姿態(tài)六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的姿態(tài)六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
姿態(tài)六年級(jí)作文1
在非洲大草原上，每時(shí)每刻都有生命的搏擊，然而失敗的一方則會(huì)丟掉自己的生命，這無疑是殘酷的。死神就是陪伴在每個(gè)生命左右，誰也不知道即將自己將會(huì)面對(duì)什么，生還是死？自己沒法判斷。
一隊(duì)角馬正在那廣闊無垠的大草原上準(zhǔn)備遷徙。角馬是大草原上常見的動(dòng)物，同是也是肉食者的美餐，處于食物鏈的低處，溫順的它們難免會(huì)吃到苦頭，在這弱肉強(qiáng)食的世界里，它們中的幾個(gè)將難逃厄運(yùn)的阻攔。
非洲的獅子是天生的捕食者，這角馬的在遷途無疑又給它們送上了一頓免費(fèi)的午餐，所以，它們早就伏擊在了角馬群走的路線上。
這時(shí)，一幅壯觀的影像出現(xiàn)了。
遠(yuǎn)處，灰塵四起，猶如一頭巨獸從遠(yuǎn)處狂奔襲來，是角馬群！它們快速地奔跑著，四肢強(qiáng)健有力的猛踏在地面上揚(yáng)起灰塵。然而，獅子早就等待多時(shí)，一只獅子直接撲倒了一只角馬，開始撕咬角馬的血肉，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，獅群猶如兇殘的惡魔將角馬的生命無情地掠奪。然而角馬群不得停歇，因?yàn)樗麄冎溃核劳鍪请y免的，停下來哀悼同伴，只會(huì)造成更多的死亡。
這無疑是一個(gè)慘痛的決擇，用少數(shù)的生命來換取集體的生命。
又一次驚心動(dòng)魄的搏斗開始了，角馬群渡河了。
角馬渡河無疑是一幅最壯麗的影像，因?yàn)檫@一幕是能使所有人都震憾！河中游著兇猛的鱷魚，它與獅子一樣，是冷血的殺手。每當(dāng)一只角馬入水，一只鱷魚就將它拉入水中，角馬露出絕望的神色，無助地掙扎著，濺起的水花四濺，溶雜著鮮血，但是角馬群沒有放棄，演繹著一曲生命的壯歌！呈現(xiàn)出一幅讓人嘖嘖贊嘆的生命姿態(tài)，面對(duì)死亡，它們毫不畏懼，它們都是一位位勇士，面對(duì)死亡絲毫沒有一絲慌張的勇士！
現(xiàn)實(shí)終究殘酷，角馬群死傷無數(shù)。但是它們成功了，為這次長達(dá)數(shù)千米的大遷途畫上句號(hào)。
角馬的大遷途給我們完美地展現(xiàn)了生命的姿態(tài)，給予了我們無限的想法，生命是容易受到摧殘的，但這些勇士們捍衛(wèi)了生命的高尚。
世界的姿態(tài)無疑許多，但角馬的大遷徙，肯定這姿態(tài)當(dāng)中是能展現(xiàn)生命悲壯的那一個(gè)！
姿態(tài)六年級(jí)作文2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)最美的姿態(tài)，它活在你心中，向你展現(xiàn)出它的美態(tài)，你視之為你的目標(biāo)，它激勵(lì)著你前進(jìn)。最美的姿態(tài)猶如陽光一般沐浴著你，如雨水一般滋潤著你，如一條道路引領(lǐng)你走向成功。而在我心中，自強(qiáng)是最美的姿態(tài)，它讓你對(duì)生活充滿希望，讓你為自己的夢想而奮斗。
在舞臺(tái)上一個(gè)彈奏著鋼琴的九歲小男孩叫做劉浩，他視音樂為之生命，從小對(duì)音樂頗有天賦。劉浩自出生以來就雙目失明，上帝雖然給了他不完美的身體，但也賦予了他另一雙明亮的眼睛。劉浩通過自己的努力，讓自己在音樂方面的成就比同齡人的要高，他不輸于其他正常的小孩子，憑借自己的一雙手，獲得了眾多國際獎(jiǎng)項(xiàng)。
最美的姿態(tài)是劉浩在舞臺(tái)上，手指在黑白鍵間來回移動(dòng)，彈奏出屬于自己的那一片天地。
