【精華】六年級作文合集4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
早上，我看見六年級的學生們都背著大包小包的零食進學校。我仔細一想：他們一定是去春游泳了吧？不然哪有帶這么多東西的呀！我邊走邊想。
走進教室，同學們也都七嘴八舌地議論著。我一打聽，原來大家也知道了六年級春游的事兒。我看韓思捷嘟起嘴，還嘆著氣說：“今天如果我們?nèi)ゴ河�，那該多好呀！”聽她一番話，我也有點羨慕嫉妒。
原本只知曉六年級春游，沒怎么在意，但我看見周宇曈不發(fā)正常地手舞足蹈起來，就情不自禁地問了一句：“干嘛呀！什么事兒這么興奮，瞧你，像瘋了似的！”周宇曈邊說起話來都是笑嘻嘻的：“你不知道吧！我聽老師講，我明天咱們?nèi)ゴ河�！”一聽這消息，我像吃了蜜似的，笑得合不攏嘴！
自從聽說要去春游以后，我的心思都在為春游準備；我該帶什么零食？和誰一組？會去哪兒春游？一個個問題像泡泡一樣冒出來。
雖然聽說要去春游，但沒有老師開金口，也不能百分之百確定。中午，同學們靜靜等候老師到來，等待老師老師發(fā)話。聽著輕脆的步伐，老師進來了，同學們的目光一致轉(zhuǎn)移到老師身上。老師說話了，而她絕口不提春游的事兒。大家有點兒失落。
第二天，1——4年級的學生全都整裝待發(fā)。
這天的校園顯得異常安靜。往日，樓下一三年級玩耍的場地上，總能聽見他們的歡笑聲。操場上，昨日還是有許人在玩。今天，無論哪里都是冷清清、空蕩蕩、這使我的心里也沒個底兒。
放學時候，老師又告訴我們，下星期春游有望，大家歡呼雀躍，又興奮起來。
希望，下周真能去春游。
六年級作文 篇2
只要一提起我和梁雅菲，留給他們的印象就是：閨蜜，好朋友�？膳笥阎g也不是每天都是好事，誤會可是時有發(fā)生。
這天的數(shù)學課上，老師出了一道奧數(shù)題，全班同學都是愁眉苦臉，眉頭緊湊，我們班有名的“數(shù)學天才”這時也毫無頭緒，“哦！原來是這樣解的！”鴉雀無聲的教室里傳來了一聲感嘆，全班齊刷刷的看向梁雅菲。梁雅菲臉上泛出了一圈圈的紅暈�！把剑∥疫�以為是什么呢！”在全班的抱怨下，把注意力重回了題目。“簡單！”在梁雅菲的驚嘆聲的“啟迪”下。我終于把題目解了出來。我在驗算了很多次后，才將信將疑的把題目交給了老師。這時梁雅菲也去給老師，沒想到我的竟然錯了，只見梁雅菲昂首挺胸的坐回了座位。
我回到座位后百思不得其解，為什么不對呢？沒辦法，只好再做一遍一遍算吧。原來是我的算式中有一步算錯了，我再次忐忑的向老師遞了上去，對了，我喜出望外。下課，梁雅菲過來跟我聊天，我便高興地說：“這可是我第一次可以解出這么難的題呢！”“還不是你去交的時候看了我的才可以改對的嗎？有什么可說的。”她小聲呢喃道。
“才沒有！”我大聲辯解道�！翱矗液湍愕慕忸}思路就不一樣，怎么會是看你的呢？”梁雅菲看到這一幕才傻了眼。慚愧的低下頭，“對不起，我不是故意要說你的，不要怪我了！”我心里嘀咕著：“身為班長的她，可以放下身段向我道歉，如果我在不答應，只會感覺我會在無理取鬧�！薄皼]關(guān)系，你對我有疑問也正常�！睆拇宋覀冇殖闪诵斡安浑x的.好朋友，好閨蜜。
