六年,也許是走得太急了,我們還沒(méi)有完全領(lǐng)悟到老師您的.每一句話,是的,我們要畢業(yè)了!

          我們還沒(méi)有欣賞到所有的風(fēng)景,但是,我們已經(jīng)到站了。 回憶起這個(gè)滿載著我兒時(shí)夢(mèng)想的地方,眺望著這個(gè)裝載我歡笑的地方,感受著這個(gè)讓我此時(shí)無(wú)比懷念的地方!心中總是泛起一陣陣酸澀,因?yàn)椋魈,我將離開這里,離開這個(gè)讓我日夜思念的母校!曾經(jīng),一頁(yè)頁(yè)瀏覽著自己斑瀾的夢(mèng),才發(fā)現(xiàn),理想僅是一個(gè)奮斗的高度,憧憬只是內(nèi)心最美的單純。而對(duì)與錯(cuò),正義與邪惡,僅僅是一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)罷了。然而,我親愛(ài)的母校,他教會(huì)我的不是某種衡量的標(biāo)準(zhǔn),而是一種心的高度

          她,讓我在五味瓶中學(xué)會(huì)了做人的道理......

          沒(méi)有留下痕跡,但我們已努力飛過(guò)。在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中付出汗水和心血,同時(shí),也享受美好的未來(lái)那么我們可以毫不愧疚地交一份讓自己滿意的答卷,為我們親愛(ài)的母校增姿添彩!