顧伊頡一位身高矮小的大學(xué)生，但是她的小身軀里卻擁有著大夢想。顧伊頡因?yàn)樽约荷眢w矮小，在學(xué)校被人嘲笑過，但她卻總能笑對(duì)生活。她對(duì)自己的生活安排井井有條，她不因?yàn)樽约旱纳眢w有缺陷而放棄自己的生活，她努力最求自己的夢想。當(dāng)她在求職節(jié)目中憑借自己的努力和奮斗，取得自己夢想職位的時(shí)候，她的一切付出都說值得的。
最美的姿態(tài)是顧伊頡為自己的夢想奮斗的那股不服輸?shù)牧α�，她憑著自己的努力走向成功，她身材矮小，但她是生活中的巨人。
在電腦前面一位坐著輪椅的女作家正在專心致志的寫作中尹書君。尹書君因一輛高速逆行的轎車而讓她高位截癱，失去了雙腿，但她沒有放棄對(duì)生活的希望。盡管每天都只能躺在床上，但她卻會(huì)用她的筆和紙記錄下她每天的感受。她對(duì)生活的不放棄成就了一本著作《折翅天使與生命對(duì)話》，她的事跡被人門所稱贊，這讓更讓尹書君對(duì)生活的希望，讓自己全身心的投入寫作中。
最美的姿態(tài)是尹書君自強(qiáng)不息，致力于寫作時(shí)的專心和她對(duì)生活美好的憧憬。
最美的姿態(tài)存在于每個(gè)人的心中，只要你不放棄生活，不放棄夢想，不放棄機(jī)會(huì)，或許在別人的心中你就是那最美的姿態(tài)。
姿態(tài)六年級(jí)作文3
“挫折不是教你歷經(jīng)風(fēng)雨，而是教你在風(fēng)雨中翩翩起舞！”在一次勵(lì)志報(bào)告會(huì)上，我拾到了這串受益匪淺的珍珠。
在九年級(jí)入學(xué)的第一個(gè)星期三，我聽聞學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了一場勵(lì)志報(bào)告會(huì)。那時(shí)我就在想：這將是一碗怎樣的心里雞湯呢？帶著期盼，勵(lì)志報(bào)告會(huì)來臨了。
報(bào)告會(huì)開始時(shí)，映入眼簾的是2008年5.12汶川大地震的現(xiàn)場照片：是那么令人觸目驚心，撕裂臟腑！滿是被地震摧毀的家園，沾染著人們的鮮血；痛哭的人們撲在廢墟上，哀號(hào)著石塊下的家人；帳篷前的有一排排被布遮住全身的遇難同胞，在無聲的揭示著災(zāi)難的無情；令我更擔(dān)憂的是那一所塌陷的北川中學(xué)，那塵土掩埋的是我們祖國的未來啊！
之后，我看見了幾張帶著洋溢笑容的面孔站在美好的陽光里，只是他們有的失去了雙腿，有的失去了手臂。突然，我明白了他們是災(zāi)后的幸存者，在經(jīng)歷這一風(fēng)雨后重新振作起來的堅(jiān)強(qiáng)之士，折斷翅膀卻重新翱翔在藍(lán)天的天使。
雖然我知道了謎底，但沒想到老師竟然請(qǐng)出了這群美麗的天使，他們就來自災(zāi)難中的北川中學(xué)，現(xiàn)在通過努力而活出了各自人生的精彩。這也使同學(xué)們發(fā)出了長久不息的掌聲。
當(dāng)我的目光凝視在他們身上的瞬間，我心中寧靜的湖面掀起了驚天駭浪，翻滾不已，一只尖利的海燕如黑色的`精靈閃電般穿梭其間，引領(lǐng)一絲光明利劍似的劃破如墨的黑暗，他們的故事長久的轟鳴我的心鼓。
哥哥姐姐們?yōu)槲覀冊敿?xì)的述說了他們在災(zāi)后那段艱辛的生活：先是面對(duì)打擊的低迷，之后困難重重的康復(fù)生活及咬著牙關(guān)堅(jiān)持下去的毅力，再重拾信心、找回真實(shí)的自己奮發(fā)向上。他們有的回憶起那些歲月，強(qiáng)忍著淚花帶著嗚咽，有的依然笑地燦爛，他們都深深地體會(huì)到那種再次站立的辛酸，卻能以勝者的姿態(tài)征服困難，這，怎能不令人敬佩！
我還記得一位失去一條腿的姐姐，她好不容易在打擊中出來開始奮勇拼搏，可是生活又給了她幾次傷害，自己的努力沒換來回報(bào)，這又是正常人很難走出的陰影，可她依然像個(gè)愈戰(zhàn)愈勇的戰(zhàn)士，不向生活低頭，最后，她征服了生活，理想終于向她走來！