朋友之間寬容是友誼的重要秘方，只有有了寬容，朋友之間的誤會，矛盾才會迎刃而解。
指導教師：劉麗俊
六年級作文 篇3
愛，是清晨的陽光，溫暖而柔和；愛，是午夜的月光，靜靜的在水中閃耀；愛，使我們身邊美麗的風景，因為愛，是永恒的，光彩的。
愛是什么？愛是當有人需要幫助時，你能伸出援助之手，去幫助他們，關(guān)心他們。這是你對陌生人的一份愛。
愛是什么？愛是當你把垃圾，紙屑扔進垃圾桶時，去保護我們美麗的家園的環(huán)境。這是你對環(huán)境的一份愛。
愛是什么？愛是當你在大街上遇到幾只流浪貓流浪狗的時候，不要避開他們，而應該給他們一點兒食物，或收養(yǎng)它們。這是你對小動物的一份愛。
愛是什么？愛是當親人回家的時候，在他們又累又渴的時候，幫他們倒水，端茶，在他們腰酸背痛的時候，你可以幫他或她捶捶背，揉揉肩。這是你對家人的一份愛。
愛是什么？愛是同學在運動會的跑道上摔倒了時，你能用鼓勵的眼神，鼓勵同學站起來。這是你對同學的一份愛。
愛是什么？愛是當父母回到家，你能給他們端水，沏茶。這同樣也是愛，一份對家人的愛。
愛，不只是別人給予你的，而真正的愛，是你真誠的付出，也是你給予別人的一份愛。行動起來吧，為了我們愛的大地，讓愛的春風吹滿大地吧！因為愛，有時真的很簡單。
六年級作文 篇4
今天，我來上寫作課時，發(fā)現(xiàn)桌子都被放到邊上了，原來今天我們要玩一個游戲，這個游戲的名字叫瞎子捉瘸子。
游戲地要求是：瞎子必須想盡各種辦法把瘸子捉到，規(guī)定時間是兩分鐘。如果在兩分鐘之內(nèi)，瞎子把瘸子捉到了，那瞎子就要表演一個節(jié)目;如果是瘸子沒有被捉到，那瞎子就要表演一個節(jié)目。
游戲是這樣玩的，老師先把兩個同學叫到中間，一個同學當瞎子，一個同學當瘸子。老師先把當瞎子這個同學的眼睛蒙上兩層紅領(lǐng)巾，再把當瘸子同學的一條腿和一個手臂綁在一起，讓當瘸子的同學雙腳不能離地，另一只手里還要拿著一串鑰匙，而且要不停抖動著，為的是讓瞎子聽到聲音，知道瘸子在哪兒。游戲開始前，老師會將瞎子向左轉(zhuǎn)三圈，再向右轉(zhuǎn)三圈，使瞎子感到頭昏目眩。
先是曾浩同學VS陳宇暉同學，曾浩同學當瘸子，陳宇暉同學當瞎子。游戲開始了，陳宇暉同學蒙上眼睛被轉(zhuǎn)了幾圈后，站都站不穩(wěn)，但是，他馬上就緩過神來，開始認真傾聽。只見曾浩拿著鑰匙向另一邊跑去，陳宇暉同學聽到了鑰匙清脆的撞擊聲，立刻轉(zhuǎn)過身向他的方向沖去，但是曾浩同學非常狡猾，立刻跑到了另一邊，陳宇暉同學也循聲到了。曾浩同學看情勢不好，急忙閃躲，結(jié)果因為太急撞到桌角摔倒了。陳宇暉同學因為就在旁邊不遠的地方，聽到聲音，立刻便撲了過去，把他抓住了。曾浩同學輸了，就只好表演節(jié)目了。
接著又有許多同學都一起玩了這個游戲。
今天這個寫作課，真的十分生動有趣，大家都非常開心。既增強了大家的活動能力，又使課堂上的內(nèi)容更加豐富，真是一舉多得。真希望這樣有趣的寫作課能經(jīng)常上。
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