有關(guān)六年級故事作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級故事作文3篇，歡迎大家分享。

六年級故事作文 篇1

　　俗話說“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！鼻趦�是一種行為，更是一種品德，無論是諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，還是李商隱的“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”，能否做到勤儉，都是關(guān)系存敗亡的大事，不可輕忽。

　　從小時候開始，勤儉便是老人家們掛在嘴邊的話語，不過也有時候會聽到老人在訓斥那些不懂事的哥哥姐姐們……

　　我感到很疑惑，為什么要罵他們呢，不就是掉了幾粒米，偶爾忘記關(guān)上了水嗎？難道他們犯下了什么滔天大罪？

　　到了7歲那一年，外公教我讀‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！瘯r，我才稍稍明白了些勤儉節(jié)約的意思。

　　我已經(jīng)13歲了，早已明白了勤儉節(jié)約的意思，也時常后悔那兒時的無知，那時甚至覺得勤儉有些丟臉，現(xiàn)在的我不僅懂得勤儉的`意義，更會用行動來證明──隨手關(guān)好正在滴水的水龍頭，把碗里的米飯吃干凈，洗手的水用來澆花……

六年級故事作文 篇2

　　每個人生階段，多多少少都會有一些當你迷惘時殷切的又或是令你痛徹心扉的提醒，使你再次回到光明的正途。而使我的內(nèi)心幡然巨變的是那年，爸爸嚴厲的處罰。

　　猶記小學二年級時，迷上網(wǎng)路游戲，剛開始每天最少二小時的掛網(wǎng)，到后期甚至到了凌晨二點時，我的房間仍是燈火通明。雖然爸媽多次提醒我，但當時對游戲著迷的我，他們的提醒幾乎是左耳進右耳出，似耳邊風般吹過。

　　持續(xù)了好一陣子，有一次我仍一如往常，返家后放下書包，坐在電腦前“工作”。父親此時在房門外對我大叫：“你給我出來！”，正沉迷在電玩中的我頓時被父親的聲音嚇到，立即跨出了房門。

　　走出房門后，只見父親手上拿著成績單及藤條，使我顫慄了一下。父親對我說：“你這是什么爛成績，過來！”，接下來不是怒言訓斥就是嚴刑銬打�；胤亢笪覔嶂�紅腫疼痛的身子，但最痛的其實不是肉體，而是心理。每想到方才父親的話語，“你真的要放棄你自己嗎?”，心就一陣刺痛。

　　夜里，我獨自一人在被窩里啜泣著，但同時也想通了父親的話，決心將成績恢復(fù)至往日水平。隔日，我立即行動，將電腦里所有游戲刪除，讓自己能專心讀書，迎向嶄新的未來。爾后，每當我想開機玩游戲時，都想起這次的慘痛經(jīng)驗，那即將按下開機鍵的手又縮了回來。

　　若當初我聽進父母親的苦口婆心，也許我不會以最深的沉痛，來換取這為常人所知的道理�；蛟S當下令人心懷怨懟，窘迫難堪，但它卻是個帶來莫大改變的幕后推手，使你成長，不再迷惘。

六年級故事作文 篇3

　　古人說：讀萬卷書行萬里路。雖然我平時我不喜歡看書，可當我看到我喜愛的書時，我就會情不自禁的去看著一本書。

　　好書就像朋友一樣，陪伴我們的一生，像營養(yǎng)一樣滋潤我們的心靈，像窗戶一樣打開我們世界，給我們力量、勇氣和智慧

　　我五年級上冊時，學習成績一直下降，我一直努力，可一點改變也沒有。

　　當我看到了《老人與�！愤@一本書時，我發(fā)現(xiàn)這一部小說是一部象征性的小說。

　　故事內(nèi)容：桑提亞哥是一個老漁夫，他年輕時非常出色，強健有力，可當晚年時，他的精力和反應(yīng)都不如以前。有一段時間，老漁夫獨自乘船打魚，他接連84天，但一條魚也沒有捕到。但他沒有被打敗，毅然再次出海。在海上他拼勁全力捕到一條巨大的魚，但筋疲力盡的他又要面對成群的來搶奪他的戰(zhàn)利品的鯊魚，他用盡最后一絲力量與鯊魚對抗到底，最后巨魚只剩下殘骨，就是這殘骨見證了老人的偉大。

　　正如他所說的那樣：一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他，無論遇到什么挫折，老人都沒有被打敗。

　　當我看完著一本書時，當我在五年級下冊里，我努力用功，成績飆升，因為只有堅持不懈，我們才可以像《老人與�！返哪莻�老人一樣抓到大魚。

　　再不節(jié)約，人類就會死掉，我可不想死��！聽完弟弟的發(fā)言后，我們大家都笑了一笑。