在報(bào)告會(huì)的結(jié)束，我們集體唱了一首《感恩的心》，在唱到這句歌詞“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”時(shí)，淚水從我的臉頰劃過。是�。「兄x命運(yùn)的磨礪，因?yàn)椤疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志”，因�(yàn)椤笆澜缟鲜芸嗟娜四敲炊�，憑什么不能是我”，面對(duì)那些已降臨的挫折，迎難而上，繼續(xù)向未來發(fā)出挑戰(zhàn)。只要你盡力了，無論是否實(shí)現(xiàn)理想，都是勝利者。
每個(gè)人的人生不可能一帆風(fēng)順，沒有歷經(jīng)風(fēng)雨的人生并不完美。正處于蓬勃青春我們，更要凌霜傲雪，無懼風(fēng)雨，享受電閃雷鳴、泥濘坎坷，于驛外斷橋邊，默默獨(dú)自盛開，用獨(dú)美的姿態(tài)點(diǎn)亮寂寞的黃昏，如有可能，更點(diǎn)亮整個(gè)斷橋風(fēng)景。
姿態(tài)六年級(jí)作文4
這是一片長有金黃色的向日葵地，依然是清晨六點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)到這里。站在這片花海中間，和它們一起仰望天空，等待那一抹溫暖。
看著這一朵朵，一張張美麗的笑臉，記憶不由拉伸了開來。曾經(jīng)，在這里與它們等待溫暖的不只是我一人，還有她小太陽。這是我給她起的小名。她的笑真的好暖，如同太陽。
第一次見她，就是在這片花海，當(dāng)時(shí)，我只偶然散步到了這里。每次看到爸媽吵架，我就好害怕，爸爸摔東西，媽媽在一邊哭著罵著。我想上前擋住媽媽，不讓他打，但是他抄起細(xì)木棍就往我身上打，媽媽又擋著我……
后來，漸漸的我習(xí)慣了這樣的場景，不會(huì)再有哭泣，每每看到，心里那抹厭惡感就會(huì)增加，喉嚨疼的發(fā)不出任何聲響，所以，我選擇逃避，我真怕我在那多待一刻，就會(huì)窒息死亡。
第一次看到她，諾大的一片向日葵地，滿滿的金黃色的笑臉中間，站立著一個(gè)衣袂飄揚(yáng)的少女，那烏黑亮麗的長發(fā)垂在腰間，和著她那白皙的皮膚卻并不顯突兀，整個(gè)人卻給人以一種柔弱的病態(tài)感，她就那樣安靜的和向日葵們一起仰望著，閉上眼睛，濃密的睫毛在眼瞼上落下一層暗影，嘴角輕輕彎起，即使是不言不語，不靠近她，就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望，也能感受到她那比太陽還要暖的暖。
過了會(huì)兒，她像是感覺到了有人。緩緩的睜開那雙大大的靈動(dòng)的眼睛，轉(zhuǎn)過頭看著我，俏皮的沖我一笑，說道：姐姐，快過來呀，太陽馬上就要出來了哦！那時(shí)，我很想和她說：其實(shí)，你比太陽還要美！
美好的時(shí)光總是過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我已與她相識(shí)半年時(shí)間，并且成為好朋友。她比我小兩歲，所以總是喜歡叫我姐姐，而我總是喜歡摸著她那烏黑的頭發(fā)喚著她：小太陽。我們每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到這里，她說了很多。姐姐，我就要離開了。永遠(yuǎn)的離開，要去那遙遠(yuǎn)的神秘美麗的天國了，但是我并不難過，所以姐姐你也不能難過哦！因?yàn)槲抑肋@些向日葵會(huì)永遠(yuǎn)代我等待太陽的，姐姐，你會(huì)嗎？我說：我會(huì)。在那片金黃色的向日葵花海里，站著兩個(gè)少女，她們緊緊勾起的小指，她們拇指相并的瞬間，紅橙色的太陽緩緩升起……
一抹強(qiáng)烈又柔軟溫暖的陽光將我拉回現(xiàn)實(shí)，看著太陽和向日葵，近日所有憂愁一下消失不見，望著天空，開心的笑了。
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